工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)篇一

認(rèn)真部署為搞好本次活動(dòng),，學(xué)院成立了由學(xué)院黨總支副書記,、副院長蘇兆成老師任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了以各年級輔導(dǎo)員,、院學(xué)生會成員為主、團(tuán)總支學(xué)生會負(fù)責(zé)參與的工作團(tuán)隊(duì),，具體組織實(shí)施,。充分發(fā)揮宣傳作用，做到廣泛動(dòng)員,，人人參與,。

根據(jù)校心理健康教育中心有關(guān)安排，全面開展我院學(xué)生心理健康活動(dòng)小組的組建工作,，選拔了有責(zé)任心,、工作能力強(qiáng)的`學(xué)生擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)工作。定時(shí)收集我院大學(xué)生心理健康狀況和有關(guān)動(dòng)態(tài)，為學(xué)院開展心理健康教育提供基礎(chǔ)材料,。

學(xué)院學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員員是我院大學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ),，為提高心理委員的助人水平，堅(jiān)持心理聯(lián)絡(luò)員例會制度,，認(rèn)真舉行有關(guān)心理健康知識和助人技術(shù)培訓(xùn),，使學(xué)生骨干能及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，有效的進(jìn)行輔導(dǎo)和緩解,。

1,、“智慧樹”心理健康知識競賽

讓學(xué)生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康,、重視心理健康,。掌握心理健康知識、讓你我快樂成長

2,、“歡樂涂鴉”心理繪畫展

通過繪畫進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識自我,，熱愛生活,，豐富校園文化，建設(shè)和諧校園,。正確認(rèn)識自我,，讓歡快跟隨你我

3、“心之語”心理寄語展成長的路上,，總有許多的關(guān)愛和心動(dòng),。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng),，讓我們對生命充滿信心,，拋掉苦惱，釋放悲傷,，寄托心情,，放飛希望！寄托心情,，播種愛心樹

4,、“一路同行”心理健康教育月系列活動(dòng)總結(jié)會

讓學(xué)生對此次系列活動(dòng)的成果有所了解?？偨Y(jié)一路同行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每個(gè)人的成長與收獲。和諧校園,，一路同行,，美麗心靈根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，深受學(xué)生歡迎,，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，對于學(xué)生認(rèn)識自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過程中,，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識到,，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ),。

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)篇二

學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的,，旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的,，所以構(gòu)成,、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)當(dāng)是多渠道、全方位的,。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)?！坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂和”學(xué)校文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作：

1,、認(rèn)真做好上海市心理達(dá)標(biāo)校評估工作

本學(xué)期是上海市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評估,，學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào)?？偨Y(jié)了近三年的工作情景,，認(rèn)真撰寫了評估報(bào)告，并查找材料制作匯報(bào)ppt,。按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字,，進(jìn)行很多材料的搜集、整理,、補(bǔ)充和裝訂工作,。在區(qū)經(jīng)過率78%的情景下順利經(jīng)過了區(qū)的評審，最終上報(bào)上海市教育評估院評審并成為全區(qū)首批上海市心理達(dá)標(biāo)校（全區(qū)中小學(xué)首批經(jīng)過的26所之一）,。

2,、舉辦第六屆學(xué)校心理劇大賽

舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽,，本屆大賽的主題是：“樂和少年健康歡樂”，要求參賽班級圍繞學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活以及成長歷程中的自我意識,、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往,、親子溝通,、網(wǎng)絡(luò)游戲、情緒調(diào)節(jié),、青春期等方面的問題,、困惑以心理劇的形式演繹，鼓勵(lì)原創(chuàng),。各班在知心委員的帶領(lǐng)下,，在班主任教師的關(guān)心指導(dǎo)下，進(jìn)行自創(chuàng)自編自演,。參與師生的熱情和進(jìn)取性都很高,，首場中預(yù)年級和第二場初一年級的比賽中，有部分班級的心理劇主題深刻,、資料豐富,、表演精彩，體現(xiàn)師生對心理劇比賽的關(guān)注和日益重視,。

3、開展青春期主題教育活動(dòng)

青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分,。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育,，增強(qiáng)女生青春期的自我保護(hù)意識，深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”,，學(xué)?！俺砷L驛站”心理中心和吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩，關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識講座,。六年級50名女同學(xué)參加了此次活動(dòng),。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面經(jīng)過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授,，此次活動(dòng)不僅僅讓女生了解了青春期的心理,、生理的變化，以及如何正確地看待這些變化,，并且讓女生們認(rèn)識到自我所存在的問題,，在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改善更好地成長，深受女生們的歡迎和好評,。

4,、家庭教育工作滲透心理健康教育

家長是學(xué)生的第一任教師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長，家長,、教師,、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可,。同時(shí),，素質(zhì)教育發(fā)展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育,。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長性教育”講座,。此次家庭性教育講座應(yīng)吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在吳涇中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，我認(rèn)真制作講座ppt,，精心準(zhǔn)備講稿,，經(jīng)過視頻資料、很多的數(shù)據(jù),、案例,，剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因,，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進(jìn)行性觀念,、性道德、性倫理等的教育,。講座之后,，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題,，來幫忙孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀，傳授科學(xué)的知識,，開啟孩子健康歡樂的人生,。

5、進(jìn)取參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研

本學(xué)期我參加了上海市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn),，路程遠(yuǎn),，培訓(xùn)量大，每次都在完成了工作了以后認(rèn)真參加培訓(xùn),，圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù),。利用暑假參加了ncdacdf國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學(xué)習(xí)，并取得了證照,。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查,，工作量大，涉及到每個(gè)年級好幾個(gè)班級,，我都認(rèn)真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作,，然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學(xué)生測量工作,，得到了人口中心工作人員的贊賞。

1,、加強(qiáng)咨詢工作落實(shí)個(gè)案跟蹤

為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格,，學(xué)校心理中心經(jīng)過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展供給必要的服務(wù),，指導(dǎo)和幫忙,。同時(shí)，對極個(gè)別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒,，給他們供給心理幫忙。如重點(diǎn)關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生,、初一與家長關(guān)系不良的學(xué)生等,，另外對學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進(jìn)行了咨詢和疏導(dǎo)，效果良好,，取得了教師們得認(rèn)可和贊賞,。本人每周一到五心理值班3-4次，每學(xué)期咨詢量達(dá)五六十次,，有詳細(xì)記錄的咨詢輔導(dǎo)近二十次,，個(gè)案跟蹤2-3個(gè)，其他幾位心理教師金黎芳,、何蓓蕾等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作,。

2、開展心理社團(tuán)活動(dòng)和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn)

開展心語心愿社團(tuán)活動(dòng),，一方面能夠?yàn)閷π睦斫】蹈信d趣的同學(xué)供給一個(gè)平臺，讓他們先行理解心理學(xué)的知識,、理念,，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧，體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益,，更加完善自我的心理狀態(tài),，讓健康的心理充滿陽光；另一方面,，社團(tuán)本著“關(guān)心你,、我、他,，為每一位會員的心理健康相互支持,，奉獻(xiàn)愛心,，協(xié)同發(fā)展”的宗旨，經(jīng)過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動(dòng),，以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動(dòng)機(jī)制,。按照“幫忙他人，提升自我,，發(fā)動(dòng)學(xué)生,，助人自助”的工作思路，每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級心理委員制度,，了解班級學(xué)生心理情景和宣傳心理健康知識,，開展知心委員培訓(xùn)、開展團(tuán)體活動(dòng),，不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系,。

3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃

根據(jù)吳涇中學(xué)20xx—20xx三年建設(shè)規(guī)劃和“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)立的要求,，本學(xué)期重新修定了《上海市吳涇中學(xué)20x—20x心理健康教育三年規(guī)劃》,。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍,、歡樂心理課堂,、心理校本課程建設(shè)等方應(yīng)對學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃，以期經(jīng)過努力在硬件方面到達(dá)基本配置齊全,，隊(duì)伍方面構(gòu)成專職＋兼職＋全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍以及構(gòu)成我校心理健康教育特色等,，并進(jìn)取向上海市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。

心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新,、改善,。對于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑,、資料與模式,，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，期望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，以及專家的幫忙和指導(dǎo),，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會化的實(shí)現(xiàn)，為“樂和”學(xué)校作出新的貢獻(xiàn),。

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)篇三

組織一個(gè)班級活動(dòng),，這對我來說還是第一次,，而且還有前期的策劃、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)總結(jié)等一系列事情都需要我來完成，雖然很多東西可以向班委和其他同學(xué)請教,，但我的心里還是比較沒底,。因?yàn)榻拥搅藢W(xué)校的通知，并且我又參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)班,，讓我對組織班級活動(dòng)等方面的知識有了更深的了解,，我對組織這次的班級活動(dòng)也更有了信心。這次心理健康教育月主題的活動(dòng)不僅對我是個(gè)鍛煉,，同時(shí)也會對班級同學(xué)有很深刻的影響,，讓同學(xué)們了解心理健康的重要性，為此我也要努力辦好這次班級活動(dòng),。

大學(xué)生的心理健康是十分需要關(guān)注的,，近期發(fā)生了幾起大學(xué)生的事件，比如復(fù)旦大學(xué)黃楊投毒事件,，南昌高校腐尸案,，集中反映了大學(xué)生的心理健康問題。這些心理問題不是短時(shí)間內(nèi)形成的,，很多悲劇都是可以避免的,，很多都是大學(xué)對學(xué)生這方面不重視。這學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)了對同學(xué)們心理健康方面的重視,，對每個(gè)班的心理委員都進(jìn)行了培訓(xùn)，也要求我們心理委員定期舉辦心理健康教育的活動(dòng),。

參加了第二期的心理委員培訓(xùn),，我收獲很大，我們在活動(dòng)中分享了快樂,，也收獲了知識,。在活動(dòng)中不僅認(rèn)識了很多人，也學(xué)會了如何做好一個(gè)心理委員,，同時(shí)培訓(xùn)時(shí)的部分活動(dòng)對我們班的活動(dòng)也很有借鑒意義。

為了開好這次班會,，我很早就開始了準(zhǔn)備,，并寫好了活動(dòng)的策劃。在寫策劃的同時(shí),，我也向班委和其他同學(xué)請教了如何開好班會的很多方面的問題,。在策劃寫好后,，我也詢問了我們輔導(dǎo)員的意見，老師也給出了一些很有意義的意見,，并且強(qiáng)調(diào)要我們在活動(dòng)中注意安全,，我才突然發(fā)現(xiàn)我忽視了這個(gè)問題，于是我又修改了策劃中的部分活動(dòng),，對班級活動(dòng)也有了更詳細(xì)的考慮,。

經(jīng)過了這些活動(dòng)的準(zhǔn)備，我深刻的體會了開一個(gè)班會的是很麻煩的,，不是我原來想像的那么簡單,，很多細(xì)節(jié)方面的事情都需要組織者細(xì)致的考慮。比如為了讓這次的活動(dòng)對同學(xué)們更有吸引力,，能讓同學(xué)們更積極的參加,，我想在室外草坪上舉行我們的活動(dòng)，為此我和班長找了一中午的場地,，但都被我們否決了,，最終決定還是在教室里進(jìn)行活動(dòng)。為了活動(dòng)更吸引人,，我也考慮買些東西作為活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),，最后決定買些水果，這又讓我和班長忙碌了很久,。之前為了使活動(dòng)更有趣,，我和班里的女生還討論了關(guān)于活動(dòng)的問題，這些都經(jīng)過了我以及班里其他同學(xué)的深思熟慮才決定的,。要舉辦好一個(gè)活動(dòng)是真的不容易?。?/p>

經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備,，我們班的心理健康教育月的主題班會活動(dòng)終于開始了,。同時(shí)班主任和班主任助理我們研二的師哥也參加了我們的班級活動(dòng)，但輔導(dǎo)員因?yàn)橛惺聸]有來,?；顒?dòng)進(jìn)行的還是比較順利的，同學(xué)們整體上都玩得比較開心,，同時(shí)也收獲了很多,。我在其中也是收獲了很多。最后我借鑒了培訓(xùn)下午時(shí)的最后一個(gè)活動(dòng),，在每個(gè)同學(xué)們的背后貼一張空白的a4紙,，讓同學(xué)們互相寫下祝福的或平時(shí)不好說出的話，同學(xué)們都很積極,，寫了很久,，基本上每個(gè)同學(xué)背上的紙都寫滿了,。后來同學(xué)們都覺得這個(gè)活動(dòng)很好，很有意義,。班主任也覺得很好,，還建議讓我們將紙保留下來，說等我們畢業(yè)還可以再做一次這樣的活動(dòng),?？吹桨鄷e辦的很成功，我也很開心,。這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，對我來說收獲很大，我相信,，他對同學(xué)們的意義也是比較大的,。大學(xué)生的心理健康教育仍然不能忽視，作為心理委員,，我的責(zé)任重大,。在今后的日子里，我會更加努力的做好心理委員這一職務(wù),，為班級營造一個(gè)良好的環(huán)境,，讓大家能夠順順利利的畢業(yè)，找到自己理想的工作,。希望我們的班級建設(shè)的越來越好,，我們的大學(xué)更加繁榮昌盛！

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)篇四

大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,，告別了中學(xué)時(shí)代,、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地,。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己,。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,，浪漫奇特,，美妙無比。上大學(xué)后,，緊張的學(xué)習(xí),，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,，使他們難以適應(yīng),。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快的克服依賴性,，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活,。大學(xué)生心理健康教育可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生發(fā)展的基本要求,，也是將來走向社會,，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件,。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn),。

20xx年11月27日28日

河北工程大學(xué)南門籃球場

和諧心理快樂學(xué)習(xí)

1,、通知各班級班長、心理委員,，向其講述活動(dòng)有關(guān)事宜并闡明活動(dòng)的意義,。

2、調(diào)動(dòng)各班同學(xué)的熱情以及積極性,，使更多的同學(xué)參與其中,。

3、普及大學(xué)生心理健康知識,，培養(yǎng)其良好的心理品質(zhì),，引導(dǎo)其養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，進(jìn)而加強(qiáng)其心理調(diào)節(jié)能力,。

為進(jìn)一步普及心理健康知識,，加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)，河北工程大學(xué)土木工程學(xué)院舉辦了以“和諧心理快樂學(xué)習(xí)”為主題的心理健康教育活動(dòng),。

1,、20xx年11月27日，大一新生各班班長,、心理委員參加了我學(xué)院舉辦的心理健康教育知識普及座談會,，各參會人員講述了他們班級同學(xué)目前的學(xué)習(xí)、生活狀況以及遇到的困難,。并且,，各班班長、心理委員提出了他們關(guān)于心理健康教育的若干意見,。會后,，組織部部長高軒同學(xué)就大家提出的問題作了回答，向其提出了解決心理問題的建議，并且就即將在11月28日舉辦的“和諧心理快樂學(xué)習(xí)”活動(dòng)做了詳細(xì)安排,。

2,、20xx年11月28日我院大一新生早操結(jié)束后，參加了“和諧心理快樂學(xué)習(xí)”心理健康教育主題活動(dòng),。雖然天氣寒冷,，但同學(xué)們熱情高漲，積極配合,。

首先,，進(jìn)行了“情有千千結(jié)”和“有錯(cuò)你就說”兩個(gè)心理健康小游戲，同學(xué)們興致盎然,，爭先恐后地參與到了游戲中,。通過小游戲，同學(xué)們的心理狀況得到了一定的展示,，同時(shí)游戲結(jié)果也警示了同學(xué)們一是要追求實(shí)際,，不弄虛作假，二是要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并虛心改正,。接著,，兩位同學(xué)表演了相聲《偉大的事業(yè)》，內(nèi)容既詼諧幽默,，又不失教育意義,，讓同學(xué)們在歡聲笑語中忘記煩惱，吸取教訓(xùn),。最后,，組織部部長高軒同學(xué)對活動(dòng)做了總結(jié)，全體活動(dòng)成員合影留念,，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

1、學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視,，同學(xué)們的積級參與，是此次心理健康教育活動(dòng)得以圓滿成功的重要保證,。

2,、同學(xué)們的積極參與，同學(xué)們敢于說出自己在大學(xué)遇到的困惑,，說出他們內(nèi)心真實(shí)的想法,，讓我們第一時(shí)間掌握了我院大一新生的學(xué)習(xí)、生活狀況,，并且也為我們今后的工作重心指明了方向,。

3,、本次活動(dòng)讓同學(xué)們充分認(rèn)識到了自身的不足，認(rèn)識到自己現(xiàn)在所面臨的心理問題,，并且學(xué)會了有效的解決方法,。

4、本次活動(dòng)采用游戲娛樂的形式使同學(xué)們充分認(rèn)識到了健康的心理對大學(xué)生成才的重要性,，充分認(rèn)識到了德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的。

小學(xué)心理健康教育活動(dòng)總結(jié)篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,，廣泛宣傳普及心理健康知識，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì),，我校于xx日開展了以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題的心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng),，

學(xué)校各相關(guān)部門積極協(xié)調(diào),，制定了本次心理健康教育宣傳周的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，成立了以許大剛校長為組長,、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。并下發(fā)了《心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》，對活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和內(nèi)容做了周密的部署和具體的安排,，確定了具體的責(zé)任單位和責(zé)任人,，使得各項(xiàng)活動(dòng)都能夠有條不紊的開展。

在本屆心理健康教育宣傳周中我們進(jìn)行了以下幾項(xiàng)具體的活動(dòng)內(nèi)容：

一,、采用各種方式大范圍,、多角度進(jìn)行心理健康教育宣傳活動(dòng)，形成了有效的心理健康教育宣傳模式,。

在此次心理健康教育活動(dòng)周期間,，學(xué)校各個(gè)部門通力協(xié)作，密切配合,。校廣播站進(jìn)行“心理健康知識”專題宣傳,，每天固定時(shí)間系統(tǒng)宣傳心理教育咨詢及心理健康的一般知識；制作專題展板宣傳心理健康常識,，在全校拉出了宣傳條幅,，以擴(kuò)大宣傳。

通過一系列的宣傳活動(dòng),，同學(xué)們對心理健康教育宣傳周有了最直觀的了解和認(rèn)識,，各種宣傳渠道的綜合運(yùn)用將心理健康相關(guān)知識的宣傳深入到了學(xué)校的各個(gè)方面，使廣大師生了解了更多的心理健康教育

知識,，更好的關(guān)注自我的心理,，關(guān)注自我的成長,。這些宣傳也為后續(xù)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的保障,。

二,、開展心理健康教育系列專題講座，深入探討學(xué)生的健康心理,，我校心理教師劉寶英在多媒體教室進(jìn)行了專題講座,，幫助同學(xué)們在更深層次上理解了心理學(xué)與自己的關(guān)系，并啟發(fā)他們?nèi)ニ伎甲约荷磉叧霈F(xiàn)的問題,，促進(jìn)了自我的成長,。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，開展“主題教育班會”讓心理健康宣傳教育走向了最“基層”,。

各班級開展的主題班會擺脫了同學(xué)們以往“心理健康神秘莫測”的印象，通過親身參與更好地去了解心理健康,，關(guān)注自身成長,。開展“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠，釋放心情,，說出對朋友,、家人、學(xué)校的感謝,，我們在各班級的照片中選出了最佳照片,。

四、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，安全,、健康意識深入人心。

１）“我手畫我心”心理漫畫大賽

我們在中高年級安排了此項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)們參與的熱情非常高,，旨在通過創(chuàng)作心理漫畫展現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心世界,。主題從正面教育入手,，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際的心理困擾,、心理矛盾,、心理情緒等，以生活中的事例為對象,，運(yùn)用繪畫的方式進(jìn)行自我表達(dá),，自主命題,，自由創(chuàng)作,。所畫的作品貼近實(shí)際,，主題健康,，很多孩子的想像力極其豐富，反映出了孩子的內(nèi)心世界,。

２）“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”學(xué)生手抄報(bào)比賽

各班主任老師通過手抄報(bào)比賽普及心理健康知識,，表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感悟與思考,。在學(xué)生的手抄報(bào)中，我們看到了孩子們的能力,，既有豐富的色彩,，又有稚嫩的字跡，真是快樂無限,。

３）教師組

1,、金點(diǎn)子征集活動(dòng)中，老師們圍繞主題,，本著創(chuàng)新、發(fā)展,、提高的理念,，結(jié)合學(xué)校心育具體工作開展了諫言獻(xiàn)策活動(dòng)，談了自己的工作中的體會和新觀點(diǎn),，新思路,，我們評選出了６位老師的諫言，真正的道出了老師們的心聲,。

２,、“我手畫我心”教師心理漫畫大賽中，我們的老師參與熱情也很高,，真正的體現(xiàn)了老師們的能力,。

４）家長活動(dòng)中，我們開展了以“我與孩子共成長”為主題的活動(dòng),，首先我們精心挑選內(nèi)容,，學(xué)校向家長下發(fā)了致家長一封信宣傳心理健康教育，信中談到了教育孩子的方法和做優(yōu)秀家長的一些方式方法,，真正的起到了宣傳作用,。我們還對家長進(jìn)行了一次心理健康教育講座，談了教育孩子的技巧

通過此次心理健康教育宣傳周活動(dòng)的開展,，我校的心理健康教育工作取得了一些突破和進(jìn)展,，今年心理健康教育宣傳活動(dòng)，更加凸顯和重視學(xué)生主體地位,，除學(xué)校統(tǒng)一組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)外,，各班級結(jié)合自身特色,，制定了自己心理健康教育宣傳活動(dòng)方案并使活動(dòng)順利開展，一系列活動(dòng)的開展在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響,，受到全體同學(xué)的一致好評,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，過去取得成績會成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,。面對成績,，我們深知，學(xué)生心理健康教育工作還遠(yuǎn)未達(dá)到完美,，我們還面臨許多挑戰(zhàn),，有很多突出矛盾和問題需要解決，心理健康教育普及工作需要在未來更長的一段時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持不懈的開展,。心理健康教育宣傳周活動(dòng)只是起點(diǎn),，絕非終點(diǎn)，面對新形勢,，我們將勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，將我校心理健康教育工作推向一個(gè)新的局面,，不斷走向成熟和進(jìn)步,。