總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)500字 班級(jí)集體活動(dòng)的總結(jié)篇一

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。因此，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

多年來(lái),，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

2、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作,。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)500字 班級(jí)集體活動(dòng)的總結(jié)篇二

為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，班級(jí)時(shí)常會(huì)有各具特色的集體活動(dòng)。

課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣,、生動(dòng)活潑,、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式,，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,，逐步形成我校文體特色,，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園,、活力校園,。

以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能,，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。開(kāi)設(shè)了體育課程和藝術(shù)課程,。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng),，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求,。

每周教學(xué)日安排每天1小時(shí)的課外體育活動(dòng)和一周5次的課外藝術(shù)活動(dòng)，做到時(shí)間,、場(chǎng)地,、內(nèi)容、學(xué)生,、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”,。具體措施如下：

早晨7：40左右，班主任整好隊(duì)伍,，去操場(chǎng)跑步,。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)、勁頭十足,。帶跑步過(guò)程中,，速度宜慢,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊(duì)伍的整齊,。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況,。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。一學(xué)期的晨跑,，讓孩子們的精神更飽滿(mǎn)了，精力更旺盛了,，也更懂得為長(zhǎng)輩效力了,！

星期一、三在教室進(jìn)行古詩(shī)童謠吟唱,。星期二,、四去教室外的附近水泥路上跳短繩。星期五做小游戲,，有滾鐵環(huán),、跳皮筋、轉(zhuǎn)陀螺,。

吟唱指導(dǎo)：根據(jù)每首歌不同的特點(diǎn)，采取不同的指導(dǎo)方式,。老師和小朋友隨著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行古詩(shī)詞童謠吟唱,，同學(xué)們一邊有聲有色地唱，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作,，有效組織孩子們小組賽唱,，男生女生唱，全班合唱,，請(qǐng)生領(lǐng)唱等,。孩子們邊唱邊做動(dòng)作，唱與動(dòng)的結(jié)合,，讓孩子們完全釋放了自己,，盡情享受樂(lè)曲帶來(lái)的快樂(lè)！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的吟唱,，孩子們熟悉了更多動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，還會(huì)根據(jù)歌詞自編動(dòng)作。在緊張的學(xué)期之余,，每天的大課間為孩子帶來(lái)了輕松,，所以，孩子們都愛(ài)聽(tīng)愛(ài)唱愛(ài)動(dòng),。

跳短繩：前一階段訓(xùn)練,，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)跳短繩。后一階段加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)不同程度的.孩子提出不同的要求,。組織孩子們跳繩比賽,，花樣跳繩等。

周五活動(dòng)：根據(jù)孩子的情況,，帶領(lǐng)孩子們游戲,，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)的過(guò)程中鍛煉身體，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

午間活動(dòng)安排為：周一,、三是跳短繩，周二,、四是做小游戲,，周五是大掃除、午間小舞臺(tái),。豐富的午間活動(dòng)讓孩子們玩得開(kāi)心玩得有意義,。如給學(xué)生安排的小游戲——兩人三足，在游戲過(guò)程中,，孩子們不僅玩得開(kāi)心,，更從游戲中懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲取成功的道理。

組織方式為讓每個(gè)同學(xué)都盡量有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的社團(tuán),，由指導(dǎo)老師挑選以及班主任積極向?qū)W校推薦人才,，以學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)為主。本學(xué)期根據(jù)校安排,，學(xué)生積極參加各類(lèi)比賽,，如跳繩比賽，兩人三足比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，舞間小舞臺(tái)，眼保健操比賽……并且取得了一定成績(jī),。

豐富多彩的課外文體活動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到了成功的喜悅，合作的必須,，堅(jiān)持的重要,。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，樹(shù)立了自信,。總之,，我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。

班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)500字 班級(jí)集體活動(dòng)的總結(jié)篇三

在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，豐富同學(xué)生活,，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,，并提出一個(gè)平臺(tái)讓大家更加熟悉自己的同學(xué)，增進(jìn)之間的友誼,。

①與周?chē)咝５耐瑢W(xué)交流,，了解不同的校風(fēng)及校園反應(yīng)。

②和未接觸過(guò)的人交流,，鍛煉同學(xué)們的交際能力,。

③通剛認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行游戲、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

①把兩個(gè)班將近一百個(gè)人隨機(jī)分為5組,，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各隊(duì)討論本隊(duì)的隊(duì)名及口號(hào)，主持活動(dòng)者與五名監(jiān)督者,，說(shuō)明每對(duì)活動(dòng)注意事項(xiàng),；

②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊(duì)名,，并全體喊出自己隊(duì)伍的參賽宣言,；

③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個(gè)人組合不能用手碰氣球,，并且氣球不能落地，進(jìn)行往返跑,，如果氣球落地,，只能用手拿起，從原地開(kāi)始繼續(xù)比賽,；盲人法陣：選出一名同學(xué),，用口令其余蒙上眼的隊(duì)員盲人組建方陣，由時(shí)間長(zhǎng)短判定名次,；盲人過(guò)關(guān)：選出一名同學(xué),，另一人蒙上雙眼，沒(méi)有蒙上眼的只能有指令來(lái)指示其他同學(xué)通過(guò)設(shè)置好的障礙,，最先完成者即為勝利,；十人九足：每?jī)蓚€(gè)人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊(duì)員為單位進(jìn)行比賽,，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的熟悉和練習(xí)以后,，比賽進(jìn)行,，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

①活動(dòng)效果：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中逐漸熟悉了周?chē)耐瑢W(xué)以及同一組的隊(duì)員,，并開(kāi)始進(jìn)行了交流,；在活動(dòng)中也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)，明白了自己以后能夠?yàn)榘嗉?jí)出力的方面,。

②不足：人數(shù)較多,，活動(dòng)進(jìn)行的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，紀(jì)律性比較差,，之前準(zhǔn)備略顯不足,。

班級(jí)集體活動(dòng)總結(jié)500字 班級(jí)集體活動(dòng)的總結(jié)篇四

活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天，期間得到了20xx年級(jí)同學(xué)的大力支持,，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,，這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么,，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：

1,、活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題,，第二天排插的問(wèn)題,。還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌,，這里向大家做自我批評(píng),，也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧,！

2、過(guò)于感性,，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,，一些人還是忙上加忙,，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。

3,、缺乏總攬性,。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,，對(duì)他們信任度不夠的原因,。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,，真正放開(kāi)讓大家去做,，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng),。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破,。

然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧,。

1、活動(dòng)第一天,，我接到黃俊電話(huà),，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng),。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了,。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題,。

這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理,。

2,、很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天,。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人,。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂,。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商,。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

3,、多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,，同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下,，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議,，解決了我們的一個(gè)大難題,。

目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此,，也只能算是近半,，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,，做大,，成為品牌,，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力,，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng),。

真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西,！