工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇一

家是最溫馨的去處，濃濃的親情使家人的相處最和諧,。一個(gè)好的班集體,，同學(xué)之間應(yīng)該是禮貌,、友愛(ài)，親如家人的,，每一個(gè)人的心中都有著一份對(duì)他人的關(guān)懷,，對(duì)班集體的熱愛(ài),。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)和具體事件中去親身體驗(yàn)，用心感悟,，只要人人把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親人,，班集體便成了溫馨的家,。

我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，我們的班級(jí)是我們的家,，我們是一家人，是這個(gè)“家”的一員,，誰(shuí)也不能缺,。作為一家人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)把“家”放在第一位,，為“家”考慮,，為“家”爭(zhēng)光,。形成“這個(gè)家因?yàn)橛形叶湴痢钡囊庾R(shí),。作為“一家之長(zhǎng)”的我要從內(nèi)心去愛(ài)他們,，關(guān)心他們,。工作當(dāng)中我始終認(rèn)為：要像愛(ài)自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)學(xué)生,。是的,，當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到老師真心的愛(ài)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖,，那么,，班集體才能真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖,，充滿愛(ài)意的集體,，有極強(qiáng)凝聚力的集體。

我發(fā)現(xiàn)我作為班主任干涉太多,，學(xué)生的能力無(wú)形當(dāng)中少了很多鍛煉的機(jī)會(huì),，久而久之使班級(jí)學(xué)生形成一種依賴,、惰性思想。結(jié)合學(xué)生年齡特征,，我決定本學(xué)期改變班主任工作策略：由扶到放,。一下子放,，學(xué)生肯定要摔跤,，所以我將思想關(guān)作為第一突破口,。于是我提出"做班級(jí)的主人"的目標(biāo),。首先要學(xué)生樹(shù)立"主人翁"意識(shí),。什么是主人翁,？通過(guò)班會(huì)課，學(xué)生積極討論,，我隨機(jī)提出新學(xué)期目標(biāo),，同學(xué)們紛紛表示要做班級(jí)的小主人,。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，于是我首先從班干部身上下功夫,。我想,，小干部作為同齡人，在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的,。同時(shí),，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。

其一,，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信。

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、克服學(xué)生的“自我中心主義”,。

2,、學(xué)生差異較大,，在提中拉上促下方面要繼續(xù)關(guān)注。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成,。

4,、要不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，自律意識(shí),，培養(yǎng)自我管理的能力,，注重方法的多樣性。

本學(xué)期的日常工作簡(jiǎn)單例舉一,、二,，不足之處尚待以后摸索改進(jìn)。任其職,，盡其責(zé)，我會(huì)以一個(gè)班主任的責(zé)任心做好自己的本職工作,。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇二

小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

有人說(shuō)：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任,。這話雖不無(wú)調(diào)侃之意，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn),。班主任工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)生的問(wèn)題層出不窮,，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺(jué)心力交瘁,。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中,，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作,！作為一名班主任,，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù),。

一,、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來(lái)力不從心。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”,。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場(chǎng),，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過(guò)去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺(jué)。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開(kāi)了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。這段時(shí)間下來(lái)，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步,。

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,，突如其來(lái)的甲型h1n1流感出現(xiàn)，威脅著孩子們的健康,。作為一名班主任，做好預(yù)防工作是首要任務(wù),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感疫情的防控工作，確保學(xué)生身體健康和生命安全,，保證校園的和諧平安。根據(jù)我校甲型h1n1流感疫情的防控工作會(huì)議要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我做了以下工作：

（一）,、是宣傳上多種渠道，加強(qiáng)教育,，提高防護(hù)意識(shí)。通過(guò)黑板報(bào),、班會(huì)及預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，詳解甲型h1n1流感的傳播途徑,、預(yù)防措施,，以期增強(qiáng)學(xué)生們防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似癥狀,，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療。

（二）,、是行動(dòng)上抓好落實(shí)，措施到位,，積極預(yù)防。為搞好甲型h1n1流感防控,，每天清晨和下午提前20分鐘到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。及時(shí)了解學(xué)生健康狀況,，嚴(yán)格落實(shí)晨檢和午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早報(bào)告,、早隔離、早治療,，嚴(yán)防病情擴(kuò)散蔓延,；環(huán)境進(jìn)行治理,，消除班級(jí)衛(wèi)生死角,，保證學(xué)習(xí)環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,，消除疾病隱患,；做好教室,、學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔消毒和通風(fēng)工作,；認(rèn)真開(kāi)展大課間健身活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。認(rèn)真要做好缺課學(xué)生的登記，弄清缺課學(xué)生的原因,，如遇缺課學(xué)生有與甲型h1n1流感相似的病癥，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，應(yīng)立即核實(shí)患病情況，做出相應(yīng)處理,。該生必須具有醫(yī)院病情證明，才能允許返校上課,。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫(xiě)好。

(三),、是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抓落實(shí)

為了確保學(xué)生的安全，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，向?qū)W生講解勤洗手,、避免互相傳染，要求每位學(xué)生佩戴16層口罩,，每天進(jìn)行檢查,，并給學(xué)講解勤換勤洗做到口罩要干凈，要知道病從口入,。

安全重于泰山,，防范于未然,。目前，我班教育教學(xué)秩序正常,，各項(xiàng)防控措施全面落實(shí)到位,，以最大限度地減少傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對(duì)每位學(xué)生健康造成危害,，確保班級(jí)的穩(wěn)定、和諧,。

內(nèi)容僅供參考

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇三

（一）繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個(gè)人主義”,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級(jí)的孩子,，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早,，很少有人自覺(jué)讀書(shū),、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對(duì)這一情況,，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來(lái),，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)”用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀,。

進(jìn)入二年級(jí),，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來(lái)力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是人仰馬翻,，“豈一個(gè)亂字了得”,。為了改變這一狀況，我堅(jiān)持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場(chǎng),，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

本學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過(guò)去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績(jī)薄上睡大覺(jué),。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開(kāi)了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則,，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來(lái),，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步,。

（二）配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生開(kāi)展“一幫一”的手拉手活動(dòng),，使他們了解幸福生活的來(lái)之不易；和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評(píng)比,；組織學(xué)生分析本班特點(diǎn)，申報(bào)“安全”特色中隊(duì),，并針對(duì)這一特色開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

四月：組織學(xué)生備戰(zhàn),，考好期中試,，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測(cè),、小結(jié),，并在考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)溝通，以取得深長(zhǎng)的理解與支持,，共同促使學(xué)生向好的方面民展；在學(xué)生中開(kāi)展“我是中國(guó)人,，寫(xiě)好中國(guó)字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書(shū)法,，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”,。五月：利用“五。一”長(zhǎng)假在學(xué)生中開(kāi)展了“我為祖國(guó)拍新照”或“寫(xiě)新詩(shī)”或“畫(huà)新貌”的活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國(guó)記錄下來(lái),，并選送作品參加學(xué)校的愛(ài)國(guó)攝影展,；在中國(guó)載人飛船實(shí)現(xiàn)太空行走一周年之際,，在班上召開(kāi)以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣,，引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的興趣愛(ài)好,。

六月：配合教導(dǎo)處的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，號(hào)召學(xué)生將自己的好書(shū)捐出來(lái)與大家共享,，使教室書(shū)香繚繞，樂(lè)趣不斷,，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，全班學(xué)生共捐書(shū)64冊(cè),；鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩(shī)詞，學(xué)生積極響應(yīng),，在二年級(jí)古詩(shī)詞背誦賽中取得第二名；組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,，踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外,。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己,。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實(shí)自己,，積極參加計(jì)算機(jī)上機(jī)學(xué)習(xí),，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫(xiě)出心得體會(huì)；另一方面,，我還堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

當(dāng)然,，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇四

2,、20xx年2月15日下午,，召開(kāi)班主任工作會(huì)議，明確開(kāi)學(xué)安全工作注意事項(xiàng),，責(zé)任落實(shí)到班,、落實(shí)到人。

3,、20xx年2月xx日召開(kāi)全體教師開(kāi)學(xué)安全工作會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)教師一崗雙責(zé),，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化安全管理,，確保全年教育教學(xué)工作平安,。

4,、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

多方聯(lián)動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展安全隱患排查,，確保平安。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ),，為確保我鎮(zhèn)師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了安全工作檢查。

1,、衛(wèi)生防疫與食品安全,。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我校進(jìn)行“營(yíng)養(yǎng)餐管理人員與從業(yè)人員上崗知識(shí)培訓(xùn)”，進(jìn)一步普及食品衛(wèi)生知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓好,，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生安全的環(huán)境,。

2,、校舍的安全使用情況,。2月15日在開(kāi)學(xué)正式上課前,，學(xué)校安全檢查小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了校舍檢查,，特別是對(duì)教室,、圖書(shū)室、微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、公共體育設(shè)施等進(jìn)行了全面的檢查。

3,、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況,。2月17我校聯(lián)合

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)大致的總結(jié),。本學(xué)期在有條不紊的情況下,，三個(gè)班學(xué)生的大力配合之下，教學(xué)任務(wù)順利結(jié)束,。在本學(xué)期教學(xué)工作中,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能按時(shí)完成作業(yè),，能熟練背誦單詞,、課文,，能背誦程度適合的課文，能理解課文的主要內(nèi)容,，說(shuō)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。通過(guò)一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，孩子們提高了很多，已有了初步的自學(xué)能力,，喜歡提問(wèn)，喜歡提出自己不同的見(jiàn)解,。但班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況兩極分劃比較明顯，優(yōu)生比較突出,，但差生也有,，而且情況比較嚴(yán)重,，英語(yǔ)書(shū)上不認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞，課堂上又不聽(tīng)老師講課,，作業(yè)也不做，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,。不過(guò),，通過(guò)上一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，他們也有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)古拉搬遷戶的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)他們的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、行為習(xí)慣,，做了進(jìn)一步的指導(dǎo)，雖然效果不是很明顯,，但是有一定程度的改善。對(duì)部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也加大力度管理,，有幾名學(xué)生提起了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重點(diǎn)難點(diǎn),，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度,，過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講,，教師盡量少講精講,。

3,、遵循學(xué)生的.身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，注重熏陶感染，潛移默化,。

4、注重語(yǔ)言的積累,、感情和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

5,、利用資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行開(kāi)放教學(xué),。既開(kāi)放教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)放課堂教學(xué),，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)英語(yǔ),；改革英語(yǔ)評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，重視語(yǔ)文實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高,。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在作業(yè)布置上,，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán)。如在抄寫(xiě)詞上,，規(guī)定詞的數(shù)量,，如課內(nèi)詞匯已掌握,，則在課外讀物上選擇,，從而擴(kuò)大詞匯量；在課外閱讀上,，規(guī)定達(dá)標(biāo)要求，自己選擇學(xué)習(xí)方法,。

7、建立和諧的師生關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視學(xué)生質(zhì)疑,、想象、思維等能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期的教學(xué)工作順利圓滿的結(jié)束了,，雖然自我感覺(jué)已經(jīng)取得了學(xué)生的信任，同時(shí)教學(xué)成績(jī)也是可觀的,，但是還是有很多不足的地方，希望盡量在下學(xué)期的教學(xué)工作中能改正這些不足的地方,，把二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作做到盡善盡美。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)一期來(lái)的辛勤勞動(dòng),，按照教學(xué)計(jì)劃已圓滿地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié),。

二年級(jí)使用的是人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，和同級(jí)老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究學(xué)生心理，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我們始終采用整體--感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

二年級(jí)是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字,。例如：卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法多樣,，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字,、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙,。

良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),。首先，我讓學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)做到“三”個(gè)一,，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì),，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較,。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書(shū)寫(xiě)位置;“臨”指照范寫(xiě)臨幕,，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較之以前有很大進(jìn)步,。為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的積極性。四,、培優(yōu)輔差，提高本班成績(jī),。

面對(duì)差生我沒(méi)有歧視,，而是在開(kāi)學(xué)初建立差生檔案,，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”“家訪”等措施努力提高差生成績(jī)。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì),，更加嚴(yán)格要求。使差生進(jìn)步,，優(yōu)生更優(yōu)。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了,。希望在期末考試中本班成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇七

安全工作,，正如那句廣告一樣,，沒(méi)有,，只有更好，我也深深地知道,，我們班的安全教育管理工作在取得以上成績(jī)的同時(shí)，還不許多加強(qiáng)深化的地方,，這必將成為我們今后工作的重中之重。

一、開(kāi)學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如,；互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀,、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘、魚(yú)塘,、游泳池里戲水,、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我的努力下,，全班二十六人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

二年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇八

作為低年級(jí)的班主任,，我首先把工作重點(diǎn)放在習(xí)慣的養(yǎng)成上。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，我從點(diǎn)滴小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。如衛(wèi)生習(xí)慣：每天安排值日生自覺(jué)去打掃,，提醒每個(gè)學(xué)生注意去維護(hù)，養(yǎng)成下課彎腰撿垃圾,，拉桌子、推凳子,，桌斗亂了自己整理……這些習(xí)慣要堅(jiān)持下來(lái)很不容易，需要老師和小組長(zhǎng)經(jīng)常去督促提醒,，同時(shí)用自身的言行去影響學(xué)生：每天整理好自己的辦公桌,，每節(jié)下課收拾好講桌?？吹郊埰?xí)慣性撿起，看到學(xué)生不小心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊默默打掃干凈,，這些無(wú)形的身教重于言傳，更感染的部分有心人,。

其次，關(guān)注孩子日常行為,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持每天一總結(jié),，以一顆平等的心對(duì)待每一個(gè)孩子，不以成績(jī)論英雄,，在學(xué)困生方面傾注更多愛(ài)心，讓他們感受到老師沒(méi)有瞧不起他們,，沒(méi)有遺棄他們，每天利用讀報(bào)堂進(jìn)行小結(jié),，表?yè)P(yáng)一些人，提醒一些人,。除此之外，學(xué)生的安全問(wèn)題也是不容忽視的,。除了每天在學(xué)生起床前來(lái)校，躺下后離開(kāi),，我尤其重視學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全,。在這方面，我一直利用監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，班會(huì)進(jìn)行案例教育，對(duì)于特別調(diào)皮的學(xué)生找跟蹤專人監(jiān)督,，并多給他們談心，幫他們改正身上的不良習(xí)氣,。課間活動(dòng)時(shí)，為了避免孩子們因無(wú)事可做而打鬧推搡,，在班會(huì)課上，我讓孩子們商討出一些他們喜歡的小游戲,，這學(xué)期我們做的游戲有“猜字謎、口訣對(duì)口令,、口算大王、業(yè)余舞蹈隊(duì),、爭(zhēng)當(dāng)小老師”等,，這些活動(dòng),，讓那些精力旺盛,，愛(ài)打鬧的學(xué)生有事可做，減少了安隱患,。

最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。重視與家長(zhǎng)的交流，平等對(duì)待每一位家長(zhǎng),，有問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，做到態(tài)度端正,。對(duì)于特殊學(xué)生與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，取得他們的配合,，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，從他們口中更深入地了解孩子,。遇到節(jié)假日及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)短信祝福。

本學(xué)期,，在教學(xué)方面做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生，把握學(xué)情,。由于每年的學(xué)情不一樣，在每節(jié)課前我都會(huì)仔細(xì)研讀教材,、教師用書(shū)，學(xué)案,、小狀元上的練習(xí)題，自己總是提前做一遍,，預(yù)設(shè)好學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。重視課堂效率,，課堂上做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、板書(shū)規(guī)范,，及時(shí)批改每一次作業(yè),，做到面批面改。在學(xué)困生方面,，做到耐心輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)努力,，班里的幾個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化明顯,。

存在不足及今后的改進(jìn)措施：

1.在班級(jí)管理上，個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還不夠端正,，我也知道這不是一蹴而就的功夫，需要在下學(xué)期進(jìn)一步教育感化,。

2.對(duì)待后進(jìn)生方面還是要多一點(diǎn)耐心,，不急躁，本著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài),，知足常樂(lè)。

3.遇事多冷靜,，以一顆平常心對(duì)待工作，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

4.堅(jiān)持每天讀書(shū)，從書(shū)中汲取養(yǎng)分,，凈化心靈，提高自己的境界,，愛(ài)惜自己的身體，每天以一顆快樂(lè),，陽(yáng)光的心面對(duì)工作，面對(duì)學(xué)生,。

人總是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng)的,，在成長(zhǎng)中進(jìn)步著,，新的學(xué)年,，我已許下新的愿望，帶著信心、帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、帶著目標(biāo)和希望，為新的一年做好了駛航的準(zhǔn)備,。