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最新幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 18:58:30
最新幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案(4篇)
時(shí)間:2024-03-20 18:58:30     小編:admin

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。方案書(shū)寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段?,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案篇1

設(shè)計(jì)意圖:

汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具,,開(kāi)汽車,,貼近幼兒生活,幼兒十分感興趣,,他們都愿意當(dāng)司機(jī),。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開(kāi)來(lái)了》,透過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力,,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,,懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受潛力,,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車,。

2,、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè),,供音樂(lè)游戲時(shí)用,。

2、錄音機(jī),、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,,自制的人行橫道線,、紅綠燈。

活動(dòng)過(guò)程:

一創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)幼兒游戲興趣,。

1、出示紅綠燈標(biāo)志,,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)

老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,,讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車開(kāi)來(lái)了》,“叭,、叭,、叭,汽車開(kāi)來(lái)了,,看見(jiàn)紅燈不能走,,看見(jiàn)綠燈快快走,叭,、叭,、叭,汽車開(kāi)來(lái)了,?!?/p>

組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則,?(看見(jiàn)紅燈不能走,,看見(jiàn)綠燈快快走)

3、學(xué)唱歌曲,,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

二、音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車”,;

1,、教師隨音樂(lè)示范“開(kāi)汽車”。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開(kāi),,什么時(shí)候停,。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。,?;顒?dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2,、分組游戲

教師當(dāng)交通警察,,出示紅綠燈,請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車,,女孩拍手伴奏,。“叭,、叭、叭,,汽車開(kāi)來(lái)了,,看見(jiàn)紅燈不能走,看見(jiàn)綠燈快快走,,叭,、叭、叭,,汽車開(kāi)來(lái)了,。”

然后交換主角,,女孩開(kāi)汽車,,男孩拍手伴奏。

活動(dòng)延伸:

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,,根據(jù)信號(hào)走,、跑交替。

教后反思:

音樂(lè)活潑,,歡快,,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具,,幼兒對(duì)此十分熟悉,,音樂(lè)游戲:汽車開(kāi)來(lái)了,;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣,。并透過(guò)游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。

幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1,、使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂(lè),,感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

2,、讓幼兒能了解到布袋的多種用法,;鞏固合跳、跨跳,、四散跑的潛力,;

3、幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè),,發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂(lè),,并透過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂(lè)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、每人布袋各一個(gè),老狼頭飾一個(gè),,小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致,;

2、完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤,;

三,、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

熱身運(yùn)動(dòng):小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))

(二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽(tīng)音樂(lè)做情境游戲)

1,、“尋找食物”:幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳,;

2、“吃完?yáng)|西回家”:在草地上吃東西,,吃后扛著袋子回家,。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳,不套布袋,;

(2)聽(tīng)到了河流聲,,小兔們過(guò)獨(dú)木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過(guò)橋,;(教師引導(dǎo)作用)

a.一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次

b.一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次

(3)收拾布袋,,套著布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”:

a.大灰狼來(lái)了,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂(lè)響起,,另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng)),;

b.小白兔藏進(jìn)布袋里,大灰狼在周圍巡視,;

c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,,所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,最后勝利了,,高高興興地回家了,。

活動(dòng)結(jié)束:

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂(lè)走出場(chǎng)。

幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案篇3

【活動(dòng)意圖】

幼兒喜歡做游戲,,透過(guò)游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳,、手腳著地爬的動(dòng)作,同時(shí)使幼兒認(rèn)識(shí)果蔬的顏色,,并按顏色將果蔬分類,,分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi),寓教于樂(lè),,使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,,又培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、練習(xí)雙腳并攏跳,,手腳著地爬的動(dòng)作。

2,、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi),。

3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作,,用心參與游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂(lè)光碟小貓,、小兔頭飾小鼓

【活動(dòng)重點(diǎn)】

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、創(chuàng)設(shè)情境

播放《走路》音樂(lè)光碟,,引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作,,進(jìn)入游戲情境。

2,、介紹游戲玩法:

①戴上小貓的頭飾,,向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料:“小兔子們,小貓有一些箱子,,你們看有什么顏色的,?”“有幾個(gè)箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹游戲玩法規(guī)則:“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來(lái),,動(dòng)腦筋想一想,,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個(gè)黃果子呢,?撿到一個(gè)綠果子呢,?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”

③小兔子要怎樣走路,?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開(kāi)放在頭頂上,,兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們,,聽(tīng)到貓媽媽的小鼓一響就一齊開(kāi)始跳到果園里撿果蔬,,準(zhǔn)備好了嗎?”

3,、合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師,,其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,看看他們放的對(duì)不對(duì),。

①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況

②變換不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果子,,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;

③根據(jù)幼兒的取放狀況,,不斷增加取放的數(shù)量,,能夠是2個(gè)、3個(gè),。

【活動(dòng)延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲,。

幼兒規(guī)則游戲設(shè)計(jì)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1發(fā)展幼兒投準(zhǔn),單腳跳躍動(dòng)作,,增強(qiáng)幼兒腿部力量,,提高幼兒平衡能力。

2培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當(dāng)作房子,。

2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包,。

活動(dòng)過(guò)程

1熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如,;模仿操,,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi),。

2教師向幼兒介紹游戲的名稱,,并向幼兒講解和示范各種玩法,。

游戲規(guī)則:

1幼兒在玩游戲時(shí),如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳,,判為失敗,。

2在跳房子過(guò)程中,腳或小沙包壓線或出格均為失敗,。

玩法:幼兒站在第一格線外,,將小沙包透進(jìn)第一格,,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,,再雙腳跨進(jìn)七八格,,單腳跳進(jìn)第九格,,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),,單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),,并先跳完者為勝,。

3教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全,。

4游戲結(jié)束,,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

5活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),,感受到體育活動(dòng)的快樂(lè),,同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,,表現(xiàn)不好的幼兒,,鼓勵(lì)他們加油,下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,,使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣,。

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