為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇一

1,、了解重陽節(jié)的由來及其風俗習慣。

2,、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，能尊敬長輩、善待老人,。

3,、體驗為老人過節(jié)的快樂。

1,、幼兒行為示范光盤,。

2、環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”,。

3,、背景音樂《?；丶铱纯础贰?/p>

教師播放音樂《?；丶铱纯础?，引導幼兒欣賞。

引導語：小朋友,，剛才的歌曲好聽嗎,？（引起孩子們的情感共鳴）畫面中的內容是什么呢？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人,，回家團圓的情景）

感知理解

1,、師幼談話，引出重陽節(jié),，啟發(fā)幼兒思考,。

引導語：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日,。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日,！

2,、教師說明重陽節(jié)的來歷。

引導語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？這里面還有一個故事呢,！

小結：重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”，相傳在我國古代有個叫恒景的名士,，為驅逐瘟魔,，拜仙人學藝。仙人告訴恒景九月九日那天,，要帶全家一起登高,、插茱萸、飲菊花酒……就可以平安逃過劫難,。因此,，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風俗,。

3,、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段（老人們歡度晚年的情景）,。

小結：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我國非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院,。我們小朋友要尊敬老人,；老人過生日時，要送上自己親手制作的禮物；平時要多陪老人說說話……

4,、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的,。（扭秧歌、打腰鼓等,。）

5,、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。（給老人端飯,、倒茶,、按摩、送禮物等,。）

小結：小朋友們的辦法真好,！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節(jié),。

6,、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”,。

引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧,！

7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本,，欣賞畫面,，誦讀兒歌，進一步加深理解,。

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇二

1,、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。

2,、懂得尊敬爺爺,、奶奶的道理。

3,、激勵每個小朋友對爺爺,、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

情系敬老院溫暖老人心

幼兒園全體師生

20xx年10月21日

敬老院

1,、幼兒自制節(jié)日禮物,。

2,、橫幅、校車安排,。

3,、準備水果、重陽糕點等食物,。

4,、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺,、奶奶等老人做力所能及的事情,，培養(yǎng)關愛老人的情感。

1,、教師表演《加加油》,。

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》,。

3,、歌曲《關心老人笑哈哈》。

4,、表演結束,，給老人贈送自己制作的禮物。

5,、合影留念,。

活動結束，返回幼兒園,。

1,、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排,，準時到達集合地點,；

2、進入敬老院要保持肅靜,，行動有素,；

3、見到敬老院的老人,、領導及工作人員要微笑,、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng),；

4,、活動結束時要和老人握手告別，說再見,！

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇三

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子,。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,，覺得是理所應當，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。因此在這個特殊的日子里,，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感,。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸,。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界,，體驗幸福生活的喜悅,。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去,，請進來”的方式,，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

1,、知道九月初九是我國的重陽節(jié),，了解相關的重陽節(jié)知識

2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,，表達對爺爺奶奶的關愛

3,、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德—

4、通過社區(qū)活動,，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達,。

1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食,。

2,、制作壽星卡

3、幼兒調查表

4,、重陽糕120塊

20xx年x月x日上午9：30

一,、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1、了不起的爺爺奶奶,。

（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事,。（事先聯(lián)系好）

（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

2,、給爺爺奶奶表演節(jié)目,。

3,、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

4,、我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動,，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,。

②爺爺,、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺,、奶奶,。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。

二,、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1,、活動準備

（1）做調查問卷

（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領,？

（3）現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了,，有些什么不方便？

（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興,？為什么,？

2、實踐活動：

（1）大膽地與周圍的老人打招呼,，并會主動邀請老人,。

（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿,、給老人唱首歌,、向老人送禮物等。

3,、活動后：

（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的,？

（2）交流：對今天的活動的感受？

（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么,？

備注：可以用畫畫,、文字的方式來記錄。

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇四

大班主題活動：走進敬老院

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應經(jīng)過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展,。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導幼兒適當參與社會生活,?！本啪胖仃枺锔邭馑?，正是幼兒戶外活動的大好時機,，我們帶領大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院,，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一齊活動,，既活躍心身又受到教育,，還能提高繪畫本事，促進幼兒健康成長,。設計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導綱要》的精神,。

1、經(jīng)過走一走,、看一看,，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望,。

2,、指導幼兒現(xiàn)場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維本事,。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人,，尊敬長輩,，禮貌待人的品質。

4,、在活動中提高口語交際本事,。

教師準備糖果、彩筆,、畫紙,、錄音機、幼兒操磁帶,。

（一）談話導入,，揭示活動資料及要求：

親愛的小朋友們，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對,！此刻是秋天,，今日是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福,，一齊走進敬老院,，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧,！我們將走出幼兒園,，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風,，排著整齊的隊伍,，唱著歡樂的歌，走進敬老院,。今日的活動對每個小朋友都是一次考驗,，期望大家聽從教師的指揮，相信你們個個都是最棒的,！

（二）排隊走進敬老院：

孩子們在三位教師的帶領下,，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌,，沿著公路走進敬老院,。

（三）向爺爺奶奶問好：

請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂,，身體健康,！”

（四）表演節(jié)目：

1、播放幼兒操樂曲,，師幼一齊做幼兒操,。

2、幼兒歌曲獨唱,。兩名幼兒分別唱了一首歌,。

（五）就地作畫、獻畫：

1,、師：孩子們,！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草,，有高大的樓房,，寬敞的臺階，好漂亮呀,！你們都是小畫家,，想把這美麗的景色畫下來嗎

2、將幼兒分成六個小組,，圍著臺階,，準備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙,，講述繪畫要求,。

4、幼兒作畫,。教師們巡視指導,，鼓勵孩子們展開想象作畫。

5,、獻畫,。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子,，有的畫了一個大蛋糕,，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫,，此刻咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧,！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂,，還要雙手遞給他們喲,！

（六）沙地即興作畫：

1、師：孩子們,，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶,，他們夸你了吧你們做得真好！教師想獎勵你們一次沙地作畫的機會,，你們的腳下有一層細細的沙,，能夠用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎能夠想畫什么就畫什么,，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,，注意安全衛(wèi)生喲！

2,、幼兒在沙地上用小石子作畫,，教師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫,，及時評價,。

（七）合影道別：

1、幼兒集合,，與爺爺奶奶合影留戀,。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園,。

（八）活動延伸：

師：小朋友們,，在今日的活動中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日歡樂，請你們代教師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀,！

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇五

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

3,、感受節(jié)日的'歡快氣氛,。

4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

禮物,、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目,、和敬老院聯(lián)系

一,、引出主題

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,，和她們一起過節(jié)老過節(jié),，開心嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗,。

二,、互動環(huán)節(jié)

1、給老人們獻上精心編排的歌曲,、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎,？

2,、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng),。

3,、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪,、推輪椅等等,，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛,，使老人感覺到親人的溫暖,。

4,、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的,，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大,。

活動結束,。

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇六

1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺,、奶奶（外公,、外婆），尊敬老人的情感,。

2,、通過觀察情境表演，學會關心,、幫助爺爺,、奶奶（外公、外婆）,。

3,、通過與爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，共同游戲,，交談,，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力,。

1,、引出活動主題，歡迎老人,。

提問：

今天是九月初九,，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié),、敬老節(jié)）

對了,，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么,？（登高,、強身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？為什么要敬老,，要尊重長輩呢,？

請你問問爺爺、奶奶（外公,、外婆）年青時是做什么工作的,。

教師小結：

原來，他們年青時為國家做了許多工作,，作了很多的貢獻,。他們現(xiàn)在年紀大了，退休了,，是不是就沒用了呢,？（幼兒邊議論邊答。）

教師：對了,，他們雖然年紀大了,，但對社會還是有許多貢獻的。我們全社會也很關心老人,，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇,，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心,、高齡老人優(yōu)先乘車,、優(yōu)先看病等等。）

爺爺,、奶奶（外公,、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們,。誰能說說爺爺,、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的,？我們又要怎樣關心他們呢,？（幼兒議論后回答。）哦,，今天,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”。

引導幼兒向老人們問好,，表示歡迎,。

2、讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論,。

教師：我們班有的小朋友很關心老人,，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

（1）豆豆和奶奶走在大街上,，奶奶要抱豆豆,，豆豆說：“謝謝您,，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時,，豆豆是怎樣做的,？她做得對不對，為什么,？

（2）奶奶坐在椅子上捶背,，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好,，幫奶奶捶背,。

思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢,？你會這樣做嗎,？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

3,、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關心爺爺,、奶奶（外公,、外婆）的。

4,、游戲：“找親人“,。

幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,，勝者獲得小禮物,。

教師小結：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公,、外婆）的話,，所以這么快就找到他們了,。

小結：爺爺,、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大,，所以,，他們輕輕一摸，就能認出我們了,。

5,、幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天,，我們特意制作了精美的賀卡,，等會兒送給爺爺,、奶奶（外公、外婆）,，感謝他們對我們的關心,，好嗎？

幼兒園重陽節(jié)大型活動方案及流程 幼兒園重陽節(jié)活動方案大班篇七

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事,，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感,。這次活動中我還選用了三幅老師的范例,，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子,，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾,。

小花帽

1、引導幼兒采用變化線條,、圖形間隔的方法進行裝飾,。

2、激發(fā)幼兒關心老人,，愿意幫助老人做事的情感,。

范例三張、雙面膠,、剪好的帽子,、水彩筆、蠟筆等,。

（一）欣賞與討論

敬老院有一個好心的老奶奶,，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1,、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽,，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園,，告訴小朋友們,，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興,，跑出來看小花帽,。（出示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋,？有些什么顏色,？可是只有一頂帽子怎么分呢,？于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子,。

2,、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子,，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來,，他們想看看,，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看,，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣,。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,，就做得更認真了,，這一次，她花了一天一夜的時間,，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子,。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口,，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來,，一個小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子,。“（出示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更漂亮,？除了顏色在排隊,，還有什么地方在排隊？是怎么排的,？

4,、第四天，小鳥沒有把帽子送來,，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢,？”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了,。”問：小朋友,，你們想想,，老奶奶怎么會生病的呢,？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了,。）可是老奶奶躺在床上很難過,，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦,？小朋友,，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。

（二）嘗試與操作

今天我們大家一起都來自己動手,，做一頂帽子,。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創(chuàng)造,，介紹不一樣的作品,。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條,，表現(xiàn)多種排列方法,。

（三）制作與交流

畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上,，下次去看敬老院的爺爺奶奶們,。