每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇一

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè),，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也就是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時(shí),，我沒有及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師對我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法就是極其錯(cuò)誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為就是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會,，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會再犯同樣的錯(cuò)誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過這次的事情,，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴(yán)格要求自己,，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處,，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)就是對我自己的負(fù)責(zé)，也就是對老師的一種尊重,。我一定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正,，深刻地認(rèn)識錯(cuò)誤，引以為戒,，時(shí)刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí),，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇二

尊敬的老師：

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查,，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛,、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對不起,，我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說，因?yàn)樵贈]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點(diǎn)搞笑,，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

抄作業(yè)很不好，所以我從來不抄同學(xué)的作業(yè),，堅(jiān)持自己寫,，但是當(dāng)同學(xué)問我借作業(yè)的時(shí)候，我也想過不借給同學(xué),，我當(dāng)時(shí)覺得他不可能會抄我的作業(yè),，最多也就是參考一下?？墒菦]想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè),。

我本來好心，但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重,，居然連我的解題過程都照抄,，以后我不會再借給同學(xué)作業(yè)了，因?yàn)樵诶蠋熌那?，借給同學(xué)參考,，有時(shí)候是害了他。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考,，我也很討厭,，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘,，雖然說我本來并不是有意借給同學(xué)抄,，但是卻無意中幫助了同學(xué)抄襲。

以后如果同學(xué)問我問題，我會給同學(xué)解答,，但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學(xué),，因?yàn)檫@不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好,，而不是在課代表收作業(yè)的時(shí)候,，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。借給同學(xué)抄襲如果時(shí)間長了同學(xué)成績考不好反而會責(zé)怪我,，而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)需要勤奮，同樣也需要花時(shí)間,，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時(shí),，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的`作業(yè)，很生氣,，因?yàn)檫@不是誠實(shí)的做法,，欺騙老師，是不對的,，我從來就沒有想過欺騙老師,，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當(dāng)您問我為什么借給同學(xué)抄作業(yè),，我也只是感到詫異,，不敢相信，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè),，也沒有和我說一下，連錯(cuò)題都一模一樣,。

我當(dāng)時(shí)都不知道如何與您溝通,，因?yàn)槲疫@是第一次被老師您批評，過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績也優(yōu)異,，您沒有懷疑我抄作業(yè),，我非常感激，因?yàn)槔蠋熌湃挝?，事?shí)上我也沒有抄作業(yè),，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信。在辦公室我沒有能夠組織好語言,，與老師您好好溝通,，等我回到教室，我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下,。

對于這次的抄作業(yè)情況,，我向老師您道歉，以后我不會在給同學(xué)抄作業(yè)了,，尤其是在交作業(yè)期間,，這次得到了教訓(xùn),，以后不會隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲，我會高度重視,，不會因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué),，因?yàn)榘炎约旱淖鳂I(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué),，而且,，也浪費(fèi)老師您的時(shí)間，我也不喜歡,。

我會聽老師的話,，認(rèn)真上課，課后會積極做好作業(yè),，不會因?yàn)槔蠋熌@次的批評就心生不滿,，我會改正，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的求助就借給他們作業(yè),，遵守紀(jì)律,，不會在犯錯(cuò)了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇四

對不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了,。

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(3)班的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯(cuò),。

李老師，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

李老師,，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

古人常說,，“行有不得，反求諸己”，但一開始,，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省,。古人又說，“君子務(wù)本,、本立而道生”,，因此，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在，敷衍了事,，于事無補(bǔ),，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過 了,，相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

我要以實(shí)際行動,，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

您的學(xué)生：

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

作業(yè)是老師教給學(xué)生們的課后任務(wù),，也是對知識的復(fù)習(xí),，老師是要求學(xué)生們獨(dú)立完成的，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè),。但是我還是違背了您對我們說的話,，這次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我抄了xxx同學(xué)的,，對此我很抱歉,。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學(xué),，比平常布置的專業(yè)多了好多,，而且題目我也覺得很難,。放假在家時(shí)，我先是把其他的比較簡單一點(diǎn)的作業(yè)完成了,，最后只剩下了數(shù)學(xué)這一門,，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很多，但我卻不知道從何開始,，數(shù)學(xué)是我最不擅長的學(xué)科,，每一個(gè)題目對我來說都是一個(gè)巨大的難題，我感覺就算這個(gè)假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了,。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,，xxx同學(xué)來到了我的家中，看到她時(shí)我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案,。xxx是我的好友,，我們的家也離得很近，所以我們經(jīng)常到對方的家中去玩,。xxx的成績很好,，尤其是數(shù)學(xué)，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請求,，xxx同學(xué)面露難色,，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了。雖然我知道抄襲是不對的,，但我當(dāng)時(shí)沒有想那么多,，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù)，也只有寫完了作業(yè),，我才能出去玩,。

但是我沒有想到的是，來到學(xué)校,，老師查看作業(yè)時(shí),，一眼就看出來我的作業(yè)抄了xxx同學(xué)，于是把我們兩個(gè)人批評了一頓,。我的內(nèi)心是前所未有的后悔,，若是只有我一個(gè)人挨批，我大概還沒有這么難受,，讓xxx同學(xué)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而一起受罰,，這真的讓我十分的愧疚，xxx同學(xué)一直都是班里的好學(xué)生,，平日老師都對她有很大的期待。

老師,，我不會再做抄襲的事情了,，我已經(jīng)了解到了,，抄別人的作業(yè)是不對的，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，加深對重點(diǎn)知識的印象,，如果抄襲，就失去了寫作業(yè)的意義了,。而且抄襲對被抄襲的那個(gè)人很不好,，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結(jié)果被別人直接拿去用了，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn),，也會連累被抄襲的人,，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn)，可以后呢,？難道我考試時(shí)也要靠著抄襲嗎,？

我已經(jīng)反省了自己的錯(cuò)誤，希望老師可以原諒我,，我以后的作業(yè)都會自己完成的,，也會去向xxx同學(xué)道歉。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日