使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
師德師風(fēng)演講稿題目篇一
大家好!
沐浴著燦爛的春光,,乘載著待飛的期望,我開始今日的演講,,我演講的題目是《平凡的職業(yè),,無悔的選擇》。
花選擇融化在土壤,,那是因?yàn)橥寥滥芙o它供給養(yǎng)份,,讓它的美麗綻放;水選擇融化在陽光,那是因?yàn)殛柟饽茏屗兊酶犹柰?,純潔無暇;我選擇融化在教育這片熱土,,那是因?yàn)椋墚?dāng)一名學(xué)生熱愛的教師,,是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想!
就是這份活力,,給了我無窮的力量,于是,,在人生的第一個(gè)十字路口,,我毅然選擇了教師這一職業(yè)!
當(dāng)時(shí),剛剛成為一名教師的我,,是那么的興奮,,因?yàn)椋易罱K有機(jī)會(huì)釋放青春的夢(mèng)想,,踐行我人生的價(jià)值,。我找到了那么多聲名赫赫的先哲:蘇格拉底、柏拉圖,、亞里士多德,,是他們的的代代傳承,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子,,杏林樹旗,、弟子三千,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話,。于是,,我全身心的投入了我熱愛的事業(yè)。
那是在_年的四月,,江蘇一個(gè)名叫金壇的小城,,城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片,,在過馬路時(shí),一輛小轎車飛馳而來,。危急中,,52歲的女教師殷雪梅,毅然張開雙臂,,奮力將走在馬路中央的6名學(xué)生,,推到路邊,而自我卻被車子撞飛25米,,轎車把殷教師撞出去整整25米在這個(gè)世界上生活,、奉獻(xiàn)了一生的殷雪梅教師,52年的生命歷程,,戛然而止,。
親愛的教師們哪,對(duì)于殷教師來說,,只要她活著,,健康地活著,再過三年,,她就能夠退休,,就能夠享受著一輩子播種的桃李開滿鮮花所帶來的芳香。能夠愉快地過著自我的晚年生活,。然而,,4月5日凌晨,英靈飄然逝去,,殷雪梅教師出殯的那天,,南京萬人空巷,感天動(dòng)地!追悼會(huì)上,,10萬名各界群眾揮淚送別,,被她救下的孩子,淚流滿面,,長(zhǎng)跪不起殷雪梅教師生前最喜歡的歌,,就是那首《丁香花》:“那墳前開滿鮮花,是你多么渴望的美啊,,你看啊漫山遍野,,你還覺得孤單嗎?你聽啊,,有人在唱那首你最愛的歌謠啊,,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛”如果說瞬間能夠永恒,,那么,,在殷雪梅張開雙臂,,用自我的血肉之軀保護(hù)學(xué)生的時(shí)候,一切都已經(jīng)定格,,定格在晴朗的藍(lán)天下,,定格在千萬人的腦海中。生死關(guān)頭,,方顯英雄本色,,殷教師把生的期望留給了學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自我,,用鮮血詮釋了人民教師的高尚師德,。
還有我的學(xué)校,平邑實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我校音樂教師李瑞霞,,本來已快到退休年齡,,可當(dāng)學(xué)校需要她的時(shí)候,她毅然服從學(xué)校的安排,,擔(dān)任了畢業(yè)班的音樂課,。悶熱的教室里,已不再年輕的李教師,,抱著沉甸甸的手風(fēng)琴,,為同學(xué)們講解、伴奏,,似乎要把平生所學(xué)的知識(shí),,毫無保留的傳授給這群即將離校的孩子們汗水無聲的流著,流過李教師慈祥的面龐,,歌聲,,在教室里回蕩;師德,在李教師的辛勤耕耘中,,熠熠閃光,,海納百川,有容乃大;壁立萬韌,,無欲則剛,。的確,當(dāng)冰雪覆蓋大地的時(shí)候,,我們需要一團(tuán)火來為我們?nèi)∨?暗夜無邊的時(shí)候,,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照亮我們前進(jìn)的道路;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來為我們指明前進(jìn)的方向,,殷雪梅,、張米亞,李教師等等,,就是我們前進(jìn)道路上的一盞盞明燈,,照耀著我們前進(jìn)的道路!我決心,,我也要用愛去寬容我的學(xué)生,去呵護(hù)他們,,用一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)他們,。雖然,我的成績(jī)不夠輝煌,,我無法慷慨激昂,,我的故事也不夠感人,我也不能聲淚俱下,。我有的只是有一顆真心,,和向孩子們無限敞開的胸懷。
此刻,,我去年所帶畢業(yè)班的同學(xué),,已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)升入夢(mèng)想的中學(xué),我的一位學(xué)生張政,,在一張賀卡里這樣寫道,。
師德師風(fēng)演講稿題目篇二
是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),,
是園丁最欣慰的時(shí)刻,。
我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,,一名平凡的幼兒教師,,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾,。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,,讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我自豪,,我是一名光榮的幼兒教師!
我熱愛幼教事業(yè),,因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花,,純潔無暇,、誠(chéng)實(shí)坦然。我最喜歡和他們做游戲,,他們認(rèn)真,、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則;他們一臉汗水,,滿身塵土,,發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉龐,歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美,,孩子最真!"吾愛童子身,蓮花不染塵,,罵之唯解笑,,打亦不生嗔。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,,永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。
我熱愛幼教事業(yè),因?yàn)槲疑钋械囟脜⑻齑髽涫加谌醪唤L(fēng)的幼苗,,我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水,,我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊省N覀兊囊谎砸恍?,?huì)影響孩子的一生,。
對(duì)幼教工作的向往,促使我考入幼兒師范學(xué)院,。在學(xué)校,,我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)、繪畫,、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,,心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是--當(dāng)我成為一名幼兒教師,,站在孩子們面前時(shí),,要用最動(dòng)聽的琴聲為他們伴奏,要用最美的舞姿教他們舞蹈,,要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地,。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績(jī)走出了校門,滿懷著希望和熱度,,我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園,。
每一個(gè)清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和父母的到來;每一個(gè)黃昏,,我以愉悅的心情將孩子們的手交到父母的手里,,親切地說一聲:"明天見。"目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個(gè)春夏秋冬,,無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們用博愛,,滋潤(rùn)快樂,,用智慧,,開啟文明,用鼓勵(lì),,喚醒自信,,用寬容,示范尊重,,用無私,,引導(dǎo)正義,用平凡,,孕育偉大,。
選擇就意味著奉獻(xiàn),為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,我常常加班加點(diǎn),,挑燈夜戰(zhàn),寫出具有童心童趣的教案,,做出精美有趣的教具,。我深切地感受到,把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,,回報(bào)的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中,,我感受到一種無與倫比的幸福。
黃志凱小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,,我拉住他,,努力使他安靜下來,他還是掙脫了我的手,,朝大門方向跑去,,我緊緊追著,他突然跌倒在地,,我急忙把他抱在懷里,,發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了,我的心一下子揪了起來,,趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室,。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎,我不斷詢問孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕,,以及以后要注意的事項(xiàng),。不幾天,黃志凱痊愈了,父母非常感謝,,還送來了感謝信,對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意,。這件事,,使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,,就會(huì)贏得孩子的愛戴,,父母的理解,。
與孩子們相處的日子,如同長(zhǎng)了翅膀般輕盈掠過,,如同盛開的鮮花嬌艷芬芳,。正當(dāng)我的事業(yè)一帆風(fēng)順時(shí),,一場(chǎng)空如其來的車禍降臨到了我的身上,。當(dāng)我被送往醫(yī)院,已是昏迷不醒——生命垂危,,無情可怕的現(xiàn)實(shí)擺在了我的面前,。5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)讓我同死神擦肩而過,,手術(shù)后第二天,,麻醉藥已經(jīng)散去,剛剛清醒的我強(qiáng)忍周身的疼痛問大夫:"我的腿受傷了嗎?我還能跳舞嗎?我還能唱歌嗎?"醫(yī)生肯定的說了一個(gè)字:"能!"我的心這才落下來,,疼痛頓時(shí)也減少了許多,。我無法想象離開幼兒園、失去孩子們的日子,,因?yàn)槲业男脑缫押退麄內(nèi)跒橐惑w,。
得知我住院的消息后,父母帶著孩子紛紛前來探望,,孩子們伏在病床前,,這個(gè)對(duì)我說:"老師,你打針不要哭,,要勇敢一點(diǎn)!"那個(gè)說:"這是我媽媽買的水果可甜了,,你嘗嘗。"聽著這些童言稚語,我的心在顫動(dòng),。那一刻,,我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛的童心。
我下定決心,,為了早日回到孩子們身邊,,我要和傷痛賽跑。經(jīng)過近半年的休養(yǎng),,我的身體已基本恢復(fù),。新學(xué)期的一天,當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時(shí),,孩子們看見我,,一下子圍了上來。"老師,,我們可想你了!""老師,,你的病好了嗎?能和我們一起做游戲嗎?"看著他們,我的眼眶濕潤(rùn)了,,感謝命運(yùn)讓我還能和他們?cè)谝黄稹?/p>
我用火熱的心,,書寫靚麗的人生;我用滿腔的情,唱響奉獻(xiàn)的贊歌;我用執(zhí)著的愛,,創(chuàng)造青春的輝煌,,我用坦蕩的笑,展示無悔的選擇,。
我快樂,,我是一名光榮的幼兒教師!
幾年過去了,我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化,,新的桌椅搬進(jìn)了粉刷一新的教室,,新添置的教具和游戲設(shè)施擺放在平整雅致的操場(chǎng)上,充滿活力與激情的高學(xué)歷青年教師充實(shí)進(jìn)教師隊(duì)伍,,全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象,。我和其他青年教師一樣,主動(dòng)向上,,同這片神奇的土地一樣成熟,,我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學(xué)主任。
如今,,我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀,,也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,,我將用真誠(chéng)的愛成為孩子的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信,,愛能讓我改變一切,,也能讓我充滿快樂!
多少祖國(guó)的花朵,需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,,需要精心修剪;多少天真的童心,,需要溫馨呵護(hù)。這是我們的責(zé)任,,這是我們的事業(yè),。
綠葉,靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng);
綠葉,,默默地映襯著紅花——無怨言,。
我是一名光榮的幼兒教師,作一片綠葉,,這就是我無悔的選擇!
師德師風(fēng)演講稿題目篇三
你們好!
七年前,,懷揣著美麗的夢(mèng)想,,我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長(zhǎng)路,一路走來,,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,,七年的默默守望,,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨,,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,,我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,,在我嚴(yán)格要求之中,,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰,。
然而,,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,,他們常常使我頭疼萬分,不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,,呵護(hù)他們,,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天,。
七年的工作實(shí)踐,,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任老師,,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦,。今年的正月十五,,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷,、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情,。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,,望著他那無助的眼神,,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,,你知道嗎?你不在的這幾天,,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說,,你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡(jiǎn)單的話,,使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說:“會(huì)的,,老師,,同學(xué)們,,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他,,生活中,,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上,。
背負(fù)記憶的行囊,,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹,。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識(shí),讓我崇拜不已,。大災(zāi)面前,,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,,他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠(chéng),,更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我,。
是呀!既定目標(biāo),,行無彷徨,。平凡之中,,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,,傳道,,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信:一支粉筆,三尺講臺(tái),,一顆愛生如子,,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!
我的演講完畢,,謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿題目篇四
大家好!今天我演講的題目是《寧?kù)o致遠(yuǎn),,潛心育人》,。子曰:“德之不修,學(xué)之不講,,聞義不能徙,,不善不能改,是吾憂也!”古人尚修德,,作為教書育人的教師,,更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說,,剛剛看到“師德”這個(gè)演講主題的時(shí)候,,有些犯難。因?yàn)?,?duì)于我,,一個(gè)剛上任的年輕老師來說,不過是剛剛開墾了自己的一片田地,,還沒有收獲桃李,。所以,今天我想講的僅僅是對(duì)“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時(shí)間來的體會(huì)和感悟,。
“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也”從小學(xué)到大學(xué)到研究生,老師對(duì)我的影響是巨大的,。一個(gè)好的老師可能會(huì)使人受益一生,,這一點(diǎn)我感觸比較深,也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點(diǎn)之一,。作為一名教師,,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè),,我想憑借自己的力量,,哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個(gè)都在做同樣的一件事——寧?kù)o致遠(yuǎn),,潛心育人,。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我,。用他們的實(shí)際行動(dòng)在告訴我,,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言,,同時(shí)更是我畢生所追求的目標(biāo),。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,。作為高校教師,,我們應(yīng)該把講臺(tái)當(dāng)成“舞臺(tái)”,,而不僅僅是一個(gè)工作的地方,像工人的 “工地”或者農(nóng)民的“菜園”,。我們不僅在要“臺(tái)上”揮灑自如,,在“臺(tái)下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù),,更重要的也被賦予過更多的要求,。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”老師除了要教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)外,,還要要以身作則教會(huì)學(xué)生如何做人,,在學(xué)生迷茫疑惑的時(shí)候給他們指引方向。老師在我求學(xué)生涯中起了至關(guān)重要的作用,,也影響了今天的我,。我受恩于老師,受恩與社會(huì),,所以今天我要用能力去回饋社會(huì),,同樣如我的老師們一樣滋潤(rùn)下一代的同學(xué)們。
作為一名年輕教師,,如果想在教師這個(gè)行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的,,你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹,那就會(huì)無功而返,。只有跳出物欲的幸福才是真幸福,。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的,就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項(xiàng)鏈產(chǎn)生一樣,。沒有哪一個(gè)工作會(huì)預(yù)先支付給你工作的幸福,,除了教育。當(dāng)你第一天上班,,走進(jìn)課堂,見到學(xué)生,,同學(xué)們用那純真,、熱情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切,。當(dāng)你投入的工作的時(shí)候,,你就會(huì)感受這份工作的意義和樂趣。年輕的我們?cè)诿鎸?duì)名利金錢時(shí),,或許有那么一刻有些許浮躁,,面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊,。身為老師的我們又該如何去面對(duì),去履行我們的職責(zé)呢?我想“寧?kù)o致遠(yuǎn),,潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則,。
在我的身邊,有這樣一支教師隊(duì)伍,,他們除了教書育人,,還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí),苦鉆業(yè)務(wù),,勇于創(chuàng)新,,在教書育人的這條道路上,披荊斬棘,,昂首闊步,。
在我的身邊,有這樣一些老師,,他們學(xué)識(shí)淵博,,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心準(zhǔn)備每一堂課,,寫好每一頁教案,,在三尺講臺(tái)上默默耕耘,撒播知識(shí)和道德的種子;他們是平凡的,,普通的,,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,,就像一塊黑板,,曾經(jīng)寫滿了神奇和真理,最后擦去的是功利,。
我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾說過:“捧出一顆心來,,不帶半根草去?!边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照,。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂,。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,,只有默默無聞的奉獻(xiàn),。愛崗敬業(yè)是對(duì)教師職業(yè)的尊重,,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格,,教師必須先完善自己,。那些把關(guān)心留給社會(huì),把熱心留給學(xué)校,,把忠心留給教育,,把愛心留給學(xué)生,把真心留給同事,,把耐心留給自己,,用心去工作,用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力,。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員,,教師更應(yīng)該積極地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn),。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,教師肩負(fù)的使命崇高,并且責(zé)任重大,。雖然我們每天做的事情平平凡凡,,然而這些事情卻連著千家萬戶的切身利益,更連著祖國(guó)的前途,,民族的未來,。
教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來,靜心教書,,潛心育人,,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽!
當(dāng)然,,這只是初為老師的我的初步認(rèn)識(shí),,很多地方還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn),,我們還在不停的努力,不停地改進(jìn),,爭(zhēng)取做一位合格的好老師,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿題目篇五
大家下午好!
“今天的陽光真好”當(dāng)我夾起講稿走出教室時(shí),面對(duì)撲面而來的朝陽,,不由的深吸一口氣,,盡抒胸意。是啊,,今天的陽光真好,,一如這教室里朝氣蓬勃的同學(xué)們,蒸蒸日上,,絢爛的可愛,。而我,則終于在教學(xué)方法,,教學(xué)效果,,教學(xué)質(zhì)量上獲得了同學(xué)們的認(rèn)可。當(dāng)課間鈴響起,,一名同學(xué)跑過來說:“老師,,你今天的課上得真好,我們聽了很舒服,?!蹦且豢蹋歉杏X,,美妙的無以言表,。
作為一個(gè)高校老師,我深深的為我的同學(xué)們所吸引,,為著他們的青春年華,,為著那求智若渴的眼神,還有那年輕人所特有的張揚(yáng),,飛揚(yáng)向上的特性,。大學(xué)生是個(gè)特殊的群體,他們有自己的世界觀,,人生觀,,有自己的思想,他們懂得如何去尊敬別人,,懂得應(yīng)該在校園生活中去充實(shí)自己,。而我們作為老師,不但要將專業(yè)知識(shí)教授給他們,,還要幫助他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)社會(huì),,適應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生成長(zhǎng)的要求,幫助他們?cè)诿酝局兄匦抡一刈约海匦氯计鹣蛲繕?biāo),,奮發(fā)圖強(qiáng)的希望,,幫助他們消除社會(huì)中不良因素的影響,抵制社會(huì)不健康的思想,。
教師是人類靈魂的工程師,,是人類文明的傳播者,是太陽底下最光輝的職業(yè),。古往今來,,多少文人墨客歌頌著這個(gè)光榮的稱號(hào),多少仁人志士肩負(fù)著這個(gè)崇高的使命,。 著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,,德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì),。道德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,,潛移默化地感染學(xué)生,在學(xué)生的心目中,,只有這樣的老師才是學(xué)習(xí)的榜樣,、社會(huì)的規(guī)范、人類的楷模,。因此,,高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。教師只有具備了良好的道德品質(zhì),,才有資格為人師表,,才有資格以身作則。教學(xué)與師德是相輔相成,,不可分割的兩方面,,教師的師德決定了教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量,。教育不僅僅是傳播知識(shí)和技能,,更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人。古今中外無數(shù)事例證明,,教書育人單憑熱情和干勁是不夠的,,還需要以德立身、以身立教,。講到這里,,我不禁想到了全國(guó)優(yōu)秀教師、北京大學(xué)中文系孟二冬教授和志愿到貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的青年教師徐本禹,。孟老師在身患癌癥的情況下,,依靠著非凡的毅力,,在與病魔斗爭(zhēng)的同時(shí)堅(jiān)持完成了在新疆石河子大學(xué)的支教任務(wù),沒有休息過一天,。徐本禹毅然放棄深造的機(jī)會(huì),,把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)西部的教育事業(yè),。他們身上堅(jiān)定的理想信念,、豁達(dá)的人生態(tài)度和崇高的人格風(fēng)范深深的感染了我。
作為一名人民教師,,我們一定要有“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的高尚品質(zhì),要立三尺講臺(tái),,攜兩袖清風(fēng),,要甘于寂寞、樂于清貧,,要有崇高的人生追求,、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),,無私的奉獻(xiàn)精神,。“十年樹木,,百年樹人”,,踏上三尺講臺(tái),就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路;站在三尺講臺(tái)上,,日復(fù)一日地講授知識(shí),,看似十分平淡,然而崇高的師德風(fēng)范正在這平凡的工作中體現(xiàn)出來,。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)同志提出:愛與責(zé)任是師德之魂,,沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任就辦不好教育,。因此師德不僅是愛,,更是一種責(zé)任!作為新時(shí)期的一名合格教師,如果沒有責(zé)任心,,就不能明確自己的職責(zé)和自己所肩負(fù)的歷史使命,,那就辦不好教育,育不好學(xué)生,?!耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言,。既然作“父親”,,作“母親”,,就要像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和前途負(fù)責(zé)任,。
各位老師,,請(qǐng)不要忘記新生入學(xué)時(shí),家長(zhǎng)對(duì)我們信任的眼神;請(qǐng)不要忘記父母對(duì)孩子殷殷的期望,。讓我們銘記愛與責(zé)任,,在我校切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)、大力弘揚(yáng)師風(fēng)師德的熱潮中釋愛心,、比責(zé)任,、育新人。讓我們的愛灑滿校園的每個(gè)角落,,讓我們的責(zé)任造就社會(huì)的有用之材!
謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿題目篇六
大家好,!今天我演講的題目是《愛 教師的責(zé)任》 教育是一份愛的事業(yè),陶行知先生的“愛滿天下,,”影響了一代又一代教育工作者,,從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,“愛為師之魂”,,對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”,。在教育這片沃野上,只有老師的愛,,能點(diǎn)燃前行的燈盞,,照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,,我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,,我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,,所以對(duì)孩子們的愛,是我們必備的責(zé)任,。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,,一切都讓我新鮮、好奇,??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,,渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,,早上早”時(shí)那童稚的問候,,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),,每天傍晚隨著一聲“老師,再見,?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,凈化了我的心靈,,激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛,,我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法,,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,?!弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里,。
“做一名師德高尚的幼兒教師”演講稿
演講者:王錦生 親其師,,信其道。教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念,,教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。為人民服務(wù)的辦法有很多,,為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多,,為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂之本的人,,我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人,,是因?yàn)槲抑艺\(chéng)于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的,;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,,照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大,不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),,更在于給他們樹立了一個(gè)做人的典范,。
古人云:“士不可以不弘毅?!倍覅s要說,,師不可以不德高,。沒有高尚的品德,豈能安貧樂道,?沒有高尚的品德,,豈能“化作春泥更護(hù)花”?“學(xué)高為師,,身正為范,。”多么樸實(shí)的八個(gè)字,,卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià),。可以說,,教師就是時(shí)代的良心,!報(bào)載,西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會(huì),。在京西賓館,,當(dāng)他面對(duì)那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭:“有了這桌酒菜的錢,,我們那兒十來個(gè)窮孩子就可以讀一年書而不會(huì)失學(xué)了,!”瞧,他不說自己如何艱苦,,只想到那一群失學(xué)的孩子,!江蘇金壇的殷雪梅老師,更是不顧生命安危,,沖向飛馳的汽車,,把生命的歡歌推給孩子??教師眼里哪里有自己啊,???看看十萬人民送雪梅的場(chǎng)景吧,,金杯銀杯不如群眾的口碑。
因?yàn)槭墙處?,必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋,。于是,思想不斷更新,,思維不斷敏銳,,視野不斷開闊,精神不斷充實(shí),。所以,,我快樂。
因?yàn)槭墙處?,必須永遠(yuǎn)和年輕工作,。于是,,激情不斷滋潤(rùn),熱情不斷熏陶,,朝氣不斷膨脹,,昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以,,我快樂,。
因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和純潔聯(lián)盟,。于是,,大腦不斷漂白,心靈不斷洗禮,,靈魂不斷打掃,,追求不斷晶瑩。所以,我快樂,。
牧馬河畔的精靈守護(hù)者
縣幼兒園 曹娟 當(dāng)清晨的第一縷陽光剛剛爬出云層,,照在牧馬河畔,也照在西鄉(xiāng)縣幼兒園的操場(chǎng)上,,一群年輕的精靈守護(hù)者正帶著一群充滿稚氣的小精靈在活潑的音樂聲中快樂地做著早操。我就是這群守護(hù)者隊(duì)伍中的一員,。2003年從學(xué)校畢業(yè)后,,沒有分配工作的我?guī)е鴿M腔熱忱踏上了南下的列車,在中國(guó)最繁華的城市——深圳打拼了四年,,這其中的酸甜苦辣只有我自己知道,。2009年當(dāng)學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時(shí),我很榮幸地踏進(jìn)了幼教行業(yè),,成了牧馬河畔小精靈的守護(hù)者,。
愛!除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,、責(zé)任感,,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,一切都無從談起,。因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),我就要平等的欣賞,、對(duì)待每一位孩子,。
說到這,我就想說說我們幼兒園這幾年招聘進(jìn)來的二十幾名年輕的小姑娘,、小伙子,。剛開始時(shí),,很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為只有結(jié)過婚的老師才會(huì)帶孩子、愛孩子,,但他們用實(shí)際行動(dòng)改變了家長(zhǎng)們的看法,。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到幼兒園的張琴老師,有一次班上的一個(gè)孩子因?yàn)樵诩易孕熊嚩蛔孕熊嚨牡暮筝唺A掉了腳上的一大塊皮,,因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫鴽]人照顧,,就把孩子送到幼兒園來,看著孩子因感染而化朧的傷口,,張老師不但不嫌臟,,而且還為孩子擦過藥后,輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛,。我們的帥哥田濤老師,,班上有一個(gè)每天都把大便拉在褲子上的男孩子,而每次都是他幫孩子洗屁股,、洗臟褲子,,給孩子換上干凈的備用褲。90后的李璐老師面對(duì)著剛?cè)雸@的孩子整天哭著嚷著要媽媽時(shí),,她抱著孩子親切地說:我就是你們的媽媽呀”,,什么是愛?這就是愛,!正因?yàn)槲覀冇變簣@有著這樣一群青春靚麗,、工作不怕苦不怕累而又有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師們,用實(shí)際行動(dòng)去感染孩子,、感染家長(zhǎng),,再也沒有家長(zhǎng)認(rèn)為年輕人不會(huì)帶孩子了。
每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石,。在幼兒一日生活中,,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣--觀察孩子,一方面是為了維持紀(jì)律,,提醒他們注意安全,,另一方面是為了了解每個(gè)孩子的興趣愛好和不同的性格特點(diǎn),以便挖掘潛質(zhì),,修正不足,,因材施教。有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,,教師是自我幸福的把握者,,是孩子幸福的引路人,在每一個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,、最智慧,、最偉大的形象。因此,,我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師,。1998年8月,我終于如愿以償,,成了一名光榮的人民教師,。從那時(shí)起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師,。在從教十四年的時(shí)間里,,我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,,不管在哪一個(gè)工作崗位,,始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中盡職盡責(zé),,不怕苦不怕累,,不計(jì)較個(gè)人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上,?;貞涀约航踢^的學(xué)生,我十分自豪,。他們有的上了大學(xué),,有的讀高中,有的上小學(xué),,還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學(xué)校,、哪一個(gè)崗位,,表現(xiàn)都很突出??吹剿麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步,,我感覺無比幸福,因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過程中,,我傾注了自己全部的愛與責(zé)任,。
曾有同事問我:“劉老師,你對(duì)孩子們要求那樣嚴(yán)格,,有時(shí)甚至還批評(píng)他們,,為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,說:“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡(jiǎn)單,但這簡(jiǎn)短的三個(gè)字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,,我不知要說多少句話,走多少路,,動(dòng)多少腦筋,,費(fèi)多少心思。
幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿二篇 今天,,我演講的題目是:捧著一顆心來,,不帶半根草去----我是光榮的人民教師。打開塵封的記憶,,兒時(shí)的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕,、帥氣的啟蒙老師,無限的遐想便會(huì)浮現(xiàn)在眼前:有朝一日,,三尺講臺(tái)上的人就是我,,面對(duì)一雙雙求知的眼睛海闊天空的談,牽著一只只小手自由自在的飛??太陽總在有信念的地方升起,,為了這個(gè)信念,,我努力,我攀援,,終于“長(zhǎng)大后我就成了你,,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利,!” 2002年夏天,,報(bào)紙上的一篇文章吸引了我,這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報(bào)告,,報(bào)告中,,這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田,,西安市所屬的一個(gè)縣,,在大詩(shī)人王維筆下,它既有“明月松間照,,清泉石上流”的美景,,又有“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧,。但在今天,,它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡50,,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡,,由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資,,支撐著一個(gè)五口人的家庭,,生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事:大女兒在西安上大學(xué),,母親去看她,。在大學(xué)校園里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,,因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,,他女兒的衣服破舊得很顯眼,腳上穿的還是手工做的布鞋,,沒有穿襪子,。看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,,母親狠了狠心,,從給自己看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪,。幾天后,,女兒回家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,,依然光著腳穿著布鞋,,卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里,,哽咽著說:“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反面的本子,,我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師,,卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他,,他卻拒絕了,。他幽默地說:“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?!钡又终f:“咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師,?!痹趫?bào)告中,這位 令人敬重的老師深情地說:“咱干的是塑造人類靈魂的大事,,咱的價(jià)值,,咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中,這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中,。從這句話中,,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念,那就是:為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí),,我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),。教師是平凡的,不像農(nóng)民,,種瓜得瓜,,種豆得豆;不像商人,,出賣商品,,收獲金錢;不像科學(xué)家,,能創(chuàng)造出驚人的杰作,;不像服裝師,能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服??他們只能在三尺講臺(tái)上,,默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望,。在我工作的身邊,有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師,,在我出生那年,,18歲的她就走上了教育工作崗位,25年來,,懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和一腔熱血,,她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線,清貧與奉獻(xiàn)是她的本色,,責(zé)任與使命是她的原則,。在工作上,她孜孜不倦地追求著,,在生活上,,她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天,,她的兒子高考前一個(gè)月,,為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力,她每天中午放學(xué)便頂著烈日,,騎摩托車到離學(xué)校7,、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯,下午上課前按時(shí)趕回來,,從沒耽誤過一節(jié)課,,沒有請(qǐng)過一次假,。如今,她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教,,雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì),、鞭策和幫助著年輕教師,每當(dāng)我們向她請(qǐng)教問題時(shí),,她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解,。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候,她總是會(huì)像長(zhǎng)輩一樣,,耐心地幫我們排憂解難,。25年以來,她從來沒有調(diào)整過工作崗位,,也從來沒有離開過這所小學(xué),。雖然她的資歷老,但對(duì)待工作,,她從來都不馬虎:備教案認(rèn)認(rèn)真真,,批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻,,干工作這樣賣力,,有的人說她應(yīng)該“走動(dòng)走動(dòng)”,可她總是微微一笑說“干老師這一行,,憑的是良心,,再說,到哪都是干工作,,到哪都得這么干”,。看似平凡的話語,,卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛,。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確,,我也是一片平凡的綠葉,,雖平凡但無悔,雖平凡但無私,。雖然平凡,,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,,我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。讓我們守候著這方“三尺土地”,用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光,!
雖說我們不具備金錢的富有,但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人,,我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣,,天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉,,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,,一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng),?!有誰能像我們一樣,,一舉手,,一投足,一絲美麗的微笑,,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,一句關(guān)切的話語,就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,,就能帶給他們無限的歡樂,?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼,、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師,,我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”。我們的老師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,,不會(huì)慷慨陳詞,,但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢,?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,,培出鮮艷的花朵,,結(jié)出快樂的果實(shí)?!边@就是紅燭的生命,,也是人民教師神圣而無聲的誓言!謝謝大家,!
《只要心中有愛》――師德演講稿
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn),,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,;每一扇門的開啟,,都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。講臺(tái)下,,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是2001年十二月十七日開始做班主任的,,一聽這個(gè)日期,,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),,我是接了別人的班,,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的,。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí),。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的,!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,,我在上面用愛心描繪,,所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來,天氣突變,,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次,,班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,,我當(dāng)時(shí)與其說是著急,不如說是害怕,,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,,我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,,放下孩子,,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,,大喊:劉老師!劉老師??!看著我慢慢睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭?? 愛的力量是如此巨大,,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,,孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,,在師生的共同呵護(hù)下,,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園,。2003年春季,,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),,12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。2003年5月,,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。
真愛!后來,,我離開了我的學(xué)生,,原因是什么?仍然是愛,,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,,我感到一種誤人子弟的害怕,,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,,我絕然地拒絕了真心地挽留,,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,,那種苦味,,至今我記憶猶新!
現(xiàn)在看來,,離開他們很傻,,很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,,相反,,我離開后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),,不肯接受新的班主任和新的管理方式,,很多人生活在過去里,我離開后的第三個(gè)月,,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),,在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲2003年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說“老劉,,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,,周邊在場(chǎng)的同事,,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),,我無法控制自己的感情,,大聲啜泣,老師們,,這就是愛啊,,讓我如何不感動(dòng)!
說實(shí)話,,來到我們繡湖后,,我曾動(dòng)搖過,想過要回去,,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,,回去不是又錯(cuò),?”再說,繡湖的孩子也需要我,,繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),,于是我堅(jiān)定地留下來,,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土,!只要心中有愛,,我相信,我一定會(huì)成功,!謝謝,,我的演講完了,謝謝,。
無悔的選擇,,無愧的稱號(hào)
尊敬的各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師們: 大家好,!
比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底,、柏拉圖,、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗,、廣攬門徒,、學(xué)生三千、賢者七十二,,也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話,。在這里,我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山小學(xué),,有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,,一位村主任教師-----楊進(jìn)勇,。青年時(shí),由于家庭的愚昧,,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì),,從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上,。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通,。可就在他的耕耘上,,學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”,,在他的呵護(hù)下,一批批學(xué)生走出了山村,,茁壯成長(zhǎng),!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任,他卻回絕了,。知道他的人都說他真傻,,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里,。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,,每天似乎都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,,把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上,,一切從學(xué)生的發(fā)展著想,卻是很不平凡,?!弊屛覀儚倪@幾句話中來感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,,因?yàn)槲抑?,我不是棟梁,,但我的事業(yè)是棟梁,我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪?,因?yàn)槲抑?,我不是未來,但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前這不曾氣餒,,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞选N因湴?,我是一個(gè)老師,。我是一個(gè)老師,我怨于自己的奉獻(xiàn),,我是一個(gè)老師,,我無悔于自己的選擇,我是一個(gè)老師,,我無愧于自己的稱號(hào),。我驕傲,我是一個(gè)老師,!
這就是這位“吃也清淡,,穿也素雅,心懷淡泊,,起始于辛勞,收結(jié)于平淡的一位普普通通,、平平凡凡的中共黨員,,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。2008年我來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教,。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧”絕對(duì)無緣,。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,,更大,他們?cè)诓粩嗟靥剿?、不斷地進(jìn)取,。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進(jìn)的城市教師,,他們的精神同樣高貴,。作為教師,他們無悔自己的選擇,,無悔自己的稱號(hào)!同仁們,,朋友們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,耕耘歲月,,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光,!謝謝大家!
點(diǎn)燃青春,,奉獻(xiàn)無悔
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,親愛的老師們: 大家好,!今天王燕給您們帶來最真摯的演講,。題目是《點(diǎn)燃青春,奉獻(xiàn)無悔》,。
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,,這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時(shí)尚的泡吧蹦迪,;也可以是充滿了期待,,志愿求知和斗爭(zhēng)的志向,更可以是充滿了希望的信心,。我們的青春到底是什么模樣,?李大釗曾告訴我們:“必然應(yīng)該以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,,青春之國(guó)家,,青春之民族,青春之人類,,青春之宇宙,。