總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

一、 政治思想方面：

本學(xué)期,，本人認真學(xué)習(xí)新課改的教育理論,，認真鉆研課標，不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法,，本著：“以學(xué)生為主體”的原則,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，同時本人積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)教育的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己,，努力做到更好,。

二、教育教學(xué)方面：

1,、認真做到全面的備課

⑴,、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

⑵、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

⑶,、備教法：考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,，但活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，注重層次,。

3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化

三,、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好,。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好,。

新課改的形式下，對教師的素質(zhì)要求更高了,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質(zhì),，使自己成為新形式下學(xué)生喜愛,、家長放心,、學(xué)校肯定的合格教師,。

2018高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【二】

數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,，認真貫徹落實課改精神，以人為本,，以促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長為目的。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量;以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

在工作中,，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,，狠抓“兩條線”的深入研究，積極促進“三個團隊”主動參與和建設(shè),，從而使我組的研究工作和諧,、高效地開展。

一個核心：

是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)能力,、踏實的工作作風(fēng)和不斷進取精神的教學(xué)骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)他們的特長，或上示范課,，或開講座,，或主持集體備課，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實際的研究,，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。

二條線：

是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于要有一批思想新,、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍,，因此,，要打造一批科研型的教師,，從而實現(xiàn)科研興校，個性強校,，特色活校的策略,。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法,，不斷豐富教師們的理論水平,。

具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運用于具體的教學(xué)實踐之中,，并在實踐中找出符合自己實際的教學(xué)法,，如何找準切入點，切實有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,，這也是我們教研工作重點關(guān)注的目標之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研,，在研中促進教學(xué)水平的提高,。為此，近幾年來圍繞著一個國家級課題和二個省級課展開了行之有效的研究工作,，除進行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,，經(jīng)常進行公開教學(xué)研究課，教學(xué)探討課,，并常請教育專家蒞臨指導(dǎo)工作,，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實處。

三個團隊：

是指年級備課組,、科研課題組和師徒組合群,。在教研組的'統(tǒng)一計劃下，各年級備課組均有自己的教學(xué)計劃,，有健全的集體備課制度,，每次活動均做到“四定”，即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定主講人(上課人),，在平時的教學(xué)活動中,，督促教師做到“教學(xué)六認真”?？蒲姓n題組則以三個課題為龍頭,，開展較為深入的教學(xué)研究，其中一課題已結(jié)題,，另外兩個課題已取得階段性成果,。

為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用,，我組每一個青年教師均拜德藝皆高老教師為師,，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用,，反過來,，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰,。我組教師在完成本職工作之余,，不計份內(nèi)份外，積極參與各級各類教研活動,，將自己的研究成果無私地貢獻給同行,。

我們重點住了以下工作:

1、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。各備課組長負責實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時了解教師課前,、課中,、課后研究教材、把握課堂實效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2,、組織好每周一次的教研組活動(周三下午)。

圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究,，集體備課,、公開課等形式進行，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與市教育局,、教科所,、學(xué)校組織的各種教研活動，多接觸,、了解外界動態(tài),，積極學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，不閉關(guān)自守,。

3,、加強青年教師的培養(yǎng),，促進中老年教師成名,。

鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競賽,，積極撰寫論文.針對教研組的實際情況,，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,，公開課放在了年輕教師身上,，特別是在上一年度支教的教師,。教研組內(nèi)先后聽了三位老師的課,，針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進,。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽,，均取得了優(yōu)異的成績,。

在今后年的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學(xué)效率提高的研究,，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究，爭取早日結(jié)題,。以促進教研組健康和諧發(fā)展,，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻。

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高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

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數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組全體教師堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃,，以一節(jié)課評優(yōu)活動為依托,，認真落實學(xué)期初教研組工作計劃，在全組教師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù),，取得了較好的工作成效,。

1、常規(guī)工作

學(xué)期初我們根據(jù)學(xué)校工作和開學(xué)初本組的工作計劃,，精心設(shè)計了學(xué)期的教研活動計劃,。按計劃定時召開教研組會議,。本學(xué)期教研組內(nèi)公開課13節(jié),，各位老師精心準備，積極參與,，都較好的完成了各項任務(wù),，取得了積極成果，得到了較好的評價,。并推選出劉麗,、汪一高、程琳,、陶萍,、陳笛五位教師參加第二輪評優(yōu)課。積極參與學(xué)校各項常規(guī)管理與檢查評比工作,，堅持做好教師的備課筆記和聽課筆記的檢查與督促工作,。

2、導(dǎo)學(xué)案整理

我組教師根據(jù)學(xué)校的要求,，在高一,、高二率先開展了導(dǎo)學(xué)案的整理編輯工作，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在備課組長的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全組教師的積極努力，較好地完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)和導(dǎo)學(xué)案的整理工作,。為我校今后的教學(xué)和資料的積累,、整合奠定了基礎(chǔ)。

3,、課題研究工作

本學(xué)期數(shù)學(xué)組的研究課題《城市中學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)》于十一月份順利結(jié)題,，結(jié)題會議上教科所的專家對我校課題組老師的結(jié)題報告給與了充分的肯定，并對于課題組老師的各項研究陳果進行了各方面的積極評價,。

4,、教學(xué)研究工作

本學(xué)年我組教師在教學(xué)研究論文發(fā)表方面又取得了新的突破，全組教師共有14人,，34篇教學(xué)研究論文獲市級獎項,。這批勤于研究的教師也帶動了全組的教研氛圍，是數(shù)學(xué)組寶貴的資源。

1,、教學(xué)研究

大力參與到教學(xué)研究中來,。

同時，也要調(diào)動全體教師的積極性,，積極參與市級教學(xué)比賽,、各級各類新秀、能手等的評比中來,，努力向?qū)W者型,、專家型、研究型的教師隊伍轉(zhuǎn)變,。

在上學(xué)期初步對聽評課進行初步改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大力度改革,，努力促使青年教師積極參與聽課和評課中來。

2,、大力加強備課組建設(shè)

備課組活動浮于表面,，走過場、搞形式的現(xiàn)象一定要努力避免,。備課組建設(shè)和大力提高備課組集體活動的實效性,，是我們?nèi)M教師積極努力的方向。這是一項涉及到多方面問題的綜合性問題,。我們將大力發(fā)揮備課組長的作用,，全員參與，通力協(xié)作,，共同進步,。

3、提高導(dǎo)學(xué)案的編輯和運用的能力

目前,，我組的高一,、高二全體教師都參與了導(dǎo)學(xué)案的編輯工作，但把導(dǎo)學(xué)案真正落實在教學(xué)中還有待推進,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的工作結(jié)束了,。數(shù)學(xué)教研組在20xx年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神,，以人為本,，以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的,。以教法探索為重點,，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

在工作中,，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用，狠抓“兩條線”的深入研究,，積極促進“三個團隊”主動參與和建設(shè),，從而使我組的教研工作和諧、高效地開展,。

一個核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務(wù)能力、踏實的工作作風(fēng)和不斷進取精神的教學(xué)骨干們,。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下,，依據(jù)他們的特長,，或上示范課，或開講座,，或主持集體備課,，帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實際的研究，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。

二條線：是指對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究兩個方面,。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新,、能力強,，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍，因此,，要打造一批科研型的教師,，從而實現(xiàn)科研興校，個性強校,，特色活校的策略,。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法,，不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運用于具體的教學(xué)實踐之中,，并在實踐中找出符合自己實際的教學(xué)法,，如何找準切入點,，切實有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點關(guān)注的目標之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究,，邊教邊研，在研中促進教學(xué)水平的提高,。為此,，近幾年來圍繞著我組的市級課展開了行之有效的研究工作，除進行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,，經(jīng)常進行公開教學(xué)研究課,，教學(xué)探討課，從而使我組的教學(xué)研究工作落在實處,。

三個團隊：是指年級備課組,、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一計劃下,，各年級備課組均有自己的教學(xué)計劃,，有健全的集體備課制度，每次活動均做到“四定”,，即：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主講人（上課人）,，在平時的教學(xué)活動中，督促教師做到“教學(xué)六認真”,?？蒲姓n題組則以課題為龍頭，開展較為深入的教學(xué)研究,，課題已結(jié)題,，為使青年教師盡快成才，充分發(fā)揮“核心”的作用,，我組每一個青年教師均拜德藝皆高教師為師,，這樣師徒之間的研究活動經(jīng)常進行，老教師的經(jīng)驗為年青人所借鑒使用,，反過來,，青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā)，新老相得益彰,。我組教師在完成本職工作之余,，不計份內(nèi)份外，積極參與各級各類教研活動,，將自己的研究成果無私地貢獻給同行,。

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，認真?zhèn)湔n,、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負責實行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實效的情況，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2,、組織好每周一次的教研組活動（周三下午）。圍繞理論學(xué)習(xí),、課題研究,，集體備課、公開課等形式進行,，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。積極參與市教育局,、教科所、學(xué)校組織的各種教研活動,，多接觸,、了解外界動態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗,，不閉關(guān)自守,。

3,、加強青年教師的培養(yǎng)，促進中老年教師成名,。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競賽，積極撰寫論文.針對教研組的實際情況,，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,，公開課放在了年輕教師身上，,。教研組內(nèi)先后聽了任建寶,，李懷寶，畢亮亮,，劉啟立,，馬少虎，五位老師的課,，針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進,。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。有祈學(xué)明老師參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課比賽,，取得了優(yōu)異的成績,。

4、認真落實高三的復(fù)習(xí)工作,。在學(xué)期初計劃的指導(dǎo)下,，高三備課組的有條不紊的開展，除完成資料的教學(xué)任務(wù)外,，還進行了第二輪六個專題,，第三輪的六套模擬測試的測、閱,、精講工作,。

在今后的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強課堂教學(xué)效率提高的研究,，爭取在時間和經(jīng)濟條件許可的情況下努力推進科研課題的研究，,。以促進教研組健康和諧發(fā)展,，為學(xué)校的騰飛做出貢獻。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

1,、我校高中數(shù)學(xué)組始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng),，是一個團結(jié)的集體,，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧,。組內(nèi)的教師之間互相幫助,，互相關(guān)心，互相促進,。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境,，組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴謹,，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流,，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松,、融洽,、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。

2,、本學(xué)期開始,，全組教師首先通過對上年度組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方,，以及不足,，根據(jù)學(xué)校在本年度工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點,，然后共同制定本學(xué)年組內(nèi)的工作計劃,。一個學(xué)年的工作做到有計劃、有目標,，同時也制定了很多措施,，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題,，老師們都非常重視組內(nèi)的每次活動，提高了教研組活動的實效,，使之成為學(xué)習(xí),、交流、提高的機會,。教研組配合學(xué)校工作,，積極開展“說課——聽課——評課”的活動，精心設(shè)計每一節(jié)課,，大家積極聽課,、評課，老師們客觀,、公正地指出優(yōu)點及不足,。

3,、充分發(fā)揮備課組的力量，強化集體備課,，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）,。進一步發(fā)揮備課組長作用，利用組長教學(xué)經(jīng)驗較豐富兼大量占有教育資料的優(yōu)勢,，在集體充分討論的并達成共識的情況下,，精心制訂教、學(xué)案及課后作業(yè),，做到了教學(xué)資源共享,，使整個教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。

4,、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強,，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊伍,，因此，教研組組織了兩次新課程標準集中學(xué)習(xí),，每位教師都有學(xué)習(xí)筆記,，教師認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念,，則需要運用于具體的教學(xué)實踐之中，并在實踐中找出符合自己實際的教學(xué)法,，如何找準切入點,，切實有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點關(guān)注的目標之一,，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究,，邊教邊研，在研中促進教學(xué)水平的提高,。為此,，教研組又組織了兩次新課程標準學(xué)習(xí)與交流活動。

最后,，我組教師的創(chuàng)新教學(xué)還處在探索階段,，尚未形成自己的固定的特色，組內(nèi)老師的教育教學(xué)理論修養(yǎng)還有待提高，論文寫作方面相對不足,，骨干教師還偏少,，不利于發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，故而今后的努力方向也就是在繼續(xù)保持優(yōu)良工作作風(fēng)的同時,，借助學(xué)校大力建設(shè)學(xué)校文化的東風(fēng),，結(jié)合自身實際和學(xué)科特點，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念，圍繞課堂教學(xué)研究這一環(huán)節(jié),，爭創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)特色,，將我組從教學(xué)大組變?yōu)榻虒W(xué)強組。我們將銳意進取,，充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢,，使每位老師都朝著教師專業(yè)化的方向發(fā)展，成為可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職教人,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

1,、公開課

本學(xué)期全組上公開課共計7人次，其中王副校長,，陳春雷主任各上領(lǐng)導(dǎo)示范課一節(jié),，馬婷婷老師上青年教師師范課一節(jié)；藺文娟老師上匯報課兩次,；李進和李麗萍老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽,。

2、講座

本學(xué)期我組組織組內(nèi)講座兩次,，主講人均為王校長,，一次是針對高二會考復(fù)習(xí)，另一次是高考信息講座,。

3,、其他

本學(xué)期我組組織了期中考試試卷分析和一次月考試卷分析；集中學(xué)習(xí)新課程標準三次（在機房看有關(guān)新課程的光蝶）,，專門組織集體備課兩次（其它的集體備課時間由各備課組長自行安排時間）,。

本學(xué)期我組開教研組會共計十五次，五次未開,，原因是：開學(xué)第一個星期四下午我去教研中心開會而未能開教研組會；由于期中考試和兩次月考耽誤了三次例會,，還有最后一個星期沒有開會,。每次教研組例會考勤情況良好，除了偶爾幾次有個別老師確實有特殊情況需請假而缺席外，基本上每次例會人員都能到齊,。在這里,，我想對我組的兩位領(lǐng)導(dǎo)王校長和陳主任提出表揚。這兩位領(lǐng)導(dǎo)在工作很忙的情況下也很少缺席教研組例會,。這一方面給全組其他老師起到了模范作用,，另一方面因為有他們參加會議，無形之中提高了會議質(zhì)量和效果,。

高中數(shù)學(xué)組是個很團結(jié)的集體,，在各備課組長的通力配合下，我組的一切工作進展很順利,。在這里想對高一年級備課組長馬婷婷老師和高二年級備課組長王芳老師提出表揚,。這兩位老師工作很認真，每次有工作安排,，只要給她們一傳達,，她們便馬上行動起來，把工作具體安排到個人,，從未耽誤過工作,。當然，其他老師也很配合,，從不推托工作,，大家除了干好本職工作，組內(nèi)安排的工作也都能很好的完成,。

本學(xué)期,，我組青年教師的業(yè)務(wù)能力有了進一步的提高。趙娜,、張玲玲兩位xx年進校教師已完成了第一輪的教學(xué),。她們在自身的積極努力下，加上我組有經(jīng)驗教師如王校長,、陳主任,、趙玲老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)成為很出色的高中數(shù)學(xué)教師了,。她們很順利地完成了高三的教學(xué)工作,，并得到了學(xué)生們的認可和愛戴。李進,、李麗萍兩位xx年進校教師,，工作不到兩年時間，教學(xué)能力和自身素質(zhì)有了很大的提高,，他們積極進取,，主動報名參加了今年的全市優(yōu)質(zhì)課比賽，并都取得了二等獎的可喜成績。成績來之不易,，比賽前,，他們都試講三、四次,，全組其他老師幾乎都參加每次試講的聽課,，大家很仔細地聽課，聽完后,，全組進行一次又一次評課,，且每位老師都很真誠地提出自己的建議和意見。藺文娟,，_年進校教師,，通過本學(xué)期的進一步努力鉆研，多聽課,，加上其師傅陳春雷老師的精心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，已經(jīng)能駕馭課堂了,，這從本學(xué)期的兩次匯報課得到了充分的體現(xiàn),。當然，我組的青年教師身上還有許多需要不足之處,，我們會繼續(xù)團結(jié)一心,，相互促進不斷提高自身素質(zhì)。高中數(shù)學(xué)組,，加油,！

以上便是本學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)，有工作做得不到之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)六年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

1、公開課 本學(xué)期全組上公開課共計7人次,，其中王副校長,，陳春雷主任各上領(lǐng)導(dǎo)示范課一節(jié)，馬婷婷老師上青年教師師范課一節(jié),；藺文娟老師上匯報課兩次,；李進和李麗萍老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽。

2,、講座 本學(xué)期我組組織組內(nèi)講座兩次,，主講人均為王校長，一次是針對高二會考復(fù)習(xí),，另一次是高考信息講座,。

3,、其他 本學(xué)期我組組織了期中考試試卷分析和一次月考試卷分析；集中學(xué)習(xí)新課程標準三次（在機房看有關(guān)新課程的光蝶）,，專門組織集體備課兩次（其它的集體備課時間由各備課組長自行安排時間）

本學(xué)期我組開教研組會共計十五次，五次未開,，原因是：開學(xué)第一個星期四下午我去教研中心開會而未能開教研組會,；由于期中考試和兩次月考耽誤了三次例會，還有最后一個星期沒有開會,。每次教研組例會考勤情況良好,，除了偶爾幾次有個別老師確實有特殊情況需請假而缺席外，基本上每次例會人員都能到齊,。在這里,，我想對我組的兩位領(lǐng)導(dǎo)王校長和陳主任提出表揚。這兩位領(lǐng)導(dǎo)在工作很忙的情況下也很少缺席教研組例會,。這一方面給全組其他老師起到了模范作用,，另一方面因為有他們參加會議，無形之中提高了會議質(zhì)量和效果,。

高中數(shù)學(xué)組是個很團結(jié)的集體,，在各備課組長的通力配合下，我組的一切工作進展很順利,。在這里想對高一年級備課組長馬婷婷老師和高二年級備課組長王芳老師提出表揚,。這兩位老師工作很認真，每次有工作安排,，只要給她們一傳達,，她們便馬上行動起來，把工作具體安排到個人,，從未耽誤過工作,。當然，其他老師也很配合,，從不推托工作,，大家除了干好本職工作，組內(nèi)安排的工作也都能很好的完成,。

本學(xué)期,，我組青年教師的業(yè)務(wù)能力有了進一步的提高。趙娜,、張玲玲兩位05年進校教師已完成了第一輪的教學(xué),。她們在自身的積極努力下，加上我組有經(jīng)驗教師如王校長,、陳主任,、趙玲老師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)成為很出色的高中數(shù)學(xué)教師了。她們很順利地完成了高三的教學(xué)工作,，并得到了學(xué)生們的認可和愛戴,。李進、李麗萍兩位06年進校教師,，工作不到兩年時間,，教學(xué)能力和自身素質(zhì)有了很大的提高，他們積極進取,，主動報名參加了今年的全市優(yōu)質(zhì)課比賽,，并都取得了二等獎的可喜成績。成績來之不易,，比賽前,，他們都試講三、四次,，全組其他老師幾乎都參加每次試講的聽課,，大家很仔細地聽課，聽完后,，全組進行一次又一次評課,，且每位老師都很真誠地提出自己的建議和意見。藺文娟,，07年進校教師,，通過本學(xué)期的進一步努力鉆研，多聽課,，加上其師傅陳春雷老師的精心指導(dǎo),，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，已經(jīng)能駕馭課堂了,，這從本學(xué)期的兩次匯報課得到了充分的體現(xiàn),。當然，我組的青年教師身上還有許多需要不足之處,，我們會繼續(xù)團結(jié)一心,，相互促進不斷提高自身素質(zhì)。高中數(shù)學(xué)組,，加油,！

以上便是本學(xué)期高中數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)，有工作做得不到之處,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。