無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

晚上好！

我是六班的班主任，很高興和大家見面,。并對大家的到來表示衷心的感謝！感謝你們能從百忙之中抽出時間來到這里,。

剛才,，聶校長已經(jīng)對學校的整體情況和發(fā)展思路做了講解，我這里不再贅述,。我想要說的是：我們的學生已經(jīng)是小學六年級了,，而六年級是學生在小學學習生活中的最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義,。家長都望子成龍,，望女成鳳；我也希望我的學生將來會更有出息,。今天有幸和各位家長見面,，我想圍繞學生畢業(yè)前夕的有關問題和各位家長交換一些意見。

我們這個班共有72位同學,，是全年級人數(shù)最多的一個班級,，其中男生有42人，女生有30人,。他們活潑可愛,、朝氣蓬勃、富有個性,，也不乏上進心,，我對所有的學生都充滿了信心，也相信他們會在今后的學習生活中,，能取得更好的成績,。

明天就進入三月份了，學校一般都是六月下旬舉行畢業(yè)考試,，也就是說我們學生的小學學習生活還有三個多月,，不到四個月的時間了。面對這樣的形式,，為保證學生學業(yè)圓滿,，我們老師和家長都應當成為孩子們的助跑器，幫助孩子制訂完成學業(yè)的目標,。每個學生應當有自己的目標,，我們的責任就是要正確引導他們，幫助他們實事求是的分析自身的狀況,。例如：學習上的優(yōu)勢,、潛力、問題和困難等等,，鼓勵孩子集中時間,、集中精力跳起來摘蘋果。爭取更加優(yōu)異的成績,。

有了目標,，就要著手制定一套詳細的計劃，不但有近期的計劃,，還要有遠期的計劃,。例如：在語文方面要完成的內(nèi)容包括：

1,、課本字詞的聽寫；

2,、必背課文的默寫,；

3、必須掌握的各課課外知識,；

4,、各課的人物特點，思想感情,。

5,、練習冊上的課外知識。

6,、習作和閱讀,。其他學科我們也應當心中有數(shù)。只有心中有數(shù),，才能有針對性地做出有效的指導,。

畢業(yè)前夕，家長和子女多一些交流與溝通,，顯得尤其重要。因為孩子在這一時期的心理閉鎖往往更加突出,，交流可以使他們情緒穩(wěn)定,，溝通可以使他們得到心靈的慰藉，而情緒和慰藉恰恰是孩子學習的內(nèi)驅(qū)力,。一味的用家長的意愿代替孩子,，或者一味的簡單的打罵或斥責都是極不可取的。放任不管,，聽之任之,，也不是教育孩子的辦法。我請求各位家長在孩子面臨畢業(yè)的時候,，要多關心,、多鼓勵、多支持,，配合學校理順學生的情緒,，激發(fā)學生的熱情，為我們的孩子創(chuàng)設更加優(yōu)越的學習環(huán)境,。

要加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育,。這一段時間，由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，給他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。要使他們懂得苦中有樂,、苦中有希望,，不要把學習看做是苦差使。

加強對孩子們的身體健康方面關護,。學習任務的加重,，孩子的體力消耗增大，所以要適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，課一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，特別是電腦的使用時間,。

加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與我聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的`人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與我聯(lián)系。查明原因,，進行相關的教育,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。

加強安全意識教育,。因為學習到了緊張的關鍵時刻,，有些學生有時要留校補課，在此辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,，不要讓學生騎自行車上下學,，以保障路上的安全。

用實際行動真心關心孩子的學習,，這也是我想跟家長們重點說說的方面,。

第一，要密切關注孩子的學習狀況,。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。學生有報喜不報憂的習慣，例如：考不好不給家長說,，也不讓家長看試卷,。所以在這一方面家長和老師要保持密切聯(lián)系。我們班大部分家長都非常的認真負責,，這可以從我們同學的家庭作業(yè)上看出來,，不少家長天天都能檢查孩子的作業(yè)，天天都堅持和孩子共寫,，使我非常感動,，也非常感激。學生的學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法，是在學校和家庭共同培育之下形成的,，單靠一個方面,，不可能取得好的效果。我發(fā)現(xiàn)我們班的好學生首先都是因為具備了良好的家庭教育氛圍,，再加上他們的個人努力,，和老師同學的幫助，才能夠品學兼優(yōu),。

第二,，要加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

第三,，要加強家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務?。作為教師,，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。我希望學生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后幾個月的童年時光吧！謝謝大家,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇二

現(xiàn)在的教育目標首先是育人,?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關注,。我們學校對德育一直沒有放松,。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會,，觀看感恩,、勵志等講座及大型活動，還進行自我反省等一系列活動,，還舉行了安全教育,。

但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明,，講臟痞話,，破壞公物嚴重，受現(xiàn)在網(wǎng)絡和電影的影響,，語言古怪,，服裝奇異等,，當然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴重，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個干凈的環(huán)境去學習,。(2)可能是家庭和社會影響，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上,。教育首先是個社會問題，其次才是家庭問題,。但對于孩子們來說,，首先面對的是家長，所以父母是孩子的第一任老師,，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點已經(jīng)無可厚非了。

現(xiàn)在的學生條件好,，當然有他們自己的想法,。但有個性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責任,。社會上也會存在許多問題,。許多家長擔心孩子的將來，注重孩子的學習成績,，而對孩子的學習習慣培養(yǎng)不夠,。而習慣問題會極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè),，(3)忘記寫名字，(4)學習習慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細節(jié),，容易忽視家庭教育和小學教育，而這個階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時機,。

但現(xiàn)在到了小學即將畢業(yè)階段,，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣，雖然有很大難度,，我們也要堅持不懈,，需要不斷改進，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠,，為孩子長遠著想，每年都有孩子在中考,，高考因為一些習慣而讓自己后悔一輩子的事例,，當然我們要時刻充電，走在孩子的前面,，學得更多理念和方法,，去教育孩子。

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題,，上學沒有目標,，競爭意識不強，而這些需要老師和家長的培養(yǎng),。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)，家長,、老師與孩子相處的時間最長,，孩子開始畢竟是在模仿，就需要家長和老師從各方面觀察,，身體力行,，言必信，行必果,。

我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長,，其次是老師。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話,，一個表情，一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會有家長的影子,，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康，更優(yōu)秀,，需要我們的付出,。我們在責怪孩子的同時，也要反省自己,，我們的無所謂,，不重視，放松,，馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對自己要求要高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長：

大家下午好！

首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝,！感謝你們一直以來對學校和班級工作的積極支持,。

我是六（2）班的班主任李老師，本學期開始擔任這個班的班主任和語文教學工作,。莫世東老師擔任數(shù)學教學工作,。小學六年級是小學階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識,，也要為初中學習打下堅實的基礎,，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況,，以便更有針對性地指導孩子順利,、健康地渡過小學階段，能夠愉快地升入中學,。作為班主任兼語文老師,，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng),、思想健康的關注幾方面與家長朋友們進行交流,。

我們班上有63名學生，其中女生26人,。從學習方面來看,，以下同學學習很踏實，基礎知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學習：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月、李鑫,、鄭旺書,、吳博智、陳榮勰,、莊婷婷,、林鵬、陳羽暢,、王賀,、林亮等這些同學上課專心聽講，敢于發(fā)言,，認真完成作業(yè)練習,，只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進,。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績,，是班上同學們學習的楷模。值得一提的是曾維帥,、李永靖,、姜銳、鄭步語四名同學,，他們上課不專心聽講,，經(jīng)常開小差，影響不好,，作業(yè),、練習不按時完成，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶,，自覺性太差。上個星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導孩子：

1,、提前預習的習慣。小學六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復習以充足的時間,，所以教學進度就比較快。有些學生如果回家不預習課文,，上課時就很茫然,。怎樣預習呢？就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預習作業(yè),。

2,、及時復習的習慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復習是貫穿整個學習過程的,。在校學生學習的知識，第二天早自習時我都會要求學生復習,，上課之前要考查學生掌握情況,。每一單元結束，肯定要復習,，讓學生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導學生,。

3,、獨立完成作業(yè)的習慣。有些學生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè),，有的同學是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用,。我班大部分學生在這方面做得較好,，但有三分之一的學生由于學起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當然學生學習的習慣遠遠不止這些,，習慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的,，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè),。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事，但對小學生來說,，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學期在作業(yè)量方面有所增加，語文,、數(shù)學這兩科,，我們要抓緊時間上完上冊，爭取上下冊的內(nèi)容,。一天學習下來,，有些學生容易感到疲勞，特別是我班大部分學生數(shù)學不是很理想,，基礎差,，粗心，不懂不問,。所以在學校,，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會認真批閱，學生的三套練習冊,，我們都要求學生同步完成,。同時請家長看后簽字，能夠給學生留言就更好,。讓我們在言語上以學生以幫助,。

我曾經(jīng)看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示,，對你們孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家分享：

1,、盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心,，才樂于學習。

2,、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標,。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學習欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。

5、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已，反復研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認真讀書,、解答課外練習題，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學習規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學,。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達成共識，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，家庭幸福。

我的發(fā)言到此結束,，謝謝大家,！

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好！今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起,，一起來探討如何教育孩子的問題,。剛才陳老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學技術大學的,。他的三點經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,；二是家長在孩子面前說話要算數(shù)，身教重于言教,；三是眼光要放遠一些,，要幫孩子從小就樹立遠大的理想。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒,。下面就我們602班的學生的學習情況給家長匯報一下,，讓大家做到心中有數(shù)。

我們602班現(xiàn)有學生48人,，生源復雜,，父母是以打工或做生意的為多，不少學生基礎不扎實,，成績良莠不齊,，學習氣氛不濃,，特別是做作業(yè)情況也不理想。

六年級也是小學的最后一年了,，如果不抓緊,，到了初中再抓就來不及了，所以我認為這次家長會很有必要,，我們家長一定要引進高度重視,。先談談我的想法。

孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨,，多少努力和付出，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學生活畫上句號了,。小學的生活的應該是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。也希望每個學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”

孩子帶著良好的學習習慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應,，也會受到老師和同學的歡迎,。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè),，他也能應對自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學習的勁頭的也就更大了,。

我對在坐的家長也提幾點建議。

1,、幫助孩子樹立信心

信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶,。有了信心,，再大的困難都可以克服。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意,，只要不斷努力,，總會有進步的，家長首先不能放棄,，要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

2,、讓孩子學會做人

學校是個集體，要與人打交道,，不會做人是行不通的,。家長要幫助孩子在學校，不僅要遵守紀律,，還要處理好與同學,、老師之間的關系，融洽的關系更有助于孩子的成長,。

3,、消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學習不踏實,，做事不認真。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導,，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,。我們必須與學校相互配合好,，及時糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強對孩子課外時間的管理

課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視,、上網(wǎng)的時間,，讓孩子有足夠的學習和休息時間，讓孩子的心思真正用到學習上,。

最后,，感謝各位家長對我們工作的支持,。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇五

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段,。下面是本站小編給大家整理的小學畢業(yè)班主任家長會

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我們代表學校和六年級全體老師,，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業(yè)班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師,、學校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學生教育好,。

對學生的教育包括家庭教育,、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,，一個雙休日,，學生們回到社會，就什么都學會了,。是啊,，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室,，多少家麻將館,，還有不少負面的東西。作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,，在我們別無他法的時候,，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。下面我想就各位家長關心和困惑的問題,，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助,。

一,、學校對六年級畢業(yè)班工作高度重視

目前，我校全校共有4個班,，224名學生,，每個班人數(shù)都在50多左右。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步,，語文,、數(shù)學僅差總積分居學區(qū)校第一。這充分說明我們學校在劉校長的帶領下,，教學質(zhì)量有了明顯提高,。

我校在開學工作十分繁忙的情況下，多次召開校委會研究畢業(yè)班工作;

劉校長旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命,。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量"的

口號

二,、畢業(yè)班學生的基本情況

上期的期末考試中，我們畢業(yè)班考得還算可以,，可那只是在我們鎮(zhèn),，如果與全縣相比，我們的孩子又是什么樣的水平?那還要看這學期的努力,。

我和張曉靜老師是看著這一屆學生成長的,。2百多名學生有三分之一來自培智班，這些孩子或多或少存在一些學習上的困難，有百分之六來五改六留下來的,，他們年齡較大,，學到了不少不良習慣如欺負弱小、吸煙等;有四分之一來自其他合并學校;有些同學學習成績差,，對學習的重要性還沒有很好的認識,，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導致我們這屆學生需要加大力度進行綜合素質(zhì)的開發(fā),，平時成績優(yōu)異的我們希望他更優(yōu)異,，考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視,，舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些,，通過一學期的努力養(yǎng)成良好的習慣，有可能改變它的一生,，人家常說舍得舍得,，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子,，值!

今年我們縣對小學畢業(yè)班將進行統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一考試，單人單桌,，兩人監(jiān)考,，統(tǒng)一閱卷評分,，這些新的要求,，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn),。

四,、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長在與教師的交流中,，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的,，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1,、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人,。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人,，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結果造成終身的悔恨,。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導,，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。

2,、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展。

孩子像小樹,，生長中既要水分,，也要土壤、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),，知識技能固然重要，但健康的心理,，強健的體魄也非常重要,。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長,、三好學生,，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時,，他突然生病,，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度,，至今像個傻子一樣,，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧,。她之所以這樣,，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。

3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想,。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待,。這樣會有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的,。貴州安順 20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇,。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部,，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒,。可是,，兩姊妹中考失利被父母罰跪,，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡,，震驚全國的慘劇,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情,，持之以恒,，定會收到好的效果。

4,、有愛無教終害子,。

各位家長，種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說"嬌縱如殺子",，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子",，但逐漸富裕起來的人們也要深思,，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思,。

計劃幫助他們改正缺點,。)

3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。

4,、多讀健康有益的課外書,。

5、正確看待孩子的分數(shù),。

以上是我就學生們的思想品德,，學習教育方法，生理,、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。謝謝大家,。

各位家長：

大家好!今天為了一個共同的目標我們又坐到了一起，一起來探討如何教育孩子的問題,。剛才陳老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的,，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學技術大學的。他的三點經(jīng)驗就是：一是要為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境;二是家長在孩子面前說話要算數(shù),，身教重于言教;三是眼光要放遠一些,，要幫孩子從小就樹立遠大的理想,。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒,。下面就我們602班的學生的學習情況給家長匯報一下,，讓大家做到心中有數(shù)。

我們602班現(xiàn)有學生48人,，生源復雜,，父母是以打工或做生意的為多，不少學生基礎不扎實,，成績良莠不齊,，學習氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況也不理想,。

六年級也是小學的最后一年了,，如果不抓緊，到了初中再抓就來不及了,，所以我認為這次家長會很有必要,，我們家長一定要引進高度重視。先談談我的想法,。

1,、讓孩子不留遺憾

孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨,，多少努力和付出,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學生活畫上句號了,。小學的生活的應該是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,。我希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。也希望每個學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì),，良好的習慣，優(yōu)異的成績,?！?/p>

2、為孩子進入中學奠定基礎

孩子帶著良好的學習習慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應,，也會受到老師和同學的歡迎,。孩子的學習習慣好,，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學同學相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學習的勁頭的也就更大了。

我對在坐的家長也提幾點建議,。

1,、幫助孩子樹立信心

信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶。有了信心,，再大的困難都可以克服,。就算你的孩子現(xiàn)在學習不盡如人意，只要不斷努力,，總會有進步的,，家長首先不能放棄，要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

2,、讓孩子學會做人

學校是個集體,，要與人打交道，不會做人是行不通的,。家長要幫助孩子在學校,，不僅要遵守紀律，還要處理好與同學,、老師之間的關系,，融洽的關系更有助于孩子的成長。

3,、消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學習不踏實，做事不認真,。那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導,，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,。我們必須與學校相互配合好,，及時糾正孩子的心理偏差，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、加強對孩子課外時間的管理

課外時間是最難控制的。家長一定要控制好孩子看電視,、上網(wǎng)的時間,，讓孩子有足夠的學習和休息時間,，讓孩子的心思真正用到學習上,。

最后，感謝各位家長對我們工作的支持,。教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。

各位家長:

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙之中抽出時間來參加家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心,。一個孩子的成長,不是光靠學校就能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

一,、介紹六年級的重要性:

首先,作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性,其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關系的人,我們都應該重視孩子的這一段學習,把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

二、了解孩子語文學習的狀況,。

三次單元測驗的情況:每次測驗的平均等第都在良好以上,單元1超過平均分的同學是27位,單元2超過平均分的同學是25位,單元3超過平均分的同學是22位,。而每次測驗都會有固定的三位同學不及格,且有一位同學的成績基本都是低于20分的。

11月小博士競賽的情況:11月,我們進行了小博士語文競賽,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過,這里我就競賽情況及孩子們的學習狀況做個簡單介紹,。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個,其中4個90分以上(包括89.5分),良好以上24個,( 15個 9個),及格6個,不及格2個,。最高分91.5,最低分22。

下面就我們平時的語文考試卷面結構,、失分點以及今后訓練提高成績的策略做一些分析

(一)卷面結構和問題分析

1,、基礎知識 一般占考試總成績的30%

這類題以考察學生對拼音、字義,、詞語的掌握情況,。看拼音寫詞語訓練中,除個別同學對字的間架結構擺布欠均勻,把字全部寫在了格子的下方外,大部分學生都能注意字的結構在格子里的擺放位置,書寫比較規(guī)范;檢查學生的字義的題,有小部分同學會識記模糊,導致答題錯誤,。但從整個答題情況來看,學生讀音正確率高,對字,、詞的掌握情況比較牢?？疾鞂W生詞語,、

成語

2,、課內(nèi)、外閱讀 一般占考試比重的40%

主要考察學生對所學過的知識的積累與分析運用能力,。題型在結構上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新。如根據(jù)課文知識填空,由于這一題型老師在平時經(jīng)常強化訓練,因此出錯不多,。即使有錯也是因個別同學識記不牢,沒有認真仔細審題,。可見失分完全屬于粗心大意,說明學生的學習心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當然其中還會涵蓋許多的文學常識,這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多,因為學生平時并不重視,只看課本上提供的,不求課外延伸的,。例如最近我們都在學習名家名篇,這些老舍啊、陳忠實啊,、笛福啊能不去識記與之相關的作品和人物評價嗎? 接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分,主要考察學生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累,掌握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章所表達的思想感情。課內(nèi)閱讀都是書本課文中的片段,往往都是我們在上課時講到的重點段落,主要檢測學生的理解,。由于課堂上通過老師的講解,、點撥、引導,學生已充分理解課文內(nèi)容,答起題來得心應手,。但也不乏一些上課混日子,不注重上課效率的同學會有很多不應該錯的題出現(xiàn)錯誤,。課外閱讀相對要差一點,有少數(shù)學生沒有認真讀題,導致漏題,還有小部分同學閱讀理解短文內(nèi)容不準確、概括能力差,答句不完整,造成語句不通順不連貫,。拓展閱讀,學生基本上都能夠從細讀文章后有所理解,。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓練中教給學生閱讀方法與技巧有關。

3、習作占總分的30%

平時考試我們教師出題,取題都貼近學生生活實際,讓學生有話可寫,更因為可以讓他們在選材上有一定的靈活性,給學生留有發(fā)散性思維的空間,我們基本采用半命題的

作文

(二)今后努力的方向:

1,、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范、卷面整潔,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣;

3,、重視學生學習習慣的培養(yǎng):仔細審題,、認真答題、用心檢查;

4,、在課堂閱讀教學中,要注重學生語感的訓練,讓學生掌握閱讀的方法和技巧;

6,、重視好詞好句的積累,多看作文書,豐富語言材料,注重語文實踐,提高作文水平;

8、對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習;

總之,關于語文測試的情況就說這些,請家長能參照班級總體情況,正確評價您孩子的得與失,把握前進的方向,爭取更大的進步,。

三、語文作業(yè)的各項要求

想要考試時成績能夠保證,就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了,那么作文作業(yè)應該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:

(一)語文作業(yè)中存在的問題:

1,、抄寫作業(yè)中男生由于貪快,字跡潦草,字形不仔細辨認導致抄錯

4,、預習作業(yè)問題最大,常常做的就是簡單搬運工,參考書上有就是自己不理解的,輔導書上不提供的就是自己都懂的,常疏忽于文學常識及課外延伸方便的知識點。

5,、背誦課文或者片段,絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦,且背誦得流利正確,很大部分男生和極個別女生根本不背,考試時這些基礎分大方丟分,。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語文作業(yè)的要求

1、抄寫作業(yè)字跡端正,認真書寫,達到抄寫后能識記字形和字音

四,、家長如何配合老師對孩子進行教育:

那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1,、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后學年度,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養(yǎng)。還有個別學生個子低,應該多加營養(yǎng),不要挑食,多運動,。比如:......在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上,。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時間,。咱們班玩電腦的就有個別學生不會節(jié)制,比如:連上課的時候居然還要拿出手機來上網(wǎng),甚至看一些不該看的網(wǎng)絡上傳播的不健康的圖片,更甚者拿著圖片給別的同學傳閱,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系,。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話,說自己的孩子一直沒有回家,以往有過,但不曾這么晚過。經(jīng)后來了解,孩子沒有經(jīng)過家長同意,更沒有向家長說明情況,就擅自去了同學家玩,。所以千萬不能留下管理上的空白,。另外,現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,平時懶散的學生,再加上父母不去督導,他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全泡湯了?，F(xiàn)在學校有一個規(guī)律,就是每到周一放學大部分班級都會留學生,原因是什么呢?可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了,。要不怎么會有人說:5 2=0呢!

4、加強安全意識,。隨著學生年齡的增長,個別調(diào)皮的學生膽子越來越大了,再加上容易沖動和一些他們所認為的哥們義氣,很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時我會根據(jù)需要留個別學生補課,但不會特別晚,如果學生很晚沒有回家,家長最好打電話問一下,免得出現(xiàn)問題。

5,、用實際行動關心,、幫助孩子的學習。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。并簽上字,。

b平時有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應該要多觀察,幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵,少批評,。多正面引導,少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學會爭斗,。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方,。

d多談心,知道孩子在想什么,多理解他。

6,、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學習,要從嚴要求,嚴不是打,不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,而是不夠細心,。要知道,細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時,作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學習的態(tài)度,也是十分重要的,。有的學生安他的能力他是能做好的,但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務?。不要動不動就與校長或一些領導聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,把一些小事復雜化,。作為教師,我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長,、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們最后一年的小學時光吧!謝謝大家,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇六

各位家長：

下午好！

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會,。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容,；害怕開家長會,，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”,。再過三個月不到，你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,。

對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績,。怎樣看待孩子的學習成績,，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面,。即使是學習條件相同,，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解,、反應,、接受能力的不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學習要踏實,，玩耍才能快樂,！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲,！”其實,，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程,，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學習成績還有潛力可挖,。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關注,，特別是語文,，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強對課文的記憶,。我的語文每一課在預習時,，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的,。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的,，我也看到了家長的簽字,，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明,，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解,。

前兩天,，我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,，才樂于學習,。

2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學習欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已，反復研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認真讀書,、解答課外練習題，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等。

8,、定下家庭學習規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、多引導孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。

10,、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考,，所以不用我說，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學期的學習任務應該說是比較緊張的,，尤其到以后的復習階段,，可能作業(yè)量會適當增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導,，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng),。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦,，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福。

謝謝,！

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

下午好!

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會,。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容;害怕開家長會,，惟恐自己的孩子哪些地方不行,，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”,。再過三個月不到,，你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習,、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,。

對于孩子在學校的情況,，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績,，我以為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面,。即使是學習條件相同,，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解,、反應,、接受能力的不同而成績有好有差。但是,，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學習要踏實,，玩耍才能快樂!”俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學習成績還有潛力可挖,。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的,，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關注,，特別是語文,，因為語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的,，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,，看看他讀書怎樣，課文要大聲朗讀,，通過朗讀加強對課文的記憶,。我的語文每一課在預習時，都要求至少要讀三遍課文,，家長簽字,，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的,，往往孩子們沒有按要求完成的,，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字,，如果孩子的背誦情況實在不行那就如實說明,，這樣便于我及時了解孩子的背誦情況,，便于我在第二天抽背時有目的地對孩子作繼續(xù)的督促和了解,。

前兩天,，我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容,，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，我在這里也推薦給大家：

1.盡量多表揚,。孩子具有一定的自信心,，才樂于學習,。

2.多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。

3.經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4.刺激學習欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5.幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責任,。

6.做好表率。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書,、解答課外練習題,，汲取知識。

7.盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8.定下家庭學習規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9.多引導孩子提出問題,。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

10.重視上學,。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課,。

本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性,，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學期的學習任務應該說是比較緊張的,，尤其到以后的復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些,，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng),。讓我們一起努力,，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福,。

謝謝!

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

上午好！

我是這個班的班主任,。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六（5）班家長會,。我謹代表六（5）的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使每一位學生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

我們這個班現(xiàn)有有57位學生,，其中男生33人，女生24人,；通校生39人,，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學,、晨曦小學,、辛安小學、賢城小學的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平,、認知能力,、行為習慣等各不相同?？傮w來說,，孩子們思想活躍，活潑可愛,，求知欲,、上進心強。我們六（5）班是一個團結,、向上,、溫暖的大家庭。

1,、安全問題

關注學生的安全問題是學校的首要問題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，寶貝的很,。我們老師時時把學生的安全放在心上，經(jīng)常對學生進行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護意識,。在學校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學路上都有老師輪流護送,，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

3,、學習習慣

從學習上來看,，孩子們好學，求新,，聽課認真,，按時完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如,，有的學生課堂紀律差，注意力不集中,，隨意的話多,，搞小動作，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣,。

4,、衛(wèi)生

包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負責清掃，我都分工到人,，每人一周干一次,。同學們基本上能按老師布置的完成，也有個別學生偷懶,，逃避勞動,。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認真,。

在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎,，重視字詞書寫；重課堂,，提高聽課質(zhì)量,；提興趣，使學生主動學習,；養(yǎng)習慣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教方法,，重視學習方法指導,。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導。

至于孩子的預習習慣,、朗讀習慣,、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行,，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學生準備幾個練習本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的。

說說我的教育目標,，教書是為了育人,，做學問就是學做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認真的作風,，團結協(xié)作的團隊精神,，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中，學生時代的任務是學習,，但是作為我們教育者如果只盯住分數(shù),，那么我們目光豈不是短淺了？要知道,，學習是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎,？我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。（覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費？這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié)）用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導和訓練,。在我們這個學校,，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感,，培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個認真負責,、公平公正、高標準嚴要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風趣的大朋友，這是我的目標,。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空,。

1,、給子女多一點關愛。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學習下來,，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛啊,！這時,，做父母的就要去關心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準備好早餐,。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧,。

我們認為,，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴重影響學生的注意力,。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3、給子女多一點約束,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個人在房里到底在干什么呢,？是在認真做作業(yè)、認真復習呢,？還是在看書呢,？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱。

4,、給子女多一點引導,。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學會引導,，學會溝通，學會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學生在學校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式,，電話、親自來到學校等,。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

6,、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

8,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便,，但如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

9、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則,，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,，有事進校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

10,、要教育學生遵守紀律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11、教育孩子懂得感恩

12,、上學,、放學后，家長要到指定地點接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。

子們說：孩子,，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環(huán)境中,，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合,。

最后祝家長們工作順利，合家幸福,！謝謝大家,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇九

各位家長：

上午好！

我是這個班的班主任,。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會,。我謹代表六(5)的全體任課教師和全體同學熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使每一位學生都能順利畢業(yè),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的共同目標。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

一,、介紹班級情況

我們這個班現(xiàn)有有57位學生，其中男生33人,，女生24人;通校生39人,，住宿生18人。我們這個班集體是由樂安實驗小學,、晨曦小學,、辛安小學、賢城小學的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人,。每個孩子的知識水平,、認知能力、行為習慣等各不相同,?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進心強,。我們六(5)班是一個團結,、向上、溫暖的大家庭,。

二,、學生的常規(guī)管理

1、安全問題

關注學生的安全問題是學校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學生的安全放在心上,，經(jīng)常對學生進行安全教育,，比如交通安全，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護意識。在學校里,，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學路上都有老師輪流護送,，請家長盡管放心。

2,、禮儀問題

3,、學習習慣

從學習上來看，孩子們好學,，求新,，聽課認真，按時完成作業(yè),，努力向上,。問題也存在，比如,，有的學生課堂紀律差,，注意力不集中，隨意的話多,，搞小動作,，回答問題不積極，不會傾聽他人講話,，不善于思考,，總之是缺乏良好的學習習慣。

4,、衛(wèi)生

包括學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。學校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負責清掃,，我都分工到人,，每人一周干一次。同學們基本上能按老師布置的完成,，也有個別學生偷懶,，逃避勞動。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認真。

三,、說說語文學習,。

在語文這個學科上，我主要根據(jù)學生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎,，重視字詞書寫;重課堂，提高聽課質(zhì)量;提興趣,，使學生主動學習;養(yǎng)習慣,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教方法,，重視學習方法指導,。具體來說，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導,。

至于孩子的預習習慣,、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣,，我會在課堂教學中進行,，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外,。家長要讓學生準備幾個練習本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句，對提高寫作水平是很有幫助的,。

四,、我們的教育目標。

說說我的教育目標,，教書是為了育人,，做學問就是學做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認真的作風,，團結協(xié)作的團隊精神,，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質(zhì)，是最重要的,。一個人一生的發(fā)展過程中,，學生時代的任務是學習，但是作為我們教育者如果只盯住分數(shù),，那么我們目光豈不是短淺了?要知道,，學習是一個人全部生活的一部分，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會認真對待紛繁復雜的學習任務嗎?我們的孩子有一種時代的特征：隨便,。(覺得什么都可以，什么都還行,，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分,。所以我說他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望，是他們?nèi)狈φ_的引導和訓練,。在我們這個學校,，各項活動開展的豐富多彩，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感,，培養(yǎng)了責任心，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的,。

總的來說，作為班主任,，我要讓孩子們看到,，我對于這個班充滿了希望，也充滿了信心,。我是一個認真負責,、公平公正、高標準嚴要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良、熱心助人,、幽默風趣的大朋友,，這是我的目標。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍色的天空,。

五、對家長家長提幾點要求：

1,、給子女多一點關愛,。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學生很難應付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,，學生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關愛啊!這時，做父母的就要去關心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。早餐不吃好,，也會影響學生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認為,，大多數(shù)孩子學習是認真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,，學生就不會有良好的習慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè),、認真復習呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè),。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束,，家長就會少一點煩惱,。

4、給子女多一點引導,。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學會引導,，學會溝通，學會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。溝通有很多方式，電話、親自來到學校等,。多了解孩子在學校的表現(xiàn),，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學習情況,，可以有的放矢地對他們進行教育。

6,、要全面而準確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學后游戲,、復習功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣。

8,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍,，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

9、注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強，常常以父母的言行作為自己的行為準則,，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,，有事進校要衣冠整潔,，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師。

10,、要教育學生遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11、教育孩子懂得感恩

12,、上學,、放學后，家長要到指定地點接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。

各位家長,，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。學生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。讓我們一起,，拉緊孩子們的手，對孩子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是近60個孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福!謝謝大家。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:

非常感謝大家來參加這個家長會,，六年級下學期轉(zhuǎn)眼就過去8周了,，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長,。是你們相信我們,，支持我們，配合我們的工作,，才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候,，能少一些遺憾,，多一些收獲,，多一些回憶,。相信，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進入中學,，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎,。今天，把大家請到學校來,，就是要和各位家長進一步溝通,，互相理解、互相支持,，一起幫助孩子走好這人生重要的一步,。

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了,。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義;同時,，小學六年級，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段,。說它重要是因為:

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨,，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學習等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是:“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌，忙掙錢,，忙娛樂,，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道,，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子,，使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育,，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點,，所以今天把大家請到這里來,，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。

孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?有關鍵的一部分因素在于孩子的學習態(tài)度及家庭教育,。

有的家長總是說事太多太忙。我說,，家長忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。有的家長說我家孩子上不出來學,，在學校混混算了,。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,，替孩子多鋪鋪路。我想說,，這樣想是可以的,，但千萬不能當著孩子說在學校混混算了,，哪怕他不是上學的料,，我們也要關心關注他的學習，因為學習態(tài)度比學習成績更重要,。

孩子學習成績的高低,，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值,，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責,，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長,。

相反,，不抱期望的家長，往往采取放任自流,、不聞不問的態(tài)度,。“玉不琢,，不成器",，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響,。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,，感受到家長的預期，得到父母的愛護,、幫助和尊重,，他就會產(chǎn)生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能,，不斷提升自己的學習成績和思想水平,。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素,。

當然,，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如,，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況,，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標,。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上,，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習,，上課認真聽講,，作業(yè)認真完成。

了解孩子什么時間該上學,，什么時間放學,，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況,，平時檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判,。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的,。課堂上他們精神飽滿,，注意力集中。遇到問題時,，肯動腦筋,，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解,。學習態(tài)度端正的孩子,，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。

不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成,。他們的書寫端正整潔,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉,。透過作業(yè),，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習,。家長對其學習的關注,，孩子是能感受到的,。他們自然在學習上就不敢馬虎,，只會努力把學習搞好了。

孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,，老師的栽培,，更要靠家長的密切配合。

上學期及本期前半學期的回顧

1.下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報:

保持排在全班前十名的有:

學習上進步比較明顯的同學有:

學習上積極性不高,，或?qū)W習習慣不好,，或?qū)W習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想,，我們認為通過努力能趕上的有:

2.存在一些不足,。

(1)部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力,。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,，導致學習成績不理想。

(2)學習自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學生學習不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學習任務老師不督促、不檢查學不落實,。

(3)學習方法不科學,。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習,，不講究學習的效率和效果,，學起來既苦又累，可謂是事倍功半,。

(4)偏科現(xiàn)象較為嚴重,。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

(5)學生學習時間不足,，訓練的時間少,，學生訓練缺少必要的資料。

這一學期的學習任務重,，而時間也不怎么充裕,，我們一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行系統(tǒng)復習,。沒有充足的時間,、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的,。所以后半學期,，我們除了打算利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給學生準備一些必要的復習資料,，希望家長配合,。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性,。其實對不同的學生,，不同的家庭，學習成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人,，我們都應該重視孩子的這一段學習,，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此,，想請家長協(xié)同做好以下工作:

1.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學習不踏實，做事不認真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的課程緊,，任務重,。

我們六年級要進入全面的復習,，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺,。六年所學的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固,，學習任務要比原來大的多,。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人”,。

從人的一生來看,，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。另外，不要因為學習任務大了,，就在生活,、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣,。如果孩子沒有生活自理能力,，自然不會有獨立學習的能力。久而久之,，于是,，家長越著急，孩子越不急,，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心,。這樣以來，家長弄得很累,，孩子卻一點不長進,。

2.加強對孩子課外時間的管理

執(zhí)行夏季作息時間后,，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督,。不然,，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧,，打游戲,，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了,。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時,，如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設想,。

所以我們作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學,，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,，查明原因，進行相關的教育,。更要關注孩子的雙休日,，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了,，和誰玩去了,，什么走的，時候必須回家,，你都得心里有數(shù),。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由,，是你允許范圍內(nèi)的自由,。有專家說過:“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?即學校家庭花了五天進行正面教育,，但是孩子們一到雙休日,，到了社會，除了學習,，烏七八糟什么都學會了,。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白,。不管是男孩子的家長,，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化,，這個變化不單單是成績的變化,，而是行為習慣，身體,，心理等等的變化,，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了,，做個細心的家長,。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”,。

孩子的課外時間干嘛?多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣,，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,，讓他好讀書，讀好書,，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書,，行萬里路”,。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀,，讀的書多了,，語感自然就好了，理解能力上去了,，表達能力也上去了,。讓孩子博覽群書，再說,，到中學后課業(yè)負擔重了,，讀書的時間就很少，趁現(xiàn)在還有時間,，讓孩子多讀點書吧,。

3.與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責

孩子已經(jīng)六年級了,，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解,，起碼他們自認為懂得很多了,，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心，更不能嗤之以鼻,，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己,，和父母沒有共同語言,，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了,。消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強對話,。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶，等等,。這尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。

而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,，會打擊孩子的學習積極性,，讓孩子失去自信心。所以,，不要給孩子摧毀性的預言,，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過:惡毒的語言是殺人不見血的刀,。所以,，假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣,，本來想說:你都學里啥呀,，就考那么一點分，你總是個啥不行,，不中了,，別上了。以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反,?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責,，這樣成有助于孩子走向成功,。

4.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教,。

對待孩子,，要從嚴要求，但嚴不是打,，也不是罵,，是高標準嚴要求。孩子的學習態(tài)度,，十分重要的,。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正,，從不盡心做,，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。每天在學校都有新的學習內(nèi)容,，當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固,，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天,，拖到學校,，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍,，人家學新的,，他補舊的，舊的補著沒心情,，新的也沒心情學,。同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與老師聯(lián)系,。

有時家長在某些問題上會實行棍棒教育，當然往往只是因為一時沖動,，可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,，心理會出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊,、孤獨,、固執(zhí)、粗暴,、怪僻等不良現(xiàn)象,，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學校與同學稍微發(fā)生摩擦,，他就會拳腳相加,，因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗，就是用武力解決問題,。試想,，孩子將來走向社會，參加工作了,，如果還動不動就武力解決問題,，那后果會如何?不敢想，讓人不寒而栗,。

5.加強與老師的聯(lián)系,。

因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝,。

接著我就家長如何配合學校教學工作,，提高學生學習成績的方法，提出以下幾點建議:

1.幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃,。學生在校的學習活動,，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中,，我們家長也應該正確引導孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學習計劃。

2.多關心孩子的學習,。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

3.希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,，欣賞孩子們的作業(yè)本,，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。該夸獎時,，不要吝嗇表揚的語言,。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè),，配合老師輔導好自己孩子的學習,，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.和孩子一起分析試卷,，從以下幾個方面分析，看是否認真審題，看是否認真書寫,，看是否積極動腦,，看平時基礎知識是否扎實。針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

5.教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養(yǎng),，保證充足的睡眠時間,，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,，進電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學生，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。

各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。

好,，我說完了，謝謝大家!

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長：

我是六年級（1）班的班主任,。首先,，我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長,、老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切都是為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功,！

下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況：

（一）學生情況：本班共有學生38人,，其中男生20人，女生18人,。

（二）教師情況：語文教學由我擔任,，數(shù)學教學是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師,，體育是韋真老師,。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學經(jīng)驗,，擔任畢業(yè)班的教學是沒有問題的,，這點請大家放心。

各位家長朋友們,，還有差不多兩個月的時間,，孩子們就要畢業(yè)了。雖然,，小學畢業(yè)考不像中考,、高考那樣引起社會的重視。但是,，我個人認為：小學畢業(yè)考也是非常重要的,，我希望各位家長能夠認真的對待。為什么呢,？主要有三個方面：一是小學畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次,，俗話說，“好的開始是成功的一半,?！蹦軌蛘_地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始,。二是對學生的擇校是很有利的,，現(xiàn)在很多的初中學校,，已經(jīng)越來越注意到小學畢業(yè)考學生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說,，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,，孩子取得較高的分數(shù)，各個錄取學?？赡軙幸恍┤雽W費用的優(yōu)惠,，這對你們也是比較有利的。不管怎么說,，我們都是為了學生著想,，機會一旦錯過，就再也補不回來了,。所以,，今天的家長會，我主要向各位提出兩點希望：

我們之間本來就是合作者,，彼此信任,、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的學習進步和健康成長共同努力,。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學校以后,，基本上就完成任務了,。表現(xiàn)在哪里呢？主要有以下幾種情況：

1,、自己的孩子在學校讀什么年級,？在哪個班？班主任是誰等這些都不了解,。

2,、很少過問孩子在校的情況。如：有時孩子生病了,，老師打電話給家長來學校,，他還說：“我現(xiàn)在很忙，你送去醫(yī)院吧,！”有的家長從來不問學生的考試情況,，段考,、期考都得多少分從來不清楚。

3,、沒有注意到孩子的安全教育,。有的學生在回校的路上騎自行車時，喜歡搞一些比較危險的動作等,。

雖然,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，但是,，我還是希望各位家長與教師之間,，多多溝通、多多理解,、多多支持,！

家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對于孩子來說,，這算是一大遺憾。各位家長,，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管,、時時管,，做了很多事，效果卻不好,；二是什么都不管,，什么都不做，放任自流,，不聞不問,，結果更不好；三是也管但不全管,，做得不多,，但都切中要害，孩子成長一帆風順,。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,，更明確地說，只做第三件事,。孩子即將小學畢業(yè),，漸漸成了“小大人”,，有很多的問題也就開始出現(xiàn)了，所以在這個時候,，希望家長們多加留意,。

例如：有的開始對異性有好感了，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法,。那你們就應該注意觀察孩子的表現(xiàn),，有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙,，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),，做了沒有？是不是看電視太多,？或者總是去玩，都不在家,。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起,，更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議,，其中那個學校的校長有一句話我印象特別深刻,，他是這樣說的，假如你們將要離婚,，那也要等到孩子高考完了再離,。這說明什么問題呢？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,，讓孩子沒有太多的心理負擔,。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里,，各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境,，希望孩子們能在父母的幫助下，很好地進行總復習,，在小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,，高高興興地跨入初中學校的大門！我的發(fā)言結束了,，謝謝大家,！

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇十二

親愛的家長：

早上好！

歡迎來到我們學校,，真誠感謝您對我們學校的信任和對我們工作的支持,。隨著時間的推移，孩子們漸漸長大了,，一瞬間,，他們已經(jīng)是六年級的學生了,。

小學六年級是學生在小學學習和生活的最后階段，是學生終身學習的中轉(zhuǎn)站,，對學生的人生意義重大,；同時，小學六年級也是小學和初中的連接點,。在新的環(huán)境下,，學生的素質(zhì)和成績將面臨新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該意識到六年級是小學的一個關鍵階段,。

今天,，我們聚在一起只有一個目的。為了孩子的健康成長,，讓我們的老師和家長在教育孩子的時候,，攜手“站得更高，看得更遠,，想得更深,，做得更實在”。

六年級是家庭教育的黃金時期,。只有掌握好孩子的心理,，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌,。

兒童進入高年級的變化：

（1）隨著年級的增加,，孩子的知識學習廣泛，內(nèi)容增加,，難度增加,，作業(yè)量相對較大，學習方法發(fā)生變化,。

因此,，一些學生增加了他們的求知欲，非?？释R,。總有一種不服輸?shù)乃枷?，生怕落后,，很有學習意識；但也有一部分學生懶惰,，害怕努力,，或者因為知識的流失而失去自信，成績大幅度下滑,；也有一些同學不能很好的協(xié)調(diào)不同學科的學習,，學習偏不同學科,。

（2）生理學和心理學：

這個年齡的孩子逐漸改變生理，很大一部分進入青春期,。很多孩子都很緊張,，焦慮，害怕身體發(fā)生變化,，希望有人能幫助他們緩解羞怯,。在這種情況下，很多事情都處于好奇階段,，他們似乎明白了,，他們開始有了獨立性，自尊心逐漸增強,。

（3）意識形態(tài)：

思維從簡單到復雜,，開始有了自己的意圖，不再跟父母說什么,，有了自己的世界和秘密,，把自己所有的煩惱都寫在日記里，小心翼翼的鎖起來,。如果家長看了，往往會很生氣,，很難過,。但同時他們對是非的辨別力也很弱。特別是法律意識特別薄弱,，不知道自己有沒有犯錯或者違法,。

但我并不完全贊同這種觀點。誠然,，一個人的成長和知識的積累主要靠老師,，但他離不開家庭，因為家是人最初的生活環(huán)境,，父母是孩子,。

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇十三

今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了楊灘小學,，走進了六年級的教室，歡迎各位,！感謝大家,！

我姓“馬”，是這個班的班主任,，也是這個班的語文老師,。

我們這個班共有34位學生,，其中男生18位，女生16位,。這半學期,，學生才從各自的班級、學校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講,，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做,，同學之間能團結友愛,，這半學期以來，我班就拿到了很多獎,，有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊,，期中考試成績也很理想，只有幾個學生不及格,?？芍^人才濟濟，成績卓著,。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”

當然,，我們班還存在一些問題,，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話,；

我有以下幾點要說的,；

第一方面：班級介紹

半個學期以來，整體看來,，學生進步都很大,，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期中檢測,。

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力理解能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè),。

自實行雙休日以來,，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作,，不正確引導孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關心他們的學業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

吃完晚飯,，本來想做作業(yè),，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來。結果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天，心里著急,，才急忙把作業(yè)補上,。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子,。會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子,，不妨過問一下：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你，我們的教學,、教育工作才得以順利地進行,。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、多給孩子一點信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強有力的后盾,。與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵,、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強他們的自信心,；與老師多溝通，多進行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全、食物安全,、人身安全,、防火安全等。

3.真正關心孩子的學習定期檢查孩子的學習,、生活情況,，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正,、測驗（練習）,、家校聯(lián)系手冊等。

4,、教育學生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學生，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行,！總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！謝謝大家,！

小學畢業(yè)班主任家長會發(fā)言稿篇十四

你們好！

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持,。一個孩子的成長,，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學,。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報,。

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動,。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1,、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強,，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對異性的關注,。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛,；與男孩子交往,，女孩子更愛打扮，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強,，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標準,，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了,，對校紀校規(guī)不是那么在意,；又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化,，使他們在學好知識的同時,。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題,，使他們有一個平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂。

進入六年級以來,，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺,，認真，集體榮譽感很強,，有些家長對孩子的學習也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：

1,、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人,。參與班級日常管理,。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的,。班級中有班干部班長，副班長,，紀律委員,，學習委員，勞動委員,，衛(wèi)生委員,。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細細算來幾乎每一個同學都干點官,。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時,，也自我約束著自己。

3,、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好,，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學習的重視,。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣,，孩子成績不好,，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子,，關心一下他們的學習,，使他們都能健康活潑地成長。

4,、學生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,，有了自己的主見,，有了逆反心理。

我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚孩子,。孩子具有自信心，才會肯于學習,。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是做好一道題,，改正了一個缺點,，都要給予表揚。

2,、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,。家長要多詢問孩子最近學習了什么，考試成績和以前相比有無進步,，要弄清分數(shù)變化是進步,，還是考試的難易程度發(fā)生了變化。

3,、經(jīng)常給孩子制定幾個易于達到的小目標,。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。

4、刺激孩子的學習欲望,。不只是限于出書面題給孩子做,，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如,，買東西時讓孩子計算該找多少錢,，制定xxxx計劃時，讓孩子從書中查找地名,、路線,、測量距離等。

5,、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責任,。在家里有責任心,，在學校里才會有責任心,，盡到一個學生的責任，努力學好功課,。

6,、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書,、一個新問題而激動不已,，那么，耳濡目染之下,，孩子就會不知不覺地受到影響,，認真讀書，解答課外練習題,，汲取知識,。

7、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了“、××老師太愛管閑事了”等等,。

8,、定下家庭學習規(guī)矩。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始自終地執(zhí)行,，以形成良好的學習,、作息習慣。

9,、引導孩子善于提出問題,。愛提出問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。孩子好奇,，求知欲強,，對特別想知道的事情自然記得快、記得牢,。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么,。

10、要使孩子重視上學,，重視功課,，盡量避免因一些家庭問題導致缺課的情況發(fā)生。要讓孩子認識到，上學,、學好功課是天經(jīng)地義的,，任何時候都不能缺少，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來的敬業(yè)精神,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議,，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，萬事如意。