總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇一
這個學(xué)期是承前啟后的一個學(xué)期,，下學(xué)期就是初二了，很快接近總復(fù)習(xí)的階段,，各門功課都是初中階段的核心內(nèi)容,，這是中考的基石。開學(xué)之初,，由于班級人數(shù)多,，差生比例大，有些學(xué)生聊天想象明顯，學(xué)習(xí)效率不高,，戴老師和我一起對表現(xiàn)突出的同學(xué)做工作,，糾正了部分同學(xué)的表現(xiàn)，當(dāng)然這是一場持久戰(zhàn),。
2班的班級學(xué)習(xí)氣氛日加濃厚,，在這幾個月里班級在2操上的表現(xiàn),，出勤的表現(xiàn)等諸多方面都逐步在年級里進入前列,。
到現(xiàn)在為止進行了2次重要的考試，在第一次考試過后,，我也從中找到一些學(xué)習(xí)狀態(tài)不正常的學(xué)生,，通過努力在期中考試中又有了一些進步。
我能根據(jù)學(xué)校中心工作和主題教育班會內(nèi)容,，結(jié)合班級實際情況,，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生定期出好班級黑板報。學(xué)生外出活動,，要自始至終同班主任一起做好組織工作,，確保安全。班主任請假或公出時間,，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé),。
這學(xué)期我與家長多次溝通，爭取家長的理解與協(xié)助,，多向家長反映學(xué)生的進步,，讓家長對學(xué)生多鼓勵，促使學(xué)生更多進步,。對學(xué)困生要多鼓勵,，讓其重新找回自信，體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。
1,、增強學(xué)習(xí)意識，多與家長聯(lián)系
2,、對學(xué)生進行心理健康教育,。
3、狠抓文明養(yǎng)成教育,，只有好習(xí)慣才會有好成績,。
4、加強對學(xué)生進行珍惜時間教育,。
5,、進一步強化班級常規(guī)管理
6、結(jié)合期中考試抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，講授學(xué)習(xí)方法,。
7,、通過主題班會拉近學(xué)生之間的關(guān)系。
最后,，期中總結(jié)非常重要關(guān)系這個學(xué)期能否使班級取得良好的結(jié)果,，我會盡全力配合班主任將班級帶好，讓學(xué)生在期末取得好的成績,。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇二
在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初一班主任,、一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體如下
在擔(dān)任班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,。
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)。
總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材,、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。在教學(xué)中，有意識地通過生活,、實例,、活動、游戲等形式引入新知識點,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受、操作,、,、體驗、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。
以上是我對自己本學(xué)期工作的一個簡單回顧，成績只代表了過去,，在下一學(xué)期我會再接再厲,，爭取再上一層樓。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇三
對人以誠相待,、胸懷坦蕩,、愛生如子。有自知之明,，能虛心接受大家的意見,。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”,，的傳統(tǒng)美德,，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣,。
這是我班主任的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的放矢,，按著德育的方法和原則，動之以情,，小之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,，真正做到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下,，中小學(xué)生基本是獨生子女,，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,，還要關(guān)心他們的心理健康,。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》,、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念,。
按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核,，平時由班干部做好記錄,，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我的班級建立了“班干輪值”制度,，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話,，及時對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正,。學(xué)生的心和我的心貼的更近了,，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中,，認為一切都變了,，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中,，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng),。所以班主任要把工作真正做到實處,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀,。他們剛升入初中有些不習(xí)慣,，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,，自我管理能力,，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感,。
我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽,，校合唱比賽，制作班級十佳學(xué)生展板,，制作班級學(xué)生作品展板,，等等，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱,。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇四
回顧這學(xué)期,，盡管是剛剛組成的班級,，但在引導(dǎo)下這些學(xué)生卻飛速發(fā)展出了班級的友誼和默契，不僅能統(tǒng)一學(xué)中的方向,，也發(fā)展出了較好的班級的風(fēng)氣,。取得了較好的成績。現(xiàn)對我這一學(xué)期來在教育和管理上的工作總結(jié)如下：
能在開學(xué)之初就取得如此的默契和成長,，最主要的,，還是因為正是學(xué)習(xí)前的軍訓(xùn)工作。盡管軍訓(xùn)的時間很短,，但在這一周的時間里,，我作為班主任也緊跟著自己的班級隊伍，跟大家一起走,，一起曬,，并為班級的學(xué)生們保管衣服并準備飲用水。因此,，在軍訓(xùn)中,，不僅僅是學(xué)生們之間產(chǎn)生了友誼，我作為班主任,，也同樣融入了xxx班的隊伍,，得到了學(xué)生們的認可。
有了這樣良好的開頭,，后面的對班級紀律的制定和管理也如同水到渠成一樣,，順利的制定了我們xxx班的紀律和規(guī)定，并評選出了優(yōu)秀的班干部們,。這時xxx班才算是真正開始,。
盡管班級的固定的和班干部已經(jīng)做好規(guī)定，但這個班級中仍有許多的問題,。想要班級順利的運轉(zhuǎn)起來,，作為班主任，我在工作中還要更多的去維護和樹立自身的威信,！
為此,，在一學(xué)期來，我重視班級紀律要求,，對班級的學(xué)生進行了嚴格的管理：
課堂上,，我嚴格要求，盡管倡導(dǎo)開放課堂,，但決不允許有同學(xué)在課堂上組做課外事情,。并且不僅僅自己的課堂。對于其他老師的課,，我也會根據(jù)老師的反饋去偶爾進行巡視,，加強課堂紀律的同時,，也在學(xué)生眼中樹立起嚴格的形象。
生活上,，我按照班級的人數(shù)進行了規(guī)劃,，將每個衛(wèi)生區(qū)分配到人，并協(xié)助衛(wèi)生委員進行管理,，保學(xué)生能嚴格對待自己的衛(wèi)生工作,。此外，我在每天晚上寢室熄燈前會不定時的去寢室做好學(xué)生檢查,，保證學(xué)生能在晚上按時回到寢室,，并在自己的寢室中準備休息。并在每周的班會課上,，我會對一周來的情況進行總結(jié)并讓各班干部的報告管理情況,，讓每個學(xué)生都能了解班級的情況，積極的參與到班級的建設(shè)中來,。
一學(xué)期來,，我們xxx班經(jīng)歷了很多，而已發(fā)生了很多,。但最終,，我們還是順利將班級建立成了一個嚴謹且充滿熱情的班級體！相信帶著這樣的基礎(chǔ)繼續(xù)發(fā)展,，我們能在接下來二年多的時間里獲得更多的成長,，并最終取得出色的結(jié)果！
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇五
在工作了一段時間后,，我不得不承認,，班主任的工作比想象中的要更加的累人。不僅僅是自己教學(xué)的課程,，我們還要管理好學(xué)生在學(xué)校的一切事物，成績要管,、生活要管,、紀律要管、連學(xué)生們的心理狀態(tài)都要考慮到,。這么多又雜有多的工作,，還真給了我一種在當(dāng)保姆的錯覺，難怪許多班主任老師以此形容自己,。
但是付出了勞動都是會有收獲的,，雖然他們這些學(xué)生們可能還沒感覺，但是我們這個班已經(jīng)在我和其他老師以及班干部學(xué)生的引導(dǎo)下從一盤散沙整合成了一棟堅固的堡壘?，F(xiàn)在在這里對自己在初一下學(xué)期的工作做一個總結(jié),。
因為是新的班級,，雖然上學(xué)期的時候同學(xué)們都互相有了認識，我也在班上立下了我們班級的規(guī)矩,，但是作為一個班靈魂的班風(fēng)卻還沒有徹底形成,，這是需要有人來控制的事情，如果放任它自由形成,，到時候想要糾正起來就非常困難了,。所以我在初一上學(xué)期的時候致力于對學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)這些剛升上初中的學(xué)生們形成團結(jié)的班級,，但是卻不能丟了互相競爭的意識,。努力的引導(dǎo)學(xué)習(xí)成為我們評比的對象，但也不能忘了在日常生活中的好習(xí)慣,。在初一下學(xué)期的時候,，我們班已經(jīng)成為了一個積極向上的集體。這成就離不開其他教師的支持以及同學(xué)們的努力,。但是只是形成還只是開始,，我們要順著這股班風(fēng)將學(xué)習(xí)成績在競爭中提升，將良好的品德常掛于心,。
雖然是班主任,，但是我的本職還是語文老師，雖然每天都忙于學(xué)生們的事情,，但是對于教學(xué)的方面是一點也不能放松的,。我在語文學(xué)習(xí)上不僅嚴格要求，而且還經(jīng)常會有些在其他時間來檢查上課情況,。而且我也發(fā)現(xiàn)作為班主任也是有不少方便的地方,，至少在課堂上再不會有人偷偷的開小差了。但是因為班主任的工作,，我的教學(xué)有些地方還是有些粗糙,，關(guān)于這方面我需要再好好的規(guī)劃一下。
作為班主任,，在今后的工作中,，維持好班風(fēng)是最重要的，但是也別忘了和同學(xué)們拉近關(guān)系,。雖然是高高在上的班主任,，但是也必須成為一個能融入到群眾中領(lǐng)導(dǎo)者才行啊。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇六
一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。
對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。
“火車跑得快,，全靠頭來帶”,，一群好的班干部，可以以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生,，使班風(fēng)純正。因此,，本期共推選了兩輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個月,；之后的一個月,，由學(xué)生共同民主選舉。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。而我,，則做他們的強大后盾。一學(xué)期下來,，不少班委經(jīng)過鍛煉,，組織和管理能力有了顯著提高，班級的管理效果良好,。班委會分工明確,，團結(jié)友愛，每日的值日班委盡職盡責(zé),，及時向我匯報當(dāng)天班級情況,，使我能夠及時地了解學(xué)生，了解班級,，并及時地解決一些問題,。每個班委都能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感,。
協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績。本學(xué)期主要從以下幾個方面入手：
1,、抓好輔優(yōu)補差工作,，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排,。
3、與家長積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。
4、多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期有大的進步,。
以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗,，查漏補缺,，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇七
又是一個新學(xué)期,，我在xxx中學(xué)又一次迎來了新的班級,。看著他們從第一天互不做聲,，好像誰也不理誰,，到后來放開內(nèi)心，積極的參與到xxx班這個大家庭來,，我真的感到無比的欣慰,。
初中的班主任，是一個非常困難的任務(wù)在,，這個年紀的學(xué)生正值青春,，剛剛從小學(xué)升上來，似乎有著無窮的活力,。他們往往因為這一次的升學(xué),，就以為自己長大了，變得難以管教,。又或者,，會因為在初中前期適應(yīng)不好，導(dǎo)致與同學(xué)們成績拉來而導(dǎo)致失落,。
無論怎樣,，這些問題，都需要我們作為老師和班主任的人努力的引導(dǎo),，讓他們適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的變化,，并進一步幫助他們做出改變。以下是我這初一上學(xué)期來的工作總結(jié)：
在初次見面的時候,，我就能隱隱感覺出我們班級上的情況,。盡管不缺乏活躍積極的同學(xué)，但大部分的同學(xué)在面對新環(huán)境,，新老師的時候都能保持良好的態(tài)度,。但也正因為如此，我才要積極的樹立自身在班級上的威信,，并為這個新生的班級制定紀律和要求,。保證學(xué)生們在學(xué)校的生活中能有一個目標,，不至于出現(xiàn)錯誤和懈怠。
在開學(xué)的第一天,，我首先認識了各位學(xué)生，并與大家一起交流,，一起自我介紹,，并共同完成了教室的大掃除。此后,，在班會課上,，我積極的鼓勵了學(xué)生們，激勵了他們對未來的向往和對新階段學(xué)習(xí)的奮斗精神,。同時還進一步完成了班級紀律的要去的,，讓大家都能牢記規(guī)定，并牢記自己要努力學(xué)習(xí)的約定,。
在管理工作中,，我一直都非常嚴、嚴謹,，讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和自我要求上保持高度的集中,。但我的也并非一直保持著這樣的嚴肅臉。一年來,，我還在課堂上展開過的演講會,，才藝展示等等，并自己準備了一些的獎品和禮物,，讓班級中的學(xué)生都能積極的參與到班級的活動中,，來，不僅緩解了嚴格的氛圍,，也大大提升了學(xué)生的團隊凝聚力,。讓我們xxx班變得更加緊密。
回顧這學(xué)期來,，也許是我自身對初一年級的管理也不太適應(yīng),，準備的不夠全面，沒能考慮到一些同學(xué)的心理變化和感受,。盡管及時的進行了處理,，但卻沒能達到較好的效果。為此,，在今后的學(xué)習(xí)上,，我也要更加重視學(xué)生的心理健康，保持良好成績的同時,，身心都要健康的成長,！
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇八
這一學(xué)期,，是初一學(xué)生關(guān)鍵的一學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和新課程改革的需要,，我緊緊圍繞開學(xué)時制定的班主任工作計劃展開工作,。
在上一學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，鑒于學(xué)生對該校的一些常規(guī)制度已熟知,，特調(diào)整工作主點,，加強思想品德教育。
1.以課堂教學(xué)為主渠道,，結(jié)合課本特點,，突出班會課的教育功能。積極把理想教育,、行為習(xí)慣教育、待人接物教育,、個人儀容儀表教育,。另外通過學(xué)生禮儀的培訓(xùn)以及社會實踐活動積極尋找“切入點”
2.以班會課為主要陣地，結(jié)合學(xué)校教育系列化方案,。在實施班會的過程中,，力求班會主題鮮明，內(nèi)容充實,，形式活潑,，富有意義，效果顯著,。
3.以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)發(fā)動全班同學(xué),，讓學(xué)生人人動手、積極參與,。從一開學(xué),，就著重抓基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成，使養(yǎng)成教育系列化,。班級管理與檢查評比相結(jié)合,，教師的言傳身教與學(xué)生的自我教育相結(jié)合，在學(xué)生中開展“爭做文明學(xué)生”的活動,，要求從我做起,。從坐、立,、行,、笑、談,、唱等小事做起,。倡導(dǎo) “做有樣,、坐有相。行務(wù)規(guī),，言務(wù)范”,。大大促進了學(xué)生素質(zhì)的提高。
在上學(xué)期新課程實驗的基礎(chǔ)上,，更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀念,，建立開放而有活力的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會,，盡可能的給學(xué)生提供思維和想象的空間。盡可能地采用新的教學(xué)理念：讓學(xué)生自己預(yù)習(xí),，教學(xué)時,，注重學(xué)生的朗讀，在讀中感悟,，讓學(xué)生復(fù)述,，在復(fù)述中頓悟。讓學(xué)生表演,，在表演中感悟,，讓學(xué)生辯論，在辯論中深悟,。從而大大提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì),。
對學(xué)生的體育鍛煉高度重視。課間操勤跟班,，活動課進行周密組織,，保證學(xué)生的活動時間，從不拖堂,。保證學(xué)生的活動質(zhì)量,。讓學(xué)生在活動中全身心的投入，從而勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率,。另外，我特別注重學(xué)生的疾病預(yù)防工作,，配合校醫(yī)定期的去教室噴藥水,，時刻體醒健康的體魄。
由于工作忙,，學(xué)校資料多,，忙于學(xué)校的事情多過自己的。和學(xué)生交流的時間少,。
在班干部的培養(yǎng)上,，一直成效不大,。文藝輔導(dǎo)方面有所缺乏。
后進生的轉(zhuǎn)化效果不太明顯,。
下學(xué)期我將投入更多的精力,，放在班風(fēng)建設(shè)。充分調(diào)動班干部和積極分子的力量影響帶動其他學(xué)生從而使自己的工作更細致,、更有成就感,。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇九
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。,，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)。
1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法,。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的'動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。
2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進行有針對性的教育,。
3、加強與家長的溝通,。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。
班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標志,。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
我所擔(dān)的班雖然是一個紀律很好的班,，但也是一個很活躍的集體,，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級,，但我相信這樣的班級,，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,，自然而然,，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是七(4)班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵,，要有競爭精神，跟其他班競賽,。慢慢的,，一個班就組合起來了。
一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會,、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在校運會期間,，運動員與非運動員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學(xué),，幫他們處理事情，陪檢錄,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動。
當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少,，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。
初一班主任的工作總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)個人篇十
這一學(xué)期，是我忙碌的一學(xué)期,，也是學(xué)校取得進步的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們學(xué)校順利通過了四川省人民政府教育督導(dǎo)評估驗收工作,。驗收組的專家專門對我校進行了詳細的檢查,。在緊張的準備工作后，檢查組能到我們這一偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來,，既是壓力,，又是肯定。在我們充分準備的基礎(chǔ)上,，迎檢工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。不僅沒有為旌陽區(qū)的教育丟臉，還為旌陽區(qū)的教育添了色,?；仡欉@學(xué)期,，我班學(xué)生在各方面都有了很大的提高，看到學(xué)生的點滴進步,，我由衷地感到自豪和寬慰,，自己作為班主任下的功夫沒有白白付出，收到了良好的效果,。
初一下期,，學(xué)生們熟悉了新的環(huán)境、基本適應(yīng)了初中生活,、建立了新的人際關(guān)系,，學(xué)習(xí)生活走上了正軌。但也有的同學(xué)對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》還不夠深入的理解和實施,，因此，這學(xué)期第一學(xué)月,，我們班便再次加強了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與貫徹,，嚴打不守紀律、亂吃零食,、不按時完成作業(yè),、課堂上亂接嘴等行為。為此,，我們順應(yīng)學(xué)校搞了《看清毒品的危害》主題班會,，對同學(xué)們進行了深刻的教育，收到了一定的效果,。讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。通過中午的思品教育，讓學(xué)生進一步認識到紀律的重要性,，從而強化班風(fēng),，進化學(xué)風(fēng)。
針對學(xué)生思想狀況,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極參加學(xué)校各種文體活動——“五四”青年節(jié)發(fā)展一部分表現(xiàn)突出的學(xué)生入團；開學(xué)評優(yōu)選先（“綜合優(yōu)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“許優(yōu)秀團干”,、“三好學(xué)生”的表彰）；“5.12”特大地震三周年感恩紀念活動等等一系列的活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，盡可能的弘揚正氣、孕育愛心,，培養(yǎng)能力,。
開學(xué)便要求學(xué)生制定一學(xué)期的計劃目標；每學(xué)月制定目標和挑戰(zhàn)對象,；半期考試結(jié)束后進行總結(jié)并個別談話,？適時的抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，或總結(jié)表彰,；或找部分學(xué)生談心,；或交給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法；在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加操行分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。
本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題
