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美術(shù)教師的自我鑒定 美術(shù)教師自我鑒定200字篇一

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。

一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。

針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的'門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃,，爭取更大進(jìn)步,。

美術(shù)教師的自我鑒定 美術(shù)教師自我鑒定200字篇二

時間過得真快,，工作已有一年之久。新的時代,，新的教育理念,，新課改的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對這段時間的教學(xué)工作作鑒定如下：

教師職業(yè)素質(zhì)中,，師德最重要。師德建設(shè)決定我國教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡到教師的最基本職責(zé),。要完成好自己的教學(xué)任務(wù)，關(guān)心,、尊重,、愛護(hù)學(xué)生，對工作盡職盡責(zé),，立足于自己的本職工作,，培養(yǎng)為人師表的道德意識。身為人民教師,，只有加強(qiáng)道德修養(yǎng),，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態(tài),，全身心投入到教書育人的工作中,。

從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自己能力的不足,，于是利用課余時間我研究名師的課堂教學(xué)技法,，發(fā)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的最好方法，也就是教師如何讓學(xué)生愿聽自己在課堂上講的內(nèi)容,，主動接受知識,，并且在教學(xué)中多去鼓勵學(xué)生。

于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實踐運用，將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,，很快學(xué)生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來,，并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚。一個好的教學(xué)方式,，會提高學(xué)生的教學(xué)效率,。一個教師只有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生”,，才能使知識與學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，設(shè)計出合理的教學(xué)活動。

我在任職期間,，較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。積極參加教研活動，認(rèn)真聽有經(jīng)驗教師的示范課,，主動請求教師評課,；善于總結(jié)、思考,；積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

熱愛工作是一種信念,。自從開始了教師生涯,，我堅持每天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生,，為教師提供一個舒適的辦公環(huán)境,。對待自己的教學(xué)，我更加的嚴(yán)格要求自己,。通過查閱相關(guān)的知識,，加深自己對課本的掌握和理解，研究教法,、備好教案,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，完成教學(xué)任務(wù),。

教師職業(yè)本身,，教書育人，對學(xué)生和社會起模范作用,，如果沾染了不良習(xí)氣,，將對教育教學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面作用,。在當(dāng)前社會，廉潔從教,、熱愛每一個學(xué)生已成為對教師的迫切要求,。作為一名高中美術(shù)教師，我已經(jīng)將讓每個學(xué)生喜歡上美術(shù)成為自己的職業(yè)追求,，對于每一個需要幫助的學(xué)生,，我都認(rèn)真的解答；對于每一堂課上的學(xué)生,，我都嚴(yán)格要求,；對于每一節(jié)課，我都完善的備課,。

既然我選擇了教師,，我便會義無返顧，一路走下去,。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔,，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師,，我必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭,，更進(jìn)一步，用自己的微薄之力回報社會,，做一個合格的人民滿意的教師,。

美術(shù)教師的自我鑒定 美術(shù)教師自我鑒定200字篇三

轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開始變暖了,；在這個萬物萌發(fā),，勃勃生機(jī)的季節(jié),，我再接再厲,，為自己的實習(xí)生活再創(chuàng)佳績，為自己的實習(xí)旅程再添色彩,！

一開始剛到縣一中時的羞澀,，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點的不安,；一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹(jǐn),。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個多月了；實踐檢驗真 知,！經(jīng)過這一段時間的歷練,，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交。都有了很大的改變和提高,；還有我們幾個實習(xí)生的友誼變得更加深厚,！

美術(shù)組一共有七位老師,，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席,，這樣一個職位讓人望而生畏,。而經(jīng)過長期接觸 后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容,；處處教我,，時時提醒我！與他們一起我不再感到陌生,！他們對我都很信任,，讓我?guī)蓚€年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課,，第一次正式的登上講臺,，很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課，從學(xué)生忽然就變成了老師,；雖然課前做了大量的 準(zhǔn)備,，但還是有點緊張，課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定,，然后提出不足,。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)能力不斷的提高,，增強(qiáng),！現(xiàn)在經(jīng) 過努力，學(xué)生們已經(jīng)非常認(rèn)同,、喜歡我的課堂和教學(xué),。使我倍感欣慰，終于體會到了作為老師的一份榮耀,！

學(xué)校為我們提供了較好的食宿,，這是比較幸運的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作,！我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí),；在教工食 堂就餐，節(jié)約了我們不必要浪費的時間,；在前一段的生活中,，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的教師位置上，對自己的要求不夠,，自身的言談舉止,，為人師表 上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤,！經(jīng)過帶隊老師和指導(dǎo)教師的批評和指導(dǎo)后 我馬上改正,，找到了自己正確的位置,，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師！我們實習(xí)組的成員們也有剛開始的陌生,，經(jīng)過時間的推移,，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親密,！

由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范,，在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自己,，但自身不能松懈,，必須加強(qiáng)對自己的管理和要求！在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中終于得到了自身不斷地提高,；也得到老師們的好評,！

知識改變命運，實踐檢驗真知,！在這一個月的實習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足,，老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增強(qiáng)了自信,，感到人的可塑性是很大的,，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成！

美術(shù)教師的自我鑒定 美術(shù)教師自我鑒定200字篇四

將近一個多月的實習(xí),，讓我體會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣,，同時，我充分的把理論知識結(jié)合到實際中去?，F(xiàn)在回想,，感覺真不錯，聽著同學(xué)們一句句的“老師好”讓我心情愉悅,，很有成就感,。

我實習(xí)的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候,，我沒什么緊張,。聲音異常洪亮,，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識,，上起來比較得心應(yīng)手，看著同學(xué)們專注的神情,，我覺得自己有很大的存在感,，感覺很實在，很開心,。

鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了,。因為沒辦法在學(xué)生面前展示,。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來的震撼感,，但是至少能讓學(xué)生了解和知道,。指導(dǎo)老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學(xué)生互動交流,，活躍課堂氣氛,，我虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，并在下一堂課的時候加以改進(jìn),。果然很有成效,，學(xué)生們學(xué)的更主動了，課堂氣氛更好了,。

美術(shù)課程還包括手工制作,，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的,，給同學(xué)們做范例,，供他們借鑒。學(xué)生們的動手能力很強(qiáng),，我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了,，看到他們一個個認(rèn)真仔細(xì)的在制作，我在旁邊指導(dǎo)幫助,，同學(xué)們做的很好很快,。

當(dāng)展示的時候，各個都“毛遂自薦”,，推薦自己的作品,，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習(xí)美術(shù)教師很有成就感,。不管我上什么類型的美術(shù)課程,，同學(xué)們都會配合我，指導(dǎo)老師也會在一旁指導(dǎo)幫助我,，讓我很感動,。

藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言,，它附有獨特的感染力,，在美術(shù)教育中，我體會到了,，要用心的和學(xué)生交流,，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美,，創(chuàng)造美,。

這段時間的美術(shù)教師實習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新知識,，讓我更加肯定將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我也會為了這個目標(biāo)更努力,。有了這次實習(xí)經(jīng)歷,，我相信目標(biāo)就在我眼前。

美術(shù)教師的自我鑒定 美術(shù)教師自我鑒定200字篇五

時間就像日夜不倦的流水,，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過,，當(dāng)你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去,。 為期將近三個月的實習(xí)生活,，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了,，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖,，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多,，但收獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水,，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗的積累,、工作的實踐,，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等,，所有對這一切的美好的回憶,，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！

在貴陽市烏當(dāng)區(qū)新場中心完小三個月的教育實習(xí)中,，我們的主要任務(wù)是教育見習(xí),，教學(xué)工作和班主任工作。

在實習(xí)開始的第一周,，我們便進(jìn)行了教育見習(xí),，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始,，我們都不知道怎么聽課,，剛開始聽課，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí),。每個老師都有自己的上課風(fēng)格,，不知道如何去評價,。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言,，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學(xué)生和老師一種互動,，一種知識火花的碰撞。

在整個實習(xí)過程中,，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),，也是這次實習(xí)的中心點。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后,，自然步入了教學(xué)工作中,，指導(dǎo)老師要求我們在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講,，這樣成功之后,，才可以正式步入講臺。所以,，教學(xué)的第一步,，就是備課。為了備好一堂課,，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息,，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設(shè)置,，學(xué)生的提問,，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講,，是一個讓自己更加熟練教案和教學(xué)語言的過程,，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入,，更好地講授知識點,，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生上課的積極性,。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來講,，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點,。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如板書設(shè)計過于凌亂,，上課銜接不怎么到位,，與學(xué)生的互動很少。上一堂課容易,，上一堂好課很難,，這是我實習(xí)最深的體會。 上好一節(jié)課,，不僅要求老師有一個過硬的基本功,，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉,，粉筆字的整潔,，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課,，發(fā)散他們的思維,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡單的傳授知識,，而是要讓學(xué)生明白這個道理,，然后自主去學(xué)習(xí)。所以,，在上課的時候,，我都會強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對的,，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí),，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的,，你自己再去查閱資料,，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法,，比如學(xué)生注意力分散的時候,，我們可以想辦法來吸引學(xué)生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話,，這樣做既活躍了課堂氣氛,，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來。其實美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科,，也是一門藝術(shù)課,。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同,、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個性,，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,，學(xué)習(xí)更加主動、自主的發(fā)展,，同時我們也要學(xué)做一個有情趣的美術(shù)教師,。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持,，而且要有深厚的文學(xué)底蘊,，更重要的是人格的力量,。做到這一點我認(rèn)為,，教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長。教師的崇高在于無私的奉獻(xiàn),，在于愛心的流淌,，在于對孩子的尊重。"你是快樂的,，我是幸福的,。"應(yīng)是一個教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學(xué)科,，一個好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受,，包括你的外表，你的體態(tài),，你的眼神,，你的笑臉，你的手勢,，你的語言......都能給學(xué)生心靈的震撼,。其次，一個有情趣的教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù),，包括語文的基本知識素養(yǎng),、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù),、課堂設(shè)計的藝術(shù),、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù),，以及語言,、板書、操作等藝術(shù),。這些都將深刻影響每一個學(xué)生的長足發(fā)展,。總之我們應(yīng)該學(xué)會做一個有情趣的語文老師,，當(dāng)然這不是一蹴而就的,，而是一個長期而艱苦的探索過程,。愿我們都能努力。

總之,，短暫的三個月實習(xí)生涯,，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累,，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉,，我非常感謝的我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們,，讓我收獲了一份份真摯的感情,。我相信，通過這次實習(xí),，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，又邁出了一大步！