當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

窗邊的小豆豆讀書心得體會200字 窗邊的小豆豆讀書心得體會500字篇一

這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力,。有的只是理解與寬容,。在小豆豆被學校退學的時候，媽媽并沒有因此去責備小豆豆,，相反地,，這位媽媽對小豆豆說，現在媽媽要帶你去一所你喜歡的學校來學習,。一直到小豆豆長大,，她才從媽媽那里知道曾經一年級的時候被學校退過學。

每天,，媽媽會為小豆豆準備海的味道,，山的味道的午餐。因為這是學校要求的,，同時也是小豆豆每天特別期待與欣喜的事情,。

當小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破,，要么滿身臟兮兮,。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責罵過小豆豆,，甚至在小豆豆為衣服破的事,，找借口和媽媽說原因的時候,，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個好孩子,。

就是這樣一位媽媽，一位寬容,，善解人意的母親,，是她，給了小豆豆自由的愛,，讓小豆豆在自己的童年里,，盡享童年的美妙與天真。

如今,，我們的家長,，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的,。經濟上是給孩子花費了一大把,。就拿補習來說吧：一周的休息時間被家長安排地滿滿的,，周六這里補習，周日那里補習,。甚至連晚上的時間也不錯過,。很多孩子，是憋著氣去補習班,，又憋著氣回來的,。在剝奪他們休息時間的前提下去補習，他們當然是不情愿,。

曾經我在大學期間,，給一個學生補習。一到那個學生家,，她就馬上向我訴苦,，說媽媽又給她報了哪里哪里的補習班，自己不想去,，媽媽一定要她去,。

這位才四年級的學生甚至在剛開始的時候經常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道,，每天這里補習那里補習,，還不如死了好了，還說自己都已經想好死法了,。聽到這些,，我感到非常地震驚，才四年級的孩子,，就流露出了厭世的感覺,，以后漫漫的人生該如何去對待。

基于此,，每次和這個孩子接觸,，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑,，不滿都講出來,。通過不斷的接觸，了解,，我發(fā)現了這位孩子很喜歡唱歌,，跳舞。而且在這方面比較有天賦,。于是,，有一天，我和她的媽媽進行了一次交流,，希望她的媽媽能看清自己孩子的喜好,，針對喜好去選擇補習班,。不要一味地強迫。因為越是強迫,，孩子的逆反心理就越強,。

后來，這位媽媽聽從了我的建議,，取消了一些孩子感到厭煩的補習,，取而代之的是一些孩子感興趣的補習。

接下去的時間,，再也沒見過孩子向我訴苦,，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的快樂所包圍,，即使有什么不順心的事,，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅散,。曾經多愁的面容,，現在被燦爛的笑容取代。

而后,，我問媽媽孩子最近的表現,。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子,，自從開始學唱歌跳舞之后,，整個人都開朗了。學習也比以前更加努力了,。還擔上了班委?，F在還很主動地與媽媽談心，交流,。這再以前是完全不可能的事情,。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個字來形容,。

自從孩子發(fā)生翻天覆地地變化后,，這位媽媽也經常對我說,，自己以前的教育方式是多么的不明智,。只知道孩子的成績一定要好。只有小學打好基礎了,，以后才有可能上好的大學,，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學語文,，那里學數學,，晚上還學英語,，作文什么的。孩子成績考不理想了,，就只知道去責備孩子,，從來不曾理會過孩子的傷心，孩子的需求,，與她真正想做的事情,。

直到此刻，這位媽媽才真正明白,，愛她,，就應該尊重她，明白她,。就應該給他們自己真正所想要的,。而并不是在扼殺他們童真的基礎上來滿足自己給他帶來的所謂的“愛”。

是啊,，孩子畢竟是孩子,，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍,。

童年,，是屬于孩子自己的，愛孩子,，就應該放逐他們自由的飛翔,。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢,。

窗邊的小豆豆讀書心得體會200字 窗邊的小豆豆讀書心得體會500字篇二

暑假里,，我讀了五遍黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。天真爛漫又馬大哈的小豆豆,，熱愛教育,、熱愛孩子的小林校長，充滿愛的氣息的巴學園給我留下了深刻的印象,。我一邊看書一邊仿佛跟著小豆豆來到了巴學園,。

夏天，小豆豆因為太“淘氣”轉學到了巴學園,。這個有著一扇“從地上長出來的校門”的學校非常地接地氣：小豆豆在“電車教室”里可以選擇自已喜歡的那門課,；那里的午餐總是帶著山和海的味道；她的同學雖然身體有些缺陷,，可也不防礙他成為冠軍……,。這樣的學校，小豆豆可喜歡啦,！

整個故事最讓我感動的是小豆豆第一次看到小林校長就“什么都說了”,，小林校長探著身子微笑著聽小豆豆講,，一會兒點頭，一會兒問“還有呢,？”小豆豆就這樣一個人講了四個小時,，而校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的的樣子,，這讓小豆豆覺得非常安心,，非常溫暖：“要是能永遠和這個人在一起就好了?！?/p>

每次看到這里,，我都羨慕小豆豆，我也從來沒碰到一個人愿意聽我嘮叨四個小時,。我越來越喜歡小林校長,，每次聽到小林先生對同學說“你真是一個好孩子”，“你絕對能做到”,，我就想到自已：“我是不是也可以變得更好呢,？”

小學一年級的時候，我很討厭畫畫,，因為我總是畫不直線條,，搭不好色彩，所以我越來越不喜歡美術課,?？墒菋寢尭艺f：“孩子你可以的，別人能做到的,，你一定也能,。”于是每個星期我都風雨不輟地去培訓班學習畫畫,，現在你再看我的美術作品吧,，一定會覺得“真不錯”。

也是一年級,，看到別的孩子彈鋼琴,，我都好羨慕，可是我這個人笨手笨腳的就怕學不會,。媽媽支持我說：“不就88個鍵嗎,？你一定可以學會的?！彼挷徽f買了鋼琴每天陪我練?，F在你去看我鋼琴老師的微信朋友圈吧，滿滿地都是說我“贊”,。

我可以變得更好的,！因為我相信自已能行。每次學習碰到挫折,，我就會想著媽媽的話,、懷著小林校長那樣的心情，再努力一次,，因為我一定可以變得更好,！

窗邊的小豆豆讀書心得體會200字 窗邊的小豆豆讀書心得體會500字篇三

黑柳徹子，日本著名作家,、著名電視節(jié)目主持人,、聯合國兒童基金會親善大使，“社會福利法人小豆豆基金”理事長,、“社會福利法人 小步的箱子”理事,、“日本文學俱樂部”會員、“世界自然保護基金”日本理事,、“巖崎畫冊美術館”館長,。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后。不僅在日本,，而且在全球都引起了極大的反響,，截至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊,，成為日本歷史上銷量最大的一本書,。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地,，英文版在美國出版時,，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”,，不僅在她之前沒有人獲得過,，在此之后也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊,，至今無人超越,。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學時的一段真實的故事，主人公小豆豆就是作者自己,。小豆豆曾經由于過分淘氣而被退學,，后來就來到了小林宗作老師創(chuàng)辦的巴學園里就讀，巴學園是由幾輛電車改裝成的,，孩子們的教室就是電車箱,。一個班級就十來個學生，孩子們不必按照規(guī)定的座位坐，憑自己的心情每天可以選擇自己喜歡的座位,。更有趣的是老師上課的方式也不一樣,，從第一節(jié)課開始，老師就把當天要上的所有的課的問題點滿滿地寫在了黑板上,，孩子們只要從自己喜歡的那門功課開始學起,，這樣孩子們就非常開心進入了學習，遇到不懂的問題就到老師那請教,。這樣的學習是充分自由和自主的,，這樣的學習更有利于老師充分地了解學生，進而因材施教,，所以這樣的學習也稱得上是真正的學習,。也正是這段際遇，奠定了她一生的基礎,。

小林校長獨特的教學方式,，親切與充滿關愛的為人，給巴學園的每個孩子留下了深刻的印象,，也包括我這個讀者,。我感覺小林校長的巴學園確實是豐富多彩的，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合,，他的學校也充分體現了“生活教育”的思想,。每天，孩子們如果上課效率高,，一上午就把所有的學習內容都解決了的話,，老師就會帶領孩子們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情,，在散步中,，孩子們看到什么，老師就相應地滲透相關的知識,。在與大自然那么親密,、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了,，心靈被解放了,，到處充滿著他們的歡聲笑語，那是在學校里永遠也學不到的,。最有心的是,，有一次校長還請了一個農民給孩子們上課，地點設在了校外九品佛的池子旁邊,，農民老師給孩子講起了如何種莊稼,，邊講還邊在地上做示范,，最后大家一起動手干完了播種的活兒，孩子特別的高興,，一個個儼然成了播種的高手了,。在以后的日子里，孩子們最關心的就是自己種的莊稼了,，他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事,。那是多么精彩的一課啊!相信孩子們定會終身難忘,。

大家都知道我國的陶行知先生是最了解小孩子的了,，他鼓勵孩子的奇思異想，他肯定孩子的創(chuàng)造力,，他要求老師也能變成小孩子,，平等地和小孩子一起玩耍、一起勞動,，站在小孩子的角度去體會他們,。而小林校長也是一個真懂小孩子的老師。他總是對巴學園的家長說,，要讓孩子們穿最差的衣服到學校里來,，原因是什么呢?因為他知道愛玩是小孩子的天性，如果把衣服弄破了,，弄臟了,，就會被父母罵，但是穿上最差的衣服,，舊一點,，結實一點的，就沒關系了,。小豆豆最喜歡的是爬鐵絲網籬笆,，媽媽看來根本沒什么有趣，只會覺得很累,，但是小孩子卻樂此不彼,，所以她也真正佩服小林校長。還有值得敬佩校長的就是,，巴學園的孩子,，從來不會在別人家的墻上亂涂亂畫，因為在學校里,，他們已經盡情地畫過了,。上音樂課的時候，校長給每個孩子發(fā)一根粉筆,。大家在禮堂上拿著粉筆各據一方,，或滾,，或跪，或坐,，隨便用什么姿勢都可,。校長彈鋼琴，孩子就和著節(jié)奏,，在地板上寫出音符,，無論把音符寫得多大都沒關系，這種感覺好極了,。在紙上寫,，不能寫得那么大;在黑板上寫，沒有那么大的地方;在地板上寫,，還能夠“自由地運動身體”,，“無論節(jié)奏有多么快，都可以盡情地快速書寫,?！睍r間多的話還可以畫上飛機啦，娃娃啦,，最后可以把整個禮堂連成一大幅畫,。當然清洗工作，還得教給孩子們,，在勞動中,，他們就更加體會了亂涂亂畫，要收拾干凈非常不易,。

說到這里,，又讓我想起了，小林校長經常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子!”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴,，一直鼓勵著她,，支持著她，如果沒有遇到這樣的好老師,，那么今天的這個聯合國兒童基金會親善大使,，恐怕就會在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍,，而不知所從,。教育博大精深，而我們只有在教育的藍天下,，不斷學習,，不斷探索，才能搏擊長空,，才能無愧于每一個孩子,。

作為教師,，面對小林宗作先生，我感到慚愧,。他的教育孩子的方式是值得我們每一個教育工作者深思的,。作為讀者，讀完全部內容,，我想起了自己的童年時代,，想起了那些老師，同學,，朋友,。看著背著沉重的書包去讀書的孩子們,，我們每個人都會慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師,，而我們,，真的也應該好好想一想：我們究竟應該給孩子創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境,。

這部作品之所以能打動人心，我想最重要的原因是它表現了人性中最真的最無心機的純凈的東西,?？粗《苟沟男袨椋犞×中ｉL的話,，我們的心會安靜下來,。每一個孩子出生的時候沒有選擇的權利，而每一個父母都是疼愛自己的孩子的,，不管他是健全的還是有殘疾的,，都希望孩子長大以后能夠接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭環(huán)境和良好的學校環(huán)境互相配合,，我相信每個孩子都能健康的成長,，不只是身體上的更是心靈上的健康。而小豆豆無疑是幸運的,，她有一對最好的父母,，她遇見了影響她一生的最好的老師。她就像一株普通的小苗,，沐浴著溫暖的陽光茁壯的成長著,。是小林宗作先生給了她最適宜的土壤。

當小豆豆拿著一片樹皮叫每一個人去嘗一嘗是不是有苦的滋味的時候,，她多么希望沒人說是苦的,，她叫她的小狗來嘗，她甚至叫路邊的野狗去嘗一嘗,，她認為那是一片健康樹皮,，如果誰嘗過之后覺出了苦就證明誰生病了,，結果真的是每個人都搖頭說根本不苦。小豆豆是多么開心啊,，大家全都這么健康,。而校長先生知道那本來就是一片不苦的樹皮。這個善良的小女孩真的讓我的心為之一動,，是巴學園本色的教育方式讓小豆豆或者說讓人的本性發(fā)揮到了極致,。

在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產物,，所以對于那些身體有殘疾的孩子,，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害,。他不會阻止孩子們做一些危險的事情,，他也不會要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導他們,。他的教育觀念我知道是很多家長和同學們渴望的,，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運，我也是,。我希望我們教育改革的力度再加大一些,，教育機制仍需要不斷的完善。作為教育工作者,，我看過這部書之后也在反思自己的言行是否遠離了教育的方向,。

總之這是一部能發(fā)人深思的作品，當你和小豆豆一起回憶起自己的`童年的時候,，一定會不由自主的露出笑容,，因為那時你或許是和小豆豆一樣的女孩子。而我們總是對自己的童年懷有一份無法拋棄的懷念,，就象人類的童年時期,，雖然幼稚，雖然簡單,，卻單純如出水芙蓉,，毫不諱飾。這也正是這部作品跨越年齡界限,，國別界限,，一再暢銷的原因，因為它寫出了人類共有的本性,，比如善良和人的主體意識,。

窗邊的小豆豆讀書心得體會200字 窗邊的小豆豆讀書心得體會500字篇四

《窗邊的小豆豆》是我非常喜歡讀的一本書，作者是日本的黑柳徹子,。書中寫的是作者的真實故事,，小豆豆是黑柳徹子的小名,。

大致內容就是小豆豆在一年級時因淘氣被老師退學了，然后小豆豆就換了一所學校,。這所新學校名叫“巴學園”,，小豆豆還認識了校長小林宗作先生。小林先生是一個非常了解小孩子的人,，經過小林先生的指導,，小豆豆從一個淘氣貪玩的孩子變成了一個懂事的孩子。甚至,，小豆豆長大后還被美國《紐約時報》譽為日本最偉大的女性,。

讀了這本書，我想說每個孩子本來都是淘氣的,，就看他遇到什么樣的老師,。如果這個老師是像小林先生這樣的了解孩子的人，那么這個孩子就會很懂事,，甚至可能會像小豆豆這樣成為偉大的人,；可是如果這個老師是一個只會訓斥學生的人，那這個孩子就會自卑,、自責,。

所以，對孩子們來說,，有一位好老師，是非常重要的,。

《三字經》中說：“人之初,，性本善。性相近,，習相遠,。”每個人出生時都是一張白紙,，而他的老師就像是一支畫筆,。一旦筆在紙上留下了圖案，那么即使將筆跡完全蓋住了,，這張紙也永遠無法變回以前那張潔白無瑕的紙了,。同理，一個老師在學生心里留下的形象會直接影響這個學生的一生,。

我在閱讀這本書時也有許多疑問,，巴學園存在的時間很短，校內學生只有四十多人,，甚至連正常的校門和教室都沒有,，他們的校門就是兩棵長得很彎的大樹,，教室就是去了輪子的列車?？蛇@樣的學校竟然能培育出像小豆豆這樣的成功人士,，讓我十分驚訝。但讀完后我明白了,，這所看似比其他學校差很多的學校,，它的教育方式卻遠遠勝過其他的每一所學校。

小林先生真是一位出色的校長,，他能夠融入到孩子們中間,，放下架子，和孩子們一起唱歌,、游戲,，遇事和孩子們一起商量解決的辦法，甚至有時還會請求學生們,。小林先生那么親切,，那么溫柔，用“良師益友”一詞形容他再合適不過了,。

甚至,，黑柳徹子還在書后說自己后來從很遠的家來到自己的母校，就是為了能再看一眼巴學園,?？梢娨凰玫膶W校，能夠在學生心中留下多么深的烙印??！