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初二年級組工作計劃安排篇一

以學(xué)校總體計劃為指導(dǎo),，配合學(xué)校各部門，結(jié)合初二年級的實際情況，全力打造學(xué)校教育和教科研名片,，強化班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，提高初二師生整體素質(zhì),，確保向初三平穩(wěn)過渡,。

二、

1．全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,。

2．針對初二學(xué)生容易沖動,、性格叛逆的年齡特點，扎實開展工作,，耐心教育學(xué)生,，學(xué)會辨別是非，端正態(tài)度,，改判學(xué)習(xí)方法,，減少兩級分化，確保向初三平穩(wěn)過渡,。

3．配合教務(wù)處和教科室狠抓主體參與課堂教學(xué)模式研究,，加強對教學(xué)案、周練,、校本作業(yè)規(guī)范管理,，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益,。

4．配合學(xué)校抓好普通話進校園,、書法進課堂、誦讀進教材活動和綜合實踐活動課程的開設(shè)和管理,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

5．抓好地理、生物會考學(xué)科的教學(xué),，確保會考合格率,。

三、

1．加強年級教師隊伍的管理

（1）加強年級組教師的思想建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，繼續(xù)發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。把年級教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

（2）及時召開班主任及年級組教師會議,，不斷交流工作經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

2．加強教學(xué)過程管理,，重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率,，確保年級教學(xué)水平的不斷提高,。

（1）要求教師努力參加主體參與教學(xué)模式課改實驗，加強對教學(xué)案,、周練,、校本課程、校本作業(yè)的.管理力度,，努力提高主體參與課堂教學(xué)模式下的教學(xué)效果,，保證各科作業(yè)的有效和按時批改。尤其是抓好地理生物學(xué)科的教學(xué),，嚴(yán)禁其他學(xué)說科借用時間的現(xiàn)象,，確保會考合格率和優(yōu)秀率。

（2）加強教學(xué)研究,，提倡互相聽課,，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

（3）發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,。

3．加強班級管理,，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級特色建設(shè),。

（1）進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。利用板報,、課間操,、班會等形式，進一步加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生“自我管理,，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。細化班級每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣,。

（2）開學(xué)初,，班主任認(rèn)真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作,。

（3）加強班干部的培訓(xùn),，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想,、工作過硬,，有班級整體意識，能帶動后進生共同進步,。

（4）面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，采取不同的教學(xué)方法,，分層教學(xué)，加強個別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。

（5）各班根據(jù)本班實際,，在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色,，抓好班級特色建設(shè),。

4．抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級分化,，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高,。

（2）重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”,，加大“后進生”教育力度,，使學(xué)生增加危機感、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和活動,。

初二年級組工作計劃安排篇二

初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時期,。本學(xué)期，我們年級組將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合初二年級的實際情況，把強化班集體建設(shè)作為突出工作,，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，通過加大工作力度，提高教學(xué)質(zhì)量,，樹立初二年級組整體團結(jié)協(xié)作,、積極進取的工作作風(fēng)。強化內(nèi)部管理,，注重過程管理,，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

1,、加強年級組建設(shè)

以人為本，制度化管理與人性化管理相得益彰,，構(gòu)建和諧年級組

年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中,，我們將堅持“以人為本,，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念,，在管理中充分考慮“人”——教師和學(xué)生的感受與承受力,，體現(xiàn)管理的科學(xué)化,、民主化和人性化,，同時，我們將進一步充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻的優(yōu)秀傳統(tǒng),，促使廣大教師互相理解,，相互關(guān)心，相互信任,、相互支持,，取長補短，共同進步,，努力構(gòu)建一個環(huán)境寬松,，人際關(guān)系和諧的年級組。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障,。因此,，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,，注重教書育人，曉之以理,，動之以情,，用“愛心、真心,、信心”去帶好班級,，管理有特色；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的局面,。

3、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

配合政教處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。 各班開學(xué)初要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。各班要設(shè)立“文明督察小組”,，對本班的日常規(guī)范做到每天進行自查自糾,，重點檢查學(xué)生的課堂紀(jì)律、衛(wèi)生保潔,、就餐就寢,、路隊,、兩操、作業(yè)等情況,，及時表揚先進,，鞭策落后，以提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識,。

4,、配合政教處和團委開展一系列教育活動

要在學(xué)生中開展愛學(xué)校、愛老師,、愛班級,、愛同學(xué)的四愛活動，在學(xué)生中形成“班級光榮我光榮”,，“年級光榮我光榮”的思想意識,。

建設(shè)好每一期的班級文化，在建國六十年之際,，強化愛國主義教育,，做到“我愛我的祖國”——班班有歌聲（10月）， 并圍繞“頌祖國 愛洋南”的主題召開年級大會,。同時,，在世博來臨之前，強調(diào)個人禮儀的重要性,，提升學(xué)生的主人公意識,，愛上海，愛世博,。

針對甲流感的蔓延趨勢,，堅決按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的要求，做好我們年級師生的防御工作,。

5,、提升年級的學(xué)習(xí)成績

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在,。我們將著力提高教師自身素質(zhì),，及提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上,，點子出在課堂上，切實提高自己的教育教學(xué)水平,。重視培優(yōu)補差工作,。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細培優(yōu)工作,。針對學(xué)生的特點，分層輔導(dǎo),、補差,，分類評價，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,，只有這樣，才能提高年級整體競爭力,。

6,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法教育

加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過主題班會,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)法講座等活動,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,、競爭精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和生活,，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！耙寣W(xué)生做到“樂學(xué),、勤學(xué)、會學(xué)”,。 “樂學(xué)”就是要做到：目標(biāo)明確,、動力巨大、興趣濃厚,，以苦為樂,，“勤學(xué)”就是要做到：意志堅強、毅力持久,、心態(tài)健康,，“會學(xué)”就是要做到：方法正確、習(xí)慣良好,、效果顯著,。實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生“今天幸福,，明天也幸福”，最終實現(xiàn)教師和學(xué)生一起“過一種幸福而完整的教育生活”,。

本學(xué)期,，我們將在校長室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極向兄弟年級組學(xué)習(xí),，全組老師銳意進取,，奮力拼搏，力爭把各項工作做到最好,。

初二年級組工作計劃安排篇三

本學(xué)期,，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)生處及教導(dǎo)處工作安排,，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異,、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把強化班集體建設(shè)作為突出工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡,，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。

本年級本學(xué)期已經(jīng)進入分化階段,，一年級時部分班級已有所顯露。因而,，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度,。本學(xué)期又加了新科目物理,，39、40,、41,、42班調(diào)整了班主任和部分老師。教師,、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過程,。因此,，本學(xué)期工作難度較大。

管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè),，團結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，能較為全面的發(fā)展。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進,，著力做好轉(zhuǎn)差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生,，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ),。

提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,，促進班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊伍建設(shè),。

1．強化年級教師隊伍的管理

①加強年級組教師的思想建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干,、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。

②繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，實施制度化、人性化管理,。

③加強勞動紀(jì)律,，強調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序,。

④以身示范,，充分發(fā)揮帶頭作用。

⑤定期召開年級組教師會議,，落實措施,，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展,。

2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

（1）利用板報,、課間操、班會等形式,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督,，自我實現(xiàn)”意識,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細化班級每一件事,，認(rèn)認(rèn)真真抓落實,，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。

（3）加強學(xué)生課余生活的管理和指導(dǎo),，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3．強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率,，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”,。即：

備課關(guān)：提倡備詳案,，認(rèn)真落實每次集體備課。

上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本,，提高課堂40分鐘效率,。

作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進行面批,。

考試關(guān)：控制考試的次數(shù),，注重試卷的質(zhì)量，抓好考紀(jì)考風(fēng)的建設(shè),，測試的試卷必須批改講評,。

質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距,，尋根源,。期中期末考試后開好年級質(zhì)量分析會。

②加強教學(xué)研究,，提倡互相聽課,，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高,。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團結(jié)向上,、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作,。

4．加強班主任隊伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理,。

（1）.開學(xué)初,，班主任老師要認(rèn)真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,。對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”,。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作,。

（2）及時加強班干部的管理工作,。班主任應(yīng)加強班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度,，使各班大部分班干部思想,、工作過硬,，有班級整體意識,。能帶動后進生共同進步。

（3）面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生,，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué),，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，使每一位同學(xué)都充滿希望。

（4）建立班主任與任課教師定期交流機制,，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

5．教學(xué)上防止分化,，抓兩頭，帶中間,，有效控制兩級分化,，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

（2）重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，加大“后進生”教育力度,，班主任分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間,，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向,。配合學(xué)校,、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動。

（4）做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，促使學(xué)生健康成長,。

初二年級組工作計劃安排篇四

初二的學(xué)生沒有了剛進初中的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力,，加之新增物理學(xué)科,，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,，“轉(zhuǎn)型期”,。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵杉壏只?，初三天上地下”,。可見初二對學(xué)生的重要,。本學(xué)期,，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以促進學(xué)校規(guī)范化驗收為契機,，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況,，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，講求實效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展,、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ),，為學(xué)生終生幸福奠基,。

抓好班級管理，強化年級組建設(shè),，團結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干,，工作到位,。落實德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理,，自主學(xué)習(xí)能力,，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進,，著力做好轉(zhuǎn)差工作,，重視差生轉(zhuǎn)化,，狠抓尖子生和后進生,，力爭教學(xué)各項指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、強化年級教師隊伍的管理

以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用,。盡我所能幫助新上任的三班,，四班兩位班主任，多鼓勵,，多肯定,，調(diào)動他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,，繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,。定期召開年級組教師會議,，落實措施,，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展,。

2,、進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報,、德育課,、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，落實“人人有事干,，事事有人干”增強學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

（2）細化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實,，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣,。落實課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

3,。利用年級組優(yōu)勢,，開展各項體育比賽，促進學(xué)生體質(zhì)健康,。

發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,，開展跳繩比賽，長跑比賽,，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動,，促進學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神,。

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期八年組工作安排

初二年級組工作計劃安排篇五

為了很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效,，讓每一個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展,，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才,，才盡其用,，特制定本計劃：

深入學(xué)習(xí)和探索了英語教學(xué)的新改革，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配合本年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實際情況,，邊教邊學(xué),。在教學(xué)過程中研究新的教學(xué)方法，跟上時代的步伐,。落實學(xué)校關(guān)于教育的新理念,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，落實政治教師的在德育工作中的作用,；在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力,；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學(xué)研究的能力,。

1,、 轉(zhuǎn)變觀念， 要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”,、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的水平,；超越教材,，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源,，教出興趣,，教出美感。

2,、 改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”，實現(xiàn)有效備課,。

在制定規(guī)劃,、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度,、價值觀的多維設(shè)定,；備課突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,、合作學(xué)習(xí)、探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；

3、 提高素質(zhì),，提供舞臺“練內(nèi)功”,。

倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽課，鼓勵跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課,，加強大家協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力。

1,、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面推進素質(zhì)教育。

組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。深入學(xué)習(xí)課改,，領(lǐng)會課改精神，教案的設(shè)計和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神,。

2,、堅持每周集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點和教學(xué)進度。備課組每周定時間,，定地點，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，開展集體研究，加強集體備課,，共同分析教材，研究教法,，探討疑難問題，發(fā)揚團隊合作精神，充分發(fā)揮集體智慧,，做好資源共享，實現(xiàn)效率最大化,。

3,、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo),。

4,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，通過提高課堂教學(xué)有效性來出成績,。

5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

6,、同級老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展每周聽課活動，取長補短,，共同提高,。

7,、認(rèn)真組織測試,，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。