作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
幼兒園畢業(yè)啦教案篇一
1、知道自己長(zhǎng)大了,，即將升入小學(xué),，就要成為一名光榮的小學(xué)生了。
2,、和同伴家長(zhǎng)共同體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時(shí)刻,。
3、積極認(rèn)真地參加整個(gè)活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的感情。
4,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。
5、愿意大膽發(fā)言,，并與同伴分享自己的心得,。
1、學(xué)唱畢業(yè)歌,，學(xué)會(huì)朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞,。
2、邀請(qǐng)父母,、幼兒參加,。
3、小紅花,、畢業(yè)照,、禮物等。
4,、商量活動(dòng)內(nèi)容,，推選兩名幼兒做主持人。
1,、小主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始,。
大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服,，胸前佩戴小紅花,。
2、升旗儀式,。
3,、請(qǐng)各方代表致詞,。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。
家長(zhǎng)代表發(fā)言,。
大班畢業(yè)生代表講話,。
中班幼兒致歡送詞。
4,、幼兒文藝表演,。
大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌,。
按幼兒事先排練的節(jié)目?jī)?nèi)容有序地表演,。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動(dòng)。
幼兒與家長(zhǎng)共邀請(qǐng)舞,。
5,、主持人說(shuō)祝詞：祝各位小朋友升入小學(xué)后，好好學(xué)習(xí)天天向上,，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾,。
6、演出后,，家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照,，留作紀(jì)念。
幼兒園畢業(yè)啦教案篇二
1,、回顧幼兒園的生活,，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對(duì)同伴,、老師和幼兒園的情感,。
2、愿意和同伴合作為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備,。
1,、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單,，哥哥姐姐的畢業(yè)照,。
2、收集兩年來(lái)幼兒園生活中各種活動(dòng)的照片,。
3,、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。
4,、筆,、紙。
感受自己的長(zhǎng)大，積極愉快地迎接畢業(yè)典禮,。
1,、畢業(yè)照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照,。
老師：為什么要有畢業(yè)照,？畢業(yè)照上應(yīng)該有誰(shuí)？
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友,、園長(zhǎng)等。
老師：平時(shí)畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的,，今天我們一起來(lái)用繪畫(huà)制作一張畢業(yè)照,。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰(shuí)呢？（或議論：你的好朋友長(zhǎng)得有什么特別的地方,？）
2,、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來(lái),。
老師：（出示通訊錄）這是通訊錄,，里面可以記什么？為什么,？
幼兒……
老師：這里有各種各樣的通訊錄,，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄,。
3,、紀(jì)念冊(cè)。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來(lái),，以后可以拿出來(lái)看看,、想想，美好的事情就不會(huì)：忘記,。
老師：那就做一本紀(jì)念冊(cè)吧,，專(zhuān)門(mén)記錄難忘的事。那么,，幼兒園有什么事情讓你難忘呢,？（指導(dǎo)時(shí)提升有趣、有感情,、有競(jìng)爭(zhēng)的事例,。如；是啊,，人是很需要朋友的）
4,、節(jié)目單。
幼兒：我們要演節(jié)目。
老師：演什么呢,？
幼兒：…幼兒園里學(xué)過(guò)的,，都可以表演……
老師：你們說(shuō)了那么多，到底演什么呢,？應(yīng)該有個(gè)安排,。你見(jiàn)過(guò)節(jié)目單嗎？旁邊有許多節(jié)目單,，如果要用,，你可以去看看。表演這些節(jié)目,，需要準(zhǔn)備些什么東西,，你也可以另外用紙記下來(lái)。
5,、請(qǐng)柬,。
幼兒：我們要邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加，做一張請(qǐng)柬吧,。
——這是我原先沒(méi)有意料到的,。
老師：你們準(zhǔn)備請(qǐng)誰(shuí)？請(qǐng)柬上可以寫(xiě)些什么呢,？
——我的搭班老師從我的抽屜里,，找出一張結(jié)婚請(qǐng)柬："看看這張請(qǐng)柬可以幫你的忙嗎？"如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有,，在孩子分組活動(dòng)時(shí),，老師就要參與討論制作了,。
幼兒園畢業(yè)啦教案篇三
1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2,、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。
4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1,、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮,。
2,、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）,。
3,、幼兒合作完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干,。
4,、為幼兒化妝，表演道具若干,。
5,、選定一教師（簡(jiǎn)稱(chēng)“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱(chēng)“幼”,，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人,。
師：親愛(ài)的大班小朋友，
幼：親愛(ài)的老師,、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
合：你們好,！
幼：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了,。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：99屆畢業(yè)典禮開(kāi)始,。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨,，也舍不得離開(kāi)我們的'園長(zhǎng)奶奶。小朋友,，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉,，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞,。）
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情,。你瞧,，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
幼：我們就要離開(kāi)老師,、離開(kāi)幼兒園了,，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè),。）
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè),，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多,、很多,，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念,，希望園長(zhǎng),、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。）
師：幼兒園是一片沃土,，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁,。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地,，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品,。）
師：小朋友,，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧,？
幼：對(duì)呀,！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌,。
（幼兒身穿園服,，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī),、演唱畢業(yè)歌,。）
師：老師，老師,，您真好,！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……
幼：對(duì)呀,，當(dāng)一名小學(xué)生,，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,，中班小朋友也希望早日升入大班,，早日戴上紅領(lǐng)巾呢,！
（中班幼兒代表獻(xiàn)詞。）
師：為了畢業(yè)典禮,，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎？
幼：對(duì)了,！你看“柳樹(shù)姑娘”,、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了,。
（幼兒穿著有趣,、精致的服飾表演小組唱。）
師：現(xiàn)在,，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了,。游戲名稱(chēng)叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組（共三組）,，由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”,，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙,，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,。）
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸,、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么,？
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng),。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智,。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界,。
（“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演,，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮,。）
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步,！
