在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇一
本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,,借此升華“愛在xx中”的主旨,,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。
20xx年11月22日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分:“愛,,要大聲說出來”征文活動
(一)活動時間:20xx年11月18日—11月22日
(二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳,。
第二部分:片片真情銘記感恩
(一)活動時間:20xx年11月22日
(二)活動形式:
1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式,。
2,、將“感恩長中,,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:感恩主題電影展播
(一)活動時間:20xx年11月28日
(二)活動地點:于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》,。
第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情
(一)活動時間:20xx年11月28日
(二)活動地點:感恩樹前
(三)活動準備:
1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。
2,、紅絲帶、感恩卡片,、筆,、音響、照相機,、集卡箱,。
(四)活動形式:
點亮裝飾好的感恩樹,播放關(guān)于感恩的歌曲,。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義,,并在現(xiàn)場為同學系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”,并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語,,將寫好的感恩卡片投入集卡箱,。活動結(jié)束后由校園使者團將這些祝福傳遞,。在活動現(xiàn)場,,我們準備娛樂問答,隨機有精美禮品奉送,。
辦公室:
(一)負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)
(二)負責征集感恩小故事和感恩節(jié)當日展出等工作(11月22日)
(三)負責感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣傳板,、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音響、麥克,、桌子,。(11月22日)
(六)裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置(11月22日)
思想調(diào)研部
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置
網(wǎng)絡(luò)信息部
(一)收集關(guān)于感恩的主題電影以及電影的展播
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動
社會實踐部
(一)負責感恩卡片的設(shè)計
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動
(一)工作分配有序,注意協(xié)調(diào),。
(二)增強時間觀念,按時完成任務(wù),。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度,。
(四)活動結(jié)束后每人寫一份活動總結(jié)。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。
八,、經(jīng)費預(yù)算:
感恩卡片:500張*0.4=200元
條幅制作:75元
絲帶:90元
總計:365元
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇二
通過本次活動,讓大家自己用眼睛去看,,用耳朵去聽,,用心靈去感受,,從而在心中培植一種感恩的情懷,無論對待父母,,朋友,,親人,快樂也好,,悲傷也好,,都能以一顆感恩的心去面對,學會感恩,,心存感恩,,當你學會感恩,心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽光,。
xx年11月27日(11月的第4個星期四是感恩節(jié)。)
校園
1,、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,,相關(guān)故事,歌曲征集等,。
2,、制作感恩卡,征集“感恩心語”
3,、準備以“感恩”為主題的演講,。
4、校園宣傳活動:黑板報,,櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的.知識,,感恩演講稿,感恩心語等,。
5,、各班學唱《感恩的心》及手;語表演,。
1,、宣傳感恩節(jié)的由來,讓學生進一步了解感恩節(jié),。
2,、讀一篇《感恩的心》故事
3、進行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。
4、放歌曲《感恩的心》,,師生同唱,,并進行手語表演,。
課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,,每一個同學都要會唱,。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,讓同學們一邊唱一邊做手語,,用心去感受每一段旋律,,每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋,,教會給身邊更多的人,,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。
5,、寫一段祝福,將感恩銘記在心,。
將祝福寫在感恩卡上,,送給你應(yīng)該感謝的人,以表達你的感恩之情,。
將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。
我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,,都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓,;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,,則可以沉淀許多的浮躁、不安,,消融許多的不滿,、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧,。
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇三
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義,,學會感恩父母、感恩自然,、感恩學校,、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。
學會感恩擁抱快樂
20xx年xx月x日――20xx年xx月xx日。
1,、做好一次國旗下講話(xx月x日)暨“感恩月”活動啟動,。
2,、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,,營建濃濃的氛圍,。
3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,,引領(lǐng)學生學會感恩,。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然,、感恩老師,,感恩學校的良好品質(zhì)。xx月xx日,,學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育,。
4、開展一次周隊日展示活動(xx月xx日),。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進行“心懷感恩”周隊日展示,,各中隊組織收看。
5,、在校園內(nèi)外做一件感恩的事,。
一、二,、三年級向父母,、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于xx月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐,,以年級組為單位開展評比,。德育處教導處)。
6,、每班評選“感恩之星”一名,,表格于xx月xx日上交。
7,、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W生與感恩之星,。
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇四
一份感恩,一份回報,,一分收獲
以感恩節(jié)為契機,,舉辦與感恩有關(guān)的活動。
喚起在校大學生對父母,、親人,、老師和朋友感恩的心。樂于助人,知恩圖報,。滴水之恩當涌泉相報,。
在這個以個人利益為重的社會,人們變得越來冷漠,,越來越不知道回報,。電視新聞、報紙新聞,、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母,,甚至殺害親人的事件,還有我們大學生不還貸款,,不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等?,F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是,作為大學生我們應(yīng)該怎么做,?
xx大學志愿者聯(lián)合會
校廣播臺(由宣傳部負責聯(lián)系,,播放與感恩有關(guān)的歌曲)。
xxx門前
x月x日上午9:00~下午6:00
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇五
20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),,正好是我?!鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,,在本次活動中,,我們將感恩的進行延伸,不只是感恩父母,、感恩老師,,更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。
實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,讓學生參與這次感恩活動,,可以讓他們體會到豐收的喜悅,,感悟付出中有回報,體會勞動的滋味,。另外,,讓學生與別人分享自己的勞動果實,體會那份快樂,。
讓孩子自己用眼睛去看,,用耳朵去聽,用心靈去感受,,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,,無論對待父母或者老師,,朋友或者對手,快樂或者悲傷,,都能以一顆感恩的心去面對,。那么,他們就會明白,,生活是一面鏡子,你哭她也哭,;你笑她也笑,。
當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學生在勞動過程中,,體會勞動的快樂,鍛煉學生的動手能力,,感悟到付出才有回報,,體會到分享的快樂。
時間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點:“百草園”實踐基地
三——五年級學生,、老師
采摘成熟果蔬,,體驗勞動的快樂,學會感恩,、學會分享,。
1、學生分組活動,,采摘果蔬,,分工合作。
2,、清理實踐基地,。
3、清洗摘的果蔬,。
4,、與人分享自己的勞動果實。
1,、一切以安全第一,。
2、在活動中注意不要踩踏其它菜,。
3,、注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
校園感恩節(jié)策劃書 校園感恩節(jié)策劃案活動內(nèi)容篇六
“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,,花開花落,,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
讓同學們用眼睛去看,,用耳朵去聽,用心靈去感受,,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,,無論對待父母或者老師,同學,,朋友或者對手,,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對,。
20xx年11月(感恩節(jié))
各班教室及xx廣場,。
(一)前期宣傳:從院各社團抽出志愿者,組成服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8:30之前擺放在一食堂門前,,進行宣傳,,同時聯(lián)系學院廣播站,每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息,。并通知好相關(guān)的同學,,做好準備,并聯(lián)系好上級領(lǐng)導,,準備和布置好場地,。
(二)正式活動:
1、22號晚上各班開展主題班會
可由團支書xx主持會議,,首先由班長xx發(fā)言,,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,,其次由學生代表xx發(fā)言,表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解,,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,,經(jīng)過同學的積極討論,每組派一個同學發(fā)言,,最后由主持人進行總結(jié),,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。
2,、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題,、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容,,如:感恩手語,感恩小品,,感恩歌唱,,歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),,由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,,答對者有小禮品相送。
3,、22號之后至月底,,開展以感恩為主題的征文比賽
場地布置費用若干約200元
晚會小獎品若干約50元
征文比賽獎品約100元
負責人:社會實踐部
參與者:全體經(jīng)管學院學生