為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇一

1.通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關(guān)系,，強調(diào)幼師的責任感,。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊伍的風貌,，表達全體教師對家長的感謝,。

20xx年9月10日上午

xx幼兒園

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語

2.紅地毯

3.長條會議桌4個

4.鮮花300—400盆

5.音響(租用)

6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)

(四)幼兒園教學成果展示

(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

(一)主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導組：xx,、xx,、xx

活動聯(lián)絡(luò)組：xx、xx

活動接待組：xx,、xx

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐,。

1.介紹幼兒園

2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生

3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師

4.請園長上臺致辭

5.由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

6.幼兒園全體師生與家長合影留念

7.參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇二

花滿校園語成蹊

活動設(shè)計指導思想：

x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。<課件>活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：月明苑幼兒園

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇三

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月10日上午

x幼兒園

1,。第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2。第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,。第三階段（9月x日——9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇四

花滿校園語成蹊

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展,，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇三：活動時間：9月5日9月16日

xxx幼兒園

一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇四：活動目標：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1,、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以教師節(jié)為主題，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會折紙,，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四,、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇五

活動主題：心目中的老師

活動目的：

有人說：老師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,；一年一度的教師節(jié)即將到來,。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導孩子們了解身邊的老師,，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞,。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日！

活動目標：

1,、知道每年9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、能夠運用詩歌,、調(diào)查、手工,、角色互換等不同形式,，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情,。

3,、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力,。

活動內(nèi)容：

1,、語言：我的好老師，主要以詩歌形式,，引導幼兒了解自己的老師,，感受老師的辛勞。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn),，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3,、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情。

4,、綜合：我愛我的老師,，引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5,、手工：感謝老師,，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在周五到xx班參照模板）

展示形式和時間：

1,、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2、各班級制作的《我愛老師》海報,，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員分配：

1,、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝,。

2、主題版面創(chuàng)設(shè)：各班主任老師周一中午集合xx班

3,、整體打包報道：xx老師

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇六

一,、

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護,；

（2）通過游戲增加對老師的認識；

（3）用語言表達對老師的愛,。

中小班幼兒

經(jīng)驗準備：

幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗,；

材料準備：

老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活中的照片）,。

重點：知道9月10日是教師節(jié)

難點：用語言表達對老師的愛

1.引導幼兒知道教師節(jié)

師：小朋友們,，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號,？叫什么節(jié)日呢,？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天,，叫什么節(jié)日呢,？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。

2.游戲：猜猜這是誰

（1）班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）,；

（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

師：小朋友們,，你們知道嗎,？老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎,？你們想對老師說些什么呢,？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等）

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇七

秋天是豐收的季節(jié)，在九月,，我們不僅迎來了開學季,，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里,，為老師們開展教師主題活動是十分重要的,，接下來，我將活動策劃分為以下幾點,。

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題,，展開談話活動,。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動,，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

20xx幼兒園教師節(jié)主題活動方案（三）

20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

花滿校園語成蹊

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月x日——9月x日

xxx幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇八

花滿校園語成蹊,。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月5日——9月16日

月明苑幼兒園

一,、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇九

在教師節(jié)來臨之際,，為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦,，知道老師愛小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感?？梢圆邉澮韵轮黝}的活動,，具體活動方案如下：

教師節(jié)，老師的節(jié)日,。

各年齡段主題活動目標

小班

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作,。

2,、愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感,。

中班

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴,。

3,、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感,。

大班

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2,、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3,、懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

活動準備

1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2,、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”,。

3,、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4,、布置活動場地，準備音樂,、音響,、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備,。

5,、張貼海報，歡迎家長來園參加活動,。

6,、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7,、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

活動時間：xx年9月10日

活動地點：幼兒園

參與人員：全體教師,、全體幼兒及家長

活動過程：

1,、主持人上場。

2,、升旗儀式,。

3、園長講話,。

4,、家長代表發(fā)言。

5,、小朋友代表發(fā)言,。

6、小朋友給老師獻花,。對老師說：“謝謝老師,，您辛苦了！

7,、幼兒歌舞表演,。

8、教師歌舞表演,。

9,、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,，并送上問候和祝福,。

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫,。

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者,，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識,，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時,，我們的最終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師,，所以活動都側(cè)重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟,，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動,。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的`形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動：

a.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

c.深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十一

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第x個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,，體驗到尊敬教師的愉悅感受,。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與職責,。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言（中,、大、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛教師的目光》）

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5,、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）

6,、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》（背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表）

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師,，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9,、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十二

1.了解教師節(jié)的來歷,。

2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3.了解教師的基本職責。

4.培養(yǎng)幼兒對教師的感情,。

1.彩筆,、繪畫紙2、橡皮泥3,、錄音機 活動步驟,。

2.討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5.說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

7.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十三

為迎接第xx個教師節(jié)的來臨,，,xx幼兒園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶?；顒?主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1,、“互敬互愛”活動負責人：xx

2、“心系開幼”公益活動負責人：xx

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：xxxx

xx幼兒園全體教職工

xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動,，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念,、一起感謝,、一起關(guān)注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：

開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,。

第三項活動：

開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額,，一個班級100元，共7個班級700元,。

備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費后的發(fā)票到工會報銷。

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十四

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了,、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2,、能運用已有,、的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

1,、情景導入,。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰,？你熟悉她嗎,？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎,？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題，了,、解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日,？每年的幾月幾日是教師節(jié),？

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2,、小小賀卡。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最美麗,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3,、感動的祝福,。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4,、您辛勞了、,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說："老師,，您辛勞了,！"

幼兒園教師節(jié)活動方案小班 幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容篇十五

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛,。

中大班幼兒

（1）經(jīng)驗準備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

（2）材料準備：

采訪用的計劃表、筆,。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力,。

1.從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動,。

2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢,？

師：9月10日是教師節(jié),，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎,？

3.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們,！