每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇一

今天我犯了一個錯誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄,，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也就是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了,。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,，我沒有及時的承認(rèn)錯誤，辜負(fù)了老師對我的期望,，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法就是極其錯誤的,，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為就是我改正錯誤的好機(jī)會,，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好,，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的,。

通過這次的事情,，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心,，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)就是對我自己的負(fù)責(zé),，也就是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正,，深刻地認(rèn)識錯誤，引以為戒,，時刻監(jiān)督自己,，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí),，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇二

尊敬的老師：

這是我第一次抄作業(yè)，我心里很慚愧,。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味,。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項(xiàng),，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,，沒有認(rèn)真檢查,，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會,，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說，因?yàn)樵贈]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,，要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好,。我正在思考,，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認(rèn)為您會原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心,，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。我的失誤,，讓老師多么生氣，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果,，我讓老師多么失望。老師,，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,，我今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑，少一少,。老師,，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到,，我的檢討多么深刻,。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了,。

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!!

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

抄作業(yè)很不好，所以我從來不抄同學(xué)的作業(yè),，堅(jiān)持自己寫,，但是當(dāng)同學(xué)問我借作業(yè)的時候，我也想過不借給同學(xué),，我當(dāng)時覺得他不可能會抄我的作業(yè),，最多也就是參考一下?？墒菦]想到同學(xué)完全照抄我的作業(yè),。

我本來好心，但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重,，居然連我的解題過程都照抄,，以后我不會再借給同學(xué)作業(yè)了，因?yàn)樵诶蠋熌那埃杞o同學(xué)參考,，有時候是害了他,。只知道照抄別人的東西卻不知道自己思考，我也很討厭,，他完全是剽竊我的成果，這也讓我敲響了警鐘,，雖然說我本來并不是有意借給同學(xué)抄,，但是卻無意中幫助了同學(xué)抄襲。

以后如果同學(xué)問我問題,，我會給同學(xué)解答,，但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學(xué)，因?yàn)檫@不是幫助他們反而是害了他們,，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好,，而不是在課代表收作業(yè)的時候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲,。借給同學(xué)抄襲如果時間長了同學(xué)成績考不好反而會責(zé)怪我,，而且容易讓同學(xué)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)需要勤奮,，同樣也需要花時間,，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的`作業(yè),，很生氣,，因?yàn)檫@不是誠實(shí)的做法，欺騙老師,，是不對的,，我從來就沒有想過欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的,，當(dāng)您問我為什么借給同學(xué)抄作業(yè),，我也只是感到詫異，不敢相信,，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè),，也沒有和我說一下，連錯題都一模一樣,。

我當(dāng)時都不知道如何與您溝通,，因?yàn)槲疫@是第一次被老師您批評，過去我表現(xiàn)一直優(yōu)異成績也優(yōu)異,，您沒有懷疑我抄作業(yè),，我非常感激，因?yàn)槔蠋熌湃挝遥聦?shí)上我也沒有抄作業(yè),，只是這次同學(xué)抄我的作業(yè)令我不敢相信,。在辦公室我沒有能夠組織好語言，與老師您好好溝通,，等我回到教室,，我終于開始思索把自己心中的話都通過紙筆寫下。

對于這次的抄作業(yè)情況,，我向老師您道歉,，以后我不會在給同學(xué)抄作業(yè)了，尤其是在交作業(yè)期間,，這次得到了教訓(xùn),，以后不會隨意的把自己的作業(yè)本借給同學(xué)抄襲，我會高度重視,，不會因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系好就偷偷借給同學(xué),，因?yàn)榘炎约旱淖鳂I(yè)給同學(xué)抄，不但是在傷害同學(xué),，而且,，也浪費(fèi)老師您的時間，我也不喜歡,。

我會聽老師的話,，認(rèn)真上課，課后會積極做好作業(yè),，不會因?yàn)槔蠋熌@次的批評就心生不滿,，我會改正，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的求助就借給他們作業(yè),，遵守紀(jì)律,，不會在犯錯了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇四

對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。而且學(xué)校也為我的不能按時返校而擔(dān)心我的人身安全,，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(3)班的xx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細(xì)想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認(rèn)錯。

李老師,，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

李老師，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,，認(rèn)真思考。上課不做小動作,，不隨便亂說話,，思想不開小差。

古人常說,，“行有不得,，反求諸己”，但一開始,，我并未能及時地進(jìn)行自我反省,。古人又說，“君子務(wù)本,、本立而道生”,，因此，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在，敷衍了事,，于事無補(bǔ),，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：

我 今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過 了,，相信 老師 看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

我要以實(shí)際行動,，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

您的學(xué)生：

抄同學(xué)作業(yè)檢討書 學(xué)生抄作業(yè)反省檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

作業(yè)是老師教給學(xué)生們的課后任務(wù)，也是對知識的復(fù)習(xí),，老師是要求學(xué)生們獨(dú)立完成的,，并且三番五次的強(qiáng)調(diào)了不能抄襲別人的作業(yè)。但是我還是違背了您對我們說的話,，這次的數(shù)學(xué)作業(yè),，我抄了xxx同學(xué)的，對此我很抱歉,。

這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的,，尤其是數(shù)學(xué)，比平常布置的專業(yè)多了好多,，而且題目我也覺得很難,。放假在家時，我先是把其他的比較簡單一點(diǎn)的作業(yè)完成了,，最后只剩下了數(shù)學(xué)這一門,，布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很多，但我卻不知道從何開始,，數(shù)學(xué)是我最不擅長的學(xué)科，每一個題目對我來說都是一個巨大的難題,，我感覺就算這個假放完了我可能完成不了這次的數(shù)學(xué)作業(yè)了,。正當(dāng)我一籌莫展的時候，xxx同學(xué)來到了我的家中,，看到她時我仿佛看到了那些數(shù)學(xué)題目的答案,。xxx是我的好友，我們的家也離得很近,，所以我們經(jīng)常到對方的家中去玩,。xxx的成績很好，尤其是數(shù)學(xué),，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請求,，xxx同學(xué)面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了,。雖然我知道抄襲是不對的,，但我當(dāng)時沒有想那么多，一心只想著早日完成老師布置給我們的任務(wù),，也只有寫完了作業(yè),，我才能出去玩。

但是我沒有想到的是,，來到學(xué)校，老師查看作業(yè)時,，一眼就看出來我的作業(yè)抄了xxx同學(xué),，于是把我們兩個人批評了一頓。我的內(nèi)心是前所未有的后悔,，若是只有我一個人挨批,，我大概還沒有這么難受，讓xxx同學(xué)因?yàn)槲业腻e誤而一起受罰,，這真的讓我十分的愧疚,，xxx同學(xué)一直都是班里的好學(xué)生，平日老師都對她有很大的期待,。

老師,，我不會再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了,，抄別人的作業(yè)是不對的,，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對重點(diǎn)知識的印象,，如果抄襲,，就失去了寫作業(yè)的意義了。而且抄襲對被抄襲的那個人很不好,，誰也不愿意自己辛辛苦苦思考出來的結(jié)果被別人直接拿去用了,，而且抄襲一旦被發(fā)現(xiàn)，也會連累被抄襲的人,，就算我現(xiàn)在靠著抄襲完成了作業(yè)沒被老師發(fā)現(xiàn),，可以后呢？難道我考試時也要靠著抄襲嗎,？

我已經(jīng)反省了自己的錯誤,，希望老師可以原諒我，我以后的作業(yè)都會自己完成的,，也會去向xxx同學(xué)道歉,。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日