為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇一

通過本次活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1～25日

三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等

3.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

四.活動(dòng)過程

升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕,。

開展活動(dòng)：

1.了解感恩節(jié)

要求同學(xué)們利用空余時(shí)間，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

3.唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來自偶然,，象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

讓蒼天知道——我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你伴我一生

——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落——我一樣會(huì)珍惜

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來,。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇二

一， 活動(dòng)背景

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中,，一些人變得虛華浮躁,，很少有人會(huì)靜下心來想如何感恩他人，回報(bào)社會(huì),。學(xué)會(huì)感恩,，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨,，讓我們彼此的心更進(jìn)一步,。

二，活動(dòng)目的

每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié),。雖然是西方節(jié)日,，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的,。通過此次活動(dòng),，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或是對(duì)手,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

三、活動(dòng)意義

為豐富校園文化生活,，營造積極向上,，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采,，體悟文學(xué)內(nèi)涵,，感受文字魅力,，鍛煉學(xué)生寫作的能力。

四,、活動(dòng)主題

以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題。

五,、活動(dòng)主體

1,，活動(dòng)時(shí)間：征文時(shí)間11月9號(hào)到17號(hào)

評(píng)審時(shí)間11月19號(hào)到21號(hào)

頒獎(jiǎng)時(shí)間11月22號(hào)

2，活動(dòng)對(duì)象：河師大全體學(xué)生

3,，主辦單位：河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

4,，協(xié)辦單位：夢(mèng)想話劇社，相聲小品協(xié)會(huì),，樂援社,，pop音樂協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1,，以征文的方式,，題材不限，參加者可自由發(fā)揮,。比賽評(píng)出一,，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),。 2，在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”,。并由協(xié)辦社團(tuán)表

演以“感恩”為主題的節(jié)目,。

七、活動(dòng)宣傳

1,，宣傳方式：制作宣傳板,，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳,。

2,，征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)

聯(lián)系電話：

3，后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果

八,、活動(dòng)流程

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

審稿流程：請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評(píng)審,，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,，最終評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

頒獎(jiǎng)流程：①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評(píng)分規(guī)則 ②請(qǐng)審稿評(píng)分老師對(duì)此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評(píng) ③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng),，三等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng) ④由選手代表上臺(tái)發(fā)言

⑤頒獎(jiǎng)典禮期間,，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

九,、資源需要

1，人力資源：主持人2名(一男,一女)

2,，物力資源：宣傳板2塊

話筒2個(gè)

獎(jiǎng)項(xiàng)證書10個(gè)

3,，地域資源：青年活動(dòng)中心

十、安全事項(xiàng)

1,，注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場(chǎng)秩序,，杜絕火災(zāi)隱患，

2,，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理,，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會(huì)場(chǎng)安全,。

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇三

一,、活動(dòng)背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我社決定在20xx年11月28日“感恩節(jié)”開展以“感恩”為主題的活動(dòng),。為的是能讓本學(xué)院師生了解感恩，學(xué)會(huì)感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園,。

二,、活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí),，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園,。

三,、活動(dòng)主辦單位：新夢(mèng)想實(shí)踐社。

四,、活動(dòng)協(xié)辦單位：院演講協(xié)會(huì),。

五、活動(dòng)參與對(duì)象：濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn):各個(gè)主干道及餐廳門口。

七,、活動(dòng)名稱：“系絲帶貼心話,，傳祝福”,，活動(dòng),。

八、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí),、發(fā)揚(yáng)感恩之心,、構(gòu)建和諧校園。

九,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日中午

十,、活動(dòng)展開：“系絲帶貼心話，傳祝?！毙聣?mèng)想實(shí)踐社于20xx年11月28日在校園內(nèi)展開活動(dòng),。社團(tuán)成員一邊向路邊的同學(xué)或老師宣傳一些有個(gè)有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和便利貼,，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上,，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼?；顒?dòng)結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念,。

十一,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：“系絲帶貼心話，傳祝?！被顒?dòng)

活動(dòng)策劃,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,，活動(dòng)人員的安排,，活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮,，活動(dòng)預(yù)算，實(shí)地考察,。

1,、活動(dòng)人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人(社長(zhǎng))

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(外聯(lián)部)

海報(bào)宣傳負(fù)責(zé)人(宣傳部)

材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人(秘書部)

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員(組織部與宣傳部)

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(組織部)

簽到人員(審紀(jì)部)

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排)

后勤負(fù)責(zé)人員(財(cái)務(wù)部、審紀(jì)部)

攝像負(fù)責(zé)人員(組織部)

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2,、活動(dòng)材料：課桌,、椅子、宣傳單,、海報(bào),、照相機(jī)、絲帶,、筆,、彩色紙、膠水,、橫幅,、紙箱、紅紙,、紅繩,、夾子

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅60,，折紙40,，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報(bào)40便利貼40禮品100共計(jì)630元橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,，構(gòu)建和諧校園.

活動(dòng)正式實(shí)施：

11月28日,，中午所有成員在圖書館廣場(chǎng)集合。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，

2,、發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對(duì)他們的感恩,。

3,、鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī),，給遠(yuǎn)在千里或盡在身邊的家人送上祝福,。

4、凡是參與本次活動(dòng)的,，都有機(jī)會(huì)獲得一份精美禮品。

十二,、活動(dòng)中存在問題：天氣情況,，活動(dòng)時(shí)間，絲帶,、便利貼所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,。

十三、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶貼心話,，傳祝?！被顒?dòng)如遇到雨天場(chǎng)地改到各系門口舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),，有折紙代替,。

十四、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生,、整理現(xiàn)場(chǎng),、收拾材料用具。

十五,、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告,。

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充.

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇四

一：活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來,。

二：活動(dòng)主題

感恩愛心人,，回報(bào)恩情人。

三：活動(dòng)時(shí)間

$2

四：活動(dòng)地點(diǎn)

理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五：活動(dòng)單位

策劃書：理工學(xué)院志愿者工作部,，

贊助單位：

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六：活動(dòng)準(zhǔn)備

1,，購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板,。

3,，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國等圖片。

6,，攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光,、調(diào)試,。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七：活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電 話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電 話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情,、儀表,、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演,。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電 話問候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時(shí)間安排：$2——$2

八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

九：注意事項(xiàng)

1，注意人身安全,。

2,，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序,。

十：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng),、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去,。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩,、師長(zhǎng)恩,、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”,，塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體,、有他人的思想,，從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

三、活動(dòng)口號(hào)：感恩社會(huì),，感恩學(xué)校,，感恩家庭

四、主要內(nèi)容及安排：

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx..——20xx..)【第3周】

1,、國旗下演話,，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng),。

2,、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比,。

(2)全面實(shí)施階段(20xx..——20xx..)【第4——8周】

1,、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)

要對(duì)自己的父母感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線,，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué),、愛社會(huì),。

①一、二年級(jí)學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng),。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,，使它毫無破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì),，回家做一件令父母高興的事。

②三,、四年級(jí)學(xué)生結(jié)合開展“寫給媽媽的一封信”活動(dòng),。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng),。

2,、感激師長(zhǎng)的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩,。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié),。

五、六年級(jí)學(xué)生開展“寫給xx老師的一封信”活動(dòng),。以書信方式交流自己對(duì)老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情,。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。

3,、感激社會(huì)之恩(第6周)

愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,，常做感恩之事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國,、回報(bào)社會(huì),。

組織三—六年級(jí)學(xué)生觀看“20xx感動(dòng)中國十大人物”短片，將觀后感受以班級(jí)為單位,，以學(xué)校變化為依據(jù),，暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì),。

4,、一到六年級(jí)各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開展中隊(duì)活動(dòng)，參加學(xué)校觀摩評(píng)比,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇六

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)以“感恩xx小學(xué),，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在xx小學(xué)”的主旨，弘揚(yáng)感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在xx小學(xué)，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前

四,、活動(dòng)對(duì)象：全體師生員工

五,、活動(dòng)流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng)

(二)協(xié)助辦公室開展此次活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐部

(一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)

(二)協(xié)助辦公室開展本次活動(dòng)

七,、注意事項(xiàng)：

(一)工作分配有序,，注意協(xié)調(diào)。

(二)增強(qiáng)時(shí)間觀念,，按時(shí)完成任務(wù),。

(三)在活動(dòng)過程中注意使者形象及工作態(tài)度。

(四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié),。

(五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章,。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

感恩卡片：500張*0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計(jì)：365元

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇七

設(shè)計(jì)意圖

自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。面對(duì)他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng),。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!親子時(shí)裝秀,，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái),。愿天下所有的寶寶健康快樂成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿,，這是所有我們最大的心愿??

活動(dòng)名稱

感恩親子時(shí)裝show

活動(dòng)目標(biāo)

1,、 了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩,，能從小擁有一顆感恩的心,。

2、 通過親子時(shí)裝show，促進(jìn)親子之間的感情,。

一,、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng),、幼兒,，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容等,。

2、級(jí)組各成員選好主持人,。

3,、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4,、準(zhǔn)備好簽到表,，規(guī)劃好場(chǎng)地。

二,、活動(dòng)過程：

1,、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2,、親子時(shí)裝show

3,、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng),。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

本次活動(dòng)通過我們出海報(bào),、博客的通知宣傳,，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,，手拉手走在紅地毯上，擺出最優(yōu)美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,，孩子們都非常的開心,，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信,，通過這個(gè)活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動(dòng),，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí),。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇八

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，全面推進(jìn)銅陵學(xué)院“八百”工程及示范應(yīng)用型本科院校建設(shè),，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)心他人,、感恩生活,。值此母親節(jié)來臨之際，我系經(jīng)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)研究決定,，舉辦第八屆“吾愛吾”大學(xué)生心理健康節(jié)暨公共管理系感恩父母活動(dòng),。通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣,、參與面廣,、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營造關(guān)注心理健康,、重視心理健康的校園心理健康文化氛圍,。是大學(xué)生知道自己在成長(zhǎng)的過程中父母付出了多少的努力和關(guān)愛，讓大學(xué)生懂得感恩父母,，增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任心,，從而好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)父母,。

二,、活動(dòng)主題 誰言寸草心，報(bào)得三春暉

三,、活動(dòng)時(shí)間 5月8日—5月14日

四,、主辦單位 公共管理系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部

五、活動(dòng)對(duì)象 銅陵學(xué)院公共管理系全體學(xué)生

六,、活動(dòng)項(xiàng)目

1.感恩父母之問卷調(diào)查——“你問我答”;

2.感恩父母之主題班會(huì)——“飲水思源報(bào)親恩”;

3.感恩父母之短信征集——“短信傳真情”;

4.感恩父母之展板寫意——“愛就大膽曬出來”

七,、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)之一問卷調(diào)查：“你問我答”

(1)活動(dòng)宗旨：走近父母，感恩父母,。

(2)活動(dòng)時(shí)間：5月7日晚7:00-9:00

(3)活動(dòng)安排：

①以問卷調(diào)查的形式,，將問卷調(diào)查表分發(fā)到公管系各班。每班隨機(jī)抽取20個(gè)同學(xué)(男女各10個(gè)),，就對(duì)父母的了解程度進(jìn)行調(diào)查,。通過此環(huán)節(jié)的活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母的關(guān)愛是否有很多不足,，又在哪些方面做得不夠。從而不斷改進(jìn),，自覺走近父母,，促進(jìn)同學(xué)們跟父母的交流,，達(dá)到感恩的效果。

②各班將表填好后收回到各班干事手中,，各干事對(duì)收回來的調(diào)查表進(jìn)行分析總結(jié),。

2.活動(dòng)之二主題班會(huì)：“飲水思源報(bào)親恩”

(1)活動(dòng)時(shí)間：5月8日晚7:00-9:00

(1)活動(dòng)宗旨：通過主題班會(huì)形式培養(yǎng)學(xué)生的感恩心里，學(xué)會(huì)桿子額自己的父母養(yǎng)育之恩,。

(2)活動(dòng)要求：各班積極組織召開班會(huì),，對(duì)班會(huì)進(jìn)行記錄，上交一份班會(huì)記錄總結(jié)至勞生部處,。

3.活動(dòng)之三短信征集：“短信傳真情”

(1)活動(dòng)宗旨：通過短信傳達(dá)我們對(duì)父母的感恩之情,，讓遠(yuǎn)方的親人知道我們對(duì)家人的思念與深深的愛。

(2)活動(dòng)時(shí)間：5月7日—5月11日

(3)活動(dòng)要求：

①在公管系各班征集短信,，內(nèi)容以感恩父母為主,，健康溫馨，有真情實(shí)感;

②字?jǐn)?shù)不超過70字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào));

③參賽短信必須為原創(chuàng),，作品所有權(quán)屬于作者本人;

④參賽短信于5月11日晚10:00前發(fā)至各班勞生部干事手機(jī),，注明姓名、班級(jí),。

(4)活動(dòng)評(píng)比：

所有參賽短信由學(xué)生會(huì)成員整理并打印,，于5月13日貼在大展板上展示，并號(hào)召路過的人進(jìn)行投票,，選出自己最中意的一條短信,，最后按統(tǒng)計(jì)的票數(shù)得出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,。

4.活動(dòng)之四展板寫意：“愛就大膽曬出來”

(1)活動(dòng)宗旨：鼓勵(lì)同學(xué)們把一直想對(duì)父母說的話寫出來，使同學(xué)們敢于表達(dá)內(nèi)心情感,。

(2)活動(dòng)時(shí)間：5月13日上午10:30-12:30

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：銅陵學(xué)院老校區(qū)本部及東區(qū)宿舍樓前

(4)活動(dòng)安排：

在母親節(jié)當(dāng)天,，于本部和東區(qū)的宿舍樓前進(jìn)行活動(dòng),。倡導(dǎo)同學(xué)們把最想對(duì)父母說的話,，或者與父母之間一些值得回憶的小事用貼紙寫出來貼在大展板上，并留下自己的姓名,。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)“短信傳親情”設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)三名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書，獲獎(jiǎng)作品將在本系網(wǎng)站以及校內(nèi)各宣傳欄展示,。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

貼紙 3*2=6元

便利貼 3*1=3元

獎(jiǎng)狀 0.5*6=3元

車費(fèi)

活動(dòng)宣傳布置：9+9=18元

活動(dòng)三開展：9+9=18元

流動(dòng)經(jīng)費(fèi) 10元

總計(jì)：52元

公共管理系學(xué)生會(huì)勞動(dòng)生活部

二〇xx年三月二十五日

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇九

一,、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二,、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：11月22日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng),，以“感恩”為主題,，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級(jí)為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì),。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng),。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng),，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,，自覺點(diǎn)頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個(gè)建議,、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng),。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》,、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十

一,、★實(shí)施背景：

教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩,，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛,，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,，缺乏感受愛的能力，沒有表達(dá)愛,、回報(bào)愛的意識(shí),。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你、我,、他!喚醒孩子們的記憶,，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛,。

★時(shí)間安排：x年10月

★組織分工：

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動(dòng)的事。

3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。

二,、★預(yù)期目標(biāo)：

讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛,，了解父母之愛、師生之情,、朋友之愛,，陌生人之愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大,。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情,，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)關(guān)愛自己成長(zhǎng)的人,。

三、★主要內(nèi)容：

一,、各小隊(duì)報(bào)數(shù),。

二、出隊(duì)旗,，敬禮——禮畢,。

三、唱隊(duì)歌,，全體坐下,。

四、主題活動(dòng)：導(dǎo)題,，解題

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們,，20xx年5月12日我國四川遭受8.0級(jí)地震，無數(shù)家園瞬成廢墟,，無數(shù)親人生離死別,，無數(shù)孩子成為孤兒。然而,，在這場(chǎng)災(zāi)難面前,，我們卻看到了無數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白,，愛無所不能,，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感激愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請(qǐng)主持人,。

(二)感受愛

1.主持人a：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨,，您家有蠟燭嗎?》

阿姨，您家有蠟燭嗎?

旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,，她的爸爸去年得了重病去世了,，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐,。

晚飯過后,，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服,。隔壁傳來吵鬧的音樂聲,。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨,，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對(duì)不起,，孩子，我們家??

蘭蘭：媽媽,，我不羨慕別人!等我長(zhǎng)大了,，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀,，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白：突然,，停電了!

蘭蘭：哎呀，沒電了!

媽媽：我找一下蠟燭,。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭,。一根長(zhǎng)一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了,。蘭蘭：還好我們家有蠟燭,，不然今天晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭,。

媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭：好的,，我馬上去!

旁白：此刻,，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話,。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T,，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,，這次真的派上用場(chǎng)啦!可是,，我把蠟燭放哪了呢?

旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了,。

張小姐：誰啊?

旁白：張小姐打開門,，看見是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨,，您家有蠟燭嗎?

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行,，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)

旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲,。她怒氣沖沖地開了門,。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭,，讓我給你送來了!

旁白：張小姐呆住了,，突然，她抱住了蘭蘭??

2.主持人b：看了這個(gè)小品,，同學(xué)們有什么感受?

3.指名談感受,，主持人評(píng)價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人b：是啊,，真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽光，溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛

中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí),，我們的生活中也有這樣的愛,，只是,，往往我們都沒有察覺,。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。

1.出示課件：

四人小組交流：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下,。記住,，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

3.主持人a：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得,，值得我們感謝的人太多了!主持人a：我要感謝父母,，生我、養(yǎng)我,，不求回報(bào)地疼著我,，愛著我。主持人b：我要感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

主持人a：我要感謝朋友,，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手,。

主持人b：我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人,，是你們的愛鼓舞著我不斷進(jìn)步,。主持人a、b:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我,。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人a：請(qǐng)聽：詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng),。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。

擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己,。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛,，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來,。

(四)回報(bào)愛

1.主持人b：黃華熙,，我覺得，有那么多人愛我們,、幫助我們,，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!

2.主持人a：我也這樣想過,，可是,，我們年紀(jì)還小，力量也不大,，可以做點(diǎn)什么呢?

主持人b：是啊,，很多時(shí)候我想去做，可是沒有機(jī)會(huì)去做呀!

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急,，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告,，希望你們能用心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人a：同學(xué)們,，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。

5.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

6.主持人a：我覺得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心,，他看見媽媽給姥姥洗腳,，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳,。

主持人b：是啊,，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下,。

7.主持人a：同學(xué)們,，大家想一想，你可以做點(diǎn)什么來回報(bào)社會(huì),，回報(bào)那些愛你,、幫助你的人?

8.主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

9.主持人b：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事,，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)啊!其實(shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛心活動(dòng),。(出示課件)

(五)表達(dá)愛

1.主持人a：如果今天我們的家長(zhǎng)在場(chǎng),，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。我們手上最少有一張心意卡,，我想,，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請(qǐng)看要求(出示課件)

2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡,。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡,，并讓該生用響亮的聲音讀出來。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動(dòng)了!我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn),，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心,。誰愿意打個(gè)電 話說出你的心聲?電 話連線，讓學(xué)生在電 話里表達(dá)自己的感激,。

4.主持人a：在座有你要感謝的人,，你可以把你的心意卡親手送給他,。主持人b：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上,。

五、總結(jié)

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛，此時(shí),，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌,。注意這首詩歌最后一句,，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“謝謝”,，在我們的成長(zhǎng)道路上,，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽,，有一個(gè)人最要感謝,，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—

2.反復(fù)讀最后一句,。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的,，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰,。在此,，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng),，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望!

4.主持人總結(jié)：

主持人a：我們也要感謝老師,，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!主持人b：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六,、呼號(hào)

七、退隊(duì)旗,，敬禮——禮畢,，全體坐下。

合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊,，到此結(jié)束!

★活動(dòng)總結(jié)

一,、活動(dòng)實(shí)施情況：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上，隊(duì)員們通過四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報(bào)愛——表達(dá)愛),，以小品表演,、視頻播放、詩歌朗誦,、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論,，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中,，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情,。

二,、活動(dòng)效果：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備,，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,，制作好精美的心意卡。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論,，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。其中在“表達(dá)愛”的環(huán)節(jié)上,，一位女隊(duì)員打電 話給母親,，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時(shí)候，感情真摯,，聲音慢慢顫抖,，最后還激動(dòng)得哭了起來。她感人的話語感動(dòng)了在場(chǎng)的所有隊(duì)員和老師,，換來大家熱烈而持久的掌聲,。

三、評(píng)價(jià)

這次中隊(duì)主題活動(dòng),，全體隊(duì)員參與其中,，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊(duì)員們積極討論,，踴躍發(fā)言,，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍,。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛和表達(dá)愛。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好,。

四、思考

通過本次中隊(duì)主題活動(dòng),，喚醒隊(duì)員們的記憶,，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛,。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),，對(duì)“愛”這個(gè)話題說得不夠,，甚至很少提及,，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛的理解，對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì),。教師必須和家長(zhǎng)緊密配合,，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活,，深入他們的思想,，駐進(jìn)他們的心靈。

五,、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)

這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很成功,，隊(duì)員們熱情高漲，投入到整個(gè)活動(dòng)過程,，積極討論,，踴躍發(fā)言，大膽表演,，活動(dòng)氣氛活躍,。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動(dòng)了電 話令一頭的家長(zhǎng),，還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了,，留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲,，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去,，用愛去對(duì)待別人，讓感染身邊的人,。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十一

二,，活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)

2.在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍

3.在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性

4.將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人

5.幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)

三,，活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月26日

四,，活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

五，活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，歌曲視頻下載

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”

3.打印宣傳質(zhì)料

4.青協(xié)干事開會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳,，確?；顒?dòng)的影響力和完整性

5.請(qǐng)新媒部幫忙拍照

6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版

五，活動(dòng)過程

有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式

1.看一段視頻“天堂的午餐”

2.寫一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上,，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）

3.聽一首歌——感恩的心

六,，活動(dòng)意義

在此，我們不想說這次活動(dòng)成功與否,，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母,，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑,。

在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁,，不安,，消融許多的不滿，不幸…

感恩惜福,，帶著感恩的心在人生之活上前行,，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…

七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算

購買黃絲帶,，50元

飲用水,，50元

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十二

一、活動(dòng)的目的

現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí),，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出,，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜,，懂得回報(bào)，懂得表達(dá),。

二,、活動(dòng)的組織

初一級(jí)部

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

1,、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào),。

(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事,。

(3)通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及,。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》,。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事,，舉行一次演講會(huì),。

3,、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗衣、做飯等,，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。

“算算親情賬，感知父母恩”,。將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資,，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本,。

假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢,、一粒米”活動(dòng),，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi),。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信,，談一次心，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為,，注重文明禮儀,，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)?；蚶蠋煹脑?。

四、活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次活動(dòng),，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,，認(rèn)真組織，追求實(shí)效,。

2,、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中,。要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料,，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

五,、活動(dòng)評(píng)估

由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織,、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十三

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),，它是源于西方的一個(gè)古老節(jié)日,。在這一天大家會(huì)歡聚在一起舉行宴會(huì)，一同感恩,，共度節(jié)日,。今年的感恩節(jié)，我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了可口的美食,，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情...11月22日，就讓我們齊聚在一起,，一同感恩吧!

琳瑯滿目的美食,，別出心裁的游戲，

最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇,，

感恩之夜,，給你一個(gè)最典型的美式節(jié)日體驗(yàn)。

讓你我分享喜悅的同時(shí),，懷著一顆感恩的心去生活,。

【活動(dòng)時(shí)間】11月22日晚19：00-22：00

【活動(dòng)地點(diǎn)】五xx酒店二樓西餐廳

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

首先，請(qǐng)帶著一份感恩的心情,。

其次,，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。

再次,，請(qǐng)帶上一只筆,，用它來抒寫你的感激之情。

最后,，請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),，用以感謝身邊給你帶來快樂的人,。

最最后，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊,。

【活動(dòng)安排】

1、19：00開始簽到

2,、19：30活動(dòng)開始。

【活動(dòng)內(nèi)容】

a.自我介紹,，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事,。

b.嘉賓：牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;

“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...

以及我們平常聽不到的，最最安詳,、溫暖的聲音“贊美詩”!

c.品味美味的感恩節(jié)大餐

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十四

一,、活動(dòng)目的：

通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義,，同時(shí)通過積極的方式,，讓大家更樂觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二,、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

四,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料,，評(píng)分表等,。

4.校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等,。

5.干部開會(huì)分工,，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間、地點(diǎn),、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎(jiǎng)品。

五,、活動(dòng)過程

1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨(dú)特的校園文化,。

2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長(zhǎng)歷程,。

3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語,。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

課間時(shí)候,，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱,。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

六,、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧,，生活不會(huì)欺騙你!

(1)宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來宣傳此次活動(dòng),。

(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

七,、活動(dòng)過程：

“愛的形狀”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

(3)活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,，本社團(tuán)的社員。

(4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下

(3)活動(dòng)人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者,，調(diào)查問卷中自愿參與者,。

(4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上,，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛,。

(5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽,，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

八,、活動(dòng)后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù),，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案篇十五

一,、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二,、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

三,、活動(dòng)安排：

開幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日

閉幕式：11月xx日

四,、階段性工作安排：

一、大展板的制作,，18號(hào)前完成;

1,、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1,、時(shí)間安排

開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2,、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3,、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。

4,、開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)

5,、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開幕詞

3,、大班教師手語表演《感恩的心》

4,、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演,，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

1,、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2,、聯(lián)系孤兒院,、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。

3,、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

4,、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5,、幼兒安全教育,、禮貌教育。

6,、過程資料的拍攝與收集,。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。