總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

利用“家長(zhǎng)開放日”這一契機(jī),，學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全,、行為習(xí)慣,、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長(zhǎng)書,。通過此舉,，學(xué)校與家庭之間距離更近,，聯(lián)系更緊密了。也使家長(zhǎng)們明白,，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責(zé)任,。

今天的活動(dòng)日,，各年級(jí)均向家長(zhǎng)開放一堂課(共6節(jié)),。家長(zhǎng)與孩子們一同感受課堂,，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù),。

家長(zhǎng)們觀看了陽光體育活動(dòng),，欣賞孩子們做操,、觀看孩子們整齊的跑操活動(dòng),、參與孩子們的跳繩活動(dòng),，感受到了體育鍛煉的魅力,。

利用第二節(jié)課時(shí)間,，學(xué)校向家長(zhǎng)們展示了四項(xiàng)內(nèi)容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動(dòng);五年級(jí)軍訓(xùn)隊(duì)列訓(xùn)練、乒乓球知識(shí),、技能的講解和演示,。

面對(duì)來校家長(zhǎng)，李玉明老師代表全體老師,，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書,，明確表明態(tài)度,，以高尚的師德對(duì)待每一位學(xué)生,。

由許秀真老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們了解了學(xué)校的變化,，參觀了班級(jí),、功能室建設(shè),、校園文化建設(shè)情況,。組織來校家長(zhǎng)舉行了一次懇談會(huì),。懇談會(huì)上,，校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況,、教育教學(xué)情況;教導(dǎo)向家長(zhǎng)們介紹教育教學(xué)情況,，老師還同家長(zhǎng)暢談了孩子們的教育問題，為家長(zhǎng)們的困惑出點(diǎn)子;傾聽了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校,、對(duì)教學(xué)的建議,。

本次參加活動(dòng)的家長(zhǎng)共33位,，收到意見反饋表20份,，有效意見,、建議8項(xiàng),，現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)解決8項(xiàng),。

各班老師互相配合，采取電話,、微信等方式進(jìn)行家校的溝通,。老師們特別針對(duì)平時(shí)需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)們交流合作,，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長(zhǎng),。

通過開放日活動(dòng)，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，也使家長(zhǎng)對(duì)教育有了更新的了解和認(rèn)識(shí),，為我校的建設(shè)、教育教學(xué)工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，6月15日上午我們中班段開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。這是一次很好家園之間彼此溝通,、增強(qiáng)了解的好機(jī)會(huì)。

本次開放日活動(dòng)從早上8：20分開始,，一直到中午11：00點(diǎn)結(jié)束,，開展了豐富多彩的活動(dòng),。許多家長(zhǎng)7：30分就跟孩子一起來到幼兒園,，觀看了孩子區(qū)角活動(dòng)、早操,、語言活動(dòng)《飛呀飛》,、美術(shù)活動(dòng)《會(huì)飛的園》,，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《小兔子蹦蹦跳》《飛機(jī)高高飛》等。在半日活動(dòng)的最后,，我們召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了各個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),，及活動(dòng)后老師的反思。介紹了這學(xué)期來班級(jí)的主要活動(dòng),、班級(jí)環(huán)境,、班級(jí)幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長(zhǎng)配合的工作,，介紹班級(jí)下學(xué)期我們的打算和構(gòu)想等等,。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,、緊湊,，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看,，都很開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。在家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步,，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然,，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議,，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與這樣活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多組織親子類的活動(dòng),；也有家長(zhǎng)提出希望幼兒園多開展幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，讓孩子有更多的展示機(jī)會(huì)；更多的家長(zhǎng)希望老師平時(shí)能多向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的一些表現(xiàn)等等,。相信在以后的工作中,，我們會(huì)一一進(jìn)行改進(jìn),，讓家長(zhǎng)滿意。

1,、半日活動(dòng)過于緊湊,，幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間,。讓孩子和家長(zhǎng)都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力,。

2,、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，但是還做得還不夠深入,。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但從活動(dòng)和家長(zhǎng)的的建議中,，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好,！

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開放日”工作,，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，嚴(yán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，學(xué)校召開專題會(huì)議,，傳達(dá)“開放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,，作好學(xué)校環(huán)境的布置,，衛(wèi)生的清掃,、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課,，敦促教師備好課,，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。學(xué)校從上到下高度重視,，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開展,。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽課,、參觀學(xué)校、座談交流,、問卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié),。教師們向家長(zhǎng)開放隨堂課,，涵蓋了語文,、數(shù)學(xué),、體育,、英語等多個(gè)學(xué)科,。家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化,。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課,，留下深刻的印象,。此外,，教師代表向家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí),，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，杜絕體罰和變相體罰,，全體教師簽訂了《師德承諾書》,。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng),，但很多沒有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來到學(xué)校,，這充分說明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見,，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì),，嚴(yán)校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué),、特色創(chuàng)建,、辦學(xué)條件,、健康教育等方面取得的成績(jī),。我們通過家長(zhǎng)的意見反饋中看到,，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，對(duì)自己的.孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。對(duì)學(xué)校近兩年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià),，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng),。

這次開放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂,、健康成長(zhǎng),，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍,。

存在問題：由于學(xué)校校舍緊張,，空間有限,，導(dǎo)致不能接待所有的家長(zhǎng)參與,，這也是我們下一階段要解決的問題,。

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活、學(xué)習(xí)情況,；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,。因?yàn)樾“嗟暮⒆由习雽W(xué)期還剛剛踏進(jìn)幼兒園,，所以我們的家長(zhǎng)開放日就放在了這一學(xué)期,。

為了這次活動(dòng)我們也做了一系列的準(zhǔn)備工作：

桌面區(qū)域設(shè)置：我們結(jié)合主題活動(dòng)“一家親”為我們的桌面區(qū)域設(shè)置了這樣一些活動(dòng),。美工區(qū)――①我們是畫好了一家三口的輪廓畫,，請(qǐng)孩子們添畫出爸爸媽媽和自己的五官和服飾表現(xiàn)一家人親親熱熱在一起的溫馨氛圍,。②合理利用廢舊材料紙杯制作太陽花，發(fā)揮幼兒變廢為寶的能力,。閱讀區(qū)：孩子和父母共同閱讀幼兒用書《我是小廚師》,。益智區(qū)：①根據(jù)點(diǎn)子數(shù)量給相應(yīng)數(shù)量的物體涂色,，讓家長(zhǎng)朋友看看自己孩子對(duì)5以內(nèi)數(shù)的掌握情況,。②利用提供的不同形狀的彩色紙拼貼房子,。

教學(xué)活動(dòng)：我們所選擇的的教學(xué)活動(dòng)都是本學(xué)期滲透性課程中的內(nèi)容，一節(jié)是科學(xué)活動(dòng)“它是誰的寶寶”一節(jié)是美術(shù)活動(dòng)：“桃花開了”,。因?yàn)闀系慕贪副容^的簡(jiǎn)單，所以我們都對(duì)教案進(jìn)行了修改,，根據(jù)內(nèi)容制作相關(guān)課件,，并和同事進(jìn)行了結(jié)伴試課,。

在上個(gè)禮拜四我們班舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。從早上8點(diǎn)左右開始至11左右結(jié)束,。一大早,，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園,，走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活、學(xué)習(xí)情況,。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”,，使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。在半日活動(dòng)結(jié)束后，我們還向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們的課程設(shè)置以及孩子們的學(xué)習(xí),、生活游戲情況，家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫調(diào)查問卷。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的肯定,。通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到幼兒教師工作的瑣碎和辛苦,，同時(shí)他們也表示希望多開展此類的活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)結(jié)束了,，作為教師的我們也發(fā)現(xiàn)了許多自己需要改進(jìn)的地方。在活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地調(diào)整了幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)兒童有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但還是對(duì)一些內(nèi)向的孩子有些疏忽,，另外在活動(dòng)中由于家長(zhǎng)的在場(chǎng)，感覺到孩子們沒有以往聽話和認(rèn)真,，所以在以后的活動(dòng)中，我們還需不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的調(diào)控能力和組織能力，使活動(dòng)開展地更好,。

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始，在精彩,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是幼兒的課堂教學(xué),，課間操、還是家長(zhǎng)聽課,，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念,。

從早上9：00開始至11：00結(jié)束,。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園,。我們向家長(zhǎng)介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,，然后做早操，進(jìn)餐,，組織幼兒課前準(zhǔn)備,，讓家長(zhǎng)簽到走進(jìn)中一班,，大部份家長(zhǎng)9點(diǎn)前就到達(dá)本班,，9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中本班的幼兒表現(xiàn)出色,，家長(zhǎng)認(rèn)真聽,，看,、“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”使家長(zhǎng)真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。9點(diǎn)40分課堂活動(dòng)結(jié)束后,，9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操,，操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”,，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作,。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的成長(zhǎng)檔案,，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué),，成長(zhǎng)檔案提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表,。

（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,、善于啟發(fā),、幫助幼兒動(dòng)腦,；

2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

3、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒,、

4,、對(duì)家長(zhǎng)熱情,、大方,。

（二）家長(zhǎng)能夠積極參與,，本班97%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,，只有3位幼兒由于身體原因不能來園參加,，不管從幼兒,，還是家長(zhǎng)來看,，都很開心,。幼兒看到自己父母來參加活動(dòng),，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心,。

（三）班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定,、通過半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！

本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長(zhǎng)感受到參與幼兒活動(dòng)的快樂,，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

1,、發(fā)放家長(zhǎng)開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，進(jìn)行親子手工制作,，自帶筆，望家長(zhǎng)朋友積極參加,。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)材料,。

孩子：每人提前帶兩個(gè)蛋殼,。一卷雙面膠或透明膠,。

老師：彩紙,、皺紋紙,、卡紙,，分別存放在操作盆內(nèi),。

（1） 為家長(zhǎng)準(zhǔn)備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料,。

（2） 有針對(duì)性的和家長(zhǎng)交流孩子情況,。

（1） 做操展示,。

（2）教學(xué)內(nèi)容展示

趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動(dòng)等,。

孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

（3） 親子手工活動(dòng)：有趣的蛋殼玩具,。

（4）孩子和家長(zhǎng)合影留念并展示制作的作品,。

（5） 活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)填寫開放日記錄表并收集起來。

本次活動(dòng)我們班共來了39位孩子,，相應(yīng)的來了39位家長(zhǎng)。雖然教室內(nèi)比較擁擠,，但孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性特別高,，當(dāng)然最快樂的還是我們的孩子們,，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時(shí)光,。通過本次活動(dòng),，家長(zhǎng)不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長(zhǎng)充分了解到我們老師的工作的艱辛,，有不少的家長(zhǎng)發(fā)出這樣的感慨：你們面對(duì)這么多不懂事的孩子真是太不容易了,，在家我們面對(duì)一個(gè)孩子我們還常常束手無策,。大大拉近了我們的距離,。我們還了解到：家長(zhǎng)非常贊同搞這樣的活動(dòng),，他們非常迫切看到孩子的成長(zhǎng)歷程。使我們收獲更大的是,，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長(zhǎng)中有許多心靈手巧的家長(zhǎng),，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長(zhǎng)的力量是巨大的,，相信有我們家長(zhǎng)的支持,，我們的工作會(huì)一路順風(fēng),，我們的孩子會(huì)更加快樂的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

我校于5月7日成功的舉行了家長(zhǎng)會(huì)開放日活動(dòng),。這次開放日，以感恩教育為中心,，以多媒體演示為載體,，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎,，內(nèi)容充實(shí),，在視覺,、聽覺,、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣,，博得了他們的一致好評(píng),。

本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂總結(jié)如下：

為了組織好本次家長(zhǎng)開放日展示活動(dòng),，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我部教育教學(xué)工作的支持,，校長(zhǎng)組織老師進(jìn)行了研究。定下“讓生命充滿愛”的主題,，我們精心地制訂了家長(zhǎng)會(huì)方案，制作了電腦軟件。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作,。

家長(zhǎng)歷來就非常重視學(xué)校的校園文化,、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè),。為了給家長(zhǎng)們一個(gè)最佳的視覺效果。我班通過教室環(huán)境的布置,，展示了班級(jí)的文化氛圍和學(xué)生的在校生活,。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿的精神面貌,、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意,。

家長(zhǎng)開放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,，更重要的是要聽取家長(zhǎng)的意見和建議,，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。

由于準(zhǔn)備充分,，家長(zhǎng)會(huì)后交流得也十分成功,，家長(zhǎng)們對(duì)我校的教育教學(xué)工作非常滿意,。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致，學(xué)生全員參與,，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),，非常好,。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，有許多家長(zhǎng)表揚(yáng)我校老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，小孩轉(zhuǎn)變快,，進(jìn)步大，我們會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng),，在以后工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

孩子進(jìn)入大班已經(jīng)三個(gè)多月了,，為了讓家長(zhǎng)了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容,，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育,，我們今天對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),。通過這次半日活動(dòng),，我進(jìn)行了一個(gè)反思,。

這是家長(zhǎng)本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動(dòng),，也是我們本學(xué)期第一次向家長(zhǎng)全面開放活動(dòng)，因此,，我們從晨間活動(dòng)——戶外鍛煉，教學(xué)活動(dòng),，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡,，我們都能積極準(zhǔn)備,，對(duì)于每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。

我們班的幼兒活潑,、好動(dòng),，比較聰明、思維活躍,，上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋，于是我選擇了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的空間對(duì)應(yīng)》,。本次活動(dòng)我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序（按箭頭方向報(bào)數(shù)）,，初步感知空間、位置概念,。之后引導(dǎo)幼兒觀察探索，自由討論,，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己家的門牌號(hào),。再導(dǎo)入森林公寓,，出示ppt圖片,，讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的意思,，最后使幼兒感知小動(dòng)物的空間方位,，給小動(dòng)物的門牌進(jìn)行編號(hào)。為了鞏固知識(shí),，在最后環(huán)節(jié)我給幼兒準(zhǔn)備了游戲“小動(dòng)物搬新家”,，請(qǐng)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的意愿來給小動(dòng)物搬家，再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向,、縱向方位進(jìn)行標(biāo)記,。在活動(dòng)中，我盡量給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),。但是還做得不深入,，家長(zhǎng)還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì),，更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，讓每個(gè)孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),。小朋友在爸爸媽媽面前特別認(rèn)真，家長(zhǎng)也反映孩子比以前進(jìn)步了很多,。但活動(dòng)中還存在許多不足：活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中,。

在本次家長(zhǎng)半日活動(dòng)中,，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1.本次科學(xué)活動(dòng)一開始時(shí)，原本打算讓幼兒在門口排好隊(duì),，再隨著音樂的播放而進(jìn)入活動(dòng)室，并找到自己的座位,，有序的'坐下,。但由于幼兒看到自己的家長(zhǎng)在，個(gè)別幼兒便對(duì)自己的要求松懈了,，于是整個(gè)場(chǎng)面就處與比較混亂的局面,。由于時(shí)間原因，我也就直接帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自己的座位,。有一位幼兒沒有找到座位,，甚至急得哭了起來。在以后的活動(dòng)中,，我得提前和孩子們溝通好,，如果自己的座位讓別人坐下，沒關(guān)系,，只要找到空座位就好,。

2.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視,。

3.活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該安排得當(dāng),。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。

雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,、理論上的欠缺,，但我想只要用心就可以做的更好！

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

11月30日下午,，我班組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。開放日是孩子盼望已久的一次家園大聚會(huì)，是家長(zhǎng)了解幼兒園和孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況的好時(shí)機(jī),。雖然只有短短的一時(shí)間,，但是卻讓家長(zhǎng)們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及教師對(duì)孩子的付出,。所以家長(zhǎng)們都覺得意猶未盡,，同時(shí)希望能從更多地渠道了解幼兒園教育、孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

1,、作為小班，沒有一位幼兒哭臉,，這點(diǎn)很好,。

2、從本次活動(dòng),，可以看出個(gè)別幼兒比較任性,，由于家長(zhǎng)在場(chǎng)，因此孩子沒有以往聽話好管,。這有待教師下學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練,，在以后的活動(dòng)中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的.組織方法,，提高我們教師的組織能力和指揮能力,。

3、活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地調(diào)整了幼兒的活動(dòng),，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，但是還做得不夠深入。

4,、我們?cè)陂_放日活動(dòng)之后,，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理,，原因是家長(zhǎng)在場(chǎng),。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法,，提高自身的組織能力和調(diào)控能力,。

教育活動(dòng)結(jié)束后，我班又召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)上,，班主任老師介紹了幼兒園在園的一日生活安排，及各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問題,，同時(shí)也說明了需要家長(zhǎng)配合的一些工作,。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的活動(dòng)表示很滿意，紛紛表示在2個(gè)多月的時(shí)間里,，把孩子教育的這樣好,，老師們一定付出了很多的努力,。我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也感到由衷的高興,。

再次感謝家長(zhǎng)的到來以及長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的支持,！

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

我的敘事：

為了讓家長(zhǎng)安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,，以便更好的與幼兒園合作,，達(dá)到家園共育，昨日,，我們藍(lán)天幼兒園小班,、中班、大班分別向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)觀摩,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng),。

本次家長(zhǎng)開放日不同于以往的家長(zhǎng)開放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來,，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果,，借著本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”，展出了由家長(zhǎng)和孩子共同制作的手工作品,，以“廢物利用”為主,，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。開放日活動(dòng)中,，很多家長(zhǎng)看到“科技節(jié)”展出的各種作品,，都驚嘆不已，有些家長(zhǎng)覺得自己沒有太重視本次活動(dòng),，實(shí)在是一大失誤,，因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的`。

在開放日中,，不僅孩子的爸爸媽媽來了,，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的,。當(dāng)看到各種廢舊物品,，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時(shí),，家長(zhǎng)們贊嘆不已,。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們天真童趣的言行,，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲,。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長(zhǎng)們大開眼界,，在活動(dòng)中孩子們成了主人，家長(zhǎng)們成了服務(wù)對(duì)象,，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲,、一起活動(dòng)。

開放活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們有很深的感觸,，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力,，就算自己不能獨(dú)立完成等等,。但家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,。而在我們心中,，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條,。

家長(zhǎng)開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益,，在以后的工作中，我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng),，并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解,，為了孩子，為了家長(zhǎng),。

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