總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教研組工作總結美篇篇一

幾年來我校體育教研工作卻存在著諸多弊端和需要完善的地方。怎樣“教”,、如何“研”是擺在我們面前的重要課題,。就我校體育教研工作現(xiàn)狀進行淺顯的.分析，對如何開展體育教研工作,，提高其實效抒發(fā)己見,，意在與體育同仁切磋，以達拋磚引玉之功效,。

一,、我校體育教研工作的現(xiàn)狀

1、對體育教研工作的重要性認識不足

受應試教育的影響,，認為只要讓學生練好測試項目就可以了,，而把體育教研工作看成可有可無。認為開展體育教研活動費時,、費力,、費錢、不實惠,；個別體育教師認為,，開展體育教研活動會分散精力，只要抓好競技體育項目的提高,，在各級運動會上多拿幾分,，就名利雙收了；更有人認為,，體育教研工作是體育教研部門的事,。

2,、教研活動脫離實際，流于形式

以往開展各種形式的教改專題活動,，公開課,、觀摩課、論文講座等,，這些活動在一定意義上講給人以頗多教益,。但也有一些活動投入較多的人力、物力,、財力,，可實際效果并不理想。一是不切實際,，針對性,、指導性差；二是不研究主要問題,，對重育體,、輕育心；重于教,、輕于學,，重知識傳授，輕能力培養(yǎng),，重課內教學,，輕非智力因素開發(fā)等普遍存在的問題，研究的不深入,；三是不講究效果,。

3、教研活動缺乏有效的組織領導和總體規(guī)劃

教研活動的隨意性,，導致活動缺乏實效性,，這里最主要的問題是體育教研缺乏總體規(guī)劃和有效的組織領導。往往存在自我封閉的“小教研現(xiàn)象”,，校與校之間缺乏橫向聯(lián)系,。

4、體育教研方式單一

以往,，體育教研活動的方式常常是“一人講,、眾人聽”，“一人做,、大家看”,，只重視教師的被動參與性，而忽視教師的主體性和主動性。92%的老師認為：教研活動重要的是相互研討,，這反映出體育教師對教研組長“一言堂”、“獨角戲”的教研方式很不滿,。

二 改變我校體育教研現(xiàn)狀的對策

1,、建立和健全教研網絡，加強教研管理

學校要建立分管體育校長抓體育教研,，教導處日常監(jiān)督,，教研組具體實施，形成

學?！w育教研組——教師三級教研運行機制,。規(guī)定要做到有計劃、有措施,、有評比,、有交流、有總結,、有表彰,。制定完善的激勵措施，實行負責制,。課題責任到教研組,，分課題責任到教師個人。

2,、要提高對體育教研工作重要性的認識

提高認識,，首先是要提高校領導的認識，使其認識到開展體育教研活動,，是深化體育學科課堂教學改革的需要,，是教師從教育型向科研型轉化的有效途徑，進而為全面實施素質教育打下堅實的基礎,。其次是提高教師的認識,，體育教研旨在發(fā)動全體教師解決本校體育教學質量方面普遍存在的問題，努力探索素質教育條件下體育學科教學的特點和教學方法,，認識不到這一點,，參與體育教研工作就會被動、盲從,，勢必造成體育教研活動的形式化,。

3、體育教研要真正在“研”字上下功夫

所謂在“研”字上下功夫,，就是教師要明確研什么,？怎么研？

從形式上說，應該變“單向交流”為“多向交流”,。形成教師之間,、教研組的多向交流渠道。

從內容上說,，要研究教育理論,、教學觀念，要研究新課程標準,、研究教材,、研究教法??等等，而且要結合小學體育教學的特點去研究,。

體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動,，需要體育教師長期的觀察、思考,、實踐與論證,，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊,，它是體育教師將實踐上升到理論的創(chuàng)造過程,。在體育教學的全過程中教師都要注重教學的改革和創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn),、不斷研究,，方能使理論與實踐緊密結合，使教學與研究兩翼齊飛,。切忌“研”,、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學的附加，既不熱心于集體教研活動,，也不注重個人提高,，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動效應,。

4．充分發(fā)揮教研網絡的功能,，開展豐富多彩的教研活動

通過這一網絡，開展豐富多彩的教研活動,，創(chuàng)設和諧民主的教研氛圍,，讓全體教師積極參加教研活動，充分發(fā)表自己的見解和感想,，大膽實踐,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,。從而整體推動我校體育教研活動向縱深發(fā)展,。

體育教研組工作總結美篇篇二

在17年一學年里,，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,，在領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一,、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導思想,，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站,，并認真做筆記,，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學,，記錄經典案例,，積極撰寫自己的所感所思。

二,、體育教學方面：一學期來,，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學中,，認真?zhèn)湔n,，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因,，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點,，采用不同的教學方法,，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚,，并且強調體育課和語文、數學,、外語等學科一樣,，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,，為學校體育教學做出了一定的成績,。

三、業(yè)余訓練方面：籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。 為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運動會,，我跟體育組丁老師組學校代表隊,，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰,。

四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時,，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,，如：課間操、體育活動課,、班級籃球

賽,、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽,，提高了學生對體育運動的認識與興趣,，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五,、個人成績

1,、 區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2,、 率隊參加雨花區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名,。

3、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4,、 圓滿組織學校第一十四屆校運會,。

5、 圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作,，以及“達標”數據及時上報工作,。

總之，經過一學年的努力,，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述,，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正,！,。

體育教研組工作總結美篇篇三

緊張繁忙的一學期過去了，我們體育組在學校的關心支持及自身的努力下,，發(fā)揚團結實干的精神,，取得了一定的成績,，下面就本學期的體育工作作一小結,。

我們全組教師能堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，熱愛祖國,，忠誠人民的教育事業(yè)，講師德紀律,，工作勤奮踏實,，對學生熱愛負責，不體罰或變相體罰學生,，以體育教師特有的人格魅力去感化影響每一位學生,，表現(xiàn)出良好的思想品德素質。

教研組的老師之間能夠團結協(xié)作,，相互幫助,，共同抓好體育常規(guī)的管理工作，校內外的各項競賽活動中教師能齊心協(xié)力,，主動參與加油幫助,。全組教師關系融洽，形成了良好的風氣,。大家對有利于學校,、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,，對待學校工作,，大家盡心盡責,，老教師帶好了頭，年輕教師主動肯干,，老師們都為搞好體育組的工作做出了貢獻,。所以，我們這個集體是一個團結向上,，勇于開拓的集體,。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動外,，還自發(fā)進行學習各種專業(yè)教學或訓練的雜志書籍,，以提高教育教學科學理論，不斷豐富完善自我,。

本組老師都能按要求執(zhí)行教學常規(guī),，認真鉆研新的課程標準及教材教法，并積極在體育課堂教學中貫徹新的教學理念,。定期舉行教研活動,，每兩周一次的教研活動，內容和形式都是豐富多彩的,，對教學,，訓練方面的工作，大家拿出自己的方案,，討論改進,，不斷提高。近年來我們組有校內的教研活動,，有片的教研活動,，還積極參加縣的教研活動，這樣,，不僅增加了老師們之間的交流,，同時也提高了自己的業(yè)務水平。

體育教研組本學年能認真上好體育與健身課,，開展教學研究和討論并認真地學習和理解新的教學大綱的要求,，并根據我校的特點研究如何執(zhí)行新的課程標準。改變以往單調默守陳規(guī)的教學模式,，課堂較多的出現(xiàn)了師生互動,，平等參與的生動局面。課堂教學的組織形式也在一定程度上發(fā)生了變化,。學生積極性提高了,，學的也更輕松了。

長期以來,，本組教師積極撰寫,，并踴躍投稿,，爭取在縣級評比中獲獎。在上好課抓好常規(guī)工作的同時,，我和施老師負責校田徑隊訓練,，并積極向少體校輸送體育苗子。開學初執(zhí)行的今天行動計劃已步入正軌,，在5月份舉行的縣小學生籃球比賽中獲得了第一名的好成績,，受到了老師及家長的一致好評。

本學期體育教研組雖然在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考努力改進,。如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關系,，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等,。

今后，我們組將不斷總結經驗,，改進教研組工作中存在的不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好,。