總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中班個人工作總結(jié)免費篇一

幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了,時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情,一個不防,有幼兒就要摔倒在地了,因此我對于幼兒的安全問題時時關(guān)注,一刻都不敢離開他們,我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想,要一直看著他們感覺好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子們的安全問題,他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天,我覺得這些都是值得的!

幼兒在幼兒園的三個月里,發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會了很多我和搭班老師教的知識,我覺得心里很甜,一種小小的成就感在我心里跳來跳去,。我知道這只是開頭的,困難一直等著我,每次都會準(zhǔn)備好教具,打算給幼兒好好的上堂好課,但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后,就不肯聽我的上課了,偶爾特別吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時間都是很活躍的,這使我非常的苦惱,。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問題,在經(jīng)過很搭班老師的探討,我明白幼兒喜歡自己回答,不需要老師總是插嘴說話,再者通過看了很多老師的課,使我學(xué)會了很多上課的方法。我在想只要一直用心的去對待,一定可以學(xué)到東西的,。

都說任何工作越做越熟練,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了,最最不足的是,自己的動手方面有很多的欠缺,最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè),我搭班老師的心靈手巧使我佩服,而我很笨手笨腳的,我在想如果我有一天可以和她一樣就好了,但是我知道這些都是需要努力的,從一個一點也不懂的外行,進(jìn)入這個職業(yè),我覺得自己是幸運的,但是我會好好把握好這份幸運,用心去學(xué)的,我知道,只要用心的去做,隨著時間的推移,我一定也可以和搭班老師一樣棒,。

在幼兒園的日子也是開心的,幼兒與我之間已經(jīng)有了感情,突然有一天,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說:“老師,這是我?guī)Ыo你吃的!” 我好開心,說明孩子們還是喜歡我,記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著,來個突然出現(xiàn),我并覺得這樣他們就不乖,反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲,他們是想和我一起玩鬧,我就盡量配合他們!因為我發(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心!

在這里我覺得自己過的很充實,有苦有甜,每天都在為孩子的開心而做著很多東西,弄到手酸,但是他們的一句開心就能讓我很肯定的,很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我希望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個快樂的大家庭!我在想,孩子們進(jìn)步了,我也在進(jìn)步,我會加油的!

中班個人工作總結(jié)免費篇二

這個夏季非同以往——炎熱。隨著這個夏日炎炎的七月,，中班下學(xué)期也即將走向尾聲,。看著從小小班就一直跟著我的這幫孩子們,，漸漸地長高,，也證明了時間的飛快流逝，有時真的想讓時間靜止,，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開了,。嘻嘻，有點自私,。

愛是相互的,，的確沒錯。因為我愛孩子們,，所以也換來了孩子們對我更多的愛,。

在生活中，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓贰＿€清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《拳擊大王》中,，一次,，我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做，結(jié)果一遍音樂下來,，生病剛好的我身體受不了,，累的滿頭大汗，我說：“哎呀,，受不了了,，好熱?！边@時,，在我身邊的陳芷瑩立刻幫我拿來了紙巾，說：“劉老師,，給你紙巾,。”我接過紙巾說了聲謝謝,?？蓯鄣墓庼獧C(jī)靈的從書包中拿出了他的媽媽為他備用的濕紙巾，遞給我說：“劉老師,，我有濕紙巾給你用,，很香的?！币慌缘膮茄做吹胶笠矎臅贸鰜碜约旱臐窦埥?，說：“劉老師，用我的吧,，我的也很香,。”看著他們那張張可愛的臉蛋,，聽著那稚氣的童言童語,，一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散,。

此時,，靜下心來寫本學(xué)期的個人工作總結(jié)，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語,。當(dāng)然，也有成績,。在母親節(jié)的前一天,，舉行的本學(xué)期家長公開課活動中，孩子們積極踴躍的表現(xiàn)得到了家長們的認(rèn)可與表揚。在六一文藝匯演中我們班的《拳擊大王》得到了心目中的表演獎和家長的好評,。在本學(xué)期開展的《今天我值日》中,，孩子們學(xué)會了積極勞動，不怕辛苦,，團(tuán)結(jié)合作,。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家，我想這一點也屬于我們每位工作人員的成績,。

馬上就要升入大班,，雖然孩子們都長大長高了，但“安全”仍不能忽視,，不僅需要我們工作人員重視,，同時，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性,。

展望未來,，我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多，但只要我們團(tuán)結(jié)一起,，我相信任何困難挫折都會迎刃而解,。

中班個人工作總結(jié)免費篇三

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好教學(xué)工作。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,，家長是非常重視的。,，我班精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。

我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的,、掌握不好的',，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，,，我園進(jìn)行全園200余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在十月的市教育調(diào)研活動中，獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和參與教師的一致好評,；十一月園內(nèi)教師自制教玩具比賽,，教師積極參與，教玩具制作新穎,，成績優(yōu)異,；十二月的家長開放日活動中，孩子們的精彩表現(xiàn)家長們感到高興和滿意,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,，平均每月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步！

中班個人工作總結(jié)免費篇四

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個學(xué)期里,，我們中二班的三位老師和三十一個小朋友過的充實而又快樂。在我們的共同努力下我班的各項工作都完成的比較順利和滿意?，F(xiàn)對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié),，以便為下學(xué)期班級工作提供一個方向，從而使我們更好的開展班級中的各項工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境

一開學(xué)我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。在現(xiàn)有的空間,、設(shè)備,、合理分割讓幼兒在相對獨立又便合作互動的區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),，讓幼兒在不知不覺中各個方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉,。我們還分割出了圖書閱讀區(qū)讓一部分孩子先完成活動后在這個區(qū)域里自由閱讀,。還有玩具區(qū)等等。

2,、扎實開展日常教學(xué)教育活動

在現(xiàn)使用的教材中雖然進(jìn)行了社會,、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，集合班級實際情況有機(jī)的將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好的使課程適應(yīng)并出盡孩子發(fā)展,。

3,、聽故事發(fā)展幼兒的傾聽習(xí)慣

開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜的傾聽同伴和老師的話,。聽故事的時候常常說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，本學(xué)期我們利用音樂游戲離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，然后在請幼兒講述故事,，漸漸地幼兒對聽故事和講故事活動越來越感興趣。家長反映,，孩子家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事了,。

保育工作是幼兒教育工作中的核心部分，所以在日常工作中要把其擺在首位,，在工作中我堅持做到如下方面：

1,、每天早晨堅持進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況,，身體狀況,，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況,。

2,、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，教會幼兒穿脫衣服、疊衣服被子,。

4,、做好午檢工作，為幼兒蓋被子，提醒幼兒睡姿正確,、不蒙頭,。

5、幼兒離園前,，幫助幼兒整理好衣服,。

教師也家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的方面的疑問幫著查資料解答，讓他們感覺我不止是孩子的老師,，也是家長才朋友,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時的向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。

本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,。還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮。

3,、幼兒的思維不開闊,，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙的很充實,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

中班個人工作總結(jié)免費篇五

時間過得真快、轉(zhuǎn)眼又一年過去了,。去年夏天,、我來到了美麗的幼兒園、成為一名幼兒教師,。在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,、學(xué)到了太多太多的理論知識和實踐能力。對于一個新教師,、要學(xué)習(xí)的也實在是太多,、下面我就把這學(xué)期的工作簡要匯報總結(jié)。

本人思想端正,、作風(fēng)正派,、品德良好、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)。積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動等,、做好各項工作,、積極要求進(jìn)步、認(rèn)真完成每一項任務(wù),。

記得剛上班時,、由于教學(xué)經(jīng)驗不足、上課經(jīng)常會被小朋友們上廁所、講話或是小朋友們突如其來的問題所困惑,、突然就腦子一片空白,、說話結(jié)結(jié)巴巴。后來隨著上課次數(shù)的逐漸增多,、聽課老師給了我很多非常好的建議,、還有出去聽了一些優(yōu)秀的幼兒教師的課、我發(fā)現(xiàn)這些教師上課都非常有條理,、說話很清楚,、每堂課結(jié)束后小朋友們很容易回想起課堂上所學(xué)內(nèi)容、而我自己上課的時候總是想到哪里講到哪里,、小朋友們聽得云里霧里,。回來后我不斷的反思,、總結(jié),、并向我的指導(dǎo)老師茹老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的積累,、自我感覺自身的教育教學(xué)素質(zhì)得到一定的提高,。如音樂教學(xué)活動、我們幼兒愛唱愛跳,、在學(xué)習(xí)了課本上的歌曲外,、我自己買了一本幼兒歌曲大全、對幼兒的綜合音樂素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練、幼兒對音樂的感受能力比上學(xué)期大有進(jìn)步,、節(jié)奏不斷增強(qiáng),。

這學(xué)期的保育工作方面、我們認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),、把安全放在首位,、能讓幼兒放心在園游戲、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,、抓好幼兒的在園生活習(xí)慣,。我們的生活習(xí)慣包括：飯前便后洗手、飯后漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,、并時時督促幼兒多喝水,、對汗多的幼兒及時更換衣服或是墊毛巾以防感冒、并在整個一日活動生活環(huán)節(jié)中時時將幼兒的安全放在首位,、并注重保教結(jié)合,、使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

每天放學(xué)后我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況、做好給予及時的鼓勵和表揚,。通過開家長會,、家長開放日等促進(jìn)了家園之間的互相理解與支持。今年我們還開通了校訊通,、我們把每天所教的知識和幼兒在園的表現(xiàn)及時發(fā)到每位家長的手里,、方便我們溝通和交流、切實做好家園同步工作,。

20xx年,、很忙也很累、收獲當(dāng)然也不少,。我在各方面均有所提高,、但仍存在很大不足、教學(xué)是一門科學(xué),、需要我學(xué)習(xí)的還有很多,、展望20xx年、我將更加努力的學(xué)習(xí),、工作,。

中班個人工作總結(jié)免費篇六

在全體教師的的努力下，這學(xué)期也接近了尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的工作，真是有喜又憂,。本學(xué)期,，雖然我班人數(shù)比較多，有x人,，其中男孩有y人,，而且有幾位幼兒膽子少，內(nèi)向,，在活動中不敢大膽表現(xiàn),，還有幾位男孩子特頑皮，喜歡搞破壞,。針對這些情況,，我們制定了方案，在我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作,，共同努力下,，我班的各項工作能按計劃如期進(jìn)行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展,，知識與技能也得到了提高,。本班具體工作總結(jié)如下：

一,、保育工作

保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位,，每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床,、桌子等進(jìn)行消毒,。

(一)這學(xué)期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑,、垃圾,，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識,，還利用課余,，餐后檢查桌子、地板,、書包,，毛巾的使用情況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，及時教育他并要求他撿起垃圾,。對衛(wèi)生習(xí)慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。有一段時間,，幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,，弄得下水管常常被毛巾堵住，總是屢教不改,，后來我們就堅持在每次盥洗時進(jìn)行跟蹤觀察,，結(jié)果每次都是那幾位幼兒，他見老師總看著自己,，慢慢地幼兒也不再范這壞毛病,。

(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。

1,、我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題,，各自的能力都不同,，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注重全面發(fā)展,，抓住幼兒這一契機(jī),，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，鼓勵幼兒學(xué)做自己的事情比如值日生的工作,，幫老師發(fā)發(fā)湯匙,，擦桌子,，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒,。我們班的管純很內(nèi)向,、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做,，每天來園總是鬧情緒,。后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫忙換枕頭,、讓她輪當(dāng)值曰生,，慢慢她變得活潑了。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值曰?，F(xiàn)在很多幼兒都明白自己的事情自己做,。在保育工作中,我們兩位老師同心同德,做到保教并重。

二教育教學(xué)工作

(一)本學(xué)期我們加強(qiáng)幼兒普通話的使用,。鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,，一些內(nèi)向,不愛講話的幼兒我們多鼓勵,多表揚努力給他們創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間,我們常常舉行一些談話活動,，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗,，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述,，有時是幼兒自己畫主題畫,、自己編故事、自己講述,，有時是利用圖片來進(jìn)行編故事,，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚,。并在集體活動時我們也注重交流和分享,，幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式,。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)驗的積極性,，關(guān)鍵要著力運用好互動策略，即師生互動和生生互動的策略,。因此在集體活動中經(jīng)常設(shè)計各種問題讓幼兒討論,，我在提問時經(jīng)常用為什么?怎么樣?你認(rèn)為等等問句，因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流,，有助于他們在原來淺層次的答案基礎(chǔ)上提升和拓展經(jīng)驗,。讓他們的表達(dá)能力和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持,，現(xiàn)在幼兒的語言表達(dá)能力普遍得到了提高,，講述時能圍繞主題,，有次序，連貫地講述,，還會評價別人,，明辨是非，還初步學(xué)會了自己解決糾紛,，獨立性也增強(qiáng)了很多,。

(二)在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式,。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟,，利用幼兒直觀、易懂,、感興趣的圖形,、圖案讓幼兒自己想象動手畫，來理解數(shù)的量,、數(shù)的多少,、數(shù)與物的排序順序，還利用積木,、圖片和廢舊物品如飲料瓶,、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮,、長短,、大小等，讓他們從自己動手的摸索中去理解,、去鞏固數(shù)與物之間的多少,、數(shù)與物的總量關(guān)系，經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫,，反復(fù)地按形狀,、顏色分合積木等操作程序。現(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了,，常?？匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨牐?/p>

(三)我們在日常生活中,教育教學(xué)中很重視提高幼兒身體素質(zhì),。積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間,，組織豐富多彩的集體游戲,，有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力,。培養(yǎng)了幼兒走,、跑,、跳、爬,、鉆的能力,，在組織幼兒活動時，我們積極為幼兒準(zhǔn)備輕器械材料,，并將一些游戲融合到活動中來,，比如,：玩游戲。增加活動的趣味性,。

(四)常常利用幼兒起床后的時間,，聽聽音樂、認(rèn)讀一些字,、詞;或從兒歌中找找認(rèn)識的字寶寶,，還利用游戲找、認(rèn)字寶寶,。這學(xué)期我們輕松地完成了識字游戲課程,。