演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

我的未來我做主演講稿300字 我的未來我做主演講稿大學(xué)篇一

任光陰磋磨，才行漸放,，靜候韶光,，等細水流長，夜里聽風(fēng)化雨,，雨中隨霧飄蕩,，長亭外,，聞花輕吟,，白石塔上，嘆千帆過盡,。原來,，我的未來不是夢。

曾經(jīng)有很多人對我說：“你要不改改你這學(xué)習(xí)習(xí)慣,，連高中都考不上,?！闭娴模?jīng)的我不是傳統(tǒng)意義上的乖寶寶,，我能記住王者榮耀中每個人物的出裝順序,，卻記不住唐宋八大家到底是哪八位大俠。初中二年級時,，這種不靠譜達到了頂峰,。“楊禮,，第117名,，你自己回家好好反思一下吧!”我在全班同學(xué)或驚訝或同情的眼神中，嘴角上揚45度,，從容地從老師的手中取回了卷子,，還轉(zhuǎn)過頭來向全班扮了個鬼臉，走出校門那一刻,，在眼眶里打轉(zhuǎn)許久的眼淚終于忍不住奪眶而出,，有些深到心靈的痛，只能一個人承受……

失敗往往是更好人生的開始——白巖松

回到家中,，媽媽拿起我的試卷和成績單,，嘆了口氣，徑自走開了,，不知為何,，眼睛有種莫名的酸澀感，想到媽媽每天在外辛辛苦苦,，卻換來了這樣的結(jié)果,，換成誰，心里不會難受?“你怎么就這么不像話呢,，你學(xué)習(xí)下去的動力到底是什么?”我在心中一遍一遍地問自己,。為了未來!對，為了未來!生活不只眼前的茍且,，還有詩和遠方,，當(dāng)一個飛機設(shè)計師是我很久以來的夢想，我一定要努力去使它成為現(xiàn)實,?！岸＿恕眖q提示音響起，是好友邀請我上線的消息,，我在關(guān)機鍵和主頁面之間徘徊,，這一次，我選擇了關(guān)機,。

當(dāng)你在凝視深淵的時候,，深淵也在凝視你——尼采

有人說,，年少是首動聽的歌，在我看來,，這話沒錯,。在一道道數(shù)學(xué)題即將被解出，一篇篇古文刻印在我腦海里時,，那種快樂溢于言表,。“今天太陽打西邊出來了,，我們大少爺來問我題了,。”英語老師拿我開涮,，但我看出來,，她的臉上也露出欣慰的笑容。那個冬天,，很暖,。期末考試成績出來了，我考得不錯,，回到了原來的位置,。不管別人說了什么，我知道自己在逆風(fēng)飛翔,，眼底有太陽,，心中盡是坦蕩……

不亂于心，不困于情,，不畏將來,，不念過往，如此,，安好——豐子愷

昨夜登高望,，天涯道阻且長，你不勇敢,，誰會替你堅強?夜已過三更,，靜候海上明月共潮生，聽一夜秋風(fēng),，攬半世傾城,，我的未來不是夢!

我的未來我做主演講稿300字 我的未來我做主演講稿大學(xué)篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

未來,，一個聽起來那么遙遠的詞,，是我未來要做的事，但我未來想做的事,，是我今天決定的事,。我主宰，我主宰自己的命運,，我也主宰自己的未來,。“我的未來不是夢,，我的心充滿希望,。”未來不遠了,！我曾經(jīng)那么孤獨迷茫,。我獨自躺在星空下的草地上。天上的星星就像謠言的寶石,，在漆黑的夜晚密布,。我數(shù)不清有多少。世界就像這星空,，耀眼卻又耀眼,。在這個看似富裕的世界里，每個人都會面臨太多的選擇,。

我小時候從來沒有想過以后該怎么走,，從來沒有擔(dān)心過以后會面臨什么，只是在時間的催化劑下一點一點的長大,。我開始面對各種各樣的問題,，開始面對這種前所未有的壓力，開始一次又一次的在十字街頭徘徊,。我想,，對于我這個孩子來說，現(xiàn)在的自己就是未來,，但是對于現(xiàn)在的我來說,，未來呢？也許,，我的未來會沉入黑暗,；也許，我的未來會趨于光明,。我不能預(yù)測明天會發(fā)生什么,，但我可以用今天的所作所為來決定我的明天。

我對明天充滿信心,，我的未來將是豐富多彩的,。我也對未來充滿希望。媽媽說：“以后咱們婷婷當(dāng)老大，多好,！”爸爸說：“反正你一定比我強,！以后帶醫(yī)生！”奶奶說：“以后我就長命百歲了,，指望你留在國外,，帶我一起走！”爺爺說：“對,！你只需要成為一個家,。任何一個都行！”我迷失了,，我失去了我的未來.

我的未來是我的決定,！

今天的自己可以用努力和汗水來描繪一個屬于未來的美好未來；今天的自己可以用努力寫出一首屬于未來的悠揚樂章,；今天的自己,，可以用勤奮描繪出一對屬于未來的鳥語花香；今天的自己,，可以用努力寫下屬于未來的一章,。

我的未來是我的決定！未來的品質(zhì),，未來的美丑,，都在我的掌控之中。未來是一個謎,，它讓你無法預(yù)測,，但這個謎的答案是由你自己決定的，當(dāng)然這個謎會由你自己揭開,！

我的未來我做主演講稿300字 我的未來我做主演講稿大學(xué)篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》,。

大學(xué)生活是多姿多彩的,，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會，有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，但不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌,。”但,，你可以選擇平凡,，去不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡,，為何雄鷹能展翅翱翔于藍天稱霸與天空,，為何事自能獨霸鰲頭于森林的忘于陸地,，為何鯊魚能傲視群雄與海洋稱雄于海底，為何他們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸?是因為他們掌握了生存的技能,，也正是由于學(xué)習(xí)才是他們到達自己的人生巔峰,，所以學(xué)習(xí)是非常重要的，他是我們成功的基石,，那么,，我們應(yīng)該怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?

首先要確立目標和計劃,。沒有目標便沒有前進的努力方向,，也毫無動力可言，目標的實現(xiàn)又一個個小目標實現(xiàn)的連貫過程,，需要堅持,。堅持是學(xué)習(xí)之船的槳，只有不斷的劃槳,，船才能到達彼岸,，在學(xué)習(xí)上，也只有發(fā)揚堅持到底的精神,，才能攀登到學(xué)習(xí)的高峰,。

第二，要放遠目光,，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺,，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊,，小事放松,。

第三，樹立就業(yè)危機感,，我們總是在怪自己控制力不強,，沒有上進的動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒,，從直接意義上來說,，就業(yè)危機感才應(yīng)該是我們上進的動力。目前,，就業(yè)形勢異常嚴峻,，我們唯一的出路是要有什么才能。現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么,，而是不想學(xué),。

第四，知識與發(fā)展能力并舉,，我們要多看書和報紙雜志,，知曉國家大事,，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，廣告是一門綜合邊緣性學(xué)科,，我們應(yīng)該博學(xué),，要有重點的突出某些領(lǐng)域?qū)W科!

好了，我今天的演講到此為止,，最后我送上一句話：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉,。

我的未來我做主演講稿300字 我的未來我做主演講稿大學(xué)篇四

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

暑假快到了。對于已經(jīng)獲得高考資格的學(xué)生來說,，他們過著一種日常的大學(xué)生活,，那么大學(xué)該如何度過呢？我怎么能驕傲的說我配得上國家配得上社會配得上我畢業(yè)那幾年生我養(yǎng)我的父母,？

我們不能用高中以前的思維觀念和模式在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,，必須做到“我的大學(xué)就是我的主人”。

首先要了解大學(xué),，實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變,。一般來說,，大學(xué)畢業(yè)時，有四種學(xué)生不能稱之為合格大學(xué)生：有的人剛畢業(yè)就明白了大學(xué)是怎么回事；有的人還沒搞明白,，迷茫地畢業(yè)了,；有的人終于明白了,，卻沒能畢業(yè),；有的人一直不懂，沒畢業(yè),。

所以上了大學(xué),，大一新生一定要知道什么是大學(xué)。大一入學(xué)教育的目的是盡量減少以上四種人的數(shù)量,，讓大家盡快明白大學(xué)和高中有很大的區(qū)別,。

那么高中生和大學(xué)生最大的區(qū)別是什么呢？最大的區(qū)別是大學(xué)下課后,，基本沒有人負責(zé),，老師的授課方式和高中不一樣。因此,，上大學(xué)很大程度上取決于學(xué)生的自我規(guī)劃和自我管理,、自主自學(xué)，發(fā)揮主觀能動性是關(guān)鍵,，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活,，一定要做到“我的大學(xué)我做主”,。

有人統(tǒng)計過，大學(xué)畢業(yè)時其工作與所學(xué)專業(yè)對口的比例僅僅占20~30%,，也就是說專業(yè)不對口是正常的,。大學(xué)是打基礎(chǔ)的地方。

大學(xué)期間,，在學(xué)習(xí)和生活上的不適應(yīng),，以及對自己所學(xué)專業(yè)的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性,。當(dāng)然從中可以分析出很多很多原因,，但其中一點也許是大學(xué)生們所共有的，那就是:很多畢業(yè)生在臨將畢業(yè)時常常發(fā)出這樣的感慨:“早知道這樣,，我應(yīng)該……”,、“如果時光可以倒流,，我的大學(xué)生活會……”,。為了使得自己在畢業(yè)時不再留有遺憾，充實,、有意義地度過大學(xué)生活,，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，大學(xué)生必須提升自己的.創(chuàng)新能力,、實踐能力和綜合競爭力,。上大學(xué)期間要回答好這樣兩個問題:我將來想干什么?我將來能干什么?