“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇一

20xx年4月20日（星期四）,，大學(xué)生活動(dòng)中心。

（1）選手后臺(tái)抽簽,；

（2）主持人開(kāi)場(chǎng)；

（3）選手上臺(tái)朗誦,；

（4）評(píng)委評(píng)分，工作人員計(jì)算選手得分,；

（5）選手得分排名,，決出優(yōu)勝,；

一等獎(jiǎng)（一名）：每人350元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)

二等獎(jiǎng)（兩名）：每人250元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)

三等獎(jiǎng)（三名）：每人150元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)（四名）：榮譽(yù)證書(shū)

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇二

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書(shū)日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視,，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力,！

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部

20xx-4-27（因讀書(shū)日恰逢調(diào)假）

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xx

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線簽名筆）

班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任,、語(yǔ)文教師

低年級(jí)：xx

中年級(jí)：xx

高年級(jí)：xx

照相、電視臺(tái)攝像：謝xx

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖xx

肖xx

1,、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：xx

2,、xx主任講話

3,、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

4、xx校長(zhǎng)講話

5,、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇三

閱讀是開(kāi)啟智慧的窗，是打開(kāi)心靈的門(mén),，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。借由4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)契機(jī),，我園倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書(shū),，共成長(zhǎng)。

大手拉小手,，牽手共閱讀

１。通過(guò)師生共讀活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

２,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園,、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè),。

20xx年4月23日至20xx年6月23日

1、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍，讓全體師生,、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

2,、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置,。

1,、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，每月閱讀1本書(shū)籍（名人傳記、教育家的書(shū),、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現(xiàn)代科技書(shū),、學(xué)習(xí)方法書(shū)、兒童讀物）,，定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì),，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,。

2、做好讀書(shū)筆記,。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái),。每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著，每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆,、案例和讀書(shū)筆記,。

1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀,、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說(shuō)閱讀的照片帶來(lái)交給老師,，對(duì)照片附一段文字說(shuō)明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾,。

2.“讀書(shū)”活動(dòng)。每天上午早操前及下午班級(jí)老師安排孩子開(kāi)展講故事,、讀書(shū)活動(dòng)。大班段開(kāi)展閱讀報(bào)紙活動(dòng),。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。

3.“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng),。班級(jí)老師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題,，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

4. 讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng),。每位幼兒帶一至兩本圖書(shū)回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書(shū)交流,。

1,、開(kāi)展“讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。

2,、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級(jí)閱讀,、好書(shū)推薦會(huì)）。

1,、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案,，積極組織,、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字,、圖片）的收集、整理,、上報(bào)工作。

2,、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3,、做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇四

在“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我校教導(dǎo)處與語(yǔ)文組將聯(lián)合開(kāi)展“20xx校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng),。具體事宜安排如下：

為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，以“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”為主題，營(yíng)造全民讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長(zhǎng),。

20xx年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書(shū)日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

宣傳“世界讀書(shū)日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校----圖書(shū)館;

在這一天，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀;

在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū),，工作再忙也要談書(shū),，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū),，住處再擠也要藏書(shū),，交情再淺也要送書(shū)”;

從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20xx“天一讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng),。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1,、“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。 ①“4·23”當(dāng)天通過(guò)宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

②組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì),，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好,，傳遞和諧。 ③組織學(xué)生志愿者到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”,。

④學(xué)校圖書(shū)館在“世界讀書(shū)日”期間,，開(kāi)展宣傳“世界讀書(shū)日”相關(guān)內(nèi)容,。

⑤開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書(shū)館資源,，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母借本書(shū)”活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,。倡導(dǎo)全民閱讀,。

2,、開(kāi)展“營(yíng)建書(shū)香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽(3-6年級(jí))。(5月份)

3,、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月——5月)

4,、舉辦教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。

5,、舉辦20xx“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽,。(5月)

6,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

免費(fèi)播放《xxxx 》、《 xxxx》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書(shū)興趣,，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。

(二)寓教于樂(lè),，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書(shū),，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，勤奮讀書(shū),。因此，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè),，在活動(dòng)中求知,，形成一種充滿書(shū)香,，健康有益的良好讀書(shū)氛圍,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇五

今年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日（又稱(chēng)世界圖書(shū)和版權(quán)日）。為響應(yīng)溫總理多讀書(shū)的號(hào)召,，在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，圖書(shū)館通過(guò)世界讀書(shū)日,，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書(shū),、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū),，增強(qiáng)廣大師生的讀書(shū)意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

知識(shí)因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近。

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書(shū)日。

2,、大學(xué)生找書(shū)比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書(shū)館的程度,，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書(shū)資料的能力,。

（1）比賽時(shí)間：4月23日下午16：00.

（2）比賽地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓書(shū)庫(kù),。

3、校園讀書(shū)之星排行榜,。

4、圖書(shū)漂流,。

（1）時(shí)間：4月25日—26日,。

（2）主題：漂流圖書(shū),，分享書(shū)香；播送知識(shí),，傳遞信任。

（3）地點(diǎn)：圖書(shū)館四樓學(xué)生自修室,。

1,、迎接4·23讓我們一起讀書(shū)吧！

2,、閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才,。

3,、交流讀書(shū)體驗(yàn),，享受讀書(shū)快樂(lè)！

4,、了解讀書(shū)新方法、掌握讀秀新門(mén)徑,。

5、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。（朱熹）

6,、各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下,，仿佛在火上一樣，漸漸溶化,。（雨果）

7,、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。（赫爾岑）

8,、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。（高爾基）

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇六

閱讀是明傳承之途,，人生成長(zhǎng)之梯,，政黨固基之本,，國(guó)家興盛之要,是人類(lèi)汲取知識(shí),、獲得智慧的基本方法。為進(jìn)一步推進(jìn)校園化建設(shè),，響應(yīng)國(guó)家全民閱讀的新風(fēng)尚，讓更多的東農(nóng)師生感悟到讀書(shū)的魅力,，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日臨之際，圖書(shū)館,、校團(tuán)委將聯(lián)合開(kāi)展以“流風(fēng)遺跡,，悟言經(jīng)典”為主題的系列讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

流風(fēng)遺跡，悟言經(jīng)典

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

參賽者可在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)自行閱讀中外名著作品,，并將讀后心得以征的形式展現(xiàn)出，征要求：風(fēng)鮮明,、活潑，行流暢,、自如,，體裁不限,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

參賽者可根據(jù)自己精心挑選的一本書(shū)或一首詩(shī)詞,、一段精彩片段、一封家書(shū),、讀者與圖書(shū)館的故事等，以朗讀的形式把精美的字與個(gè)人成長(zhǎng),、情感體驗(yàn),、背景故事相結(jié)合,，讀出字背后的故事和價(jià)值。

以上兩項(xiàng)賽事,，可由各學(xué)院自行組織學(xué)生開(kāi)展院級(jí)征集或評(píng)比活動(dòng)，并推薦不少于2的優(yōu)秀作品,。由圖書(shū)館、校團(tuán)委組織初評(píng),，分別評(píng)出10作品進(jìn)入決賽階段，獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參與省級(jí)大賽,。

圖書(shū)館一樓報(bào)告廳

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

4月18日—月10日作品提交階段

月11日—月18日作品評(píng)審階段

決賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間另行通知，請(qǐng)參賽選手關(guān)注圖書(shū)館通知,。

（二）朗讀者——架起字與情感的橋梁

4月18日—月日上報(bào)作品階段

月4日—月1日作品評(píng)審階段

決賽時(shí)間及頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)間另行通知,，請(qǐng)參賽選手關(guān)注圖書(shū)館通知,。

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)黥咦x書(shū)報(bào)告會(huì)

各學(xué)院團(tuán)委將推薦參賽的作品自行打印紙版征于月10日之前交至圖書(shū)館40室，并將征電子版發(fā)送至xx

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

有意參加比賽的同學(xué)自行準(zhǔn)備作品,，并到圖書(shū)館下載專(zhuān)區(qū)下載報(bào)名表，將參賽題目和個(gè)人情況及時(shí)報(bào)至所在學(xué)院團(tuán)委,，經(jīng)各學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一審核備案、上交至校團(tuán)委,。

（一）永遠(yuǎn)的青春記憶—經(jīng)典著作讀后感有獎(jiǎng)?wù)骷白x書(shū)報(bào)告會(huì)

本活動(dòng)依據(jù)征要求,，由評(píng)委初評(píng)進(jìn)入讀書(shū)報(bào)告會(huì)階段的前十名選手,，進(jìn)入決賽階段的參賽選手請(qǐng)以ppt等多媒體技術(shù)手段進(jìn)行展現(xiàn)，采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分形式,，角逐一、二,、三等獎(jiǎng),，同時(shí)在讀書(shū)報(bào)告會(huì)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)上頒獎(jiǎng)（時(shí)間待定）。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館主頁(yè)及微信公眾平臺(tái)同時(shí)公布,。獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參加省級(jí)大賽（具體事宜另行通知）,。

（二）朗讀者—架起字與情感的橋梁

本活動(dòng)分為初評(píng)和決賽兩個(gè)階段,，進(jìn)入決賽的十個(gè)作品,，將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)從作品內(nèi)容、朗誦能力,、感染能力和綜合印象四方面考察，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè),、二等獎(jiǎng)個(gè)、三等獎(jiǎng)個(gè),。獲獎(jiǎng)名單將在圖書(shū)館主頁(yè)及微信公眾平臺(tái)同時(shí)公布,。獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)參加省級(jí)大賽（具體事宜另行通知）,。

圖書(shū)館：王老師xx圖書(shū)館40室

校團(tuán)委：呂老師xx主樓2室

電子郵箱：xx

圖書(shū)館

校團(tuán)委

20xx年4月18日

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇七

1、20xx年度“十大借閱之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)

根據(jù)20xx年圖書(shū)借閱量排名,，評(píng)選出學(xué)校“十大借閱之星”,，舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)前

2,、“點(diǎn)擊知識(shí)之”數(shù)字資展臺(tái)宣傳活動(dòng)

為推廣我館數(shù)字資,，提高資利用率,。世界讀書(shū)日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺(tái),，由ni、超星,、eps等數(shù)據(jù)庫(kù)工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料,，解答讀者咨詢,、開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)前

3,、經(jīng)典好書(shū)展

在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書(shū)”專(zhuān)柜，向讀者推薦經(jīng)典好書(shū),，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣,，提升讀者的人素養(yǎng),，提高經(jīng)典圖書(shū)的利用率。

活動(dòng)時(shí)間：4月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：中興廣場(chǎng)

4,、換客會(huì)

讀書(shū)協(xié)會(huì)在世界讀書(shū)日前期把從全校收集到的書(shū)籍統(tǒng)一進(jìn)行分類(lèi)整理，再通過(guò)擺點(diǎn)的方式讓讀者進(jìn)行書(shū)籍交換,，讓愛(ài)書(shū)人能夠以自己的書(shū)換到別人的書(shū),，互利共贏,。未交換的圖書(shū)則移交積思書(shū)苑作為館藏。

活動(dòng)時(shí)間：4月2日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?/p>

活動(dòng)地點(diǎn)：中興廣場(chǎng)

5,、中華經(jīng)典美誦讀大賽

為豐富校園化生活、建設(shè)書(shū)香校園,，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀化”美誦讀大賽,?？赏ㄟ^(guò)圖書(shū)館微信（）或在線鏈接提交作品,，誦讀題材以中華經(jīng)典美為主，體裁不限,，內(nèi)容兼具思想性、化性,、藝術(shù)性,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。

活動(dòng)時(shí)間：月-4月

6,、知識(shí)視界“詩(shī)與遠(yuǎn)方”知識(shí)競(jìng)賽

通過(guò)電腦或者手機(jī)app登錄，觀看視頻答題,，發(fā)表精彩評(píng)論,，活動(dòng)提供個(gè)視頻,，每個(gè)視頻個(gè)問(wèn)題,，獲獎(jiǎng)?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日到月1日

7,、電子資檢索競(jìng)賽

以公開(kāi)出題,，讀者郵箱返回答卷的方式,，開(kāi)展檢索競(jìng)賽，出題范圍主要以我館購(gòu)買(mǎi)的各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)為主,，通過(guò)有獎(jiǎng)活動(dòng)激勵(lì)讀者去了解圖書(shū)館電子資，使用圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù),，提高電子資利用率,。題目?jī)?nèi)容包括圖書(shū)館網(wǎng)站利用,、電子資使用、學(xué)術(shù)資檢索等,。

活動(dòng)時(shí)間：月

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇八

“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天,，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū),，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日,，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。

團(tuán)支部,、圖書(shū)館,、少先隊(duì)、工會(huì)

(一)教師活動(dòng)

1.“讀書(shū),，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專(zhuān)家進(jìn)行審查初評(píng),。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,，注冊(cè)通過(guò)后即可開(kāi)通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文;②博客名稱(chēng)、博主昵稱(chēng)自定,，但使用不文明名稱(chēng)的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的.法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍,、報(bào)刊,、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)

故事,、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫(xiě)作時(shí)間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱(chēng),、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書(shū),，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天,、隨感錄,、讀書(shū)故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1.“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì),、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等,。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。(注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加。

2.4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里,。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇九

圖書(shū)館

全院教職工及學(xué)生

4月23日 — 5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書(shū)日）。

“讀書(shū)豐富人生,，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx。

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書(shū)館的工作職能出發(fā),，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品,，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香盈滿校園,。

營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū),、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1,、讀者簽名活動(dòng)：

開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午,。

活動(dòng)地點(diǎn)：×校區(qū)圖書(shū)館一樓及×校區(qū)圖書(shū)館一樓

2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度借書(shū)量的統(tǒng)計(jì),，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)時(shí)間：暫定 ×年5月23日,。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3,、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車(chē)上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源,。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門(mén)書(shū)排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù),。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門(mén)雜志、每天報(bào)紙,、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻,。

4,、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè),。由于各種原因,，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū),，為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館，方便其他讀者的使用,，圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng),。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū),，無(wú)論超期多久,，圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng),，回來(lái)的不僅僅是圖書(shū),，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸,。

活動(dòng)時(shí)間：×年4月23日 — 5月3日

5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

6,、 “你的眼光，我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“你的眼光,，我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng),，開(kāi)展讀者選書(shū),，圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書(shū)，圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu),，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求,。

活動(dòng)時(shí)間：×年4月23日 — 5月27日

7,、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物,、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書(shū)館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè),，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

活動(dòng)要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2,、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

3、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部、班級(jí),、學(xué)號(hào)、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級(jí)、學(xué)號(hào),、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名,。

活動(dòng)時(shí)間：×年4月23日—×年5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：×校區(qū)圖書(shū)館

8,、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。

報(bào)名方式：全體師生讀者,，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。

活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書(shū)籍中添加書(shū)簽,，由參賽選手根據(jù)書(shū)目名稱(chēng)，通過(guò)圖書(shū)館檢索設(shè)備等方法找到指定書(shū)目,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名,。

活動(dòng)時(shí)間：×年5月15日下午3點(diǎn)(星期×)

活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書(shū)館,。

xx圖書(shū)館

×年4月22日

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇十

一,、活動(dòng)意圖：

4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng),。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀能力,，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流,、展示,、共享的大舞臺(tái),。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1,、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí),，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料,。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作,，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”,。

第二階段：實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū),。班級(jí)自評(píng),，推薦優(yōu)秀家庭做分享,。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

3,、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng),。

4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處,。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義,。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭,，分發(fā)獎(jiǎng)狀,。

6,、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

7,、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書(shū)）。

延伸活動(dòng)：一個(gè)有意義的晚上,，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄,，帶回班上進(jìn)行分享,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇十一

為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求,。開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目的：以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”為契機(jī),，在校園內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿校園”的活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)可以豐富人的生命,，讀書(shū)可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書(shū)可以鑄就國(guó)家的根基”,。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的宣傳,，倡導(dǎo)全校師生閱讀,，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

二,、活動(dòng)主題：好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿校園

三、活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng),、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”

四,、活動(dòng)時(shí)間：4月22日—26日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：商專(zhuān)校園

六,、活動(dòng)實(shí)施：

1,、4月2日,，下發(fā)通知（見(jiàn)附件一）。

2,、4月6日至26日，出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊,。

3,、4月14日,，收稿。

2,、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師,，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分,。

3,、4月22日至26日，小展板展示書(shū)評(píng)優(yōu)秀文章,；大展板兩塊（見(jiàn)附件二）,。

4,、4月23日，在校園籃球場(chǎng),，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”（橫幅——為中華之崛起而讀書(shū)）

七、活動(dòng)總結(jié)：

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇十二

為了宣傳世界讀書(shū)日,，使更多的學(xué)生了解到世界讀書(shū)日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，深化世界讀書(shū)日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，豐富學(xué)生的校園文化生活,，營(yíng)造堅(jiān)持讀書(shū)、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣,，培養(yǎng)能力,，

xx月xx日9：30—11：00,。

20xx年xx月xx日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第xx個(gè)世界讀書(shū)日,。為營(yíng)造校園悅讀氛圍,，讓同學(xué)們多讀書(shū),，讀好書(shū)，分享讀書(shū)之樂(lè),，圖書(shū)館特舉辦共享悅讀讀書(shū) 評(píng)書(shū) 選書(shū)為主題的世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與,。

圖書(shū)館二樓大廳,。

1,、我讀過(guò)的一本好書(shū)征文比賽頒獎(jiǎng)儀式。

1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）,；

2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言,；

3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,。

2、世界讀書(shū)日讀者座談會(huì),。

暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)世界讀書(shū)日活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。

3,、書(shū)展

1）原版臺(tái)灣圖書(shū)書(shū)展（4月21—23日）,；

2）暨南文庫(kù)展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月19—25日）,。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇十三

為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館,，愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館,、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行,，以文化人”的讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng),。

通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū),，營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,；促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,，拓展知識(shí),、開(kāi)拓視野；弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

與書(shū)同行,，以文化人

“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容：

（一）陽(yáng)春三月作文比賽：20xx.3.30

（二）詩(shī)詞競(jìng)賽：20xx.4.12

（三）“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽：20xx.4.20

（四）螢火蟲(chóng)換書(shū)會(huì)：20xx.4.26

（五）國(guó)學(xué)講座：20xx.5. 9

（六）知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽：20xx.4－6月

全校師生

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館,、學(xué)工處

匯鳴讀書(shū)會(huì)

由圖書(shū)館擬定作文題目,，各二級(jí)學(xué)院推薦8－10名學(xué)生參加比賽，于3月30日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,，現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題，限時(shí)兩個(gè)小時(shí)作文,，賽后由老師評(píng)閱,，決出優(yōu)勝者,。

3月30日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動(dòng)中心,。

一等獎(jiǎng)一名：每人350元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)，

二等獎(jiǎng)兩名：每人250元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),，

三等獎(jiǎng)三名：每人150元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū)，

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名：榮譽(yù)證書(shū),。

世界讀書(shū)日活動(dòng)方案博客篇十四

：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”,。 每年的這一

天,，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng),，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近幾年才開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng),。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。總理說(shuō)：“書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以改變世界,。讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的,?！彼?，我們有必要保持和發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

：本次活動(dòng)旨在向全校師生宣傳世界讀書(shū)日的有關(guān)知識(shí),，讓更多的人了解世界

讀書(shū)的精神和意義,；旨在向全校師生宣傳圖書(shū)館的相關(guān)內(nèi)容,，讓更多的人能夠更好的利用圖書(shū)館資源；旨在弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍

：全民閱讀 歡樂(lè)共享

：4月9日至23日,，薈園主干道、博園主干道 五,、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)形式：

⑴,、 薈園主干道擺放展板，集中展示

⑵,、 在薈園主干道報(bào)刊、博園主干道報(bào)刊,、各個(gè)宿舍樓張貼海報(bào) ⑶,、 在二運(yùn)場(chǎng)懸掛大型海報(bào)、條幅

⑷,、 在薈園主干道,、開(kāi)水房至湖心亭道路,、博園主干道樹(shù)上懸掛卡片

⑸、 在薈園主干道,、博園主干道設(shè)點(diǎn)安排條幅簽名,、便簽書(shū)寫(xiě)寄語(yǔ)和發(fā)放書(shū)簽 ⑹,、 在校園跑步附帶條幅移動(dòng)宣傳 ⑺、 在活動(dòng)當(dāng)天晚上組織看一場(chǎng)電影 2,、活動(dòng)資料來(lái)源

⑴、 資金來(lái)源:尋找圖書(shū)館,、國(guó)學(xué)社,、黨建等部門(mén)的資助，尋找其他贊助

⑵,、 照片：大學(xué)生勤工助學(xué)中心十五部提供部分志愿者照片，我們班級(jí)自己拍攝一些

志愿照片,，以及圖書(shū)整理前后的對(duì)比圖片（包括圖書(shū)破損）

⑶、 文字信息：由我班同學(xué)自己寫(xiě)作宣傳材料,、競(jìng)猜試題、口號(hào),、標(biāo)語(yǔ)等 ⑷、 宣傳載體：我班自行設(shè)計(jì)海報(bào),、展板,、書(shū)簽,、卡片、

⑸,、 其他：向我院借設(shè)置站點(diǎn)所用的帳篷,、桌子活動(dòng)具體時(shí)間安排： ⑴、 4月7日,，班委會(huì)及15部部長(zhǎng)審核活動(dòng)方案，

⑵,、 4月9日---4月10日,，與圖書(shū)館,、國(guó)學(xué)社、黨建等聯(lián)系,，需找活動(dòng)合作伙伴。 ⑶,、 4月9日---4月17日，拉贊助,，尋找活動(dòng)資金來(lái)源 ⑷,、 4月10日,，到院辦批展板借條。

⑸,、 4月12日----4月17日,，設(shè)計(jì)海報(bào)和旗幟,、繪制展板、制作卡片和書(shū)簽,，選定

口號(hào),、標(biāo)語(yǔ),。宣傳材料的寫(xiě)作、競(jìng)猜試題的設(shè)計(jì)

⑹,、 4月17日----4月22日，張貼海報(bào),，拉條幅,，懸掛大海報(bào)（提前到大學(xué)生文明

執(zhí)勤隊(duì)批條）。

⑺,、 4月23日,，薈園主干道,、博園主干道設(shè)點(diǎn)宣傳 ⑻、 4月23日晚組織一場(chǎng)電影

⑼,、 4月24日----4月26日，活動(dòng)后期報(bào)道和宣傳,，及活動(dòng)總結(jié)

3,、活動(dòng)人員安排：

a,、 海報(bào)等制作小組：負(fù)責(zé)人：孫紹穎、潘鴻婷,，

設(shè)計(jì)海報(bào)和展板繪制：胡冬生,、覃琳玲,、方萍、賈偉娟 ps技術(shù)：文露莎,、周天翔

書(shū)簽與卡片制作：劉飛倫、田艷群,、張蕾蕾,、王文潔,、朱婉露

b,、 寫(xiě)作小組：負(fù)責(zé)人：肖芳

宣傳材料寫(xiě)作：張平賢、強(qiáng)瑞瑞,、程歡歡

競(jìng)猜試題的設(shè)計(jì)：蘇明,、張平賢、強(qiáng)瑞瑞,、魏勇,、程歡歡

c,、 后勤小組：負(fù)責(zé)人：李陽(yáng)

蘇力、邢翔昆,、陳瑩（貼海報(bào).搬桌子等事）

d、 物品借用和購(gòu)置小組：負(fù)責(zé)人：李陽(yáng),、王倩

材料購(gòu)買(mǎi)：魏勇,、張艦

條幅印刷：周天翔,、程家樂(lè)

活動(dòng)室借用、帳篷,、桌子,、擴(kuò)音器等：董雁行,、蘇明

e、外聯(lián)組：王玥

拉贊助：劉娜,、蘇明、漆文,、姚元勇,、李齊齊

與外面媒體交流：田艷群,、朱婉露、張平賢

⑴,、 與學(xué)通社,、勤工策宣部等聯(lián)系,，報(bào)道此次活動(dòng)。 ⑵,、 做好活動(dòng)的反思和總結(jié)

八,、注意事項(xiàng)：

⑴ 、在活動(dòng)開(kāi)始之前,，對(duì)參與本次活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行好整體的宣傳。 ⑵ ,、宣傳單的內(nèi)容著重于世界讀書(shū)日和圖書(shū)館資源利用的宣傳 ⑶ ,、書(shū)簽的制作應(yīng)切合主題,，簡(jiǎn)潔溫馨

⑷ ,、活動(dòng)過(guò)程中激發(fā)大家的積極性和凝聚力，提高工作效率,。 ⑸ 、各個(gè)組長(zhǎng)要組織好本小組的同學(xué)進(jìn)行本小組的工作,。 ⑹ ,、活動(dòng)要按計(jì)劃進(jìn)行,，防止出現(xiàn)活動(dòng)延遲的現(xiàn)象 ⑺ ,、可以利用人人、騰訊,、微博等媒體宣傳。 ⑻ ,、活動(dòng)后期宣傳要及時(shí)。最好在當(dāng)天報(bào)道,。