范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

神經(jīng)內(nèi)科病例討論篇一

實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境,，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變,，其心理活動(dòng)也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時(shí),，對(duì)環(huán)境,、臨床工作存在陌生,、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對(duì)著患有各種疾病的患者及陌生的護(hù)理教員,，產(chǎn)生擔(dān)心,、自卑甚至惶恐的心理。

神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn)：

老齡,、部分患者生活不能自理,、病種多樣，病情危重復(fù)雜,，決定了許多操作的特殊性,，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護(hù)理管道多,，昏迷危重患者測(cè)全腦征,，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等,，隨著腦血管放射介入的廣泛開(kāi)展,，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等,，而且其中不乏男性患者,，我們的實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女性，使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì),，操作時(shí)縮手縮腳,，缺乏積極主動(dòng)性。

患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任

從患者的角度來(lái)講,，患者大多對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴(lài)感和依賴(lài)感,，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進(jìn)行治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士,，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重,，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無(wú)禮,，呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士,，如:“我的血管細(xì)小，液體不好扎,，叫你們老師來(lái)!”,，使實(shí)習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧,，甚至產(chǎn)生畏難情緒,，從而影響實(shí)習(xí)效果，不利于順利完成實(shí)習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。

及時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談心,，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感,，弱化消極情緒。在生活上多體貼,，學(xué)習(xí)上多幫助,，思想上多關(guān)懷。詢(xún)問(wèn)學(xué)生的經(jīng)歷,，包括在前一個(gè)科學(xué)習(xí)的情況,，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會(huì),，如可告知自己剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類(lèi)似現(xiàn)象,，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒,。學(xué)員也可通過(guò)呼吸新鮮空氣,，聽(tīng)音樂(lè)，與朋友與患者交談,，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力,，緩解緊張。

盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作

實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入病房后,，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)步驟,，護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師,、教學(xué)秘書(shū)先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒,，縮短師生間的距離,。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉,，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點(diǎn),，護(hù)理特點(diǎn)及各種管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理,、膀胱沖洗時(shí)的注意事項(xiàng)及操作規(guī)則,。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管,、癡呆患者常見(jiàn),，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變,，給護(hù)理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和困難,，所以不僅要做好專(zhuān)科護(hù)理，生活護(hù)理也十分重要。

護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn)

第一遍護(hù)理操作必須由帶教老師邊示范邊講解,，并詳細(xì)介紹操作步驟及注意事項(xiàng),。從第二遍開(kāi)始，由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立操作,，帶教老師幫助其完成,，對(duì)于特殊的操作，要放手不放眼,。尤其是對(duì)于給男性患者造影前的導(dǎo)尿,，備皮等，首先要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮,，擺正自己的角色,，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護(hù)士，患者需要我們醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦,，這樣實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱,，緩解緊張情緒。每次操作時(shí),，必須有帶教老師陪同一起完成,。另外，為了讓她們?cè)鰪?qiáng)信心,，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好,，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨(dú)立完成的患者,。樹(shù)立正確的護(hù)士職責(zé)感和價(jià)值觀,，心存愛(ài)心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠(chéng)地進(jìn)行溝通交流,，尊重患者隱私和人格,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和,，久而久之,，患者會(huì)理解并配合實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。

注意培養(yǎng)學(xué)生各種能力

主要包括觀察能力,，分析判斷能力,，交際能力。實(shí)習(xí)初期注重觀察能力的培養(yǎng),，主要觀察本科常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn),，疾病的進(jìn)展、治療,、護(hù)理要點(diǎn)等,。觀察由淺入深,，實(shí)習(xí)期間，觀察能力有所提高,，這就要培養(yǎng)分析判斷能力,。通過(guò)提問(wèn)可以使她們養(yǎng)成主動(dòng)分析問(wèn)題的習(xí)慣，提高判斷的準(zhǔn)確性,。學(xué)員與患者的交流也很重要,，交流的成功與否直接影響學(xué)員將來(lái)在護(hù)理工作中的自信心，帶教老師在帶教過(guò)程中要教會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)員掌握護(hù)士禮儀,，著裝要求,，精神面貌，了解護(hù)患溝通的技巧,，如安靜的環(huán)境,，舒適的體位等，熟悉患者的病情,，對(duì)患者說(shuō)話(huà)或聽(tīng)其說(shuō)話(huà)時(shí)要真誠(chéng)的傾聽(tīng),，患者講話(huà)時(shí)，護(hù)士不要打斷,。讓實(shí)習(xí)護(hù)士通過(guò)與患者的交流獲得資料,，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學(xué)員的交流能力,。實(shí)習(xí)護(hù)士工作對(duì)其存在的缺點(diǎn)不足,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對(duì)工作中取得的成績(jī),，應(yīng)給予及時(shí)真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進(jìn)的動(dòng)力,。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時(shí),，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備,，有利于其完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

神經(jīng)內(nèi)科病例討論篇二

一年很快就過(guò)去,，在這重要一年里我結(jié)束了學(xué)生生涯通過(guò)了執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試由一名懵懂的實(shí)習(xí)生正式踏上了我的護(hù)士職業(yè)生涯道路,。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情我被分到神經(jīng)內(nèi)科，這樣一個(gè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新護(hù)士,，卻得到了科室護(hù)士長(zhǎng)的熱情指導(dǎo)及各位老師同事無(wú)私的幫助,，使我迅速適應(yīng)了神經(jīng)內(nèi)科的工作，讓我慢慢成長(zhǎng)了起來(lái),，我很慶幸自己來(lái)到了這樣融洽的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)將參加工作這一年的工作總結(jié)如下：

深知作為護(hù)士,，要在工作中具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，并且要保持工作態(tài)度端正,，嚴(yán)格遵守護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及交班制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生,，避免法律糾紛的發(fā)生,。

剛剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被人認(rèn)為眼高手低、實(shí)踐能力差,，或許在我們身上確實(shí)存在一些浮躁情緒,，要做好自己的工作首先就要“沉”下來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置及起點(diǎn),，踏實(shí)走好每一步,。今年我結(jié)束了學(xué)生身份，正式成為一名職業(yè)護(hù)士,，對(duì)有的工作內(nèi)容不熟悉,，日常工作雖然已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，但畢竟工作時(shí)間較短缺乏處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時(shí)顯得有些手忙腳亂,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)準(zhǔn)備搶救物品不齊全等問(wèn)題,。

我深知自己的不足之處，在護(hù)士長(zhǎng)及科室老師的指點(diǎn)下我也發(fā)現(xiàn)了許多自己應(yīng)該改進(jìn)的地方,。所以我發(fā)揚(yáng)在學(xué)校留下的好習(xí)慣隨時(shí)反思自己隨時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，在休息之余加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,。在工作之初參加了護(hù)理部的職業(yè)培訓(xùn)并順利通過(guò)考試,，平時(shí)積極參加醫(yī)院的講座及護(hù)理部組織的操作技能培訓(xùn)，努力讓自己盡快成為一名職業(yè)的護(hù)理人員,。

日常工作很繁雜也很繁忙,，有時(shí)會(huì)很容易讓自己成為一部只知工作的機(jī)器，而忘記自己的一名護(hù)理人員,，一個(gè)應(yīng)該解決患者遇到大大小小困難,、滿(mǎn)足患者基本需要、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在護(hù)理問(wèn)題的職業(yè)護(hù)理人員,。我也當(dāng)過(guò)病人家屬,，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅(jiān)持以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”來(lái)對(duì)待每一位患者，認(rèn)認(rèn)真真做好一名護(hù)士應(yīng)該做到的事,，同時(shí)我的這種態(tài)度也讓我得到了他們及家屬的肯定,，更加給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

剛開(kāi)始工作始終有理論與實(shí)踐脫節(jié)和缺乏實(shí)踐,，不能?chē)?yán)謹(jǐn)嚴(yán)密地分析解決實(shí)際工作中存在的一些問(wèn)題,。實(shí)踐中總結(jié)出理論，但理論必須回歸到實(shí)踐才能發(fā)揮理論的關(guān)鍵之處,。在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)很多理論知識(shí),，課程讓我們從醫(yī)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)到護(hù)理這專(zhuān)業(yè)的一塊，但在工作中往往因?yàn)榛艁y而將自己所學(xué)的知識(shí)忘到九霄云外,，很汗顏面對(duì)當(dāng)初的老師及自己,。時(shí)常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識(shí)，但回頭看書(shū)才發(fā)現(xiàn)這些卻正是老師當(dāng)初強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。

所以我會(huì)將自己在臨床中遇到的問(wèn)題在教材中加強(qiáng)復(fù)習(xí),，即使是小問(wèn)題都不要放過(guò)，將問(wèn)題回歸到解剖,、生化,、生理、病理,、病理生理,、診斷學(xué)到最后的護(hù)理學(xué)，按照這個(gè)思路層層推進(jìn)復(fù)習(xí),，既鞏固了基礎(chǔ)理論也解決了工作中很難察覺(jué)到的錯(cuò)誤,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的專(zhuān)科學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀及思考科室提供的學(xué)習(xí)資料,。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了自己為患者進(jìn)行健康教育的理論基礎(chǔ)及溝通能力的訓(xùn)練,。

作為一名新護(hù)士最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)自己工作能力的鍛煉成為這一年來(lái)得首要任務(wù),。加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,，嚴(yán)格掌握輸液輸血、吸氧,、吸痰,、導(dǎo)尿、cpr及監(jiān)護(hù)儀的操作規(guī)程,。自己收集視頻學(xué)習(xí)資料,，依照標(biāo)準(zhǔn)操作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),、平時(shí)操作易發(fā)生的錯(cuò)誤,、易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節(jié)，糾正不良習(xí)慣,。培養(yǎng)自己風(fēng)險(xiǎn)防范能力,。特別是輸液技術(shù)，神經(jīng)內(nèi)科患者普遍年齡加大,，血管較差,，提高靜脈穿刺技術(shù)是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項(xiàng)重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術(shù)的不足,，向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教,，積極實(shí)踐，努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。在這工作的一年里，剛開(kāi)始遇到搶救會(huì)感覺(jué)不知所措,，心里很緊張,，但在老師的帶教下我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何處理。利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的處理程序及方法,。認(rèn)真做好護(hù)士長(zhǎng)交給的任務(wù)。來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科得到了護(hù)士長(zhǎng)的培養(yǎng)我很慶幸,，為了培養(yǎng)我的工作能力讓我參與到科室各項(xiàng)工作中去,，我有了自己的工作任務(wù)，讓我感覺(jué)自己也是科室的主人翁了,。

尤其是我分管的護(hù)理查房讓我學(xué)到了不少,，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?？剖裔t(yī)療器具管理讓我更加熟悉他們的結(jié)構(gòu),、使用方法及操作規(guī)范，在實(shí)際工作中解決了不少困難,，這是在其他地方很難得到的寶貴機(jī)會(huì),。合理計(jì)劃分配自己的工作時(shí)間。臨床護(hù)理工作操作多,，同時(shí)進(jìn)行的操作也很多,，如果對(duì)自己的工作內(nèi)容不熟悉很容易出現(xiàn)樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿(mǎn),，工作效率也很低,。在工作中我仔細(xì)觀察老師們的工作方法結(jié)合自己的實(shí)際合理利用時(shí)間處理手頭的事情。

加強(qiáng)溝通能力的訓(xùn)練,。良好的溝通能避免護(hù)患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率,。同時(shí)與醫(yī)生的溝通能使我解決自己處理不好的問(wèn)題也能學(xué)習(xí)到更多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。加強(qiáng)對(duì)我科藥物的學(xué)習(xí)。掌握適應(yīng)征,、用量,、用法、配伍禁忌及拮抗劑,。在擺藥時(shí)回憶,，在加液時(shí)向患者介紹并進(jìn)行健康教育。同時(shí)學(xué)習(xí)了神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)的康復(fù)鍛煉方法,，并在工作中教會(huì)患者正確的進(jìn)行鍛煉,。

來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科我得到了護(hù)士長(zhǎng)老師同事的關(guān)懷及幫助，在工作中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體合作所帶來(lái)的便利及能夠迅速讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的巨大力量,。作為神經(jīng)內(nèi)科的一份子,，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護(hù)理工作中，為科室的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

參加工作這一年,，我發(fā)現(xiàn)自己變化最明顯的就是責(zé)任心更強(qiáng)了，服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),。以前自己不用擔(dān)責(zé)任也沒(méi)有想到太多,，現(xiàn)在我愈發(fā)覺(jué)得自己在工作中越來(lái)越覺(jué)得責(zé)任感讓自己更加積極認(rèn)真的投入到繁雜的工作中去，對(duì)待病人以人為本的服務(wù)理念要求自己,，努力實(shí)施整體護(hù)理,。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,。在今后工作中,，我將加倍努力，為人類(lèi)的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神,，做好我自己的工作,，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé),，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的`好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作,。作為一名護(hù)士,，我意識(shí)到我所要肩負(fù)的重任，所以,，我要激勵(lì)自己拿出百分百的熱情投入到工作和生活中去,。

神經(jīng)內(nèi)科病例討論篇三

本人xxx，男，2004年大學(xué)本科畢業(yè),，畢業(yè)后在xxx醫(yī)院工作,，2007年起一直從事神經(jīng)內(nèi)科臨床工作，2013年5月被評(píng)為主治醫(yī)師職稱(chēng),，現(xiàn)任神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)主任，擅長(zhǎng)腦血管造影,、腰椎穿刺及氣管插管等技術(shù),，是我院腦血管造影創(chuàng)始人及技術(shù)帶頭人，并擅長(zhǎng)腦血管病,、神經(jīng)-肌肉接頭疾病,、周?chē)陨窠?jīng)病、脊髓疾病,、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染,、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、頭痛,、癡呆和一些疑難癥的治療,，2013年在xx醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，因工作成績(jī)突出,，于2010年,、2012年、2015年,、2016年被我院先后評(píng)選為“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核先進(jìn)個(gè)人”和“三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”,，下面就從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這10多年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：

在政治方面,，始終堅(jiān)持黨的路線(xiàn),、方針、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、xxx思想和xxx理論以及“三個(gè)代表”等重要思想，牢記八榮八恥,，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟,。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事及患者的認(rèn)可,。工作中堅(jiān)持黨和國(guó)家的路線(xiàn)方針，遵守國(guó)家政策及法律法規(guī),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛(ài)衛(wèi)生事業(yè)，從不參加任何非法組織,，不違法亂紀(jì),。思想上講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體、不損害公共財(cái)物,、不整人害人,，從不沾染壞習(xí)慣、壞作風(fēng),、壞思想,。講究醫(yī)風(fēng)醫(yī)德：我從參加工作到此為止，就把醫(yī)德,、醫(yī)風(fēng)看得十分重要,，對(duì)病人如親人，不分男女老幼,、不分生人熟人,、不分親人外人、不分富人窮人,、不分官大官小,、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從未向病人索取紅包和接受病人的賄賂,。對(duì)待病人不分病種,、不分輕重、不分就診早晚,。不分白晝都一視同仁,。從不給病人開(kāi)搭車(chē)藥，盡量給病人開(kāi)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的藥,。從不拖延病人的病情,。一切為病人著想。深受群眾好評(píng),，多次被評(píng)為三個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,。

xx

醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院學(xué)習(xí)期間，刻苦系統(tǒng)學(xué)習(xí)了所設(shè)各項(xiàng)課程，特別認(rèn)真學(xué)習(xí)了腦血管造影術(shù),，使自己理論知識(shí)及技能又上一個(gè)臺(tái)階,。學(xué)習(xí)畢業(yè)回到本醫(yī)院后在無(wú)任何人指導(dǎo)的情況下，通過(guò)自己的努力,，從精心挑選造影使用導(dǎo)管等器材,，到順利完成第一例腦血管造影，再到現(xiàn)在已經(jīng)為眾多患者安全行腦血管造影,，極大的提高了我科對(duì)這些疾病的診斷和治療能力,，避免了以前遇到此類(lèi)疾病時(shí)只能憑經(jīng)驗(yàn)診斷和治療，而患者最終因?yàn)樵\斷不明確,，治療效果不確切，不得不忍受轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)院之苦,，還要承受轉(zhuǎn)院后重復(fù)檢查,、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)比例低，手續(xù)繁雜之痛,。如今,，患者不出縣就能享受城里同等的醫(yī)療服務(wù)待遇，還能更加全面的接受腦血管疾病方面的個(gè)體化健康知識(shí)教育,。而且,，康復(fù)后期的藥物治療及預(yù)防也更加個(gè)體化。極大的促進(jìn)了患者的康復(fù),，減輕殘障程度,，提高了患者的生活質(zhì)量，減少了疾病的復(fù)發(fā)率,，特別是重大疾病的發(fā)病率,。通過(guò)多年自身努力，使自己醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異,，積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn),，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷更新知識(shí),。積極應(yīng)用于實(shí)踐。全面熟練掌握神經(jīng)內(nèi)科腦梗死,、短暫性腦缺血發(fā)作,、腦出血、腦炎,、癲癇,、眩暈、帕金森病、癡呆等常見(jiàn)病多發(fā)病的常規(guī)診療,，并能參考指南對(duì)患者進(jìn)行個(gè)體化診療,。深入學(xué)習(xí)掌握多發(fā)性硬化、重癥肌無(wú)力,、als,、副腫瘤性周?chē)窠?jīng)病的少見(jiàn)疑難疾病以及神經(jīng)系統(tǒng)遺傳性疾病的診療方法。作為急性缺血性腦血管病超急性期治療小組成員,，積極開(kāi)展缺血性腦血管病超急性期靜脈溶栓治療,。獨(dú)立完成腦血管造影檢查。能夠獨(dú)立進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)重癥患者的監(jiān)護(hù),、治療,，盡可能的縮短患者監(jiān)護(hù)室滯留時(shí)間及住院時(shí)間。能夠充分利用影像學(xué)手段進(jìn)行疾病的診斷,。全面掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病診治的基礎(chǔ)上,，把神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病作為個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),，積極推動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)免疫性疾病的規(guī)范化治療的推廣普及,，多次對(duì)住院醫(yī)生進(jìn)行講授培訓(xùn)。在熟練進(jìn)行軀體疾病的治療的同時(shí)關(guān)注研究患者的心理健康,，使患者的生活質(zhì)量的到全面提高,。

加大醫(yī)療安全管理措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，準(zhǔn)備好緊急預(yù)案,，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。醫(yī)療安全是醫(yī)療管理的重點(diǎn),，醫(yī)療安全工作長(zhǎng)抓不懈,，做到宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，各司其職,，層層把關(guān),，切實(shí)做好醫(yī)療安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,，保障病人就醫(yī)安全,。定期或不定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考核，通過(guò)目標(biāo)管理促使醫(yī)務(wù)人員觀念轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，安全意識(shí),，從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高,。完成實(shí)習(xí)、進(jìn)修,、輪轉(zhuǎn)醫(yī)生帶教工作,。做好傳、幫,、代,。自任職以來(lái)，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師的工作,，每年帶教住院醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師

10

多名,，院內(nèi)講座

3次以上，提高了住院醫(yī)師的工作能力,，真正發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干作用,。

積極配合醫(yī)院工作，參與下鄉(xiāng)義診,，支農(nóng),，對(duì)口支援，到各村各戶(hù)辦理殘疾證等,。特別是于2016年7月1日至12日31日在xx鎮(zhèn)對(duì)口支援期間,，由于基層醫(yī)療工作的特殊性,，不僅要看內(nèi)科,、兒科，還要接診外科,、婦產(chǎn)科,、中醫(yī)等方面的病人，而且基層的病人大多數(shù)患的是常見(jiàn)病,、多發(fā)病,、地方性疾病和季節(jié)性疾病，加上基層醫(yī)院人員少,，工作多,，需要的技術(shù)更全面，因此我不斷將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行綜合研究利用,，積極探求好的治療方法,，特別是對(duì)某些慢性頑固性疾病，采用獨(dú)特的手法,，取得了很好的效果,。通過(guò)自己的漸漸摸索和查閱文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，我熟練掌握了內(nèi)兒科各系統(tǒng)的常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診治技術(shù),，同時(shí)也能對(duì)各系統(tǒng)常見(jiàn)病,、急危重癥、疑難病癥等進(jìn)行處理,。做好疾病的預(yù)防知識(shí)的宣傳普及,。任現(xiàn)職以來(lái)工作成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

多參加學(xué)術(shù)交流會(huì),，各科尤其是專(zhuān)科專(zhuān)病短期培訓(xùn)班講座等,，繼續(xù)教育不能松懈。一般而言,，一個(gè)交流會(huì)往往直接針對(duì)一個(gè)主題,，面廣而且有深度，可以在短期內(nèi)拓寬自己知識(shí)領(lǐng)域,。

2014年10月22日參加腦卒中篩查與防治技術(shù)學(xué)習(xí)

2014年6月13日參加市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

2015年6月10日參加基層醫(yī)院慢乙肝規(guī)范化診療培訓(xùn)班

2015年8月8日參加呼吸道疾病知識(shí)培訓(xùn)

2015年9月24日參加基層醫(yī)院慢性疾病管理—糖尿病診療/糖尿病患者圍手術(shù)期血糖管理/抗菌藥物合理應(yīng)用

2015年11月11日參加2015年新生兒復(fù)蘇技能培訓(xùn)

2016年2月2日參加傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)

2016年12月17日參加醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)與改進(jìn)論壇

2017年5月16日參加電子胎心監(jiān)測(cè)培訓(xùn)班

2017年6月13日參加手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)班

2017年10月12日參加艾滋病等常見(jiàn)傳染病知識(shí)培訓(xùn)班

2018年1月11日參加流行性感冒診療方案

2018年2月1日參加一氧化碳中毒防治

2018年6月4日參加中國(guó)神經(jīng)內(nèi)科系列講座及培訓(xùn)

自從事本專(zhuān)業(yè)以來(lái),，辛勤耕耘，科教并舉,，一邊扎實(shí)開(kāi)展臨床工作,，一邊對(duì)臨床工作中發(fā)現(xiàn)新方法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)科研論證,，使自己多年臨床經(jīng)驗(yàn)或理論水平得到升華。做好科研工作,，除有扎實(shí)臨床知識(shí)外,，還需查詢(xún)大量文獻(xiàn)資料，總之這是一個(gè)很好總結(jié)自己,，發(fā)現(xiàn)不足提高臨床水平的一個(gè)途徑,。近期已經(jīng)完成三篇論文，分別是：1.多巴胺受體激動(dòng)劑在帕金森病治療中的劑量與療效分析,，2.甲基強(qiáng)的松龍聯(lián)合神經(jīng)節(jié)苷脂治療急性脊髓炎患者的臨床效果分析,，3.腦卒中康復(fù)治療技術(shù)的運(yùn)用及其研究進(jìn)展分析。現(xiàn)正準(zhǔn)備發(fā)表,。

綜上所述,，本人從政治表現(xiàn)、任職年限,、業(yè)務(wù)技術(shù),、科研能力等方面已經(jīng)具備了晉升神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師資格，希望自己能通過(guò)這次晉升評(píng)審,，使自己的業(yè)務(wù)工作更上一層樓,，做一個(gè)優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。能夠爭(zhēng)取職稱(chēng)晉升,，是上級(jí)主管部門(mén)及院,、科領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時(shí)也是鞭策鼓勵(lì)，在今后的工作中爭(zhēng)取更廣闊的發(fā)展空間,，更好的為病人服務(wù),。

神經(jīng)內(nèi)科病例討論篇四

姓名：xxx

性別：女

照片：

婚姻狀況：未婚

出生年月：1994年10月

民族：漢族

身高：160cm

學(xué)歷：本科

戶(hù)籍：河北唐山

計(jì)算機(jī)能力：初級(jí)

技術(shù)職稱(chēng)：內(nèi)科醫(yī)師

畢業(yè)學(xué)校：華北煤炭醫(yī)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

現(xiàn)所在地區(qū)：河南鶴壁

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)(熟練)普通話(huà)(熟練)

教育/培訓(xùn)：

由 年 月至 年 月

校院名稱(chēng)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

專(zhuān)業(yè)/課程：

證書(shū)：

華北煤炭醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)

技能/專(zhuān)長(zhǎng)

計(jì)算機(jī)技能：通過(guò)國(guó)家一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本操作

相關(guān)技能：

在校期間,，順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí),，全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)，順利通過(guò)畢業(yè)考試,，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今,。我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療,，教學(xué)為一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院有床位550張,，各種診療設(shè)施齊全,，科室齊全，內(nèi)科共有6個(gè)科室,，分別為心腎內(nèi)科,、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科,、老干血液科,、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科,。我進(jìn)入醫(yī)院后,，選擇了到內(nèi)科工作,，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室,，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科；05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科,；05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科,；06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)，在此期間,，我順利通過(guò)了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,；通過(guò)了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí)、二級(jí),。學(xué)習(xí)勤奮努力,，肯鉆研，不怕吃苦,，病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，掌握了各科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診療,；遇到急癥病人，能平靜仔細(xì)思考,，不慌不亂,，動(dòng)作麻利；基本掌握了胸穿,、腰穿,、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力,，得到了代教老師,、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。如貴院能接收我,，我愿獻(xiàn)出我畢生的力量,，與貴院攜手共創(chuàng)輝煌！

工作經(jīng)驗(yàn)

我有2年1個(gè)月工作經(jīng)驗(yàn),。

主要工作簡(jiǎn)歷：

20xx年7月～20xx年8月,，在河南省鶴壁市總醫(yī)院，任內(nèi)科醫(yī)師,。

工作經(jīng)歷詳述：

畢業(yè)后即到河南省鶴壁市鶴煤集團(tuán)總醫(yī)院參加內(nèi)科臨床工作至今,。我所在醫(yī)院是一所醫(yī)療，教學(xué)為一體的綜合性二級(jí)甲等醫(yī)院,，醫(yī)院有床位550張,，各種診療設(shè)施齊全，科室齊全,，內(nèi)科共有6個(gè)科室,，分別為心腎內(nèi)科、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)內(nèi)科,、老干血液科、呼吸內(nèi)科,、消化內(nèi)科,。我進(jìn)入醫(yī)院后，選擇了到內(nèi)科工作,，醫(yī)院規(guī)定各科室分別輪轉(zhuǎn)半年后再定科室,，故我于04年7月至05年2月在心腎內(nèi)科；05年3月至05年8月在內(nèi)分泌科,；05年9月至06年2月在神經(jīng)內(nèi)科,；06年3月至今在老干血液科工作學(xué)習(xí)，在此期間,，我順利通過(guò)了全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,；通過(guò)了河南省內(nèi)科臨床醫(yī)師規(guī)范化考試一級(jí),、二級(jí)。學(xué)習(xí)勤奮努力,，肯鉆研,，不怕吃苦，病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，掌握了各科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診療,；遇到急癥病人，能平靜仔細(xì)思考,，不慌不亂,，動(dòng)作麻利；基本掌握了胸穿,、腰穿,、骨穿的穿刺技術(shù)，具備了獨(dú)立處理病號(hào)的能力,，得到了代教老師,、科主任及院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

求職意向：

尋求工作類(lèi)型：全職

希望工作崗位類(lèi)型：衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類(lèi)-牙科醫(yī)生

希望工作職務(wù)：

希望工作地區(qū)：浙江上海重慶

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

待遇要求：工資待遇可面議,。

神經(jīng)內(nèi)科病例討論篇五

腦血栓的病因及治療

姚建偉 陳應(yīng)叢 （臺(tái)州學(xué)院 椒江 318000）

【摘要】 目的：觀察慢性支氣管炎是否為腦血栓形成的易患因素,。方法：以迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)明顯病因的腦血栓形成患者為對(duì)照組，以長(zhǎng)期患有慢性支氣管炎合并腦血栓形成并且也沒(méi)有腦卒中明顯病因的患者為研究組,，通過(guò)對(duì)我院20xx年1～12月在神經(jīng)內(nèi)科住院的腦血栓形成患者進(jìn)行系統(tǒng)回顧,，觀察兩組患者的發(fā)病人數(shù)并進(jìn)行對(duì)照和分析。結(jié)果：在總共300例腦血栓形成患者中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真,、嚴(yán)格的篩選，最后獲得研究組病例23例,，占,；對(duì)照組病例9例，占,，兩組對(duì)照統(tǒng)計(jì)學(xué)處理差異有顯著性（t=,，p<）,。結(jié)論：慢性支氣管炎患者比正常人更容易患腦梗塞,。

【關(guān)鍵詞】 腦梗塞； 慢性支氣管炎,； 危險(xiǎn)因素

在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中筆者曾經(jīng)注意到:有一小部分腦梗塞患者同時(shí)伴有慢性支氣管炎史,；而另有一小部分腦梗塞患者查不出明顯的病因。歷來(lái),，腦梗塞都是與高血壓病,、糖尿病,、長(zhǎng)期心房顫動(dòng)、高脂血癥,、血液流變學(xué)異常等相聯(lián)系,，鮮有報(bào)道涉及腦梗塞與慢性支氣管炎之間的關(guān)系［1］。為進(jìn)一步闡明這個(gè)問(wèn)題,，筆者對(duì)20xx年1～12月在我院神經(jīng)內(nèi)科住院的腦

…… …… 余下全文