無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

春季教研活動主持詞篇一

今天，參加會議的有,，研訓(xùn)中心教研員：xxx,；毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師,。

下面我們進行教研活動的第一項：請授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè),、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面,，談一下自己見解,。

黃老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評,，聽了黃老師這節(jié)課,，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。下面我們進行，教研活動的第二項：聽課教師評課 首先,，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長評課（張富華）剛才大家就這節(jié)課進行了點評,，老師們對黃老師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議,，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動,，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到最佳效果,，不知道大家是否有同感,？

下面請毓秀中學(xué)校長，張校長,，點評,。

張校長，對優(yōu)點給予了鼓勵,，對不足給予了解決建議,，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié),。

兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好,，對于黃老師的亮點予以肯定，提的意見很中肯,，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的教師踴躍發(fā)言,，交流氣氛熱烈,。通過教研交流活動促進教育教學(xué)工作的發(fā)展，對老師查漏補缺,，縮短與專家型教師差距有所幫助,。對教師以后的努力方向指明道路。上課的教師談了示范課的設(shè)計思路,，談了教師的職責(zé),，談了對課標(biāo)的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系,，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合,。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效,。相信我們以后的交流更加密切,，合作更加愉快，前景更輝煌,。

相信趁著今天教研的東風(fēng),，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花,，一天更比一天好,。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家,，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

今天我們既分享了,，課改中取得的碩果,，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入,，只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷,、絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束,。

春季教研活動主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐,。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小,，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué),。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,，園林教育分局的潘局長,、胡科長，市實驗小學(xué)的尹校長,，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來!

關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,，首先,，請實驗小學(xué)尹強校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進行有效教學(xué)?在現(xiàn)實與理想之間,，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討,，相信通過今天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩,、互動評課,、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進行。

下面進行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩,，為我們做課的是我校的楊艷老師,，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員,，市骨干教師,，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎,。今天,，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息,，9:20分,，我們再進行后面的活動議程。

老師們,，短暫的休息后,，我們繼續(xù)進行后面的議程,， 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝,。下面,，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,，相信在坐各位一定有自己的看法和感受,，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言,。這樣吧,，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧,。

常說當(dāng)局者迷,，旁觀者清，今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,，各抒己見,。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智,，因為時間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落。今天,，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座,，大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人，您的令旗指向哪邊,，我們一線教師就奔向哪方,，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴,，具體生動,，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來,，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié)，掌聲歡迎,。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示,，會后我們一定深刻反思,，努力推進我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

師指一條路,，燭照萬里程,，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲,，短短3個小時里,，老師們交流思想，分享智慧,，提出很多獨到的見解,，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采,，感受到了教與研的快樂,。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的不吝賜教,，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,，常態(tài)課堂之路定會越走越寬,，越走越長!本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與,。

春季教研活動主持詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們學(xué)校進行指導(dǎo),。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示,；在會議室參加語文組主題教研活動,。首先由我校的教學(xué)骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進行的探索,。

下面請楊秀芳老師講課,。

在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對兩位老師的課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

1、首先,，請楊老師進行反思,。

2、下面,，請各位老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價。

3,、今天借這個機會,，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。

通過今天的教研活動，我們達成的共識有：

1,、教師要培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽別人意見的習(xí)慣,。在交流時，教師可讓其他學(xué)生敘述別人發(fā)言的主要觀點,，并與自己的意見相比較,，多讓學(xué)生發(fā)表自己的不同見解。

2,、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際等，選擇有價值的內(nèi)容,、有利的時機,、適當(dāng)?shù)拇螖?shù)讓學(xué)生進行小組合作。寧少勿濫,，注意抓住契機,。

3、教師應(yīng)積極主動地參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動中去,，除了指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),，還要監(jiān)控學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)中,，教師要充當(dāng)“管理者”,、“促進者”,、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色,，要促進整個教學(xué)過程的發(fā)展,，使學(xué)生與新知之間的矛盾得到解決。

4,、只有學(xué)生經(jīng)過獨立思考,，有了交流的需要，合作學(xué)習(xí)才會有成效,。應(yīng)給學(xué)生充足的時間進行合作交流,。

5、小組內(nèi)要分工明確,，性別合理搭配,，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭,。

下次教研活動主題是“課外閱讀教學(xué)中小組合作有效性”,，希望老師做好準(zhǔn)備。

春季教研活動主持詞篇四

尊敬的區(qū)教研室的朱主任,、各位專家,，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作,。為了落實區(qū)教體局20xx年工作要點,，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動由共進九年制學(xué)校承辦,。本次活動得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo),，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進九年制學(xué)校

參加活動的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們,，歡迎你們的到來,。

再次允許我代表共進鎮(zhèn)中心校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,、教學(xué)名師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1,、下面請共進鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長致歡迎辭

2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時間來到我校對聯(lián)片教研工作進行檢查指導(dǎo),，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話,。

3、簡介今天的活動議程安排,。

主要有四項：開幕式,、聽課、分組評課、專家指導(dǎo)講座,。

下午總結(jié)會：

第一項議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長進行指導(dǎo)發(fā)言,。

第二項議程：下面有請區(qū)教研室專家對本次活動進行精彩的點評和指導(dǎo)講話。

對我們本次教研活動給予了高度肯定,。同時也我們找出了存在的不足,，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長指明了方向。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認(rèn)真反思，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展,、努力推動教師提高自身的教學(xué)水平,。

第三項議程：最后，請關(guān)廟中學(xué)羅校長做指導(dǎo)講話,。

近年來,，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺,，推進校本教研,，促進教師專業(yè)成長；打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們深受鼓舞,，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機會,，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進作用,。我相信,，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下,，在未來的道路上,，一定會打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花,。讓我們在專家引領(lǐng)下學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長，讓我們在合作交流中收獲精彩!

最后,，本次活動到此結(jié)束,，再次真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo)、支持和幫助,。

春季教研活動主持詞篇五

尊敬的張老師,、梁老師，各位同仁：

春光三月,，細柳微斜,。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的季節(jié)里,，又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進的一個足跡,，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課,。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動,。下面,，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點,；介紹您的寶貴經(jīng)驗,；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力,，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值,。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾,，我們才會不斷進取,，不斷成長。

老師們的點評真是仁者見仁，智者見智,，因為時間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言,，感謝老師的精彩點評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。

感謝梁老師,、張老師的精彩點評,；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動,，啟示深刻,。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束,，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來,，雖遠且行，且行且珍惜,，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快,，注意安全。

春季教研活動主持詞篇六

本周有三位數(shù)學(xué)老師上了三節(jié)數(shù)學(xué)課,，一個是低段,，兩個中段。三位教師都能緊扣教材內(nèi)容,，細心準(zhǔn)備,，合理設(shè)計，每節(jié)課都體現(xiàn)了每位教師的特點和特色,。當(dāng)然了,，每當(dāng)我們自己上完一節(jié)課也多多少少存在一定的缺陷與不足。那么今天我們就本著共同進步,、共同提高的原則,，再次舉行評課活動。我希望我們能保持一如既往的傳統(tǒng),，各位老師暢所欲言,，毫無保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。我們上課的教師呢，也能認(rèn)真傾聽,，虛心接受,，以幫助我們快速提高，把我們的數(shù)學(xué)課堂開展的更好,。

程序：

一,、首先請執(zhí)教老師說一說自己的授課思路和講課后的感悟、反思,。

二,、老師說了自己對這節(jié)課的認(rèn)識，下面請各位教師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價,。

（開始之前呢，我想給大家一點建議,，就是我們在評的時候,，盡量不要說準(zhǔn)備充分、教態(tài)大方等這些內(nèi)容,，畢竟咱們校內(nèi)評課,，就相當(dāng)于咱們家里人研究探討。上課教師哪里好咱們說具體,。比如哪一個問題,，問的好，哪個環(huán)節(jié)設(shè)計的好,。然后最主要的`就是說一說建議,，還有讓我在做的各位也能進行實際操作，在自己的課堂上能運用起來的好方法等,。）

三,、聽了各位的認(rèn)真發(fā)言，我想不管是上課的教師還是聽課的教師都是有一定的收獲的,，那么現(xiàn)在請我們的王校長給我提一點寶貴意見,。

四、非常感謝王校長對我們教研工作的指導(dǎo),，也感謝各位教師積極的發(fā)言,，下面我有幾點小小的建議分享給大家。

1,、課件設(shè)計內(nèi)容簡單明了,，字體一般保證在28號以上,，學(xué)生才能看清楚。

2,、有的時候,，我們不必為了展示多媒體功能而展示，比如課件拖動,、投影還是拍照,，以免出現(xiàn)畫蛇添足的弊端。

3,、每次上課之前老師都會做足了準(zhǔn)備,，但是有的時候課上總是出現(xiàn)不同的狀況。那么既然我們上的是公開課,，是促進大家共同成長的課,，所以我覺得，如果有時間,，可以先在其他班把自己的課上一遍,，找出不足，把我們更好的一面展示給大家,。

那么再一次感謝各位在平時工作中的努力,，和對我工作的支出，今天教研活動結(jié)束,。

春季教研活動主持詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

（活動目的）很高興在這個季節(jié)我們相聚在這里,，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，相信有大家的參與,，我們這次教研活動會消除窗外的寒冷,，讓語文教學(xué)春意盎然，更上一個新的臺階,！

（怎樣備課）不管是數(shù)學(xué)還是語文,，備好課是上好一堂課的根本。在不斷推行新課改的今天,，如何備課也成為我們不斷思索的問題,。其實，對于不同的內(nèi)容,，不同的教學(xué)側(cè)重,，備課的方法也是多種多樣。今天我們重點介紹一下張光櫻教授的“備課五步走”,。

張教授的的備課五步走內(nèi)容為：

讀者作者編者學(xué)者教者

1,、初讀全文,，掃除文字障礙

字字句句認(rèn)真反復(fù)讀書，邊讀邊畫批（字的音形義,，句義等質(zhì)疑）,，了解課文內(nèi)容。

查字典解疑：讀準(zhǔn)字音,、理解詞義,、讀通句子。（可以存疑）,。

2,、再讀課文，理解各段意思

再讀課文,，重點理解段內(nèi)知識點：本段內(nèi)容,、聯(lián)系上下文理解重點詞、句和段的關(guān)系————咬文嚼字,，品詞析句,，把握段意。

3,、精讀課文 ,，把握篇章結(jié)構(gòu)

在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括中心思想,；理解段之間的主次詳略關(guān)系,、段與篇之間的關(guān)系、首尾段的關(guān)系,；理解題目和內(nèi)容的關(guān)系,；點睛詞語（牽一發(fā)動全身）在全文的作用等。

讀懂寫作特點：主要采用的表達方法,，以及如何為內(nèi)容和中心服務(wù)的,。

讀懂題目——文章的眼睛。

1,、從中心思想的高度理解,，選材的特點和材料的組織：思路一條線；再找準(zhǔn)重點段落和重點句子,，品味選詞用語和標(biāo)點的匠心,。

2、入境動情讀懂重點段落：詞連句,，句連段和篇,，語言成畫面，感悟作者抒發(fā)的情懷,。

3,、為文章定好情感基調(diào),。教師動之以情，曉之以理,，真真切切走進教材,，走進作者和主人公的心靈世界，為之感動,，有和作者同呼吸共命運之感,，是走進課堂的起點，是上好課的關(guān)鍵,。

1,、把握課程標(biāo)準(zhǔn)對本年段的要求

2、認(rèn)真研讀單元要求和課后作業(yè)等要求,。

1,、從學(xué)生知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力的實際出發(fā),，挖掘潛能,，確定學(xué)習(xí)的難點和重點，力求教學(xué)有實效性,。充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。防止教學(xué)活動流于形式,。

2,、要尊重學(xué)生個體的差異，調(diào)動每個學(xué)生的積極性,。

1,、 教案設(shè)計體現(xiàn)：目標(biāo)精簡、內(nèi)容精要,、活動精巧,、教師精講,、學(xué)生精練,。既體現(xiàn)學(xué)生的主體，也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,。

2,、符合語文課特點：工具性和人文性的有機結(jié)合。字（標(biāo)點）,、詞,、句、段,、篇,；聽,、說、讀,、寫,、思——強化訓(xùn)練，落實在學(xué)生的閱讀和表達能力上,。

3,、符合學(xué)生的認(rèn)知：感性到理性：感知、感情,、感悟——由字面文字轉(zhuǎn)換為內(nèi)在語言,。循循善誘，恍然大悟,。

4,、符合學(xué)生的需求：尊重學(xué)生主體就要強調(diào)給學(xué)生足夠的時間和空間，教師要耐心等待和適時的點撥,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、探究、互動,、實踐,，促進新知識的生成，這是課堂最大的亮點,。

5,、符合閱讀的規(guī)律：整體——部分——整體

6、拓展的深度和廣度要為文本和教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生所需,。

7、多媒體的使用要從教學(xué)實效出發(fā),，適度,、適時，防止“白土地上猛耕耘,，黑土地上沒收獲,。”

8,、精巧的板書設(shè)計：既是教材內(nèi)容 ,、中心思想、文章思路的濃縮,，又是教學(xué)思路的體現(xiàn),。

（講課）今天，要為我們做展示的是楊巧麗老師,，為了這節(jié)課,，楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備,，下面我們就請楊老師來展示這節(jié)課。

（說課）感謝楊老師給我們帶來這節(jié)展示課,。首先,，請楊老師說說自己的講課思路及課后的感悟。

對她執(zhí)教的這節(jié)課,，大家肯定有不少啟發(fā),。今天我們本著“共同進步、共同提高”的原則,，希望老師們能暢所欲言,，把自己聽課的看法、見解,、意見,，感受說出來，以便我們共同提高,，共同進步,。

（聽課教師發(fā)表見解）

（總結(jié)）在今天的活動中，有楊老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱,，相信大家都有自己的收獲。怎樣備好一堂課,，怎樣上好一堂課,，怎樣使課堂有自己的特色，這是一個永恒的話題,，希望老師們能博采眾山之石,，筑建自己的城池。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實行新課改的契機下,，我們會探索到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福！下面請苗老師對本次教研活動做精彩點評和總結(jié),。

再次感謝各位同仁的到來,。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利,！

春季教研活動主持詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好,！

在這春光爛漫的三月，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則相聚在這里,，共同探討一年級學(xué)生識字難的問題,。中國的文化博大淵源，中國的文字更是中國文化的體現(xiàn),，每個漢字的背后都有一個故事或者一個典故,。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),，是1—2年級的教學(xué)重點,，第一學(xué)段要認(rèn)識常用漢字1600—1800個,。而現(xiàn)在的孩子年齡小,，從小嬌生慣養(yǎng)，一進入小學(xué)就要識記這么多生字,，確實有一種“趕鴨子上架”的感覺,，對語文教師來說,，識字教學(xué)也成為了一個難點，識字教學(xué)本身就很枯燥乏味,，再加上課時安排又緊,，該如何培養(yǎng)孩子主動識字的愿望，調(diào)動學(xué)生的識字興趣,，省時高效的完成教學(xué)任務(wù)等問題,，就成了教師們必須面對的問題。針對這一問題我們確定了本次主題教研活動的主題——“教給孩子識字方法,，培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”,。以本主題為活動主線，課堂為主陣地,，教師為主體,，已經(jīng)開展了集體備課、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師備課,、市級骨干教師上公開課,，青年教師上研修匯報課等一系列教研活動。在此,，非常感謝王小娟和雷風(fēng)敏兩位做課教師為大家獻課,。

為了使我們的活動能給大家今后的教學(xué)帶來方便，使教師隊伍快速成長,，學(xué)生最大受益,，使本次的主題教研活動開花結(jié)果。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解、收獲以及自己在識字教學(xué)中的一些好的方法,，建議等與大家分享,、交流，以求共同進步,。

本次主題研討活動共有四項議程：（一,、集體備課組代表談集體備課經(jīng)驗。二,、作課教師談授課思路與課后反思,。三、結(jié)合本次研討主題及兩位教師的作課,，請各位老師作交流發(fā)言,。四、請校領(lǐng)導(dǎo)就本次活動作精彩點評）

一,、首先請集體備課組成員代表郭玉芳老師就《荷葉圓圓》這一課的集體備課過程做一簡單陳述,。

二、兩位執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思,。

三、主題經(jīng)驗交流：

就本次主題教研活動及兩位做課教師呈現(xiàn)主題研討課,，懇請老師們真誠點評并談?wù)勛约涸谧R字教學(xué)中的好方法,，以便我們今后更好地上好識字課。首先請xxx老師發(fā)言,，大家歡迎,！......

四、經(jīng)驗與不足：

1,、通過本次主題教研活動,，使我們在識字教學(xué)方面學(xué)到了一些好的識字方法，比如游戲識字,、換偏旁識字,、兒歌識字、編字謎識字,，圖畫識字等,。

2、提高了教師們集體備課的能力與駕馭課堂的能力,。

3,、為“教給孩子識字方法，培養(yǎng)一年級學(xué)生識字興趣”的小課題研究奠定了基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，本次活動也存在著一些不足,，準(zhǔn)備倉促，與我們的教學(xué)設(shè)想有一定的差距,。在今后的研討活動中我們會虛心向其他年級組學(xué)習(xí)，向在座的各位學(xué)習(xí),。

五,、請校領(lǐng)導(dǎo)就本次主題教研活動作精彩點評

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對本次教研活動的大力支持與肯定，其次感謝參加本次教研活動全體老師的積極參與,，謝謝你們的參與,，我用“用愛生活，你會使自己幸福,！用愛工作,，你會使很多人幸福！”來結(jié)束本次主題教研活動,。最后,，再一次感謝大家的參與，本次活動到此結(jié)束,！

春季教研活動主持詞篇九

此模式堅持在課堂中貫徹“一切為了學(xué)生,，高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念,，理性的認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，科學(xué)的處理教學(xué)內(nèi)容，人性的看待課堂中的師生關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)生主體,，教師主導(dǎo)的新型的課堂教學(xué)模式,。

下面有請王靜老師和二年級的孩子們?yōu)槲覀儷I上一節(jié)《xxx》。感謝王老師的精心準(zhǔn)備,，為我們帶來這節(jié)研究課,，下面先請王老師說說自己講課的思路以及課后的感悟與反思。

由于我們的研究能力和水平有限,，我們的課堂教學(xué)中一定存在著許多的不足,，相信在座的各位一定會有不同的看法和見解，不同的認(rèn)識和收獲,，期盼各位領(lǐng)導(dǎo),、老師暢所欲言，把你們的看法和見解說出來,，以便我們及時改進,，共同提高。下面懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們對我校本次教研活動提出寶貴意見,。

下面有請教研室xxx對本次活動進行精彩的點評

生動的課，深刻的思，精彩的評,。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們本次教研活動的肯定與指導(dǎo),，為我們今后的工作指明了方向，本次活動后,，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的各位同仁們對我們提出的中肯評價與合理建議,。今后，我校各位教師也將博采眾長,，多一份智慧,，少一份平庸，多一份創(chuàng)新,，少一些形式,，力爭使我校的課堂變成扎實的課堂，高效的課堂,，最后我想用一句話來結(jié)束這次活動“沒有,，只有更好;教研教改，我們在路上!”

今天活動到此結(jié)束,，祝大家工作順利!

春季教研活動主持詞篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好，歡迎您們的到來,，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始,。

網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項：全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語,、數(shù)課堂實錄。

為節(jié)約帶寬,，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,，一種方式是在百度視頻中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；第二種方式是,，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看,；第三種方式是,，在陰平教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,，觀看課堂教學(xué)實錄,；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄,。

（全體參會人員,，共同觀看課堂實錄,，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束,，10分鐘短暫休息）

感謝大家的認(rèn)真觀看,，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，經(jīng)過簡短的休整,，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動,。

活動進行第二項網(wǎng)絡(luò)說課,，請陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師賀利霞進行現(xiàn)場說課,；

請陰平中心小學(xué)執(zhí)教老師李敏進行現(xiàn)場說課；

第三項：評課,，先網(wǎng)絡(luò),，后現(xiàn)場，請分會場參與評課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播,，按照下列順序做好準(zhǔn)備,，上郭、傳開,、燕莊視頻評語文,，卜樂、金寺,、白前視頻評數(shù)學(xué),；

我們先評語文，有請上郭小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請傳開小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評課；

有請陰平中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課,；

下面我們進行數(shù)學(xué)評課,，有請卜樂小學(xué)老師網(wǎng)上評課；

有請金寺小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請白前小學(xué)老師網(wǎng)上評課,；

有請陰平中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課；

由于時間關(guān)系,，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評課,，下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評課；

（看屏幕宣讀5,、6條,，盡量每校一條）

通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動,，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）

陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師留下你們寶貴的意見,。有請孫主任繼續(xù)主持現(xiàn)場會的活動