在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇1

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,，總是新的機會在產(chǎn)生,，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌,，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的,。有了目標(biāo),，才會有動力,！

一,、自我分析

1,、價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神,，所以我一直認為,，人最可貴的就是能團結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀（進行過職業(yè)價值觀測試）：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事,。.獲得優(yōu)厚的報酬,，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,，使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,，相處在一起感到愉快,，,，是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2,、性格

比較外向,，開朗,，幽默,，樂觀的,。也很率性,。喜歡交朋友,，擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳,，忠實可靠,。

3,、興趣

平常喜歡打籃球,，聽音樂,，逛街,，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學(xué)吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,，想成為全方面人才,。

4,、能力

計算機應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,，聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,，上進心,，做事認真投入,，擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,，有豐富得管理經(jīng)驗,，實踐能力強,。但缺乏耐心,、毅力,。

5,、職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,，對管理方面的知識比較了解，可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在,。

6,、職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動,，在獨立的和負有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用，以身作則,。對自己未來有信心,。

7,、職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

二,、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響,。要有溫情,，有同情心,，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動機,。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn),。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng),。友善,、好社交,。在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

三,、未來人生

職業(yè)規(guī)劃（未來5至15年規(guī)劃）

1,、基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平,，有房有車,；身體健康,，工作順利,；家庭幸福和睦,。

2、具體規(guī)劃

（一）,。即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書,；爭取通過英語四六級考試,。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐,，拓寬視野,。

c.鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇2

【摘 要】隨著高校擴招,、就業(yè)體制變革,，使現(xiàn)今大學(xué)生面臨著嚴(yán)重的就業(yè)形勢,，淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計實施,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加突顯出其對于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性,，加強大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃在計劃與實施過程中的指導(dǎo),，能有效提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃質(zhì)量,，提升大學(xué)生職場成功率。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 設(shè)計 實施

1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀及必要性

1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

20xx年北森測評網(wǎng)與勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所,、新浪網(wǎng)聯(lián)合進行了《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,，結(jié)果中有一項表明:僅有17.5%的大學(xué)生在擇業(yè)時考慮了正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣和愛好和未來的發(fā)展空間兩個因素。目前中國青年政治學(xué)院副院長陸士楨教授也對我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展?fàn)顩r做了一項調(diào)查研究,，結(jié)果表明:有67.29%的大學(xué)生確定了自己的職業(yè)定位,，有 49.84%的大學(xué)生對自己所選擇的職業(yè)缺乏了解,。相比20xx年的《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》調(diào)查結(jié)果顯示來看,，大學(xué)生對自我職業(yè)生涯規(guī)劃的認識程度和使用上已有徹底性的改觀和提高。雖然使用人數(shù)有所提高,，但是在確定了職業(yè)定位的大學(xué)生中又存在自我評價偏高，對就業(yè)形勢認識不準(zhǔn)確,，知識量不足及知識結(jié)構(gòu)單一化，對自身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的把握上又具有盲目性,、不科學(xué)性等一系列問題的存在,，使我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀仍不容樂觀,，職業(yè)生涯規(guī)劃《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計實施》,。

1.2 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性

1.2.1社會的競爭性

根據(jù)人力資源和社會保障部的統(tǒng)計顯示，20xx年全國將有610萬名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，再加上去年畢業(yè)未就業(yè)的畢業(yè)生100萬人,，總計約710萬人需要就業(yè),。同時在金融危機的影響,，使社會中供職崗位“僧多粥少”現(xiàn)象越加明顯,。剛?cè)肷鐣拇髮W(xué)生,，在經(jīng)驗,、能力上還遠不足以達到社會的認可水平，在就業(yè)上的競爭壓力上就更大,。而職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生及早的樹立職業(yè)目標(biāo),，并向其方向培養(yǎng)自己的能力,，增加知識儲備,，使大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下脫穎而出,。

1.2.2 單位的選擇性

自改革開放后,，我國經(jīng)濟體制發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，即:由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌鰹閷?dǎo)向的市場經(jīng)濟體制,。在新的經(jīng)濟體制下，拋開了政策的絕對領(lǐng)導(dǎo)性,，市場的作用開始占據(jù)主導(dǎo)地位,，企業(yè)間發(fā)生了劇烈的競爭關(guān)系。企業(yè)想要在競爭中存活下去,，就勢必需要根據(jù)外界市場的變化,，不斷進行組織調(diào)整，業(yè)務(wù)重組,。而在這一過程中就出現(xiàn)了就業(yè)單位對高層次人才的需求和低端水平職工的淘汰,。職業(yè)生涯規(guī)劃才可以避免在被企業(yè)選擇時所面臨的被動和無助的局面,。

1.2.3 人員的流動性

隨著改革開放,，西方思想的沖擊打破了人們陳舊的固定式的就業(yè)觀念,，加之工作機會,、崗位的增多以及國家在戶籍政策等方面的調(diào)整和改革,。到現(xiàn)在,，人員在工作崗位上的流動就已經(jīng)十分頻繁了,，而對于剛進入社會大學(xué)生來說，由于環(huán)境,、自我因素的影響在流動性上更加頻繁。一方面,，這種流動提供了自我調(diào)整的機會,。但另一方面，這中頻繁更換工作的現(xiàn)象也說明了大學(xué)生對于自我職業(yè)目標(biāo)的不明確性,。職業(yè)生涯規(guī)劃則可幫助大學(xué)生作出正確的職業(yè)目標(biāo)定位,，并客觀的,、理性的評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實的差距,，從而使大學(xué)生自覺的轉(zhuǎn)變錯誤的擇業(yè)觀,，樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,。

1.2.4 人的需要的變化性

根據(jù)馬斯洛的需求層次論,，指出人的需要有五種不同的層次，人們在完成自己的每一級需求后,，總是會向著更高層次的需求發(fā)起沖刺,，不斷提升自己的需求程度,。那么也說明了隨著職業(yè)生涯的發(fā)展和變化,，不同時期人們在職業(yè)中的需要也是不同的。職業(yè)生涯規(guī)劃則是幫助人們事先規(guī)劃好自己的發(fā)展過程,，以及各個階段的追求，使人在面臨到自身相符合的發(fā)展階段時以至于不會手忙腳亂,。

2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計

職業(yè)生涯規(guī)劃對所有工作年齡的人來說都很重要,，但對于將要步入社會的青年大學(xué)生來說，科學(xué)的設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更是重要,。那么如何才能科學(xué)的設(shè)計出符合自己職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分為三個階段來實行

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇3

一,、個人資料

姓名：XX

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就能走出多遠。

二,、自我分析

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂,、體育,、畫畫

心中偶像：周恩來,、比爾,。蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》,、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的,，也是最寶貴的財富,。

3、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且,，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少,。

4,、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗,，而且,，我口齒伶俐，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力,，惰性較大,。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

四、社會環(huán)境分析

1,、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五,、角色建議

父親：目前,，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時,，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學(xué)習(xí)要認真,，最好要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學(xué)：有較強的工作能力，聰明,。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個高科技的社會,，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重,。在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力,，

大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識,。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職,，積累工作經(jīng)驗,，

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2,、近十五年的目標(biāo)

20xx-20xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗,；

20xx年：了解市場行情,；

20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù),，準(zhǔn)備建立公司,；

20xx年：擁有自己的公司

3、求職計劃

（1）學(xué)位證書,、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

（3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好,，留下更多的的時間來找工作,。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動,，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

七、結(jié)束語

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃意義

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言,，就是在自我認知的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的專業(yè)特長知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境,，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案,。

根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段,，且正好跨越了該階段的過度期（1822歲）和試驗承諾期（2224歲）的兩個時期,。在這兩個時期，大學(xué)生的個體能力迅速提高,，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備,，大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位,，正式開始職業(yè)生涯。故此,，在實驗承諾期內(nèi),，許多大學(xué)生往往需要就自己的未來職業(yè)生涯做出關(guān)鍵性的決策。所以,，大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段,，對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。

通過對自己職業(yè)生涯的,。規(guī)劃,，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的四定定向、定點,、定位,、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo),，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍,，把握自己的職業(yè)定位,，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊,、循序漸進地努力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性,；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,，可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控,，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,，節(jié)省時間和精力；同時,，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用,，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力,，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進取,。大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,，增強個人實力,。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：

①引導(dǎo)你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,；

②引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；

③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想,；

④引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距,；

⑤引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會,；

⑥使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。

第二,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會,。

生涯發(fā)展要有計劃,、有目的,，不可盲目地撞大運，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好,。好的計劃是成功的開始,，古語講，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢就是這個道理,。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力,。

當(dāng)今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作x的是學(xué)識、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟,、更科學(xué),。

從人力資源的角度出發(fā)，企業(yè)用人單位非?？粗匦逻M員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是否透明,，是否與公司的發(fā)展一致。有一位畢業(yè)生在自己的求職資料中簡要地描述了自己的生涯規(guī)劃樂意從最基層的工作做起,，用三至五年時間熟悉業(yè)務(wù),，掌握相應(yīng)經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰(zhàn),，盡管其成績在眾多競爭者中很一般,，但卻應(yīng)聘成功。只有少數(shù)求職者會寫出自己的未來發(fā)展規(guī)劃,。這些規(guī)劃,，讓人覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的。即使其生涯規(guī)劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業(yè)工作,，用人單位也樂意聘請這種目標(biāo)明確,、規(guī)劃透明的人。寶潔北京市技術(shù)有限公司高級人力資源經(jīng)理透露,，該公司在中國每年招聘應(yīng)屆畢業(yè)生100名左右,，凡是職業(yè)生涯規(guī)劃的早的人，現(xiàn)在大多數(shù)都已成為總監(jiān),、副總監(jiān)或高級經(jīng)理,。

因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)生入學(xué)就開始培養(yǎng),、引導(dǎo)和訓(xùn)練,，以便為學(xué)生未來一生的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇4

在社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展下,，各個高校加大了擴招的力度，導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)問題,。在社會激烈的競爭環(huán)境下,，一些大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理問題，不僅影響了大學(xué)生的身心健康發(fā)展,，而且也不利于大學(xué)生日后就業(yè),。針對這種情況，高校開展了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，但是從效果上看并不理想,。團體沙盤游戲作為一種趣味化,、生動化的心理輔導(dǎo)游戲，能夠在一定程度上緩解大學(xué)生心理壓力和心理問題,，并幫助大學(xué)生找到適合自己就業(yè)的方向,，解決大學(xué)生就業(yè)問題，實現(xiàn)大學(xué)生個人的健康發(fā)展,。

一,、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展現(xiàn)狀

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生進行自我剖析、自我定位,，設(shè)定自我職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),，選擇實現(xiàn)目標(biāo)職業(yè)，制定相應(yīng)培訓(xùn),、教育和工作開發(fā)計劃,，根據(jù)一定時間安排采取的積極的能夠完成職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃包括認識自己,、認識世界,、決策、行動和再評估幾個步驟?，F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展存在以下幾方面的問題：

（一）自我認識不全面

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的基礎(chǔ)是自我認識,。但是現(xiàn)階段很多大學(xué)生的自我認識、自我了解不夠全面,，缺乏清醒的自我定位,。一些大學(xué)生對自己所感興趣的職業(yè)特點、職業(yè)人格特征和職業(yè)興趣不夠了解,，對自己期望的理想工作和實際工作差異也很模糊,。

（二）職業(yè)自我概念不明確

職業(yè)自我概念是指個體對自我認識和職業(yè)世界的了解，并在此基礎(chǔ)上形成的對職業(yè)的態(tài)度,、表現(xiàn)出的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀等,。職業(yè)自我概念的形成受個人三觀的影響。現(xiàn)階段,，大學(xué)生的三觀在總體上還不夠成熟,，這使得他們在面臨職業(yè)選擇的時候不知所措，甚至出現(xiàn)職業(yè)選擇錯誤的現(xiàn)象,。

（三）職業(yè)決策能力缺失

現(xiàn)階段大學(xué)生對自我了解程度不夠,，職業(yè)準(zhǔn)備能力不充足，加上職業(yè)自我概念不夠明確使得大學(xué)生的職業(yè)決策能力缺失,。

二,、團體沙盤游戲概述

團體沙盤游戲主要是使用沙、沙盤、水和有關(guān)的人,、物的縮微模型來進行心理治療和心理輔導(dǎo)的方法,。團體沙盤游戲強調(diào)游戲過程本身的自發(fā)性、自主性,，游戲開展的本質(zhì)特點是應(yīng)用非言語進行交流,，不強調(diào)語言分析的作用，治療師和游戲參與者是一種伴隨的關(guān)系,，而非一種引導(dǎo)關(guān)系,。

在團體沙盤游戲中，成員之前可以進行心靈的交流,，促進深層情感的表達,，并發(fā)展個人意識。團體沙盤游戲能夠加強個人對自身身體感覺,、情緒情感,、原型記憶的了解，加強對個人以及社會思維模式的體會,。

三,、團體沙盤游戲應(yīng)用于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性分析

（一）能夠加強咨訪關(guān)系

在團體沙盤游戲的實際操作中，來訪者一般都是沙盤游戲的天然制作者,、解讀者,。沙盤游戲成為表達人心的重要交流工具，沙盤游戲的參與人員在沙盤游戲的構(gòu)思,、設(shè)計和解釋中展現(xiàn)了個人的時間,、空間理念，也體現(xiàn)了個人對真實職業(yè)的一種自我探索,。參與團體沙盤游戲之后,，人們能夠自信地表達職業(yè)自我，感受輔導(dǎo)環(huán)境的寬松和自由,，提升對咨詢師的信任,，有助于形成良好的咨訪關(guān)系。

（二）能夠緩解輔導(dǎo)的僵局

來訪者大多是在自我探索的過程中陷入到一種僵持的局面,，表現(xiàn)在可能是來訪者的內(nèi)心防御使得對話無法深入進行,，也可能是談話中的某個話題讓來訪者情緒產(chǎn)生了大的波動。這個時候應(yīng)用團體沙盤游戲讓來訪者暫時脫離現(xiàn)實問題和自我探索的困境,，以一種比較輕松的方式為輔導(dǎo)工作開展開辟出新的話題,，從而緩解對話僵局,。

（三）能夠鼓勵來訪者進行自我情緒的表達

來訪者在個人職業(yè)生涯規(guī)劃遇到阻礙的時候會前來咨詢,、尋求幫助，為此，在對話的時候難免會出現(xiàn)一些負面的情緒,。為此,，和來訪者對話的時候要采取有效的措施降低來訪大學(xué)生的心理困擾。大學(xué)生在參與到沙盤游戲時能夠在游戲中釋放自己的情緒,，緩解情緒壓力,。

四、團體沙盤游戲應(yīng)用于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實驗設(shè)計

（一）研究對象

以海報的方式進行團體沙盤游戲成員招募,，報名者經(jīng)過面談和問卷調(diào)查之后,，選擇存在職業(yè)生涯規(guī)劃困惑、并主動想要參加實驗活動的學(xué)生16人,，將這些學(xué)生隨機分為實驗組和控制組,，每個小組的學(xué)生人數(shù)都是8人。

（二）實驗研究工具

團體沙盤游戲需要的工具有沙盤,、記錄工具（數(shù)碼相機和錄音筆）,、學(xué)生職業(yè)生涯決策量表、團體沙盤游戲單元活動總結(jié),。

（三）實驗研究設(shè)計

對實驗組和控制組采用前后測設(shè)計的方式進行,，實驗組需要接受團體沙盤游戲的輔導(dǎo)，控制組不需要進行團體沙盤游戲的輔導(dǎo),。

（四）實驗研究過程

安排五個周末開展團體沙盤游戲,，游戲開展時間在兩個小時左右。團體沙盤游戲活動開展的地點安排在生涯規(guī)劃咨詢室,。第一次團體沙盤游戲活動是通過“滾雪球”的方式加強成員之間的相互認識,，并讓全體成員通過交流合作制定出團體規(guī)范。團體沙盤游戲的順序要通過猜拳決定先后,，每個人只能進行一次作業(yè)操作,，在獨立作業(yè)操作的時候彼此不能進行交流。游戲一共開展六個回合,，在沙盤游戲結(jié)束之后,，小組成員要互相分享交流個人的活動經(jīng)驗以及想法，賦予自己小組沙盤游戲以名稱,。第二次團體沙盤游戲和第一次游戲活動規(guī)則一致,，是不限制主題的沙盤游戲。第二次團體沙盤游戲開展八個回合,。第三次團體沙盤游戲在原有沙盤游戲的基礎(chǔ)上融入了“興趣島”活動,。沙盤游戲小組成員結(jié)合自己的興趣選擇喜歡的島嶼，并交流自己選擇這個島嶼的原因,，找出代表島嶼的關(guān)鍵詞,，為島嶼制作宣傳海報,，并由小組代表陳述沙盤特點。第四次團體沙盤活動是將原有的團體沙盤游戲和“生涯幻游”活動進行結(jié)合,，在優(yōu)美的音樂伴奏下放松自己,，并讓小組成員想象自己五年后一個典型的工作日。在幻游活動結(jié)束之后,，小組成員之間不需要進行互相交流,，而是選擇制作沙盤或者畫畫的方式將自己想象的畫面進行展現(xiàn)，分享交流成果,。

五,、團體沙盤游戲應(yīng)用于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實驗結(jié)果分析

（一）對大學(xué)生職業(yè)生涯決策的問卷調(diào)查研究

1、團體沙盤游戲輔導(dǎo)前后大學(xué)生對自我了解差異分析

在團體沙盤游戲結(jié)束之后,，依據(jù)《大學(xué)生生涯決策量表》對實驗組和控制組的成員展開測試,，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)兩組學(xué)生的自我了解方面沒有顯著性的差異。經(jīng)過團體沙盤活動輔導(dǎo)后的實驗組和控制組在自我了解方面出現(xiàn)了顯著的差異（x2=21.537,，p

2,、團體沙盤活動輔導(dǎo)后的實驗組和控制組在自信心上的差異

團體沙盤活動輔導(dǎo)前的實驗組和控制組在自信心上沒有顯著性差異（x2=7.720，p

（二）實驗研究結(jié)果

團體沙盤游戲輔導(dǎo)前后,，團體成員在自我了解,、自信心方面都顯示出了明顯的差異，可見團體沙盤游戲?qū)Υ髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不容小覷,。團體沙盤游戲?qū)τ诖髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于：沙盤游戲的操作簡單,、成果方便保留，通過游戲能夠促進輔導(dǎo)雙方之間的有益交流,。沙盤游戲還顯示出很強的自我治愈特點,，是注重心靈的游戲產(chǎn)物。團體沙盤游戲在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用能夠讓學(xué)生更好地進行自我探索,，在潛移默化中促進學(xué)生對實際問題的解決,，釋放個人壓力。

六,、結(jié)束語

綜上所述,，團體沙盤游戲輔導(dǎo)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃起到了重要的作用，能夠幫助大學(xué)生更好的認識自我,、增強自信,、明確人生理想目標(biāo)、提升決策能力,。加上團體沙盤游戲的生動有趣,，易于被廣大學(xué)生接受。因此,，為了更加有效地做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,、促進大學(xué)生身心健康發(fā)展,，需要相關(guān)人員加強對團體沙盤游戲的分析研究，采取有效的策略開展有針對,、符合實際的團體沙盤游戲。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇5

在當(dāng)前國際發(fā)展大環(huán)境的條件下,，中國的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)雖然有了一定的發(fā)展,。但是，正如大家所看到的那樣,，中國的室內(nèi)設(shè)計無論從技術(shù)上還是設(shè)計上,，都與發(fā)達國家有一定的差距。隨著人類社會高速發(fā)展,，無論在自然科學(xué)還是人文科學(xué)上,，我們都取得了巨大的進步。近兩百年的工業(yè)社會帶給人們越來越豐富的物質(zhì)生活,，人們對生活品質(zhì)的要求也相應(yīng)的越來越高,。

首先是住房問題，人們對家具以及室內(nèi)設(shè)計的追求越來越完美,。并且,，隨著國家對室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的重視，我們明顯的感覺到室內(nèi)行業(yè)成為提高人們精神享受不可或缺的一部分,。據(jù)統(tǒng)計,，每年中國消耗的長期成材木材占我國木材消耗量的一半左右（其中不包括進口木材）。

當(dāng)代人類的生存環(huán)境,，是以建筑群為特點的人工環(huán)境,，城市是人工化的產(chǎn)物，但是生存環(huán)境越來越狹小,，這就需要我們設(shè)計師的來創(chuàng)作出一種舒適的環(huán)境,，或高貴典雅或清新質(zhì)樸…帶給人們一定的精神享受。無論是私人住宅還是公共環(huán)境的優(yōu)雅,，天長日久總會帶給人重要的影響,。

另外，社會發(fā)展和人類認識的不斷提高,，對設(shè)計的要求也越來越高,，設(shè)計作品不僅要促進人類自身的發(fā)展，也要推動自然環(huán)境的改善和提高,，我們可以在以下幾個方面做出一定的努力來提高我們的設(shè)計水準(zhǔn),。比如說：自然光源的利用，自然通風(fēng)系統(tǒng)的建設(shè)使用,，能源的節(jié)約,，環(huán)保的注意等,。

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言根據(jù)自己的專業(yè)特長,，知識結(jié)構(gòu),，興趣愛好結(jié)合市場環(huán)境以及社會環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的預(yù)測與初步定位,。大學(xué)期間,，學(xué)生的個體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對未來職業(yè)的預(yù)期,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對未來個人職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。

通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的四定——定向,、定點、定位,、定心,，盡早確立自己的職業(yè)目標(biāo)，地域范圍把握自己的職業(yè)定位,，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊，循序漸進的進行努力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性。規(guī)劃個人的職業(yè)生涯,，可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略了然于心,，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路,，節(jié)省時間和精力,；同時大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，是大學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)和實踐的動力,，激發(fā)自己為實現(xiàn)階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而努力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力,。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)你正確認識自身的個性特質(zhì),，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位,；樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與理想,；引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距。另外,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,，提升成功的機會。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃幫助我們更好的應(yīng)對競爭與市場經(jīng)濟帶來的各種各方面的變化,。

總之，做好一份切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃對自身的發(fā)展具有十分重要的意義,。

自我評價：

我是一個性格中庸的中國女性,。我雖然不會把自己拘泥在一個小的生活或者學(xué)習(xí)甚至工作范圍內(nèi)，我認為我的生活不應(yīng)該是一成不變的,，我向往冒險,，能夠認識到自身的許多缺點不足,，想法會很大膽,，但是實施力會很弱。也就凸顯了我的一個缺點即意志力不夠堅強,，做事不夠果斷,。這也是我一直想要有所突破的地方。我喜歡交朋友但是缺乏北方人的豪爽與不拘小節(jié),；我很依賴集體但我能夠明白要有分寸,，生活在一個集體里，你要有你自己存在的價值,，要清楚自己從集體中獲得的和你為這個集體貢獻了什么,。我不太擅長合作，但是我期待能有一次很默契的搭檔,。

我喜歡在一個人的時候靜靜地聽音樂然后畫著自己喜歡的東西,，專業(yè)需要，我們會畫一些室內(nèi)效果圖,。還有,，我喜歡和朋友們一起散步，我喜歡打羽毛球,，喜歡排球,。身體是革命的本錢嘛。我十分清楚一個健康的體魄對一個職業(yè)人的意義,。

我能夠很理智的對待大多數(shù)的事情,，在二十年的人生閱歷下，我也能夠很理性的對待人事,。而且,，我是一個有耐心的人，對待工作尤其是繁瑣的工作,，我會一絲不茍,，能夠認真負責(zé)的對待每一項工作,。我善于與陌生人溝通，我喜歡研究人說話的學(xué)問,，也比較能掌握一定的說話方法與尺度,。我喜歡禮儀禮節(jié)方面的東西，我認為中國是一個禮儀之邦,，理應(yīng)在這個方面有所學(xué),。目前來看，我主要是通過模仿與思考來提升自己在這些方面的能力,。

經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，我想我不僅在專業(yè)方面會有很大的進步與發(fā)展，還會在其他方面有所突破,，大學(xué)是一個比較開放的易于接受新鮮概念與知識的地方,。專業(yè)知識方面，我會專心的學(xué)習(xí),，包括一些常用的與不常用的軟件,。比如CAD制圖，photoshop,3D制圖等,。另外,，掌握相當(dāng)水平的手繪技能也是我大學(xué)四年的目標(biāo)。畢竟,，作為一個設(shè)計師手下的功夫是不能少的,，像素描技法，速寫,，水粉等,。

對于我自己，我認為有比較正確客觀的認識,，我的智商不是很突出,，但是情商會好一些，我認為我有比較強的社會適應(yīng)能力表現(xiàn)在,，一,，我能夠很清楚地認識自己；二,，我有很好的自我調(diào)控能力,，即我很理智；三,，我能夠很好的調(diào)整自己的狀態(tài),，容易從負面情緒中恢復(fù)過來。但是，我不具有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力,，在這個方面,，我還有很多的空白。

我想在將來從事設(shè)計方面的工作,，當(dāng)我看到我的設(shè)計被人應(yīng)用并且給他人帶來快樂時,，我四年的學(xué)習(xí)也就得到了其應(yīng)有的尊重。也是對我個人一種極大地鼓勵,。我想只要專心的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，我能夠在這方面有所突破有所創(chuàng)新。然后通過一定的積累,，擁有一家自己的設(shè)計公司,。

我的目標(biāo)：

短期目標(biāo)：大一剛剛結(jié)束，我們面臨的是英語四級考試以及計算機二級考試,，所以我要在這幾個方面下功夫,，爭取一次通過，也會向著更高方向發(fā)展,，希望自己能夠參加英語的口試考試,。所以有一個堅持四年的習(xí)慣也是十分必要的,，英語伴隨我們學(xué)習(xí)工作的每一方面,，所以everyday one hour English，看起來很簡單的習(xí)慣,，但是真正堅持下來需要的是十分堅定的意志,。每天花時間看自己學(xué)習(xí)過的東西和自己喜歡的東西。要真正認識到自己想要的是什么,，自己該做的又是什么,。初步為下學(xué)期做一個計劃:每天半個小時讀自己喜歡的感興趣的書，每天一個小時的英語包括聽說讀寫,。這樣一來可以增加自己的閱讀面,，增長知識面。提高英語能力,。

另外,，我認為，大學(xué)這個相對開放的地方,，我們要學(xué)好,，玩好，然后培養(yǎng)自己的一種相對固定的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)一種健康的正確的生活模式,。樹立正確的人生觀價值觀，最重要是要將其付諸于實踐，真正運用自己的人生觀價值觀去生活去學(xué)習(xí)去交往,。然后真正交到值得一生去珍惜的朋友死黨,。在某些方面幫到他們而且在自己需要幫助的`時候會有朋友挺身而出。

長遠目標(biāo)：畢業(yè)后盡量立即參加工作,，積累社會經(jīng)驗,。設(shè)計行業(yè)，我認為最重要的是你的理念,，一個設(shè)計師必須要有自己的風(fēng)格特色,，不能盲從其他人或者事。所以工作的第一年,，我想要到中國的室內(nèi)設(shè)計最發(fā)達的地區(qū)工作,，而且考慮到自身的一些實際情況，我希望在北京發(fā)展我的初期設(shè)計工作,。作為一個發(fā)達的城市,，北京提供給我們很多的機遇與發(fā)展的空間，我想通過一年的學(xué)習(xí)工作,，首先要樹自己的設(shè)計風(fēng)格,，初步了解這一行業(yè)的規(guī)則，努力接觸一些名設(shè)計師,，讓自己在這一行業(yè)有充足的發(fā)展與提高,。第二年，我想回到家鄉(xiāng)廊坊工作,，廊坊市一個新興的十分有潛力的小城市,，發(fā)展速度驚人。所以在這里是有很大的發(fā)展空間的,。在這里第一年我要充分的運用我所學(xué)的知識和技能真正有幾件甚至十幾件幾十件我自己滿意的作品,。可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┫嚓P(guān)方面的比賽,，同時增加自己在這個方面的人際交往,。第二年用來熟悉業(yè)務(wù)，多接觸業(yè)務(wù)上的人,，為自己以后的創(chuàng)業(yè)工作打下一定的人脈基礎(chǔ),。第三年專心的積累資金，為自己創(chuàng)業(yè)打下經(jīng)濟基礎(chǔ),。三年的社會實踐經(jīng)驗的積累,，會為自己的理想目標(biāo)打下一定的基礎(chǔ)。第四年,，真正自己創(chuàng)業(yè)的時候,，不需要投資，當(dāng)然有投資會更加的優(yōu)越，也許就是一個幾十平米的小工作室,，但是我想憑借著我自己的幾年來的實踐經(jīng)驗,，與學(xué)習(xí)成果，我想會有很大的發(fā)展的,。有了自己的工作室后,，我可以接受各方面的意見建議，始終堅持室內(nèi)設(shè)計是帶有藝術(shù)性質(zhì)的服務(wù)而不是藝術(shù)創(chuàng)作的原則,，不斷發(fā)展提升,。

為了自己目標(biāo)的實現(xiàn)，我需要從各個方面對自己的能力進行提升與訓(xùn)練,，從當(dāng)前開始,，不斷發(fā)展自己的各個方面的能力，在日常生活學(xué)習(xí)中提升自己的職業(yè)素養(yǎng),，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書圖文并茂篇6

為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點,，適合什么職業(yè)的發(fā)展,，特制定本計劃。首先,，下面是自我認識部分：

一,、基本情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史,、科學(xué),、自然,、旅游（較廣泛）

自己的性格特點：內(nèi),、向并兼，對事物偏于理性認識

自己的優(yōu)點：1.自認為是有理想,、有思想,、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人,；遵紀(jì)守法,，態(tài)度端正，堅持原則及責(zé)任感強,；熱愛生活,、積極樂觀，取他人之長補己之短,。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力,，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣,，重視實踐與探索,。

自己的缺點：1.口才欠佳，交際面小,。2.信賴隨和,，計劃性弱。3.做事方式欠靈活,。

自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明,，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為,，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解,，很有必要；根據(jù)“卡特爾16種人格因素測驗”結(jié)果如下：（得分越高越好）

樂群性：8分偏于外向穩(wěn)定性：6分情緒較穩(wěn)定

影響性：7分好強聰慧性：6分較好

活潑性：5分比較輕松,，活潑規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活,，計劃性弱

敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想

懷疑性：3分易于相處想象性：5分現(xiàn)實型

世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱

變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立

自律性：7分自律謹嚴(yán)緊張性：4分偏于心平氣和

顯然，任何的測評結(jié)果,，帶來的都是一個參考值,，但通過對自身的“職業(yè)定位，個人風(fēng)格特點”有了全面的認識,，才能在未來的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感,。

二、在校期間規(guī)劃如下：（20xx——20xx年）

現(xiàn)已是大二時期,，很快就面臨就業(yè)了,，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標(biāo),，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強,，以自身所具備的優(yōu)勢,，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

一>思想道德方面：樹立正確的人生觀,，價值觀,，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向,。

二>科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，同時，充分利用校內(nèi)圖書館,，書城與網(wǎng)絡(luò)信息,，開拓視野,，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐,。

三>文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動,，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量,，展示個人能力,。

四>技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語（b級）與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標(biāo),，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過,。

五>學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意,，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對比,，知識累積不僅要博,，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力,，因此,，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài),，打好基礎(chǔ)知識,，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

六>求職方面：主要內(nèi)容,，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息,，參加校內(nèi)外招聘活動,。

三、職業(yè)定位

根據(jù)個人的性格與興趣,，適合的職業(yè)類型有：機械技術(shù)員,，建筑景觀類，實驗技師……,，我的職業(yè)類型偏向于現(xiàn)實性和社會性，做事能力較靈活,，動手能力強,，同時有較強的社會責(zé)任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析,，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作,，如：技術(shù)員,，自我認可能力強。

計劃雖好,，但重要的是具體實施并取得成效,。然而，往往有計劃趕不上變化的時候,，不僅要及時面對,，分析問題，更要有解決的辦法,。

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、抱負,。