作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇一

1,、學(xué)習(xí)用、揉,、團(tuán),、粘的方法制作成熟的葡萄。

2,、體會(huì)手工制作葡萄的樂趣和美感,。

3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫的樂趣,。

4,、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

1,、豐收了的葡萄園圖片,。

2、幾串葡萄實(shí)物,。

3,、皺紋紙若干。

4,、膠水,、畫有葡萄葉子的畫紙每個(gè)幼兒一份。

嘗試,、體驗(yàn),、操作

1、導(dǎo)入

秋天是收獲的季節(jié),，許多水果都成熟了,，有蘋果、香蕉,、梨,、山楂、桔子,、桃子等等,，今天，我要帶大家到美麗的葡萄園去看看,。

2,、誰來說一下，葡萄是什么顏色的,？許多種：綠色,、紫色、黑色等等

3,、誰來說一下,，葡萄是什么形狀的？圓圓的,、橢圓形的,，一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

整串葡萄看起來：上寬下窄、上密下疏,、像一個(gè)倒三角,。

4、師幼共同探討制作葡萄的方法

1）你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄？

2）幼兒討論：怎樣才能把皺紋紙變成葡萄,。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的想法,。

3）教師示范制作葡萄，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子,。

5,、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1）幼兒自取皺紋紙,，團(tuán)揉成球,。并提醒幼兒用雙手食指、拇指,、中指一起團(tuán),，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘,。

2）幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

3）教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串,。（提醒幼兒要從上往下粘,，葡萄串上面要緊，下面要松,，上面的葡萄要多些，下面要少些,。）

6,、作品展示

引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)豐收的喜悅,。

師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上,。

在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想,、創(chuàng)造,，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案,?；顒?dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞,。幼兒通過本次的活動(dòng),，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí),。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇二

1.學(xué)習(xí)用,、揉、團(tuán)、粘的方法制作成熟的“葡萄”,。

2.體會(huì)手工制作葡萄的樂趣和美感,。

3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂,。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1.豐收了的葡萄園圖片,。

2葡萄圖片,。

3.皺紋紙若干。

4.膠水,、畫有葡萄葉子的畫紙每個(gè)幼兒一份,。

1.導(dǎo)入。

秋天是收獲的季節(jié),，許多水果都成熟了，有蘋果,、香蕉、梨,、山楂、桔子,、桃子，等等,。今天，我要帶大家到美麗的葡萄園去看看,。

2.感知葡萄的顏色,。

誰來說一下，葡萄是什么顏色的?許多種：綠色,、紫色,、黑色等。

3.討論葡萄的形狀,。

誰來說一下,，葡萄是什么形狀的?圓圓的、橢圓形的,，一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

整串葡萄看起來：上寬下窄,、上密下疏、像一個(gè)倒三角,。

4.師幼共同探討制作葡萄的方法,。

(1)你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄?

(2)幼兒討論：怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的想法,。

(3)教師示范制作葡萄,，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。

5.幼兒操作，教師指導(dǎo),。

(1)幼兒自取皺紋紙,，團(tuán)揉成球,，并提醒幼兒用雙手食指,、拇指、中指一起團(tuán),，用力把紙團(tuán)緊,，要從上往下粘。

(2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

(3)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。

提醒幼兒要從上往下粘,，葡萄串上面要緊,，下面要松，上面的葡萄要多些,，下面要少些,。

6.作品展示。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞,，體驗(yàn)豐收的喜悅,。

在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想,、創(chuàng)造,，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案,?；顒?dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞,。幼兒通過本次的活動(dòng),，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí),。

小百科：葡萄（學(xué)名：vitis vinifera l.）為葡萄科葡萄屬木質(zhì)藤本植物,，小枝圓柱形，有縱棱紋,，無毛或被稀疏柔毛,，葉卵圓形,，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發(fā)達(dá),，果實(shí)球形或橢圓形,，花期4-5月，果期8-9月,。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇三

《葡萄熟了》是一個(gè)有趣的手工制作活動(dòng),，讓幼兒在通過看、摸,、嘗等各種方式來了解葡萄的特點(diǎn),，為接下來的手工制作做準(zhǔn)備,。我用了《蝸牛與黃鸝鳥》律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)建了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍氛圍。在活動(dòng)材料的指導(dǎo)下為幼兒制作了一個(gè)葡萄架背景墻,，幼兒完成作品后,，自己親手掛葡萄，將自己制作的葡萄展示出來,，體驗(yàn)秋收的快樂,，并與同伴分享。

1.學(xué)會(huì)用皺紋紙團(tuán)紙的方法;

2.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;(怎么樣團(tuán)紙,，怎樣粘貼葡萄,，這是一個(gè)新的知識(shí),，也是一項(xiàng)技能)

3.愿意與同伴分享自己的作品,。

1,、幾串葡萄實(shí)物;(讓幼兒在通過看,、嘗,、聞等多感官的'方式了解葡萄的特性)

2、紫色和綠色皺紋紙若干;(為幼兒提供充分的,、多樣的制作材料)

3,、膠水、硬紙板,，每個(gè)幼兒一份;(保證每一位幼兒都能夠參與到活動(dòng)中)

4,、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;(為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍)

5、葡萄架背景墻;(鼓勵(lì)幼兒用自己的作品裝飾背景墻,，大膽的展示自己的作品)

1.活動(dòng)導(dǎo)入,。用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)。秋天來了,，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧,。(設(shè)計(jì)意圖：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快輕松的活動(dòng)氛圍，同時(shí)將幼兒的注意力集中到活動(dòng)中并進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓幼兒了解我們今天活動(dòng)的主題是有關(guān)于葡萄,。)

2.觀察實(shí)物，討論葡萄的特點(diǎn),。

出示葡萄,，讓幼兒觀察葡萄的形狀，顏色;(圓圓的,、有紫色,，有綠色。)請(qǐng)幼兒觀察葡萄串,，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)：上寬下窄,、上密下疏、像一個(gè)倒放的三角形,。

3.向幼兒介紹制作葡萄的材料,，引發(fā)幼兒制作的興趣。

教師：秋天到了,，葡萄架上結(jié)滿了葡萄,，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄?(想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個(gè)小球后很像葡萄的樣子。

教師示范制作葡萄,，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師進(jìn)行指正,。

4.幼兒自己制作,，教師指導(dǎo)。

(1)幼兒自取皺紋紙,，團(tuán)揉成球,。并提醒幼兒用雙手食指、拇指,、中指一起團(tuán),，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘貼,。

(2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。

(3)每個(gè)幼兒團(tuán)揉10顆葡萄粒。

(4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串,。(提醒幼兒要從上往下粘,，葡萄串上面要緊，下面要松,，上面的葡萄要多些,，下面要少些。)5,、作品展示,。鼓勵(lì)幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

引導(dǎo)幼兒共同欣賞,，體驗(yàn)豐收的喜悅,。

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),，充分挖掘作品中成功的東西,，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn),，感受到手工活動(dòng)的樂趣,，從而增強(qiáng)自信心。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇四

1.學(xué)會(huì)用皺紋紙團(tuán)紙的方法,。

2.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

3.愿意與同伴分享自己的作品,。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

1、幾串葡萄實(shí)物;

2,、紫色和綠色皺紋紙若干;

3,、膠水、硬紙板(每個(gè)幼兒一份);

4,、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;

5,、葡萄架背景墻;

1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

2,、愿意與同伴分享自己的作品,。

學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。

用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)。秋天來了,，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧,。

二、觀察實(shí)物,，討論葡萄的特點(diǎn),。

1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的形狀,，顏色;(圓圓的,、有紫色，有綠色,。)2.請(qǐng)幼兒觀察葡萄串,，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)：上寬下窄、上密下疏,、像一個(gè)倒放的三角形,。

三、向幼兒介紹制作葡萄的材料,，引發(fā)幼兒制作的興趣,。

教師：秋天到了，葡萄架上結(jié)滿了葡萄,，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄?(想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個(gè)小球后很像葡萄的樣子,。

教師示范制作葡萄，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

四,、 幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo)。

(1)幼兒自取皺紋紙,，團(tuán)揉成球,。并提醒幼兒用雙手食指、拇指,、中指一起團(tuán),，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘貼,。

(2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

(3)每個(gè)幼兒團(tuán)揉10顆葡萄粒,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串,。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊,，下面要松,，上面的葡萄要多些,，下面要少些。)

五,、作品展示,。

鼓勵(lì)幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

在活動(dòng)前,，從材料選擇上嘗試用手揉紙,、瓦楞紙和皺紋紙對(duì)比，發(fā)現(xiàn)手揉紙質(zhì)感太軟,，不利于成型,，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼,。在底版設(shè)計(jì)時(shí),，從小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力差異來考慮，對(duì)葡萄底版的大小進(jìn)行嘗試與調(diào)整,，為普通幼兒提供想同大小的底版,，而能力較強(qiáng)，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版,。通過ppt與兒歌相結(jié)合,，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解,、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程,。嘗試揉搓紙團(tuán)粘貼葡萄，發(fā)展小肌肉動(dòng)作,。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板,，讓幼兒的作品一一呈現(xiàn)，展示效果更佳,。在教師示范的時(shí)候,，可以提供一張手揉紙，每個(gè)人跟著老師來試一試,，比一比誰搓的葡萄最緊,、最圓?幼兒制作的時(shí)候更能心中有數(shù)。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。 學(xué)習(xí)用撕,、揉、團(tuán),、粘的方法制作葡萄,。

2。 鍛煉小肌肉的靈活性，體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感,。

3,。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

4,。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

5。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,。 作品范例。

2,。 小托盤,，紫色皺紋紙、漿糊適量,、小棒,、作業(yè)紙、水彩筆,。

活動(dòng)過程：

1,。 出示范例，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說說：葡萄是怎么做成的,？需要哪些材料,？

引導(dǎo)幼兒思考：怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球？請(qǐng)幼兒展示自己的方法,。

2,。 幼兒自取一個(gè)托盤，先用水彩筆填畫藤葉,。再用皺紋紙通過“撕”,、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒,，并用膠棒進(jìn)行粘貼,，。

3,。 教師巡回指導(dǎo)幼兒,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”,。

4,。 幼兒互相欣賞作品。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒聯(lián)想,、創(chuàng)造,，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案,?；顒?dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞,。幼兒通過本次的活動(dòng),，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí),。

美術(shù)教案葡萄熟了手指點(diǎn)畫 美工葡萄熟了教案篇六

1. 學(xué)習(xí)用撕,、揉、團(tuán),、粘的方法制作葡萄,。

2. 鍛煉小肌肉的靈活性，體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感,。

3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。

5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1. 作品范例,。

2. 小托盤,，紫色皺紋紙、漿糊適量,、小棒,、作業(yè)紙、水彩筆,。

1. 出示范例,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說說：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料,？

引導(dǎo)幼兒思考：怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球,？請(qǐng)幼兒展示自己的方法。

2. 幼兒自取一個(gè)托盤,，先用水彩筆填畫藤葉,。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”,、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒,，并用膠棒進(jìn)行粘貼,，。

3. 教師巡回指導(dǎo)幼兒,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙,，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。

4. 幼兒互相欣賞作品,。

在美術(shù)活動(dòng)中,，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,，從不同角度,、不同途徑探索問題的不同答案?；顒?dòng)中多多給予肯定,、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過本次的活動(dòng),，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí),。