人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇一

大家好,！

非常高興能夠擔(dān)任初二1班主任,，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我成為班主任,，管理一個班,，我會好好做。管理好班級教導(dǎo)好學(xué)生,。

對于學(xué)生我會把他們當(dāng)做自己的孩子教育,，我以前也擔(dān)任過班主任,，有過經(jīng)驗(yàn),，所以對于管理我們班級我是有信心的，在管理過程中,，注意體察學(xué)生,，多與學(xué)生溝通，不會讓自己排斥在學(xué)生之外,，會多了解他們的想法,，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對待每一個學(xué)生,。

對于班級學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我會及時的做好了解，想辦法提升他們的成績,，時常關(guān)注他們,，我不會放棄任何一個學(xué)生，因?yàn)樽鳛榘嘀魅?，就有義務(wù)讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績,，幫助每個學(xué)生，度過難關(guān),。學(xué)生有困難,，主動伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數(shù)都是留守兒童,，對于這些學(xué)生,，我會重視起來，給予他們關(guān)心照顧,。

雖然與班級里面的學(xué)生交流不多,，我會盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理，對于學(xué)生我會給每個人制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，一次來督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時候,，我會重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對于一些學(xué)生成績一直提升不上去的學(xué)生我會與家長溝通，了解情況,。

我明白作為一個班的班主任,，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會更多,，我打算以后晚自習(xí)有時間就會到教室辦公,，一個是給學(xué)生們解答疑難，一個也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí),，畢竟我剛成為xx班主任,。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會花費(fèi)更多的時間走進(jìn)學(xué)生,。

約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù),。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在學(xué)習(xí)時無事可做,，是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會加強(qiáng)約束那些對學(xué)習(xí)不努力,，有想要偷懶的學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)就會及時進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對于學(xué)習(xí)的看法。

我也會從學(xué)生的角度考慮問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，從中找到一些需要解決的事情，改變班級過去的狀態(tài),，讓我們的班級變成全校優(yōu)秀班級,，雖然以前班級成績有些差，但我相信,，只要努力,，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績提升上來，讓他們有更大的進(jìn)步空間,。

既然擔(dān)任了xx班主任,，就會全心投入到班級管理中，也與班級中的班干部共同維持班級的紀(jì)律,，提高班級的榮譽(yù)感,，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

謝謝大家,！

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇二

各位老師大家晚上好,！

能夠坐在這里和大家一塊交流班主任心得，我感到十分地榮幸,，因?yàn)樵谧?，有?jīng)驗(yàn)比我豐富的老教師，有管理班級比我更為優(yōu)秀的老師,。要說經(jīng)驗(yàn)交流,，恐怕只能是班門弄斧罷了。不過,，能有這樣學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,，于我來說，實(shí)在是非常難得的,。今天就期末和寒假工作來做一個簡單的介紹,，我認(rèn)為，這段時間我們的工作重點(diǎn)應(yīng)該是以下幾點(diǎn)：

臨近期末,，復(fù)習(xí)或者是學(xué)習(xí),，是班主任工作的重心,，要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，其他一切活動的開展，都是為了建立有效的班級教學(xué)秩序,，如何讓學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)成績,，是管理的中心和重心。在平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，我也不時向?qū)W生講述學(xué)習(xí)方法：

1.早讀時間大聲朗讀,，手腦并用，眼手并用,?？梢杂檬謱憽嬕谆煜膯卧~,。

2.七科全面發(fā)展,，已臨近期末考試，主課不放棄,，但是時候抓緊小科,，每一天午誦安排好要背的內(nèi)容，爭取每一天提升一大分,。

3.培養(yǎng)學(xué)生效率意識,，學(xué)生每一天有屬于自己支配的時間，但大部分學(xué)生容易把這段時間浪費(fèi)掉,，我讓學(xué)生大自習(xí)無任務(wù)時,，再整理錯題，準(zhǔn)確地說是做錯題。錯題一定有盲點(diǎn),，那么就要訂正并改正,。

4.讓學(xué)生帶動學(xué)生。語文古詩詞,、文言文是必須拿到手的分?jǐn)?shù),，為此，我在班級進(jìn)行師徒結(jié)合的活動,，為語文后進(jìn)生同學(xué),，各找了師傅去監(jiān)督，每一天聽寫一到兩首古詩,，會背是基礎(chǔ),，能默寫對才是硬道理，一天下來,，如果徒弟過了,，那就在師徒結(jié)合的名單，給自己添一顆五角星,。

5.培訓(xùn)課代表,，在自習(xí)課之前，一定要好今天自習(xí)課的任務(wù),，并在黑板上寫清楚要求,，使學(xué)生有緊張感。

6.每一天都要有反饋,，有檢查一定要有反饋,，表揚(yáng)好的學(xué)生，批評差的學(xué)生,，并監(jiān)督再接再厲,，完成今日任務(wù)。今日事,，今日畢,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，臨近期末,，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí),，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。在這半學(xué)期，我們班一個孩子,，在家玩滑板時胳膊骨折,，隔了一個月去農(nóng)莊玩，腳又被釘子扎到,，不過,，所幸的是這孩子特別樂觀，說他自己是楊過,，我想這雖然是在校外發(fā)生的,，但作為班主任，更應(yīng)該把安全工作做實(shí)了,。為此,，我列出以下幾條。

（1）利用班會,，包括日常生活的小事,，開展安全知識教育。

（2）在家要注意消防安全,，不玩火玩電,。出門要注意乘車安全，如果要出遠(yuǎn)門,，要及時給父母聯(lián)系,，并必須要有大人陪同。在外要注意交通安全,，過馬路看指示燈。

（3）同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險,。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。家庭生活中也有安全問題,。小到如何安全使用刀具,？如何防止?fàn)C傷？如何安全使用高壓鍋,？如何使用電器,？這些都要告知孩子與家長,。

寒假期間，我們可以利用微信群,，要多于家長進(jìn)行電話聯(lián)系,，所謂“家校一體”，就是把家長,，學(xué)生,，老師緊密聯(lián)系在一起，讓家長們知道我們一直關(guān)注,、關(guān)心著我們的學(xué)生,。在此我想說的是，我們聯(lián)系家長的目的,，在于督促,，在于鼓勵，而不是批評,，在期末,，我讓每個孩子都回想了自己半年的變化，我們不僅在教書,，還在育人,。在這半年，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不僅成績進(jìn)步了很多,，而且變得有禮貌了,，變得懂事了。這就是好的現(xiàn)象,，不是嗎,？我想當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)他的孩子變懂事了，是一件非常開心的事,，我們班一個男孩子,，從小被奶奶捧在手心里，回家就像小皇帝一樣,，但有一天我接到他奶奶的電話,，說，褚老師,，王碩不一樣了,，這次回家主動幫我干活，還和我一起去買菜,。他奶奶可開心了,。當(dāng)然我接到這個電話，我也很開心,。

寒假期間,，我們要和家長一起監(jiān)督每門課的作業(yè),，每門課都有規(guī)定完成的時間，還需要家長的簽名,。督促每門課的作業(yè),，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格是大愛,，我經(jīng)常給孩子們講,，如果一個人對你要求嚴(yán)格，那這個人一定是想要幫助你,。在寒假期間,，我們要和家長了解學(xué)生假期的生活狀況。針對那些平時在校行為不規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生,，我們可以向家長他們的行為和思想變化,，但是我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，與學(xué)生家長溝通,，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī),。

其次，與家長溝通要善于傾聽,。最后,，家長溝通，要講究語言的藝術(shù),。所以我們在聯(lián)系家長過程中主要目的是幫助家長解決孩子的學(xué)習(xí)事情,。我把自己的看法說給家長聽，盡量和家長,、學(xué)生溝通,，讓學(xué)生明確自己以后的出路。這時,，他們愿意尋求班主任的幫助,，這是對班主任的信任，讓我覺得自己作為班主任的重要,，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重。

總之,，班主任工作,，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣。八年前我也是禹王中學(xué)的一名學(xué)生,，八年后,，同一間教室，所處的角色截然相反,，從一開始的手忙腳亂,，到現(xiàn)在自己做事也有計劃了,。我想，這也一定是成長,。每次開月考分析會，總覺得有那么多事情是我還沒有做到的,，還有很多的班級管理經(jīng)驗(yàn)還沒有學(xué)會,，還有很多同學(xué)的問題沒有解決,，還有很多地方需要我去改進(jìn)的。我想,，我愿以最踏實(shí)的工作作風(fēng)去迎接新學(xué)期、新的挑戰(zhàn),，去不斷完善自我。

最后,，感謝張老師、梁老師對我一路的幫助,。不是我優(yōu)秀，而是我身后有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，感謝初一年級組。感謝各位,。

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇三

大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，就是談一談我班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正,。班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,，使每個學(xué)生德,、智、體,、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的,。

“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中,，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的,；有困難的,；缺少母愛父愛的孩子等等。我常常用語言開導(dǎo),、鼓勵,、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動,，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),，找準(zhǔn)談話時機(jī)，作好學(xué)生的思想工作,。

我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面,，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談,。二是品行端正，俗話說,，海寬不如心寬,，地厚不如德厚,，一個人，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問再大,，如果沒有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人,。我利用班會課以及其他機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做，什么事不能做,，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的,，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財,，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績來回報父母。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，作為班主任，要做的工作多而繁雜,。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，和學(xué)生一起上早操，做眼保操,，手語操,，布置教室,，出黑板報,，各種集體活動等。每周班會,，平時不定期的班干會，學(xué)生會,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時間無法計算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委,。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人,，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈,，立即找到當(dāng)事人,。大掃除后及時總結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),，指出不足,。這個學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈,，并安排好了衛(wèi)生長及時發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促。每天一次對學(xué)生桌子抽屜的垃圾進(jìn)行抽查和清理?，F(xiàn)在班里的衛(wèi)生非常干凈,，連抽屜里都是干干凈凈的,。我相信只要不產(chǎn)生垃圾，就不需要去清理垃圾,。班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,。

作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展,。不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵學(xué)生,。有時候,，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想,，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,，是不是有損于教師的形象,，能不能通過其他方式教育學(xué)生呢？這樣既傷身體,，又使班級氛圍很壓抑,。我想,，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧,。不能用同一個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教,。

做一名班主任不容易，但無論如何我們要快樂的工作,，快樂的生活,，凡事要換一種角度著想,，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂,。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲,，這樣就成功了一半。我們每天都生活在忙碌中,，在忙碌中生活,，但千萬記住身體是革命的本錢,。最后我祝愿大家身體健康,，工作愉快,！

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。今天坐在這，我感到很慚愧,，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評比每次都在后面，所以今天,，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想,。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個重任。一開始我感覺非常新鮮,、有趣，但隨著時間的推移,，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重要的工作,。在班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的,、是充實(shí)的,、完美的老師；做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通，開家長會等等,，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜,，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中,，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

以下是我當(dāng)班主任以來的幾點(diǎn)感想：

我今年所帶的八年級十班,，學(xué)生相對來說比較老實(shí),，但私下勾心斗角的事情較多,，尤其是女生之間,，這就需要我們老師投入更多的愛心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重,。我們班有個女生，單親家庭,，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多,，愛說謊,，還瞧不起人,，其他同學(xué)都不是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實(shí),，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問,，可她竟然一句實(shí)話也不說。于是我板起臉來,，假裝很生氣,，對她說：某某,，老師一直很喜歡你，也很信任你,，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了,，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望?。辉鄱贾?，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命,，媽媽是最信任她的了,。于是她聽后,，就感覺她的眼神變得很惶恐,，于是我趁機(jī)對她曉之以情,，動之以理,，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認(rèn)識到了自己的錯誤，決定以后要好好改正,；同時為了提高她的學(xué)習(xí)成績,，除了在思想上教育他,，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人,、耐心細(xì)致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的是一方面幫助她學(xué)習(xí),，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時給予她正確的指導(dǎo),。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個地方不好打掃,，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭,。第一次去打掃時學(xué)生都嫌臟，站在一邊,，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干,，結(jié)果沒人動彈,。我在旁邊想了會兒，于是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨,，帶頭往里面鏟，也不說話,，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來,，旁邊的女生看見了也拿來笤帚,、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了,。于是我明白了，既然是老師,，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠,，要做出實(shí)際行動，在潛移默化中影響他們,。

總之，當(dāng)了一年多的班主任,，沒有很多經(jīng)驗(yàn)，不對的地方請各位老師給予指正,。

班主任工作是門藝術(shù),，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點(diǎn),，使這門藝術(shù)綻放光彩。

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇五

尊敬的家長朋友：

你們好,！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工,，代表高校長，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會,，體現(xiàn)了學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視。希望大家結(jié)合自己孩子的情況,，向科任教師咨詢，與老師多溝通多交流,，力爭在下一個階段,，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

首先,，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下,、在老師們的精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下，在桓臺一中,、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,，有22名學(xué)生被錄取（全縣共招160人）,，名列全縣第一；在音樂,、體育,、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中，我校有37名學(xué)生被錄取,，名列全縣之首。

下面,，我就接下來的近一個月時間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長的責(zé)任,，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點(diǎn)自己的看法,，希望對大家有所幫助。

1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié),。我校聘請專家對學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以在家長的幫助下,，比較順利的完成此項(xiàng)工作。同時以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子,，其實(shí)在這個要害時刻，孩子們已經(jīng)學(xué)會懂事,，學(xué)會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候,，應(yīng)該幫助孩子，減輕壓力,，放下包袱，輕松上陣,，讓他們滿懷信心迎接考試,。

2.在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí),。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數(shù),。高度重視者，將有百米沖刺的干勁,，奮勇向前，在與時間賽跑的同時,，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力,。而馬虎應(yīng)付者,，也許會認(rèn)為既已定型，無能為力了,，在這個時候，我們要告訴孩子,，只要最后的成績沒有出來，就不能輕言放棄,。因此，在這個月里,，我希望家長朋友們能夠舍棄一些平時休閑活動，多陪在孩子身邊,，給予孩子更多的鼓勵。當(dāng)然,，父母對孩子的輔導(dǎo),，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性,，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯(lián)系,，家校互相配合,，共同攜手,，扶持孩子應(yīng)試成功。

3.關(guān)心孩子的身體,，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女,，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了,。但是,，大考之前的孩子，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食、浮躁,，甚至沉默、不愿意交流等等,。這個時候，我們作為家長的',，應(yīng)該留給孩子充分的時間,，讓他們對自己的情緒有個消化的過程,。不要過分苛求孩子進(jìn)補(bǔ),，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息。早餐應(yīng)留意高蛋白,，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入,，達(dá)到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間,，但又要按照中考的考試時間來適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘,，以確保應(yīng)試時間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化,，關(guān)心孩子冷暖。

最后,，祝各位家長都可以得到孩子中考的佳音,。

謝謝大家！

初中班主任發(fā)言稿老師 初中班主任發(fā)言稿一等獎篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師親愛的同學(xué)們

大家好,！

激動人心的九月又來臨了，在此,，我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園,，望望沉寂了一個長假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語,，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命,。我從同學(xué)們朗朗的書聲里聞到了校園里濃濃的書香味,，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們越讀越美,，從操場上你們生龍活虎的身影里體會了你們成長的喜悅，所有這一切都傳達(dá)著一個信息：xx初中值得你選,。作為一個普通的班主任從內(nèi)心深處感覺到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界,，今天我的發(fā)言不是勵志演講，我要說的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會,。

從教23年，班主任21年,，這么多年來我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常,，沒有驚濤駭浪的霸氣，沒有風(fēng)起云涌的壯美,，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧靜，這自然是一種淡薄的秀美,。盡管我不長進(jìn),，盡管我只是一線老師,，在我心里，無怨無悔的付出我的愛,，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴,。這么多年來我不曾刻意追名逐利，只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí),，學(xué)生們懂我，家長們懂我這就足夠了,。今生今世只有一個我，不完美,，不優(yōu)秀,，但真誠，善良,，懂得愛,，知感恩,。所以善待每一個學(xué)生，尊重每一位家長,，在乎每一位同甘共苦同事搭檔.

很多時候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美？怎么做才是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色,，柔聲細(xì)語和顏悅色的姐姐型；循循善誘,、口耕不輟的慈母型；精誠所致,、推心置腹的摯友型,；橫眉冷對,、不講情面的暴君型。我被大多數(shù)學(xué)生愛戴過,，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過,。在嚴(yán)與慈，剛與柔,，懲罰與寬容的軌道上，我時而偏左時而偏右,，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。記得xx年帶初三（3）班的時候,，在很長的一段時間里，我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對我的學(xué)生,，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師,，你笑起來很好看”,。后來我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生,，要讓學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎械叫腋！Ｎ曳戳艘恍┯嘘P(guān)的書籍文章,，美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀(jì)的最后時期，他聚焦于人的行為與情緒的研究,，提出一種簡單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì),，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個品質(zhì)一樣”。一個多世紀(jì)之后,，英國人理查德懷斯曼通過《正能量》一書，讓這一理論廣為人知,。情緒和行為可以相互影響，我們的主動行為,，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生,。后來我就常常微笑著面對我的學(xué)生,。有一個積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒,。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守,，全力以赴”八個字詮釋一個負(fù)責(zé)的班主任對班級，對同學(xué)的熱愛,，也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友。

帶班的時候常常發(fā)現(xiàn)這么一個問題,，有一些同學(xué)為了競爭成績，由原來的好朋友結(jié)果變成了一對仇敵,，產(chǎn)生了對抗情緒,，火藥味越來越濃,，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個很多成績優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問題,，我翻看了一些資料，后來看到了一個故事,，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和,、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩,，讓他們參加一個夏令營,。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”,，一組取名“老鷹”。最初的幾天,，謝里夫通過大量團(tuán)隊(duì)活動，使得兩組孩子形成兩個緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),。接下來，進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節(jié),。通過制造一些競爭與威脅，兩個小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒,，這些本來溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁,、兇殘的年輕人”,。后來謝里夫制造了一些外部的危機(jī),，并鼓勵兩個小組協(xié)同戰(zhàn)斗,，共同努力。幾天之后,，兩個小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助,，相互支持，情感上也親近起來,。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng)，所以說同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情,，合作所帶來的正能量遠(yuǎn)大于競爭,。我個人認(rèn)為老師也要把這個原理運(yùn)用到班級工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來取代競爭”,。

先和大家分享一首詩：一天，上帝給我一個任務(wù),，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快,，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn),。我催他,，我唬他,，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我,，仿佛在說：“我已經(jīng)盡了全力了?！蔽依页端?，我踢他,，蝸牛受了傷,。他流著汗，喘著氣,，繼續(xù)往前爬。這首詩的題目就是《牽著蝸牛去散步》,。我讀到這首詩,，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作,。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎,？那些孩子與蝸牛多么相似,！我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢,，成績提高不快，于是我們就在后面不停地催促,。我們拉著他，扯著他,，責(zé)備他，呵斥他,，也許他已經(jīng)盡了力，可我們?nèi)匀幌铀?。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行,，特別是那些成績較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡直就沒兩樣,，我們費(fèi)了九牛二虎之力,，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我們的心田,。可我們卻沒有想過,，也許孩子已經(jīng)竭盡全力,，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕,?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲,，更顧不到孩子無瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候,，我們時?？床坏剿暮顾?，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水,。金字塔頂端的動物只有兩種，一種是雄鷹,，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹,，你可以輕松了,，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師,，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他,，信任他,，我們要相信他們考得不好不一定是沒有努力,，我們要相信教育不太可能是立竿見影，實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端,，雄鷹和蝸?？吹降氖澜缡且粯拥模俏伵５娜松惺軈s要比雄鷹有滋有味的多,。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢想：要一步一步往上爬,，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，老師們,，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會傾聽孩子,。最后我用《傾聽孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會生活的滋味,，傾聽孩子內(nèi)心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時間從沒完沒了的生活里探出頭來,，這其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越,！祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！生活幸福,！祝福各位同學(xué)健康快樂的成長,！謝謝大家,！