每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇1

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)人良好素養(yǎng)的寫照,，同時(shí)更彰顯了一個(gè)學(xué)校的風(fēng)尚,。作為祖國(guó)棟梁的未來(lái)接班人，提高愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是十分必要的,。為此，我校將開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物,、從我做起”主題教育活動(dòng),。

二、活動(dòng)口號(hào)：

愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年11月8日第八節(jié)課

四,、活動(dòng)目的：

（1）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園,，美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜與保護(hù)我校公物,，堅(jiān)決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭(zhēng),。

（2）通過(guò)各班開(kāi)展一次以“愛(ài)護(hù)公物、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生知道該做什么,，不該做什么,，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級(jí)記錄,，具體內(nèi)容包括：

①述愛(ài)護(hù)公物的重要性,，對(duì)校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進(jìn)行大討論，如個(gè)別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開(kāi)討論,；

②班成立 “愛(ài)護(hù)公物,，爭(zhēng)做主人”小組，每天巡視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí),、宿舍的電燈,、衛(wèi)生工具等使用和管理。

③開(kāi)展 “愛(ài)護(hù)公物文明個(gè)人”的評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)每名同學(xué)做愛(ài)護(hù)公物的好事,，敢于制止、批評(píng),、舉報(bào)破壞公物的現(xiàn)象,。

④組織學(xué)生自編“愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)或順口溜,，為班級(jí)和學(xué)校宣傳 “愛(ài)護(hù)公物”提出建議,。

（4）各班組織學(xué)生開(kāi)展一次清理班級(jí)衛(wèi)生死角，清除課桌,、墻壁頑垢污跡,，自己動(dòng)手維修課桌凳等實(shí)踐活動(dòng)。

五,、班會(huì)總結(jié)：

通過(guò)本次主題教育活動(dòng),，希望能提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。使學(xué)生個(gè)個(gè)都能從自己做起,，從身邊做起，把愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的行為真正落實(shí)到生活中,。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇2

活動(dòng)目的

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)文明行為的培養(yǎng),，立志做一個(gè)文明守紀(jì)的人,。

（3）加強(qiáng)公物意識(shí)，知道愛(ài)護(hù)公物的重要性,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)時(shí)間

20xx年02月27日

活動(dòng)地點(diǎn)

高二·三班

主持人

趙思睿、李思謀

活動(dòng)過(guò)程

女：同學(xué)們,，下午好,！

男：很高興與大家相聚在2。3班這個(gè)溫暖的大家庭,。

合：今天,，我們班會(huì)的主題是：“愛(ài)護(hù)公物，從我做起,?！?/p>

男：同學(xué)們，請(qǐng)低頭看看我們的“良朋”——課桌椅,，有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了,。如果桌椅有情，它們也非傷心落淚的,。

女：同學(xué)們,，再看看校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周的圍欄吧！它們那些鋼鐵鑄成的肋骨也被大家無(wú)情地折斷,！

男：無(wú)論在班級(jí),、在學(xué)校或是在社會(huì)其它公共場(chǎng)所,，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

女：我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,，但是大家的做法卻與認(rèn)識(shí)相去甚遠(yuǎn),。

男：您是否有以下同學(xué)的經(jīng)歷呢？

一,、小品

大強(qiáng)：小明,，快傳球，我要灌籃了,！

小明：給你,！

大強(qiáng)：好的，看我的……

（此時(shí),，大強(qiáng)縱身一躍,，強(qiáng)勁的彈跳力加上2米幾的身高，小強(qiáng)的手已超過(guò)籃框,?！芭椤币宦暎髲?qiáng)用力把球灌進(jìn)了籃框,，但他為了向大家展示自己的高超的灌籃技術(shù),，用手抓住籃框，遲遲不肯下來(lái),。）

大強(qiáng)：怎么樣,，有誰(shuí)不服的，來(lái)找我單挑,。

（“吱吱……”籃框的螺絲松了,。“啪,！”大強(qiáng)連同籃框一起掉到了地上,。）

同學(xué)們：哎呀,，籃框讓大強(qiáng)給吊壞了。

大強(qiáng)：：小明,，快溜……

（一溜煙,，小明和大強(qiáng)消失在籃球場(chǎng)上。）

二,、（積極發(fā)言與討論）

男：通過(guò)剛才的演說(shuō),，大家懂得，如果每個(gè)人都只顧自己隨興,，終會(huì)為別人造成許多不便,，害人害己。請(qǐng)大家暢所欲言,，談一談危害所在,。（同學(xué)自由發(fā)言。）

女：是的,，愛(ài)護(hù)公物人人有責(zé),。

女：為了我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加美好,，

男：為了使我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)約束行為的行為規(guī)范,，本班決定制定一項(xiàng)“愛(ài)護(hù)校園公物十大公約”，請(qǐng)大家積極發(fā)言,。（同學(xué)們熱烈討論發(fā)言,。）

三、請(qǐng)同學(xué)朗讀

愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),，反映一個(gè)國(guó)家的精神。

愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,；

愛(ài)護(hù)公物,，從我做起。開(kāi)門開(kāi)窗,，輕手輕腳,；

愛(ài)護(hù)公物，從我做起,?；ú輼?shù)木,，切勿攀折；

愛(ài)護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛(ài)護(hù)公物,，從小事做起,。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨,；

愛(ài)護(hù)公物,，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處,；

愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,；

愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起,。擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；

愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起,。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

破壞公物,，暴殄天物，必須制止,；

破壞公物,，褻瀆文明，應(yīng)該批評(píng),；

破壞公物,，心術(shù)不正，應(yīng)該指出,；

破壞公物,，傷天害理，堅(jiān)決斗爭(zhēng),。

要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,，愛(ài)護(hù)公物；

要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜公物,；

讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng),；

讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；

讓我們攜起手來(lái),，杜絕損壞公物的行為,。

愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

四,、請(qǐng)同學(xué)演講文明史記

古德云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為，惟賢惟德,，可以服人,。”賢德的人,，不但具有知善知惡的良知良能,，而且不輕忽小善之德、小惡之害,，能夠真正斷惡修善,，所以令人心悅誠(chéng)服?？墒俏覀兩磉吶缦卢F(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生：水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,，嘩嘩流水；水槽經(jīng)常不通,，垃圾雜物堵塞期間,；窗臺(tái)隨意堆放雜物；課桌任意涂抹,；白花花的米飯隨手倒掉,；陽(yáng)光燦爛時(shí)，室內(nèi)卻是長(zhǎng)明燈……

沒(méi)有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人,。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲?，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”,，我們總認(rèn)為那是很平常的小事,，沒(méi)什么大不了的，其實(shí)不然,。就個(gè)人素質(zhì)形象而言,，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為,，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中,，慢慢地淹沒(méi)你本該良好的形象,。而作為社會(huì)生活的一分子，我們沒(méi)有任何理由去破壞別人努力的成果,。

“一屋不掃,，何以掃天下”，要想成大事,，必先做好小事,，從自身做起，從身邊做起,。我們育明高中的所有設(shè)施,，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有,，共同享用,，要靠我們大家共同維護(hù),，對(duì)于我們學(xué)生

來(lái)說(shuō),，愛(ài)護(hù)公物要落實(shí)到生活中的小事上，例如,，注意關(guān)水龍頭和電燈,，不在課桌上亂刻亂畫，不踐踏公共草坪,，愛(ài)護(hù)學(xué)校的體育器材,，放慢去食堂的腳步，為自己和他人營(yíng)造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍……這些小事都體現(xiàn)了公德意識(shí),。要時(shí)刻牢記,，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練,。要管住我們的手,，管住我們的腳，克服掉不良習(xí)慣,。

中國(guó)是世界文明古國(guó),，自古以來(lái)就是禮儀之邦，長(zhǎng)期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念,?！皭?ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心,。我們中學(xué)生,，是未來(lái)的國(guó)之棟梁，更應(yīng)遵守社會(huì)公德,，發(fā)揚(yáng)愛(ài)護(hù)公物的傳統(tǒng)美德,。人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興，公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施反映了一個(gè)民族的素質(zhì),，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度,，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，公共設(shè)施的愛(ài)護(hù)狀況反映了一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞,，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低,。

文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會(huì)留下你的鞋??；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會(huì)再有垃圾,；文明是一個(gè)手勢(shì),，這樣公共場(chǎng)所不會(huì)有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里,，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里,，文明就在我們對(duì)公物、對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)里,。

播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格,。同學(xué)們，校園是我家,，管理靠大家,，告別不文明行為吧，共同愛(ài)護(hù)我們求知,、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩,！

播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一個(gè)品格,。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家,，告別不文明行為吧,，共同愛(ài)護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為我們美好的校園增光添彩！

女：同學(xué)們,，我們今天的班會(huì)就進(jìn)行到這里,，

男：但“愛(ài)護(hù)公物”的各項(xiàng)工作將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

合：我們相信,，您的自覺(jué)將換來(lái)我們更舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇3

主題班會(huì)

一,、活動(dòng)的目的

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù),。

2,、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅。

3,、激發(fā)同學(xué)們愛(ài)我們的校園的責(zé)任感,，從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)愛(ài)校園,，齊心協(xié)力共建美好校園。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）"羊有跪乳之恩",，"鴉有反哺之義"。身為張嶺小學(xué)的一員,，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)什么呢,？今天我們就以"愛(ài)護(hù)公物，從我做起"為主題召開(kāi)一次主題班會(huì),，身體力行,，關(guān)愛(ài)我們美好的校園！

1,、何為公物,？縱觀我們的校園說(shuō)說(shuō)有那些公物？

（公物,，即公共物品,，包括公眾的物件、設(shè)施或場(chǎng)地等,。桌椅,、門窗,、墻壁、標(biāo)語(yǔ),、圖書(shū),、板報(bào)、多媒體設(shè)施,、體育設(shè)施,、花草樹(shù)木）

這些公物，我們都要悉心愛(ài)護(hù),，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。

2,、展示一組美麗的校園圖片,，大家談?wù)動(dòng)^后的感受?？催^(guò)美麗的校園圖片后,，我們?cè)倏匆唤M被破壞過(guò)的公物圖。（教學(xué)儀器,、衛(wèi)生工具,、課桌椅）

3、學(xué)生用手摸一摸自己的座椅,，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的"洗禮"飽經(jīng)滄桑,。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物主題班會(huì)(二)對(duì)破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。

在我們的生活中有不少的行為是不好的,。今天我們就用我們的火眼金睛來(lái)看看哪些行為是不好的,。請(qǐng)大家暢所欲言。

出示圖片：你認(rèn)為他們愛(ài)護(hù)公物嗎,？為什么,？應(yīng)該怎么做？

1,、我們要愛(ài)惜書(shū)柜里的書(shū)籍,，不能撕毀。

2,、我們要愛(ài)惜課室內(nèi)的設(shè)備,，不能涂污。

3、在校園內(nèi),，不能隨手扔垃圾,。

（三）為什么要愛(ài)護(hù)公物？

1,、校園里的一切設(shè)施,，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，一百個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，那我們的校園將不成其校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便和負(fù)面影響,。

2,、愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期,，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對(duì)今后步入社會(huì),，成家立業(yè),，立于社會(huì)都大有好處。

3,、在學(xué)校,，踐踏草坪，拳打腳踢,，不用鑰匙開(kāi)門,，把門損壞，開(kāi)水龍頭,、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象,，用筆、小刀隨便刻畫的也有,。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為,。

（四）那我們?cè)撛趺醋?，才可以保護(hù)學(xué)校的公物？

大家一起來(lái)遵守10條約定

1,、不亂涂,、亂刻、亂畫墻壁和門窗,、玻璃,、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧,。

2,、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃,，不準(zhǔn)用腳踢門,，要愛(ài)護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門,。

3,、節(jié)約用電，不隨便開(kāi)拉電燈,，做到人走燈滅,；不浪費(fèi)自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好,。

4,、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛(ài)護(hù)，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時(shí)送還,。

5、要愛(ài)護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn),，搞好衛(wèi)生,。

6、愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫,。

7,、愛(ài)護(hù)好教室儀器設(shè)備。

8,、愛(ài)護(hù),、保護(hù)好圖書(shū)、畫報(bào),、雜志等,，不在書(shū)報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下,。

9,、愛(ài)護(hù)草坪、花壇,、樹(shù)木,，做到不踩、不攀,、不折,、不摘,。

10、要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不亂畫、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設(shè)施。

最后,，希望每位同學(xué)都可以行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的校園,。希望大家都能行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物,。呼吁口號(hào)：（請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀）學(xué)校是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家！

三,、拓展延伸：

1,、愛(ài)護(hù)公物,，不僅在校園。（愛(ài)護(hù)公物,，從我做起）

2,、出示一些愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的標(biāo)語(yǔ),。

四、教師總結(jié)：

培養(yǎng)良好習(xí)慣,，杜絕損壞公物的行為：愛(ài)護(hù)公物,，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。愛(ài)護(hù)公物,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起,，從小事做起，從我做起,！

五,、小練筆：

以《破損的桌椅我想對(duì)你說(shuō)》為題寫一篇小作文

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇4

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù),。

2,、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、展示一組教室美圖：

同學(xué)們,，看這是哪兒？對(duì),，這就是我們的教室,。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅,、干凈的地面,、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄,、令人神往的明星榜……我們的教室美不美,？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音,，請(qǐng)聽(tīng)《桌椅的對(duì)話》。

二,、桌椅受損的照片引入：

1,、展示幾張桌椅遭破壞的照片。

請(qǐng)學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為,。請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)言,，講述身邊破壞公物的現(xiàn)象。

是啊,，這段時(shí)間以來(lái),，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū),、寫字,、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護(hù)它們,，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù),，又需要我們小朋友共同愛(ài)護(hù)的公共物品,，就叫做公物,。

愛(ài)護(hù)公物，是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn),，只有愛(ài)護(hù)公物,，我們的教室和校園才能永保美麗。

三,、同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅：

1,、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法,。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢,？同桌討論。

2,、學(xué)生交流回答,。

3、小結(jié)：我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅：保持整潔,、不亂刻畫,、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放,。

四,、由愛(ài)護(hù)桌椅升華到要愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物,。

1,、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外,，還有許多的物品,，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的,，前面我們說(shuō)了,，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物,？

2,、教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里呢,？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢,？

同學(xué)發(fā)言。

五,、總結(jié)：

同學(xué)友們,，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù),。輕輕地?cái)[放桌椅,、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門窗,，等等,。這些事情看起來(lái)小,，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大,，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn),。我們班的小朋友人美，心更美,，就讓我們行動(dòng)起來(lái),，愛(ài)護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,，好嗎,？

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇5

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為,，愛(ài)護(hù)公物是一種美德,。

2、讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士,。

活動(dòng)對(duì)象：八（5）全體學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致辭：

同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)公物是一種美德,，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng),，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。

2,、班長(zhǎng)仲威講話：

關(guān)于公物的意義以及愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)意識(shí),，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn),。

3,、學(xué)生講述愛(ài)護(hù)公物的故事，

如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等,。

4,、學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌,。

5,、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了什么不便,？

6、模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),，字寫不好,，最后又因椅子不好，摔傷了腿,。

7,、學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。

8,、討論：怎樣做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士,？

9、交流愛(ài)護(hù)公物的格言警句,。

10,、班主任總結(jié)發(fā)言：

希望同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為,，不因惡小而為之,！

11、主持人結(jié)束語(yǔ)：

愛(ài)護(hù)公物光榮,，損壞公物可恥,，讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的小衛(wèi)士吧,！

附：

班長(zhǎng)發(fā)言稿

“愛(ài)護(hù)公物”人人皆知,，為什么要這樣做呢？古語(yǔ)云：人無(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興,。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好秀彘的寫照,；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

《賴寧救火》

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了,，他的名字就叫賴寧,。那天下午3點(diǎn)左右，因八級(jí)大風(fēng),，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒,，造成電線短路，引起了大火。風(fēng)助火威,，火越來(lái)越大,、燒得越來(lái)越遠(yuǎn)。此時(shí),，森林,、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫(kù)存都不得面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見(jiàn)后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火,。雖然，消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖,，但賴寧不忍心看到國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失又去撲火。最后大火終于撲滅了,。14日上午,，人們?cè)诤Ｗ由侥掀碌倪^(guò)火林帶中，發(fā)現(xiàn)了賴寧的遺體,。他,，右臂緊緊挽著一棵小松樹(shù)，額頭靠著山坡,，眼鏡丟失了,，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì),。賴寧對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民,、對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài),，他三次救火而不留姓名；他有著遠(yuǎn)大志向,，要做像李四光那樣的科學(xué)家,；他堅(jiān)持幾年為家鄉(xiāng)探險(xiǎn)尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標(biāo)本,，進(jìn)行無(wú)線電實(shí)驗(yàn),。他求知若渴的進(jìn)行學(xué)習(xí)，好追根尋底,，積極探求的進(jìn)取精神,，值得每一個(gè)學(xué)習(xí)。

《雷鋒撿螺絲釘》

在短暫的人生中,，雷鋒謙虛待人,，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，服從革命的需要和組織的安排,，黨叫干啥就干啥，“革命需燒木炭,，就去做張思德,，革命需堵槍眼，就去做黃繼光,?！彼炎约荷苋朦h和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī),，樂(lè)于做一顆永不生銹的“螺絲釘”,。無(wú)論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人,，他都腳踏實(shí)地,、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,、勤奮努力,，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱,，竭盡所能為國(guó)家,、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

有一次,，雷鋒跟隨張書(shū)記下鄉(xiāng)調(diào)查,，他倆走著、談著,，突然看見(jiàn)路上有一顆螺絲釘,，雷鋒順勢(shì)一腳把它踢開(kāi)很遠(yuǎn)。張書(shū)記卻走上前貓腰撿起它裝進(jìn)了衣袋里,，雷鋒當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪,。幾天后，雷鋒要到機(jī)械廠送信,，張書(shū)記把撿到的螺絲釘讓雷鋒帶到機(jī)械廠去,，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)雷鋒說(shuō)：“別看這個(gè)小小的螺絲釘，機(jī)器上少了它可不行,；干工作也是這樣,，你這個(gè)通訊員整天忙于一些平凡的工作，可它是整個(gè)革命事業(yè)的一部分,，就像機(jī)器上的螺絲釘一樣,。”螺絲釘?shù)墓适聦?duì)雷鋒啟發(fā)很大。在后來(lái)的工作中,，雷鋒始終把自己當(dāng)作機(jī)器上的螺絲釘,，黨把他擰在哪里就在哪里發(fā)光。

愛(ài)護(hù)公物的倡議書(shū)

我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,，為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書(shū)環(huán)境,。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木,，不隨意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇,，不攀折花木。

二,、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂亂畫,，移動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打,、涂抹門窗。

五,、愛(ài)護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電。

七、愛(ài)護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、愛(ài)惜自己的校服,，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名,。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),，做到愛(ài)護(hù)公物,，從我做起，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為,。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇6

1,、愛(ài)護(hù)課桌椅、黑板,、講臺(tái),，不亂涂亂刻，不無(wú)故損壞,，不用硬物亂刮,，定期用清水擦洗。

2,、保護(hù)好教室門窗,，坐在窗戶下的同學(xué)，放學(xué)后要關(guān)好窗戶,，值日生要再仔細(xì)檢查一遍,。

3、節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈,，關(guān)電風(fēng)扇；對(duì)開(kāi)關(guān),、啟輝器,、保險(xiǎn)盒等電器材料不任意拉動(dòng)，有自然損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處,。

4,、保持室內(nèi)外整潔、布置統(tǒng)一,，不在墻上到處張貼亂涂,，影響美觀,。不要在教學(xué)樓里打球。

5,、保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀表,、玻璃器皿和電器元件；上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，不無(wú)故損壞,，不違規(guī)操作，損壞公物應(yīng)主動(dòng)賠償,。

6,、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木,，不攀折,，不踩踏，不損壞綠化設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止,。樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

7,、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾,。

8,、愛(ài)護(hù)、保護(hù)好圖書(shū),、畫報(bào)、雜志等,，不在書(shū)報(bào)上亂寫亂畫,，更不準(zhǔn)將書(shū)刊上的頁(yè)撕下。

9,、 愛(ài)護(hù)黑板報(bào)的字畫,。

10、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

愛(ài)護(hù)公物小詩(shī)歌

（一）

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守,，

見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛(ài),，

友誼小手牽得牢,。

愛(ài)護(hù)公物放心上,，

樹(shù)立新風(fēng)我做到。

（二）

課桌椅,，輕輕搬,。

工具輕拿又輕放，

桌面墻面不亂畫,。

愛(ài)護(hù)綠化人人夸,。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇7

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì),，泗陽(yáng)育才雙語(yǔ)學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一周就精心組織安排并召開(kāi)了“愛(ài)護(hù)公物從我做起”主題班會(huì),。班會(huì)課上，班主任老師借助多媒體課件,，向?qū)W生講清了什么是公物,，并給同學(xué)們展示了一組愛(ài)護(hù)環(huán)境和損壞課桌凳的照片，然后讓同學(xué)們看一看,、議一議,、想一想、說(shuō)一說(shuō)為什么要愛(ài)護(hù)公物,？接著一身東興鄉(xiāng)的“三句半”形式教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物：

花草樹(shù)木被踐踏,，桌椅板凳亂刻畫，白墻開(kāi)滿指紋花,，敗家,；

水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無(wú)人光滿屋,，白紙飛機(jī)空中舞,，抗議；

美好畫卷展校園,，環(huán)保設(shè)施都齊全,，愛(ài)護(hù)公物我爭(zhēng)先，同意,；

自覺(jué)處理廢棄物,，口中有痰不亂吐，不良行為我來(lái)阻,，好樣,；

公物保護(hù)你我他，爭(zhēng)做榜樣人人夸,，美麗校園似我家,，我愛(ài)我家！……

并引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣愛(ài)護(hù)公物,，最后班會(huì)以校長(zhǎng)室的名義向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)護(hù)公物從我做起”的倡議,。整個(gè)班會(huì)開(kāi)展得有聲有色,，對(duì)育才雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生多元化教育起到了一定效果。

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇8

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。

2,、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的`課桌椅,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們，看這是哪兒,？對(duì),，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,，整齊的課桌椅,、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄,、展示個(gè)人才藝的展示欄,、令人神往的明星榜……還有書(shū)柜。我們的教室美不美,？美,。可是就是那么美的教室里卻傳來(lái)了這樣的聲音,，請(qǐng)聽(tīng)《桌椅的對(duì)話》,。

二、聽(tīng)錄音和桌椅受損的照片引入：

1,、聽(tīng)錄音《桌椅的對(duì)話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦,，桌子哥哥，唉聲嘆氣的,？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù),，可是他呢,？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的,，也不給我洗個(gè)澡,！真是可惡極了！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生,，上課時(shí),，他不認(rèn)真聽(tīng)課,，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了,，就要斷了！

2,、讓我們?cè)賮?lái)看幾張桌椅遭破壞的照片,。

3、看到了這幾張桌椅的照片,，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣,、傷心抱怨，你知道了嗎,？

4,、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。

三,、引出班會(huì)主題——愛(ài)護(hù)公物,，美化校園

今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護(hù)公物，美化校園的主題班會(huì),。愛(ài)護(hù)公物,，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)護(hù)公物,，我們的教室和校園才能永保美麗,。

四、同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅,。

1,、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法,。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢,？同桌討論。

2,、學(xué)生交流回答,。

3、師小結(jié),，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅：保持整潔,、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃,、輕拿輕放,。

五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)桌椅,。

1,、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛(ài)護(hù)桌椅了嗎,？那么大家都做得到嗎？說(shuō)得好不如做得好,，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下,。

2、一生示范,。學(xué)生評(píng),。師小結(jié)。

3,、全班練習(xí),。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié),。

六,、由愛(ài)護(hù)桌椅升華到要愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物,。

1,、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外,，還有許多的物品,，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的,，前面我們說(shuō)了,，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物,？

2,、教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里呢,？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢,？

七、拍手念兒歌

1,、讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物,。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣,。

2、師領(lǐng)讀1遍,，生自讀1遍。

《愛(ài)護(hù)公物人人夸,！》

小朋友講文明,，愛(ài)護(hù)公物我能行,。不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心,。開(kāi)門開(kāi)窗輕手腳,，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔,。花草樹(shù)木不攀折,，愛(ài)護(hù)公物人人夸愛(ài)護(hù)公物人人夸,！

八、班主任小結(jié),。

同學(xué)們,，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù),。輕輕地?cái)[放桌椅,、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，等等,。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單,，可是意義卻十分重大,，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美,，心更美,，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,，好嗎？

愛(ài)護(hù)公物從我做起的主題班會(huì)篇9

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。

2,、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅,。

3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、課件展示一組教室的美圖

同學(xué)們,，看這是哪兒？對(duì),，這就是我們的教室,。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅,、干凈的地面,、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄,、令人神往的明星榜……還有書(shū)柜,。我們的教室美不美？美,?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請(qǐng)聽(tīng)《桌椅的對(duì)話》,。

二,、聽(tīng)錄音和桌椅受損的照片引入：

1、聽(tīng)錄音《桌椅的對(duì)話》

男（愁眉苦臉的）：唉……

女（關(guān)切的）：怎么啦,，桌子哥哥,，唉聲嘆氣的？

男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了,！我一天到晚為小主人服務(wù),，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫,，把我弄的臟臟的,，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了,！

女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生,，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽(tīng)課,，整天把我搖來(lái)?yè)u去,，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了,，就要斷了,！

2、讓我們?cè)賮?lái)看幾張桌椅遭破壞的照片,。

3,、看到了這幾張桌椅的照片,，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,，你知道了嗎,？

4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為,。

三、引出班會(huì)主題——愛(ài)護(hù)公物,，美化校園

今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護(hù)公物,，美化校園的主題班會(huì)。愛(ài)護(hù)公物,，是我們美好心靈的體現(xiàn),，只有愛(ài)護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗,。

四,、同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。

1,、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心,，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢,？同桌討論,。

2、學(xué)生交流回答,。

3,、師小結(jié)，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅：保持整潔,、不亂刻畫,、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放,。

五,、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。

1,、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛(ài)護(hù)桌椅了嗎,？那么大家都做得到嗎？說(shuō)得好不如做得好,，讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下,。

2、一生示范,。學(xué)生評(píng),。師小結(jié)。

3、全班練習(xí),。師巡視指導(dǎo),。師小結(jié)。

六,、由愛(ài)護(hù)桌椅升華到要愛(ài)護(hù)教室里,、校園里的公物。

1,、我們的教室寬敞明亮,，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品,，它們都是為我們大家服務(wù),，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的，前面我們說(shuō)了,，它們都有個(gè)共同的名字：公物,。說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物？

2,、教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物,，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護(hù)的呢,？

七,、拍手念兒歌

1、讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)教室里,、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣,。

2,、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍,。

《愛(ài)護(hù)公物人人夸,！》

小朋友講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行,。不在桌上亂刻畫,，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門開(kāi)窗輕手腳,，一磚一墻都愛(ài)護(hù),。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔,?；ú輼?shù)木不攀折,，愛(ài)護(hù)公物人人夸愛(ài)護(hù)公物人人夸！

八,、班主任小結(jié),。

同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的,，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù),。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門窗,，等等,。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單,，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn),。我們班的小朋友人美,，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái),，愛(ài)護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎,？