為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇一
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊,，弘揚中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒的愛國熱情，熱愛祖國博大精深的文化,，并能以最快樂,、最自然的方式融入其中,，深刻感受幼兒園大家庭的溫暖與親情,。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，積極參與到實踐活動中,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷、傳說,、習俗,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2,、積極參與月餅的制作,，在聽聽、做做,、學學,、唱唱、跳跳中,，體驗節(jié)日的快樂,，進一步感受月圓、團圓,、豐收的含義,，感受中國人的文化習俗。
班級中秋祝福視頻,、歌曲《讓愛住我家》,、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》,、舞蹈《花好月圓》,、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》,、祖海《盼團圓》,、劉向圓《幸福向圓》,、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團,、裝飾盤,、制作好的大月餅、手工材料,、剪刀,、場景布置碩果累累、團團圓圓,、祝福滿滿三個主題,、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球,、焰火等,。
一、幼兒觀看中秋祝福視頻,。
開場：嫦娥課件(音視頻)
大——班的小朋友和家長朋友們,，歡迎你們來到“中秋樂團圓”活動現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼之間,，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近,。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日,，也是最富有意義的節(jié)日,。月是民族、家庭幸福的象征,，就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧,！
首先，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶?；顒影?！
（觀看各班級和老師的dv祝福短片）
祝福送到，問題也來了,，幼兒在三個場景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,，才可進行下面的活動，小朋友們要加油哦,！
二,、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。
看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢,，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些,？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，神話故事有嫦娥奔月,、吳剛伐桂、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎,？（團圓節(jié),、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把叫做中秋節(jié)團圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的,？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征,。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。
三,、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》
恭喜小朋友們回答正確,，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。
四,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》
嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目,，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！
五,、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》
老師：小朋友們表演的太棒了,，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢,？小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場,，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,，了解關(guān)于中秋的傳說吧。
六,、親子游戲《手牽手樂團圓》
夢想劇場,，歡樂無限，謝謝大家的收看,，我們欣賞完美麗的神話故事,，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧,。
家長戴面具,，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音,，找到家長,，對家長說“月圓人團圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,，開始制作大團圓月餅,。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊,，愿那快樂朝夕永相伴,，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓,，人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團團圓圓,，讓我們手拉手,，慶祝幸福向圓的'每一天！
八,、實踐活動《制作團圓大月餅》
下面將進入我們“中秋樂團圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動,，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,，寶貝們,，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團圓大月餅吧,，把對家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,，在星宇這個愛的大家庭中幸福團圓,！
親子裝飾團圓大月餅,。
尾聲：親愛的家長朋友們,，小朋友們，我們“中秋樂團圓活動”就圓滿結(jié)束了,，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝寶寶們茁壯成長,，祝大家過一個溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié)！
游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》
心往一處想,，勁往一處使,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實,，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實,，最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則：
（1）參賽選手必須是全家三口,。
（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格,。
游戲2：《水果拼盤》比賽
游戲玩法：
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性,。舉行制作水果拼盤大賽的活動,。
游戲規(guī)則：
1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。
2、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。
4,、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
游戲3：猜謎
“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？
游戲4、《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，誰就回答問題,。
題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日,？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風俗習慣？
題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日,？（元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)）
題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲,。（家長答題）
題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱,。（家長、幼兒答題）
題目5：人類首次登上月球是什么時候,？
題目6：請說出與月亮有關(guān)的傳說,、神話故事的名稱。（嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元璋月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今）,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇二
中秋節(jié)之際，幼兒園將會開展什么樣的活動呢,？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢,？中秋節(jié)幼兒園專題活動方案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽,。
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享,、合作的快樂,。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn),。
1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。 活動過程：
1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧,。
2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(點擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母,、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。
活動二,，水果拼盤比賽 活動目標：通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。
小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等
一,、教師介紹活動的意義
秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的'水果,，感受生活的富足,。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。
2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三,、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎
四、評選與品嘗活動
頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。
五、教師進行今天活動的小結(jié) 你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺) “你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么? 月亮月亮明明,，走路帶上大燒餅,，
一邊走一邊咬，到月底吃完了,，下月十五又圓了,。 月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀,， 我要借它用一用,，割把青草喂羊羔。 月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊,， 鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田。 天上一個月亮,，水里一個月亮; 天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎; 天上月亮掛胸間，水里月亮當小船,。 初一一條線,，初二看得見，
初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。 月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。 袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯,。
月亮奶奶,，愛吃韭菜，韭菜侯辣,，愛吃黃瓜,， 黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香,，愛吃片兒湯， 片兒湯不爛,，愛吃雞蛋,。
紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。 自來紅，自來白,，月亮碼兒供當中,， 毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,，生個紅,， 圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑,， 今晚的光兒分外明
八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤， 紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天,， 海棠果，紅棗鮮,，當中擺個大鴨梨,， 紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜,，
拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地， 保咱天下都平安,。
月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹上,，又美麗又清香,。
小白兔白又白，你從月宮走下來,。 月亮里有棵桂花樹,，九月九日把花開。 姐戴一朵上花轎,，妹戴一朵去拾柴,， 剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽,。 十年長成桂花樹,，不用你白兔再送花來
在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點,，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來,，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點,。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇三
1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過幼兒品嘗月餅,、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲,、手工制作,，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂,，感受中國傳統(tǒng)的文化習俗,。
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班級集體活動、幼兒園集體活動
1,、各班和幼兒一起布置教室,、公共活動場所，其中有月亮的變化,、燈籠等,。
2、各班懸掛燈籠,、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,，繪制月亮的'變化圖,。(各班事先發(fā)起記錄表)
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果,。小、托班涂色練習：好吃的水?/p>
2,、泥工：供幼兒制作月餅,。
3、制作燈籠：用空瓶,、彩帶,、色紙、粘貼素材等做燈籠,。
4,、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
1、故事：月亮姑娘做衣裳,、嫦娥奔月(小,、中、大班,，小小班視情況定)
2,、兒歌《中國的點心真不少》
過節(jié)啦,，吃點心，吃點心,，吃些啥?清明節(jié),，吃青團，中秋節(jié),，吃月餅，重陽節(jié),，吃塊糕,，端午節(jié)，吃粽子,，元宵節(jié),，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少!
3,、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,，附后)
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?
2,、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))
3,、了解有關(guān)月亮的傳說,、神話故事的名稱。
嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔,、桂花樹
1,、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星,、地球,、火星、木星,、土星,、天王星、海王星和冥王星,。
2,、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?
各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇四
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力,。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與20xx年9月30號上午8點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：
：20xx年9月30日上午
：幼兒園操場
：全園孩子和家長
“月餅寶盒,， 變變變”
為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動,，共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的'環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源,，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”,。
20xx年9月25日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來,。
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 如圖：
3,、體現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,，富有時代氣息和本地特色,；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中，不易損壞,。
“月餅寶盒,，變變變”親子手工制作邀請函
每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢,！**幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品,，充分發(fā)揮家長,、幼兒的想象力，提高家長,、幼兒的動手操作能力,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇五
1。欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。
2,。嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
1,。歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻,，手機或電腦，音箱
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。,、,、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。
活動目標：
1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
活動準備：
活動形式：班級集體活動環(huán)境布置
1,。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。
2,。在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。
3,。懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作
1,。家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2,。為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。
3,。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。
4,。關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開,。
5,。有時間帶幼兒在有月亮的'夜晚賞月,。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標
1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時候開始過中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過多種來收集資料,，并學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
活動過程：
以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣,。
師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？
1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。
2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？
師：“呀,，小朋友了解那么多知識,，那你是從哪里了解到的？”
1,、幼兒交流自己獲取知識的渠道,。
2、教師幫助幼兒從哪獲取知識：方法及渠道,。
主題活動二：制作月餅
1,、活動要求：
（1）在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導的作用,。
（2）進入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。
（3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。
（4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板,、模子、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準備,。
活動過程：
（1）、孩子和家長一起制作月餅,。
（2）,、將做好的月餅放入烤箱中。
（3）,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
（4）,、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。
（5）,、品嘗月餅。
2,。情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
活動過程
1。欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感,。
指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺,？
2,。再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
指導語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。
3,。邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。）
4,。嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇六
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動畫,、精美的月餅盒等。
小班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。
2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情。
4,、以”快樂”為中心點,，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習俗,。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮,、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗,。
3、通過猜想和畫”月亮上有什么,？”來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的'內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
大班：
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富,。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗親情,、友情以及與家人團圓的幸福感。
3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。
4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。
x月xx日至xx日為期一個周的”快樂中秋節(jié)”活動。
四,、活動類型
1,、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來》
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。
3,、畫一畫：”小手畫月餅”，”月亮婆婆”,，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案,。
4,、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等。
1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩詞”等等,。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）
2、”情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展,。（適合大班）
3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。（適合中班）
4,、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（適合小小班,、小班）
5,、舉辦小小作品展示”我設(shè)計的月餅圖案”。（適合大班）
1,、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。
2,、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
1,、參觀月餅街
2,、班級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）
3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,，愛滿中秋”賀卡展（大班級組）
4,、親子花燈制作大賽。（中班級組）
（結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開）
1,、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》
2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》
《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》
3,、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥,？》
4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》
5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6,、計算：小班《數(shù)月餅》,、分類；
大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇七
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。以中秋節(jié)為主題,，設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓,、團圓的美好氛圍
1）了解農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的相關(guān)風俗習慣
2）積極參與與中秋節(jié)相關(guān)的活動，并愿意以不同的方式表達對中秋節(jié)的'感受
3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
1）大量彩色紙張和繪畫工具
2）收集各種月餅盒,，整理活動室
1）通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，這是我國的一個民間節(jié)日
2）介紹中秋節(jié)的由來,，讓孩子們知道中秋節(jié)也稱為團圓節(jié)
3）了解人們在中秋節(jié)的活動,。你喜歡中秋節(jié)嗎？你知道中秋節(jié)吃什么嗎5
1）導入活動老師：讓我們做一些燈籠來裝飾中秋節(jié)的教室吧
2）解釋和演示：
（1）問題：你見過什么樣的燈籠
（2）告訴幼兒園老師為孩子們準備正方形和圓形的彩紙
（3）讓每個孩子在紙上大膽地畫,。在繪畫之前,，請他談?wù)勊嬍裁礃拥臒艋\。
老師提醒孩子們不要遲到
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇八
1.通過閱讀圖書和童話劇表演,，理解故事的內(nèi)容,。
2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,，仔細進行閱讀并講述。
3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意,。
"字寶寶樂園"教學掛圖（字詞：月亮）,。
一、教師出示教學掛圖,，引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化
1.教師（引導幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠,，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣,？它為什么不開心呢,？
2.教師（引導幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托,。）這時候他的心情怎樣,？
3.教師（引導幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖,，你覺得毛毛這時候的`心情怎么樣,？
4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢,？我們來看看,，在書中找一找答案。
二,、根據(jù)閱讀線索進行閱讀,，理解故事內(nèi)容
1.幼兒自主進行閱讀。
2.集體討論選擇性閱讀,。
3.教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心,？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么,？托托是怎么做的,？
4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cd,。（教師講述時,，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）
5.圍繞話題進行講述,。
三,、了解故事所表達的感情
1.教師：聽了這個故事，你有什么感覺,？為什么,？
2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。
3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽,。
4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演,，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,，感受故事表達的感情。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇九
秋風涼涼,，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié),。在古代,，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個月的中間一天,，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日,，月亮最圓，最美,，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團聚，于是就叫中秋團圓日,，假期吃的月餅也是圓的,。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié),。中秋節(jié)晚上，家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的天空，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象,。
1.通過各種活動,，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。
2.了解中秋節(jié)期間人們的活動,，讓孩子們通過品嘗月餅,、賞月、學習和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的`文化和習俗,。
3.和同齡人、老師,、家長一起過中秋,，分享月餅，感受中秋快樂的氣氛,，體會分享、平安,、團結(jié)的喜悅,。
20xx年9月28日
40組班級開展的相關(guān)活動:
401班的語言:圓圓的月餅
402級藝術(shù):裝飾月餅盒
403班社會:“中秋快樂”
404班音樂:“爺爺給我打月餅”
405級藝術(shù):畫月餅
406班綜合:中秋節(jié)快樂
407班手工制作:“制作月餅”
1.請參考以上相關(guān)活動,，為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動,。
2.請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇十
1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗,。
2,、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣,。
3,、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類,、比較,。
4,、通過搜集資料、講述,，發(fā)展幼兒口語表達能力,。
5,、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲,。
6,、動手操作能力的鍛煉。
活動1：會變的月亮
1,、從陰歷的八月初一開始,，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的.形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。
2,、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方,，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律,。
3,、從十六開始，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述。
4,、堅持記錄一個月后,，引導幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣,。
家長的配合意識有待提高，只有金純,、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮,，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變,。
活動2：制作月餅(親子活動)
1,、在活動中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導的作用,。
2、進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。
3,、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。
4,、準備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準備。
1,、孩子和家長一起制作月餅,。
2、將做好的月餅放入烤箱中,。
3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。
4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。
5、品嘗月餅,。
十五過后,，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器,，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力,。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇十一
主要涉及領(lǐng)域：語言
〔活動目標〕
1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣,。
2.能在調(diào)查,、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，并大膽地進行表達與交流,。
3.能安靜的傾聽同伴的表述。
〔活動準備〕
1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗,。
2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。
〔活動過程〕
1.交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風俗習慣。
(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果,。
(2)集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流,，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述),。
(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。
★指導語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?
2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說,。
(1)欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。
(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解,。
★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?
(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。
(4)交流自己聽過的其他傳說,。
中秋節(jié)幼兒園的活動方案15
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下，學習尋找,、搜集資料,，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”,，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”。
假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;中秋、國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族,。通過了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。
1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。
2,、豐富幼兒的科普知識,。
3、了解中秋節(jié)的'風俗,，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣。
1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2,、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。
3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。
1,、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等。
2,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。
3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。 四,、活動過程：
1,、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,，萌發(fā)愛祖國的情感;
2,、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,，并學會分享快樂,。
1、《我愛中國》通過朗誦,、故事等活動,，了解國慶節(jié)的由來和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福,。
2,、畫月餅、印月餅等,。
1,、通過談話、國歌欣賞,、歌曲,、制作國旗、合作繪畫等活動,，增進孩子們對祖國,、對家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪,。
2,、通過不同的方式制作月餅,。
1,、指導幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。
3、有意識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗,、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日,。
4,、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串,、餛飩,、牛肉、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化,。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。
6,、利用書報,、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
1,、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動
2,、組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇十二
幼兒園教育指導綱要家庭是幼兒園的重要伙伴,。本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和積極參與,，積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此,，為了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作；培養(yǎng)孩子的實踐能力,、創(chuàng)造力和想象力,；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的'欲望，理解“廢物利用”的價值,，使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展,。《幼兒園決定》和《年·月·月·日上午》,，全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動（具體活動方案如下）：
周日上午
幼兒園操場
幼兒園的孩子和家長
“月餅寶盒,，改變”
為了進一步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”,。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料,，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性,，增進親子和諧的家庭關(guān)系,，加強教師、家長和孩子之間的溝通,、家庭互動和共同合作,。這項活動反映了環(huán)境保護和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程,，以提高兒童的環(huán)境意識,，增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)建和諧社會”的意識,。
1、制作材料：
廢月餅盒
2,、兒童和家長參與的自由形式,、自由創(chuàng)作、平面,、半三維或三維幼兒園小班
幼兒園中秋節(jié)的活動方案 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結(jié)篇十三
1,、通過活動，學習與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。
2,、初步學會念兒歌，體驗分享的`快樂,。
活動準備：圖片一張
一,、啟發(fā)提問,。
1、8月15是什么節(jié)日?
2,、中秋節(jié)大家都要吃什么?
3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅,，好嗎?
二、相互介紹月餅的名稱,。
三,、欣賞兒歌“味道好極了”
1、出示圖片,。
提問并示范念兒歌：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?
四個娃娃叫什么名字?
幼兒討論：他們是怎樣吃的?
四,、交代任務(wù)。
師：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?
五,、吃月餅
大家分享吃吃月餅,。
兒歌：味道好極了
八月十五中秋到，
圓圓的月亮空中掛,。
月光下,，坐著四個胖娃娃：
一個叫佳佳
一個叫華華，
一個叫莎莎,，
一個叫丫牙,。
佳佳的月餅的溜園，
華華的月餅個頭大,，
莎莎的月餅香又甜,，
丫牙的月餅頂刮刮。
佳佳說：我去拿把刀,，
華華說：我去切開它,，
莎莎說：每個切四份‘
丫丫說：大家嘗嘗吧。
哈哈!哈哈!
的溜園,，個頭大,，
香又甜，頂刮刮,，味道好極了,。
