確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn),也為了進(jìn)一步營(yíng)造"快樂(lè)校園"的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng),。慶?；顒?dòng)安排如下：

從貫徹黨的會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的"弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)",。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著"隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸"的原則,，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

20xx年9月10日

金色陽(yáng)光快樂(lè)你我

活動(dòng)一：蔣園長(zhǎng)致辭

送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)二:年度評(píng)優(yōu),，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營(yíng)造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。

活動(dòng)三：溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿

1,、慰問(wèn)老師家屬―武干老師和文軍老師,。

2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)―郭園長(zhǎng),。

活動(dòng)四：園"師徒結(jié)對(duì)子"拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。

活動(dòng)五：教師才藝展示活動(dòng)

活動(dòng)六：互動(dòng)游戲活動(dòng)

活動(dòng)七：座談會(huì)

2,、新教師上崗宣誓,。

3、新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

1.了解教師節(jié)的來(lái)歷。

2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3.了解教師的基本職責(zé),。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

1.彩筆,、繪畫紙2,、橡皮泥3、錄音機(jī) 活動(dòng)步驟,。

2.討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4.想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

5.說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

6.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等。

7.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友,、教師、工人,、老人,、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

關(guān)愛(ài)教師弘揚(yáng)高尚師德,。

組長(zhǎng)：xxx。

成員單位：工會(huì),、團(tuán)委,、醫(yī)院辦公室、科室等,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶典的安排,、組織、協(xié)調(diào)和籌備工作,。

1,、預(yù)備會(huì)議

x月x日配合行政例會(huì)召開(kāi)預(yù)備會(huì)議，活動(dòng)組成員及相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)計(jì)劃,，安排工作安排并組織實(shí)施。

2,、環(huán)境布局

在學(xué)校門口,、教學(xué)樓、東校門口掛一個(gè),；張貼在學(xué)校,、教學(xué)樓、辦公樓,、培訓(xùn)樓門口,；所有教室將更換以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)；廣播室定期播放教師節(jié)的內(nèi)容,。

3,、慶祝表彰會(huì)

（1）閱覽室的場(chǎng)地布局。

（2）會(huì)議議程和籌備工作,。發(fā)表演講,，宣讀賀信；

學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花,；表彰先進(jìn),；模范教師和學(xué)生代表發(fā)言）；文學(xué)節(jié)目；參加人員：院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層負(fù)責(zé)人,、受表彰教職工、各部門教師,、學(xué)生代表等,。

4、學(xué)生慶祝教師節(jié),。

組織專題班會(huì)和教師研討會(huì),；給老師送賀卡、祝賀或節(jié)日禮物,；組織人物畫展和畫展慶祝教師節(jié),；組織志愿者結(jié)合周同學(xué)打掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；在家為退休教職工服務(wù),；其他慶?；顒?dòng)可由各部門自行組織。組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)患病住院教職工,。給所有老師發(fā)短信祝賀,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功,，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,，都凝聚著教師辛勤的汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠(chéng)教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng)。

1,、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。

二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考,。

(一)幼幼班。

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛(ài)她,。

我們大家都愛(ài)她。

2,、可以與教師留影紀(jì)念,。

(二)低幼班。

1,、與家長(zhǎng)合作制作-愛(ài)心卡,。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。

3,、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對(duì)老師的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。

(三)中幼班。

1,、制作教師節(jié)禮物,。

2、歌曲《老師,，老師,，我愛(ài)您》。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。

(四)高幼班。

1,、繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

2,、社會(huì)活動(dòng)《教師也過(guò)節(jié)》,。

要點(diǎn)：了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友,，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。

文章

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

1,、讓孩子知道教師節(jié)是老師專屬的節(jié)日,，可以積極參與幼兒園的教師節(jié)活動(dòng)。

2,、孩子可以知道老師的來(lái)歷,，用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。

3,、在這次教師節(jié)活動(dòng)節(jié)目中引導(dǎo)孩子理解老師工作的辛苦和意義,，學(xué)會(huì)尊重老師，懂得感恩,！

1,、在每個(gè)班級(jí)制作一面“老師，您辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè)”的橫幅,。

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，布置呼應(yīng)教師節(jié)特色的活動(dòng)室環(huán)境,。

3、老師和孩子們?nèi)粘Ｉ畹恼掌?/p>

1,、對(duì)話介紹：今天老師給孩子們帶了很多照片,。讓我們看看都有誰(shuí)？

2,、圖片中的老師和孩子們?cè)谧鍪裁矗磕阆矚g老師嗎,？為什么,？

3、引導(dǎo)孩子理解老師的辛苦,，體會(huì)老師的辛苦,。

4、一個(gè)孩子在哭,。你知道這個(gè)老師在做什么嗎,？

5、介紹教師節(jié),，引導(dǎo)孩子學(xué)唱《老師,，您辛苦了》這首歌,。

老師很關(guān)心孩子，愿意為了孩子的成長(zhǎng)而努力,。所以,，我們要感謝感恩的老師，尊重老師,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

一,、《xxx》

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任,。

x月x日活動(dòng)：以班級(jí)為單位,，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍,。

1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師

2,、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(xx班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(xx班和xx班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料,。

x月xx日上午活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《xxx》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中、大,、學(xué)前各選一名小朋友,，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)

4,、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等)

6,、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈

7,、幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂(lè)：《夢(mèng)之雪》，詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8,、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9,、幼兒合唱《老師，您好》

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

老師您好

1,、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義,。學(xué)習(xí)主動(dòng)訪問(wèn), 主動(dòng)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的人,了解園長(zhǎng),會(huì)計(jì),保健老師的工作和我們成長(zhǎng)的關(guān)系,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

2,、教師提供幼兒園工作人員的照片,、紙、筆等豐富材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

3,、讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感,。

1,、幼兒園工作人員的照片、做記者證和紅花的紙筆筆,。

2,、布置"我們幼兒園的老師"照片展，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員,。

一,、通過(guò)參觀"我們幼兒園的老師"照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛(ài)他們的情感。

1,、幼兒自由結(jié)伴參觀，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師,，她姓什么,？她是怎樣工作的呢,？ 她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣？

2,、師生互相介紹老師,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)老師的情感,。

二,、教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義。

1,、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦,。

教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦,，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來(lái)，并想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢,？

2,、運(yùn)用提問(wèn)法，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出9月10日是教師節(jié) ,。

教師用語(yǔ)參考：老師這么辛苦我們應(yīng)該怎樣做,？我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人又是怎樣來(lái)尊敬老師的呢？（引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)出我國(guó)將9月10日定為教師節(jié)）三,、操作活動(dòng):制作記者證和紅花,。為采訪活動(dòng)作好準(zhǔn)備。

1,、運(yùn)用提問(wèn)法,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出記者證的用途和做法。

教師用語(yǔ)參考：我們?cè)鯓硬拍芨恿私饫蠋煹墓ぷ髑闆r呢,？（幼兒討論通過(guò)采訪來(lái)了解）我們采訪需要些什么,？（幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪的人知道是什么地方的什么人來(lái)采訪,。）2,、幼兒制作記者證，教師指導(dǎo)幼兒畫出自己的特征,。

發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在制作好記者證后再制作紅花。

四,、采訪活動(dòng),。

(一)談話引出活動(dòng)主題,。

1、教師通過(guò)提問(wèn),，組織幼兒討論,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎,？幼兒園里都有誰(shuí)？老師中是否都帶班呢,？不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)（生活和學(xué)習(xí)）有哪些關(guān)系呢,？你們想了解嗎？怎樣才能了解到呢,？（引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)出通過(guò)訪問(wèn)來(lái)了解）

2,、幼兒就怎樣訪問(wèn)進(jìn)行討論，教師幫助歸納,。

幼兒自由結(jié)伴討論,，教師以參與者的身份加入討論，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去,，去的時(shí)候要輕輕敲門,，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,，有禮貌地提問(wèn),，安靜地傾聽(tīng)。要向接待的人有禮貌地致以問(wèn)候,，如：老師,，你好。要禮貌地尋找被采訪者,，然后向被采訪者作自我介紹,，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作,？這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系,？

(二)采訪活動(dòng)。

1,、全班分為三大組,，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng),。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令,。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問(wèn)，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

20xx年9月10日

xx幼兒園

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)教師的尊敬,。

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在經(jīng)過(guò)背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到教師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜愛(ài)教師的意愿,。

活動(dòng)二：歌曲《教師,，教師，我愛(ài)您》

要點(diǎn)：幼兒在感受34拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)教師的敬愛(ài)之情,。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)教師媽媽的喜愛(ài)及尊敬,。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里教師的話,，每一天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和教師們打招呼。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

1.角色扮演成教師,，了解教師的工作內(nèi)容,。

2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的組織,。

整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單兒歌和故事,，教師日常工作的照片、視頻,。

1.導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來(lái)與意義,。

2.教師工作

播放教師日常工作的視頻、照片,，引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容,。

3.我是小老師

自由推舉班級(jí)小老師，小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌,、故事,，在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

4.感謝小老師

將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友,，引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝,，擁抱、鞠躬、送貼紙等,。

可以開(kāi)展扮演幼兒園老師,、醫(yī)生、廚師的活動(dòng),，體驗(yàn)不同崗位的工作,，感受幼兒園生活的多姿多彩。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。

（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所,。

材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表,、筆。

重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用,。

難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力,。

1,、從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題,。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

2,、教師節(jié)就要到了,，你對(duì)老師的了解有多少呢？

師：9月10日是教師節(jié),，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎,？

3,、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備

（1）師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎,？姓什么,？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的.呢,？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）

（2）師：有的老師我們平時(shí)接觸不多,，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢,？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）

（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容,、采訪材料進(jìn)行討論,，看需要準(zhǔn)備問(wèn)些什么，做些什么,，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4,、開(kāi)展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記

（1）全班幼兒分為3個(gè)小組,，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng),，然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問(wèn)的內(nèi)容,，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái),。

（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開(kāi)展采訪活動(dòng),，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議,，幫助小組活動(dòng)更好地完成。

（3）采訪結(jié)束,，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝,。

5、結(jié)束采訪活動(dòng),，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候,，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng),，我們要尊敬他們,！

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2,、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

字卡9月10日,、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

（一）談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望師:今天,我?guī)?lái)了一段好看的視頻,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

（二）幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問(wèn)。

師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

（三）介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。

（四）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫五,、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱,、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月10日上午

x幼兒園

1。第一階段（9月x日――9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,。第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3,。第三階段（9月x日――9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

有人說(shuō)教師是紅燭，有人說(shuō)教師是春蠶,。教師默默地在自我的崗位上耕耘,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我，他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開(kāi)展“教師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng),，有著重要意義,。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),，資料涉及語(yǔ)言,、社會(huì)、美術(shù),、音樂(lè),、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目,；在教師節(jié)當(dāng)天,，能夠班為單位或以年級(jí)為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō),、唱唱,、畫畫、做做的形式,，慰問(wèn)教師并向教師獻(xiàn)祝福等,，以此使幼兒明白教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師,、感恩師愛(ài)的情感和美德。

這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是教師的節(jié)日,。

②教師十分關(guān)愛(ài)小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師,。

③小朋友們能夠用不一樣的方式,，向教師表達(dá)自我的愛(ài)與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

一,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的主角,，初步了解教師的工作,。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)教師的情感,。

中班

1.明白9月10日是教師節(jié),，是教師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái),、教師工作的意義,。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫,、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對(duì)教師的愛(ài)戴,。

3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)教師的情感,。

大班

1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與教師共享節(jié)日歡樂(lè),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“教師,，節(jié)日歡樂(lè)”。

3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展,。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響,、錄音機(jī),、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備,。

5.張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.提議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等。

三,、活動(dòng)案例

小班語(yǔ)言活動(dòng)――教師,，您真好

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作,。

2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱,、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡教師,、愛(ài)教師的情感。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊,。

1,、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬,。

9月5日――9月16日

月明苑幼兒園

一,、第一階段（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

二,、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。