當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇一

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀,，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng),。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，熱門思想?yún)R報(bào)利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短,。

3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活

動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫、扎染,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu),，在觀摩,、反思、集體評(píng)課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,，個(gè)人簡歷探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式,，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,。

本學(xué)期,，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來,，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然,、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。今年11月,，通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估,，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

本學(xué)期,，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?dòng)。如：新學(xué)期家長會(huì),、家長半日活動(dòng),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒;為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇二

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了，在這一年中我和幼兒園姐妹們勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),、任勞任怨。在工作中互相扶持共同成長,，收獲很大成績也不小,，并且感悟頗多。

幼兒園園長這個(gè)職務(wù)在許多人看來,，這是一個(gè)平凡而又平凡的崗位,，他們的理由是：幼兒教育，最不起眼,，發(fā)展較慢,，容易埋沒。這些說法對(duì)我能否認(rèn)真做好幼兒工作是一種干擾和考驗(yàn),。為了讓領(lǐng)導(dǎo)們放心,，讓家長們滿意，讓社會(huì)認(rèn)可,。我把踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事作為人生第一準(zhǔn)則,，從我做起,，從小事做起。孫毅幼兒園規(guī)模較大,、保教人員缺乏,、師資力量短缺、教師團(tuán)體意識(shí),、主人翁意識(shí)較差,，針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先嚴(yán)于律己,，以身作則,。我深知，領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、膽略,、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入到事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。每個(gè)學(xué)期從開學(xué)第一天開始，我就以園為家,，每天上午7：30之前到園先帶領(lǐng)老師們打掃院區(qū)及廁所衛(wèi)生,，接著室內(nèi)衛(wèi)生到位，并堅(jiān)持做到早午兩掃兩消毒,，早晨八四消毒,，中午消毒燈消毒，最后室內(nèi)室外安全隱患排查并做好記錄,。特別是灑水成冰的冬季,，每到下課前她都認(rèn)真檢查廁所，把地面擦干以免凍成冰后致使幼兒滑倒,，中午,、下午最后一個(gè)下班，因?yàn)槊刻於紩?huì)有個(gè)別家長接孩子較晚,，周六,、周日只要不外出，她都會(huì)在辦公室處理來電來訪等,。在幼兒園和老師們相處,，她努力做到凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對(duì)待每一位老師，視她們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的榜樣力量和人格魅力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助,、積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神,。在我的帶動(dòng)下幼兒園工作搞得有聲有色，家長們滿意的笑容，孩子們快樂的笑臉,，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，社會(huì)的認(rèn)可讓我真正體會(huì)到了“累并快樂著”的內(nèi)涵。

（一）本學(xué)年根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,，先后3次派幼兒教師參加國培,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和經(jīng)驗(yàn)，并在國培期間積極參加培訓(xùn)院校組織的說課,、做課活動(dòng),，返園后結(jié)合本園實(shí)際情況與全園教師交流學(xué)習(xí)，這樣大大提高了全園教師的綜合素質(zhì)和幼兒園的保教質(zhì)量,。

（二）幼兒園成立自制教具小組,，每學(xué)期由組長對(duì)新教師進(jìn)行自制教具理論培訓(xùn)，并要求她們每年至少完成一件自制教具用于教學(xué),。這樣通過各種形式的培訓(xùn)是她們?cè)趯I(yè)思想,、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力等方面都有了顯著的提高，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求并逐漸成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

（三）開展全園特色課程培訓(xùn),，根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我園從跳舞,、唱歌,、彈琴、講故事等幾個(gè)方面,，充分利用園內(nèi)有才藝的教師進(jìn)行特色課程培訓(xùn),，其中教師每人每周保證培訓(xùn)2小時(shí)，全面提高幼兒教師們的才藝水平,。

我園課程設(shè)置以《綱要》為基礎(chǔ)和指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我園教育特色來滿足幼兒活動(dòng)的需要為實(shí)現(xiàn)我園課程的發(fā)展目標(biāo),，充分體現(xiàn)課程內(nèi)涵,，將課程園本化，我將園本課程設(shè)為兩個(gè)板塊：基礎(chǔ)課程,、特色課程,。基礎(chǔ)課程：藝術(shù),、健康,、社會(huì)、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)。特色課程：幼兒英語、徒手操,、律動(dòng),、弟子規(guī)、美術(shù),、音樂,、園本課程。特別是我園自編了一本《園本課程》從安全,、禮孝,、環(huán)保等八個(gè)方面培養(yǎng)孩子們的健全人格，并且這些年我園一直打造著“國學(xué)校園”堅(jiān)持國學(xué)教育從娃娃抓起,。特別開設(shè)了《弟子規(guī)》這門特色課程,。通過朗讀、領(lǐng)悟,、游戲,、兒歌、表演唱等形式讓我們的娃娃從小就懂得仁,、義,、禮、智,、信,，幫助孩子們繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我園的課程設(shè)置以幼兒園一日活動(dòng)的形式組織實(shí)施,，關(guān)注幼兒多方面的基本經(jīng)驗(yàn)的感受與獲得,，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度,、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展,，使幼兒成為健康活潑、好奇探究,、文明樂群,、親近自然、愛護(hù)環(huán)境,、勇敢自信,、有初步責(zé)任感的兒童。

（一）定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

（二）抓好幼兒接送安全措施

1,、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級(jí)接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中,。門衛(wèi)對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2,、落實(shí)安全值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。帶班領(lǐng)導(dǎo),、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作,。

3、簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。

4,、每年春,、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期,。為了我們可愛的小寶寶們健康快樂的成長，有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行,，我們給家長們發(fā)了一封信,，向家長朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識(shí)，并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報(bào),。希望家長朋友們和幼兒園密切配合,，認(rèn)真對(duì)待，千萬不可掉以輕心,、麻痹大意,。

我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知,、情緒、健康,、體能,、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。

（一）利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。

（二）每月組織一次教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評(píng)課活動(dòng)并選出又有教師做觀摩課,，并組織教師自評(píng),、互評(píng)，取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，老師們展示,、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,，逐步做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開示范課,、人人學(xué)會(huì)聽評(píng)課與指導(dǎo)課”,，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn),、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽,，比賽內(nèi)容分舞蹈,、唱歌、樂器,、講故事,、手工五個(gè)方面，每次比賽,，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一,、競爭比賽第二的精神，大展才藝,。在每次活動(dòng)中老師們?nèi)￠L補(bǔ)短,、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高,。

（四）每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次,。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。

（五）為了讓孩子們強(qiáng)身健體,，也為了豐富孩子們的幼兒園生活,，營造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂園 歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括.跳繩,、釣魚、滑滑梯三項(xiàng),。而且每次競賽中,，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一,，競賽場面令人振奮,，孩子們?cè)谟嗡嚮顒?dòng)中不僅獲取了一定的知識(shí)和能力，并且促進(jìn)了孩子們健康,、和諧地發(fā)展,。

要做好幼兒教育工作，和幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)系,，取得他們的配合和支持是必不可少的,。因此，我們采取了多種形式駕起家園溝通的`平臺(tái),。倡導(dǎo)教師與家長建立互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的新型的家園關(guān)系

（一）為了培養(yǎng)孩子們的健全人格,，為了達(dá)到家園共育的目的，每學(xué)期組織一次以親子活動(dòng)形式為主的家長會(huì)和一次迎元旦師生聯(lián)歡,，每次活動(dòng)組織形式多種多樣,，各班教師不僅會(huì)把幼兒在園所學(xué)到的知識(shí)、技能以才藝表演的形式展現(xiàn)給家長朋友們,，讓家長了解孩子們?cè)谟變簣@快樂學(xué)習(xí),、健康成長的身影。并且每次活動(dòng)的目的是為了給家長和老師搭建一個(gè)家園溝通的平臺(tái),。家長們朋友們可以在和諧融洽的氛圍當(dāng)中相互溝通,，探討孩子的教育問題，教師則在家長的相互交流中更加了解家長的需要,，明確孩子們的教育方向,。每次活動(dòng)家長同志們都積極加入到活動(dòng)的隊(duì)伍中來，給孩子加油助威,，同孩子一起進(jìn)行才藝的展示,，和孩子一起度過這個(gè)快樂的時(shí)光。并且在活動(dòng)結(jié)束后我園會(huì)懇請(qǐng)家長朋友們對(duì)我們這段時(shí)間的工作和本次活動(dòng)的開展提出寶貴意見和合理化的建議,。

（二）每月我園選定一天作為家長開放日,，邀請(qǐng)各班家長進(jìn)課堂，由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩,。這是對(duì)家長的開放,，同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓家長了解幼兒在園情況,，參與我們的教學(xué)活動(dòng),，面對(duì)面地觀察孩子在班上的表現(xiàn)，并針對(duì)存在問題提出合理化建議,。

我園還舉辦家長訪談,、家園聯(lián)系冊(cè)、家長助教等活動(dòng),，這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步,。

回首過來的這一年，我園在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，社會(huì)各界的關(guān)心支持,，全體幼兒家長的積極配合下，全體教職工群策群力,，堅(jiān)持以“尊重,、誠信、合作,、寬容”理念做人,，以“勤奮,、博學(xué)、健體,、爭優(yōu),、創(chuàng)新”理念做事。使幼兒園的各項(xiàng)工作都有了新的突破,，并取得優(yōu)異的成績,。大班幼兒在各位老師的辛勤培育下，全部以優(yōu)異的成績順利升入一年級(jí),，小朋友們通過在德,、智、體,、美,、勞等方面都取得了驕人的好成績，并且通過教師們的研究,、不斷進(jìn)取,、創(chuàng)新，我園教師制作的兩件教具在科技創(chuàng)新大賽中分別獲省級(jí)一等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。1名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1名教師編排的舞蹈獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),。我自己在這一年里收獲也較大,，“一份辛勞一份收獲”我們幼兒園教師們的敬業(yè)精神，不僅得到了社會(huì)上的一致好評(píng),，而且上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門也給予了肯定,。今年3名幼兒老師被縣政府授予嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)我園被評(píng)為幼教行業(yè)中的“先進(jìn)集體”。

成績只能代表過去,，在以后的工作中我們會(huì)更加努力,，再創(chuàng)佳績。

1,、繼續(xù)規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理：從教育,、保育，衛(wèi)生保健,，全園重大活動(dòng)和每月中心工作安排入手,，每學(xué)期根據(jù)上述步驟開展工作，形成一整套教育教學(xué)管理模式,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：從教師的工作態(tài)度，工作熱情入手，制定切實(shí)可行的管理機(jī)制,。配以相關(guān)的規(guī)章制度,，按目標(biāo)管理、制度約束,、機(jī)制考核相結(jié)合的工作鏈條,，形成規(guī)模。促其形成良好的工作格局,。

3、幼兒方面加大幼兒主動(dòng)性,、創(chuàng)造性的培養(yǎng),，加大養(yǎng)成教育力度，在實(shí)際工作中注重孩子的智力開發(fā),，能力的培養(yǎng),。

百尺竿頭，更上一層,，希望我園全體教職工齊心協(xié)力,，打造一流的幼兒保教水平。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,，促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時(shí)參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。一年來,，我們不斷更新思想、改變觀念,、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班,、中班,、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

（一）,、辦園場所有安全,、寬敞、明亮,、獨(dú)立的辦園場所及出入通道,，有教室、寢室,、辦公室,、活動(dòng)室、廚房,、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求,；房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用、無危房,。

（二）辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品,。

（三）師資情況

副園長具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書,，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn),。教師具有中師（中專）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,，均接受過培訓(xùn),，具有上崗資格，勝任崗位要求,。

（一）常規(guī)管理保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計(jì)劃,、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察,，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全,、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度,、食堂管理制度,、消毒制度、交接班制度,、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長制度、考核獎(jiǎng)懲制度等,。

（二）,、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。副園長與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒,、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的`安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善,，

2、班額要盡量減少

3,、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面,。時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn),、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢,，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期又過去了，用"時(shí)光飛逝"來形容一點(diǎn)都不為過,。今年,，是我任園長的第一年，我以一"初生牛犢"的姿勢坐在這個(gè)位置上,。這期間,，我從斗志昂揚(yáng)到無從下手，再到隱隱失落,。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行,，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合,。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報(bào)：

1,、落實(shí)制度：

在往年的基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)制度落實(shí),、實(shí)施,。該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰,。提高教師的責(zé)任心,，以及做事的積極性,。

2、明確分工：

將責(zé)任分時(shí)間段,、分角色規(guī)化到個(gè)人,，對(duì)工出現(xiàn)失誤的教師，嚴(yán)格按制度進(jìn)行責(zé)任追究,。

通過健全制度和細(xì)化分工,，才使得幼兒園各項(xiàng)工作都有條不紊，從保教到保育,、從環(huán)境建設(shè)到教師管理,，隨時(shí)都保持著良好的狀態(tài)。

對(duì)每位教師進(jìn)行細(xì)致,、明確的責(zé)任劃分,，由一個(gè)幼兒到一班幼兒，到一整個(gè)幼兒園,。逐次加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度,，力求做到有幼兒的地方必有老師。

1,、11月28幼兒園成功舉行家長開放日,，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參加。在幼兒園,，積極參加老師組織的各項(xiàng)親子游戲;認(rèn)真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項(xiàng)問題以及改進(jìn)的方法。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午,。

2,、10月1日幼兒園舉辦國慶文藝匯演，通過教師努力排練,、合理的分工,，給家長呈現(xiàn)了一場熱情、活潑,、精彩的六一文藝匯演,。贏得了家長們的.廣大贊賞。

1,、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個(gè)正規(guī)幼師,，缺少一個(gè)教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵,，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺,。

2、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對(duì)應(yīng)是一個(gè)高質(zhì)量的班,，但我園現(xiàn)有的教師并沒有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班,。

3,、班級(jí)人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人，但小班只有32人,，學(xué)前班有80余人,。人數(shù)相差大，應(yīng)加大對(duì)小班的招生力度,，對(duì)開各班的升學(xué)幼兒嚴(yán)格按照年齡來,。

4、設(shè)備不足：我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間,，兩個(gè)休息室,。學(xué)前班幼兒中午不午休，安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小,，小朋友容易出安全事故,。

1、定好明確的學(xué)期目標(biāo)，加大管理力度,。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3,、加大對(duì)小,、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn),、退園平衡,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇五

這半年擔(dān)任園所的業(yè)務(wù)園長，開始對(duì)于手頭的工作并不熟悉,。因而每日?qǐng)?jiān)持整理,、梳理、記錄尤為重要,。盡管繁瑣而看似過于細(xì)致,，但是從捋順"是什么"，才能逐步的了解"為什么",、"怎么干",。

新手起航，腳步需要穩(wěn)而扎實(shí),，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替,，手頭的,、緊催的,、突發(fā)的、應(yīng)急的,，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料,、新生入園系列事項(xiàng)、省級(jí)示范園的匯報(bào)準(zhǔn)備工作,、科學(xué)啟智的學(xué)習(xí)教研,、園所六一活動(dòng)的策劃與組織、戶外區(qū)域活動(dòng)教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報(bào)道,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作"我們要上小學(xué)了"系列活動(dòng),、托幼辦經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作、托幼辦資助發(fā)放工作,、托幼辦重新注冊(cè)登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等。

縱有疾風(fēng)起,，人生不言棄,。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著,，你站著;別人站著,，你走著;別人走著，你跑著,。

格物,、致知、修身,、齊家是做好一切的前提,。

每一天,，這個(gè)世界都是在變化之中,，工作的'計(jì)劃很多都趕不上變化，因而人思想上的除舊更新甚為重要,。

你想看到更高,、更遠(yuǎn)的風(fēng)景，丈量一番不一樣的世界,，你所在的樓層很重要,。思想、言辭,、行動(dòng),、習(xí)慣,、性格、命運(yùn),。我們想的是什么,，就會(huì)成為什么樣的人。工作,，每一天,，帶給我的，是新的挑戰(zhàn),，因而思考的角度,，處事的格局，都要有新的變化,。周雖禮邦,，其命維新。幼兒園雖小,，五臟俱全,。因而每一天的態(tài)度，每一天的堅(jiān)持與努力,，關(guān)系到你每一時(shí)內(nèi)心的清風(fēng)明月,，每一刻的一地陽光。

可能努力很久也不會(huì)有成就,，更何況不努力?

鐵娘子說過,，如果你一心為了討喜，那你就要準(zhǔn)備隨時(shí)隨地的屈就,，并且你會(huì)一事無成,。但很多時(shí)候，往往,，沒有那么簡單,，中國人講求中庸之道，人情復(fù)雜社會(huì)里,，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇,。但有些東西是骨子里的，信仰里的,，你想做的,，堅(jiān)持與念念不忘，總會(huì)有回響,。

人角色的不同,，考慮問題的角度也不同。當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代精神的脈搏已從《奮斗》轉(zhuǎn)變?yōu)椤稓g樂頌》,，很多時(shí)候,，不同的人，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級(jí)魔障,，則更多是選擇與價(jià)值觀的不同罷了。就像幼兒園教師這樣一個(gè)尷尬的角色,，社會(huì)固有的價(jià)值觀,、階層固有的魔障，你要有不同的人生,，那么不停的出發(fā),，才是唯一的選擇。

很感恩,。這半年,，幼兒園里，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開了,。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優(yōu)質(zhì)課,、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、還有最佳材料組織獎(jiǎng)等等。

但比較才知不足,，作為一個(gè)新手,，幼兒園教育教學(xué)水平的提升，自己經(jīng)驗(yàn)不足,，如何帶隊(duì),、如何提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，這對(duì)于我是一個(gè)新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn),。

往前看,，用目光丈量世界，才知道出發(fā)是唯一的選擇,。我在路上,，加油加油!

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好,！

非常榮幸能作為全鎮(zhèn)的教師代表在大會(huì)上發(fā)言,，向大家匯報(bào)工作,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的發(fā)言提出批評(píng)建議,。

我叫戴芳，20xx年師范畢業(yè)參加工作,，20xx年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長,。任現(xiàn)職以來,，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌,，以實(shí)際行動(dòng)贏得了良好的信譽(yù)和家長的滿意,。

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,，是崇陽縣教育局認(rèn)定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一,。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米,，有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟,，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面積達(dá)20xx余平方米的硬化操場,。幼兒園目前有教職員工24人,，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切”的辦園理念，實(shí)施精細(xì)化管理,，情感式育人,，忠實(shí)踐行作為一名幼教工作者的神圣職責(zé)，創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展,，成果受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,。今年三月份，縣委書記程群林同志來我園視察時(shí)對(duì)我們的工作給予高度肯定,，并滿意地稱贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園,。

1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理,，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園,，管理是關(guān)鍵。因此,，必須樹立現(xiàn)代管理思想,，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理,、建立制度為保障,，使全體員工有法可依、有章可循。一是實(shí)行目標(biāo)管理,。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo),，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo),、學(xué)期計(jì)劃,、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系,，逐項(xiàng)予以落實(shí),。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度,、學(xué)習(xí)制度,、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度,、獎(jiǎng)懲制度,、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度,，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理,，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開,，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握,，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。三是建立考核評(píng)價(jià)體系,。堅(jiān)持公平,、公正、公開原則,，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，階段性評(píng)價(jià)與長期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤,，作為精神鼓勵(lì),、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向,，自覺提高自身素質(zhì)和能力,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

我致力于建立穩(wěn)定的`,、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合,。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗,。堅(jiān)持用人原則,，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神,，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象,。在工作中,，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé),，認(rèn)真勤懇,、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí),，注意自身儀表,、舉止、談吐,，做到熱情,、大方、自然,，用教師的一言一行對(duì)

孩子耳濡目染,，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長,。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì),。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，為給教師學(xué)歷培訓(xùn)創(chuàng)造條件,，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯(lián)系，組織少數(shù)沒有幼師學(xué)歷的老師脫產(chǎn)研修,，提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。

3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路,，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度 為適應(yīng)幼教新形勢的要求,，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索,、主動(dòng)發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位,、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證,，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí),、探索和研究。要求教師不單純依賴教材,，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析,，以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要,，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口,，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過程的園地,，教師按主題活動(dòng)開展的順序、時(shí)間,，幫助幼兒把作品展示起來,，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活,。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)自信心,；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況,、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容,，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索,。二是改變觀摩活動(dòng)的形式,，提高反省,、評(píng)價(jià)能力,，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動(dòng),。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究,，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特 點(diǎn),，組織多種多樣的特色班活動(dòng),，如“字寶寶”,、“英語班”,、

“繪畫班”、“舞蹈班”等,，尊重兒童的個(gè)性,，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外,，還有計(jì)劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng),，使幼兒得到更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位,，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”,、”“親子游戲”,、“快樂體育”等多種節(jié)目,，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

4,、加強(qiáng)保育工作,，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求,，逐項(xiàng)分解,，對(duì)照檢查,，尋找差距,，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià),、自我監(jiān)督,、自我提高，規(guī)范辦園行為,，提高辦園質(zhì)量,。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)從小愛勞動(dòng)的良好品德,，開展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī),。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī),。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排、有組織，使幼兒生活愉快,、有序,。三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境,，定期更換環(huán)境布臵,，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性,，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生,、整潔,。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》,，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀,，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度,，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度,，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作,，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生,，

采用營養(yǎng)食譜和治療食譜,，規(guī)定食物的種類、配料,、數(shù)量,，就伙食的制作、加工,、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求,、聽取老師和幼兒建議,，提高幼兒膳食質(zhì)量。此外,，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長的溝通,，充分利用家長委員會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗,、家長問卷,、家園聯(lián)系本、家長作業(yè),、家訪,、電話訪談、家長約談等多種形式,，使家長了解幼兒在園成長教育情況,，提供家長參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長真正成為幼兒園管理,、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者,，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面,。

5,、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件

從辦園之初開始,，就積極創(chuàng)造條件,，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造,。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、幼兒舞蹈室等專用教室,；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界,，顯得格外活潑有趣；在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域,，開設(shè)了自然角,；購臵了許多大、中,、小型玩具,，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床,、床單被褥,、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開動(dòng)腦筋,，群策群力,。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具。

任現(xiàn)職三年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，通過全體老師的共同努力,，我們的工作取得了一些成績，但不可否認(rèn)的是同樣也存在一些不足和問題,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇七

隨著x月x日的藝術(shù)幼教中心與浮橋幼教中心共同體建設(shè)的簽約,，我園與浮橋幼教中心下屬幼兒園的共同體建設(shè)活動(dòng)也開始啟動(dòng)，本月,，結(jié)合我園的集體教學(xué)教研活動(dòng),，浮橋幼教中心的下屬幼兒園的老師向后2次來園參與共同活動(dòng)，(小班備課一組二教展示,、大班備課一組的四教展示),。小班組開放了語言活動(dòng)"肥皂泡泡"。備課1組全體教師參與活動(dòng),，圍繞"集體活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的策略"展開了研討,，大家各有收獲。x月x日,，備課2組的全體教師圍繞"創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境,，促進(jìn)幼兒愉快游戲"展開了研討活動(dòng)。大家首先觀摩了各班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，聽取了各組關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思考介紹,，學(xué)習(xí)了徐則民老師關(guān)于幼兒游戲的講座精神。4月28日,，圍繞"區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)策略"再次研討,。

在為期三周的"安全每一天"安全月活動(dòng)中，全園上下能圍繞主題月目標(biāo),，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起,、從身邊做起、從自己做起,。扎實(shí),、有序地開展豐富多樣的安全排查、安全教育等活動(dòng),，取得了較好的成效,。

(一)心系安全、全員排查,。全體教職員工根據(jù)"安全工作,，預(yù)防第一"精神進(jìn)行了幼兒園安全隱患大排查活動(dòng)。由年級(jí)組老師,、保育員,、保安人員、保健老師以及食堂負(fù)責(zé)人等不同層面的人員分別展開了安全隱患排查,，排查內(nèi)容涉及幼兒日常安全隱患,、周邊環(huán)境安全隱患、大型玩具和戶外活動(dòng)玩具安全隱患,、消防及用電安全隱患,、藥品安全管理、食堂食品采購,、環(huán)境衛(wèi)生等,，各個(gè)條線通過會(huì)議討論、實(shí)地查看等形式排查出一些幼兒園日常生活中存在的安全隱患,。園部將對(duì)表格形式上報(bào)的各類安全隱患進(jìn)行匯總,，及時(shí)溝通、調(diào)整,，不斷完善幼兒園的安全管理工作,。

(二)安全教育、各有實(shí)招,。1.各班的.安全教育注實(shí)在,。根據(jù)主題月計(jì)劃，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開展了豐富的安全的教育,。有集體安全教學(xué)活動(dòng)、開心一刻的安全小常識(shí),、一日活動(dòng)個(gè)環(huán)節(jié)的安全隨機(jī)教育,。2.年級(jí)組安全主題教育活動(dòng)有個(gè)性。為了積極配合園部"安全每一天"主題月活動(dòng),，各個(gè)年級(jí)組針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，各自開展了豐富多彩的安全主題教育活動(dòng)。大班年級(jí)組的"安全就在我身邊",、中班年級(jí)組的"安全在心中",、小班年級(jí)組的"交通安全我知道"等。在動(dòng)畫視頻,、說說標(biāo)記,、念念兒歌、情境游戲等形式多樣,、生動(dòng)有趣的安全教育中,，孩子們不僅增強(qiáng)了各種安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的方法,，更提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

(三)關(guān)愛教師健康教師保健知識(shí)講。為了讓教師們能在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，關(guān)注健康,，關(guān)愛身體,，擁有一個(gè)健康的身體。4月27日,，由市人民醫(yī)院的毛虹醫(yī)生(中一班毛毅凡的家長)為教師們進(jìn)行了一場保健知識(shí)講座,。毛醫(yī)生詳細(xì)介紹了上呼吸道感染、腸胃道炎癥的防治知識(shí)以及合理營養(yǎng),、均衡食物的具體方法,，并與教師們進(jìn)行了疾病治療的咨詢互動(dòng)。(此次活動(dòng)由于時(shí)間緊沒來得及對(duì)講座內(nèi)容把關(guān),，下次類似活動(dòng)園部要先對(duì)講座內(nèi)容把關(guān),，以保證講座更有實(shí)效)

四)全自然狀態(tài)下的安全疏散演練。x月x日14：35分,，一陣急促的警鈴聲打破了南園幼兒園寂靜的校園,。南園全體教職員工、幼兒開展了一次安全疏散演練活動(dòng),。在以往安全演練的基礎(chǔ)上,，本次活動(dòng)采取了全自然狀態(tài)下的安全疏散撤離，整個(gè)疏散撤離過程用時(shí)僅為2分鐘,。通過活動(dòng),，師生們進(jìn)一步明確了安全疏散的方法、程序,、路線,，提高了孩子與教職員工的自救防范能力。(調(diào)整：演練時(shí)注意中1,、2班到操場后位置稍往東移動(dòng))

(五)安全宣傳,、精致及時(shí)。1.由中班組制作的安全教育展板,、青年黨團(tuán)員合作制作的安全知識(shí)展板,，精致、豐富,。發(fā)揮了宣傳,、教育的雙重價(jià)值。(希望老師們關(guān)注相關(guān)信息)2.充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用,。安全月活動(dòng)方案及時(shí)上傳,、安全教育經(jīng)驗(yàn)等在校園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站發(fā)布,、結(jié)合五一節(jié)安全教育的"致家長一封信"發(fā)布網(wǎng)站,，通過網(wǎng)站、展板等的媒介來提高師生,、家長的安全教育意識(shí)和能力,。

x月x日,、x日、x日晚上,，南園幼兒園大班,、中班,、小班年級(jí)組分別進(jìn)行了"家園協(xié)力,，為孩子共筑幼小銜接之路"、"讓孩子在快樂交往中成長",、"今天怎樣愛孩子"家長學(xué)?；顒?dòng)。本次家長活動(dòng)由于園部對(duì)各個(gè)年級(jí)組,、班級(jí)的具體方案進(jìn)行把關(guān),、反饋，老師及時(shí)調(diào)整,、充實(shí),，準(zhǔn)備充分，各個(gè)年級(jí)組都很扎實(shí),、有效沒,，從家長反饋表上及家長的口碑中看到、聽到了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。同時(shí),，各位老師把家長意見反饋統(tǒng)計(jì)匯總，為教師成長檔案的豐富做好了前期準(zhǔn)備工作,。

本月,，中心基本功競賽活動(dòng)有三位教師參加(表揚(yáng)小班組)，高獲得中心一等獎(jiǎng),，將參加市的比賽,。希望以后類似的活動(dòng)，各位老師能積極參加,。特別是年輕的老師,。另外，本月外出學(xué)習(xí)較多,，蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、"新理念"幼教改革觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)、太倉市游戲觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。

添置,、安裝好大型玩具、毛巾架,、熱水器等,。根據(jù)中心要求完善了幼兒園網(wǎng)站,，充實(shí)了內(nèi)容，參加蘇州市的評(píng)比活動(dòng),。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇八

開學(xué)初,，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,；進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,。”的工作思路,。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果,，也初顯了我園特色。

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等,。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在,，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。

（一）積極開展課程改革,，促進(jìn)幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革,。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1,、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。

不錯(cuò)的教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí),。再次,，發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),，有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長一些建議。如：（1）建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動(dòng),，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片,、文字資料,，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察。（2）把孩子的認(rèn)識(shí),、看法,、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師,。

（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2,、打破原來的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),，讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、蕩椅、秋千,、轉(zhuǎn)盤,、攀登架、浪橋,、蹦蹦床,、半月?lián)u、蹺蹺板、水車,、拉力王等大中型玩具外,，又制作了滑板車、平衡木,、獨(dú)腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,，并投放了球類,、高蹺、廢舊輪胎,、沙包等器械,，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要,。晨間活動(dòng)的改革,，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng),、鍛煉了幼兒的`體格,，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì),。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動(dòng),，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極,、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí),、參與中,，獲得健康、社會(huì),、科學(xué),、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),，獲得更好的發(fā)展,。

3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師們的良好成長,。為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體

不錯(cuò)的教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念,；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。

通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì),、有更多快樂的時(shí)光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

（二）積極開展豐富多采的活動(dòng),，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),，又向社會(huì)宣傳了幼兒園

一個(gè)學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動(dòng),、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò),。確實(shí),，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè),，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng),、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

不錯(cuò)的（三）切實(shí)做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

本學(xué)期,，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng),；炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等,；資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格,；衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行,；安全工作基本上為教職工所重視。

這個(gè)學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性 發(fā)展。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難,；有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足,；開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯,。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是： “一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題,；“兩個(gè)特色”——“特色園”,、“特色班級(jí)”,；“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè),。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇九

又是一學(xué)期的的流逝，又是一串的腳印,。這一學(xué)期來,，我們不斷地努力著、實(shí)踐著,，困惑著也成長著,，每一位教師都在孜孜以求地探索著，用自己的實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地書寫自己人生歷程中的每一天,。在新學(xué)期開始前,，我將這一年來的工作做了如下的總結(jié)，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，反思存在的問題,，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，是自己的工作和業(yè)務(wù)能力足見成熟起來,。為新一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我記得在競聘副園長時(shí),，曾經(jīng)對(duì)副園長這個(gè)“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料,、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比,，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái),，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽。如：教壇新秀,、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀,，有獎(jiǎng)你來拿”,，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅,、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作,。為貫徹上級(jí)文件,，幫扶民辦園，縮短公,、民辦園的差距,，于20___年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)選,，公辦園互檢等活動(dòng),，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張,，但我變壓力為動(dòng)力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,，扎實(shí)開展教研活動(dòng),。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，各年段,、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動(dòng),，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的美工活動(dòng)《裝飾輪胎》,；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。

經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果,，在20___年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示,，得到了專家的肯定，獲得了好評(píng),。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng),，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評(píng),。通過一系列的園本教研,、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務(wù)能力,，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的.提高,。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳,，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事,、唱歌等比賽均獲得好名次,，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng),，并代表縣參加市級(jí)比賽,；我園教師高培華,、陳海婷、谷建萍,、陳梅桂等教師撰寫的論文,，參加省、市,、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng),。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,，實(shí)施分層管理,，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源,，督促,、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),，深入班級(jí)聽課80多節(jié),，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評(píng)價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí),，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化,，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,，激活了日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

回顧一年來的工作,，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶；反思一年來的工作,，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

1,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。

2,、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

3,、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在新的學(xué)年里信心滿懷,、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì),、家長與幼兒。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇十

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了,，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考,，感覺收獲了很多,，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過,、參與過才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2,、拒絕猜測、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧,，因此如何讓老師了解你,，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測,，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了,，你是活動(dòng)的策劃者、參與者,，你還有什么可以猜測的呢?

3,、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個(gè)測試,，讓一些人在自己愛人面前表達(dá)情感,，不能說話，只能用表情和眼神,。測試前他們猜測應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá),。要把對(duì)方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感,，對(duì)同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強(qiáng)過在背后發(fā)牢騷,。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見,。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,，互相說出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求,，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路,。

1,、落實(shí)了各項(xiàng)制度,，使幼兒園的工作正常化,、秩序化

制度的落實(shí)是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘,。因此真正解讀制度，細(xì)化制度,，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn),。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場地包干制度,，安全制度,，節(jié)約制度，年紀(jì)組長負(fù)責(zé)制,，班主任負(fù)責(zé)制等,。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做,。

2,、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的'文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫展,，0—3周歲的親子活動(dòng)等,。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等,。正是在這些活動(dòng)中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

1,、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期,。

2、教師開課,、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確

重點(diǎn)：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過開課和評(píng)課,，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟,，教師必須嚴(yán)格要求自己,。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫展,。和上次相比,，這次的形式更為豐富。

(1)畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫,、刮臘畫、噴繪畫,、線描畫,、印染畫、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展),、走廊(懸掛紙板畫)、教室等,。

1、門衛(wèi)工作

何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作。咨詢接待,、報(bào)名,、安全和維修檢查、運(yùn)送物品,、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心,，沒有后顧之憂,。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員,，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作,，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇十一

xx年x月服從上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排，來到了xx幼兒園工作,，成為一名青年園長,。，面對(duì)新的環(huán)境,，新的員工及外界的壓力,，我曾迷茫、困惑猶豫過,，面對(duì)條件差,、師資緊、教師積極性不高等種種情況,，我深知,，幼兒園要生存，要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,，作為園長的我，應(yīng)該怎么辦,？回顧自己的經(jīng)歷,，我從新教師成長為一名具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師。我發(fā)現(xiàn),，自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間，這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點(diǎn)滴進(jìn)步與成功,，這份成功,，激勵(lì)著我不斷去追求自己的人生價(jià)值。我想,，我有這樣的需要,，青年教師們也會(huì)有這樣的需要。因此我確認(rèn)我的工作責(zé)任是：,，以人為本,，創(chuàng)造一個(gè)尊重、合作,、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境，使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

一、以人為本,，培養(yǎng)全體教職員工的民主意識(shí),。

1、樹立正確的民主管理意識(shí),。

首先,，幼兒園里的每一個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,，如果幼兒園不存在了,，那還有什么管理可言。其次,，每個(gè)人都有被關(guān)愛,、被認(rèn)可、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣,，被管理者也是這樣。第三,，要有贊賞意識(shí),。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)賞識(shí)同事、賞識(shí)領(lǐng)導(dǎo),、賞識(shí)幼兒園,、賞識(shí)自己，賞識(shí)能使一個(gè)人看到自己努力的價(jià)值,，因而就有了前進(jìn)的動(dòng)力,。第四，要有正確的批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)和方法,。批評(píng)的目的是讓人接受。正確的批評(píng)應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的。第五,，要有管理適應(yīng)性意識(shí),。

2、營造和諧的民主管理氛圍,。

首先,，要有信息溝通氛圍，管理者之間要信息溝通,，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,，教師與教師之間信息也要溝通,。其次，要有人際交往的氛圍,。多開展各類競賽活動(dòng)和全園娛樂活動(dòng),，來展示自我。第三,，要有一個(gè)發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師，都要不斷的學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展,。要允許每一個(gè)人冒尖、允許失敗,、允許表現(xiàn),、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

3,、建立健全的民主管理制度,。

健全的民主管理制度要有民主管理的機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)的會(huì)議制度。如：教職工大會(huì),、家長委員會(huì),、教代會(huì)；要有民主的決策制度,，每一項(xiàng)重大的決策都提交大家討論,，以保證決策順利進(jìn)行；要有公示制度,，幼兒園的計(jì)劃,、總結(jié)、工資,、各類政策要及時(shí)想大家公布,，讓教師們做到心中有數(shù)，幼兒園的工作就能做到有條不紊,；還要有領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與員工自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的制度,、自我管理制度、自我教育制度等等,。

二,、公平、公正,，為教師的差異和差異尋找空間

每一個(gè)個(gè)體都存在著差異,，教師也不然。作為管理者，要承認(rèn)差異,，以寬容平和的心態(tài)看待差異,，尋找個(gè)體差異，幫助教師找到個(gè)體的目標(biāo),，獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園，要通過各種途徑展示教師所長,，讓教師們感到,，我在某方面長于別人也是幼兒園的財(cái)富，這就建立了自信,；我在某方面短于別人,，是群體發(fā)展的障礙，要時(shí)刻保持清醒,。園長應(yīng)尊重不同差異的教師,，要善于尋找教師身上的閃光點(diǎn)，多看到他們的長處,。多看長處能使其特點(diǎn)得到發(fā)揚(yáng),，并在發(fā)揚(yáng)中自然抑制某些弱點(diǎn)。當(dāng)教師自己的長處能被別人看到,，并受到尊重和愛護(hù)時(shí),，又極有利于增強(qiáng)自信心。有了自尊,、自愛,、自重，在此基礎(chǔ)上才會(huì)煥發(fā)出自強(qiáng)不息,，發(fā)奮向上的精神,。因此，園長不良好的人際關(guān)系,，營造一種和睦,、寬松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快,、無拘無束的狀態(tài)下投入工作,。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個(gè)良好的人文基礎(chǔ),。

三,、激發(fā)教工學(xué)習(xí)力,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

1,、打破局限思考。大部分教師學(xué)習(xí)力不強(qiáng)的主要原因，是教師囿于自己工作或職責(zé)范圍之內(nèi),，認(rèn)為只要勤勤懇懇地把自己應(yīng)該做的做好了,，就是合格的組織一員了，所以對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,。作為領(lǐng)導(dǎo)要營造氣氛,，創(chuàng)造條件，要求每個(gè)教職工不僅要盡職盡責(zé),，更要鼓勵(lì)大家成為發(fā)動(dòng)機(jī),；不僅要獨(dú)善其身，更要引導(dǎo)大家著眼于未來,，使大家從未來的發(fā)展,、幼兒園的發(fā)展以及自己的發(fā)展中看到學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)習(xí)成為每個(gè)人的自覺行為,。

2,、推動(dòng)自我超越。自我超越是個(gè)人成長的'學(xué)習(xí)修煉,。作為領(lǐng)導(dǎo),，要讓每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到底什么對(duì)我們最重要。這里的重要除了個(gè)人價(jià)值外,，還有幼兒園的價(jià)值,，即明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，并使之了解具體的內(nèi)涵和意義,，然后盡可能融合這兩種價(jià)值,。同時(shí)，要讓每個(gè)人隨時(shí)了解目前的真實(shí)情況,，即了解已經(jīng)取得的成果和距離,，了解在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，知道自己身在何處,。在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距中,，讓大家看到危機(jī)、挑戰(zhàn),、自己的無知與不足,，也讓大家體驗(yàn)到只要努力希望一定能實(shí)現(xiàn)，于是永不停止學(xué)習(xí)就成為每個(gè)人的自覺行為,。

采取多種方式,，強(qiáng)化行為動(dòng)機(jī)

四、采取扎實(shí)措施,，努力提高教學(xué)水平和能力,。

①抓機(jī)遇,，樹典型，激發(fā)教師實(shí)踐自身價(jià)值的自信心,，增強(qiáng)積極向上,，勇于競爭的意識(shí)。素質(zhì)教育的深入實(shí)施,，對(duì)教師的要求越來越高,，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要,，教師應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。②“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”,，增強(qiáng)教師投身教學(xué)工作的自覺性。采取多種手段,，幫助他們得到提高：一是“請(qǐng)進(jìn)來”,。請(qǐng)教研室的老師來園隨堂聽課，幫助年青教師找問題,、提建議,。請(qǐng)教育專家來校作講座，幫助教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，獲取新的教育信息,。二是“走出去”。每年總是花相當(dāng)大的經(jīng)費(fèi)讓他們外出學(xué)習(xí),、聽課,，拓寬了教師的視野，開闊了教師的眼界,。三是“搭臺(tái)子”,。為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極爭取塊內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)在我園開展,，為教師參與研究活動(dòng)提供條件,。四是“重科研”。通過課題研究活動(dòng),，帶領(lǐng)教師搞科研,，提高科研的意識(shí)和水平，形成人人有課題,，組組有課題,。

總之，教育理念與管理理念是相通的,，作為教師要以幼兒發(fā)展為本,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的教育環(huán)境，使孩子得到充分的發(fā)展,；作為管理者，要以教師發(fā)展為本,，創(chuàng)設(shè)有利于教師發(fā)展的,、寬松、和諧的空間,，讓教師們也得到充分的發(fā)展,。

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇十二

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把一年的工作總結(jié)一下：

在日常工作中,，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識(shí)和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本年度我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長持"幼兒接送卡"到園接孩子,。

3、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重,，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí),，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn),。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的'優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì),，從中學(xué)到很多,，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。

2,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì),、電訪,、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊,。

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個(gè)校園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它,。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評(píng);養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運(yùn)的五環(huán),、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等,。

總之，在這一年里,，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),，也是大有希望的。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn),、埋頭苦干,、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長個(gè)人年度工作總結(jié) 年底幼兒園園長工作總結(jié)篇十三

這個(gè)學(xué)期又過去了，用"時(shí)光飛逝"來形容一點(diǎn)都不為過,。今年,，是我任園長的第一年，我以一"初生牛犢"的姿勢坐在這個(gè)位置上,。這期間,，我從斗志昂揚(yáng)到無從下手，再到隱隱失落,。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行,，很多東西都不懂，這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合,。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報(bào)：

1,、落實(shí)制度：

在往年的基礎(chǔ)上，把各項(xiàng)制度落實(shí),、實(shí)施,。該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰。提高教師的責(zé)任心,，以及做事的積極性,。

2、明確分工

將責(zé)任分時(shí)間段,、分角色規(guī)化到個(gè)人,，對(duì)工出現(xiàn)失誤的教師，嚴(yán)格按制度進(jìn)行責(zé)任追究,。

通過健全制度和細(xì)化分工,，才使得幼兒園各項(xiàng)工作都有條不紊，從保教到保育,、從環(huán)境建設(shè)到教師管理,，隨時(shí)都保持著良好的狀態(tài)。

1,、對(duì)每位教師進(jìn)行細(xì)致,、明確的責(zé)任劃分，由一個(gè)幼兒到一班幼兒,，到一整個(gè)幼兒園,。逐次加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度,，力求做到有幼兒的地方必有老師,。

1、11月28幼兒園成功舉行家長開放日,，大半幼兒的家長都應(yīng)邀參加,。在幼兒園，積極參加老師組織的各項(xiàng)親子游戲;認(rèn)真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項(xiàng)問題以及改進(jìn)的方法,。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。

2、10月1日幼兒園舉辦國慶文藝匯演,，通過教師努力排練,、合理的分工，給家長呈現(xiàn)了一場熱情,、活潑,、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞,。

1,、師資問題：我園現(xiàn)沒有一個(gè)正規(guī)幼師，缺少一個(gè)教師,、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵,，教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺。

2、藝術(shù)班教學(xué)：藝術(shù)班相對(duì)應(yīng)是一個(gè)高質(zhì)量的班,，但我園現(xiàn)有的'教師并沒有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班,。

3、班級(jí)人數(shù)相差較大：我園現(xiàn)有246人,，但小班只有32人,，學(xué)前班有80余人。人數(shù)相差大,，應(yīng)加大對(duì)小班的招生力度,，對(duì)開各班的升學(xué)幼兒嚴(yán)格按照年齡來。

4,、設(shè)備不足：我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間,，兩個(gè)休息室。學(xué)前班幼兒中午不午休,，安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故,。

1,、定好明確的學(xué)期目標(biāo)，加大管理力度,。

2、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3,、加大對(duì)小,、中班的宣傳力度，做到幼兒進(jìn),、退園平衡,。