作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇一

1,、欣賞煙花的美麗,，感受煙花的形態(tài)，了解煙花形狀,、色彩的豐富,。

2、嘗試用多種工具,、材料并自選不同的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)創(chuàng)造煙花,。

3、在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)焰火晚會(huì)表演或焰火晚會(huì)視頻。

2、熟練掌握樓房,、樹(shù)木,、仰面人畫(huà)法。

3,、分組創(chuàng)造焰火材料：

（1）油水分離組：油畫(huà)棒,、白色素描紙、一得閣墨水一瓶,、大調(diào)色盤(pán),，大排刷。

（2）刮畫(huà)紙組：刮畫(huà)紙張,、竹簽筆支,。

（3）毛根組：閃亮毛根、手工剪刀,、黑色卡紙,、雙面膠、小籃子

一,、播放“煙花晚會(huì)”視頻,，讓幼兒感受節(jié)日氣氛。

師：今天林老師給小朋友帶了一段好看的視頻,，請(qǐng)你們認(rèn)真觀看,。

二、從顏色,、形狀上讓幼兒感知煙花的美麗,。

（一）觀察介紹不同顏色的煙花。

1,、小朋友們視頻看完了,，煙花有什么顏色

2、師：對(duì)了,，有的煙花有一種顏色,，有的有兩種或兩種以上的顏色。

（二）觀察介紹不同形狀的煙花,。

林老師這里還有一些特別的煙花,，我們一起來(lái)看看，你覺(jué)得它美嗎,？美在哪里,？

三、分組介紹畫(huà)法及材料：

師：接下來(lái)我們就把我們?cè)O(shè)計(jì)的煙花畫(huà)下來(lái)吧,，我為孩子們準(zhǔn)備了不一樣的材料,，我們一起來(lái)看看吧,。

1、介紹每組作畫(huà)工具及使用方法,。（重點(diǎn)示范毛根組）

（1）油水分離組：先選用淺色系油畫(huà)棒勾畫(huà)煙花,，在用排刷沾上黑色顏料從上往下刷。

（2）利用竹簽筆直接在刮畫(huà)紙作畫(huà),，注意可以用面巾紙擦拭刮下的屑,。

（3）教師現(xiàn)場(chǎng)示范利用毛根制作煙花進(jìn)行黏貼。將折,、彎,、擰、繞,、卷的方法告訴幼兒，示范一兩個(gè)煙花造型,。

2,、提出繪畫(huà)要求：（用材料和小椅子隱性控制每組人數(shù)）

（1）請(qǐng)小朋友選擇合適的材料，我們可以畫(huà)出不同顏色和不同形狀的煙花,。

（2）畫(huà)的時(shí)候我們畫(huà)好一簇?zé)熁?，再?huà)另一簇?zé)熁āＳ行熁ù?，有些煙花小,，有些煙花高，有些煙花低一些,，有些煙花可以重疊在一起,，這樣就能變成一組美麗的圖案。

（3）先想好再下筆,，安靜作畫(huà)保持整潔,，在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訕欠亢脱雒嫒恕?/p>

四、展示幼兒作品,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè),。

1、教師將幼兒作品連接展示,，從色彩,、構(gòu)圖方面重點(diǎn)講評(píng)。

2,、小游戲：放煙花

你們真是小小設(shè)計(jì)師,，現(xiàn)在大家和林老師玩一個(gè)好玩的小游戲叫“放煙花”。當(dāng)我說(shuō)：“就,?！蹦銈兙妥鰺熁ㄉ咸炜?，并做出各種煙花的造型。當(dāng)我說(shuō)“蹦叭,?！蹦銈兙偷枚ㄔ谀抢铮纯凑l(shuí)設(shè)計(jì)的煙花造型最特別,！

3,、教師發(fā)出口令，與幼兒共同游戲3——5遍,。

4,、小結(jié)，自然結(jié)束,。

今天,，林老師和小朋友們一同畫(huà)了美麗的煙花，還玩了好玩的“放煙花”,，游戲,，你們都非常的棒,，再見(jiàn)！

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇二

《蠟筆小黑》這個(gè)經(jīng)典的繪本故事,，以擬人化的方式,、有趣的故事情節(jié)、獨(dú)特的繪畫(huà)形式,，引領(lǐng)孩子走近黑色,，感受黑色獨(dú)有的藝術(shù)之美。對(duì)于小班孩子而言,，引領(lǐng)他們嘗試有趣的繪畫(huà)形式,，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣及增強(qiáng)他們?cè)诶L畫(huà)活動(dòng)中的自信心，是非常有必要和有意義的,?；顒?dòng)以繪本故事為載體,，巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，引導(dǎo)幼兒嘗試用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗,，同時(shí)也充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

1.學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗。

2.借助繪本故事,，激發(fā)幼兒對(duì)刮畫(huà)活動(dòng)的興趣,。

1.多媒體課件,、電腦、電視機(jī),、視頻展示儀,。

2.刮畫(huà)紙、刮畫(huà)工具,、展示板,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣,。

1.師（出示課件畫(huà)面）：在一個(gè)蠟筆盒里,，住著蠟筆寶寶，哪些顏色你認(rèn)識(shí)呀,？

（評(píng)析：以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，初步感受顏色的多樣性）

2.結(jié)合課件,，感知故事內(nèi)容,，引出主題。

師：有一天,，蠟筆寶寶們跑了出來(lái)，他們?cè)诎准埳袭?huà)好看的畫(huà),。蠟筆小黑也想畫(huà),，可大家都不讓它畫(huà)，它只好孤零零地坐在旁邊,。其他蠟筆呢,，不停地畫(huà)，畫(huà)紙上變得亂七八糟,。這時(shí),，來(lái)了一支竹筆哥哥，他悄悄對(duì)小黑說(shuō)：“小黑,，別傷心,，你也有自己的本領(lǐng)呀。試一試把這張畫(huà)全部涂黑,，它就會(huì)變成一張神奇的畫(huà)紙,。”“真的是這樣嗎,？”小黑決定試一試,，它在畫(huà)上用力涂起來(lái)，畫(huà)被涂得黑黑一片,。

（評(píng)析：邊觀察畫(huà)面邊欣賞故事,，課件起到了積極的作用,，讓幼兒走進(jìn)繪本，感受故事的生動(dòng)有趣以及繪本圖畫(huà)的藝術(shù)美）

（二）學(xué)習(xí)刮畫(huà)“煙花”,。

1.教師示范,。

師：（出示黑紙）這就是那張涂得黑黑的紙，它現(xiàn)在可變得很神奇哦,？你們相信嗎,？竹筆哥哥想來(lái)試一試。（運(yùn)用視頻展示儀操作）用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥,，竹筆哥哥在紙上站站好,，表演開(kāi)始啦：用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn),，嘭啪一聲爆炸了,，炸到上邊，炸到下邊,，炸到這邊,、炸到那邊，炸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,、密密的,，這是什么呀？（煙花）

（評(píng)析：生動(dòng)有趣的示范講解,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)刮畫(huà)的技能和放射性煙花的表現(xiàn)方法,。在老師的示范過(guò)程中，視頻展示臺(tái)的合理使用,，直觀形象地演示了操作的方法,，化解了教學(xué)難點(diǎn)，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用）

2.感知煙花的形態(tài),。

（1）你們以前見(jiàn)過(guò)煙花嗎,？什么時(shí)候放煙花呀？

（2）幼兒觀看課件,，感知煙花,。

（3）好看嗎？煙花像什么,？

（評(píng)析：課件中圖像和音效的結(jié)合,，帶給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，欣賞各種各樣的煙花,，感受煙花的美麗）

3.個(gè)別幼兒示范操作,。

（評(píng)析：個(gè)別幼兒的示范練習(xí)，有效調(diào)動(dòng)大家參與的積極性,，同時(shí)鞏固學(xué)習(xí)操作方法）

4.欣賞故事,，體會(huì)故事內(nèi)涵,。

師：現(xiàn)在這幅畫(huà)怎么樣？其他蠟筆們看到這么美的畫(huà),，很驚訝,，他們都說(shuō)：“小黑，你真了不起,?！敝窆P哥哥也說(shuō)：“現(xiàn)在你們明白了吧，有了小黑,，才能有這么美麗的煙花,。每一種顏色都很有用哦?！?/p>

（評(píng)析：幼兒繼續(xù)欣賞故事,，進(jìn)一步感受和體會(huì)故事的寓意）

（三）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

1.師：小黑也很喜歡你們,，它給我們帶來(lái)了黑紙，竹筆哥哥也來(lái)了,，我們就用剛才的方法畫(huà)煙花,，畫(huà)的時(shí)候手要用力，煙花放得大一些,，多一些,，比比誰(shuí)放的煙花最好看。

2.幼兒操作,，教師提醒操作要求

（評(píng)析：幼兒積極操作、大膽表現(xiàn)煙花的美麗,。課件中優(yōu)美的背景音樂(lè)使操作氛圍輕松愉快）

（四）欣賞評(píng)價(jià)作品,。

哪些煙花很好看？為什么,？

（評(píng)析：師生一起評(píng)價(jià)欣賞作品,，讓幼兒體驗(yàn)成功，感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)）

《蠟筆小黑》這一繪本故事,，很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫(huà)”這種繪畫(huà)形式的興趣,，幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn),，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗,。活動(dòng)中,，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息,，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用,。活動(dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,，使作品更富有藝術(shù)氣息。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇三

1,、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線(xiàn)、圈,，由中心向外畫(huà)放射性花紋,，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。

2,、能掌握兩種煙花的畫(huà)法,。

1、ppt課件：美麗的煙花

2,、幼兒用蠟筆,，畫(huà)紙。

一,、導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，每到新年的時(shí)候,，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，

現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎,？

二,、欣賞煙花

1.課件演示，初步了解煙花的基本形狀,。

提問(wèn)：這是什么,？（煙花）

煙花象什么？都有些什么顏色,？

（豐富詞匯：五顏六色,，彩色的）

2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎,？

今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎,？

三、示范畫(huà)煙花

提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？

教師示范并講解：

象噴泉一樣的（噴呀噴,，噴得有高有低）

象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）

象太陽(yáng)一樣的（畫(huà)一個(gè)圓,，放出許多的光芒）

四、幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。

五、結(jié)束

講評(píng),，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫(huà)以及畫(huà)面飽滿(mǎn)的幼

今天,，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧,！

幼兒活動(dòng)積極性高,，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗,?；顒?dòng)中，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用,，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解,，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息,，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用,。活動(dòng)中刮畫(huà)紙和竹筆的巧妙運(yùn)用,，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試,，使作品更富有藝術(shù)氣息。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇四

1,、通過(guò)繪本《蠟筆小黑》,，發(fā)揮幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作美麗的煙花圖,。

2,、開(kāi)拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力,。

1,、ppt課件,。

2,、刮畫(huà)紙、竹筆人手一份,。

3,、視頻展示儀，范畫(huà)。

（一）導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。

出示畫(huà)面（1）：這是什么？你找到了什么顏色,？

（二）借助繪本故事,，理解繪畫(huà)要求。

1,、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫(huà)了一幅好看的畫(huà),，小黑也很想畫(huà)，它坐在旁邊很傷心,，這時(shí)候竹筆哥哥說(shuō)：別傷心,，你也有你的用處，等著瞧,！我能幫助你,。蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來(lái)會(huì)把這幅畫(huà)變成什么樣呢,？（亂七八糟）這時(shí)候小黑跑上去畫(huà)起了顏色,，把這張紙涂得黑黑的。

2,、教師出示黑紙,、竹筆，并且播放視頻,。

（1）提問(wèn)：像什么,？什么時(shí)候要放煙花？

（2）小結(jié)：人們遇到高興地事情就要放煙花的,。

3,、教師播放煙花視頻。

教師：這個(gè)煙花好看嗎,？為什么,？（師再出示已經(jīng)畫(huà)好一半的煙花問(wèn)：那這幅怎么樣？跟剛才的比好像有點(diǎn)少了,，我們?cè)佼?huà)一朵好嗎,？）

4、教師使用視頻展示儀,，示范用刮蠟畫(huà)的形式畫(huà)煙花,。

5、教師講述繪畫(huà)要求：握緊竹筆哥哥,，筆尖朝下,，用力畫(huà)下去,，線(xiàn)要畫(huà)的直直的，密密的,，畫(huà)好貼在展板上,，一起來(lái)欣賞煙花展，好嗎,？

（三）幼兒繪畫(huà),。

1、幼兒繪畫(huà),，教師播放音樂(lè),。

2、教師巡回指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒完成作品,。

（四）評(píng)價(jià)作品。

1,、張貼幼兒作品,，提問(wèn)：你喜歡哪幅畫(huà)呢？為什么,？

2,、教師出示一張更完整的畫(huà)，激發(fā)幼兒下次作畫(huà)興趣,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇五

1.提供煙花圖片引導(dǎo)幼兒看一看,、說(shuō)一說(shuō)，感知煙花的基本特征,。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽,、自由表現(xiàn)各種煙花的形態(tài)，發(fā)展想象能力,。

3.在輕松,、快樂(lè)的氛圍中體驗(yàn)涂鴉的快樂(lè)。

黑卡紙,、顏料,、棉簽等。

一,、導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，每到新年的時(shí)候,，我們就會(huì)看到人們放許多美麗的煙花來(lái)慶祝,，現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎,？

師：你們除了看過(guò)這種一條條線(xiàn)組成的煙花，還看過(guò)哪樣子的煙花？鄭老師今天也準(zhǔn)備許多了其他樣子的煙花,，我們來(lái)看一看吧,。

師：這個(gè)樣子的煙花可真有趣，它是什么樣子的,？我們?cè)诳匆豢催@個(gè),，卷卷的煙花像什么呢？

二,、教師示范

師：我今天準(zhǔn)備了很多黑夜,，但是黑黑的夜空中什么都沒(méi)有，我需要小朋友幫我把夜空裝飾的很漂亮,，我們來(lái)變一變美麗的煙花,。先來(lái)看看我是怎么變得：首先，拿一根棉花簽,，選擇你想要的顏色,，我先畫(huà)小線(xiàn)條的煙花，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的,，我想把它變得粗一些,，我就來(lái)來(lái)回回的畫(huà)。我在畫(huà)卷卷的煙花,，一個(gè)圈連著一個(gè)圓圈,，繞呀繞。

三,、幼兒操作

1.這是我的夜空中的`煙花,，我希望小朋友們能夠畫(huà)出跟老師不一樣，畫(huà)出最特別的煙花,，好嗎,？等一下我要請(qǐng)你們來(lái)告訴我，你畫(huà)了哪些跟別人不一樣的煙花,。

2.教師巡回指導(dǎo),。

四、點(diǎn)評(píng)

1,、自評(píng)：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么與眾不同的煙花,？

2、他評(píng)：你覺(jué)得誰(shuí)的煙花你最喜歡,？他有什么特別的地方,？

3、老師評(píng)：我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的煙花畫(huà)的可真好看,，你看有扭扭的煙花,，有卷卷的煙花,，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花，有些顏色很豐富,，有些形狀很特別,，你們畫(huà)的可真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們趕快去欣賞這夜空中美麗的煙花吧,！

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇六

1,、愿意觀看煙花的圖片及視頻

2、嘗試用語(yǔ)言描述煙花燃放的樣子,。

3,、 通過(guò)觀看，嘗試用動(dòng)作和聲音模仿煙花燃放時(shí)的狀態(tài),。

1,、煙花多美麗教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)

2,、煙花視頻或煙花圖片

3,、畫(huà)畫(huà)紙、彩色碎紙片,、蠟筆,、水粉顏料

4、膠水 小碟子

教師：小朋友你們喜歡煙花嗎,？今天老師讓小朋友看到美麗的煙花?。ㄕ?qǐng)安靜的看放煙花）

1、小朋友看到了視頻里的煙花漂亮嗎,？你還見(jiàn)過(guò)怎樣的煙花,？同時(shí)什么侯看到的煙花最多呢？

2,、小朋友看看老師的大書(shū)上也有很多人在放煙花我們來(lái)看看,。

提問(wèn)：幼兒看到有什么人在干什么？

3,、這個(gè)爸爸帶著小朋友放的是什么煙花,？（夜明珠）中間這個(gè)叔叔放的是什么煙花？（小禮花）旁邊的小男孩和小女孩放的是什么煙花?(仙女棒)還有老奶奶帶著小狗放的是什么煙花,？（大禮花）

教師：老師知道小朋友很喜歡煙花,但要你們知道有些煙花小朋友是不能放的,，或在大人的監(jiān)視下放，這樣才安全因?yàn)橛行?dǎo)迎線(xiàn)燃燒砸的很快,。

1,、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察,。這是一只小禮花煙花它噴出來(lái)時(shí)是什么樣子呢,？（有五顏六色的）

2,、教師示范如何粘貼五顏六色的煙花來(lái)！

教師：也有的小朋友用蠟筆直接在白紙上用畫(huà)出你喜歡或見(jiàn)過(guò)的美麗的煙花,！

3,、還有用水粉將小手放在五顏六色的水粉里再點(diǎn)在白紙上，點(diǎn)出美麗的煙花（是遷移手指畫(huà)）

4,、幼兒作品展覽體驗(yàn)成功的感受！

在美工區(qū)域里完成優(yōu)秀作品讓幼兒發(fā)揮自己想象空間,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇七

過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),，放煙花是一種很重要的娛樂(lè)慶祝方式，煙花也是孩子經(jīng)常見(jiàn)到的,，與孩子的生活非常接近,，是孩子最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)。隨著科技的發(fā)展,，煙花的種類(lèi)也越來(lái)越豐富,，形狀和色彩也越來(lái)越美麗。在活動(dòng)時(shí)通過(guò)引導(dǎo)孩子欣賞放煙花的場(chǎng)景,，知道煙花的造型,，并運(yùn)用油水分離畫(huà)的繪畫(huà)方式表現(xiàn)出來(lái)。

1.學(xué)習(xí)用線(xiàn)條,、點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰,。

2.感知油水分離帶來(lái)的特殊效果，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣,。

5.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾,。

課件：美麗的煙花,。

2.油畫(huà)棒、黑色顏料,、畫(huà)筆,、畫(huà)紙。

1. 看視頻,，了解形態(tài),。

小朋友今天老師請(qǐng)大家來(lái)看煙花晚會(huì)，請(qǐng)你仔細(xì)看看煙花是什么樣子的,？

你看到的煙花是什么樣子的,？

邊看ppt邊小結(jié)：我們?cè)谶@段視頻里看到了有xx樣,，有xx樣，這些煙花不僅形態(tài)不同,，而且顏色也是五顏六色的,。

2.情景貫穿，討論畫(huà)法,。

瞧,，這是誰(shuí)？森林里的小動(dòng)物們也想來(lái)開(kāi)一個(gè)煙花晚會(huì),。我們有什么辦法來(lái)幫助它們呢,？

（1）我們?cè)鯓觼?lái)畫(huà)煙花呢？（個(gè)別示范）

哦,，你畫(huà)的是這樣的煙花,，真漂亮。

（2）游戲：放煙花,。（集體演繹）

放煙花先要干什么呢,？（點(diǎn)火）

煙花的火焰會(huì)向哪里綻放呢？點(diǎn)火啦,，它還會(huì)怎樣綻放呢,？

煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

3. 動(dòng)手創(chuàng)作，感受樂(lè)趣,。

你們想把美麗的煙花畫(huà)下來(lái)嗎,？

（1）提出要求：

①畫(huà)煙花時(shí)，要先點(diǎn)火,。

②煙花有不同的形態(tài),。

③煙花是五顏六色的。

④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢,？是的,，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料,，從左往右刷,，天有點(diǎn)黑了，再來(lái)一次天更黑了,。還可以從上往下刷,，要把整個(gè)白天都刷成黑色的。 這也是油水分離畫(huà)的表現(xiàn)方法,。

（2）幼兒動(dòng)手操作,。

現(xiàn)在，請(qǐng)你也去畫(huà)一畫(huà)吧。

4. 展示評(píng)價(jià),，體驗(yàn)快樂(lè),。

今天，我們用油畫(huà)棒放了這么多的煙花,，你最喜歡哪一張畫(huà)呢,？

森林里的動(dòng)物也已經(jīng)迫不及待的要看煙花了，我們一起來(lái)欣賞一下吧,。

在今天我執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍,，讓孩子們?cè)谶@種氣氛中不僅體驗(yàn)到了觀賞煙花的快樂(lè)情感，而且由這種情感產(chǎn)生了自己創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中，我既給予了孩子技法上的幫助,，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間,。在活動(dòng)的最后,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒通過(guò)播放照片,，觀看煙花晚會(huì)的游戲，將孩子們的體驗(yàn)提升到了最**,，讓幼兒在活動(dòng)的始終都一直保持輕松愉悅的情緒,，也讓本次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中完美的結(jié)束。但也存在很多的不足之處,，教具方方面可以找煙花圖片時(shí)要找更具有代表性的,，在讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)煙花的技能時(shí)可以利用兒歌，使幼兒能更好的掌握畫(huà)法,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇八

1,、嘗試用毛線(xiàn)拖、點(diǎn),、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型,，體驗(yàn)毛線(xiàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

2,、大膽想象,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3,、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

4,、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

毛線(xiàn)提前浸在各色顏料中,、底色是藍(lán)色的素描紙,、抹布,、煙花視頻。

工具分析特性：棉柔,、吸水性強(qiáng),、但太軟運(yùn)筆難控制。

價(jià)值：易收集,，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)沾上顏料后，嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài),。

解決策略：

可選用中等粗的毛線(xiàn),，提醒幼兒拎起毛線(xiàn)，讓毛線(xiàn)上吸附的顏料先滴在盤(pán)里（以免顏料過(guò)甚）,，再拿到紙上拖拉,。

不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào)。

1,、播放煙火視頻,。

師：為了慶祝節(jié)日，一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行,，讓我們一起去觀賞一下吧,。

提問(wèn)：你看到了什么樣的煙花？

2,、這么美麗的煙花,，老師把他們畫(huà)了下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下,。

提問(wèn)：你最喜歡哪一幅,？你喜歡它的什么地方？

3,、教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng),。

4、小結(jié)：煙火真漂亮,，它們五彩繽紛,，它們有的像盛開(kāi)的花朵，有的像一顆顆劃過(guò)夜空的流星,，有的像滴滴答答的小雨點(diǎn),，有的像噴泉一樣向四周綻放，還有的煙花一團(tuán)一團(tuán),、一簇一簇開(kāi)放,。

提問(wèn)：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫(huà)出來(lái)的嗎？

1、介紹水粉顏料,、毛線(xiàn),。

師：這些煙花是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？誰(shuí)愿意上來(lái)試一試,？（根據(jù)幼兒的拖畫(huà)依次講解拖,、點(diǎn)、繞的動(dòng)作）

（1）幼兒自主嘗試,。動(dòng)作講解：毛線(xiàn)先蘸一下顏料,，“躺一下，拉一下”再來(lái)一次,，（換種顏色）孩子們和我一起說(shuō)“躺一下,，拉一下”，可以這個(gè)方向拉一下,，那個(gè)方向拉一下,。

啟發(fā)想象：看，這煙花像什么,？

（2）教師示范,，幼兒邊說(shuō)邊右手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)煙花,？毛線(xiàn)先蘸一下顏料,，讓毛線(xiàn)直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn),，跳一跳”跟我一起來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作,。

（3）教師示范，幼兒邊說(shuō)邊徒手跟練動(dòng)作,。

除了拉一下,、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來(lái)畫(huà)呢,？

“躺下來(lái),，繞一繞”讓你的小手像畫(huà)美麗的波浪線(xiàn)一樣拖著你的毛線(xiàn)來(lái)繞一繞。

啟發(fā)想象：看,，現(xiàn)在這煙花像什么,？

小結(jié)：原來(lái)，這些美麗的煙花作品是用“躺一下,，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn),，跳一跳”“躺下來(lái)，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的,。

1,、引導(dǎo)想象：如果請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一幅煙花，你想畫(huà)什么樣的煙花？

2,、交代要求：

小朋友設(shè)計(jì)的煙花真漂亮,，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)成像……有的像……

現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友把你心中最美麗的煙花用毛線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，可以用我們剛才學(xué)過(guò)的拉一下,、點(diǎn)一點(diǎn)跳一跳,、繞一繞三個(gè)動(dòng)作來(lái)幫忙，畫(huà)一幅美麗的煙花,，畫(huà)完了拿上來(lái),，我們要舉行一場(chǎng)中一班的煙火表演，好不好,？

3,、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)：

觀察每一名孩子在拖畫(huà)時(shí)使用的拖畫(huà)動(dòng)作,，顏色的使用,。

4、提醒作畫(huà)完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來(lái),。

1,、將作品貼在大張的底板上，形成一幅較大的煙花景象,。

2,、于幼兒共同欣賞作品，說(shuō)說(shuō)哪一幅煙花你覺(jué)得最美,？美在什么地方,？

3、作畫(huà)完成后,，欣賞煙火表演下半部分,。

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為,，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序,，過(guò)程生動(dòng),、有趣,，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性,、探究性,，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言,、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，因此,，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇九

1,、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知煙花的形態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)用不同顏色的點(diǎn),、線(xiàn)、面組合來(lái)表現(xiàn)煙花的五彩繽紛,。

3,、感受新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣，體驗(yàn)合作畫(huà)的成就感和喜悅的心情,。

煙花課件,、油畫(huà)棒范畫(huà)《煙花》、油畫(huà)棒,、黑色水粉顏料,、刷子、鉛畫(huà)長(zhǎng)條紙,、盆子,、輕音樂(lè),、

視頻《煙花》導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒回憶節(jié)日煙花

師：今天是明明奶奶的80大壽，爸爸媽媽送給奶奶一個(gè)大禮,，你們看,？

1、播放動(dòng)感視頻,。提問(wèn)：是什么禮物,？（煙花）

2、回憶節(jié)日里的煙花,，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)的煙花嗎,？是什么樣子的,，像什么？是由那些顏色組成的,？

師：剛才老師把小朋友說(shuō)的都記錄了下來(lái),，看：

（1）技能指導(dǎo)：用油畫(huà)棒由煙花的中心點(diǎn)向外畫(huà)點(diǎn)、線(xiàn),，或者以重復(fù)畫(huà)交叉線(xiàn)的方法畫(huà)出煙花,。

（2）顏色指導(dǎo)：要求幼兒用各種顏色的油畫(huà)棒畫(huà)出各種各樣的煙花，使用油畫(huà)棒時(shí)用力適中,，以防油畫(huà)棒折斷,。

（3）想象拓展畫(huà)：?jiǎn)l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)煙花還可以怎么畫(huà)，畫(huà)出你看到過(guò)的最美麗的煙花,。

師：小朋友你覺(jué)得煙花都在什么時(shí)候燃放最明顯美麗呢,？（晚上）在老師的畫(huà)面中還要添加什么？“（夜空的背景）

師：是啊,，靜靜的夜色中煙花顯得格外亮麗,、熱鬧。選用一把刷子蘸上黑夜的顏色,，在彩色的煙花畫(huà)紙上順一個(gè)方向刷,，刷過(guò)去。哇,！一幅新的作品展現(xiàn)了,，好看嗎？同時(shí)請(qǐng)幼兒徒手和老師一起示范刷,。

師：這種有油畫(huà)棒和顏料一起作畫(huà)的方法叫油水分離畫(huà)

師：下面請(qǐng)小朋友先去那用油畫(huà)棒畫(huà)出你心中美麗的煙花造型,，然后再給它添畫(huà)美麗的夜空背景，使得煙花更亮麗,，熱鬧,。

教師巡回指導(dǎo)

1、評(píng)價(jià),、欣賞作品,，體驗(yàn)新的繪畫(huà)方法的樂(lè)趣。

師：看看哪組的煙花最漂亮,，我們給哪組添上小星星,。表?yè)P(yáng)一下自己，拍拍手,。

2,、表演身體動(dòng)作：放煙火慶祝奶奶生日快樂(lè)！（同時(shí)播放視頻煙火）

師：讓我們一起燃起身體的煙火,，為明明奶奶的慶祝80大壽吧,，祝明明奶奶生日快樂(lè),！幼兒表演動(dòng)作，同時(shí)播放視頻煙火,。

大班美術(shù)《美麗的煙花》教案及反思篇十

1,、運(yùn)用不同的色彩、形狀,，用繪畫(huà)的方法大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的感受,，逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情。

2,、初步嘗試放射型短線(xiàn)的畫(huà)法,。

1、觀察過(guò)放煙花的場(chǎng)景,。

2,、煙花圖片或幻燈片、范畫(huà)一張,、水彩筆,、畫(huà)紙

教師：小朋友看過(guò)放煙花嗎？你們看過(guò)的煙花是什么樣子的,？有哪些顏色,？（引導(dǎo)幼兒自由講述、討論后,，教師小結(jié)煙花的顏色,、形狀）

1、出示圖片或放幻燈片讓幼兒欣賞,，教師以描述性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察,，激發(fā)幼兒的興趣和加深幼兒印象：這些煙花是隨著一絲絲線(xiàn)、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來(lái)的,，五顏六色,，千姿百態(tài)，真是好看極了,，就好像春天的花園一樣,，給節(jié)日增添了喜慶和光彩。

2,、邊講邊示范畫(huà)法：放煙花時(shí),，先點(diǎn)火（用彩色水筆點(diǎn)一個(gè)實(shí)心圓），火一點(diǎn)著,，煙花里的小花瓣就一個(gè)接著一個(gè)地跳了出來(lái)，圍著小圓心跳起圓圈舞,，小花瓣越跳越多,，煙花越來(lái)越大,。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒圍繞圓心畫(huà)放射型短線(xiàn)）

3、也可多示范幾種煙花的畫(huà)法,。

1,、指導(dǎo)幼兒大膽使用各種顏色的水彩筆畫(huà)煙花，力求畫(huà)面飽滿(mǎn),。

2,、鼓勵(lì)幼兒畫(huà)各種不同的煙花

展示作品，共同欣賞 ,。