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2023年教研活動主持詞春天(8篇)

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2023年教研活動主持詞春天(8篇)
時(shí)間:2024-06-21 14:45:38     小編:admin

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教研活動主持詞春天篇一

大家上午好!

春光三月,,細(xì)柳微斜,。今天,我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,,相約在這春意盎然的季節(jié)里,,又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。

兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,付出了艱辛的勞動,。下面,,我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,,并以兩堂課為載體,就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語;您也不必有所顧慮,。暢所欲言,,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn),;介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn),;真誠的希望本次教研活動能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流,,思如風(fēng)發(fā),,言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,,一種魅力,,從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價(jià),這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長,。

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,,智者見智,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,大家的評課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言,感謝老師的精彩點(diǎn)評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動做總結(jié),。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評,;兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,,具體生動,啟示深刻,。

時(shí)間過的真快,,我們今天的活動即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫,,我們必須從現(xiàn)在就走起來,,雖遠(yuǎn)且行,且行且珍惜,,相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景,,享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,,祝大家回程愉快,,注意安全。

教研活動主持詞春天篇二

“以學(xué)生為主體”是現(xiàn)代教育最基本的思想之一,,也是新課程改革倡導(dǎo)的教育原則之一,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布與實(shí)施,給每一個(gè)教師提出的首要任務(wù)就是將學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。如何提高學(xué)生的課堂參與度,,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,這一直是許多教師關(guān)注的問題,。有人說“課堂研究從公開課開始”,。沒錯(cuò),課堂雖小,,卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題;課堂雖小,,卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。

“剛才,,我們聆聽觀摩了xx老師的課堂教學(xué),,先請于老師說說自己的授課思

路以及做課后的感悟、反思,?!?/p>

做課老師說課反思:

“剛才,x老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說課反思,。靜靜聆聽之后,,我想大家都有一些想法要交流,以求相互促進(jìn),,共同提高,。借此教研平臺,希望大家開誠布公,,暢所欲言,,現(xiàn)在就請大家圍繞‘如何提高學(xué)生的課堂參與度’這一主題各抒己見吧!”

過渡:

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?!睂τ谝惶谜n的評價(jià)肯定是仁者見仁,,智者見智。來,勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流!

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長,。今天大家思想的交流,,肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影,多一些理性與深沉的思考,,讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。

到學(xué)生的有效參與,學(xué)生的參與分為兩種情況,,一是指看得見,摸得著的參與,,二是指學(xué)生思維的參與,,也就是說他未必說話,但是他的思維是參與的,,學(xué)生的有效參與可以從深度,、廣度、密度三個(gè)問題來考慮,,廣度是指是全班學(xué)生來參與,,而并非幾個(gè)人來參與。密度是指學(xué)生參加的頻率,。深度就是指學(xué)生真正投入的程度,。例如,主持人素舉得例子,,一個(gè)簡單的數(shù)字的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)完之后呢,老師就要從廣度,、密度,、深度三個(gè)方面來設(shè)計(jì)活動,老師為了避免機(jī)械式的操練,,就利用數(shù)學(xué)上的規(guī)律,,讓孩子找規(guī)律填空,從而復(fù)習(xí)所學(xué)的數(shù)字,。當(dāng)然這種方法適合于小范圍的活動,,因?yàn)槲覀円WC孩子的參與度,就嚴(yán)要求學(xué)生從以上三個(gè)方面,,否則學(xué)生會由于思維不同等各種原因?qū)е聟⑴c度不夠,。

結(jié)束語;

今天,我們英語教研組就圍繞主題“如何提高學(xué)生的課堂參與度”進(jìn)行了課例研討,大家一致認(rèn)為要想激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣要從以下幾方面入手:

各位老師:我們的教研,,是為了提高教學(xué)水平,,使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力,。結(jié)合幾次研討組的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況,,我們下次研討的主題是:“如何利用多媒體形式激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?!?,希望大家課下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí),并結(jié)合自己教學(xué)中的體會,,為我們的研討提供可行性材料,。

教研活動主持詞春天篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,,大家好!

今天,,我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教師代表在這里展示一次數(shù)學(xué)教研活動。

我是本次教研活動的主持人,,參加本次教研活動的教師代表分別是:我校二年級3班數(shù)學(xué)教師楊鳳玲,、三年級一班數(shù)學(xué)教師李章芹、四年級2班數(shù)學(xué)教師朱文安,、五年級4班數(shù)學(xué)教師閆永敏,、六年級2班數(shù)學(xué)教師馮雪梅,擔(dān)任記錄的是我校四年級1班數(shù)學(xué)教師王占勇,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者?,F(xiàn)在,,全縣都在積極創(chuàng)建新課堂,所以我們確定本次教研的主題是:在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,,如何體現(xiàn)新課堂的特點(diǎn),,特別是如何更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。本次教研活動的記錄人,,是我校四年級數(shù)學(xué)教師王占勇,。剛才,康占紅老師代表我們北關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,,作為我們本次教研的課例,。

首先,請康占紅老師說課,。

接下來,,請各位老師逐一談一下自己對康老師本節(jié)課的看法,。

請馮雪梅老師發(fā)言;

請閆永敏老師發(fā)言;

請李章芹老師發(fā)言;

請楊鳳玲老師發(fā)言;

請朱文安老師發(fā)言。

剛才,,各位老師對康老師在整個(gè)課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)做了充分的肯定,,比如閆老師提出的小組建設(shè)合理、小組活動有效,,李老師提出的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,,重點(diǎn)得以落實(shí),難點(diǎn)得以突破,,馮老師提出的教師點(diǎn)撥及時(shí)到位,,楊老師提出的時(shí)間安排體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,以及朱老師發(fā)現(xiàn)的三個(gè)亮點(diǎn),,等等;同時(shí)呢,,也提出了一些自己的看法和建議,比如,,學(xué)生的參與率還可以再提高,,教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接,教師應(yīng)該使用怎樣的語言會顯得更順暢,、自然,,等等,。這些建議值得我們?nèi)ド钊胨伎?,并在課堂教學(xué)實(shí)踐中去探索、去改進(jìn),。

我們北關(guān)小學(xué)本次數(shù)學(xué)教研活動到此結(jié)束,。謝謝大家!

教研活動主持詞春天篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面,,室內(nèi)暖意融融,,寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅(jiān)定步伐。很高興在這個(gè)特別的日子里,,我們相聚在實(shí)小,,共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,,光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任,,園林教育分局的潘局長、胡科長,,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長,,以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來!

“關(guān)注常態(tài)課堂,,聚焦有效教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量”園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始,首先,請實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹強(qiáng)校長致歡迎詞,。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話!

十年課改,,轉(zhuǎn)變的是觀念,積累的是經(jīng)驗(yàn),,沉淀的是思想,。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實(shí)效時(shí),,我們的課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,,關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識,,成為我們共同努力的目標(biāo),。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實(shí)與理想之間,我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路,。今天我們將圍繞這個(gè)專題展開研討,,相信通過今天的研討,我們的理論與實(shí)踐會有進(jìn)一步的提升,。本次研討活動分課堂觀摩,、互動評課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)課堂觀摩,,為我們做課的是我校的楊艷老師,楊艷老師是我校青研教研組組長,,市小語學(xué)會會員,,市骨干教師,20xx年,,她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎(jiǎng),。今天,她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》,,大家掌聲歡迎她和她的孩子們,。

現(xiàn)場觀課完畢,請大家稍作休息,,9:20分,,我們再進(jìn)行后面的活動議程。

老師們,,短暫的休息后,,我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程, 剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課,,我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝,。下面,,請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。

聽了楊老師精彩的演繹和講說,,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,,下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言,。這樣吧,,有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉,談?wù)勀銓@堂課的看法吧,。

常說“當(dāng)局者迷,,旁觀者清”,今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手,,希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?,為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言,,各抒己見,。(八校逐一發(fā)言)

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,智者見智,,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,大家的評課先暫告一段落。今天,,我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任,,接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點(diǎn)評,并為我們做專題輔導(dǎo)講座,,大家掌聲歡迎,。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人,,您的令旗指向哪邊,,我們一線教師就奔向哪方,您今天的指導(dǎo)發(fā)言,,高屋建瓴,,具體生動,啟示深刻,,我們將按照您的指引去積極探索,。謝謝您!

接下來,有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié),,掌聲歡迎,。

感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定,潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題,,又為我們今后的工作指明了方向,,讓我們獲得了深刻的啟示,,會后我們一定深刻反思,努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

“師指一條路,,燭照萬里程”,伴隨著時(shí)鐘的滴答聲,,我們的活動已近尾聲,,短短3個(gè)小時(shí)里,老師們交流思想,,分享智慧,,提出很多獨(dú)到的見解,碰撞出不少思維火花,,每位教師都感受到了“常態(tài)課堂”的“別樣風(fēng)采”,,感受到了教與研的快樂。我們堅(jiān)信,,有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo),,有兄弟學(xué)校的不吝賜教,有各位教學(xué)精英的不懈努力,,有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂,,“常態(tài)課堂”之路定會越走越寬,越走越長!本次教研活動到此結(jié)束,,謝謝大家的參與,。

教研活動主持詞春天篇五

各位老師大家下午好,今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動:在幼兒園里,,孩子最應(yīng)該獲得什么?對于今天的這個(gè)話題,,我想作為一線教師的我們,肯定有許多話要相互交流,,希望大家暢所欲言,。

孩子是祖國的花朵,孩子是祖國的未來,,孩子更是民族的希望,。幼兒教育在世界各國都受到廣泛的關(guān)注,在我國幼兒教育也越來越受到重視,。作為幼兒教師的我們試圖思考一個(gè)最本真的問題,,幼兒在幼兒園里最應(yīng)該獲得什么?幼兒園應(yīng)該給幼兒的成長提供哪些支持,能夠促進(jìn)幼兒現(xiàn)在的發(fā)展和可持續(xù)的發(fā)展,。(提問)那么,,你覺得幼兒在幼兒園里應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?

(小結(jié))剛才老師們的回答都非常好,都從老師的角度闡述了自己的觀點(diǎn),。那么,,接下來我們通過一段視頻,,來看看孩子們自己想在幼兒園里獲得什么?或者簡單地說他們在幼兒園里什么時(shí)候最快樂,在幼兒園里喜歡學(xué)什么?

請大家傾聽來自孩子們的心聲,。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,,我們再來聽聽家長們的心聲。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法,。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,,在幼兒時(shí)期不僅是知識的學(xué)習(xí),更是興趣的激發(fā),、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成,。

接下來,我們再看一段視頻,,看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,,大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,具有一定的時(shí)代性和前瞻性,。

教研活動主持詞春天篇六

開場白:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!今天,我們再次相聚在這里,,首先我謹(jǐn)代表三實(shí)小全體教師歡迎各位專家與同仁的到來,,歡迎你們!

本次活動,我們特邀了州教科所數(shù)學(xué)教研員肖玉瓊老師,,市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師,、中心學(xué)校教研員胡光秘老師,咱們的支教學(xué)校白楊鄉(xiāng)魯竹壩小學(xué),、舞陽轄區(qū)兄弟學(xué)校五峰山小學(xué),、長堰小學(xué)、鴨子塘小學(xué)的老師們,,讓我們?yōu)榭腿藗兯蜕蠠崆榈恼坡?

本次活動,,是我校數(shù)學(xué)教研組結(jié)合州級課題開展的一次校本研討活動。本次研討的主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)教學(xué)有效性的研究”,。

首先,,進(jìn)行活動第一項(xiàng)——觀看課例,。

第一節(jié):三實(shí)小徐尹老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)第四單元《比的認(rèn)識》第一課時(shí)《生活中的比》

第二節(jié):鴨子塘小學(xué)羅國昌老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)第四單元中《星期日的安排》

一,、展示課1、2

兩節(jié)課已展示完畢,,請大家稍作休息,,第三節(jié)課10:10繼續(xù)進(jìn)行我們的活動議程。

二,、羅校長講話:

下面繼續(xù)我們的活動議程:有請我們的羅淑華校長講話,。

三,、執(zhí)教老師說課:

首先,感謝兩位老師為大家提供了研討課例,。下面有請兩位上課老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課,。

四、主題發(fā)言

為了讓與會代表對本次研討活動主題有更進(jìn)一步的了解,,下面就由我代表數(shù)學(xué)組老師作主題發(fā)言,。

五、研討互動:

聽了兩位老師的說課和主題發(fā)言,,在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),希望大家能暢所欲言!

這樣吧,,我們學(xué)校的老師先拋磚引玉,。由于時(shí)間關(guān)系,我校老師下去再進(jìn)行探討交流,。 常說“當(dāng)局者迷,,旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家里手,。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見和建議,。

六、專家點(diǎn)評:

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何才能提高其有效性;在整合利用遠(yuǎn)程資源時(shí)如何做到“適當(dāng),、適量,、適時(shí)、適用”;如何把握和處理文本,、人本和資源整合的“尺度”,,這些問題一直是我校教師們的困惑,也是我校正在進(jìn)行研究的課題,。今天借這個(gè)難得的機(jī)會,,歡迎前來參與本次活動的數(shù)學(xué)專家與教研員為我們指點(diǎn)迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo),。

七,、活動結(jié)束:

感謝專家們給予了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,,會后我們將進(jìn)一步反思,,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

隨著課改的不斷深入,,我們時(shí)常感嘆:如今的課越來越不會上,,越來越不能上了。我想只要老師多一份智慧少一份平庸,,多一份創(chuàng)新少一些形式,,“簡單單教數(shù)學(xué),,完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成,?!罢n本不是學(xué)生的整個(gè)世界,整個(gè)世界才是學(xué)生的課本”,。這一教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為,。

最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!

教研活動主持詞春天篇七

開場白:

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,大家好!首先感謝◆老師,,在我們理科教研組的驗(yàn)收活動中,,今天代表我們理科教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,,兢兢業(yè)業(yè),。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),,我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,,在此舉行聽,、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

程序:

一.先請執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二.評課:◆老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識,,下面老師各抒己見,,談?wù)勛约旱脑u價(jià)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會,,我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),為我們指點(diǎn)迷津,,給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎!

四.、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),,其實(shí)這些問題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,,會后我們將進(jìn)一步反思,,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議,。

1. 精心研讀教材,挖掘教材,,切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)

上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)?對這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。可是,,當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),,我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子,。

3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題,,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,,力求每道題都有存在的價(jià)值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,,是我們的生力軍,,一定要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),,外塑形象,,爭取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題,。“簡單單教學(xué),,完完全全為學(xué)生,,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的課堂教學(xué)的基本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生,,為了把自己的課上的更加完美,,我們一起努力吧。

最后,,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校理科組的全體老師!謝謝大家!

教研活動主持詞春天篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同仁們:

大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花,,希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心,,我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語文聯(lián)片教研活動。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來!

今天的聯(lián)片教研活動中,,有我昔日一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,,也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹,但不論何時(shí),,不論河底,,關(guān)住家門,我們就是一家,。所以,,今天在這里,大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮,。暢所欲言,,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠的希望本次教研活動能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

一,、今天聯(lián)片教研的主題是:字理識字,。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語文教研活動繼:吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來的第三個(gè)教研板塊教研。

二,、研討活動共有四個(gè)環(huán)節(jié):

1,、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》

2、 “字理識字”專題講座,。

3,、執(zhí)教教師說課、反思,。

4,、聽課教師圍繞主題,,針對師生行為展開點(diǎn)評。

5,、圍繞主題進(jìn)行專題研討,。

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評

三,、具體程序:

1,、剛才我們聆聽了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課:《小伙伴》,。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備,,感謝孩子們的積極參與。

2,、接下來有請張計(jì)芳老師和我們分享《字理識字》專題講座 ,。

感謝張老師的精彩講座,讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個(gè)高度,。

3,、下面我們就圍繞這次的主題“字理識字”,結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進(jìn)行交流,。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思,。

4、“語文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù),?!辈徽撌亲隹腿耍€是聽課者,,我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí),,不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例,,來交流我們獨(dú)特的觀點(diǎn)吧,。

5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點(diǎn)評,,讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。其實(shí),“字理識字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語文教學(xué)的一個(gè)特色來說,,很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)來跟大家分享?,F(xiàn)在我們來聽聽他們具體是如何操作的。

6,、感謝大家的精彩發(fā)言,,讓我們對“字理識字“的運(yùn)用有了更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯(lián)片教研活動做總結(jié),。

感謝李校長精彩的點(diǎn)評,,感謝大家的大家的暢所欲言,,最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結(jié)。

7,、感謝李老師海納百川式的總結(jié),,感謝各位同仁的積極參與。 每一次的聯(lián)片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯(lián)片教研活動,,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華,。雖然本次聯(lián)片教研活動就要結(jié)束了,但我們學(xué)習(xí)型,、思考,、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼,心似藍(lán)天,,花樣美麗,,一生幸福!謝謝大家!

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