為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇一
3月1日—4月23日
圖書館政法學(xué)院
全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。
組長(zhǎng)：趙澤洪,、楊洪
成員：張希平、莊桂花,、殷守剛,、白曉燕、白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1,、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,。
2,、積極組織,、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng),，撰寫文章,。
1,、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，確定推薦書目,。（政法學(xué)院提供）
2,、以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題,，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ),，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng),。并撰寫書評(píng)、讀書札記,、讀后感（詩歌除外）,，以研討文章為佳,。文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確,、集中,，立意新穎；表達(dá)清楚,、通暢,，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。截稿時(shí)間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@（請(qǐng)大家在投稿時(shí),，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院,、本、?？?、班級(jí)、姓名,，方便篩選整理）
3,、由專任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：
（1）,、本科組：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名,。
（2）,、專科組：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》,。
4、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng),，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇二
20xx年x月x日（12：00—18：00）
建院圖書館二樓
圖書管理部
綜合管理部
圖書館內(nèi)讀者,、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事
感受文字之美，盡享讀書之樂
我讀書,，我分享,，我快樂
我部策劃了“讀書有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng)，此活動(dòng)創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié),。4.23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花,。其目的是號(hào)召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，了解圖書館,，愛上圖書館，豐富學(xué)生的精神世界,，創(chuàng)造書香校園,。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫,。
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書,。并在活動(dòng)前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動(dòng)所用的謎題,、謎底,、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。
2.活動(dòng)當(dāng)日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見附）,，并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處,。活動(dòng)前將參與工作人員分成三組,，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔?，一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否,。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng),，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè)，參與讀者共102人,，答對(duì)題目者60人,，答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈(zèng)送完,，活動(dòng)于14：00結(jié)束,。工作人員進(jìn)行清潔工作。
3.活動(dòng)影響：古人說紅袖添香,，在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方,，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ姆曳迹屪x者們?cè)陂喿x的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息,，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣,。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍,。但此次活動(dòng)也有一些不足之處,，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與,。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好,。總的來說此次活動(dòng)較為成功,，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng),，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲?，努力做好工作,。附：活?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價(jià)一元,，共支出60元,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇三
讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富
20_年4月23日至20_年6月13日
____圖書館
社會(huì)各屆人士
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻(xiàn)資料陳列室揭牌開館儀式
地方文獻(xiàn)是我市自然現(xiàn)象,、社會(huì)現(xiàn)象以及人的群體活動(dòng)方式的歷史記錄,，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史,、資政,、勵(lì)志的作用。為了搶救和保護(hù)我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻(xiàn),，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，推動(dòng)河套文化建設(shè)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各界熱心人士的關(guān)心和支持下,，巴彥淖爾市地方文獻(xiàn)資料陳列室順利建成,，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對(duì)外開放,，同時(shí)召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會(huì),。屆時(shí)，我館將邀請(qǐng)多名我市知名作者出席,，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻(xiàn)征集工作,，共同研究我市地方文獻(xiàn)的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏,、保護(hù)和合理利用,。
活動(dòng)時(shí)間：20_年4月23日上午9:00-12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：___圖書大廈四樓地方文獻(xiàn)資料陳列室
咨詢電話：_
(二)讀者座談會(huì)
為了加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨,，落實(shí)公益性服務(wù)方針和免費(fèi)開放原則，我館一年一度的讀者座談會(huì)將于2_年4月28日召開,。本次讀者座談會(huì)的主題是“閱讀好書,，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感,，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對(duì)面的方式,，聽取讀者對(duì)于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項(xiàng)工作,，提升服務(wù)質(zhì)量,，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間：20_年4月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：_
咨詢電話：_
(三)有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?/p>
腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。讀書有益于育德、勵(lì)志,、啟智、明史,。在4·23世界讀書日期間,，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾瑢⒆x書的感悟付諸于筆端,，與更多人交流分享,。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書
征文對(duì)象：社會(huì)各屆人士
征稿時(shí)間：20__年4月23日-6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的圖書應(yīng)為正式出版發(fā)行,，內(nèi)容導(dǎo)向正確,，格調(diào)積極向上;
2、征文要求主題鮮明,、構(gòu)思新穎,、文筆流暢、貼近主題,、貼近生活;
3,、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲,，即取消參評(píng)資格;
4、征文題目不限,、體裁不限,，可以是讀后感也可以是書評(píng)，字?jǐn)?shù)限制在500-1000字之間,，文后注明作者的姓名,、聯(lián)系方式,、地址等信息;
5、征文可以通過紙質(zhì)版或電子版報(bào)送,。紙質(zhì)版要求用a4紙打印,，標(biāo)題為小二號(hào)黑體，正文為三號(hào)微軟雅黑;電子版報(bào)送郵箱：bstsg01@,，郵件主題請(qǐng)標(biāo)注“有獎(jiǎng)?wù)魑摹?。征文?bào)送日期截止至6月13日。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設(shè)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔y(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品,。
咨詢電話：__
(四)活動(dòng)頒獎(jiǎng)
節(jié)日期間,，我館舉辦了一系列讀者活動(dòng)，受到廣大讀者的歡迎與好評(píng),。為了對(duì)參與活動(dòng)的讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識(shí)，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣,，創(chuàng)造良好的文化氛圍,，我館將對(duì)新春活動(dòng)之“小小志愿者”圖書管理員實(shí)踐活動(dòng)，讀書擂臺(tái)賽活動(dòng)的優(yōu)秀讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)更多人走進(jìn)圖書館,，利用圖書館，倡導(dǎo)全民閱讀,，建設(shè)書香社會(huì),。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇四
用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激,，懂得感激,，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng),，通過激趣,、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫,，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為人生奠基。
1,、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”這一主題，有計(jì)劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2,、通過活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力,，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3,、通過活動(dòng),，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界,，培植校園綠色文化。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園
：
20××年4月—20××年10月
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）
制定活動(dòng)方案,、營(yíng)造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅,，出宣傳黑板,；班級(jí)建立完善圖書角。
第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）
1,、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀,，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧,，讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。
2,、開放閱覽室,，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣,。
3,、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4,、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì),。
5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比,，好書推薦等活動(dòng),。
6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比,。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）
學(xué)生讀書成果展示,。
“讀書好少年”評(píng)比
“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
召開總結(jié)表彰大會(huì),。
時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年,，書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級(jí)圖書角的完善,。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì),。
“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇,。
五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比
四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩,，兒歌背誦比賽,。
三年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。
各班班主任
六月份四年級(jí)“快樂寶貝”課本劇表演評(píng)比
五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情,，讓生命精彩”演講比賽,。
三年級(jí)開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。
七八月份“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書,，讀好書,，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示,。
總結(jié)表彰,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇五
旨在加深全院師生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，拓展讀者的課外知識(shí),，提高廣大師生的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。
全校師生
20xx年5月9日13:00—14:30,，學(xué)術(shù)報(bào)告廳
同方知網(wǎng)湖北分公司
（1）征集身邊讀者的各類照片。尋找讀者全神貫注,、細(xì)心品味,、會(huì)心微笑等最美的閱讀瞬間，凡是能體現(xiàn)圖書館的特色及閱讀特征的照片皆可投稿,。
（2）應(yīng)征照片為jpg格式,，分辨率大于200dpi，尺寸不小于3m,，單幅,、組照（組照不超過4張）、黑白,、彩色均可,，要求提供電子版（不可附在word文檔中發(fā)送）；應(yīng)征照片要求內(nèi)容真實(shí)（不接受電腦虛構(gòu)作品）,。每幅照片需附簡(jiǎn)要文字說明（包括拍攝時(shí)間,、地點(diǎn)，照片中的場(chǎng)景或人物說明,，限100字以內(nèi),，并注明應(yīng)征人姓名、聯(lián)系方式,、通訊地址）,。
主辦方將從來稿及圖片中擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，作者姓名,、聯(lián)系方式等內(nèi)容必須真實(shí),、有效，如因作者自身原因無法核實(shí)身份或無法取得聯(lián)系,，即使獲獎(jiǎng)，也作無效處理,。作者如有意愿可提供筆名,，但須同時(shí)注明真實(shí)姓名；本活動(dòng)不收取任何費(fèi)用,，亦不退稿,，請(qǐng)作者自留備份；圖片及文字作品凡涉及版權(quán)等法律責(zé)任由作者負(fù)責(zé),。主辦方有權(quán)對(duì)所有獲獎(jiǎng),、入選作品進(jìn)行復(fù)制、展覽,、出版作品集,、光盤等非商業(yè)性宣傳活動(dòng),；主辦方對(duì)此次圖文征集活動(dòng)參與者提交的個(gè)人信息將僅在處理本活動(dòng)相關(guān)事宜的必要范圍內(nèi)使用。除法律要求的情形之外,，主辦方在沒有取得參賽者同意的前提下,，不向第三人公開或提供相關(guān)個(gè)人信息。
4月20日正式啟動(dòng)活動(dòng)前期宣傳,，知網(wǎng)湖北分公司在各個(gè)學(xué)院院系張貼海報(bào),，前期推開始微信掃一掃關(guān)注的活動(dòng)，公眾號(hào)推出活動(dòng)倡議,，并申請(qǐng)作品征集郵箱,。
郵箱投稿（建議），也可直接上傳到公眾號(hào)后臺(tái),。
5月1號(hào)-5月31日為“尋找最美讀者”攝影作品征集時(shí)間,，公眾號(hào)每周實(shí)時(shí)報(bào)道參賽作品?？梢酝ㄟ^微信投票（關(guān)注后投票,，提升關(guān)注度），根據(jù)票數(shù)選出每周“圖片之星”,。
支持率（30%）（6月1日12點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)各作品的得票數(shù)）+專家評(píng)審意見（60%）+每周圖片之星（10%）
6月10日之前評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),，公眾號(hào)公布獲獎(jiǎng)人員名單,，并短信通知獲獎(jiǎng)人員，頒獎(jiǎng)儀式放在會(huì)議或者大型活動(dòng)中進(jìn)行,，如無大型會(huì)議和活動(dòng),，證書和獎(jiǎng)品則采用郵寄的方式或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的方式。
全校師生
xxx北分公司
一等獎(jiǎng)：華為手機(jī)3名,，
二等獎(jiǎng)：折疊自行車5名,，
三等獎(jiǎng)：拍立得7名，
優(yōu)秀獎(jiǎng)：知網(wǎng)卡10名,。
所有的獲獎(jiǎng)人員均發(fā)放證書,。
宣傳海報(bào)、宣傳單,、活動(dòng)通知,、紙質(zhì)版二維碼等。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇六
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”,，豐富讀者的文化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍,，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,。
走向閱讀社會(huì),，共享閱讀快樂。
宣傳標(biāo)語：
世界讀書日,，讓我們一起讀書吧,。
(一)氛圍營(yíng)造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4.23是第二十個(gè)世界讀書日”,，“世界讀書日,，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。
2,、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。
3、印發(fā),、張貼世界讀書日活動(dòng)海報(bào),。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。
內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀,，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,、講故事大賽等,。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽,，時(shí)間控制在4-7分鐘,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇七
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),，以書評(píng)展專家講座等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館
長(zhǎng)大讀書會(huì)
20xx年3月10日—20xx年5月7日
具體活動(dòng)各有安排
鄭呂
(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊；西羅志鵬)
a.宣傳：3月10日——3月20日
b.文章收集與整理：3月10日——4月15日
電子檔：發(fā)至讀書會(huì)郵箱xxxxx,，負(fù)責(zé)人：王建,。
紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊,。
西校區(qū)：圖書館存包處,，負(fù)責(zé)人：羅志鵬。
c.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日
d.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長(zhǎng)大讀書會(huì)bbs,，《圖書館館訊》《長(zhǎng)大青年》《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等
e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由圖書館負(fù)責(zé))
(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建,，劉柏君)
a.宣傳：3月10日——3月20日
b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式
c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出,，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自我喜歡的筆記
d.評(píng)選：4月17日——4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。(由圖書館負(fù)責(zé))
(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)
a.宣傳：4月1日——4月9日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū)：20xx年4月7日午時(shí)3：00-5：00(具體地點(diǎn)待定)
西校區(qū)：20xx年4月9日上午9：30-11：00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)
d.講前準(zhǔn)備,，布置場(chǎng)地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳,，張文欣)
時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1,；
4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
a：由圖書館主持
b：時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點(diǎn)待定)
c：表彰資料：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生,；優(yōu)秀讀者,；
表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備：張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
(6)會(huì)內(nèi)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)
時(shí)間地點(diǎn)待定
a：宣傳方式
1,，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2,，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站,、讀書會(huì)博客,、群
3，橫幅,、宣傳板,、彩噴
b：宣傳板資料
1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2，書評(píng)
3,，筆記展
4,，講座
5，表彰人員的名單
總組織：鄭呂,、劉鵬
總策劃：劉鵬,、鄭呂
總宣傳：陸楊洋，蘇航
狀況總記錄：何明源
開支記錄：張文欣,，王雅芳
拍攝：彭加
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),，并且在積累上屆的活動(dòng)后,，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!
附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇八
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽,、簽名,、播放視頻、曬書單,、評(píng)選“我最喜愛的書籍”等一系列活動(dòng)迎接20xx年世界讀書日,。
20xx年4月21日，在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際,，中國(guó)新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會(huì),，公布了八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
20xx年我國(guó)18—70周歲國(guó)民各媒介綜合閱讀率達(dá)到77,。1%,，圖書、報(bào)紙,、雜志的閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長(zhǎng),，數(shù)字化閱讀方式的接觸率增長(zhǎng)幅度最大。國(guó)民人均每天接觸報(bào)紙和圖書的時(shí)長(zhǎng)有所增加,，期刊接觸時(shí)長(zhǎng)有所減少,；
人均每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)和手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)有大幅增加。上網(wǎng)率為49,。9%,，網(wǎng)民中66,。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，63,。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少,，同時(shí)有六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng),。
生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式,，而應(yīng)樹立一種讀書的理念,，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,，讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福,、快樂的,。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識(shí)的主力軍,，面對(duì)大學(xué)豐富的閱讀資源,，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對(duì)其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，在閱讀中我們將學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。20xx年是世界讀書日的第十七個(gè)年頭,，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下,，開展這一活動(dòng)將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營(yíng)造校園書香氛圍,、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣,、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
我們旨在通過系列活動(dòng)讓經(jīng)院師生了解世界讀書日,，喚醒大家的讀書情節(jié),，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會(huì)到——閱讀,，讓我們的世界更豐盛,。
借世界讀書日這一時(shí)機(jī)，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象,，讓新隊(duì)員以及經(jīng)院師生進(jìn)一步了解星火學(xué)社,。
通過活動(dòng)的開展促進(jìn)隊(duì)員交流與協(xié)作，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一部分,。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生
◆前期宣傳：
1,、4月16-23日掛橫幅：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號(hào)—-閱讀,，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色,。
2,、4月16-23日宣傳板：
宣傳板有兩個(gè)目的：一是讓大家知道我們有這樣一個(gè)活動(dòng)，能醒目的看到我們的活動(dòng)主題,；二是鼓勵(lì)大家積極參與曬書單活動(dòng),。
宣傳板可附上我們此次活動(dòng)口號(hào)，如：“今天,，你讀了嗎,？”“天晴了，曬曬你的書單吧,！”
版面以圖片加文字的形式,，打印或手繪都可，要大氣,，不花哨,，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格,。
附上星火圖標(biāo)和字樣,。
3、4月16-23日網(wǎng)絡(luò)宣傳：
通過網(wǎng)站,、微博,、qq群等方式
◆準(zhǔn)備工作：
橫幅打印：16號(hào)之前印制出來,，選好懸掛場(chǎng)地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號(hào)之前制作完成
視頻資料查找：23號(hào)前制作完成,，盡量以簡(jiǎn)短為主，如“開卷八分鐘”等,，負(fù)責(zé)人多搜集資料,，時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽,，書簽上須附有星火圖標(biāo),、字樣、郵箱地址,；內(nèi)容上可以是書籍的圖片,、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”,、“在這里學(xué)會(huì)思考”,、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以,。樣式盡量多樣化,。150張,。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識(shí)、名人和經(jīng)院師生,、星火隊(duì)員書單資料查找：22號(hào)前完成,，此項(xiàng)任務(wù)較為繁重，分塊完成,。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識(shí),，不需過于詳細(xì)，可附上圖片,，簡(jiǎn)短介紹一下即可，否則會(huì)喧賓奪主,。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片),，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一,，可按文學(xué),、哲學(xué)等分類，也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題,?？砂磁判玛?duì)員參與。
通過各院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系經(jīng)院師生,，可安排隊(duì)員協(xié)作,。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時(shí)間，并及時(shí)收集到他們的書單資料,。
收集星火隊(duì)員書單,，包括20xx管理層、老隊(duì)員,、新隊(duì)員,。
資料排版：22號(hào)晚前完成，負(fù)責(zé)人盡早確定展出形式,。百科知識(shí)以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出,，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧,。
視頻播放場(chǎng)地及設(shè)備準(zhǔn)備：23號(hào)播放視頻前完成投影儀,、電腦等設(shè)備要提前準(zhǔn)備好和調(diào)試好
◆具體開展：
1、4月19-20號(hào)擺點(diǎn)：分一粟堂和三清園兩處,，擺兩天,，分中午和晚上。參加曬書單活動(dòng)的同學(xué)需留下聯(lián)系方式,，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱,。登記者可得到書簽一張,。
2、4月11-22號(hào)讀書日百科知識(shí),、經(jīng)院師生書單,、星火隊(duì)員書單收集整理。
2,、4月20-22號(hào)收集整理書單資料(主要是普通學(xué)生書單),，不要有遺漏，并評(píng)選出“我最喜愛的書籍”榜單,，另作一張海報(bào),。
3、4月23號(hào)當(dāng)天
負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品,，有差缺及時(shí)補(bǔ)齊,。
只在一粟堂一處擺點(diǎn)，分中午和晚上兩次,，新老隊(duì)員搭配,，人員安排到位，不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào),。
在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語活動(dòng),。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出,。
擺點(diǎn)結(jié)束后做好整理收拾工作,。
晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢,，可現(xiàn)場(chǎng)適當(dāng)予以講解,。
◆后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計(jì)
1,、所有負(fù)責(zé)人可以讓新隊(duì)員充分參與本次活動(dòng),，是一次加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和進(jìn)一步了解新隊(duì)員的機(jī)會(huì)。
2,、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好,，不能按時(shí)完成的及時(shí)協(xié)調(diào)。
3,、擺點(diǎn)人員安排要協(xié)調(diào)好時(shí)間,，人員務(wù)必安排到位。
4,、做好考勤記錄工作,。
5、隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息,，以便在現(xiàn)場(chǎng)可以講解,。
6,、如天氣允許，參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服,，沒有的可以向老隊(duì)員借,；注意態(tài)度和言行舉止，維護(hù)星火良好形象,。
7,、做好物品清單清點(diǎn)工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好,。
8,、財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì)，其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù),。
9,、隊(duì)史編纂處做好相關(guān)隊(duì)史記載。
物品清單表
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇九
1,、以4·23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。
2、通過開展全校性讀書活動(dòng),，推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開展,，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位,。
3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會(huì)讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,！
4月23日到5月22日。
“愛上閱讀”
1,、閱讀成就最美的自己
2,、與經(jīng)典為友，為人生奠基,。
3,、讀好書、習(xí)美德,、立良行,。
4,、用讀書改變我們的生活。
5,、讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。
6,、我讀書,，我成長(zhǎng)，我快樂,！
7,、最是書香能致遠(yuǎn)。
學(xué)校全體師生
第一階段：準(zhǔn)備階段
1,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū),，完善班級(jí)圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度,，以發(fā)揮書香育人的最大作用,。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開闊視野,；讀書,，點(diǎn)亮智慧；讀書,，明白道理,。”“閱讀成就最美的自己”“讀書口號(hào)：愛上閱讀”（天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé)）,，宣傳櫥窗主題板報(bào)（德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé)）,。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，并適時(shí)推薦經(jīng)典好書,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、寫作興趣（廣播站,、文學(xué)社負(fù)責(zé)）。
3,、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目,；對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課,，開展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要,，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記,、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法,，提高閱讀能力,。（收集過程性材料）
4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書交流會(huì)工作,。制定好讀書交流方案,，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái)，定期組織班級(jí)讀書交流活動(dòng),。通過讀書交流會(huì)的開展,，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲,。
第二階段：活動(dòng)階段
1,、舉辦啟動(dòng)倡議儀式（4月24星期一早會(huì)）
“愛上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式
2、舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗
利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛上閱讀吧”班集體主題升旗儀式,，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,。（404班初定13周）
3、開辟一個(gè)欄目
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地（走廊文化欄）,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目,，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,，更新時(shí)間4月23日前。
4,、整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū)
建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度,，剔除破損、老舊圖書,，檢查完善圖書分享章填寫情況,，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛惜圖書,，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng),。（如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū),，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng),、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多。）
5,、召開一次主題班會(huì)
各班以“我和書本有約,，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書,、欣賞美文,，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6,、以年段為單位舉行讀書展示活動(dòng)
一年段舉行講故事比賽,，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。（鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周）
二年段舉行課文朗讀比賽,。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
三年段舉行書簽制作比賽,。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
四年段舉行美文誦讀比賽。（具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定）
五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。（評(píng)選文學(xué)擂主等）
六年段舉行“頌古詩品人生”古詩詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽,。（評(píng)選古詩擂主等）
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品,，于五月中旬集中展示,。（每年段一面展板）擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。（新翼,、安呢負(fù)責(zé),，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定）
注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，收集過程性材料,，公布活動(dòng)結(jié)果,，發(fā)送信息報(bào)道。
7,、舉行圖書義賣活動(dòng),，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書義賣,、愛心助殘”活動(dòng),，以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。（由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程）
8,、建立好書“交換站”,。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動(dòng),，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級(jí)間開放,，開展換一本好書,，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),。
9,、各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次,。
10、學(xué)校早會(huì)開辟“朗讀時(shí)間”,，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái),。（年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè),，先自我介紹,，并簡(jiǎn)要說明要朗讀什么？獻(xiàn)給誰,？為什么,？直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。
第三階段：總結(jié)表彰
1,、開展首屆“書香家庭”、“讀書明星”,、評(píng)選活動(dòng),。
5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書明星”、“書香家庭,。（推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則,。）
2、表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”,。
3,、讀書月活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。
1,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。
2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀,；在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣,，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求,。
本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處,、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十
4月23日是"世界讀書日",，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作,，我店聯(lián)合河北出版社,、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日,，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)"讀書沙龍活動(dòng),，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書,，探討圖書創(chuàng)作,、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍,。
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂;
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
3.激勵(lì)教師讀書,，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校,，讓書香飄滿學(xué)校;
4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香,。
讀書好,，好讀書，讀好書
閱讀悅美,，書香xx
xxx年4月21日-5月30日
xx校區(qū)全體師生,、家長(zhǎng)
第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
①舉行"讀書節(jié)"開幕式,。
②明確本屆讀書活動(dòng)主題,，活動(dòng)口號(hào)。
③倡導(dǎo)師生共讀,。
2,、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍,。
①學(xué)校掛條幅,，出宣傳窗。
②班級(jí)出,、讀書角,，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)
1,、"相約好書,，牽手美文"讀書交流活動(dòng)。
語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書,，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會(huì)",、"會(huì)",、"讀書博覽會(huì)"、"",、"換一本書,，交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng),。
2,、一次好書交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng),，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，構(gòu)成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍,。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間,、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中,，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí),。
3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課,。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,，讓學(xué)生從中掌握讀書的，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。
4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"
開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年,，與經(jīng)典同行,，與大師對(duì)話，與智慧撞擊,，暢游書海,，收獲智慧!
5、開展校級(jí)征文及演講比賽
舉行""征文,、,、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
6、童話劇比賽,。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,，評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
第三階段，評(píng)比,、閉幕式(9月29日--9月30日)
1,、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)"讀書之星",，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng),。)
2、表彰優(yōu)秀征文,、演講,、童話劇。
1,、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。
2、教師是學(xué)生的表率,，用我們教師的讀書去影響學(xué)生,，用自我的去潛移默化地感染學(xué)生。
3,、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為"營(yíng)造書香學(xué)校"的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。
5,、各班要盡量控制書面作業(yè),，精簡(jiǎn)習(xí)題,，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十一
在第27個(gè)“世界讀書日”來臨之際，為了營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，增強(qiáng)文化自信;為了營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案,。
1.通過讀書活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
2.通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。
3.通過讀書活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。
4.通過讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí),、讀書氛圍,，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ)。
學(xué)校成立“書潤(rùn)童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：
組長(zhǎng)：趙新民
副組長(zhǎng)：董法貴,、王榮峰、王建飛
成員：賈麗英,、各學(xué)科教研組長(zhǎng),、各班主任
活動(dòng)時(shí)間：20_年4月19—25日
(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1.啟動(dòng)儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動(dòng)儀式,，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議,，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(2)明確本屆讀書活動(dòng)主題,，活動(dòng)口號(hào)“書潤(rùn)童年”,。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,。
(4)鼓勵(lì)班級(jí)開展好書推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng),。
2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍,。
(二)第二階段：活動(dòng)階段
1.名言書簽征集,。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部,。
2.閱讀手抄報(bào)展評(píng),。
每各班出5份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等,。制作完成后，上交教導(dǎo)處,。
3.共享讀書收獲,。
各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動(dòng)，讓教師,、學(xué)生展示讀書心得,。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩詞大會(huì)”“班級(jí)聽寫大賽”等形式，開展宣傳,、推動(dòng),、網(wǎng)上讀書、交流,，使教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)在交流讀書心得,，共享閱讀快樂,。
4.家校互動(dòng)閱讀,。
積極開發(fā)家庭教育資源,，以讀書活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)家校溝通,，開展親子共讀,、書香家庭、讀書明星等評(píng)選活動(dòng),。在班級(jí)群里曬“讀書靚照”“親子讀書時(shí)刻”圖片,，以此帶動(dòng)班級(jí)、全校,、家庭的讀書熱情,，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣,。
(三)第三階段,，活動(dòng)評(píng)比總結(jié)。
1.評(píng)比學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)“讀書之星”(各班在“班級(jí)讀書之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”,，學(xué)校頒發(fā)證書,。)
2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比確定3個(gè)“書香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計(jì)者,、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名,。
4.表彰“書香集體”“書香家庭”。
5.做好本次讀書專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與反思,。
(一)每天上午“暢讀”時(shí)段,，時(shí)間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右,。
(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流,。
(四)利用課余時(shí)間,，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室,、圖書角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,，寫好讀后感,。
1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息，渲染閱讀氛圍,，指導(dǎo)閱讀推進(jìn),，報(bào)道閱讀典型事跡。
2.教師是學(xué)生的表率,，老師要用自己的儒雅教風(fēng),、閱讀風(fēng)范去影響、感染,、帶動(dòng)學(xué)生,。
3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計(jì),、組織工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展形式新穎,、豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng),。
4.各部門、教研室要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,，讓校園書香四溢,。
5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效,，總結(jié)得失,，對(duì)今后的學(xué)校、班級(jí)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十二
為進(jìn)一步營(yíng)造書香梅州的良好氛圍,，激發(fā)群眾的讀書熱情,，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館擬舉辦系列活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀,，鼓勵(lì)廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的良好習(xí)慣,?；顒?dòng)方案如下：
20xx年3—5月
悅讀人生
（1）時(shí)間：3月1xx日
地點(diǎn)：
（2）時(shí)間：3月21日
地點(diǎn)：
時(shí)間：3月下旬
地點(diǎn)：
時(shí)間：3月23日（星期六）上午xx：30—11：30
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳
主講：
時(shí)間：3月31日
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳
協(xié)辦：
時(shí)間：4月上旬
協(xié)辦：
時(shí)間：4—5月
地點(diǎn)：一樓書畫展覽中心
協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館
梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
時(shí)間：4—6月
活動(dòng)啟動(dòng)：4月中旬
啟用儀式：4月23日
地點(diǎn)：一樓公共區(qū)
朗讀比賽：4月下旬
時(shí)間：20xx年4月23日15：30—16：00
時(shí)間：4月27日（星期六）上午xx：30—11：30
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十三
書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù),。讀書,，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈,。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),、陶冶性情、愉悅身心,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍,。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
一,、宣傳口號(hào)
1,、書是人類進(jìn)步的階梯。
2,、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。
3,、用珠寶裝扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。
5,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。
6,、愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書
二,、活動(dòng)宗旨
引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí),，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。
三,、主題
做快樂的讀書人
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：周澤榮
副組長(zhǎng)：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣
組員：各班班主任
五,、活動(dòng)時(shí)間
20xx.12.28——20xx.1.15
六,、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶),。開放圖書室,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分,。
七,、設(shè)獎(jiǎng)
1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一,、二,、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分,，二等獎(jiǎng)得3分,，三等獎(jiǎng)得2分。
2,、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和,。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1,、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：1月6日
參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生
活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選,。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名,。
2,、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：1月7日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選,。分別以年級(jí)為單位設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，名額分別為1,、3、5,。
3,、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽,。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,。
4、讀書筆記評(píng)比,。
上交時(shí)間：1月11日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選,。以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1、3,、5,。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。
比賽時(shí)間：1月14日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”,。
6,、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
時(shí)間： 1月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng),、宣傳欄
參加對(duì)象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）,；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵(lì)師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng),，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。
通?？谛W(xué)德育處
20xx年12月
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十四
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯,、莎士比亞,、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間,。
為此,，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮,。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。
“我讀書,，我快樂”
4月23日上午
1.發(fā)告家長(zhǎng)書,，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書,。
2.親子閱讀《我是90后》
3.我最喜歡的一句古文并解說
4.宣讀：《閱讀,，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》
5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)
（1）參加對(duì)象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生,。
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月x日止,。
4月25日以前。
4月30日,。
（3）參賽方式和要求
1,、在班干部xx報(bào)名；
2,、選擇抽簽排隊(duì)
3,、班主任做公證人
4、參賽文要是讀書的心得或是筆記,；
5,、參賽人要親自脫稿演講
評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。
一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著
二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著
三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著
注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供,，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”,。
世界讀書日活動(dòng)方案博客篇十五
讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。
1、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。
3、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。
我讀書、我快樂,、我成長(zhǎng)
與書同行,，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個(gè)朋友,。
讓讀書成為習(xí)慣,；
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園,；
營(yíng)造書香校園，打造人文東小,。
多讀書,，讀好書，會(huì)讀書
與經(jīng)典為友,，為精神打底,；與博覽同行,，為人生奠基。
20xx年x月x日————20xx年x月x日
（一）日?；顒?dòng)安排
1,、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位,，開展“人手一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成好書都來讀,，我來讀好書的.讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí),。
2,、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情,。（每班推薦5張，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè)）
3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟、讀書心語等,。
4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng),。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）,。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽,。（讀書心得感想都可以）
6、一,、二,、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍,、巧填成語,、詞義配對(duì)、查字典比賽等）,、朗誦比賽等,。
7、在四,、五,、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等,，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手）
（二）展示階段
1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。
2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡，讀書小報(bào),，成語繪畫,，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集,，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽,，摘抄精華,，字畫作品，課本劇劇本,，讀書筆記等,。
3、表彰活動(dòng)
（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”,；
（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,；
（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
（5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng),。
