無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿精彩篇篇1

1,、要激發(fā)學(xué)生,。教師要關(guān)心學(xué)生，熟悉每一個學(xué)生，了解每一個學(xué)生的性格特征,、能力,、學(xué)習(xí)方式,。班主任老師對每個學(xué)生逐一分析,，逐一談話。課任教師對成績有問題的學(xué)生也是如此,。做到嚴格要求,，態(tài)度友好,，言行一致，公平對待,。

2,、要厚愛后進生。多鼓勵他們,，始終抱有希望,，絕不放棄。為他們樹目標,，樹榜樣,，鼓勵成績好的幫助他們,。對他們要格外友善,，多讓他們發(fā)言,，不能放棄,，更不能侮辱。將他們的哪怕一點優(yōu)點進步要放大再放大,。

3,、要因材施教。從每個學(xué)生實際出發(fā),，分層教學(xué),，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo),，不能有的吃不飽,，有的吃不了，讓每個學(xué)生都能感到成功的喜悅,，與增強他們的信心和積極性,，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進步。

4,、要開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，挖掘他們的潛能,，促進他們的個性發(fā)展,。

5、加強班級管理,。班主任老師要加強班級管理,，要像保姆一樣關(guān)心學(xué)生。加強課堂管理,，沒有紀律是上不好課的,。

6、要認真開展常規(guī)教學(xué)教研工作,。沒有好的教學(xué)教研常規(guī),，就不會有好的教育教學(xué)效果。作業(yè)布置要適量,，不能過多也不能過少,。向課堂要質(zhì)量，向德育要質(zhì)量,。要加強信息收集,，為我所用。要研究近五年的中考試題。要經(jīng)常反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略,。要大量閱讀專業(yè)材料，充分利用網(wǎng)絡(luò),。

7,、要正確對待考試排名。只要有考試,，就會有排名,，就有先后、有上中下,。

8,、要有憂患意識。要有壓力感,，沒有壓力就沒有動力,。

9、要開好家長會,。班主任老師要準備好發(fā)言材料,，打掃好教室。要感謝家長支持,，尊重家長,，鼓勵家長與教師溝通。所有教師都要到班級發(fā)言,。

期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿精彩篇篇2

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，大家下午好,！

第一次在各位前輩和同行面前談教學(xué),，心里有種班門弄斧的感覺,，作為教學(xué)經(jīng)驗還不足一年的新教師,，我只談?wù)勛砸言谟⒄Z教學(xué)方面的一些具體做法。這些做法很多是自己根據(jù)學(xué)生的實際情況而想出來的,，可能靈活有余,，但規(guī)范不足。也有一些是和別的老師交流后得到的,。如果今天我所講的有一,、二點能讓大家覺得有用的話，我就感到很高興了,。

今天我主要講如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道“興趣是最好的老師”，但很多情況下我們是在逼著學(xué)生學(xué)，學(xué)生痛苦,，老師也沒有成就感,。

關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)興趣這方面，我從上一學(xué)期開始做了些嘗試,，例如在課外播一些歐美經(jīng)典的電影電視片段,，像《Friends》等，讓同學(xué)們在欣賞影視藝術(shù)的同時也體驗到了原汁原味的英語,，從而提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,。以下四點是自己在教學(xué)過程中的一些常用手段：

1、在上課時根據(jù)當時的時政或娛樂熱點插入一些在我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降挠⒄Z,，劉翔破110米欄世界記錄時教他們hurdlerace（跨欄）和breakrecord（破記錄）,。深圳“申大”時我教同學(xué)們“申大”的英文表達（UniversiadeBid）。實踐證明,，學(xué)生對這些跟我們?nèi)粘Ｉ罹o密相連的英語很有興趣,，因為他們學(xué)會后可以向別班沒學(xué)過的同學(xué)和朋友炫耀。

2,、學(xué)生們都怕背誦課文,。但作為一門語言，積累一些基本的文章和段落是很有必要的,。怎么辦呢,？經(jīng)過和王忠明老師的交流，我學(xué)了一招“快速讀課文比賽”,，具體做法是：根據(jù)實際情況將一篇課文定一個準確的朗讀時間標準如38秒等（時間宜定得適中,，大多數(shù)同學(xué)熟讀后可以達到的標準），然后叫同學(xué)們熟讀課文后分組或個人之間進行比賽,。將枯燥的背誦轉(zhuǎn)換成輕松有趣的比賽,，在熟讀中達到了記憶的效果。初中的孩子都有些爭強好勝的心理,，一時間課堂上會變得書聲朗朗,。“要我做”變成了“我要做”,，效果挺好的,，大家可以試一下。對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組,，可以全班一起送一個“愛的鼓勵”,。（現(xiàn)場示范“愛的鼓勵”）

說到“朗讀”，只靠在學(xué)校的時間是不夠的,。還要讓他們在家里也讀,。怎樣才能做到呢,？我們都知道：學(xué)生不會做你所希望的`，只會做你所考核的,。所以,，一定要逼著他們?nèi)プx。一方面要爭取家長們的配合,。上周的初三英語口語中考后,，我根據(jù)其考試內(nèi)容編了一份中考口語資料，里面設(shè)計了一個表格,，要學(xué)生回家朗讀指定的文段三遍并讓家長簽名確認,，家校聯(lián)合，形成教育合力,。

另一方面,，課外可以布置一些有聲作業(yè)，例如：朗讀課文并將其錄音后通過E-mail發(fā)給我來打分,。錄音里的錯誤不能超過三個,，時間在XX秒之內(nèi)。這樣一來,，一方面逼著學(xué)生要熟讀課文,，另一方面也鍛煉了他們信息技術(shù)方面的動手能力。有些同學(xué)上網(wǎng)聊微信很在行,，但是卻不會發(fā)E-mail的附件,，尤其是女孩子。

3,、在日常生活中滲透英語教學(xué),。例如：在上班會課時，偶爾在說話中夾雜幾個近期所學(xué)過的英語單詞,。這并不是炫耀,，而是讓學(xué)生時時有想起英語的意識。再一個,，班級黑板報設(shè)一個英語格言小欄目,，學(xué)生輪流負責(zé)，每周一換,。每節(jié)課前三分鐘ShowTime,，可以是講笑話,，小對話,，唱歌，表演等,，形式不限,，只要是跟英語有關(guān)就行。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和表達能力。我在網(wǎng)上和學(xué)生微信聊天時也經(jīng)常用上一些簡單的英語,，努力為學(xué)生營造一個英語的語言環(huán)境,。在這里我向大家介紹一個免費英語聽力訓(xùn)練網(wǎng)站：聽力特快，是我大學(xué)時一個英語老師介紹給我們的,，我現(xiàn)在還一直在用,。里面有很多可免費下載的資料像“空中英語教室”（初級、中級,、高級）,，VOA/BBCNews。適合各種水平,，從初中到大學(xué)都有,。

4、下午上課比較悶的時候,，偶爾可以舉行一下“單詞接龍比賽”（每個單詞的第一個字母必須是上一個單詞的最后一個字母）,，可分組比賽，各組輪流接龍,。

最后,，我想簡單談一下分層教學(xué)。

每個班都大約有十來個30分以下的尾巴,，他們基礎(chǔ)差,，英語學(xué)習(xí)處于放棄或半放棄狀態(tài)。正因為他們的成績太差,，所以才是班級平均分最大的提升點,。

關(guān)于如何減少尾巴生，我目前還沒有什么好的辦法,。不過在上學(xué)期我試過一個方法,。每天上課前我專門為成績倒數(shù)的四五個同學(xué)準備了一些相對簡單的單詞和短語，附加幾道容易的題目,，打印成小紙條給他們,。課堂上只要他們掌握了這些關(guān)鍵的知識點就算達到要求了。這樣一來,，降低他們的學(xué)習(xí)難度,，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)信心。說易行難,，我只堅持了幾個星期,，不過后來有一個學(xué)生家長跟我說，她小孩從不看英語書的,，但有一段時間他回到家后會拿出一張小紙條來看,。我想如果能夠長期堅持下去的話,，應(yīng)該會有效果的。

以上是自己在英語教學(xué)上的一些心得,，作為剛上路的新手,，自己在很多方面還存在不足，但我相信只要自己能不斷學(xué)習(xí),，多向周圍經(jīng)驗豐富的老師請教,，總會有成功的一天。

期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿精彩篇篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

得益于教育局和教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)和小教部各學(xué)科專家的傾情關(guān)注,，得益于xxx教育人的共同努力,，xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，在此一并表示深深地感謝,！下面就我校*年六年級質(zhì)量檢測成績做以分析匯報,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見,。

一,、學(xué)生成績基本情況

我校*年7月六年級抽考學(xué)生17人，各學(xué)科成績?nèi)缦拢?/p>

相對于*年六年級質(zhì)量檢測有了明顯的提高,，其中數(shù)學(xué)學(xué)科平均分提高了11,。12分（*年平均分37。36）,，及格率提高了23個百分點（*年及格率15%）,，科學(xué)學(xué)科平均分提高了29分（*年59。3158分）,，及格率提高了21個百分點（*年及格率79%）,。

（質(zhì)量提升的背后凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更凝聚著全體師生的勤奮努力,，下面就我校在注重質(zhì)量提升方面的點滴工作做以簡要匯報,。）

二、主要工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,，專家引領(lǐng)

*年11月21日,，教育局普教股高股長帶領(lǐng)普教股全體成員對我校進行了全面細致的檢查，從課堂教學(xué)和常規(guī)管理等方面給予了詳細的指導(dǎo),，我校依據(jù)普教股領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見制定了整改方案,，確立了工作目標“向科學(xué)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量”,，明確了工作思路“提高領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平,，提高教師施教能力，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”,。*年4月9日,，普教股車股長的跟蹤聽課指導(dǎo)，對我校的課堂教學(xué)改革又起到了強有力的推動作用,。

在落實整改方案的過程中,，教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和小教部專家多次深入我校課堂，幫助指導(dǎo)教師分析課堂教學(xué)中存在的問題,，解決教師教學(xué)中存在的困惑,，切實提高了我校教師的施教水平。*年2月29日,，小教部各學(xué)科專家針對我校各年級學(xué)生寒假期末測試答卷情況召開了質(zhì)量分析會,。這次會議對我校來說，相當于一次“專家會診”,，使我校全體教師明確了制約質(zhì)量提升的“癥結(jié)”是“學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,，基本能力亟待提高”，也使得我校教師明確了教學(xué)工作的重點是“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，砸實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)能力”,。

（二）統(tǒng)一思想,，全面展開

一年來，我校認真領(lǐng)會教育局會議和文件精神,，認真貫徹落實《朝陽市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范（試行）》,，加強政治業(yè)務(wù)集體學(xué)習(xí)，加強校本培訓(xùn),，使全體教師形成高度統(tǒng)一的思想,，明確了具有我們自己特色的“一二三四”教學(xué)策略（“一”為以“打造高效課堂”為目標；“二”為保證落實兩個地位即“學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)地位”,；“三”為有效整合三維目標,，即科學(xué)定位教學(xué)目標；“四”為明確課堂教學(xué)四大基本環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入,，明確目標——自主建構(gòu),，合作探究——全班匯報，教師精講——鞏固練習(xí),，當堂檢測）,。

我校從集體備課、同課異構(gòu)入手,，全面展開課堂教學(xué)改革,。全鎮(zhèn)參與教師達100%,，上學(xué)期共有82節(jié)課接受教學(xué)研究。我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師一起經(jīng)歷集體備課——課堂展示——再備再研——再展示——形成較優(yōu)秀的案例設(shè)計,，期間有困惑有爭論更有驚喜,。到目前為止，我校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),，其中語文學(xué)科的預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)就是明顯的例子。

（三）注重反思,，總結(jié)提升

每經(jīng)歷一段教研,，我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師就會分別進行反思，主管領(lǐng)導(dǎo)重點反思是否做到了“把準學(xué)校脈搏,，科學(xué)指導(dǎo)發(fā)展”,，教研組長重點反思是否做到了“做精一門學(xué)科，帶好一支團隊”,，學(xué)科教師重點反思是否做到了“做實常態(tài)課,，多出精品課”，班主任重點反思是否做到了“精彩一個班級,，幸福多個家庭”,。

通過反思，我們總結(jié)出在制定政策,、完善制度,、制定評價方案等方面要關(guān)注是否做到“三個有利于”，即是否有利于學(xué)校長遠發(fā)展,，是否有利于教師專業(yè)發(fā)展,，是否有利于學(xué)生健康發(fā)展。

（四）多方并舉,，共同促進

衡量學(xué)校發(fā)展的標準是多方面的,，但是質(zhì)量的推升應(yīng)是其中重要的一項。我校從課堂教學(xué),、活動開展,、評價方式等不同方面進行改革，以利于考察和提升學(xué)生的全面素質(zhì),。一年來,，我校為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，開展了武術(shù),、書法、科技制作等十余項課外活動，先后舉行了演講比賽,、朗讀比賽,、口算比賽等競賽活動。在考察學(xué)生綜合素質(zhì)方面也進行了相應(yīng)的改革,，其中語文學(xué)科加入了學(xué)生朗讀和背誦積累方面的考核,，英語學(xué)科加入了學(xué)生聽力的考核，數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科加入了實踐操作的考核,，盡管這些舉措剛剛起步,，但是對師生教與學(xué)的活動已有了相當大的影響,，日常的教與學(xué)的活動也有了明顯的改變。

在六年級備考工作中,，我校先后組織了三次考試,，每次考試后的質(zhì)量分析會我們都組織全校教師參加，在分析六年級學(xué)生知識能力等方面欠缺的同時反思我們整個一至六年級的教育教學(xué)工作,，這種舉措在我校全體教師中產(chǎn)生了強烈的反響,，讓我們的教師“教學(xué)生一天想著學(xué)生六年”，以至于做到“教學(xué)生六年想著學(xué)生六十年”,。

（一位專家曾說“我們質(zhì)量提升的空間很大”,，非常客氣也非常婉轉(zhuǎn),，我們認真反思工作中的不足,，努力探求解決的辦法。）

三,、工作中的不足

（一）教師勁頭有,，能力不足

隨著我校辦學(xué)條件的明顯改善，教師的職業(yè)幸福感明顯增強,，向著更高層次邁進的勁頭也非常足,，苦于學(xué)歷低，知識儲備量不足,，能力提升緩慢,，不能很好適應(yīng)課程改革，以至于總是出現(xiàn)“忽左忽右”的現(xiàn)象,。

（二）學(xué)校想法有,，落實不夠

我們認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省,、市《教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，認真貫徹學(xué)習(xí)各級會議及文件精神，深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，認真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系,，認真制定本校的各項工作計劃,，完善各項規(guī)章制度，細化各項考核方案,，但是真正落實起來,，我們的力度不夠，以至于我們的日常工作效率低,。

四,、今后改進方法

（一）加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

從時間上保障,、從經(jīng)費上保障,，加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，加強專任教師學(xué)習(xí),，豐富內(nèi)涵,，開闊眼界。

（二）強化管理,，狠抓質(zhì)量

制定完善各項規(guī)章制度,，強化常規(guī)管理，明確崗位目標,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展

加強社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合，形成教育合力,，共同促進學(xué)校和諧,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。

xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生特別期待也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校教育教學(xué)一線指導(dǎo)工作,，你們的遠見卓識加上我們的勤奮努力，一定能讓xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作盡快踏上高速路,，早日收得豐碩果,。

謝謝大家！

期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿精彩篇篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家下午好！

下面就本次物理期中考試情況向大家通報一下:

1,、本次期中考試的試卷是由我出的,，試卷內(nèi)容包括6、8、7,、9四個單元,，其中浮力的知識點，由于剛學(xué)完新課,，還沒有來得及復(fù)習(xí),，因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度,；從考試情況來看,，較適合學(xué)生實際，也較符合學(xué)校出卷時的要求,。

2,、各平行班發(fā)展較平衡，其中6,、9班有較大的優(yōu)勢,，為我們初二物理作了貢獻,。

3,、初二這學(xué)期，就學(xué)生本身而言,，有兩極分化的趨勢,，且漸明顯，幅度大,；就物理學(xué)科特點而言,，這個階段物理各章節(jié)的知識點相互聯(lián)系，知識點逐漸增加而加深,，壓強浮力又比較靈活,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就有一定的難度，學(xué)習(xí)成績也很容易出現(xiàn)兩極分化,，從這次考試情況來看,，也確實是這樣。

根據(jù)如此出現(xiàn)的情況,，我們物理備課組作出反思：

（1）除了存在上述的客觀情況之外,，普遍學(xué)生對物理不夠重視，比如中午自習(xí)的時候,，能自覺復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少

（2）學(xué)生做作業(yè)時,，任務(wù)觀點的較多，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,，有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來,，即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過程，能真正認真做作業(yè)的同學(xué)真的較少，由于物理學(xué)科的特點能取得好成績的同學(xué)就更少了

（3）部分同學(xué)上課效率不高,，學(xué)習(xí)的興趣還有待提高,。

接下來的時間里我們物理備課組將作出如下要求：

（1）鼓士氣，初二物理的學(xué)習(xí)確實到了非常重要的時期,，這個階段絕對不能麻痹大意,，稍有分心，便要一落千長,，度過了這一階段的學(xué)習(xí),，就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了

（2）重過程，過程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要,，課堂是主陣地,，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑

（3）喜豐收,，有了這樣的“士氣”“過程”，我們相信會有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”,。

期中考試質(zhì)量分析發(fā)言稿精彩篇篇5

一,、存在的問題：

1、早讀質(zhì)量

2,、課間安全問題多,，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師組長提醒和催促之后才寫。

4,、上課聽課問題：個別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。

5,、我們班有幾位常好動的同學(xué),，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué),。

6,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

7、不會聽課,，不懂得如何做筆記,，和課本亂涂亂畫，

8,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生,，忘記做作業(yè),，忘記抄作業(yè)或忘記改作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話,。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

9．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少,，但效果不佳,。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

10．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：我班一些孩子把學(xué)習(xí)當成是任務(wù)來完成,，而沒有把學(xué)習(xí)擺在正確的位置,，處于被動應(yīng)付的局面。

11．自信心嚴重不足：在班上,，特別是一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)落后,，對學(xué)習(xí)失去了信心,，這需要加強正面的引導(dǎo)。

12,、存在偏科現(xiàn)象：這是我班孩子最突出的問題,，需要引起重視。

13,、學(xué)生的一些良好的習(xí)慣沒有形成：如上課有小動作現(xiàn)象,，“愛插嘴”?？偸俏抑?，我清楚，不會傾聽別人的發(fā)言,。

14,、不會安排時間

如何指導(dǎo)孩子課外閱讀。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣,。2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。 4、培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。6,、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣,。

我的觀點

注重的是方法

教育孩子的過程中，有一種現(xiàn)象相當普遍——家長們都有一顆愛孩子的心,，都掌握著千萬種科學(xué)的教育理論,，卻唯獨缺少愛孩子和教育孩子的實踐方法。

關(guān)注孩子的心理世界

孩子的任何一種轉(zhuǎn)變,，都有著其必然的心理淵源,。所以，我們倡導(dǎo)：只有首先進入孩子的內(nèi)心世界,，去真正地了解和尊重他們,，才能更好地教育他們。