使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

競選教師的演講稿題目篇一

大家上午好！

燦爛的金秋滿載著收獲,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬,，在這個美好的時刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此,，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同仁們節(jié)日快樂,，萬事如意！

今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言,，我感到特別幸福,。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會,，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視,，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望,。請允許我代表所有的老師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士,，表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋,，微笑過,、哭泣過、感動過,、也彷徨過,。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷,，在我彷徨時給我鼓勵,，在我無助時給我?guī)椭谖覀臅r給我勇氣,。每當有什么活動,，學(xué)校總是支持鼓勵老師們積極參與,，讓我們有了鍛煉的機會,。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進教師全面快速的成長,。在此,，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在朱進偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

朱進偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念,，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升,、教師培養(yǎng),、教學(xué)管理,、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階,。

近年來,，我校內(nèi)涵不斷加強，辦學(xué)機制不斷完善,，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升,。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研,，敬業(yè)愛崗,，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索“新希望教育”,。教學(xué)質(zhì)量顯著提高,。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研,、上級賽課,、還是平時的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長,，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升,。

對于學(xué)生來說，讓每一位孩子都朝著“新希望之生”的目標而奔跑是我們學(xué)校近年來努力的方向,。我們在朱校長及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下建設(shè)活力校園,，全力實施素質(zhì)教育，堅持讓孩子們在“新希望鄉(xiāng)村少年宮”,、“陽光大課間”,、“周三藝術(shù)節(jié)”等第二課堂中鍛煉、展示,，多彩成長,。“新希望教育”讓該校真正找到了偉人題詞精神落實著力點,，融入點，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進而更加自信,、閃亮,。因此，作為東源小學(xué)的一員,，我感到無比欣慰與自豪,。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上,，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值,。

親愛的老師們,，一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上,，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實,、沉甸甸的情感,。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才,、讓家長放心,、讓社會滿意！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂,、家庭幸福,！祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家,！

競選教師的演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx,，這次競選的是優(yōu)秀教師稱號,。

作為一名老師，參加工作快十多年來,，我在成長,、成熟。在這里,，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信，對自己有一個充分,、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ),。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂教學(xué)相長,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)實踐,，在不斷的教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學(xué)實踐中做得更好,。

最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)生的成長把好方向標。我正當身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。我有較強的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力,。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。

競選教師的演講稿題目篇三

尊敬的各位評委,、在坐的老師們：

大家上午好!

我叫xx,，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負品德與語文的'教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我,，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個年頭,。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，其間不斷付出,，不斷學(xué)習(xí),，不斷攀登?；乜醋约撼砷L的這一路,，細數(shù)自己走過的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁,，所以此次申報了十佳青年教師的評比,。

五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺,，當時稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進了民辦的新世紀學(xué)校的大門,。固然在新世紀學(xué)校天天工作時間長、強度高,、壓力大,，但是我以飽滿的熱忱對待每天的工作。這八年,，我認真教授每個學(xué)生,，用真心換得真心,，贏得了一批又一批孩子的愛戴;這五年，我認真做好班主任工作,，做好家校聯(lián)系,，贏得了家長們的普遍認可;這五年，我認真完成學(xué)校交代的每項任務(wù),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在新世紀學(xué)校的五年時間，使我得到鍛煉與成長,，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下,，我必須不斷加強本身建設(shè)，不斷積累本身資本,。

往年,，我以語文學(xué)科第一的成績回回了公辦學(xué)校，回到了我的母校大云中心學(xué)校,。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生當中,，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的尊重與酷愛,。

九年育人生涯,，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦,，我對學(xué)生的全心付出,，贏得了家長認可、學(xué)?？隙?，也取得了縣優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任,、先進工作者等稱號,。

從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實學(xué)習(xí),，所以培養(yǎng)了自己良好的教師基本素質(zhì),。從教第一個學(xué)期就開始承當縣級公然課教學(xué)，五年來幾近每一年都會進行一至兩次的市級,、縣級公然課教學(xué)展現(xiàn),。厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過這些年的不斷積淀,，最近幾年來自己屢次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武,，均取得優(yōu)良成績。20**年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是取得了一等獎的殊榮。往年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人,，上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了南湖之春的舞臺,。

我一直以為教學(xué)與科研是不分家的,。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時,，我也積極參與教科研活動。除平時積極參加省,、市,、縣的各級培訓(xùn)外，我每一個工作日都會撰寫工作日志,。五年來,，自己的三十余篇論文、案例已在全國,、省,、市、縣級獲獎或發(fā)表,。在課題研究方面,，自己參與省重點研究課題，主持市,、縣級課題多項,，重視把課題研究與平時教學(xué)有機結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí),。

剛過而立之年的我，用自己的辛苦與聰明兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺,。由于酷愛,，所以鐘情教育事業(yè)。

競選教師的演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科,，小學(xué)一級,，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育事業(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)，改進提高,，不斷取得進步,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在自治區(qū)的論文競賽中,，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學(xué)》,、《多媒體在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎,。綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲三等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽獲得了優(yōu)異的成績,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為市一小的騰飛獻出自己的光和熱。

競選教師的演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會,，我競聘的崗位是——主任教師,。

1、熱愛教育教學(xué)工作,，個人教學(xué)風(fēng)格明顯,，學(xué)生滿意度超過95%。

2,、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎,，跟隨專家宣講團到昌邑,、高密、諸城,、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

4,、20**年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定,，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題,。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力,。

5、能勝任班主任工作,，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式,，被評為“模范班主任”。

我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,，工作七年來,，從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”,、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點,，并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到20**年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例,、論文多次獲獎,、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎,，在教學(xué)研究的道路上我一路走來,，堅持不懈，收獲頗豐,。

工作七年來,，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位,，明年即將畢業(yè),。為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我,，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽,，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎,。

此外，我還與郝月元老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計初中生,、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會,，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志,，收獲成熟,。

鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺,，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會繼續(xù)努力工作,。

謝謝。