為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日活動方案博客篇一

“悅讀――最美書簽”親子讀書活動

報名時間：x月10日――x月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：x月11日――x月20日

懸掛儀式：x月23日

年滿x月以上的小朋友和家長

1,、小朋友或家長來縣圖書館（先鋒路157號）報名,，免費領(lǐng)取空白書簽一張。

2,、小朋友,、家長可以自由發(fā)揮，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3,、小朋友,、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩,、一段文字等書寫在書簽上,，署名文字出處、節(jié)選章節(jié),，最后署上小朋友,、家長的名字，于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票,。

圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票,，得票最高的30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動,。

世界讀書日活動方案博客篇二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀書是人類精神成長的沃土。讀書能讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，開啟心靈之窗，感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,，為精神打底,，為人生奠基,。

在第24個“世界讀書日”來臨之際,，為了營造濃郁的校園讀書氛圍，弘揚民族優(yōu)秀,，增強文化自信;為了營造書香校園,，進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣,，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案,。

1.通過讀書活動,，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。

2.通過讀書活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

3.通過讀書活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

4.通過讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí),、讀書氛圍，為建設(shè)書香校園奠定良好基礎(chǔ),。

學(xué)校成立“書潤童年”閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)劃部署各項具體活動：

組長：趙新民

副組長：董法貴、王榮峰,、王建飛

成員：賈麗英,、各學(xué)科教研組長、各班主任

活動時間：xx年4月19―25日

(一)第一階段：啟動階段

1.啟動儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,，舉行啟動儀式,，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕,。

(2)明確本屆讀書活動主題,，活動“書潤童年”。

(3)倡導(dǎo)師生共讀,、親子共讀,。

(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創(chuàng)意活動。

2.做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(二)第二階段：活動階段

1.書簽征集。

指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊部。

2.閱讀展評,。

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等,。制作完成后,，上交教導(dǎo)處。

3.共享讀書收獲,。

各班創(chuàng)新開展讀書沙龍等活動,，讓教師、學(xué)生展示,。借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,，開展宣傳,、推動、網(wǎng)上讀書,、交流,，使教師、學(xué)生,、家長在交流讀書心得,，共享閱讀快樂。

4.家?；娱喿x,。

積極開發(fā)資源，以讀書活動為紐帶,，促進(jìn)家校溝通,，開展親子共讀、書香家庭,、讀書明星等評選活動,。在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片，以此帶動班級,、全校,、家庭的讀書熱情，并常態(tài)化,，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣,。

(三)第三階段，活動評比,。

1.評比學(xué)校,、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書,。)

2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評比確定3個“書香集體”。

3.表彰優(yōu)秀書簽設(shè)計者,、優(yōu)秀手抄報編輯者若干名,。

4.表彰“書香集體”“書香家庭”。

5.做好本次讀書專項活動的`總結(jié)梳理與,。

(一)每天上午“暢讀”時段,，時間為20分鐘。

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右,。

(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流,。

(四)利用課余時間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室,、圖書角閱讀,，并指導(dǎo)學(xué)生做好,，寫好。

1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時報道信息,，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進(jìn),，報道閱讀典型,。

2.教師是學(xué)生的表率,，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響,、感染、帶動學(xué)生,。

3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計,、組織工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，創(chuàng)造性地開展形式新穎,、豐富多彩的班級讀書活動,。

4.各部門、教研室要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性,，讓校園書香四溢。

5.活動節(jié)結(jié)束后,，教導(dǎo)處,、大隊部要結(jié)合活動的成效，總結(jié)得失,，對今后的學(xué)校、班級閱讀活動持續(xù)深入開展提出具體讀書要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，服務(wù)每一個孩子的成長.

世界讀書日活動方案博客篇三

結(jié)合“4.23”世界讀書日,，在前十一屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展,。引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書作伴,，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識,，提高修養(yǎng),，塑造完美心靈，打好人生底色,，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

書香溢學(xué)校,，閱讀伴我行

四月份

（一）活動準(zhǔn)備

1,、營造濃郁的讀書氛圍。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗,、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室,，營造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置,。完善班級圖書角建設(shè),，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍,。

2,、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案,。召開教師會議,，布置相關(guān)工作。

（二）前期工作

1,、師生共讀全閱讀讀本,，班級舉行一次讀書交流會。

2,、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表,，準(zhǔn)備兩張ppt（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹,，另一張為讀書獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)?！笆验喿x之星”,，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學(xué)不再參加評選。

3,、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選,，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份,，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師,。

4、舉行教師讀書會（時間：4月11日午時語文組團體備課時間,，地點：報告廳,，參加對象：全體教師）

（三）讀書周活動（第十一周）

1、開幕式：4月24日

開幕詞（第十一周國旗下講話）

2,、活動安排：

（1）4月24日：高年級“賽詩詞”海選（召集人沈x）

高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,，按得分高低選擇選手參加決

賽。時間：午時第三節(jié)課,，地點：錄播教室

（2）4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動（召集人冷x）

時間：午時第二節(jié)課,，地點：報告廳

活動之一“經(jīng)典故事”講讀會（中高年級各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處,、教科室進(jìn)行初選,，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）

活動之二“我的讀書”分享會（在班級推薦基礎(chǔ)上,，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué),，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等）

（3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李x）

時間：午時第二節(jié)課,，地點：報告廳,，要求：詩詞誦讀，資料不限,，每班不少于十人

（4）4月27日：低年級“演詩詞”比賽（召集人薛x）

時間：午時第一節(jié)課,，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演,，資料不限,，

每班不少于十人

（5）4月28日：高年級“賽詩詞”決賽（召集人沈x）

時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳,，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽,，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達(dá)人”

活動攝像,、攝影及主持：x

（四）總結(jié)表彰

舉行頒獎儀式,，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品,，在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示,。

世界讀書日活動方案博客篇四

為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,，從而進(jìn)一步實施“倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,。

走向閱讀社會,，共享閱讀快樂。

宣傳標(biāo)語：

世界讀書日,，讓我們一起讀書吧,。

(一)氛圍營造

時間：3月-4月

1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”,，“世界讀書日,，讓我們一起讀書吧”等宣傳標(biāo)語。

2,、電子屏滾動文字世界讀書日相關(guān)宣傳標(biāo)語,。

3、印發(fā),、張貼世界讀書日活動海報,。

(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動

時間：4月23日前

對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。

內(nèi)容：根據(jù)各學(xué)?，F(xiàn)狀,，幫助其建立圖書室。

(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,、講故事大賽等,。

時間：7月1日前

由各校自行組織。參賽形式為個人參賽,，時間控制在4-7分鐘,。