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最新下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)(6篇)

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最新下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)(6篇)
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總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇一

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班路朝興同學(xué),上課的時候總是貪玩,,作業(yè)總完成的不好,。我沒有放棄他,而是抓住他的點滴進步,,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,,他不但能完成作業(yè),,而且成績也有了很大的進步。在生活上,,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生多喝水,、幫學(xué)生測量體溫等我都能盡心幫助。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如讀書比賽,、體育比賽,,六一匯演等活動。我還開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:寫字,、朗讀、口算比賽,,繪畫比賽等,,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,。充分利用《新新小學(xué)生》等課外讀物,,使學(xué)生課間課后閱讀新知識,開闊視野,,了解世界,,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

(一)關(guān)注學(xué)困生,,給他們以溫暖和鼓勵。李佳音和楊苗青是我班里學(xué)習(xí)很吃力的孩子,,尤其是語文課堂上認(rèn)生字總是認(rèn)不好,,但是我知道他們回家已經(jīng)進行預(yù)習(xí)了,而且家長也確實幫助孩子了,,可有時在課堂上一提問,,還是不會認(rèn),尤其是開學(xué)前兩個月,,表現(xiàn)得最明顯,,但是我在課堂上從來沒有大聲批評過她們,因為我知道他們已經(jīng)盡自己最大的努力了,,不是不上心的孩子,。當(dāng)他們偶爾一課也全會認(rèn)的時候我也同樣會和他們一起驚喜,一起高興,。我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子,,老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力?,F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大,盡管考試的時候成績不是太好,,但是至少在課堂上我會寫的生字幾乎每課都會認(rèn)了,。

(二)留作業(yè),針對學(xué)生個性特點,。由于課標(biāo)的要求,,一年級語文每課的識字量都很大,對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重,,再加上每個孩子識字知識儲備的基礎(chǔ)是不一樣的,,所以導(dǎo)致學(xué)生在識字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),,即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù),,很多孩子回家也不能充分的預(yù)習(xí),一方面是由于孩子本身識字不扎實,,回家也認(rèn)了,,家長也幫助指導(dǎo)了還是認(rèn)不會;另一方面就是孩子本身不上心學(xué)習(xí),回家不預(yù)習(xí),,再加上缺少家長的幫助指導(dǎo),。所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好,而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生,。所以針對以上特點的學(xué)生我會單獨給他們留作業(yè),,比如說,我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來,,會讀會認(rèn),,再把課文讀三遍,讀熟,。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來,,會讀會認(rèn)就可以了,但我會叮囑鼓勵他們:“老師今天只給你們留這一項作業(yè),,我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認(rèn)會,。”果不其然第二天的語文課堂,,有一個幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會了,,真的是很出乎我的意料。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵,。

在教學(xué)中我體會對于學(xué)困生來說,,在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù),,使他們初步享受到自己進步,,受到老師表揚的樂趣,,然后在此基礎(chǔ)上循序漸進。

學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力地教書育人,終于取得了比較滿意的成績,。孩子們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣,,對孩子們的養(yǎng)成教育也頗有成效,,尊重別人,愛惜生命,,孝敬父母,,尊敬師長等孩子們已銘記在心。

社會是在不斷進步的,,隨之孩子的思想也是不斷在更新的,,所以在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,,掌握更多,、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,,爭取邁上一個更高的臺階,。

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七[2]班級班主任,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的生活,,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,,基本能夠保持感恩親情,,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己,。但是,,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,,有偏科現(xiàn)象,,有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,對于學(xué)生來說都是很重要的,。

對于班集體,,我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。

第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,,鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初,,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),,中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,,及時了解學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況,,進行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,,以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,,鼓勵他們前進,另一方面,,培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面,堅持每日練習(xí)題,,堅持下午改錯,。

在英語方面,堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,,組織好早讀,,抓學(xué)習(xí)方法的改進。

在語文方面,,繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實,。

第三、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,,他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

通過一年多的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,,以舊帶新,,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,,使大家都能參與到班級管理中來,,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,,以此了解學(xué)生思想動態(tài),及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,,在日常的學(xué)習(xí)生活中,,積極完成學(xué)校布置的各項工作,積極組織好各種活動,,并利用各種活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合課任教師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛。,,加強和家長的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子的健康成長。

總之,本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造了一個守紀(jì),、進取、勤奮的先進班集體,。

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇三

時光在指間流逝,,還來不及體會其中的酸甜苦辣,六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自我的禮貌行為,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,,并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要資料,如果安全出了問題,,什么也得不到保障。我經(jīng)常列舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題,。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,?在學(xué)校里就應(yīng)玩些怎樣的游戲……等等,。增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生體會,,打架對誰都沒有好處,,遇到事情就應(yīng)冷靜,告訴老師,,老師會幫你解決,,不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然,,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,,也愿意跟我說心理話,,我解決問題也就簡單多了。

六年級要面臨畢業(yè)考,,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點,。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,,并利用一切能夠利用的時光抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個能夠利用的時光:晨檢和午間。早晨,,我安排了班級里面比較有威性

的班干部進行管理,。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,中午2:50要求學(xué)生進教室學(xué)習(xí),,有時讓他們看課外書,、有時練習(xí)數(shù)學(xué)題,有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的中午時光利用得比較充分,,學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實效。我們班后進生也不少,,而且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的,,因此,我給這些同學(xué)換了座位,,確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導(dǎo)和幫忙,。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,,對于有進步的及時表揚,以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,,同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,,我們都會全心投入,。因為透過活動或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機會,,他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來,,學(xué)校也組織了不少活動和比賽,比如廣播操比賽,、詩歌朗誦賽,、百米長卷書畫展,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加群眾的活動,,并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作,,強調(diào)同學(xué)們就應(yīng)有紀(jì)律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽,,我盡可能讓學(xué)生自我去實踐,,而我只是一些指導(dǎo)或推薦。如詩歌朗誦比賽,,我們利用了超多的課外時光進行練習(xí),,并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,,不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到,不管做什么事情都要付出汗水,。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,,因為比起其他年級,他們要成熟一些,,潛力強一些,,有什么事能夠和他們商量商量,要多空出時光來,,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,,像朋友那樣和學(xué)生相處,,讓學(xué)生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛護,,他們就樂于聽你的,,樂于幫你,,樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,,學(xué)生能夠理解你,。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué),、老師態(tài)度都差的學(xué)生,,如許彤瑞張志勇等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,,我真正感受到了他們的進步,,個性是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),,也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作,我明白可能還有一些班主任工作沒做到位,還有很多工作等著我去做,。我想透過時光的磨練,,我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),,用愛心對待學(xué)生,,用熱情對待生活,用正義對待人生,,把我的班主任工作做得更好,。

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇四

時光如梭,我的孩子們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,,還有一年這些孩子們就要步入新的人生旅途,,不知我的孩子們、和孩子的家長們,,你們是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,?希望我們初

記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,,勤勞良心型,良心應(yīng)付型,。兩年以來,,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。但現(xiàn)在看來,,我頂多算愛心勤勞型班主任。

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,,順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,,是有價值的,。回顧這一年來的點點滴滴,,甜酸苦辣五味具全,。

我和學(xué)生之間,有三個共同——共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程,;感受同學(xué)的情誼,,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,,分享友情的快樂,,分享成功的喜悅,;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,,和時代同步和學(xué)生共同成長,。

班級管理千頭萬緒,班主任不可能每時每刻都守候在班級里,,因此,,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用非常重要,這學(xué)期,,班里在各方面都涌現(xiàn)出了很多模范榜樣學(xué)生,,蒲坤、李凡,、就米沙等學(xué)習(xí)的踏實,、認(rèn)真;施樹江,、胡前森完成作業(yè)的積極,、迅速,帶動了周圍同學(xué)學(xué)習(xí),、做題的熱情,;尹麗芳每天主動打掃教室、排桌椅,、每天放學(xué)關(guān)窗和電扇,,娜沙生每天主動擦窗臺,李倩羽每天打掃講臺,、清理講桌,;這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的、久而久之形成了習(xí)慣,,“星星之火可以燎原”,,是這些同學(xué)帶動了班級,創(chuàng)建了良好的班風(fēng),。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用,。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,,而且,,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,。在第一次的家長會上,,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,,這愛是無法代替的,,但是,,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,,不了解孩子的心理,,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,,那么,,什么是愛呢?愛,,就是共同感受,,共同分享,共同成長,?!?/p>

當(dāng)班主任工作很累,事情很多,,很操心,,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,,但是,,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,,需要付出很多的心血。但是,,這一切都很值得,,因為,你得到的將是一個美麗的世界,!工作著是美麗的,!

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇五

班主任工作是一項繁瑣的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,,有思想,,有感情,,自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級班主任,,我針對我們班活潑好動的特點,,做了如下的工作:

這些學(xué)生幾乎都來自外地,自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽講,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,,我愛班上的優(yōu)等生,,更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,,不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班唐暉同學(xué),每次上課發(fā)呆,,不能完成作業(yè),,寫字不工整,學(xué)習(xí)有困難,。我沒有放棄他,,而是督促他,,抓住他的點滴進步,,不斷鼓勵他,,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。在生活上,,我更是關(guān)心每個學(xué)生,,提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,。三,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如陽光體育活動,、興趣班活動,、獻愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,,如:寫字,、朗讀、口算比賽等,,利用黑板報開展手抄報比賽,,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

平時,,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,,我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,,健康地成長,。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生。

自己做事總是比較激進,,事事都想很快有成效,,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,,但自己就沒有對孩子的寬容,,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成,更何況是六年級的學(xué)生,,所以自己就松懈下來,,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,,想一下子改變他們已有的不良行為,,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,,然后改變自己的行為,,這需要有一個比較慢長的時間,因此更要有寬容之心,,更要有改變他們的持久之心,。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,,需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

下期班主任工作總結(jié) 班主任下學(xué)期工作總結(jié)篇六

班級管理就是培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,;培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)典型,,樹立正面的學(xué)習(xí)榜樣,。促進全體學(xué)生形成健康向上的思想道德品質(zhì)和個人情操,;形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,,使其個人素質(zhì)和綜合 能力全面提高.

認(rèn)真抓好班級管理,,做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和級部的各項管理制度及學(xué)生綜合素質(zhì)評定制度,。樹立正面典型,,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,,以優(yōu)帶后,;以人促人,以人育人,。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進步,。

1、獎罰分明,,加強紀(jì)律約束,。

對遲到、曠課的學(xué)生,,因其不能保證正常的上課秩序或打擾他人學(xué)習(xí)的,,進行嚴(yán)肅批評教育;同時對遵守紀(jì)律的典型予以表揚與激勵,。

2,、給學(xué)生一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值日班干部到普通學(xué)生,,及時反饋班級紀(jì)律情況,,把問題盡量消滅在萌芽狀態(tài),保證自習(xí)課的正常進行,,保證課間飯空的安靜秩序,,創(chuàng)造一個溫馨和諧的教學(xué)與自學(xué)環(huán)境。

3,、創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長和衛(wèi)生委員,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行值日工作,,尤其是教室內(nèi)垃圾桶里的垃圾要及時倒掉,,黑板要及時擦干凈等。對不負(fù)責(zé)的值日生,,或嚴(yán)重失職的值日生,,罰重新值日,

1,、關(guān)注學(xué)生思想發(fā)展動向,。

2、人的智力有高潮和低潮,,情緒也是如此,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想發(fā)展動態(tài),對出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生及時做好工作,,始終讓他們保持樂觀進取的心態(tài),,對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進行心理疏導(dǎo),,開好主題班會,,做好心理調(diào)整

工作。

3,、引入競爭機制,。

幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距、找原因,、以求得實現(xiàn)大的突破,。同時要求每一個學(xué)生在小組互助學(xué)習(xí)中都要積極參與每一項活動,積極參與競爭,,為小組爭得榮譽,,為自身的發(fā)展開辟道路。

4,、堅持用“面向中上,,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績,。

(1)、堅持做好“談心”工作,,及時鼓勵表揚學(xué)生,。關(guān)心和愛護學(xué)生,,耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活及心理上的顧慮,,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生特別是外地學(xué)生感受到家庭般的溫暖,,令其開心的學(xué)習(xí),,愉快的生活。

(2),、及時開好考試質(zhì)量分析會,。每一次考試結(jié)束后,,立即召開質(zhì)量分析會,,讓每一個學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況;同時讓優(yōu)秀生上臺介紹自己學(xué)習(xí)的先進經(jīng)驗,,其他同學(xué)聆聽勝似專家的講座,,從中去感悟自己的不足,學(xué)習(xí)和借鑒他人的長處,,以激勵和引導(dǎo)自己努力向前,。

(3)、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

后進生工作是我班工作重點,,后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,直接影響我班德育和教學(xué)成績的成敗,,每一位任課教師都應(yīng)樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,,努力使我班轉(zhuǎn)化為一個積極向上的先進班集體。

1,、做到生活有節(jié)奏,,有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,并且形成初中生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,,不要過快,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實家訪,,了解學(xué)生生活實際,。

了解學(xué)生生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,,有無生活困難,,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。

3,、有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,;有目的地讓團干部主持班會課,,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,,提高班集體的凝聚力,。

4、有計劃,、有組織的開展好主題班會,,及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),。

5、加強安全教育,,創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事,,安全工作重于泰山。因此,,我對安全教育堅持天天講,,天天抓。每周班會講一個安全事例,,使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,,確保學(xué)生的健康成長。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,,則及時進行疏導(dǎo)與教育,,及時化解,并有針對性地進行心理健康教育,,使班級和諧團結(jié),。

一個學(xué)期的時間說短也長,,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天,。班主任的工作是繁重而雜亂的,作為班主任,,我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,,同時還需要耐心和誠心,要用良好的心態(tài)看待問題,,用健康的心態(tài)解決問題,,要為每個孩子的健康成長而努力。

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