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副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇一

大家好,，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇,，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教。

我叫,，62年生人,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛,。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記,，具有較強的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力，完全能夠獨當一面,。

第三,，閱歷豐富，知識面廣,，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān),，在八個部門，十個職位上工作過,。先后取得化學(xué),、法律，邏輯語言,、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,，教育的落后,，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分，同普教相比,，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接,、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇,，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀，成才觀,，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟的高度,，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足,，實際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理,；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機制不靈活,；四是無品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內(nèi)必須搞改革，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革。教師強則學(xué)校強,，在教師隊伍建設(shè)方面,，采取三種措施，一是調(diào)入,、置換,，二是引進、聘請,，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,，達到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,，更新知識,，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高“雙師型”,，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè),，對技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替,，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化,，招生招工一體化,，教學(xué)實習(xí)一體化。把師傅請進課堂,，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機制。引進民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機制,，充分利用他方的人、財,、物優(yōu)勢,，為我所用，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益，提聲譽,，聚人氣,，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長遠發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟,，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟,。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),，核心專業(yè)，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場意識,，競爭意識,，服務(wù)意識,，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校。

通過三年的不懈努力,，把高邑職教辦成,，機制靈活，特色突出,，管理規(guī)范,，社會認可的省級重點職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能,，亦不可以一時之失意，而自墜其志”,，如果我有幸競職成功,，我將不辱使命，努力增強工作的主動性,、掌握原則性,、發(fā)揮靈活性,、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,，只要我虛心好學(xué)、積極進取,，就一定能做好工作,。如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，我會正確對待,，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘,。

從19**年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了。**年來,，我先后擔任過班主任,、備課組長、教工團支部書記,、辦公室副主任,、辦公室主任。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽,，11次校級綜合榮譽,，曾獲省說課比賽一等獎，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文,。出于對事業(yè)忠誠,，對**中學(xué)的熱愛，在這十幾年里,，我毫不吝嗇地奉獻著我的智慧與汗水,，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,。參加此次副校長崗位競聘,，我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：

1、愛崗敬業(yè),、為人師表,，對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。從踏上上講臺的那天開始,，我就知道自己屬于這個舞臺,，在這里能真正實現(xiàn)自己的價值。也曾有過不少跳槽的機會,，但我都婉言謝絕了,，因為自己只屬于這三尺講臺。

2,、克已奉公,，胸襟坦蕩，具有強烈的大局觀和整體意識,。我一直認為,，立足整體,、顧全大局是一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，任何局部的,、個人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的,。在**中學(xué)工作的十幾年，我強烈地意識到是學(xué)校在成就我們個體的發(fā)展,，多年的辦公室工作經(jīng)驗使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣,。兩校合并，規(guī)模擴大,，管理體制調(diào)整,，這種大局觀和整體意識沒有削弱，而是變得更加強烈,。

3,、長年積淀，熟悉管理,，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力,。從20xx年至今，我負責辦公室工作已經(jīng)近九年時間了,。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更,、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整,，辦公室的工作往往超越常規(guī),，異常艱巨而復(fù)雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境,，磨煉了我的意志,，提升了我的能力,。作為辦公室主任,，我自己草擬了各種工作方案，并經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)之間,、部門之間,、年級與部門之間進行協(xié)調(diào)，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展,，在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,。

4、以身作則,，清正廉明,，具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作,，每天的工作務(wù)很難預(yù)料,，為此,，我堅持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好,，理清輕重緩急,，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員,。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益,，職稱聘任、教師引進,、年度考核,、評優(yōu)評先都是較敏感的工作，稍有不慎就會影響教師隊伍的穩(wěn)定,。

5,、積極鉆研，銳意創(chuàng)新,，具有出色的教育教學(xué)能力,。從事行政工作以來，我一直堅守教學(xué)一線,，始終不忘一個人民教師的本色,，始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。

最后,，我想說,，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝,！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意,！

常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判,，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲,，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師，黨員,。

一九xx年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來,，我以工作認真踏實,、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”,、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”,、“濱?？h心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我,，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚,，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟,、軍事、體育,、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué),，虛心求教,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平,。還自學(xué)了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護,。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去,，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務(wù)實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時,，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好,，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng),。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟,。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性,。

二是有一定的文字基礎(chǔ),。“腹有詩書氣自華”,。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),，參加過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌,，參加工作以后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家,、省、市級表彰和報刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎,，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《歷史知識》等雜志,，紛紛來信要求刊登、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力,。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗,。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為爭位，以位促為”。

第一,、擺正位置,，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，多請示匯報，多交心通氣,，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短,，團結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位，補臺不拆臺,。

第二,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。

第三,、扎實工作，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,，用人所長,，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學(xué),，以工作為重的人,，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長。

但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進,，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中！不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭,，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試,，響應(yīng)組織的號召，積極參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,、喜歡我,、支持我。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中，勵精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們,。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”,。

謝謝大家！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

今天，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣,。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機會,。作為中方教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當好副校長”,，演講內(nèi)容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設(shè)想和目標,。

自參加工作以來,，我上過語文、生物,、地理,、信息技術(shù)等科目,，并一直擔任班主任工作，同時先后擔任過學(xué)校團支部書記,、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職,。在工作中不斷改進自身的缺點，努力工作,、顧全大局,、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),。由于所教班級學(xué)生成績突出曾在20xx,、20xx、20xx年三次被中方縣教育局評為 “教育教學(xué)先進個人”,；在擔任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”,；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中,，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)第一人,；20xx年上學(xué)期為了推進新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動，在所教年級未施行新課堂改革的情況下,，為了推進學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進程,，身為學(xué)校中層的我努力探索加強學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評，同時也起到了模范帶頭作用,。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富,、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽,。

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候，我曾經(jīng)猶豫過,，徘徊過,，不是我不自信，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上,，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷、論學(xué)識,、論能力,，論貢獻，跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來,，我還有很大差距,，但當我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和希望。今天,，我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里,，一遇到學(xué)校工作難以安排的時候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔義無反顧的接下工作，不講條件不求回報,。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作,，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學(xué)校驗收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中,，對一些數(shù)據(jù)也不了解、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作,。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學(xué)校相關(guān)人員，出色的完成好了這項任務(wù),。

第二有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。從走上講臺的第一天開始,，我就積極探索新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔任班主任工作中,，為了豐富班級管理經(jīng)驗,，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學(xué)一學(xué),、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度,。通過由班主任選組長,，組長選組員，學(xué)生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成

員進行小組評價式管理,。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動,，每月對各小組在學(xué)習(xí)、紀律,、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名,。通過這種新的班級管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團隊配合精神,。目前,，我擔任學(xué)校的德育主任，為了加強學(xué)生的思想道德水平,，從一開學(xué)就狠抓校紀校風進行了“行為養(yǎng)成月活動”,。通過主題班會、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿,、黑板報為陣地開展多種主題教育活動。更新了對學(xué)生的管理方式,，采取在多表揚,、樹典型,，少在公開場合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生,，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀校風,。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式，促進了班主任的管理水平,，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度,。

第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。

如果能當選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條,，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后,。試想,，一個副校長，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導(dǎo)別人,，怎么讓人信服！

第二：努力推進新課堂教學(xué)改革,。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際,，應(yīng)當做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動者。雖然在當前的日常工作氛圍中這個中,，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生,，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學(xué)模式的改革,。

第三以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成，,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,。

第四，要增強服務(wù)意識,，我心目中的學(xué)校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,，工作中既要對校長負責,，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易，做起來難,，要想真正做好一名學(xué)校副校長,，后面的路還很長，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道,、處事之則,。無論在任何時候，在任何崗位上,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇五

1,、思想政治素質(zhì)過硬。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛教師這份工作，有較強的組織性和紀律性,、責任感,，愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

2,、有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和政策理論水平,。不斷的學(xué)習(xí)，使我掌握了豐富的教育學(xué)心理學(xué)知識及新課程理論,，優(yōu)異的教學(xué)成績讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干,，多次迎省市評估檢查工作，加深了我對政策理論的理解,，能夠在學(xué)校管理中做到以人為本,，依法制校。

3,、有較強的組織協(xié)調(diào)管理能力學(xué)生時代的班長,、學(xué)生會干部工作，參加工作后的一線教學(xué),、班主任,，教導(dǎo)副主任，年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實的基礎(chǔ),。煉就了我獨當一面的本領(lǐng),。

1.堅持先做好教師，再做領(lǐng)導(dǎo),，提高自己的教育教學(xué)水平,，作教師的表率。

2.協(xié)助校長開展本校的校本教研活動,，提高我校整體教學(xué)水平,。

3.協(xié)助校長制定學(xué)校工作計劃和發(fā)展規(guī)劃及各種規(guī)章制度，確保學(xué)生安全,，學(xué)校教學(xué)工作順利進行,。

4.做校的的助手，履行上傳下達的職責,，完成校長布置的各項工作,。

5.做好各部門、處室之間的協(xié)調(diào)工作七、經(jīng)常傾聽師生員工的意見,，協(xié)助校長解決教職工存在的實際困難,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，年輕人需要機會,，需要一個展示自己的舞臺，希望大家多多支持,，述職結(jié)束,，謝謝大家。

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、書記：

非常感謝大家給我這樣一個機會，代表在座的所有副校長,，在大會上發(fā)言,。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認同和信任,。在這里,，我代表全體副校長向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長表示衷心的感謝,！

在這非常的時刻,，我們感覺壓力多于欣喜，責任甚于欣慰,，我們更多地感到這份擔子的分量和責任,，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長書記的高度信任，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望,。為此,，我們將義不容辭地承擔起這個角色理應(yīng)承擔的責任和義務(wù)，嚴格按照教育局的要求,，盡力協(xié)助校長做好學(xué)校工作,，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作,，勤奮學(xué)習(xí),，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻,。在今后的工作中，我們將做好以下工作：

作為學(xué)校的副校長,，我們將做好校長的助手,，主動為校長出謀劃策，協(xié)助校長盡職盡責做好分管工作，有服從意識,，懂得按組織原則辦事,，服從校長的領(lǐng)導(dǎo)和分配；我們將對分管的工作和校長交辦的任務(wù),，上不推,，下不卸，積極主動去工作,，多謀善斷,，勇于負責。我們將在工作中既做到主動,、積極,，又嚴格遵守自己的職責范圍，掌握分寸,，主動,、積極工作而不超權(quán)越位；我們將在校長和教師之間,，起好紐帶和橋梁作用,，做到上情下達，下情上達,，幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,，做好有關(guān)人員的思想工作，主動調(diào)解矛盾,，消除隔閡,，化分歧意見為統(tǒng)一思想，顧全大局,，求同存異,，主動幫助校長分擔責任，維護好集體的威信和校長的形象,，協(xié)助校長把學(xué)校辦成和諧的大家庭,。

作為學(xué)校的副校長，我們將認真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，盡力熟悉、精通分管工作,，把握工作的特點,，研究工作的方法，落實工作的措施,，完成分管工作的目標,；我們將以一種務(wù)實的工作作風,，把工作抓緊、抓實,、抓細,、抓活，抓出成效,；我們將身體力行,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，做事干凈利落,，處理問題果斷、堅決,，不上交矛盾,，努力提高獨擋一面的能力；我們將真抓實干,，講究效率,，對自己分管的工作高度負責，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標,，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風格。

作為學(xué)校的副校長,，我們將嚴于律己,，遵守國家法紀，模范執(zhí)行學(xué)校的決策,，不以權(quán)謀私,，不搞陰謀，甘當配角,；我們將自覺做到：吃苦在前,，享受在后，見困難就上,，見榮譽就讓,，不爭功，不諉過,；我們將一視同仁,，團結(jié)同志，對上對下一個樣,，不說三道四,，不傳播小道消息，不拉幫結(jié)派,；我們將清正廉潔,，不多吃多占,，為官一任,，兩袖清風,，用自己的模范行動證明自己是一個合格的副校長。

作為學(xué)校的副校長,，我們將在分管工作崗位上,，默默無聞，腳踏實地干實事,，我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切,，襟懷坦白、心胸開闊,。我們將支持好校長的工作,，配合好班子其他成員的工作，同心同德,、同舟共濟,、通力協(xié)作，相互支持而不彼此拆臺,，互相忍讓而不積怨成仇,，互相關(guān)心而不落井下石，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能,，努力達到上下左右之間的相互理解,、諒解，達到工作上支持,、目標上認同,、行為上順應(yīng)、感情上共鳴,，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上,。我們將顧全大局，不與其他人攀比,，盡職不爭功,，做無名英雄，做到踏踏實實干事,，誠心誠意待人,，平平淡淡做人。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位校長,，請相信，我們一定會在今后的工作中用我們的行動回報你們的支持和信任,！

我們相信,，有教育局的英明決策,，有校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有全體教職員工的艱苦奮斗,，我們許昌的教育事業(yè)一定會持續(xù),、穩(wěn)步、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育,。

謝謝,！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇七

尊敬的各位評委：

大家好,！

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平,、公正競聘校長的機會。

我是來自銅鼎學(xué)校的xx,，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷，中共黨員,，中學(xué)語文一級教師,。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔任了6年班主任和年級組長，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，團結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘校長一職，對我來說就是一個新的起點,，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上,，努力進取的心來參加這次競聘。

我認為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強,，工作認真負責；作風正派,，無不良嗜好,；居安思危,，具有憂患意識，思想開放,；具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進。這為我的工作提供了強而有力的思想保障,。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時,，12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用，本人曾擔任過6年的班主任,，對于班級目標的確立,，班委會的管理，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗,。班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔任辦公室主任期間,，我負責了學(xué)校各項計劃,、制度的訂立,，教師的職稱,、績效考核、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升。

如果此次競聘成功,，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置，當好副手,。校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時,，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作。

第二句：激勵教師,，引導(dǎo)學(xué)生,。正面教育為主，負面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨這嚴峻的考驗,，尤其是如果學(xué)校管理不當,，打擊了教師的工作積極性，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認為要建立教師的激勵獎懲機制，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平,、公正，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作,、生活等,。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo),，可利用主題班會,、專題講座、學(xué)?；顒拥刃问?，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

四、認真工作,，踏實做人,。“不可以一時之得意,，而自夸其能,；亦不可以一時之失意，而自墜其志,?！保还芄ぷ鞫嗥D難,，我都將堅持不懈,，團結(jié)同事，共同為學(xué)校的進步竭盡全力,！

謝謝大家,！

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我叫***，來自蓮南小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我生在教育之家,，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬,、能干的

婦女干部，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮！

我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當教師的種子,。

18年前,，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,，我上過語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,、勞動、思品,、信息技術(shù)等科目,，當過多年的班主任、年級組長,、教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級,、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來,，在省,、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。xx年被評為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當上副校長,，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革",。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知,、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長，不但當班主任,，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告。按道理,，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班,，而是先進班，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進步,。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學(xué)期下來,，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級,，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎,。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學(xué)校課程體系；實行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應(yīng)時代的要求,。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

評價標準是方向標,，具有強大的導(dǎo)向作用,。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價；二是學(xué)校本身對教師工作的評價,；三是對學(xué)生的評價。

副校長競聘校長演講稿題目 學(xué)校副校長競聘演講稿篇九

大家好,！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學(xué)中心校提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,，讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的`志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信,，只要我有工作能力,，有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài)，我會給你精彩,！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干、會計,、業(yè)務(wù)主任,、副校長、校長,。15年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作,，銳意進取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗,。15年來，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血,。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”所以,，我也經(jīng)常對自己說：“不想當領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師,！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、做像太陽一樣的副校長！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí)，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻，勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧,、團結(jié),、進取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

二,、與學(xué)校榮辱與共，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長,、同進步、共榮辱,，做校長的得力助手,。

三,、以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水,。因此,，在工作中我會團結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,，并為教師搭建展示自我,、實現(xiàn)自我的平臺；同時還要承認學(xué)生間的差異,，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里,，給予鼓勵,，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我,，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話！

謝謝大家！