時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農(nóng)村,，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術(shù)活動,，愿意動手動腦,，愿意表演，展現(xiàn)自己,。但也有部分幼兒膽小,，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展,，針對幼兒不同特點(diǎn),，特制定本計(jì)劃。

二,、 領(lǐng)域目標(biāo)：

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱,，簡單的兩聲部輪唱)。

2,、能感受并表現(xiàn)兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。

3,、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。 韻律活動

1,、喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

2、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化,，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,。

3、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具,。

演奏活動

1,、愿意參與打擊樂演奏活動，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,，有意識地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧,、好聽,。

2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì),、節(jié)拍,、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始,、結(jié)束和變化演奏,。

3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī),。 欣賞活動

1,、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂,。

2、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象,、內(nèi)容和情感,，加深對進(jìn)行曲、器樂曲等不同風(fēng)格,、不同特點(diǎn),、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，用外部的動作加以反應(yīng),。

3、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開想象,，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué),、美術(shù)、韻律動作等)表達(dá)對音樂的感受和理解,。

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫、做做,、玩玩,、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,。

2,、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

3,、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾,。

4,、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫(版畫繪制)的樂趣,。

1,、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具。

2,、學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。

3,、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,，組合成整體物象。

欣賞并能理解各類美術(shù)作品,、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,，能用語言、動作,、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

三、活動安排

二月份

第1周 主題一 愛心對對碰

次主題一 團(tuán)團(tuán)圓圓

第2周 次主題二 甜甜蜜蜜

次主題三 快快樂樂

第3周 主題二

次主題一 光影大世界

次主題二 超級變變變

第4周 次主題三 快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

次主題四 生活小百科

三月份

第5周 主題三 桃花朵朵

次主題一 花紅柳綠

次主題二 鶯歌燕舞

第6周 次主題三 歡身笑語

第7周 主題四 我就是我

次主題一 獨(dú)特的我

第8周 次主題二 能干的我

次主題三 勇敢的我

四月份

第9周 主題五 房子大觀

次主題一 我們的房子

第10周 次主題二 動物的房子

第11周 次主題三 特殊的房子

五月份

第12周 主題六 開心大王

次主題一 快樂在身邊

第13周 次主題二 我是開心果

第14周 次主題三 節(jié)日大家樂

六月份

第15周 主題七 大自然的禮物

次主題一 天然氧吧

第16周 次主題二 野生動物

次主題三 綠色菜籃

第17周 主題八

次主題一 小學(xué)您好

第18周 次主題二 準(zhǔn)備好了

第19周 次主題三 再見了

四,、教學(xué)措施

1,、通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、通過豐富多彩的活動設(shè)計(jì),，讓幼兒動手、動腦,，主動獲得知識,，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動,。

3,、家園互動，為幼兒提供更多材料,。

4,、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子,、做元宵,、舞龍、三八慶祝會,、歡慶六一等,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴,，她們對我一點(diǎn)也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理,。

3,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實(shí)勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項(xiàng)活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

很快，一年又過去了,。在不知不覺中,，我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切,。每當(dāng)我感到工作勞累的時候，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,，一雙雙懵懂的眼睛,，我的心里就免去了所有的不快感。在大班里,，是孩子們在幼兒園的最后的一個時期,，所以,，為了給孩子們傳授更多的知識，留下更多的美好的回憶,，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作,，我做了如下的總結(jié)：

通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，？所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,，自己在新的學(xué)期里？要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,？為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境？也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

安全教育是幼兒園最重要的活動,。也是讓家長滿意的最明亮的窗口。在大班里,，孩子們都很懂事,，但對簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識和能力仍然很弱，因此，為了保障孩子的安全和健康成長,，針對班級的實(shí)際情況,，我們特別制定了安全工作計(jì)劃如下。

《幼兒園規(guī)程》第16條幼兒園規(guī)定,，要建立住房、設(shè)備,、消防,、交通等安全保護(hù)和檢查制度。建立食品,、藥品等管理制度和幼兒接送制度,，防止各種意外事故。要加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。單擊“為了地圖思想,。老師要在思想上樹立“安全第一”意識，時刻注意孩子的活動情況,，不離開幼兒,，采取一系列措施，做好安全預(yù)防工作,。平時工作中,，要努力做好早晨的接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天的情緒和身體狀況,，防止幼兒穿著拖鞋帶著危險(xiǎn)物品進(jìn)入庭院,。向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵兒童愉快地接受晨檢,。每天仔細(xì)檢查幼兒的出勤情況,，做好出勤登記，及時了解缺席的幼兒的原因,。我們在進(jìn)行戶外體育活動之前,，要仔細(xì)檢查活動場地、器械的安全,，檢查幼兒的穿著,，消除不安全的危險(xiǎn)，讓幼兒容易參與活動,。上廁所的時候,，特別是潮濕的天氣，老師要保持良好的秩序,，防止幼兒的碰撞和玩水,，防止幼兒滑倒。上課時間不追，不爬高,，不做危險(xiǎn)動作,，不玩危險(xiǎn)的東西，不亂吃東西,，不把異物放到耳朵,、鼻子和嘴里。午飯時間,，老師必須組織幼兒安靜地睡覺,，警告幼兒不要蒙頭、不趴下,、不吮手指,、帶玩具進(jìn)寢室。老師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況,，及時報(bào)告。并且嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。不認(rèn)識的人來接孩子的話,，一定要和家長聯(lián)系。督促保育員定期檢查班里的設(shè)施設(shè)備,，定期消毒和登記幼兒玩具和器械,。

（一）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識

1.教育幼兒宣傳交通安全標(biāo)志,。上車時不要把手和頭伸出窗外,，坐的時候要坐穩(wěn)。

2.教育幼兒不要在馬路上跑來跑去,，不要在馬路旁邊玩,，不要隨便坐別人的車，不要和陌生人去,。

（二）,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防雷等安全意識

1,、消防安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火災(zāi)報(bào)警電話(119)。發(fā)生火災(zāi)時掌握正確的自救方法,。

2.電氣安全,，教育幼兒不要亂動電氣設(shè)備,。不在變壓器下面玩電線上不冷衣服，電冒煙不要亂動,，趕緊叫大人斷電,。

3、防雷安全,。打雷的時候不能在電線下面和大樹下玩,，不能用太陽能熱水器洗澡，不能再在空曠的地方玩,。

（三）,、其它安全方面

1.教育幼兒上下樓梯時，不要追逐惡作劇,，防止幼兒摔倒受傷。玩大型玩具要排隊(duì),，有順序,，不擁擠。

2.離開庭院接送時,，兩名職員都要參加,，與家長交流時，一位老師必須看著兒童,，兩位職員不能同時與家長交流,。如果有陌生人來接你，你要問是幼兒的什么樣的人,。防止陌生人帶幼兒,。

3.幼兒離開庭院后，教師要重新檢查活動室,、寢室、衛(wèi)生間，拔掉電氣插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)上門窗后才能離開。

4.家長配合反安全教育活動的開展,，讓幼兒了解安全知識和預(yù)防措施,。記住家庭地址、電話號碼,、父母名字等,，通過訓(xùn)練指導(dǎo)幼兒的識別方向，警告幼兒不要輕易相信陌生人,，一個人在家就不要隨便開門,。

5.結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動,。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇接近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。小心機(jī)械傷害,，吃藥安全，著火怎么辦,，廚房的安全問題,，不碰動物，不在建筑工地玩,，不一個人去河邊等,，都很安全。

對幼兒實(shí)施嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好所有安全工作,，凡事想得周到，不會出現(xiàn)損傷現(xiàn)象或減少,?？傊龊糜變旱陌踩ぷ鞑皇且怀幌湍芤娦У?。我們要經(jīng)常堅(jiān)持不懈地杜絕事故的發(fā)生,，讓所有孩子平安地享受童年美好的旱光、平安,、健康,、幸福的成長

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

__年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué),，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

一,、基本情況分析：

我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩,，女孩25名,。幼兒的能力和年齡比較平衡，由于是插班,，幼兒還需要一段時間的磨合期,。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)、主動參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面、和諧,、富有個性的發(fā)展,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用,。

三,、本學(xué)期教育目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

3、注意安全,，學(xué)會自我保護(hù),。

4、學(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法,，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。

5,、鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，主動參加體育活動,。

（二）,、科學(xué)領(lǐng)域

1、激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲,。

2,、豐富對自然的認(rèn)識，形成有關(guān)事物的基本概念,，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系,，發(fā)展思維能力,。

3,、初步掌握數(shù)概念和數(shù)運(yùn)算，度量概念及時空概念,，了解事物之間的相對關(guān)系,。

（三）社會領(lǐng)域

1、積極主動的參與社會實(shí)踐活動,，做力所能及的事情,，樂于參加公益活動。

2,、發(fā)展幼兒的自我評價(jià)能力,，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

3,、初步學(xué)會適當(dāng)調(diào)節(jié),、控制自己的情緒,，不任性、不發(fā)脾氣,，學(xué)會自律和尊重他人,。

4、提高交往能力,，自信,、禮貌地與人交往。

5,、能夠努力做好力所能及的事情,，不怕困難。

6,、知道我國是個多民族國家,，知道幾個主要的少數(shù)民族。

（四）語言領(lǐng)域

1,、堅(jiān)持說普通話,，能辯解普通話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同,，能正確地使用聲調(diào),、語調(diào)，大膽,、準(zhǔn)確地使用各種詞匯,。

2、能主動,、熱情,、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情,。

3,、能主動、積極,、專注地傾聽別人談話,，能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令。

4,、樂于參與討論和辯論,，敢于發(fā)表不同意見。

5,、喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息,，有良好的閱讀習(xí)慣。

6、對認(rèn)讀漢字感興趣,，掌握基本的書寫姿勢,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

a美術(shù)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美,，并愿意運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn),。

2、能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，比較合理地安排畫面。

3,、指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動,，美化自己的生活。

4,、學(xué)習(xí)簡單的扎染,，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。

5,、培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力,，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊,。

6,、調(diào)動幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動，會欣賞評價(jià)自己,、同伴,、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等,。

b,、音樂

1、能積極主動地參與音樂活動,，對音樂有濃厚的興趣,。

2、能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用速度,、力度,、情緒來演唱歌曲,，學(xué)唱四分音符,。

3、能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4,、能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演,。

四,、班級活動的組織和實(shí)施：

九月份：

（一）養(yǎng)成教育。

（二）完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo),。

1,、老師的愛《我愛我的老師》說出老師的優(yōu)點(diǎn)。

2,、衛(wèi)生評比,。教育幼兒講衛(wèi)生，防預(yù)手足口病和甲型h1ni的發(fā)生,。

3,、愛我中華。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，展示家鄉(xiāng)美,。

4、安全教育,。教育幼兒學(xué)會自我保護(hù),。

開展活動：《安全出行，從我做起》,、《秋天多么美》,、《遠(yuǎn)離電源》、《龜兔賽跑》等,。

（三）召開家長座談會,。

十月份：

（一）完成十月份教育教學(xué)。

（二）觀看“60年國慶大典”電視轉(zhuǎn)播,。

（三）開展“自己的事情自己做”的活動,。

開展活動：1、認(rèn)識安全標(biāo)志,。2、玉米娃,。3,、歡度國慶節(jié)

十一月份：

（一）完成十一月份教育教學(xué)

（二）安全教育

（三）、跳皮筋比賽

開展活動：1,、耍脾氣不好,。2、跳皮筋,。3,、安全小衛(wèi)士。

十二月份：

（一）完成十二月份的教育教學(xué)。

（二）給幼兒講述“冬季防護(hù)知識”

（三）堆雪人

開展活動：1,、玩雪,。2、兒童故事欣賞,。3,、凍冰花

一月份：

（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

（二）繪畫比賽

（三）家長座談會。

開展活動：1,、掃雪,。2、放鞭炮,。3,、制作風(fēng)車

五、衛(wèi)生保健

除了每日做好教育教學(xué)活動,，還要注意衛(wèi)生保健工作,。

1、每日認(rèn)真做好晨,、午檢工作,，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。

2,、認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作,。

3、每日注意活動室開窗通風(fēng)和定時消毒（用紫外線燈）,。

六,、家長工作

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作,，以誠心打動家長,，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒,。

1,、開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會，使家長對我們幼兒園的工作做到心中有數(shù),。

2,、對家長提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢,。

3,、認(rèn)真辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào)，精心選擇內(nèi)容,，并定期發(fā)放給家長,。

4,、對于日?，嵥榈氖虑?，要耐心對待家長，不厭其煩,。

七,、其它方面

1、布置好活動室環(huán)境,，使幼兒在整潔,、輕松、安全的氣氛中度過一日活動,。

2,、適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心理準(zhǔn)備,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

一,、幼兒情況分析：

本學(xué)期大一班39個幼兒，他們健康,、可愛,、活潑、積極,，有著良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)習(xí)，孩子們的各項(xiàng)能力有了很大的提高,，但是還有少部分幼兒能力稍弱,，所以在本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我們會以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué)，同時加入《韻語識字》特色教育,，對幼兒進(jìn)行各方面的教育,。

三、保育工作

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,，對幼兒的生活和學(xué)習(xí)作出合理的安排,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育制度

2,、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應(yīng)身體情況的習(xí)慣

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，飯后收拾餐桌,，打掃地面,。

四、衛(wèi)生保健

1,、在安全的基礎(chǔ)上,，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗(yàn)游戲的快樂,。

2,、安排各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗(yàn)大自然的樂趣,，在大自然中快樂的成長,。

3、定期對幼兒的被褥,、毛巾,、水杯、餐具進(jìn)行清潔,、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度,。

五、家長工作

1,、利用多種形式,，打電話和家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2,、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽采納家長反饋意見,。

3,、定期更換家園聯(lián)系欄。

4,、慶?；顒訒r，讓家長走進(jìn)班級,，貼近孩子的生活,，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高,，取得更好的成績,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

經(jīng)由x年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻,，并成立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進(jìn),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高,。他們身體健康活躍開暢，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相看管、互相提醒,。大部門幼兒有明晰的長短尺度,，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進(jìn)行有用的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部門幼兒能自動地向教員問早問好。對于進(jìn)修,，游戲的樂趣有較大的提高,。

存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人措辭,，影響很大，每次上課都要教員提醒多次,；有部門孩子自理能力和清算材料方面欠缺,，幼兒干事的自動性還需要不竭提高。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人講話完就插嘴,，尤其是對伙伴的講話，沒能當(dāng)真傾聽,，要不就是時刻不長,。部門孩子加入互動自動性不夠，有依靠感,；個體孩子習(xí)慣還很欠好喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長很少和教員交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年，我們但愿能從多方面入手,，增強(qiáng)孩子的綜合能力培育,。具體法子如下：

1,、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，配合開展好工作,。

2、每周不按期開展班級主題,，鼓舞激勵孩子積極加入,，培育小主人翁腳色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。操作班級宣傳欄、成長的故事,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，實(shí)時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交流定見并彼此配合,。

本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1,、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽,、多講,，增添孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭,，增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力,。

3、增強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、手工美勞,、科學(xué)主題,、平易近間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。

4,、供給幼兒有更多的空間和材料,。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級,，并積極講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機(jī)緣,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育上課時，要注重聽講,，不要打斷別人的講話,，自己要講話時，應(yīng)先舉手,。要敢于在集體面前揭曉自己的定見,。講話時，立場細(xì)膩,，講話聲音要清脆,。功課時,，不東張西望,，不做小動作，不打攪影響進(jìn)修,。

作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己,、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣,。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水,，而且有長流水,。

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別家訪。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長,！

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名,，新生9名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點(diǎn),。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

三,、教育目標(biāo),。

(一)語言領(lǐng)域：

1、傾聽理解,。

(1)能聽懂多重指令,，并能按順序行動。

(2)對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3)能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

2,、表達(dá)交流。

(1)愿意與不熟悉的人交談,。

(2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

(3)會用多種方式提出問題,。

3,、欣賞閱讀。

(1)能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2)喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系。

2,、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6—10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,、學(xué)習(xí)6—10的加減，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義,，具有初步的估算意識。

4,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

5、在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6,、認(rèn)識人民幣。

7,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

8,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

(三)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

(四)社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng),。

(1)熱愛勞動，有責(zé)任心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動,。

(3)遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試。

2,、人際交往,。

(1)主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

(2)愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅(jiān)持性。

(3)能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流,。

3、行為規(guī)則,。

(1)會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

(2)有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

4、民俗文化

(1)了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2)了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3)知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族。

(五)健康領(lǐng)域：

1,、身心保健,。

(1)進(jìn)餐時舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

(2)進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

(3)遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

(4)合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到快樂,。

(5)正確認(rèn)識自己,，能較客觀地評價(jià)自我。

2,、體育鍛煉,。

排隊(duì)走步時較好地持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動,。

3,、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩,。

4,、能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走。

6,、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物,。

7、能手^v^替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中

11,、懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

(六)美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美。

(1)能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

(3)進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖，知道對稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

(4)引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識,，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,，并能用語言,、動作、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2、繪畫,。

(1)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

(2)能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

(4)幼兒能合理安排畫面,，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3,、手工。

(1)引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

(2)能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

(3)學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

(4)綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾、道具等,，并注意裝飾美麗,。

(七)音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動,。

(1)積極地參與歌唱活動,。

(2)能用自然、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

(4)能基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

2,、韻律活動,。

(1)進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

(2)能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等。

(3)學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極、熟練地使用動作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

(4)進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

3、節(jié)奏活動,。

(1)積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法,。

(2)主動參與自制樂器,，辨別樂器的音色。

(3)進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

4,、欣賞活動,。

(1)傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài),。

(2)進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點(diǎn),。

(3)能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

(4)養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

四,、具體措施,。

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

五,、家長工作,。

1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

4,、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué)。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

爆竹聲聲響,，辭舊迎新來，在新的一年,，為了使我班的工作順利開展,，讓我們大班孩子各方面能力有所提高，順利進(jìn)入小學(xué),，特制定學(xué)期工作計(jì)劃如下：

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，以及春游活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三月份,；根據(jù)農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，以及3月5日學(xué)雷鋒，3月8日婦女節(jié),，3月12日植樹節(jié),，3月15日消費(fèi)者節(jié)日等，開展相關(guān)的教育教學(xué)活動,，使孩子開拓視野,，豐富知識。

四月份：組織孩子春游,，感受祖國美好江山,，培養(yǎng)愛國情感。

五月份：根據(jù)5月1日勞動節(jié),，組織幼兒每周一次衛(wèi)生打掃除,，每天做好自己的值日生。教育幼兒尊重勞動人民,，培養(yǎng)艱苦樸素和吃苦耐勞的精神。

六月份：搞好6月1日兒童節(jié)的趣味運(yùn)動會,，鍛煉孩子的身體,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)進(jìn)取精神,。

七,、八月份：做好幼兒與小學(xué)的銜接工作，舉行大班畢業(yè)典禮活動,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

經(jīng)過了半年的教育教學(xué),，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活,，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、班級情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音,、數(shù)學(xué)、藝術(shù)方面,，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的知識和方法。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步,。

三,、保育工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、每天教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時,，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對

幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步,。在班級里，孩子們的自豪感,，責(zé)任感,，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng),，大多數(shù)的孩子思維活躍,，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,，還需加強(qiáng),、孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo),。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住,，動作不到位,。

2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,，如;周書暢，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,，還待加強(qiáng),，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴,。

3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話，樂意與人交談,，對美術(shù),，音樂，故事,，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事情不做。

2,、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師,。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的.,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中,，提高自理能力,。

4、體驗(yàn)人與人相互交往,，合作的重要和快樂,，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)評價(jià)自己,。

5、積極認(rèn)真參加班級勞動,，并能持之以恒,，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

6、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊,，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀,，手眼配合協(xié)調(diào)。

三,、常規(guī)工作目標(biāo)

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進(jìn)餐,，洗手,。咳嗽,，噴嚏,，儀表，坐姿,，飯前,，飯后的活動量等。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性,，積極性,，傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等,。

3,、對幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，參加社會活動落落大方,。

4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī)。

四,、工作與措施

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感，信賴感,。

2,、開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如;擦學(xué)具柜,，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣,。

3、注意保護(hù)視力,，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4、在老師的指導(dǎo)下,，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方,。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育,、認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

五,、家長工作

1,、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任,，讓孩子健康成長,。

2、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報(bào)孩子在園情況,。

六、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中,，要以身作則,，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求，同時,，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué),，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

本學(xué)期是我班部分孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，走進(jìn)小學(xué)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一．幼兒情況分析：

本學(xué)期班級幼兒26名，男生7名,，女生19名,。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生,、料理班級書架等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒幼兒活潑好動自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我將根據(jù)幼兒的具體情況,，制訂班級計(jì)劃,。

二.工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,。

2,、增加有的安全方面的知識,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：

4、增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,，

4、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等）,、

加強(qiáng)幼兒生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等）,，以及建立初步的規(guī)則意識,、任務(wù)意識。

5,、有入小學(xué)的愿望和興趣,，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn),。

6,、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲,。

7,、多與家長溝通，加強(qiáng)家長工作的普面性

三．主要工作與具體措施:

1,、增強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,。培養(yǎng)幼兒使用日常禮貌用語；能使自覺遵守班級常規(guī),，注意自己的行動不影響集體,；學(xué)會傾聽、不亂插嘴,；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序等,?？赏ㄟ^故事、游戲,、角色扮演等方式讓孩子在玩的過程中知道什么是講文明,、有禮貌的行為。通過形式多樣的活動強(qiáng)化訓(xùn)練幼兒的文明禮貌,。

2,、鞏固幼兒的自我服務(wù)能力，堅(jiān)持做好“小小值日生”做到自己的東西自己拿,、放,，不亂投放物品，并能幫助集體整理物品,。

2,、安全意識的培養(yǎng)?？捎幸庾R引導(dǎo)孩子開展有益身心健康的游戲,，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會有怎樣的后果”,，讓孩子懂得其中的道理,。

3、做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中學(xué)習(xí),、活動。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，（如跳繩、接力賽,、拍皮球）等活動來加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全,、保健工作保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。進(jìn)餐時，不說話,，不東張西望,，不隨便走動、嬉戲玩耍,，不把飯菜老含在嘴里,，要細(xì)嚼慢咽。用餐完畢后在離開座位,，并通過比賽的形式讓幼兒主動的養(yǎng)成飯后整理桌面的習(xí)慣,。請幼兒在寢室外將話說完,，在進(jìn)入寢室。進(jìn)入后就不要說話,，更不許高聲叫喊,。如有特殊請況，請幼兒到室外說完了在進(jìn)入,，要保持寢室內(nèi)安靜的氣氛,。入睡后閉上眼睛，不做小動作,，慢慢入睡,。有時睡不著，或是未到起床時間醒過來,，也不影響別人,。 要養(yǎng)成準(zhǔn)時作息的好習(xí)慣。通過講解,、游戲等多種方式強(qiáng)化幼兒,。

5、改變作息制度和環(huán)境布置,。為了使幼兒入學(xué)后,，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在下半學(xué)期,，可延長時間,，適當(dāng)增加課時。適當(dāng)減少游戲時間和延長學(xué)習(xí)時間,，多安排棋類,、拼圖、聽故事等安靜的活動培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,。 鼓勵幼兒早起不遲到,。

6、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)整一下學(xué)習(xí)的時間和強(qiáng)度,，規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如讀書寫字的握筆、坐姿（上課坐姿,、閱讀姿勢,、握筆姿勢等）等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢,，平時教師要經(jīng)常提醒督促,，對個別姿勢不正確的幼兒要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，注意糾正。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的學(xué)習(xí),。注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識,，讓幼兒學(xué)會自理,、自立,，逐漸減少成人的直接照顧,，會正確的穿衣,、褲、鞋，會保管,、整理自己的學(xué)習(xí)用品和生活用品,，懂得自我保護(hù),，從大班下學(xué)期開始，逐漸縮短每天的午睡時間,。

8、正視幼兒的個體差異,，教師注意觀察,、了解，給以因人而異的關(guān)懷和幫助,。對個別情緒特別焦慮的孩子,，要主動會同家長開展具有針對性的教育,，使每一個孩子都能順利地,、愉快地度過幼小銜接階段。

9,、建立幼兒之間良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí)，以及取得共同的進(jìn)步。通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“詞匯比賽”,、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

10,、本學(xué)期爭取每月都與每一位家長進(jìn)行幼兒全面的溝通，對一些工作較忙的家長多做家訪或電訪,。堅(jiān)持并及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會,，讓家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒園,、小學(xué)教育的不同要求，并配合我們的工作,。幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十六

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，

自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，

每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、

圖片或書籍,，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、運(yùn)動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活，桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家,、外出之前，及時檢查書包,、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十七

20__年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——小學(xué),，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一、班級情況分析

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名,，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒!

二,、教育教學(xué)方面

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩,，孩子們學(xué)的會更多!

3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4、 按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課,，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。

7,、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課(周二)會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2,、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具,，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,，做3d上海夜景圖;6、7月,，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計(jì)《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四,、保教方面:

1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。 6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十八

經(jīng)過前面兩年半的學(xué)習(xí)生活,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園的最后階段.不管對于孩子還是我來說,這學(xué)期是特殊的一個學(xué)期,是具有時代意義的學(xué)期,是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學(xué)期。就像以前的老師說的：對自己要有要求,。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號,，結(jié)合上學(xué)期工作的不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的個人計(jì)劃,，不管是對孩子還是對自己,，都希望能有所提高。

一直以來,，都想提升個人修養(yǎng),，做個品位的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力，深厚的人文修養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的`博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,，培育祖國的花朵,。說來容易，但真正要做到要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向,，不斷去做。

剛踏入幼教崗位的時候,，就聽老師說“每個老師要有自己的風(fēng)格,，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格。”那時不懂,，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,，總覺得別人都很好,，也一直在學(xué)好的,，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,，我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)助，不計(jì)得失,，教學(xué)技能全面而扎實(shí),，力爭做到更好，使學(xué)生受益,，家長滿意,。

（1） 平時“樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)”,，掌握多層次的、多元化的知識技能,，靈活應(yīng)變,，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一節(jié)公開課都是檢驗(yàn),，我會像以前一樣，同時我要更積極主動些,，認(rèn)真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗(yàn)的機(jī)會，讓自己像一個兵,，不斷練習(xí),，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

（2） “善于反思,，勤于積累”，不斷思考,，注重積累平時教學(xué)中成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極參加園內(nèi)的每次探討活動中，吸取知識經(jīng)驗(yàn),，,。

（1） 系統(tǒng)的掌握“教、學(xué)”,，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴(yán)格的要求自己,，嚴(yán)以律己。

（2） 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,。

堅(jiān)持教學(xué)相長，在是師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己,；

投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解決家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間關(guān)系,。

我會不斷努力,，做好我的每一件本職工作。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇十九

1,、增強(qiáng)入學(xué)意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行,。

2,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

3,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。

4,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

1,、體格健壯,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力,。

2,、有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,。

4,、各種基本動作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確、靈敏,，有一定耐力和速度,，姿勢正確。

5,、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動器械。

6,、有一定的自我保護(hù)意識和能力,，集體活動時能注意安全。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊，有正確的坐姿,。會使用剪刀及用筆書寫,，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào),。

1,、聽：在與別人說話時，集體中能專注地,，較長時間地傾聽別人講話,，能理解一些連讀指令。

2,、說：能積極參加各種語言活動,，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫,、清楚,、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書,、圖片，并講述其中內(nèi)容,。

4,、好奇好問,，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案,，對其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄,、琢磨,、操作。

5,、知道季節(jié)的輪換與動植物,、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲,，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動植物的簡單方法,。

6、在生活中觀察風(fēng),、雨、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害,，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動手實(shí)驗(yàn),。

7,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序,、學(xué)會看日歷,、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),，對數(shù)量關(guān)系,、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進(jìn)行簡單的分析,、判斷、推理,。

1,、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序,，能關(guān)心同伴,，幫助別人,，在大帶小活動中作好榜樣，行為習(xí)慣良好,。

2,、關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地,、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

3、積極認(rèn)真參加班級勞動,，有堅(jiān)持性,，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

4,、對人有禮貌，能主動,、正確地使用禮貌用語,，熱情待人，不說臟話,。

5,、主動參加各項(xiàng)活動，能大膽發(fā)表意見,，尊重和學(xué)習(xí)別人長處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù),。

6,、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情,。

7,、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,，能遵守公共場所的規(guī)則（如乘車,、公園、戲院等）

1,、樂意參加各種藝術(shù)活動,，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

2,、學(xué)習(xí)音樂,、韻律活動和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力,。

3、能主動,、愉快地參加文學(xué),、音樂、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動,，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十

時間過得真快,，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子,！班主任是xx，我和x老師是配班老師,，新的學(xué)期,，新的計(jì)劃。下面是我對本學(xué)期的工作計(jì)劃：

本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性；人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。

3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育。

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。

2、召開家長會,，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,，并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

3,、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康。

4,、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒健康的成長。

5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí),，多向老員工虛心請教,，加油！

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十一

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫,，做手工，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué),，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著,，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔,、李超,、彭樂吟等，特別表揚(yáng)的是王雨萌會寫很多字,，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上,，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動,，平時很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：___等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：z___等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對語言感興趣的有：__等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達(dá)能力相對比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：___等,，這些孩子較前段時間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：___等,，他們積極爭當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：___等,，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：___等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

二、家長發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時,，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊,，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄,，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了,。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5,、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流，多看看家長園地,。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動才會更豐富多彩,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十二

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用各種資源，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1,、作為一名教師，應(yīng)該善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己。并且要不斷挑戰(zhàn)自我,，激發(fā)個人潛能,，從而樹立信心。

2,、在日常生活中不斷充實(shí)自己,，在孩子的眼中，老師是神圣的,，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解，那么,，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑,，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),，也會影響自己今后工作的開展,。所以，要不斷的從各方面充實(shí)自己,。

幼兒教師的工作雖然很繁瑣,，但也很重要，我們要時刻關(guān)注幼兒的情況,，他們的言行,、舉止、神態(tài),，當(dāng)然,，我們永遠(yuǎn)要用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃,。

大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自控能力較差,。本學(xué)期為保證孩子安全、健康的成長，針對班級實(shí)際情況,，特制訂了班級安全工作計(jì)劃：

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報(bào),。

6、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報(bào)告,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

9,、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十三

xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

我們班現(xiàn)有49名,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十四

新的學(xué)期,，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的`工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,，勤做,，勤思,，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運(yùn)用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。

在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了,，雖然我還是一個公司最普通的文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向,。相信只要我再接再厲,，在接下來的一年中,，我會做的更加的出色！

新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力開始的一年,。在這里工作已過3個年頭了，在此,，我訂立了xx年度工作計(jì)劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。

1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神,。面對倉庫中事務(wù)雜,、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦,，主動找事干,，做到“眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤”，積極適應(yīng)各種環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干。

2）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，博覽群書,，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率,，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ),、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn),。力求把工作做得更好,，樹立本部門良好形象。

3）當(dāng)好助手,。對主管交待的工作努力完成并做好,，增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。積極主動地把工作做到點(diǎn)上,、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力,。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作,。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境,。

4）熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作,。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定,，特別在公司目前正在進(jìn)行的7s推行工作中,，作為公司一名老職員，必須以身作責(zé),，在遵守公司規(guī)定的同時全力配合,。

以上，是我對xx年的工作計(jì)劃,，可能還很不成熟,，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶,，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,。展望xx年,，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項(xiàng)工作,。相信自己會完成新的任務(wù),，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己的不斷努力,，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,，我在新的一年工作就會更加的出色。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十五

新學(xué)期,，新氣象,。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期,。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年,，能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活,，能不能使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點(diǎn)和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大,。為了使自己能順利的完成任務(wù),，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長的建議,，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

一、情況分析：

本學(xué)期本班幼兒57名;舊生57名;新生1名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

二,、主要目標(biāo)：

鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起

1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識

(1)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(2)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

(1)通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a,、前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組開展音樂,、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會;做好慶“六.一”音樂匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

三、家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

四,、本學(xué)期月計(jì)劃如下：

二月份：

1、根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容,，彈性安排活動時間,，適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶外活動時間。

2,、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)幼兒盥洗、進(jìn)餐,、睡眠等行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

三月份：

1、三八節(jié)慶?；顒?/p>

2,、開展教師輪流主持升旗活動，滲透幼兒德育教育,。

3,、開展教育教學(xué)評價(jià)活動，提高教育指導(dǎo)的有效性,。

4,、召開家長會(月底)

四月份：

1、開展同伴交往等方面禮儀教育,，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2、開展主題活動

3,、開展家長開放日活動

4,、完善區(qū)域、集中活動,、游戲活動等常規(guī)的管理,，通過有效途徑增強(qiáng)幼兒參與區(qū)域活動的自主、實(shí)踐性,。

五月份：

1,、籌備“六一”慶祝活動前期工作：音樂劇,、慶祝周相關(guān)活動,。

2、幼兒義賣活動,。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘,。

3,、開展閱讀日活動。

六月份：

1,、引導(dǎo)幼兒策劃,、組織“六一慶祝周”活動。

2,、對幼兒做好期末的評估工作,。

3、大班畢業(yè)典禮

4,、做好班級財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作,，并收集各類資料做好存檔。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十六

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理及自我服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、保持個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立生活能力,。

2,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護(hù)方法，致意用眼衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,。

3、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，初步的應(yīng)付意外事故的常識,，具有粗淺的求生技能。

4,、喜愛體育運(yùn)動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，加強(qiáng)合作與競爭意識,。

5,、會繞障礙物進(jìn)行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。

1,、在談話活動方面,，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進(jìn)行與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會用輪回的方式交談。

2,、講述方面,，能有重點(diǎn)地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中,，表達(dá)流暢，不停頓,。

3,、聽說游戲中，學(xué)習(xí)運(yùn)用反義詞,、量詞,、連詞，并能說完整句,。

4,、欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上,，理解作品的主題。

5,、積極學(xué)認(rèn)常見的漢字,，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察能力,。

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，尋求答案。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動,。

2,、使幼兒能主動運(yùn)用多種感官、發(fā)展觀察力,，會使用各種科學(xué)工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進(jìn)行討論，交流和分享,，會進(jìn)行制作活動,。

3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系,。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護(hù)生態(tài)的活動,，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象,。

1、在活動中,，學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

3、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，初步接觸不同地域，不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

5、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

1、能大膽地用繪畫,，制作等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜歡欣賞藝術(shù)作品,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡用各種材料,。工具，方法進(jìn)行制作和拼裝,。

3,、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度,。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，整理自己的書包,、筆盒,，折疊被褥，擺放鞋襪等。

2,、督促幼兒正確的坐立行姿勢,，繼續(xù)保持認(rèn)真傾聽別人講話的好習(xí)慣。

3,、遵守集體規(guī)則,，上課能認(rèn)真聽老師講課，細(xì)心聽講,，認(rèn)真思考,。

4、開展“小桌長”活動,，為同伴服務(wù),，督促同伴安靜地做作業(yè)。

5,、開展“今日我主播”活動,，內(nèi)容包括（兒歌謎語、小故事等）,，提供幼兒發(fā)展表達(dá)能力的機(jī)會,。

1、主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。

2,、如遇特殊情況及時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

3,、通過電話、qq,、blog等方式,，及時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

4,、充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

5,、邀請家長參加開放日和元旦活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。虛心聽取家長的意見。建議,，并合理改進(jìn),。

經(jīng)過上個學(xué)年剪紙?zhí)厣顒雍螅嗉売變盒∈诌\(yùn)用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強(qiáng)的幼兒能剪如小貓胡須等細(xì)致的圖案,。通過將幼兒作品布置班級，幼兒對剪紙興趣很高,，這個學(xué)期我們將繼續(xù)開展剪紙活動,，并將活動細(xì)致化、生動化,，讓活動更加有趣,。

在折法上將補(bǔ)充：連續(xù)紋樣折法、三瓣花折法,、四瓣花折法,、五瓣花折法、六瓣花折法,。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾、紙鏈掛飾,、梯形掛飾,。

（一）春天來了

（二）我要上小學(xué)啦

大班教師年度工作計(jì)劃下學(xué)期篇二十七

新學(xué)期來了，忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅,。是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了,，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑,，他們雖然跳過皮,，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分,。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了,，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進(jìn)入大班，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從以下幾個方面開展工作

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!