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三年級我閱讀我快樂篇一
正如劉向所說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,?！蔽疑钣畜w會(huì)，因?yàn)槲覄偵弦荒昙墪r(shí)成績一直不怎么樣,，但有一天,，我閑著沒事干,，便來到書房翻開了中國古典名著《三國演義》,，幾個(gè)小時(shí)后，《三國演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了,。可能因?yàn)槟承┑胤娇吹貌皇呛芏?，我便開始努力學(xué)習(xí),，發(fā)誓一定要看懂那些不是很懂的地方,。后來，我的學(xué)習(xí)成績直線上升,?？磿淖兞宋覍W(xué)習(xí)的看法,，我原來是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能在知識的天空中更好地飛翔,，是為了能在知識的海洋里更好地遨游。于是,，我變得越來越愛看書，一捧起書，就愛不釋手,，非要把它讀完才罷休,。
告訴你一個(gè)小秘密哦,，我看過的書可多啦,！數(shù)一數(shù)已經(jīng)達(dá)到三位數(shù)了呢！
哦,，對了,，還忘了告訴你，我看書十分投入,?？磿鴷r(shí)，我的表情也很豐富哦,，看到有趣的情節(jié),，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴了,；看到感人的情節(jié),，我就會(huì)悄悄地落淚……記得有一天中午，同學(xué)們都在自習(xí),，教室里鴉雀無聲,，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜,，把同學(xué)們嚇得一驚一乍的,，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我,；不用說你也能猜到,，笑聲就是我發(fā)出的。見笑了,！
我只要一看書,，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切,。記得有一次,，我去新華書店看書，來到四樓,，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》,，就被文中優(yōu)美感人的情節(jié)吸引住了，我孜孜不倦地瀆著……終于看完了,，我伸了個(gè)懶腰,，突然想起十一點(diǎn)半要給媽媽打電話，讓媽媽來接我吃飯,，吃完飯一起看電影的,。我趕緊看手表，哎呀媽??！已經(jīng)下午兩點(diǎn)半了。這時(shí)才感覺肚子餓得“咕咕”叫,。我趕緊給媽媽打電話,，沒想到媽媽“幸災(zāi)樂禍”地說：“朱億?。∥铱墒且恢痹诘饶愕碾娫捙?，現(xiàn)在吃飯時(shí)間過了,，你只能中飯晚飯一起吃了，當(dāng)然,，電影也沒得看了……”我只能苦笑了,，這次真是賠慘了！回到家,，媽媽還接著教育我：“朱億,，你要長記性，這次教訓(xùn)一定要記住,，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了,！”聽到不讓我看書，可比殺了我還難受,，我趕緊討好地對媽媽說：“知道了,，媽媽，我一定長記性……”
在家里,，在媽媽的“壓迫”下我長記性了,，可在學(xué)校，我還是會(huì)老樣子,。一次下課后,，同學(xué)約我出去玩，正在看書的我隨口說了句：“哦,！好的,，等我看完這一頁?！苯Y(jié)果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外,。快上課了,，同學(xué)過來在我課桌上用力拍了一巴掌,，生氣地說：“朱億，你不要再看了,！”瞧瞧,，把同學(xué)得罪了，看來在學(xué)校我也要“長記性”啊,。
這幾年,，由于看書引起的“糗事”發(fā)生了很多，但我還是一如既往地愛書、愛看書,！
三年級我閱讀我快樂篇二
在浩如煙海的書前,，我身處的世界仿佛無限延展開去，我感覺自己就像浩瀚宇宙間的一粒微塵,，渺小無知。正因?yàn)槿绱?，我喜歡在無邊無際的書海中遨游,，猶如久旱逢甘霖的小苗，如饑似渴地汲取養(yǎng)分,。
我從《紅樓夢》中,，看出了封建社會(huì)由盛而衰的過程；讀了《飄》,，我看到了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,，當(dāng)時(shí)南方社會(huì)的情景；又從《簡·愛》中,，看到了十九世紀(jì)中葉英國下層人民的苦難生活和自強(qiáng)的簡……當(dāng)我看到主人公的悲慘遭遇時(shí),，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到故事的美好結(jié)局時(shí),，我又會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的開心的微笑,。當(dāng)我看書時(shí)，會(huì)忘了周圍的一切,，完全沉浸在書的世界中,，跟主人公一起悲傷、痛苦,，一起歡樂,、開心。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書館,，那書香味兒爭先恐后地進(jìn)入我的鼻子時(shí),，我是快樂的。有一次,，我放棄了和媽媽一起看電影的機(jī)會(huì),，一個(gè)人迫不及待地跑到圖書館去看我心愛的朋友。我高興地在書架間穿梭,，突然“心靈雞湯”這個(gè)名字跳進(jìn)了我的眼臉,，我覺得這個(gè)名字很有意思，于是就專心致志地看了起來,。我呆呆地立著,，心潮隨著書的情節(jié)起伏著，忘了周圍的一切,。過了不知多久,，圖書管理員整理書架時(shí),，被我淚流滿面卻又大汗淋漓的樣子嚇了一大跳，忙跑過來問：“小姑娘,，你怎么了,，怎么這幅模樣啊,？”我看得太認(rèn)真,，以至于沒聽到管理員的叫聲，直到他把我手中的書抽走,，我才回過神來,。等我們弄明白我淚流滿面是因?yàn)楦腥说墓适拢蠛沽芾靹t是因?yàn)閳D書館里悶熱異常,，我又一心在書上,，忘了開風(fēng)扇造成的時(shí)，管理員真是哭笑不得,，我尷尬地紅了臉,。可我心中是滿足的,、開心的,。
我愛讀書，愛得流連忘返,，愛得手不釋卷,。又有一次，我正在看伍美珍的校園小說,，媽媽叫我睡覺,，我不干，悶著頭繼續(xù)看,。媽媽催了我好幾次,，看了看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)45了,，平常這時(shí)候我早該呼呼大睡了,。媽媽看我無動(dòng)于衷，終于發(fā)火了,，一把奪過我的書,，扔到一邊，讓我睡覺,。我只好戀戀不舍地看了一眼書,，去房間睡了。我翻來覆去就是睡不著，想著故事情節(jié),，一個(gè)念頭在我腦海中揮之不去,，我要不要把書偷偷看完呢？不行,，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的,。可是,，接下來她們會(huì)發(fā)生什么事,？結(jié)局怎樣呢？……
終于,，好奇心戰(zhàn)勝了擔(dān)憂，當(dāng)我確認(rèn)爸爸媽媽睡著了,，我偷偷地拿來書,，打開臺燈，津津有味地看了起來,。不知不覺中,，書看完了。我打了個(gè)哈欠,，轉(zhuǎn)過頭,，猛地發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我！見我回過頭,，媽媽怒吼：“你怎么回事,，書明天不能看嗎？睡不好明天沒精神了怎么辦,？嗯,？……”我看了眼時(shí)鐘，10點(diǎn)了,！我這才覺得困,，也不顧媽媽的罵聲，倒頭就睡,。媽媽剎住罵聲,，嘆息著給我蓋好被子出去了。
書就像我的知心好友,，陪我度過一天又一天,；書就像最好的膏藥，撫平我心靈的創(chuàng)傷,；書就像夏日的綠蔭,，為我送來清涼；書就像一縷陽光，驅(qū)散了寒冷和黑暗,。書伴隨我度過了一個(gè)快樂的童年,！
三年級我閱讀我快樂篇三
春暖花開時(shí)節(jié)，抬頭向窗外望去,，好一幅生機(jī)盎然的畫面：太陽普照著大地,，天似乎被刻意刷洗了似的，碧藍(lán)碧藍(lán)的沒有一點(diǎn)兒雜色,，坐在書桌前,，享受著陽光的淋浴，暢游于書籍之中,，品嘗妙言美語,，回味>故事情節(jié)，真是其樂融融,。
不知從什么時(shí)候我開始沉醉于這樣的生活,，只記得兒時(shí)就愛看一些漫畫、童話和詩詞,。剛上幼兒園,，媽媽還沒調(diào)進(jìn)城，我除了玩游戲,，看動(dòng)畫,，最喜歡的莫過于爸爸陪我讀書了。不識字,，爸爸就給我讀,，不會(huì)寫，爸爸就教我背,。聽爸爸說我上小班時(shí)就能把《沁園春雪》,、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常?？湮矣洃浟?，每次得到表揚(yáng)不知有多高興。
上了小學(xué),，玩的時(shí)間少了,，每逢雙休總要借機(jī)玩?zhèn)€痛快，讀書也就自然而然減少了,。但學(xué)校時(shí)不時(shí)還讓我們訂一些作文書,，老師也讓我們背一些>好詞好句，說實(shí)話,，我那時(shí)漸漸對讀書不感什么興趣了,，只是偶爾翻一翻童話書,。直到有一天，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，爸爸出去開會(huì)了,，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無思緒的在紙上試算著,。也不知過了多久,，還是沒能算出來。干脆把筆一扔,，坐那兒生悶氣,。突然，一本藍(lán)色書皮的《小學(xué)生天地》印入我的視線,，我猛然想起這種題型我在《小學(xué)生天地》上看過,。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來了,，而且還發(fā)現(xiàn)《小學(xué)生天地》特別有趣,，里面那些小實(shí)驗(yàn)、作文,、謎語、昆蟲,、植物等深深地吸引著我,，我開始喜歡上了它，并仔細(xì)的閱讀,，就連一條批語都不放過,。從那次起，我再一次恢復(fù)對書的興趣,。此后,，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時(shí)間來看書，甚至達(dá)到“瘋狂”閱讀的地步,，每天睡覺前不看一會(huì)兒書就睡不著覺,。
隨著知識的增長，我所閱讀的內(nèi)容也越來越豐富,，古代的,，近代的，國內(nèi)的,，國外的??我?guī)缀醵伎?，《西游記》告訴我要有去西天取經(jīng)的恒心和毅力；《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難,，不輕易放棄,；《海底兩萬里》告訴我要做個(gè)英勇頑強(qiáng),，不畏艱險(xiǎn)的人；《魯濱遜漂流記》告訴我要自信,，在困難中磨練自己,；還有《愛的教育》向我展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與絲絲光明??每本書都給我留下不同的啟示，每本書都向我展現(xiàn)不同的生活,。
暑假寒假,，我總愛約上幾個(gè)要好的同學(xué)去看書，壽康超市,、新華書店,、圖書館、諸葛亮?xí)菸覀兌际浅,？?，最愛去的地方就是壽康了，里面不僅書多,，還有空調(diào),。常常一看就是一兩個(gè)小時(shí),，看到滿足時(shí)站起來,，才發(fā)覺腿已麻木。
那段時(shí)間,，我真得覺得開心,，每天都能豐富我的知識,。有時(shí)，表現(xiàn)好一些,，就纏著爸媽買書,。看完后又同別人換書,。假期,，我過得是那么的充實(shí)、快樂,。
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，“書是人類進(jìn)步的階梯”,。從古至今,，不知人們說了多少有關(guān)書籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字,?！皶V者文必工，藝癡者技必良”,，蒲松齡說這話的意思,，無非是想告訴我們要好讀書,，讀好書。愿我們都能和書成為朋友,，多讀書,、善讀書，并快樂著,。
三年級我閱讀我快樂篇四
人的智慧,、人的財(cái)富、人的知識,、人的語言,、人的交流、人的教養(yǎng),、人的素質(zhì),，人的種種種種都離不開一樣?xùn)|西——書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,。從小到大,，我最愛干的一件事情，就是“啃書”,。所謂“啃書”,，不是把書放在口里吃，而是把書中的東西細(xì)嚼慢咽地消化了,，汲取書中的營養(yǎng),，也就是啃書也。
而我,，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“職業(yè)啃書蟲”,。記得一次,，那幾天都是我一個(gè)人在家,，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了,，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗,，把門口的垃圾倒了，門口還有一袋子你姑姑給你捎來的燒烤牛肉,，放在冰箱里,，再去樓下買一瓶醬油，就是黑黑的那個(gè),。明白嗎,？你再看看此時(shí)的我，手上拿著一本厚厚的西游記,，津津有味的讀著,，根本沒聽見媽媽說什么,，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見,?！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門聲,。
大約1個(gè)小時(shí)以后,，我才想起來媽媽有任務(wù)交給我，我便開始努力地回想,?！疤粕搅搜值亩蠢铮譁?zhǔn)備把唐僧切了吃…,。.對了,！媽媽讓我切菜來著！”我走到廚房,，一手拿起一把韭菜,，放到菜板上，一手拿著大菜刀,?！斑耍∵?！咚,！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活,？到了門口,，我心里一邊想著孫悟空的72變，兜里揣上一把錢,，順手提了個(gè)袋子,，到樓下?！鞍堮R,，蹄朝西，我來幫媽媽把那垃圾倒,?！蔽乙宦泛咧≌{(diào)把垃圾倒掉，走到小賣部那里,。突然,，我忘記媽媽讓我買什么了！不過,，我想起是一種黑黑的東西,，我指著一瓶醋說：“我要那個(gè),！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了,，回到家里,，我把門口的另一個(gè)袋子放到冰箱里，回到房間里繼續(xù)看書,。過了一會(huì)兒,，媽媽回來了?！瓣详?，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前,?！芭昧恕,！薄罢姘?！我去給你做飯?！钡任以俅位氐椒块g里,，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過去，媽媽問我：“你洗的韭菜呢,？”我不解的問：“明明你讓我切?。 眿寢屢桓睙o奈的表情：“那吃牛肉吧,?！本o接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉,，打開一看,。居然是一包垃圾！那我扔的是……,。.當(dāng)然還有那瓶醋,，媽媽也看到了,。
所以,，你明白我為什么是個(gè)“職業(yè)啃書蟲”了吧！但我還是一如既往的那么愛讀書,，這顆火熱的心一直藏在我的身體了,，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書能讓人快樂,，能讓人滿足,，能讓人拋開一切煩惱…,。
我讀書，我快樂,，讀書讓我滿足精神上的需求,，讓我的智慧、財(cái)富,、知識,、語言、交流,、教養(yǎng),、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以,，書是我成長的道路上,，一把精神的鑰匙。
三年級我閱讀我快樂篇五
漫步在喧鬧的校園,，我與籃球場上揮汗如雨的“體育狂”格格不入,，更與談笑風(fēng)生的“逍遙派”無緣。我只愿與書談話,，正如歌德所云“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
書是知識的海洋,，是智慧的翅膀，是力量的源泉,。我們能從書中獲得知識,，獲得樂趣。聽了我的介紹,，你想不想讀書呢,？如果不想，就讓我用事例來說服你吧,！可要聽仔細(xì)哦,！我原本是一個(gè)不愛看書的孩子，認(rèn)為看書一點(diǎn)好處都沒有,?？墒牵幸患聟s改變了我的看法,。
有一次,，我在做語文課輔資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道文學(xué)知識填空題，上面盡是一些文學(xué)題,，結(jié)果我一個(gè)空也填不出來,，而我同桌卻基本上都填出來了。當(dāng)時(shí),，我又氣又惱,，恨自己平時(shí)不多讀書，只呆在屋里看電視,。那時(shí)候,，我發(fā)誓：我一定要多看書，讓同學(xué)們都羨慕我,，嫉妒我,。
于是，我開始實(shí)施我的計(jì)劃,，正所謂“萬事開頭難”,，我一篇還沒看完便厭倦了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),，我的誓言又在耳邊響起,。于是，我振作精神繼續(xù)看,，這才發(fā)現(xiàn)讀書原來這么有趣,，令人回味。以后,，我每天都要看三至四篇作文或其它的書,，家里的書看完了，就向鄰居借,。記得有一次,，我準(zhǔn)備向鄰居借一本《十萬個(gè)為什么》來弄懂一些問題。誰料到,，鄰居自己要看,，沒辦法，只好到附近的書店去買,，書店里只有課輔資料,，沒有我要的書。爸爸知道了,，便說：“我去城里買,，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于,，爸爸終于回來了,，我見到了夢寐以求的書,，高興得一蹦三尺高,！同時(shí),，我深受感動(dòng)，覺得書來之不易,，應(yīng)當(dāng)珍惜,。
從此，我一有空閑就鉆進(jìn)書堆里,，如饑似渴地吮吸著知識,。今年寒假我重點(diǎn)看了幾部古典小說，劇情中的人物我都能一一記下來,，例如《水滸傳》里面的：武松,、林沖、魯智深,、史進(jìn)等,。還有一些劇情，魯智深拳打鄭屠戶和武松打老虎這些我都很欣賞,。在讀書時(shí),，每當(dāng)讀到歡樂的劇情時(shí)，我會(huì)拍手叫好,；而讀到催人淚下的劇情時(shí),，我也會(huì)忍不住掉下幾顆“金豆子”。我的舉止動(dòng)作常常弄得全家人莫名其妙,，但他們?nèi)匀还膭?lì),，支持我讀書。
從此,，那些文字題目對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟”,。同學(xué)們問我，我都認(rèn)真熱情地解答,。當(dāng)她們問我為什么知道這么多時(shí),，我說，都是看書知道的,。她們也紛紛說要看書,。此時(shí)，我自豪極了,，為我能實(shí)現(xiàn)我的誓言而感到高興,。
我的生命中缺少不了書，它帶給我無窮的歡樂,，教給了我做人的道理,，讓我讀出了社會(huì)和人生。讀《三國演義》，我領(lǐng)悟到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,；讀《繁星,？春水》，我感受到了作者童心和愛心,，懂得了要以一顆愛心來回報(bào)社會(huì)他人,；讀《格列佛游記》，我看到了英國資產(chǎn)階段的腐朽和罪惡,，從而增強(qiáng)了我們更愛我們的祖國,，愛我們的社會(huì)的情感；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我如同走進(jìn)燦爛的人生,，與英雄親切交談，懂得了人生的真諦和生命的意義……書,，讓我癡迷,、讓我陶醉、讓我為之傾倒,、讓我快樂……書,，我的最愛。
我希望大家都來看書,，正如古話所說的“讀好書,，好讀書，書好讀”,，我相信大家一定和我一樣也能從中獲得快樂,！
三年級我閱讀我快樂篇六
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！笔前。R的海洋是無邊無際的,，只要勤奮刻苦地去學(xué),，就會(huì)讓文化、知識充實(shí)我們的大腦,，豐富我們的羽翼,，將來成為祖國的棟梁之才。
我是一個(gè)從小就不是很愛讀書的孩子,。從小學(xué)一年級學(xué)會(huì)造句,，三年級學(xué)會(huì)寫段落，五年級學(xué)會(huì)作文,。直到五年級,，我才意識到了讀書的重要性,。因?yàn)椋慨?dāng)作文課,，寫作文時(shí),，我會(huì)感到頭疼！不知道該怎么寫,。但我看到每節(jié)下課都泡在學(xué)校圖書室的那些“書呆子”,，手中的筆像有魔法一樣在揮動(dòng),。我才懂了“讀書破萬卷,，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書,，自己的寫作水平才能有所提高,，所以我讀書也產(chǎn)生了興趣。
我讀書,，我快樂,。數(shù)，把我?guī)У搅嗣利?、神奇的童話世界,，讓我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨,，憑自己的不懈努力,，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。
書就像是一個(gè)巨大的藏寶盒,，需要我們在書中去尋找破解的密碼,。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí)，總覺得有種快樂在陪伴著我,，總會(huì)被生動(dòng),、有趣味的文章吸引住。每當(dāng)你在讀一本讓你愛不釋手的書時(shí),，你肯定會(huì)忍不住直往下看,，直到看完。為什么會(huì)這樣呢,？因?yàn)楫?dāng)你想停下來時(shí),，會(huì)想，下一章又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容在等我呢,！
我讀書,，我快樂。數(shù),，把我?guī)У搅藲v史的長河里,。在書中,，我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌,；認(rèn)識了堵?lián)屟鄣狞S繼光,，英勇無畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少云,，全心全意為人民服務(wù)的雷鋒,；認(rèn)識了小年英雄小蘿卜頭、王二??；認(rèn)識了……明白了他們?yōu)槭裁瓷嵘馈Ｄ鞘且驗(yàn)樗麄儫釔圩鎳?/p>
我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》里面有一部感人的'故事,，《賣火柴的小女孩》,，描寫了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣,，下著茫茫大雪的清晨,，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣火柴,。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著,。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴,，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí),，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心哪。
我讀書,，我快樂,。數(shù)，讓我明白了宇宙有多大,；人的皮膚有多厚,；電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識,，是我的大腦變聰明了,。充實(shí)了我們空白的大腦。
我讀書,，我快樂,。每當(dāng)你翻開提一本書時(shí)，你就是在開啟光輝的知識大門,。讓我們在知識的海洋里遨游,，獲得許許多多的知識，獲得許許多多的快樂,。
我讀書,，我快樂,，我成長。在書中我不但得到了快樂,，還得到了知識,！讀書可以充實(shí)我們的生活，使我們的生活更快樂,！
三年級我閱讀我快樂篇七
天接云濤連曉霧,，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,。聞天語,，殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長磋日暮,，學(xué)詩漫有驚人句,。九萬里風(fēng)鵬正舉,。風(fēng)休住,，蓬舟吹取三山去。
——李清照
每一本書都是一個(gè)全新的世界,，而閱讀著的我如時(shí)光的旅行者穿梭其間,。書頁翻動(dòng)的間隙像不停歇的走馬燈，爍動(dòng)的片段是時(shí)光的精靈,，它們旋轉(zhuǎn)著,，飛舞著，勾勒出一個(gè)完美的夢,。那里有沙沙滑動(dòng)的筆尖,，有流暢優(yōu)美的字體，有纖細(xì)的柔荑,，還有長長地嘆息,。
是誰的嘆息驚破了我迷離的幻夢，將我從那神秘的虛無中引出,？我看不真切,，只能見到一個(gè)模糊的身影。是以筆做刀槍伏案而戰(zhàn)的魯迅,，還是枕著夕陽寫下晚風(fēng)送過耳邊低語的普希金,？是荷塘邊踱步沉思的佩弦，還是嘆息橋下?lián)我恢чL篙的志摩,？那還是夢吧,，另一個(gè)染得霜林醉的夢，淚淌下的地方卻綻開旖旎的花瓣,，有淡紫的溫柔與純凈,，有金色的倔強(qiáng)與希望,，更有靛青的深沉與嚴(yán)肅。
我醉了,，醉在花海里,，含淚的眼眶早已重返原本的清澈，倒映著滿滿的感動(dòng),。那感動(dòng)躍過眼角,，躍上眉梢，彎彎的弧度仿佛新月的微笑,。
微笑掛在天幕的西南,，伴著無數(shù)的星子綴滿寧靜的夜，無聲的蕩漾著動(dòng)人的喜悅,。那是超脫生命升華靈魂的喜悅,，是相似的心靈碰撞迸發(fā)出火花的喜悅！如精心勾畫的線條送進(jìn)瓷窯凝煉成綻放生命的青花,，如塵封千年的卷軸只因點(diǎn)睛一筆躍作騰云駕霧的金龍,。讀書是撼動(dòng)生命的工程，是改造生命的歷程,，每一次體驗(yàn)都是一次洗禮,，星光瀉下的清泉將靈魂中的真善美一一洗灌，開啟心中最純凈的美好,。
泰戈?duì)栐撌侨盒侵凶顪厝岬囊活w,。他用詩句訴說著一切美好干凈的東西，用孩童般清澈的內(nèi)心綻放著純真與無邪,。飛鳥的痕跡不再,，但浮云間留下的是孩子最明媚的笑容。那笑容感染了冰心,，感染了志摩,，感染了徽因，又感染了你我,。那一抹發(fā)自心底的柔情化作道道暖流從我們心間淌過,，漾開彩色的波浪，匯成彩虹掛在天上,，映在潭里,，揉碎在浮藻間。那是生命最初的感動(dòng),，擁有無可比擬的快樂動(dòng)力,。
溫柔的星子惹人流連，倔強(qiáng)的星子更能觸動(dòng)心中最柔軟的部分,。海倫凱勒在無聲無影的世界里以她敏感的內(nèi)心和獨(dú)特的視角詮釋了世界最繽紛的一面,。她所希望的是短暫的三天光明,，但她給我們帶來的卻是整個(gè)世紀(jì)乃至更長久的光明世界！同她一樣,，史蒂芬霍金,，張海迪，貝多芬,，還有很多不屈服于命運(yùn)的人們,，他們用殘缺的肢體創(chuàng)造了不可思議的輝煌，奏響逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的交響;他們用羸弱的手臂扼住了命運(yùn)的喉嚨,，掌控生命的方向,！他們是跌落人間的天使，將自己的羽翼編織成多彩的夢,，帶給年輕的我們無窮的力量,！我凝視著他們親手描畫的軌道，體會(huì)“從絕望中尋找希望”的超越逆境獲取成功的激情,。
三年級我閱讀我快樂篇八
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂,，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事,，沉浸在書的海洋里,，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn),、去探索,、去尋找，去解救世界……總之,，我可以和書中的主人公做意想不到的事,，可以做生活中不能做的事！
“我讀書,，我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書,。我看的書是《小故事，大道理》,，興許書中看得精彩處,，我快樂得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心,，會(huì)流出一點(diǎn)淚來,。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑,。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號,，去請教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號或畫五角星,，然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里,，因?yàn)檫@些都對我的幫助很大,。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食,，這可真是一種優(yōu)美的享受啊,。如果我坐累了，就躺在床上,，也可以靠在椅子上讀書,。可以想盡一切辦法讓自己開開心心,，快快樂樂的讀書,。
我讀書，我快樂,，我成長,。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣，可以在書中找到更多的知識,，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩,，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂趣我久久不忘,。我讀書,，我快樂……
我讀書我成長我快樂小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書本,，看見那一個(gè)個(gè)毫無生命的方塊字時(shí),，總有一種想睡覺的感覺。讀書,，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情,。
漸漸長大了，上了小學(xué)的我,，慢慢有點(diǎn)愛上了讀書,。原本一些作文不知從何寫起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺起來,。三年級時(shí),，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽時(shí),，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜,。
從那以后，我真正喜歡上了讀書,。因?yàn)樽x書能帶給我無限的快樂,。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過命運(yùn)的祈禱；曾為《格列夫游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜,；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙,。
我在一本書上看到過這樣的一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮,，讀書能療病,，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn),，讀書能列達(dá),，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友,，怎樣識人,，怎樣說話，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康,，讀書能明白怎么樣的人生才稱得上完美無憾！沒錯(cuò),，讀書的好處就是這樣無窮無盡,。讀書給了我知識，給了我樂趣,，更給了我力量,！讀書讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事,。讀書給予我最大,、最有用的東西――知識。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識,，加快了我的成長。
我愛讀書,！我要讓書香飄滿我的校園！
三年級我閱讀我快樂篇九
高爾基說：“書籍是時(shí)代波濤中的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代熱愛學(xué)習(xí)的人們,。同學(xué)們，熱愛書籍吧,！唯有書籍能讓我們成為思想高尚的﹑正直的﹑有理性的人,，能夠讓人懂得衷心地欣賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造出的最美好的成果。書是青年朋友最佳的贊譽(yù),，老年人最大的慰藉,，窮人最寶貴的物質(zhì)，富人最靚麗的珠寶。我認(rèn)為：不去讀書就沒有真正的修養(yǎng),，也不可能有什么鑒別力,；讀書——對于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人是一種享受，我珍愛書籍,，所以我要讀一切好的書,，這樣可以和許多高尚的人說話！
因?yàn)樽x書,，所以我快樂,，因?yàn)樽x書，所以我智慧,！
回想起我初次與書本見面的時(shí)候,，我還是一個(gè)天真的小丫頭，喜歡看漫畫書,，童話書,！也正因?yàn)橛辛诉@些充滿樂趣的書，讓我成為了一個(gè)有奇特夢想的小女孩,。我渴望摘取智慧樹上美麗的果實(shí),，讓自己變成最漂亮的公主；我渴望成為神奇的亞馬遜河上完美無缺的女武士,，將智慧灑滿人間,，將真情永駐大地；我還渴望成為漫畫書里最最搞笑的人物——唐老鴨,，讓人們身邊時(shí)刻充滿歡笑,，讓世界時(shí)刻充滿樂趣。
到了后來,，我開始讀一些帶拼音的書,，我很早就會(huì)背：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還,?！睋u頭晃腦地吟誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,?！薄耙苍享敇歉拔倚〕餐局械鸵鳎骸盁o言獨(dú)上西樓……”雖然那時(shí)我還絲毫不明白李白的遇赦之喜，孟浩然對春的熱愛與渴望,。更不可能明白李后主的痛苦心情,。只覺得他們個(gè)個(gè)都多愁善感，心思不可猜測,?？墒且?yàn)檫@樣,，我也得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無數(shù)，使幼年的我倍加高興,，書本里的東西也不斷充實(shí)著我的生活,，讓我生活越發(fā)快樂。
教科書是我們生活中必不可少的,，可是我看書的范圍絕不會(huì)只限制在教科書之內(nèi),。在課外，我會(huì)不斷地開拓眼界,，充實(shí)自己經(jīng)常讀一些對自己身心有益的“好”書,，比如十大名著中的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……書是人類的精神糧食,，是生活中不可缺少的一部分,，我見了書就會(huì)像餓民見了面包一樣，會(huì)馬上“撲”過去,。
居里夫人是一個(gè)從小就熱愛書籍的人,，也是因?yàn)闊釔圩x書，所以她充滿智慧,。智慧的她經(jīng)過刻苦鉆研,，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，而且曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，這等高的榮譽(yù)在古今中外實(shí)在是少之又少,，也許就是她特別愛讀書的原因吧！
書對人們的作用,，絕對不僅僅是得到知識那么簡單,，更重要的是，讀書可以讓人的思想得到凈化,，修養(yǎng)得到提升,。在觀看《西游記》的過程中，我就深深的理解了“吃虧是?！钡纳羁痰览?，《花季.雨季》也讓我明白了“代溝：一代便是一重天；學(xué)習(xí)：吃得苦中苦,，方為人上人,；生活：走自己的路，讓別人說去吧,！”這些收獲也讓我在人生的旅途中受益匪淺，為我未來的人生路墊下了一塊堅(jiān)硬的基石,。
讀書,，可以讓我們得到的實(shí)在太多太多。
為了我們的快樂生活，我們要讀更多的書,；為了我們成為大智慧的人,，我們要讀更多的書，為了我們美好的未來,，我們要讀更多的書,！
三年級我閱讀我快樂篇十
小時(shí)候，我在“bpmf”“aoe”及“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土””的詩歌聲中漸漸長大,，讀書是我最頭疼的事了，看著那毫無生命的方塊字,，我總是大喊沒意思,。老師讓同學(xué)們課外閱讀時(shí)，同學(xué)們都泡在書的海洋里,，唯有我這“落網(wǎng)之魚”不肯“自投書網(wǎng)”,。所以，每當(dāng)同學(xué)們津津有味的談?wù)撈饡鴷r(shí),，我只能充當(dāng)局外人,、旁觀者的角色。上課時(shí),，老師給我們講《聞雞起舞》的故事,，對同學(xué)們來說是津津有味、充滿樂趣,。對我而言卻是“對牛彈琴”,。聽老師和同學(xué)們津津有味的談古論今時(shí)，我突然覺得書中真的有許多美好的東西,，我也應(yīng)該去看看,。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏,，每次作文,，我都不知從何說起。爸爸,、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,，那天晚上,，我們家里開展成語比賽，該我說成語,，媽媽說意思,，我翻開成語詞典,，說道：“金蟬脫殼（ké）?！眲傄徽f完,，爸爸、媽媽都哄堂大笑,，我感到奇怪,，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫,，說：“自己看看拼音,，到底讀什么?！薄班?！是‘金蟬脫殼（qiào）’ǖ！”我恍然大悟,。爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書,，那才能積累知識呀！”于是,，我便暗暗下決心,，一定要多讀書，懂得好多好多的知識,。
從那以后,，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣,。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚,；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,。我深深地陶醉在書的海洋中,。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮,，讀書能療病,，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn),，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友,，怎樣識人,，怎樣說話,，怎樣做事,，怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔前,。∽x書得好處無窮無盡,。
現(xiàn)在,，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么的幸福,，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服,，讓我佩服,。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望,。我更愛讀書了,。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解,；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富,；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫,、搞笑之類的,，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力,。
讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量,。
我讀書,！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜,？什么是苦,？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書給我的最大東西是：知識,。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎,？
三年級我閱讀我快樂篇十一
書籍是打開知識大門的金鑰匙,，它帶我在知識的海洋里遨游；書是我不說話的老師,，用無聲的語言教給我無窮的知識和智慧,；書是我最有營養(yǎng)的精神食糧，讓我插上理想與騰飛的翅膀,。
要說我與書結(jié)下的不解之緣,，還得聽我講訴那過去的故事。我的父親是一位淳樸的農(nóng)民,，雖然只讀過初中,，但農(nóng)閑時(shí)節(jié)常常捧著一本書看，如癡如醉地閱讀,，甚至連吃飯睡覺也不曾放下,，高興的時(shí)候，還滔滔不絕的將這些故事講給我和媽媽聽,。一到這種情景,，我就十分神往能徜徉其中。
小時(shí)候,，每當(dāng)聽到大人們對書的贊美,，我就會(huì)對書油然而生出一股敬意，一股子好奇勁兒就從心里涌了出來,。遺憾的是,，那時(shí)的我，還不會(huì)識字,，只能聽爸爸媽媽的口中“聽書”,，但從那時(shí)起，我就喜歡上了書這位“學(xué)識淵博的高人”,。直到六歲時(shí),，我跨進(jìn)了小學(xué)的校門，我高興極了,，因?yàn)槲医K于會(huì)識字,，能離開爸爸媽媽，自己讀書了,，而且也擁有了屬于自己的書,。雖然我那時(shí)認(rèn)識的字不太多，但我也能看懂一些簡單的字句了。這種囫圇吞棗,，一知半解的讀書滋味到現(xiàn)在我還記憶猶新,。我讀《格林童話》，讀到小羊擺脫了大灰狼的魔爪時(shí),，我情不自禁地邊舞邊說：“小羊,，你真是太聰明了！”我讀《安徒生童話》,，走進(jìn)了賣火柴的小女孩悲慘的生活,，睡覺時(shí)只要一想著她，就嚇得渾身直打哆嗦,。我讀《睡前365夜童話故事》，看烏龜被野豬壓斷了腿,，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔強(qiáng)的烏龜,？”
中年級了，隨著識字量的增多,，并且慢慢學(xué)會(huì)咬文嚼字了,。這時(shí)我便一心撲在書上，就像名人說的“饑餓的人撲在面包上一樣”,。尤其是《小學(xué)生作文》和《閱讀世界》成了和我形影相隨的好朋友,。同時(shí)，在閱讀中,，我積累了許多好詞佳句,，我的作文水平也很有提高。每當(dāng)我看到作文本上大紅的“優(yōu)秀”和爸媽豎起的大拇指時(shí),，心里樂開了花：真是多虧了書這位不說話的老師啊……
現(xiàn)在,，我更加喜歡讀書了。有一次在家里,，我閑著沒事干,，隨手拿了一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來,，媽媽叫我吃飯,，連叫三次我都一聲不吭，等到一家人都笑我是“書呆子”時(shí),，我還是無動(dòng)于衷,。書真是我的精神食糧，能讓人忘記吃飯和睡覺,。還有一次,，朋友約我去他家玩，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本很適合我們閱讀的作文書,，我便看了起來,，誰知我這一看,，把要和朋友一起玩耍的事拋到腦后去了，可真難為朋友等了我一個(gè)多鐘頭,。
書就是這樣,，伴我成長。無論是現(xiàn)在還是未來,，它都會(huì)始終陪伴在我的左右,。讓我從無知到有知，從稚嫩走向成熟,。書是老師,，在我迷惑時(shí)給以指引；書是朋友,，在我閑暇時(shí)給以慰藉,。
我愛書，我讀書,，我快樂,！
三年級我閱讀我快樂篇十二
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類發(fā)展的橋梁,，作為祖國新一代盛開的花朵,，我的世界又怎么會(huì)少的了書呢？
書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界,，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識中成長遨游,。
小學(xué)一年級時(shí),，我厭煩書，覺得它是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住?，看見滿是文章的紙就頭疼,，寧愿在床上干坐著也不愿抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天,，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病,，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心,。
圖書館便成為我周末的歸屬,。書架上琳瑯滿目的書籍一開始并沒有吸引我的視線，我像個(gè)小老頭一樣背著手,，在圖書館里漫無目的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。就在我隨意翻起架子上的書時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當(dāng)?shù)氖澜鐝氐左@醒，接著就傳來雨點(diǎn)拍打在轎車上清脆的聲音,，像是大珠小珠落玉盤,。但是我卻無心賞雨，沒有傘孤零零的我無助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書架前,，但我感覺到有一抹曙光從書中射出,，我好想看見了救星一樣，開始如饑似渴的翻閱著,。
曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來,，一幕幕精彩的畫面躍然紙上，又仿佛出現(xiàn)在我眼前,。一頁兩頁,，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著知識的甘霖,，不知不覺我便投入到了書中的世界,，門外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠(yuǎn)放晴的白云藍(lán)天,。
之后書便成了我形影不離的好朋友，確切的說是一位好老師,。
二年級,，三年級直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領(lǐng)悟了不少道理,?！逗啞邸犯嬖V我了堅(jiān)持，寬容,，常讓我淚眼婆娑,；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯,。書帶我遨游過深海,，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空,，帶我穿越過大陸,，它小小的身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字,，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界,。
不知不覺的，書伴我成長了7年之長,，當(dāng)我打開一本書的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴,，有壯烈如大潮的交響樂,；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時(shí)的啾啾聲,，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處,，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。
書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談,。當(dāng)你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅,，冰心，曹雪芹,，他們與你一起詩詞歌賦,，閱覽群書，你會(huì)覺得整個(gè)世界都變得明朗起來,，當(dāng)有書伴你成長時(shí),，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布,，但屋里卻永是陽光普照,。
有書，我如魚得水,。我讀書·我快樂·我成長,。
三年級我閱讀我快樂篇十三
如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡讀書,?！币?yàn)闀侵R的源泉，是人類進(jìn)步的階梯,。對于我來說,，讀書就是一件美好而又快樂的事情。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,，媽媽便開始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事,。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個(gè)童話故事,。睡前故事一直陪伴著我,，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時(shí)刻，我幸福地偎依在媽媽身旁,，思路跟著故事情節(jié)走,，心靈仿佛插上了翅膀,，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫,，每當(dāng)我看到栩栩如生的卡通形象時(shí),，便會(huì)手舞足蹈；每當(dāng)我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時(shí),，我都會(huì)愛不釋手地翻閱,；每當(dāng)我拿起《寶寶學(xué)唐詩》時(shí)，我便會(huì)情不自禁地吟誦,；漸漸地我對閱讀產(chǎn)生了興趣,，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友,。
小學(xué)一年級,，我學(xué)會(huì)了拼音，也認(rèn)識了一些字,，便開始讀外國的注音童話,。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛,，我會(huì)和故事里的主人公一起哭一起笑,。每逢節(jié)假日，只要一有空,，我就到圖書館里看書,，每當(dāng)看到精彩的情節(jié)時(shí)，我就會(huì)沉浸在豐富多彩的書的世界里,。
隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了,?！段饔斡洝贰ⅰ端疂G傳》,、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛,。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》,、海明威的《老人與?！贰渲校易钕矚g看的莫過于《水滸傳》了,，這本書活靈活現(xiàn)地塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢：智多星吳用,、豹子頭林沖、呼保義宋江,、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情,。
而如今,，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會(huì),。豐富多彩的書世界,，讓我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。讀了《名人故事》,，讓我明白了：一個(gè)人只要愿意吃苦,、勤奮，就會(huì)有成就,；讀了《親情的故事》,，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》,，我學(xué)會(huì)了樂觀向上,；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷,；《十萬個(gè)為什么》告訴我許多科學(xué)道理,，讓我養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋、愛提問,、愛探究的好習(xí)慣,。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高,。
書,，好像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴,！書,，好像一葉小舟，承載著我,，在知識的海洋里盡情地遨游,！書，好像一盞明燈,，為我指引方向,，照亮了我前進(jìn)的道路！
讀書,，教我做人,；讀書，使我快樂,；讀書也讓我進(jìn)步,；所以我讀書，我快樂,！
三年級我閱讀我快樂篇十四
兒時(shí)的我,，在媽媽唱著“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的歌謠中；在聽著媽媽講的《賣火柴的小女孩》的曲折經(jīng)歷中,；在看媽媽讀著《十萬個(gè)為什么》的一個(gè)個(gè)問號里茁壯成長,。可是長大后,，每當(dāng)我端起那毫無活力的書本,，看著那毫無生機(jī)的、端端正正的方塊字,，總是大喊著：“沒意思,，沒意思！”,，然后,，把書本往地下一拽，坐在電視機(jī)前,，目不轉(zhuǎn)睛地看著那我最愛的動(dòng)畫片,。
現(xiàn)在，漸漸的長大了,，隨著年齡的增長,，所需要的知識也不斷的增多，感到在知識的綢緞中,，有好多的地方還沒有織補(bǔ)好,。導(dǎo)致現(xiàn)在，六年級作文的篇目日益增多,，好多作文都沒有思緒,，都不知道從何說起。每次作文的分?jǐn)?shù)都不是很理想,。
有一次,，老師讓回家讀明天要學(xué)的課文五遍。我回到了家,，把讀書的作業(yè)放到最后，完成了其他的作業(yè),，開始讀課文,，把媽媽叫來，坐在我的旁邊聽,，課文中有個(gè)詞是“金蟬脫殼”,，我便想也沒想，毅然決然的說道：“金蟬脫殼（ke）……”還沒等我把這句話念完,，媽媽就立刻打斷我的話,，說：“停停停停停,，你剛剛讀的是‘金蟬脫殼（ke）’？”“對呀,，怎么了,？”“你自己去查查‘成語詞典’，看看到底念什么,?！保曳畔聲?，拿起成語詞典,，翻到“金蟬脫殼”，一看,，才知道自己讀錯(cuò)了,，不是金蟬脫殼（ke），應(yīng)該是金蟬脫殼（qiao）,。我合上詞典,，臉紅的說：“念錯(cuò)了?！薄耙院笞⒁?！不要到了考試的時(shí)候，才想起自己不會(huì)??！”“哦?！?/p>
從那次認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字以后,，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心,，要多多的讀書,，慢慢地，我便喜歡上了讀書,。歐洲英國的偉大的作家——莎士比亞,，曾經(jīng)說過這樣的一句話：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！睂ρ?，生活里不能沒有陽光，鳥兒不能沒有翅膀,。書籍是每一個(gè)人的一生中,，不可缺少的事物之一,。我們除了需要水、陽光,、空氣和知識,，我們還需要什么？
每一位在社會(huì)與事業(yè)上等各種地方取得很大成就的人,，哪一位不是用知識和書本來填補(bǔ)自己的呢,？
當(dāng)讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我在心中默默地為那賣火柴的小女孩所祈禱,；當(dāng)看到《三國演義》的每一位大英雄,，好像就在眼前浮現(xiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能,、心胸狹隘的周瑜,、忠厚老實(shí)的魯肅、生性多疑的曹操……
當(dāng)我捧起那厚厚的《狼圖騰》,，一字一句閱讀的時(shí)候,，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁,，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼,，更讓我沉思的是：我們?nèi)祟惼茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境，使現(xiàn)在的環(huán)境錯(cuò)亂了順序,。我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境,！你看，讀一本書,，讓我們不僅了解的蒙古,，還懂得了一些道理。
讀書,，給我?guī)砹藷o窮的樂趣,；讀書，豐富了我的知識,；讀書,，讓我領(lǐng)略了祖國的江南海北。
我愛讀書,！
