為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

1,、參加對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：20xx年5月11日中午第二節(jié)課時(shí)間,。

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生,。

5,、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：擴(kuò)音器播放防震警報(bào),。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲,。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：輕音樂(lè)（荷花別樣紅）,。

演練活動(dòng)基本程序：

1,、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí),、自救互救常識(shí),、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等,。

2,、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的掩體避險(xiǎn),。

3,、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作,。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,，各班集合學(xué)生,，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后,，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1,、明確職責(zé),，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé),。

總指揮,、總負(fù)責(zé)：劉xx

各相關(guān)人員安排：

楊x——負(fù)責(zé)信號(hào)

杜xx——負(fù)責(zé)巡視

朱xx——負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生

孫xx——負(fù)責(zé)拍照、通訊

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李xx負(fù)責(zé)二層,、張xx負(fù)責(zé)三層,、王x負(fù)責(zé)一層；西樓梯：趙x負(fù)責(zé)二層,、劉x負(fù)責(zé)三層,、仇xx負(fù)責(zé)一層）

2、要嚴(yán)肅,，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲,。

3,、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

4,、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),，要及時(shí)作出處理。

5,、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。（各班集合后由班主任老師及班長(zhǎng)兩次清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)核對(duì)確定人數(shù)正確）

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,，學(xué)生們立即開(kāi)始演練,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2,、在室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到較堅(jiān)固的桌下或墻角，以保護(hù)身體防止被砸,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，一只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗邊。

6,、廁所內(nèi)的同學(xué),，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避,。

7,、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開(kāi)建筑物和電線。

8,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí),、平坦的開(kāi)闊地,，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地（如教學(xué)樓、旗桿等）,。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后,，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散,。

（一）安全撤離：

聽(tīng)到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上,。

（二）疏散注意事項(xiàng)：

1、要有順序地疏散,，在樓梯下樓時(shí),，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒,。

2,、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散,。

3,、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭,，以防被砸。

4,、疏散過(guò)程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑,，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,，要盡量避開(kāi)建筑物和電線,。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,，以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告,。

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開(kāi)教學(xué)樓,，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故,，活動(dòng)開(kāi)展得很成功,。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

為認(rèn)真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,，提高學(xué)園師生自救自護(hù)意識(shí)和能力,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：

通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動(dòng),，普及各類災(zāi)害基本知識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn),、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)園,、進(jìn)課堂,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定,。

科學(xué)減災(zāi),，依法應(yīng)對(duì)

20xx年5月11日至17日

（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：王xx、顏xx

成員：許xx,、吳xx,、吳xx、柯xx

（二）舉行“八個(gè)一”活動(dòng),。

1,、一次啟動(dòng)儀式。

利用國(guó)旗下講話對(duì)全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專題講話,，對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育,。

2、一次專題會(huì)議,。

召開(kāi)全體教師會(huì)議,，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排。

3,、一次安全隱患排查,。

開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓,、辦公樓,、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患,，落實(shí)責(zé)任，立即采取防范治理措施,，及時(shí)消除隱患,。

4、一次專題教育活動(dòng),。

各班根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣水平,，借助集中活動(dòng)、游戲或故事等組織形式,，對(duì)幼兒開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育,，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識(shí),，懂得基本的防范方法,。

5、一次防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)畫(huà)片,。

各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)畫(huà)片《蟾童》,，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力,。

6,、一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

學(xué)園組織全員師生進(jìn)行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動(dòng),，通過(guò)模擬疏散,，提高師生的應(yīng)急意識(shí)及面對(duì)災(zāi)難的安全疏散能力。

7,、一次防震減災(zāi)的的電子信息化宣傳,。

學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站,、微信群,、qq群等現(xiàn)代信息化手段，向全園師生,、家長(zhǎng)發(fā)送宣傳教育標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí),，提高防范行為,。

8、一次總結(jié)反思,。

學(xué)園及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行信息報(bào)道,，并做好反思、推進(jìn),，重點(diǎn)總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面,，為今后開(kāi)展活動(dòng)做好借鑒。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育,，拓寬其更廣的知識(shí)面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能,，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提高,，我校結(jié)合實(shí)際,，特制訂本活動(dòng)方案。

強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主任,、輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署活動(dòng)安排。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

20xx年5月12日

1,、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍,。

（1）在校門(mén)口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅,、標(biāo)語(yǔ)等,，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍,。

（2）出1期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī),。

（3）聯(lián)合家長(zhǎng),、社會(huì)力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,。

2,、扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。

（1）各校要制定開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案,，明確活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)措施、方法步驟等,，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

（2）以召開(kāi)防災(zāi)減災(zāi)教育校會(huì),、主題班會(huì),、專題教育活動(dòng)等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽,、觀看災(zāi)害題材影視片,、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行,。

（3）在全體師生中開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)答題競(jìng)賽,。

3、認(rèn)真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改,?；顒?dòng)期間，各校要組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍,、廁所,、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì),、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然,。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

今年5月12日是我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,。為進(jìn)一步深入宣傳地震科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí),，提高自救互救能力,，按照省,、市有關(guān)要求和年初工作安排，決定在全市中小學(xué)幼兒園繼續(xù)組織開(kāi)展以地震,、防火等為內(nèi)容的“防震減災(zāi)”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

20xx年5月12日前后，具體時(shí)間由各校自定,。

全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主,，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主,。

（一）全面開(kāi)展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)

1、印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料,。

2,、加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)期間,，每所學(xué)校,、幼兒園至少集中開(kāi)展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練,。

3,、組織觀看一個(gè)專題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間,，每周至少播放1次專題片,；學(xué)生至少寫(xiě)一篇體會(huì)文章。

4,、布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗,。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留1個(gè)月,。

5,、開(kāi)展一次“尋找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室,、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置,。做到參加活動(dòng)的師生、家長(zhǎng)等人人知曉,。

（二）全面排查校園安全隱患

1,、在學(xué)校全面開(kāi)展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué),、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員,、再部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo),，掌握隱患排查情況,，全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況,，重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻,、宿舍,、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查,，及時(shí)整改落實(shí),，建立完善臺(tái)賬。

2,、對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑,、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除,，做好d級(jí)危房拆除工作,，消除校舍安全隱患。

1,、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各縣市區(qū)教體局,、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,，精心策劃和指導(dǎo),、督促學(xué)校幼兒園全面開(kāi)展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教育宣傳,。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī),，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng),，向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)配合做好災(zāi)害防范工作,。

3,、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求,，結(jié)合校舍布局,、學(xué)生年齡段等實(shí)際，精心制定各類應(yīng)急演練具體方案,。

4,、演練中，要統(tǒng)一指揮,，層層落實(shí)責(zé)任,，采取有效措施,，特別是要在每個(gè)樓道安排值班，做好引導(dǎo),。對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生,，要做好保護(hù)，不要求參加演練,，確保演練安全順利進(jìn)行和取得實(shí)效,。

5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展和演練情況,。各校要做好安全演練活動(dòng)的資料收集整理工作,，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，解決演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高演練的實(shí)效性,。各縣市區(qū)教體局,、市直學(xué)校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結(jié)和活動(dòng)信息、照片電子版)分別報(bào)市教體局,。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等,。

同學(xué)們，這次尼泊爾大地震,，給尼泊爾人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害,。

1、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因,。

2、播放地震成因影片,。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶,，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶,。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示,。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高,。震級(jí)每增加1級(jí),，能量約增加30倍。通常,，3級(jí)以下的地震,，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震,，會(huì)造成不同程度的破壞,，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害,。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害,。

學(xué)生4：我國(guó)川、滇,、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā),，震級(jí)高,。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育,，巖石破碎,，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中,。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級(jí)的地震,，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大,。

4,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成,、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過(guò)程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,，人類對(duì)植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5,、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界,，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高,。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng),。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系,。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施,。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌,。除采取工程措施外,，還可進(jìn)行植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被,，改善生態(tài)環(huán)境,，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度,。

學(xué)生8：積極開(kāi)展防災(zāi),、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災(zāi),、減災(zāi)工作。

6,、地震防護(hù)演習(xí),。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

20xx-5-18

教學(xué)樓2406

新聞全體學(xué)生

1、防災(zāi)減災(zāi)的ppt展示

主持人通過(guò)ppt展示,，首先向大家大體解釋了地震和臺(tái)風(fēng)的概念,。接著一張張地震現(xiàn)場(chǎng)的圖片無(wú)疑都給予了大家心靈上的沖擊!那一張張血肉模糊的臉頰，那一座座已經(jīng)坍塌的房屋,，那一雙雙噙著淚水的眼睛……太多的一切,，心中莫名的難過(guò)。大家對(duì)那些災(zāi)難的發(fā)生都很難過(guò),，在無(wú)形中這些也給我們敲響了警鐘!

2,、知識(shí)競(jìng)答

為了更好的讓大家了解一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，為了讓大家更好的理解一些必要的防范以及應(yīng)急措施,。在主持人的組織下,，全班同學(xué)按座位分為四組參與知識(shí)競(jìng)答。主持人通過(guò)ppt放映20道題目,，每組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在紙上寫(xiě)出答案,，全部完畢之后每組派一名同學(xué)把自己組的答案寫(xiě)在黑板上，答對(duì)最多的那組獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。這個(gè)環(huán)節(jié)很好的調(diào)動(dòng)了大家的參與積極性,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，讓大家更為團(tuán)結(jié),，并且也有效的讓大家了解那些簡(jiǎn)單而必要的小知識(shí),。

3、游戲環(huán)節(jié)

主持人先在黑板上畫(huà)上4個(gè)小人像的框架,，然后每組派2名同學(xué)參與,。一名同學(xué)蒙眼,，一名同學(xué)聽(tīng)從主持人的要求在特定的小人像框架內(nèi)畫(huà)，哪組最合乎要求的則勝利!在臺(tái)上的同學(xué)畫(huà)的天花亂墜,，下面的同學(xué)同樣跟著緊張,。大家在游戲的環(huán)節(jié)，既釋放了先前緊張壓抑的情緒,，又很好的增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力和向心力,。

4、觀看影片

在經(jīng)過(guò)輕松的游戲環(huán)節(jié)之后,，接著是關(guān)于災(zāi)難的影片,。大家都聚精會(huì)神的盯著熒幕，關(guān)于災(zāi)難,，我們害怕,。然而，災(zāi)難總是在不期然間發(fā)生,，我們必須懂得如何防范和應(yīng)急,。生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)和那些紀(jì)實(shí)影片，都在講述著災(zāi)難的可怕與無(wú)情,，這更要求了我們應(yīng)懂得那些必要的措施,。

5、現(xiàn)場(chǎng)模擬

根據(jù)自愿原則,，選取8名同學(xué)分為4組進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救和口對(duì)口人工呼吸,，做法最為正確的那組則獲得勝利。同學(xué)們的參與積極性都很高,，在這個(gè)過(guò)程中,，大家通過(guò)模擬這兩個(gè)急救措施，對(duì)此有了更深一層的理解!

參與的同學(xué)都像模像樣的開(kāi)始的急救工作~~就連班主任都忍不住在一旁模擬了起來(lái)……

這次的防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)的開(kāi)展,，讓大家或多或少對(duì)災(zāi)難有了更多的認(rèn)識(shí)!在班會(huì)開(kāi)展的過(guò)程中,，一些團(tuán)隊(duì)合作也更好的促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與溝通,，很大程度上增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力和向心力!災(zāi)難無(wú)法避免,，我們能做的只是奉獻(xiàn)自己的一份力。通過(guò)今天的主題班會(huì),，大家對(duì)防范和應(yīng)急措施有了更多很深的認(rèn)識(shí),。災(zāi)難面前，縱然畏懼,，我們也必須努力鎮(zhèn)定,，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí),，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,，從而保護(hù)自己減少傷害。

一、師講解汶川大地震的情形,，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流,，使學(xué)生了解到地震帶給人類的'危害。

二,、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震,，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己,？

師生交流,。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi),。

（一）面臨地震,，如何做好防震減災(zāi)？

地震發(fā)生時(shí),，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi),，如離門(mén)窗較遠(yuǎn),，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的,。另外,，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避,。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部,，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部,。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),，如何救助？

1,、地震中被埋在廢墟下的人員,，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng),。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí),，盡量減少氣力的消耗,，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大,。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等,。

2,、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露,，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土,，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽,。如有窒息,，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

（三）學(xué)校避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。

在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部,，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。千萬(wàn)不要跳樓,！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去,！

四,、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

五,、小結(jié)

地震并不可怕,，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施,，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,。

小學(xué)生防震減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城,，護(hù)學(xué)校師生安全,，使師生了解防震避險(xiǎn)逃生知識(shí),，掌握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。

1,、演練時(shí)間：20xx年5月12日星期四

2,、參加人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

1,、保持鎮(zhèn)靜,，聽(tīng)從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，應(yīng)急避震,，行動(dòng)敏捷,、規(guī)范，快速有序,，防碰撞傷發(fā)生,。

3、按規(guī)定通道,、線路有序疏散撤離,，不得串線。禁止推拉,、沖撞和擁擠,，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生,。

1,、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及注意事項(xiàng)等,。

2,、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震,、緊急疏散,、自救互救方法、技能等知識(shí)和防震減災(zāi)演練目的,、意義及注意事項(xiàng)的宣傳教育培訓(xùn),，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震,、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路,、到達(dá)安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求,。

1、應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員（鄭井連）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短哨聲）

（2）班主任（授課教師）立即停止上課,，組織指揮學(xué)生抱頭,、閉眼、閉嘴,，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部和頸部,；最后一排靠里的同學(xué)可面向墻，臉朝下,，頭靠墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包保護(hù)頭部,，閉眼閉嘴,，用鼻子呼吸，蹲在墻角,。

（3）一分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)長(zhǎng)哨聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào),。

※地震報(bào)警信號(hào)要求：

（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),；

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震,；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,，學(xué)生進(jìn)行疏散撤離,。

※應(yīng)急避震注意事項(xiàng)：

（1）班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和動(dòng)作,；

（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),，及時(shí)做好應(yīng)急處置。

2、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后,，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過(guò),。并指揮學(xué)生抬頭,、睜眼、起身,，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén),，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路,，快速,、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置,。

（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（教師）協(xié)同配合,，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。

（3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置后,，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù),，向謝長(zhǎng)柱校長(zhǎng)匯報(bào)。

※疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

（1）各班疏散撤離時(shí),，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包,、書(shū)本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離,，不得慌亂奔跑,、喧嘩，橫沖直撞,；

（2）緊急疏散撤離過(guò)程中,，各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,，按指定線路撤離,，做好安全引導(dǎo)，禁止串線,、推拉,、沖撞和擁擠，防止碰撞傷,、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生,；

（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì),，維護(hù)撤離紀(jì)律,，防止意外傷害事故發(fā)生；

（4）各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包,、書(shū)本護(hù)頭；

（5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷,、摔傷,、撞傷、踩踏等突發(fā),、偶發(fā)意外非震傷害事件,，班主任、樓道護(hù)導(dǎo)教師要及時(shí)做好應(yīng)急處置工作,。

1,、總結(jié)演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時(shí)間,，演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,，是否達(dá)到演練目的。

2,、演練結(jié)束,，請(qǐng)各班有序回教室。