確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中男生14名，女生6名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，一些老生的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都很愿意上幼兒園,，跟其他小朋友一起游戲，學(xué)習(xí),。都已經(jīng)適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，就連稍微小一點的孩子都會自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上入園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時多數(shù)幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但孩子們畢竟還小,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時要本著“一切為了孩子”的工作原則,，尊重,、平等地對待每一個幼兒。樹立高度的責(zé)任意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，以誠信換取家長的信任。

“忠誠,、敬業(yè),、勤奮”地工作，與時俱進,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進自我提升和團體事業(yè)的發(fā)展,。

為了將本學(xué)期的工作有條不紊的進行，特制定本學(xué)期學(xué)期計劃如下：

（一）教育教學(xué)方面：

a,、學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期以蒙氏教育（包括日常生活教育,、感官教育數(shù)學(xué)教育、人文自然科學(xué)）為主,，五大領(lǐng)域教育內(nèi)容,，以及我園特色課程（包括分級閱讀，億童英語,，我的身體會唱歌,，禮儀，安全）,，和每月的主題生成活動為輔,。

數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)紡錘棒箱、數(shù)棒,、沙紙數(shù)字板,、數(shù)字與籌碼（能力強的滲透單雙數(shù)）、彩色串珠,、一百板,、等。

日常生活教育在上學(xué)期幼兒能力的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學(xué)習(xí)的難度和力度,，著重進行自理能力的訓(xùn)練和與人溝通交流你的禮儀,。

感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯,、彩色圓柱體、插座圓柱體等創(chuàng)意建構(gòu),，鐵制幾何嵌板,、色板、重量板,、溫覺板,、幾何圖形櫥。

人文自然學(xué)習(xí)有生命和無生命的區(qū)別,，脊椎動物（魚·兩棲類·鳥類·）及其嵌板,、植物生長所需條件，整株植物的認識,、（待定：了解人的生長歷程）等,。

每月主題生成活動：2月“我長大了一歲”，3月“春天來了”,，4月“我愛我家”,，5月“有同伴真快樂”，6月“我懂事了”,，共五個活動,，融合了語言、社會,、美術(shù),、音樂、健康,、等多個活動領(lǐng)域,。

特色課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)進度：詳見附錄

節(jié)日活動：三八婦女節(jié)（給媽媽送鮮花）、四月運動會（強身壯體）,，五一勞動節(jié)（幫爸爸媽媽做事情）,、六一兒童節(jié)（知道是自己的節(jié)日，歡歌載舞）

b,、教育教學(xué)目標(biāo)：

1,、鍛煉大小肌肉的控制力和手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒專注,、敏銳的觀察力。

3,、通過感覺教育培養(yǎng)幼兒辨別大小,、高矮、粗細以及顏色的視覺能力,。

4,、訓(xùn)練幼兒的邏輯思考能力。

5,、學(xué)習(xí)最基本的樂理知識,，加強對達爾克洛茲音樂的學(xué)習(xí)力度，辦出班級特色,，讓孩子真正體驗到音樂帶來

的樂趣

6,、對幼兒進行一些顯性知識容易學(xué)習(xí)能夠明確表達的知識，人們可以通過口頭傳述,，教科書參考資料等方式獲?。┑慕逃囵B(yǎng)幼兒各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7,、進一步引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意建構(gòu),，培養(yǎng)幼兒想象力，動手操作能力和求異思維,。

（二）生活方面：

繼續(xù)加強幼兒的自理能力,。

讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣,，但還有一部分年齡較小以的幼兒需要進一步加強訓(xùn)練,。

具體措施如下：

1、三月中旬至四月中旬定為常規(guī)月,。在一日生活中每個環(huán)節(jié)中,，我們都要從細處著手，進行常規(guī)訓(xùn)練,，特別是有關(guān)蒙氏教育的常規(guī),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。例如：

（1）,、科學(xué)合理有效的安排和組織幼兒一日生活,，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊有序，減少幼兒無謂的等待時間,。

（2）,、蒙氏教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練要求幼兒能做到對待教具能輕拿輕放，工作時不大聲講話,，保持安靜,，獨立操作，教具能物歸原處,；工作結(jié)束后知道放回教具,，收好工作毯。

（3）,、學(xué)會基本的禮貌用語,，站隊不擁擠，能夠一個跟一個走,，學(xué)習(xí)安靜傾聽別人說話,，能夠大膽表達自己的想法，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會生活,，學(xué)會自理，學(xué)會自立,，更加自信,。

2、堅持正面教育,。以表揚為主,，但賞識教育和挫折教育同步進行,。多樹立榜樣，多鼓勵引導(dǎo),，對于孩子的不良傾向,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念,。同時也要告知家長,，讓家長配合與支持！

3,、對個別能力差的幼兒要耐心進行手把手的引導(dǎo),。并以身作則，做好榜樣,！三·安全方面

時時刻刻提高警惕,，保持高度安全意識，牢記“幼兒安全第一”,！

具體防護措施：

1：及時清點幼兒人數(shù)做到心中有數(shù),。

2：不讓孩子離開自己的視線之內(nèi)。

3：嚴格接送卡制度,。

4：教會幼兒如何保護自己,；盡量降低安全事故。

5：培養(yǎng)好常規(guī),，做到不大跑,，不爬高上低，不私自出教室,。

6：做好晨檢,，不讓幼兒帶危險物品入園（需家長配合）。

幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，有了家長的理解和支持,，我們才能更好地開展各項活動。本學(xué)期我們要做的如下：

1,、照顧好幼兒的生活讓家長放心,。

2、通過每天的家長談話隨時交流孩子在園的情況,，并與家長商討有效的教育措施,。

3、通過家長會,、家訪,、電訪，家園共育冊、示范課等活動,，使家長及時的了解幼兒在園的情況及學(xué)習(xí)情況,，對于家長提出的建議一定及時聽取，并有及時地反饋和解決,。在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

4,、家長的口碑勝過老師得“自賣自夸”,，以“家長”作為突破口，加大招生宣傳力度,，增加生源,，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。

5,、繼續(xù)堅持抓住家長,，永不“放松”，班級工作就會勝利的原則,。

班級的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,，我們嚴格按照園里的各項衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認真落實各項衛(wèi)生保健工作,。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位,，加強對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個清潔,、舒適的活動環(huán)境,。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。同時，堅持每天的戶外活動,，及時為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒身心健康的正向發(fā)展,。

本學(xué)期的保健工作中，時時增強老師的教育意識,，在幼兒的一日活動中,，提高兩個老師的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

六：教師學(xué)習(xí)

1,、要及時抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，來提高自身的能力,，并付諸實踐,。

2、備好課,，提高自己的教學(xué)水平,。并在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

3,、不斷提高自身素養(yǎng),，做個有氣質(zhì)的老師。

1,、盡全力做好宣傳,、招生工作。利用與家長交流的機會,，向家長宣傳我園的教育理念,，讓家長為我園再增收生源，為幼兒園作“無投資”的宣傳工作,，從而提高幼兒園的知名度和美譽度,。

2、尊重領(lǐng)導(dǎo),，做好教師之間的團結(jié)工作,。

3、積極服從園領(lǐng)導(dǎo)的一切調(diào)動及安排,。配合幼兒園搞好各項集體活動,。

希望在我們師生的共同努力下，在家長的積極配合下,，孩子們能夠健康快樂的成長,，老師們向著“智慧愛心”型教師努力奮進！

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇二

1,、建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1,、認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

9月份重點

目標(biāo)：

1)增強幼兒對身體的控制能力及小肌肉運動的靈活性和運動力度。

2)增強幼兒的生活自理能力,，培養(yǎng)幼兒的獨立性及自己的事情自己做的行為習(xí)慣,。

3)培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的責(zé)任感。

4)培養(yǎng)良好的日常生活常規(guī),。

具體教學(xué)內(nèi)容：

日常生活區(qū)域：《走線練習(xí)》(持物);《取放工作毯》;《一指撥》;《五指抓》;《舀珠子》;《衣飾框系列》,。

10月份重點

目標(biāo)：

1)培養(yǎng)幼兒敏銳的感官，是幼兒的視,、聽,、嗅、味,、觸,，得到全面發(fā)展，豐富幼兒的感官體驗,。

2)使幼兒學(xué)會用耳朵聽,、用鼻子聞、用舌頭嘗,、用眼睛看,、用手去觸摸,，了解每個感官器官的使用方法及注意事項，并懂得保護自己的感覺器官,。

具體教學(xué)內(nèi)容：

感官區(qū)域：《插座圓柱體練習(xí)》;《粉紅塔》;《棕色梯》;《色板》;

日常生活區(qū)域：《衣飾框系列》;《折方巾》;《粘貼》;《倒水》;

11月份重點

目標(biāo)：

1)使幼兒能夠理解他人語言或動作含義,，能表達自己的想法，正常使用日常生活中的必要詞匯,。

2)培養(yǎng)幼兒正確的語言技巧,。

3)培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀繪本，并發(fā)展想象力,。

具體教學(xué)內(nèi)容：

語言區(qū)域：《聽指令做動作》;《安靜游戲》;《聽故事》;《傳悄悄話》;

感官區(qū)域：《粉紅塔》(自由造型);《棕色梯》;

12月份重點

目標(biāo)：

1)透過幼兒期的生活經(jīng)驗,，讓幼兒熟悉數(shù)量，認識邏輯性的數(shù)量概念并進行有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

2)培養(yǎng)幼兒對整體文化的吸收學(xué)習(xí),，以及形成人格時所需要的抽象力、判斷力,、想象力和理解力,。

具體教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)區(qū)域：《數(shù)棒》;《紡錘棒箱》;《數(shù)字與籌碼》;

感官區(qū)域：《構(gòu)成三角形系列》;《神秘袋》;

語言區(qū)域：《聽鈴鼓走》;《繞口令》;《給樂器找朋友》;

1月份重點

目標(biāo)：

1)指導(dǎo)幼兒觀察自然生命的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛,。

2)通過自發(fā)的學(xué)習(xí),，讓幼兒體會真實與自然，以及自身的責(zé)任,。

3)激發(fā)幼兒的細心,、愛心、耐心,、信心,，幼兒通過教師的指導(dǎo)會順著人類自然發(fā)展的方式，促使自身的發(fā)展與成長,。

具體教學(xué)內(nèi)容：

科學(xué)區(qū)域：《人體的認識》,、《人體圖卡配對》;

數(shù)學(xué)區(qū)域：《“0”的游戲》;《0—10的點數(shù)》;

感官區(qū)域：《嵌板》;《自由造型》;

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇三

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識?，F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下,。

1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、教學(xué)目標(biāo)：

（1）健康：身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性,；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣,；學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

（2）社會：人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù),；知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

（3）自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗形體扮演的樂趣,。

（4）語言：語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

（5）藝術(shù)：音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

（6）數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進行測量,；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

堅持每周家長聯(lián)系制度,，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持每周做一次快樂家園聚會，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇四

1,、幼兒情況（幼兒數(shù)、行為習(xí)慣,、認知水平）分析

幼兒人數(shù)：35人,，幼兒社會性交往能力較好,，喜歡幼兒園,，喜歡與別人交往。在成人的提醒下,，會使用禮貌用語,。

2、本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

能大方地與同伴交往,。在活動中,，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。合理地表達自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人,、老師,、同伴，會感謝,，有愛心,。會初步使用禮貌用語與他人交往。

1,、自我意識：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說出,，都愿意接受別人的關(guān)注,，表揚，都喜歡參加集體活動,，大部分幼兒能遵守活動的要求,。

2、情緒情感：

幼兒會用表情,、語言來表達自己的情緒,，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們,，幼兒能知道并做到并愛護它們,。

3、社會交往：

幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問,，并愿意接受邀請,，都喜歡與同伴一起玩。幼兒會知道等待,、輪流做游戲,，幼兒能理解并主動使用日常用語。

1,、在平時的生活中,，多和有兒交流，讓幼兒有一定的自我認識,。

2,、開展專門的自我認識課，讓幼兒了解自,。

3,、在游戲及活動中讓幼兒自由的發(fā)展,，鼓勵幼兒大膽表達自己的愿望和情緒。

4,、生活中和家長共同引導(dǎo)幼兒有愛心,，懂禮貌。

1,、《我的'幼兒園》

2,、《我的東西在這里》

3、《新抱抱真快樂》

4,、《大家一起玩》

5,、《說說的自己》

6、《我的小臉真漂亮》

7,、《靚寶寶》

8,、《我和圖書做朋友》

9、《喜歡和你在一起》

10,、《我叫輕輕》

11,、《熊貓過生日》

12、《我會穿背心啦》

13,、《誰生病了》

14,、《我不怕冷》

15、《新年到》

16,、《我長大了一歲》

17,、《大家來分享》

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇五

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品。

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1,、自我意識：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別,，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能具體地說出,，都愿意接受別人的關(guān)注,，表揚，都喜歡參加集體活動,，大部分幼兒能遵守活動的要求,。

2,、情緒情感：

幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒,，享受周圍熟悉的人和動物,，愿意接近它們，幼兒能知道并做到并愛護它們,。

3,、社會交往：

幼兒能應(yīng)答教師及同伴的詢問，并愿意接受邀請,，都喜歡與同伴一起玩,。幼兒會知道等待、輪流做游戲,，幼兒能理解并主動使用日常用語,。

1、在平時的生活中,，多和有兒交流,，讓幼兒有一定的自我認識。

2,、開展專門的自我認識課,，讓幼兒了解自。

3,、在游戲及活動中讓幼兒自由的發(fā)展,，鼓勵幼兒大膽表達自己的愿望和情緒。

4,、生活中和家長共同引導(dǎo)幼兒有愛心,，懂禮貌。

1,、《我的幼兒園》

2,、《我的東西在這里》

3、《新抱抱真快樂》

4,、《大家一起玩》

5,、《說說的自己》

6、《我的小臉真漂亮》

7,、《靚寶寶》

8,、《我和圖書做朋友》

9、《喜歡和你在一起》

10,、《我叫輕輕》

11,、《熊貓過生日》

12、《我會穿背心啦》

13,、《誰生病了》

14,、《我不怕冷》

15,、《新年到》

16、《我長大了一歲》

17,、《大家來分享》

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇六

中間班36個孩子,，其中5個是下學(xué)期的新生,，2個是老師,。通過在花園小班生活一學(xué)年，孩子在各方面都有了不同程度的提高,，日常生活也有了很大的進步,。

1、分析這個班孩子的特點和優(yōu)勢：

(1)最好掌握正確的洗手方法,，用茶杯喝水,。

(2)孩子基本上可以愉快地進入公園，可以友好地與同伴相處和交流,。

(3)能夠進行一些簡單的自理活動,。

(4)用簡單禮貌的語言問候老師和同伴，有些孩子可以主動問候客人,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)在學(xué)習(xí)活動過程中，有些孩子注意力不夠集中,。對于老師的提問,，有的表現(xiàn)出“與我無關(guān)”的感覺，有的還停留在前面的問題上,，有的答非所問,；其他孩子喜歡做下面的小把戲，有時候會影響到別人,。

(2)約1/4的孩子吃飯慢,，一個暑假下來，有的孩子吃完飯就忘了衛(wèi)生工作(擦桌子,、擦嘴,、搬椅子等)。),，而且洗手過程中愛在浴室里呆著玩,。

(3)孩子的操作能力和套路有待提高。

(4)兒童在戶外運動中的自我保護能力有待提高,，部分兒童在協(xié)調(diào)動作方面仍存在一定困難,。

(5)個別孩子(大一)在與人交往時膽小怕事。他們不敢主動找同齡人,，而是坐在椅子上等著別人和他們交流,，無法很好的表達自己的想法和愿望,。

(6)遇到困難，孩子的第一反應(yīng)是叫老師,，缺乏動腦解決問題的主動性,。

(7)兒童的任務(wù)意識薄弱，任務(wù)不能及時完成,。

這學(xué)期我們兩位老師會團結(jié)協(xié)作,，針對這個班孩子的實際情況，參考這個年齡段孩子的發(fā)展要求和不足,，在新的《綱要》指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下給予有效的指導(dǎo),，及時運用家庭溝通的方法，達到家庭男女同校的效果,。促進每個孩子的個性發(fā)展,。

(一)加強班級管理，確保兒童身心健康發(fā)展

1,、班里兩位老師要團結(jié)起來談合作,，在教育理念上達成一致，堅持一致性的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、定期召開班會，發(fā)現(xiàn)不足,，制定措施,，認真落實。

3,、開展以安全為重點的一日活動安全活動,。例如，兒童應(yīng)該通過復(fù)制照片或結(jié)合兒童的游戲活動和生活中的具體例子來提高對自身安全的警惕,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì),，注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)孩子的自助意識,，樹立為他人服務(wù)的意識,。

2、在平時的教學(xué)中穿插一些健康知識,，教會孩子一些增進健康的方法,，讓孩子初步形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家庭活動,，從兩個方面促進兒童身體素質(zhì)和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(3)五大領(lǐng)域的任務(wù)和措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定,，快樂,，感受幼兒園生活的快樂。

2,、形成良好的吃飯,、睡覺、洗漱,、上廁所等個人衛(wèi)生習(xí)慣,，具備基本的自理能力。

3,、學(xué)會按順序穿脫衣服鞋襪,，物品擺放有序,。

4,、不玩危險品和危險游戲，活動中保護自己不受傷害,，注意不要傷害他人,。遇到危險時，知道躲避并呼救,。

5,、不挑食，經(jīng)常喝水,，知道溫度變化時增減衣服,；不要將手或其他異物放入口、鼻或耳中,；不要摩擦

6,、能夠積極愉快地參加戶外游戲和體育鍛煉，能夠及時,、靈敏,、協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、鉆、爬,、爬,。

措施：

1、開展“我會保護自己”的小主題活動,，幫助孩子建立初步的自我保護意識,。

2、建立飲水記錄,、“我有進步”等小環(huán)境,，幫助孩子養(yǎng)成有意識的行為習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開發(fā)新的運動游戲,，制作新的可選玩具，幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣,，促進身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社交任務(wù)：

1、愉快積極地參與幼兒園活動,，逐步增強自信心,；

2、樂于與他人互動合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐漸體驗到與他人互動合作的樂趣；

3,、學(xué)會使用禮貌的表達方式,，如問候、告別,、謙遜和感謝,；

4、遵守幼兒園和班級的規(guī)則,，知道并遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的是非，愿意學(xué)習(xí)好榜樣,，改正錯誤,；

5、有初步的任務(wù)感和責(zé)任感,，主動為自己,、為他人、為集體做點事,。遇到困難和挫折時,，可以在大人的指導(dǎo)和幫助下，自己嘗試解決,；

6,、尊重長輩和老師，與同齡人相處融洽，體會和欣賞別人對自己的愛,。

措施：

1,、讓孩子經(jīng)常獲得成功的經(jīng)驗，形成積極的自我意識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓孩子有機會進行小組合作,，指定每周五為“玩具分享日”,，鼓勵孩子自帶玩具和書籍到班級，一起分享,，感受一起玩耍的快樂,。

3、提供規(guī)則要求,，做規(guī)則棋,，通過游戲引導(dǎo)孩子判斷某些行為的對錯，初步建立規(guī)則感,。

4,、建立責(zé)任學(xué)生,。

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇七

新學(xué)期新面貌,，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié),，我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃：

從幼兒的情感開始，先育人,，再教學(xué),。教會幼兒懂禮貌、互助,、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。

我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學(xué)和認字感興趣，也掌握得比較好,，下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學(xué)和認字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,，例如善于傾聽故事,、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量,。

要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒,，去了解每一個家長,，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我,。我相信，我的努力家長是會看得到的,。

盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞，爭取在20--年的六一舞臺上看到更精彩的表演,，讓每一個幼兒都能展示自己,，讓每一個家長都更信任我。

新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望,，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家!最后,，祝愿廣大家長朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂!心想事成!

幼兒園的工作四繁瑣的，為了更好的開展教學(xué)工作,，也為了給學(xué)生營造一個好的環(huán)境,，我制定了如下個人教學(xué)計劃:

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視,。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼兒園線下教學(xué)計劃方案 幼兒園線下教學(xué)計劃篇八

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷的去更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變了教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注了個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡去幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都能夠得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的每一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好我們的品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。能夠促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級的衛(wèi)生,，每一天做好的清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細心的呵護幼兒成長,。在日常生活中要精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們一些關(guān)愛,，消除了他們的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題了就要去及時的處理。注意一下幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極去配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識的智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心的去發(fā)現(xiàn)每以個幼兒身上的閃光點,，對于他們進行適當(dāng)?shù)囊恍┍頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)的加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高了幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們是一有空就會自覺地去拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日有很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日來開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還會將開“秋季家園運動會”,。我們將早作好準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

做好家長的工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班的具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時的向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長們都能夠及時去了解幼兒在園情況,。

2、認真的填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮了橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

九月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6、落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展,。

4、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。

5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3、向本年級的老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

4,、秋季家園運動會。

十二月份：

1,、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗。一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果,。

3,、幼兒身心發(fā)展評估。

4,、學(xué)期末家長會,。

學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作