無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇一

您好!

我是一名申請參加重慶大學(xué)高校專項(xiàng)計(jì)劃考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,，很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信,。

我出生于一個(gè)教師之家,，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇,，考入法院,，成了一名法官,。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生>挫折的態(tài)度,，潛移默化地影響著我,，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格,。

中考的教訓(xùn),，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮,，什么叫謙虛謹(jǐn)慎,，什么叫取長補(bǔ)短。高中三年,，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力,、同時(shí),，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能,。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,，我學(xué)會(huì)了在競爭中挑戰(zhàn)自我,，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來,，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升,，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信――如果給我一個(gè)支點(diǎn),，我也能撬起整個(gè)地球!

參加高校專項(xiàng)計(jì)劃就是想給自己一個(gè)機(jī)會(huì),，尋找一個(gè)“支點(diǎn)”，選擇重慶大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

一是重慶大學(xué)是一所國家教育部直屬的,，擁有研究生院,，本科專業(yè)涵蓋了理、工,、文,、經(jīng)、管,、法,、教育等學(xué)科門類的全國著名綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，無論是在知識(shí)能力,，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺,。

二是重慶大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生,，尤其以數(shù)學(xué),、物理學(xué)科見長，這次推薦我參加高校專項(xiàng)計(jì)劃的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師,。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是重慶大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),，寬口徑,，強(qiáng)能力,，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語教學(xué)工程,、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程,、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,，包括主輔修制,、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制,、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,，這也將是我今后不能回避的,，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題,。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能,，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色,，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù),，成為一個(gè)真正的社會(huì)人,。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,，將來利用這些工具和方法,，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來維護(hù)一生的,，以后如果不再學(xué)了,，照樣會(huì)落后，所以,，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向,。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長，選擇適合我的專業(yè),，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向,，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無論您是否選擇我,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，希望您能夠接受我誠懇的謝意!高校專項(xiàng)計(jì)劃只是一次機(jī)會(huì),，無論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我，我都不會(huì)氣餒,，我會(huì)全力以赴,，備戰(zhàn)高考!

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇二

有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的,，所以如果可能,，建議家長盡可能爭取校薦資格。自薦的學(xué)生,，如果沒有很硬的獲獎(jiǎng)證明,，唯一能說服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。

寫好個(gè)人自述的確不是一件容易的事,，你需要投入很多的時(shí)間和精力,。自主招生初審階段，個(gè)人陳述是高校招辦老師了解學(xué)生的一個(gè)重要手段,，考生的平時(shí)成績和高中階段獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng),，是否能通過自主招生初審的主要標(biāo)準(zhǔn)，除此之外就是個(gè)人陳述了,，一個(gè)好的個(gè)人陳述對(duì)于考生來說就是助推劑,，甚至特別優(yōu)秀的個(gè)人陳述也能決定你能否通過初審。

個(gè)人陳述在寫之前,，先要整理出來一個(gè)思路,。回憶一下你在成長經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事,、人物,，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn),，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論,，通過他們的口來發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。

1,、要分清主次,，有所強(qiáng)調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫,，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子,，覺得這樣重要，那也重要,，都想放進(jìn)去,，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁,。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn),，其他優(yōu)點(diǎn)簡單提一下，甚至可以不提,；

2,、思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn),，好的開頭能讓你老師對(duì)你印象深刻,，也能吸引老師閱讀下去；

3,、文章主體為說明文,，可以兼用敘述、議論,、描寫,、抒情等多種表達(dá)方式；

4,、將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛好,、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果,，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒有可以用高中以前的,，寫明獲獎(jiǎng)名次及名稱,，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合,，是為了說明你的特長,、優(yōu)勢，不能為說明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫,；

5,、情感真摯，不做作,。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時(shí),，關(guān)鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的人,；對(duì)于一個(gè)報(bào)考理工科而且語文成績不是十分突出的考生,，文字盡量要樸實(shí)，鋪陳直述,，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌,；

6、充分張揚(yáng)90后高考考生的風(fēng)貌個(gè)性，每個(gè)人都有自己的夢想,，想象一下,，每年一個(gè)大學(xué)的自主招生至少有三四千人報(bào)考，一個(gè)招辦老師可能需要閱讀上千封個(gè)人陳述,；好的文章不會(huì)讓老師感到厭煩,，能通過你的個(gè)人陳述喜歡上你這個(gè)人；

7,、文筆好的學(xué)生寫的時(shí)候注意文字流暢,，無錯(cuò)字語病，有一定文采,，文字精練又有深意,，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比,、擬人,、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個(gè)性,，能讓審閱老師閱讀時(shí)留下深刻美好的印象,；

8、可以寫寫為什么要報(bào)考這個(gè)大學(xué),，為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè),，適當(dāng)表現(xiàn)出考生對(duì)所報(bào)考大學(xué)的向往和對(duì)所報(bào)考專業(yè)的喜愛；9,、一般個(gè)人陳述要在大學(xué)報(bào)名開始之前寫好,，大學(xué)自主招生招生章程出來之后，仔細(xì)閱讀大學(xué)自主招生招生章程,，看看對(duì)個(gè)人陳述是否有字?jǐn)?shù)和內(nèi)容等方面的要求,，這個(gè)時(shí)候只需要修改一些就可以了；免得報(bào)名的時(shí)候才開始寫,，準(zhǔn)備不充分,，文章質(zhì)量不夠高；

10,、字?jǐn)?shù)1500字左右即可,，往年有的大學(xué)要求1000字以內(nèi)，有的大學(xué)在1800字之上,，招生章程出來之后方便修改,。

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇三

親愛的老師，

您好!首先,，感謝您于百忙之中閱讀我的信件,。我是北京人大附中的一名高三學(xué)生,。在此，僅希望憑借這短短的自薦信使您了解我對(duì)貴校的一顆熱忱的心,，以及對(duì)能叩開人大自主招生之門的深切祈盼!

我是一個(gè)比同齡人略微成熟,、熱愛思考、對(duì)世事已稍有見地的女孩兒,，和多數(shù)90后一樣我樂天自主,、向往自由。從小在外公外婆的身邊長大,，在他們教育下成長的我深諳中華傳統(tǒng)文化之美德,，時(shí)刻以《弟子規(guī)》規(guī)范言行。

我的母校――北京人大附中尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思想素質(zhì),。我的成績在學(xué)校一直處于中上游，到了高三,，我在學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫課的同時(shí),，成績溯流而上，如今已穩(wěn)居年級(jí)上游,。我學(xué)習(xí)認(rèn)真但不死板,，樂于總結(jié)與反思，喜歡接受新思想,、新知識(shí),。

在我校遷址慶典上，我作為百名鋼琴手之一參加了空前的百架鋼琴現(xiàn)場合奏,。在班級(jí)中作為文藝班長,，辦板報(bào)、組織班會(huì),，我盡職盡責(zé)。在學(xué)校的眾多活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了在競爭中鍛煉自我,，在合作中欣賞他人。無論在學(xué)習(xí)能力還是在綜合素質(zhì)方面,，我都自信是一名具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,。

著名文人張潮曾說：“文章是案頭之山水，山水是世上之文章,?！蔽蚁矏酆梦恼拢鼝圻@自然養(yǎng)育的奇?zhèn)ド剿?。我深知自然界之萬物休戚與共,，所以我也深深熱愛著古今中外的山水名畫，那是人文精神的結(jié)晶。

今年暑假,，我參加了北京大學(xué)考古夏令營,，并獲得了優(yōu)秀營員的殊榮。這次親身的考古經(jīng)歷不僅讓我經(jīng)受歷練,，更讓我深入接觸了中國古代文化,，給予我頗多藝術(shù)啟迪。我3歲開始學(xué)習(xí)繪畫,，5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,，直到今日從未間斷，對(duì)藝術(shù)有深深的感悟與執(zhí)著的追求,。閑暇時(shí)光,，我經(jīng)常閱讀中外美術(shù)史，演奏喜歡的樂曲,，陶冶藝術(shù)情操,，探究藝術(shù)內(nèi)涵。

這就是我,，一個(gè)平凡而又深刻的17歲女孩兒,。

在自主招生來臨之際，我毫不猶豫的選擇了中國人民大學(xué),。首先因?yàn)槲业娜松硐胧浅蔀閲覘澚?，讓國家乃至世界能因我而不同，而這恰恰是人大的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)所在,?！傲W(xué)為民，治學(xué)報(bào)國”的人大精神,，正是我不懈追求的人生境界,。其次，我喜歡藝術(shù)策劃與管理這個(gè)行業(yè),。利用假期時(shí)間我曾經(jīng)參與過本地書畫研究院組織的展覽活動(dòng),，跟他們一起工作、學(xué)習(xí),、商討事情,，通過這些現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與書本資料的學(xué)習(xí)和了解，知道我國藝術(shù)策劃行業(yè)方興未艾,，而且如何讓中華民族古老的文藝綻放璀璨的光芒,、如何讓世界上優(yōu)秀的文化藝術(shù)更好的走進(jìn)中國、走向民眾,、如何更好地與建設(shè)文化大國的大格局相順應(yīng),，都是今后這個(gè)行業(yè)發(fā)展的主流方向和廣闊前景,。而如何做好藝術(shù)管理與策劃，則需要我通過幾年的寒窗來學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí),。作為一名藝術(shù)考生,，我希望多年的音樂與美術(shù)的藝術(shù)修養(yǎng)積累能棲息于一片廣闊天地，能找到實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn),，而人大的藝術(shù)管理與策劃專業(yè)之文化積淀和我的優(yōu)勢結(jié)合在一起更能相得益彰,。我相信人民大學(xué)是我無悔的選擇，是我成功的搖籃,，是我向夢想起航的最優(yōu)良的港灣,。

能為夢想不懈追逐是幸福的，不管這次自主招生機(jī)會(huì)是否垂青于我,，我都不會(huì)氣餒,，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自身諸多不足，全力備戰(zhàn)高考,，繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的夢想,，去迎接屬于我的一片晴空。

收筆之際,，請您接受我一個(gè)小小的請求：無論我的文章是否打動(dòng)了您,，無論我是否能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，尊敬的老師,，請您接受我最誠摯的謝意!

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇四

尊敬的老師:

你好,，你好！

叫王圣宮,，今年18歲,，***高三生。

20xx年秋季參加全國中學(xué)生物理競賽,，獲得二等獎(jiǎng),。從而獲得了參加自主招生的資格。因此,，我感到非常意外和榮幸,。考慮到權(quán)衡,，選擇了貴校的奮斗目標(biāo)。面對(duì)未知的結(jié)果感到不安,，但決定全力嘗試,。

我認(rèn)為有參加自主招生的條件

從小就是通過書受儒家道家文化熏陶的人，禮貌地對(duì)待人,，可以誠實(shí)守信,，熱心地集體,。只是，有時(shí)會(huì)因?yàn)槎Y節(jié)太重而與人隔閡,。有時(shí)候缺乏站出來的勇氣,。正在努力改變自己。

學(xué)習(xí)一直是班級(jí)前十名,，成績在全校屬中上等,。但是，在大學(xué)入學(xué)考試面前不是理想的成績,。的理科成績優(yōu)秀——有時(shí)能達(dá)到全班第一,，但文科總是達(dá)不到自己的理想狀態(tài)。喜歡研究問題,、難題,，喜歡靜靜地思考，被老師評(píng)價(jià)為和別人不同的學(xué)生,。雖然不能說自己是否優(yōu)秀,，但是自己很享受這種獨(dú)特的感覺。

課外,，興趣廣泛,，在自主研究中也取得過比較驕傲的成績。曾經(jīng)花了一年的課馀時(shí)間制作游戲,，這部作品因其精巧而受到創(chuàng)造性的好評(píng),，但是因?yàn)閯”静蛔闳藲夂艿汀Ｒ荒曛兄谱鬟^程斷斷續(xù)續(xù),，程序構(gòu)想絞盡腦汁,，在游戲和工程之間進(jìn)行心理斗爭。收集素材,、算法,、音頻剪輯…每一步都很用心。許多人第一次獲得了很多經(jīng)驗(yàn),。而且,，在終于完成的時(shí)候，那種喜悅也是不可替代的,。學(xué)會(huì)了同樣重要的事情,，那就是堅(jiān)持。

另一個(gè)獲利的業(yè)馀嘗試是樂譜,。因?yàn)槲蚁矚g電視音樂,，所以試著寫鋼琴譜。擁有業(yè)馀電子琴五級(jí)證明書,，這還不容易,。遇到瓶頸后,，在線尋求幫助。但是,，有多少人擅自幫助陌生人,？答案是零。所以下定決心自己完成,。沒想到經(jīng)過自己的努力真的寫了,！從中我們明白了另一個(gè)重要的事情，那就是自立自強(qiáng),。沒有人能隨便依靠你,。困難只有自己克服才有意義。

因此,，我相信現(xiàn)在只能取得中等成績,，但是去大學(xué)學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，憧憬科目的時(shí)候一定是最好的,。那個(gè)時(shí)候選擇自己的事業(yè),，全身心投入完成。我相信更好——我希望你相信,。

我認(rèn)為最重要的優(yōu)勢是有時(shí)間——和所有人一樣,。還有機(jī)會(huì)利用大學(xué)四年來改變自己，完成自己,。為了贏得它,，那是現(xiàn)在做的事。我希望貴校能給我實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。我期待著你的認(rèn)可,！

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇五

尊敬的山東大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xxx,，是來自鄒平縣第一中學(xué)的一名學(xué)生,。十分感激您能夠在百忙之中閱讀這篇申請書。

山東大學(xué)是我理想中的大學(xué),，她既包涵了齊魯大地幾千年來的文化底蘊(yùn),，又有著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)的人才,，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),。我十分渴望能夠進(jìn)入山大，在山大這個(gè)熔爐中,，鑄就自己的本領(lǐng),，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

我有著不服輸?shù)木瘢〕踔械奈覍W(xué)習(xí)成績并不理想,，高中分班時(shí)，我的中考成績排在班中25名,，級(jí)部700多名,。但是我并沒有自曝自棄，我深知自己不足,，于是我奮發(fā)努力,，比別人付出更多的汗水，最終在高一期末考試中取得級(jí)部135名的成績,，有了極大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我的成級(jí)穩(wěn)定在級(jí)部60名左右，最近一次模擬中我還考了級(jí)部41名的成績,。我相信我的成績還有極大的上升空間,，通過我繼續(xù)努力，我一定能取得更大的進(jìn)步,。

我有著開闊的眼界,！高中的學(xué)習(xí)忙碌而緊張，課余時(shí)間十分少,。但是,，我沒有將眼光只局限于課本。我喜歡歷史,，中國有著幾千年的歷史,，這是祖宗留給我們寶貴的財(cái)富。零用錢一有節(jié)余,，我就回到書店買關(guān)于歷史的書籍,，當(dāng)然我現(xiàn)在能力還不能讀懂文言文，但是從諸多的歷史評(píng)論書籍中,，我還是學(xué)到了不少知識(shí),，明白許多做人的道理。我熱愛科學(xué),，科學(xué)與民生,，經(jīng)濟(jì)，軍事等息息相關(guān),，是我中華民族走向復(fù)興的必備法寶,。我曾經(jīng)買過一本關(guān)于相對(duì)論的書籍，雖然看的一頭霧水,，但是我的思維卻也在閱讀中變得更加活躍,。另外，我還喜歡軍事,，是一個(gè)不折不扣的小軍迷,，我深深陶醉在中xxx力不斷發(fā)展的自豪感中,。

我有著一定的工作能力：我在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員兼任英語課代表。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力成為了同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,，為我們班級(jí)學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步做出了不小的貢獻(xiàn)。在班級(jí)有活動(dòng)是,，我還會(huì)積極協(xié)助班長,，使我們班級(jí)的活動(dòng)，每次都很成功,。令我高興的是,，我的努力得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。今年,，我被授予“市級(jí)優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)稱號(hào),。我能夠?qū)W以致用！我十分尊崇我國古代先哲王陽明“知行合一”的理論,。我認(rèn)為知識(shí)如果無法運(yùn)用到生活,，那就變得毫無意義。因此,，我喜歡將學(xué)到的知識(shí)用到生活,，將書中的道理用于實(shí)際。這使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，形成了高尚的品德,，能夠事半功倍的處理麻煩，在同學(xué)中有著極好的人緣,。

山東大學(xué),，我理想的大學(xué)，如果我有幸成為其中一員,，我希望能在經(jīng)濟(jì),，法律，建筑方面中其中一個(gè)來發(fā)展自己,，讓自己成長成能夠?yàn)槲宜鶡釔鄣淖鎳暙I(xiàn)力量的人才,。

期待著高考錄取通知書發(fā)放的那一天，我會(huì)收到來自貴校的開啟人生與智慧的金鑰匙,！希望您能認(rèn)可,！

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

高校專項(xiàng)個(gè)人陳述格式 申請高校專項(xiàng)的個(gè)人陳述篇六

尊敬的老師：

您好,！

我叫xx,，今年xx，是來自xx省xx高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信,。

貴校有著悠久的歷史,，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源,，良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅,。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,，我期望成為貴校的一名學(xué)生,，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國有用的人才,，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,，讓我投入到貴校的懷抱,，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校,，正是認(rèn)為貴校既注重過程,，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育,。

我來自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班,，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng),。這樣的成績,，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上,，我的潛力還很大,，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深入分析,，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上,。有很多時(shí)候，我的答案正確,，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解,。有時(shí)候，過程明晰,，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂,。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好,，但足以令我引以為榮,。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競賽,，獲得了市三等獎(jiǎng),。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手,。高二,，開了生物課，對(duì)生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí),，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天,，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備,。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的《生物奧賽教程》啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題,。工夫不負(fù)有心人,，我以xx市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽,，我自學(xué)了大學(xué)生物課程,，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜,，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館,。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場揮汗如雨,，我在悶熱的房間汗流浹背,。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志,，勢在必得,，我甚至夸下海口：“爭省一,，保省二”,，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓,，無論精神上還是體力上都張的過滿,，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果,，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí),，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣,。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難過,，為自己的付出而傷心,，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富?！爆F(xiàn)在看來,，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么,？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么,？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要,。

我是學(xué)理科的,，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商,，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展,。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè),，幫助老師完成教學(xué)任務(wù),。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表,，在學(xué)習(xí)之余,，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目,，我因此受到同學(xué)們的歡迎,，被多次評(píng)選為三好學(xué)生。我積極參加班級(jí)活動(dòng),，曾編排歷史劇《虎符》,、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評(píng),。在學(xué)校組織的辯論大賽中,，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗,。

在我看來,，高中生應(yīng)該德、智,、體,、美全面發(fā)展,，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”,。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,，有道德,，有知識(shí)，有技能的全方位高素質(zhì)人才,。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去,。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為,、碌碌一生的人,。對(duì)我而言，貴校就是我心中的長城,，我想,，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧,。期待您的認(rèn)可,！

敬禮！

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