演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇一

大家好!

我叫畢xx,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生,，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興,，也非常自豪,。我演講的題目是——《我讀書我快樂》。

我最大的興趣就是讀書,。

有一次,，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語書吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽說要分家,，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,，我從沒聽說過，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒想出答案,。哎，回家問爸爸吧,，我放下書,，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,，我看見旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說：“橘子,，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家,，對爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語,，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的,。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子,，快說,。”我把謎面給爸爸說了,，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡單的很,，我們幾乎每天都在吃,。”“不對,，今天都沒吃,。”爸爸愣了一下,，說：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒有中間的小圓柱,，那是什么呢?“孩子,，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜,。

是呀,，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光,，智慧了沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇二

各位老師同學(xué)：

大家好!我很高興能被選中站在這里，為大家講一個(gè)故事,。我今天要講的故事是關(guān)于讀書成就夢想的故事,。哦，忘了做自我介紹,，我是五四班的鄭豆豆,。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！?，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅,，從鑿壁借光到懸梁刺股,，人們讀書手不釋卷的例子不勝枚舉,。古今中外，屹立于世間最璀璨最明亮的那顆明珠就是“知識(shí)”,。偉人領(lǐng)袖毛澤東同志以其智慧知識(shí)閃耀歷史長河,。多讀書，讀好書,，開啟智慧之門,。只有這樣，才能陶冶我們的情操,，才能尋得追逐夢想的方向,，讓我們認(rèn)真讀好書傳遞文明，傳揚(yáng)智慧;讓我們在書海中遨游,，在文字里漫步,，在書卷里進(jìn)步，在書香里成長,。讓讀書成就我們的夢想,。

英國偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛讀書,。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開心愛的校園對一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子來說是多么殘酷的事情,，為此牛頓特別傷心,。為了讀書，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué),，雖然艱苦,，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂無窮。最后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了,，成為了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家,。

現(xiàn)在我們不在籬笆下讀書、學(xué)習(xí),，而是坐在寬敞明亮的教室里讀書,、寫字，比起偉人不知要舒服多少倍,，我們更要以偉人為榜樣,，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí),，努力向上,，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng),，讓追求書寫無愧的人生,，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢想,，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌!

謝謝大家!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

快樂是精神上的一種愉悅,，快樂是心靈上的一種滿足。當(dāng)我大快朵頤地吃著香噴噴的雞翅時(shí),，我很快樂,，當(dāng)我和小朋友們跑跳游戲時(shí)，我很快樂,，而讀書最讓我感到快樂,。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每打開一本新書,，就像走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界,。獲取知識(shí)的渴望讓我在讀書中得到極大滿足。

讀書時(shí),，每當(dāng)看到神奇的故事,、有趣的科學(xué)，我就會(huì)高興地手舞足蹈,，纏著爸爸媽媽非要講給他們聽,。每次進(jìn)行科普競賽時(shí)我都能大顯身手，當(dāng)我們組的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高時(shí),，我們都會(huì)歡呼雀躍,、激動(dòng)萬分。我知道,，是讀書的知識(shí)積累給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

記得有一次周五放學(xué)后我告訴媽媽走課學(xué)的《定風(fēng)波》,，媽媽異常興奮，喊道：“我最喜歡蘇軾的詩詞,，來,，我們一起背!”“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”我們大聲吟誦著,，爸爸說你們就像兩個(gè)瘋子,，可是我和媽媽卻感到非?？鞓?。

這就是文學(xué)的魅力，這就是知識(shí)的神奇,，這就是讀書的快樂!讓我們一起在讀書中快樂的成長!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

每個(gè)雙休日去書店看書都是我必不可少的事，不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí),，傾盆大雨,，還是夏日炎炎,，我都會(huì)去。在書店里看著那有生命的方塊字,，慢慢地記入我的腦海里,。

有一次，我吃過午飯,，冒著夏日炎炎,，街道上行人很少，我一邊走一邊想：今天看什么書?《中華上下五千年》,、《水滸傳》,、《紅樓夢》……各種各樣的書在等著我。

到了書店,，我迅速跑上樓梯,，書架上各色各樣的書看的我眼花繚亂，我拿著《中華上下五千年》坐在登子上,，我先是被它的封面吸引,，可當(dāng)我翻開它，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我,，慢慢地,，我不知不覺地喜歡了它，里面的故事太吸引人,，如果你看了也會(huì)愛不釋手的,。一個(gè)個(gè)故事陸續(xù)向我打招呼，向我揮手,，好像在等我去看它們,，去把它們記入腦子里。

一本書就像一架飛機(jī),，帶你飛向?qū)掗煹乃{(lán)天;一本書就像一艘輪船,，帶你駛向大海;一本書就像空氣，陪你度過每一分,，每一秒,。

讀書真是一件快樂又有趣的事情。

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇五

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

我叫xx,，是五(2)班的學(xué)生。今天我演講的題目是《讓我們愛上閱讀》,。

法國著名作家雨果曾經(jīng)說過：書籍是人類的靈魂,。從古至今，文明在進(jìn)步、科技在發(fā)展,、環(huán)境在變化,，而書始終沒有改變它在社會(huì)中的重要地位。生活缺少了書籍,，就好像人類缺少了陽光,，禾苗缺少了雨露。是的,，一本好書確實(shí)像一件精美絕倫的工藝品,，只有用心欣賞，才能發(fā)現(xiàn)它的美麗和獨(dú)特;它又像一塊甘之如飴的巧克力,，只有細(xì)細(xì)咀嚼,，才能品味到它的細(xì)膩和甜蜜。在書里,，我可以與笑貓一起趣談人生;在書里,，我可以與高爾基一起回味童年;在書里，我可以跟隨導(dǎo)游行走世界各地,。

小時(shí)候,，我經(jīng)常閱讀一些帶拼音的童話故事。那時(shí)我就知道,，面前一個(gè)個(gè)神奇而美妙的漢字可以組成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，一本本讓我愛不釋手的好書。我長大了,，不再看童話書與故事書,，我開始看文學(xué)類和百科類書籍。我看過的書還真不少,，《做人與處事》,、《小讀者》、《實(shí)用文摘》都是我的最愛,。

我喜歡書,，在我的臥室里，各種書琳瑯滿目,。床頭邊,、沙發(fā)上、書柜里,，到處都能看到書的身影,。甚至連衛(wèi)生間，我都不時(shí)放兩本書,。我更喜歡看書,，幾乎每天都看。對我來說,，看書是一件快樂的事,。在我最無趣的時(shí)候，捧起一本我喜歡的書,，就像見到我的一個(gè)知心朋友,，立刻能把我引入到書中的奇妙世界。一拿起書,，我就忘記了時(shí)間,，忘記了一切煩惱。有時(shí)看書太累,，媽媽叫我休息,，我也總是不肯，硬是要把優(yōu)美的文字摘抄下來才心滿意足,。記得還有一次,，我借到一本好書，真是如獲至寶,，以至于在做作業(yè)時(shí)都看呆了,，最后，書被我一字不漏地看完了,，作業(yè)卻一字未寫,。

讀一本好書，我仿佛在和主人翁一起品味生活,，一起感悟人世間的真,、善、美,。讀一本好書,，又像在和一個(gè)高尚的人對話，幫助我解開一個(gè)個(gè)生活的謎團(tuán),，給我?guī)砗芏嗳松膯⒌?。我時(shí)常因書而陶醉，因書而歡笑,，因書而憂傷,。書改變了我的個(gè)性，同時(shí),，也豐富了我的生活,。我愛閱讀，愛它的神奇和美妙,，優(yōu)美的文字讓我回味無窮,，簡單的文字讓我過目不忘,。

因?yàn)槲也┯[群書，也讓我受益匪淺,。有一次上課時(shí),，老師問：“劉邦是什么王?”“是漢王!”我脫口而出，因?yàn)槲以缫芽催^《史記》了,。老師為我喝彩,，同學(xué)也為我鼓掌。那時(shí)候,，我的心里非常自豪,，也非常感謝書籍為我增長了知識(shí)。從此,，我更是愛上了閱讀,。

書是一個(gè)美妙的東西，它是冬天里的一把火,，黑暗中的一縷光,。它那么明亮、那么輝煌,，是我心中永遠(yuǎn)的太陽,。好書將永遠(yuǎn)伴我成長!依傍著青山綠水，沐浴著明媚的陽光,，擺上一張小小的桌子,，放上一杯淡淡的綠茶，拿起一本喜歡的好書,，書香伴著茶香,，該是一番多么讓人享受的讀書境界啊!親愛的同學(xué)們，在你空閑的時(shí)候,，請關(guān)掉電視機(jī),、關(guān)掉電腦，去靜靜地讀一本好書吧,，去品味讀書的樂趣吧!愿我們每個(gè)人都愛上閱讀!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

從小到大，從工作到生活我一直以書為伴,，以書為摯友!讀書不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書,，也不是為了讓人覺得我很有修養(yǎng)我讀書;更不是說在一定場合我可以賣弄我讀書。在我看來,，讀書應(yīng)該是生命的一種需要,，我們來到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要。

生命與讀書,，這就是我今天演講的主題,。

世界上有18歲的老人,，也有80歲的青年，年齡這個(gè)東西是相對而言的,。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話,，他說，“青春不是生命的一個(gè)階段,，而是生命的一種境界,?！币粋€(gè)人的生命只有一次,，生命的個(gè)體雖然渺小，但生命可以再造,。書本就是再造我們的上帝,。所以說，大家快來讀書吧,。好好的讀,，把書當(dāng)作心愛的東西，就和守財(cái)奴愛自己的錢一樣,。好好的讀吧!我們的生命能在書中得到升華,。在讀書的過程中，你的思想,、你的才華,，也會(huì)凝聚成文字，成為精神生命長河中一朵美麗的浪花,，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座,。

讀書是一種享受?！爸獣_(dá)理”就是古人對讀書最好的詮釋,。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書的真正含義,。讀書是一種快樂,，是一種對生活的態(tài)度。讀書更是一種責(zé)任,，更是一種品位,。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途和方向的,，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途和方向的,。如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階,，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越,。每跨越一步臺(tái)階,，我們就將步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí),。

其實(shí)讀書的過程實(shí)際上就是我們自我完善的過程,，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長成了參天大樹,。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念,，健康的身體和健康的靈魂。

作為新世紀(jì)的老師,，在課改的今天,，我們要有激情、有信心,，要不怕失敗,若失敗了也不推卸責(zé)任,，而是認(rèn)真分析原因，為今后的成功奠定基礎(chǔ),。我們始終要帶著激情與夢想前進(jìn),，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”，勝利必將屬于我和你,。學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣,，你們首先要有激情、有信心,，相信自己,、相信同學(xué)、相信老師,，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生!

各位老師,、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代。我們應(yīng)該像平靜的水,，靜水深流,、蓄勢待發(fā)。雖然讀書改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);改變不了我們?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?改變不了我們?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀唷,，F(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來吧,，大家肩并肩、手挽手在我們校長—楊老師的帶領(lǐng)下,，一起讀書,，一起“充電”，一起分享,，一起進(jìn)步,，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ),，共同打造我們絢麗的青春年華。

謝謝大家!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!我是xxx,，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣,。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》,。

首先，我想問大家,，您愛讀書嗎?是的,，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的,。因?yàn)?，我也愛讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂,，這一片思想的森林，這一片文明的沃野,，包羅萬象,，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜,，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜,。從而,，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長。

是的,，是讀書,，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認(rèn)知,、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生,。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下,，同時(shí)也為王子祝福,。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈,。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已,，拍手稱快,，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠(yuǎn),、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度,、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí),。

不過,，最令我難忘的還是史書。翻開近代史,，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴,，有蒼山如海、殘陽如血的氣象,，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯,，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里,，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路,，更使我明白,，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，各位同學(xué)們,，我想對你們說,，愛上讀書，享受閱讀吧,，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚,，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路,。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,，掠過千山萬水，走近自然,，期盼幸福,，收藏陽光!

讓我們都來打開書，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

書,，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真,。

于是,，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里,，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。我們學(xué)校迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。

古人講,，布衣暖,，菜根香，還是讀書滋味長,。一本好書,，如美食佳釀，令人回味無窮,，流連忘返,。這讓我感受到，快樂莫過于讀書,。

讀書之樂,，樂在大開眼界。古今中外,，皆濃縮于尺牘;千山萬水,，盡了然于卷帙。一卷在手,，我們可以穿梭時(shí)空,，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。

讀書之樂,，樂在悅心。好書是心靈的鈣片,。讀書,，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá),。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。

讀書之樂，樂在讀書!

讀書是發(fā)展的起點(diǎn),，讀書是睿智的源泉,。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友,。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書,、讀書、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此,。”我還記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,。而且，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過,，對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘,?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手,、左右逢源,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受,，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏。原來,，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀,。那一刻，我告誡自己：讀書吧,，不要再找出任何理由為自己辯解,，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書,，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻,，我告誡自己：一定要用一生備課,，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念,。于是,，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……

書告訴我,，愛教育吧,，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧,。和書對話,，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦,，它多么像一場及時(shí)雨,，滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑,，指明了前進(jìn)的方向……

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓罚腋械胶軜s幸!

從小我就愛看書,，小時(shí)候常常和姐姐去書攤上看連環(huán)畫冊,，上中學(xué)后和眾多少男少女一樣沉醉于瓊瑤金庸的小說之中，之后,，閱讀的興趣有增無減,，人物傳記、偵破小說,、章回小說,、神話故事等等，手邊有什么書就看什么書,，哪怕是一張報(bào)紙我也能看得津津有味,。再后來讀了師范，圖書館成了我最愛光顧的場所,。在那里,，我認(rèn)識(shí)了基督山伯爵的堅(jiān)韌，讀懂了郝思嘉的百折不撓,，知道了簡愛的善良不屈,，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鮮活的人物性格,，那些獨(dú)特的人性魅力,，在懵懂的青少年時(shí)代烙下了永久的印記，伴隨著淡淡的書香,，成為不能割舍的一種生活,。

而今的我，作為一名人民教師,，讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,、百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,，打開書一看,，你發(fā)現(xiàn)原來早已有人對這個(gè)問題做了充分的論述,，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,，那么的自在,。

記得當(dāng)我因?yàn)榘嗉壒芾砜偮浜笥谒硕^疼時(shí)，我買來了李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》,，從他的教育手記中去感悟他成功的秘訣,，那就是無微不至地關(guān)心、注視孩子們成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，對他們進(jìn)行富有個(gè)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,。而魏書生的《好學(xué)生,，好學(xué)法》讓我知道了教育教學(xué)也是要講究科學(xué)、注重策略的,，翔實(shí)的例子讓我有法可循,。

當(dāng)我送走了一屆畢業(yè)生，正為如何適應(yīng)低年級的教學(xué)而苦惱時(shí),，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》一書讓我眼前一亮,，薛老師以日記體裁的隨筆方式如實(shí)記錄了她在第三次帶一年級時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一年級的日子,，是和忙亂,、著急、緊張這些詞相連的,。然而在薛老師的眼里,，教育不再只是瑣碎、辛苦,，而是可以美得如花,、靜得如水、純得如雪,。帶著一份羨慕和期盼,，我把這本書當(dāng)成了指航燈，它使我撥開迷霧,，明晰了一條前行的小路,。每天照著書中學(xué)著她如何迅速建立秩序，尤其是課堂教學(xué)秩序,。學(xué)著她去引導(dǎo)學(xué)生閱讀，努力地走讓孩子們親近文學(xué),、親近閱讀,、親近母語的語文教學(xué)之路,，學(xué)著她和孩子們一起背兒歌童謠，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”,。學(xué)著她寫主題為“請跟我來”的信和家長保持聯(lián)系,，倡議家長先做讀書人，然后談教育,，和孩子一起成長,。《心平氣和的一年級》讓我更客觀地看待自己的班級,，讓我更注重于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓我更能體會(huì)到孩子們的內(nèi)心需要。我把這本書推薦到年級組,，進(jìn)行好書漂流,，大家都覺得受益匪淺。

書告訴我們,，愛教育吧,，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程;愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂的教師;愛書吧,，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧,。和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生;和書對話,，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦,，它多么像一場及時(shí)雨，滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈,，消除了我的苦惱與困惑,，指明了前進(jìn)的方向……

是呀，身為今天的老師,，我們其實(shí)很需要讀書,，作為語文教師更需要文學(xué)的滋養(yǎng)。讀書才能提高自身的素質(zhì),，讀書才能適應(yīng)學(xué)生的需要,，讀書才能讓我們更有底蘊(yùn)，讓教育更有深度……讀書的好處已被更多的人所看重所接受,。

這一學(xué)期,，我校開辟了半個(gè)下午的時(shí)間專門用來“靜心讀書”，我得以認(rèn)真拜讀了閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,，隨著閱讀地深入,，我感受到了書作者對教育教學(xué)的不懈探求與執(zhí)著追求，我常常被感化著,，內(nèi)心總有一股暗流在涌動(dòng),。閆學(xué)老師閱讀蘇霍姆林斯基已經(jīng)十幾年了,，她不停地讀，不停地反思,。因此,，在她的書中，對蘇翁思想的領(lǐng)悟更為深刻,，更為實(shí)際,，她不僅僅有這些思想的呈現(xiàn)，更以自己一名教研員的眼光來分析,，來研究,，來為身邊迷茫的老師及其自己提出解決的良策。我知道了,，真正優(yōu)秀的教師,，他的課堂教學(xué)不僅是知識(shí)的傳遞，不是在忠實(shí)地復(fù)述已經(jīng)設(shè)計(jì)好的內(nèi)容,，他更是在直接觸及學(xué)生的理智和心靈,。沒有理智和心靈的撞擊，教師的教學(xué)就變成了知識(shí)的灌輸,，變成了教師在拿真理說教,，學(xué)生變成了被動(dòng)接受知識(shí)的容器，成了沒有判斷能力的,、知識(shí)與真理的純粹的仰視者和膜拜者,。我知道了，和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個(gè)人內(nèi)心的財(cái)富,。每一筆被發(fā)掘出來的財(cái)富都會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美麗,。那么，以極大的耐心與智慧,，以長遠(yuǎn)的目光與實(shí)在的勞動(dòng),，以浸透了人道主義汁液的、博大而悲憫的心腸,，去發(fā)掘這筆財(cái)富,，這是教育的本份，也是教師的責(zé)任,。我知道了,，每一個(gè)優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷有其相似之處：無論處于何時(shí)何地，不管面臨怎樣的人生境遇,，都從來沒有放棄過提高自己的努力,。作為老師，我們要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，擁有精湛的專業(yè)知識(shí),、深厚的教育理論,、開闊的人文視野,。而這一切,，靠閱讀獲得并提升。她說,，為了幸福,，閱讀吧!

讀此書的同時(shí)，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書,、讀書、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此,。”我還記得書中那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,。而且，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過,，對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘,?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應(yīng)手,、左右逢源,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受,，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏,，感染力的缺乏。原來,，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀,。那一刻，我告誡自己：讀書吧,，不要再找出任何理由為自己辯解,，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上,，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己,，啟迪心智呢?那一刻,，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采,，現(xiàn)代教育的理念,。于是，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作的需要,，如今我更愛讀一些能指導(dǎo)自己工作的書籍,。通過讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念,，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求,，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后,。

吾生有涯而知無涯。讀書,，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。

常讀書使我明白許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸,，學(xué)生也不再只是知識(shí)的容器而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師要努力學(xué)習(xí)多讀書,，使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。多讀書,、讀好書,，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型,、創(chuàng)新型”教師,。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱,，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣,。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己,，它見證了我成長的腳步。

讓我們每個(gè)人都來享受工作中的樂趣,，享受生活中的每一天,，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來,，讀一本好書,，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好，今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸!我是來自海陽的美術(shù)老師,。我所演講的題目是《讀書—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的原動(dòng)力》。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會(huì)自然的大書”被我引用來,，希望自己能從這本小書中去實(shí)踐體味社會(huì)自然這本大書,，在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。

教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課，美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識(shí)方面起到重要的作用,，它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,，陶冶情操，提高生存,、生活質(zhì)量,，又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來實(shí)現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放,，多讀書,、讀好書，厚積薄發(fā),，努力成為“研究型,、創(chuàng)新型”教師。

讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書改變不了人生的長度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。毫無疑問，讀書給了我創(chuàng)新的靈感,，使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙,，還能在自己的藝術(shù)王國里自由地翱翔。

我學(xué)美術(shù)快十年了,，在大學(xué)時(shí)學(xué)的是國畫專業(yè),，后來喜歡上剪紙和寫作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍,，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙,，開始真正的剪紙創(chuàng)作，體裁很廣,，有人物,、風(fēng)景、動(dòng)物等,。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品,，體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫生的風(fēng)景，當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜,，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí),，第一印象就是特別地靜，一輪彎月掛空中,，深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了,，安靜得讓你覺得夜江南是如此地神秘，陶醉其中無法自拔,，這種感覺每次回想起來都會(huì)讓自己有種莫名的沖動(dòng)想要把它創(chuàng)作出來,，所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色，為了烘托出夜的氛圍,，用昏黃色的襯底,，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn)，江南的小橋流水人家,，夢里飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤,，我不是歸人是個(gè)過客”，這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)!

我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，我休息的時(shí)候經(jīng)常去周邊村莊進(jìn)行民俗考察,，收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究國家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東文化,，如嫁閨女用的紙?bào)突j,、端午節(jié)的布猴,、鞋墊花樣、以及剪紙等,，在研究端午節(jié)的布猴時(shí),，查閱大量的資料，搜集了不少圖片資料,、實(shí)物資料,，并且撰寫出相關(guān)的研究論文，并獲得第三屆大同國際剪紙及論文優(yōu)秀獎(jiǎng),。

您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查,，又是如何來做好呢?我可以告訴你，我有個(gè)無聲的老師,，那就是讀書,，閱讀大量與民俗相關(guān)的書籍。

沈從文先生在談讀書的時(shí)候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就是應(yīng)該學(xué)以致用”,，那么自己讀的書,、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對，所以要想給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一缸水，要是自來水,，甚至是汪洋大海,，只有這樣體現(xiàn)讀書教育的真正價(jià)值。

我在上民間美術(shù)課時(shí)作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，結(jié)合海陽當(dāng)?shù)氐募報(bào)突j,、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對剪紙有一個(gè)初步的了解,，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐,，自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙，把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級的窗上,，效果非常好,，學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮。

學(xué)生在課堂書本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識(shí),，在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機(jī)會(huì),。學(xué)生和我一起組織了一個(gè)剪紙服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目，將剪紙與服裝為載體,，讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示,。我們剪了一批紅、黑,、藍(lán)各色剪紙來裝飾服裝,，而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶,、柳樹條等,，讓我驚喜不斷。參賽之前,，我們在學(xué)校組織一次預(yù)演,，身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù),，熱愛創(chuàng)造,。節(jié)目在比賽中標(biāo)新立異、表現(xiàn)突出,，并取得了優(yōu)勝獎(jiǎng),。

藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新，自我表達(dá),，在我看來只有把自己真正喜歡做的事情做好,，盡最大可能做好，讓自己滿意,，這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開勤奮的閱讀,。假如我能活到八十歲，我還有55年的時(shí)間讀書,、做剪紙和從事熱愛的藝術(shù)事業(yè),，這樣已經(jīng)讓我足夠幸福，也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)里幸福一輩子!

謝謝!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十一

各位尊敬的爺爺奶奶,，叔叔阿姨,，哥哥姐姐們：

大家好!

聽了前面幾位高手的演講，我發(fā)現(xiàn)他們演講的技巧很值得我學(xué)習(xí),，但我不得不說,，有一點(diǎn)我比他們更好哦，那就是我的運(yùn)氣特別好,。您別不信,，聽我慢慢給您說。

當(dāng)我蹣跚起步,，牙牙學(xué)語時(shí),，我媽媽希望我養(yǎng)成勤讀書的良好習(xí)慣，幸運(yùn)的是她沒有象有的家長那樣用棍棒押,，而是學(xué)猶太人,，在我的圖畫書上涂抹蜂蜜，希望我籍著甜甜的蜂蜜愛上厚厚的書籍,?？伤南氲?，那書只是小手撕不破，并不包括小嘴舔不爛啊,。所以在別人無趣苦讀時(shí),，我卻是又抓又咬又舔不亦樂乎?；侍觳回?fù)苦心人,。在我成功地舔爛幾十本書后，四歲的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立閱讀,。

世界似乎一下子就為我打開了大門,，越過那一本本插圖，我看到了三只小豬的可愛,、白雪公主的聰慧,、人魚姑娘的善良;淌過那一頁頁文字，我不再滿足于只看童話,，而是自己創(chuàng)作了文具爭寵貓貓美容等童話發(fā)表,，讓小小的我掘到了人生的第一桶金。于是,，當(dāng)其他小朋友苦苦哀求父母買玩具時(shí),，我卻輕松地買了個(gè)芭比娃娃犒勞自己。哼,，媽媽不給我買,，幸運(yùn)的我自己掙錢買。

后來我上一年級了,，幸運(yùn)的是我的班主任也是一個(gè)愛書成癡的人。在她的帶領(lǐng)下,，我愉快地在書中感悟我生待明日,，萬事成蹉跎，我幸福地在書中思索童孫未解供耕織,，也傍桑陰學(xué)種瓜;我更輕松地從書里懂得了問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。我安安靜靜地讀,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),，試著試著的寫，漸漸的,，我的演講,，我的講故事開始嶄露頭角，最最幸運(yùn)的是20~~年年底,，我的作文回老家獲重慶市小學(xué)組征文一等獎(jiǎng),，不僅得到了市領(lǐng)導(dǎo)的親切接見,，還免費(fèi)旅游了四天。

想想這一切殊榮,，那都是拜熱愛讀書所賜,，所以我要深情的告白：我愛我的書;我更要大聲地吶喊：我幸運(yùn)，我愛讀書!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!我是四年級的,。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。

如果我問大家什么是人生中最重的,，可能有人會(huì)說是金錢,，也有人可能會(huì)說是健康，還有人可能會(huì)說是快樂,，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案,。而我會(huì)不加思索地回答說，讀書,。

我愛讀書,，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫,。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來,。

我愛讀書,，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡,，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來,，堅(jiān)強(qiáng)起來,。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！笔前。x一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,，感悟崇高的境界,，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志,。

我愛讀書,，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。有人說：“讀書足以怡情,，足以長才”,。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮(zhèn),，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手,，緩緩穿行

“書是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書,。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮,，讓我們一起讀書吧!我的演講完畢,，謝謝大家!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候不知道什么是書,，只覺得書方方正正的,，像個(gè)小寶盒。我好奇地問媽媽：“書里面到底藏著什么呀?”媽媽笑了笑,，只說了一句話：“書,，是知識(shí)的海洋?！薄澳俏铱梢杂斡締?”我問,。“當(dāng)然!”媽媽笑著摸了摸我的頭,。

從那以后,，我盼望著看書。書中那一個(gè)個(gè)方塊字仿佛有了神奇的魔力,，吸引著我去探索,，去發(fā)現(xiàn)。后來,，老師教會(huì)了我認(rèn)字,，我終于看懂了里面的意思。于是,，我為賣火柴的小女孩而流淚;我為美人魚而嘆息……我常常會(huì)不知不覺地把自己當(dāng)成書中的主人公，沉浸其中,，時(shí)而快樂,，時(shí)而憂傷。

書給我?guī)砹饲八从械母杏X,。一本書,，一把椅子成了我獨(dú)特的小天地。在這小天地里,，我閱讀著,，快樂著,，成長著。有一天晚自修,，我看到了《小學(xué)生時(shí)代》里的詩二首,，心里被深深地震撼了。短短的幾行文字表達(dá)了多么美好的情感啊!那一次,，我突然有了寫作沖動(dòng),。我看著天上的月亮，寫下我的第一首詩：夜,，很靜,。月，很亮,。我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,。許久，才發(fā)現(xiàn),。夜,，是因月而靜。月,，是因夜而亮,。當(dāng)我把這首詩給媽媽看時(shí)，媽媽興奮地抱起我,，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,。媽媽臉上的笑容讓我覺得讀書寫文章實(shí)在是一件幸福的事。

長大后,，在媽媽的推薦下,，我開始看《草房子》、《城南舊事》,、《夏洛的網(wǎng)》等書,。看完這些書,，我覺得自己長大了,，懂得了很多以前不懂的東西。我自己還偷偷看了一整套的《查理九世》,，對破案推理發(fā)生了濃厚的興趣,。當(dāng)媽媽問我“你長大了想當(dāng)什么呀?”“當(dāng)偵探!”我堅(jiān)定的回答。媽媽一臉驚訝,。她哪里知道我在學(xué)?？戳四敲炊嗟膫商叫≌f啊!《紅樓夢》這本書我反復(fù)看了許多遍。每次我看到一個(gè)曾經(jīng)那么繁榮熱鬧的賈家變得支離破碎時(shí),，心中好像塞了一塊大鉛塊似的，難受極了!我忍不住問媽媽：“為什么作者會(huì)安排這樣悲慘的結(jié)局呀?”媽媽高興地說：“你會(huì)思考了，這很好,，進(jìn)步了!”媽媽告訴我，《紅樓夢》批判了封建制度的腐朽,，預(yù)示著封建社會(huì)必然走向滅亡?！都t樓夢》是一部偉大的悲劇藝術(shù)作品,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了上千,，甚至上萬本書了,。看書已經(jīng)成為了我生活中的一部分,。每當(dāng)我想到小時(shí)候與媽媽的對話,，我就感慨萬千。是的,，書是知識(shí)的海洋,。我愿自己是一條小魚在書的海洋里自由快樂地游泳!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯,。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書,，因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字,，還能讓我們知道很多東西。

我有一個(gè)書架,。上面放滿了書,。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話,。學(xué)習(xí)書在中間,，其中有英才教程、海淀考評,，有看圖說話,，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書和語文書,。書架的下面放著十萬個(gè)為什么,，每天放學(xué)我看它。

我家有個(gè)好習(xí)慣,，晚上，爸爸會(huì)給我講故事,。故事有七色花,，有野天鵝?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀,。全家人一起讀書的時(shí)候,，我覺得特別愉快。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。通過讀書,，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書,。

謝謝大家!

我爰讀書演講稿 教師讀書活動(dòng)演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

兒子十歲，書齡卻不短,。還是在兒子出生那年,，我便給他定了《東方娃娃》雜志，常常抱他在腿上指著書上的圖畫故事慢慢地講給他聽,，一個(gè)故事他總會(huì)吵著反反復(fù)復(fù)聽很多遍,，我也總會(huì)笑咪咪地不厭其煩地講著。等到他會(huì)認(rèn)字了,，每次娘兒倆出門總要帶些書回來,。漸漸地，家中的書越來越多,，兒子擇書的口味也變得雜了,。不管什么書，一有空他就會(huì)隨手操來啃食,，不分場合不分時(shí)間,，常常如癡如醉，還真有點(diǎn)傻書生的作派,，跟他不讀書時(shí)那活潑好動(dòng)的樣子真是判若兩人,。

說來慚愧，慢慢地我總是以工作或家務(wù)繁忙為理由,，一次次拒絕著兒子想聽故事的請求,，兒子不甘心，反倒是給我當(dāng)起了故事兒子,。每當(dāng)他看了一本書或是看到興起之處,，他總會(huì)忍不住考考我：媽媽，你知道嗎?或許是真的不知道,，或許是因?yàn)樾牟辉谘?，我總是說：不知道呀，你說來聽聽!其實(shí)，他前面的問話就是在設(shè)問,，急等著你說不知道,，他好賣弄一把。于是,，他就會(huì)滔滔不絕,，詳詳細(xì)細(xì)地把內(nèi)容復(fù)述給你聽。我總是驚訝,，孩子的記憶力真的驚人,，居然講得于書中相差無幾。為了鼓勵(lì)他,，我總會(huì)故作驚訝地回上一句：真的呀,，我還剛剛聽說呢!如此一說，他就更來勁了,?？此抢L聲繪色的、眉飛色舞的樣子,，我不禁若有所悟：原來孩子多么需要交流,，書給了他跟人交流的話題和資本。他需要把他讀懂的知識(shí)跟人炫耀和分享,，這是多么可貴的品質(zhì),，為人父母者總是以一個(gè)忙字為借口，拒絕了與孩子交流的機(jī)會(huì),，其實(shí)我們要做的只是當(dāng)一個(gè)傾聽者?，F(xiàn)在，我也會(huì)盡量抽空,，陪著兒子看上一段,，隨后，一臉困惑地向他問這問那,，他總會(huì)耐心細(xì)致地給你說明前因后果,。那種感覺真好，總會(huì)讓你有恍恍惚惚的感覺,，你會(huì)很難置信：他是我兒子嗎?真的是長大了,，會(huì)看那么厚的書了，還能給父母當(dāng)小老師了那種成就感與自豪感就會(huì)油然而生,。

現(xiàn)在,，兒子迷上了《三國演義》，兒子對于喜歡的書,，一向讀得很認(rèn)真,，經(jīng)常捧著它一遍遍地讀,，談到其中的人物，總是頭頭是道,。還經(jīng)常說出一些經(jīng)典妙語,，什么既生瑜，何生亮!,、子龍一身都是膽也!、常山趙子龍?jiān)诖?，誰敢與我決一死戰(zhàn)?戰(zhàn)又不戰(zhàn),，退又不退，是何道理?等,。

看他搖頭晃腦的樣子,，真是一種幸福。有時(shí)為了不被他看扁,，我也偷偷把20多年前的看過的《三國演義》原著拿出來翻翻,，其中有些歷史始末是他學(xué)生版《三國演義》中所沒有的，因此有不懂的地方還是會(huì)來問問我：農(nóng)民為什么要起義?諸葛亮為什么不自己稱王建國?漸漸地他爸爸也加入了我們討論的行列,，悄悄買了一本普及版的《三國演義》睡前惡補(bǔ)三國知識(shí),。

這倒也是，《三國》本來就是男人們愛談?wù)摰脑掝},，三英戰(zhàn)呂布,、煮酒論英雄、草船借箭,、火燒赤壁,、三顧茅廬等諸多故事都可謂是人人皆知的?！度龂萘x》可說是人性的五味湯,，里面包含了各種人與生俱來的性格：正直、驕傲,、詭異等等;也包含了人的善與惡,。

比如說吧，關(guān)羽就是那正義的化身,，他勇猛且充滿機(jī)智,，對任何惡事都進(jìn)行斗爭，也是三國時(shí)期最令曹操畏懼的人之一,。談到關(guān)羽,，兒子有自己獨(dú)到的見解，他認(rèn)為關(guān)羽是故事中的關(guān)鍵性人物,，關(guān)羽一死,，曹操不久病死,，劉備為關(guān)羽報(bào)仇不成抑郁而終，張飛急于報(bào)仇被部下謀害,，荊州失卻,，蜀國實(shí)力大減，關(guān)羽的生與死,，荊州的得與失,，決定了三國的基本格局。細(xì)想下來,，他的話也是有道理的,。

每一顆將星的燦爛與衰敗，都給這碗湯中撒下了不同的味道,，有些苦,，有些甜。而我最喜歡的人物,，則是那千古盛名的諸葛亮,。我告訴兒子，我喜歡這人物的原因并不是他有著天才的智慧,，而是他有著泰山般的堅(jiān)強(qiáng)毅力,。阿斗是一個(gè)爛泥敷不上墻的人，諸葛亮明白這一點(diǎn),，但他卻始終不渝,，用自己的生命報(bào)答劉備三顧茅廬的情意，做到問心無愧,，如此之忠,，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已,。近來天冷了,，我們家就常常這樣在晚上一邊烤火一邊聊著《三國》，感受著那些英雄的氣魄與心地,，感覺特別的溫馨,。

我常常對兒子說：要好好看書，多看書,，媽媽小時(shí)候可沒那么多的書可看,。兒子也會(huì)規(guī)勸我：媽媽，那現(xiàn)在有書了,，你也跟我一起看呀!說的也是,，現(xiàn)在和兒子聊起來，我好像有些接不上話了,，羞愧之余,，我常暗想,，要趕緊多讀點(diǎn)書，否則,，可能不出一年半載,，將與孩子失去了共同的話題，所謂的代溝也就離我們不遠(yuǎn)了,。

還是讀書吧,，與孩子一起成長!