作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

感恩為主題的班會教案 感恩教育主題班會教案篇一

1,、讓學(xué)生深入體會父母之愛,，感受親情的偉大與無私。

2,、讓學(xué)生理解,、關(guān)心、孝敬父母,，以實際行動報答父母,。

3、引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變,，學(xué)會感恩,。

通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì),，即常問好,，講禮貌，讓父母舒心;少空談,，多幫忙,，讓父母省心;求上進,，走正道，讓父母放心;勤學(xué)習(xí),，苦鉆研,，讓父母開心;逢難事，勤商量,，讓父母稱心;遇矛盾,，能寬容，讓父母順心;感育從,，不糊涂,，讓父母真心;重推恩，能移情,，獻社會愛心,。

1、齊誦《游子吟》

2,、懂得孝敬父母,，分享父母對自己的愛。

生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，等我晚上睡覺了,，她還要給我洗衣服。

生2：我的爸爸工作很忙,，還經(jīng)常出差,，但他每天都給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí),，還和我談心,，我很想他。

生3：去年我生病了,，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病,，我看到媽媽都急哭了。

生4：媽媽每天給我做好吃的,，還讓我先吃,，她就吃我剩下的……

1、認識“孝”

我們中國有一句古話,，叫“百善孝為先”,，也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝,，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,。孝，啟迪我們的智慧,，孝,，是一切德行的根本,。

2、《弟子規(guī)》中的孝

師：我們應(yīng)該怎樣做呢?讓我們一起來看看古人是怎么做的,。

“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”

“父母教須敬聽父母責須順承”

“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”

“出必告反必面居有常業(yè)無變”

3,、我們身邊的孝

師：從《弟子規(guī)》中，你知道了什么?

生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母,。

生2：我知道了要做個懂事的孩子,，這樣也叫孝敬父母。

生3：我知道了要好好學(xué)習(xí),，讓爸爸媽媽放心,。

生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生,，我們學(xué)習(xí)“愛國,、創(chuàng)新、包容,、厚德”的精神,，更要用實際行動踐行北京精神。百善孝為先,，

爸爸下班了,，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水;媽媽累了或生病了,，關(guān)心媽媽,，幫媽媽捶背，給媽媽吃藥,、蓋被子,、量體溫等;爸爸媽媽過生日，或母親節(jié)和父親節(jié)時,，親手制作一張精致的賀卡，送給他們;

學(xué)做家庭的小主人,，幫媽媽做家務(wù)(掃地,、洗碗、擦桌子等),。努力學(xué)習(xí),，在學(xué)校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報,。

同學(xué)們,，你們看，今天我們用我們的愛心組成的“大愛”——它就是我們孝敬父母的見證,。孝敬父母不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù),，更應(yīng)該是我們對父母,、對長輩的感恩和愛。我們要用我們的實際行動去踐行,，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng),。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心,。

感恩為主題的班會教案 感恩教育主題班會教案篇二

為了讓學(xué)生感受父母的恩情,，感知父母的付出，懂得感激父母,，孝敬父母,，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民,、感恩社會,，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

1,、布置黑板,、教室。

2,、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料,。

3、排練節(jié)目,。

王天予：敬愛的老師!

齊思瑤：尊敬的各位家長!

劉禹岐：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

齊思瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。

竇冠男：沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。

劉禹岐：沒有水源,，就沒有生命,。

王天予：沒有父母，就沒有我們自己,。

齊思瑤：父愛如山,，他沉默無語。

竇冠男：母愛似海,，無時無刻不在包容著你,。

王天予：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午,，讓我們彼此敞開心扉,，聆聽彼此的心聲。

合：三年(4)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。

竇冠男：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你,，甚至用自己的生命去保護你,。

齊思瑤：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué),。

劉禹琦：(讀完之后)其實天底下的父母都是一樣的,，當孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己,，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?/p>

齊思瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母,，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽,，謝謝你們!

王天予：母愛是深沉的，母愛是細膩的,，母愛是無私而偉大的!

竇冠楠：請欣賞口風琴演奏《世上只有媽媽好》,。

表演者張文宣、張舒琦,、金子秋,、

齊思瑤：于詩航、萬博雅,、唐天一,。大家掌聲歡迎。

竇冠男：從一年級入學(xué)開始,，老師就教育我們要孝敬父母,，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動,。大家可知道,，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子,，他們用自己的實際行動感動了中國,，更感動了世界，那就是20xx年最美孝心少年,。(指著黑板上貼著的照片)

齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香,、捐髓救母的邵帥,、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍,、孝待親人,，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣,、林章羽,、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀,。

王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來伸手,，飯來張口，車接車送的生活,，當我們因為媽媽買的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時,，當我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候,。

劉禹岐：七八歲,、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負起了家庭生活的全部重擔,，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人,，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實現(xiàn)的愿望,。

竇冠男：接下來就有請王超逸,、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。(每人講一個)

王天予：(講完之后)相信大家一定和我有同感,，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

齊思瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會唱的同學(xué)請跟著一起唱,。

劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語,、白佳航,、蘇暢、曹睿,、李姝瑞,。

竇冠楠：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受,。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽,，我愛你們!

齊思瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小,，其實我已經(jīng)長大,。

劉禹岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖,，力所能及的事,，請讓我自己來做,。

王天予：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》

竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪,、劉佳鑫,、孟姝含、袁璐,、吳紫涵,。

齊思瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽,，說一說他們的心里話以及對我們的期望,。

劉禹岐：下面，請尚老師講話,。

老師總結(jié)：在生活中,，我們要學(xué)會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝,，感恩小草賦予我們清新的空氣,，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們,，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù),，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福,。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,，同學(xué)們，行動起來吧!

王天予：為了表達我們對父母的感恩,，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手,，握拳，跟我一起做出承諾

劉禹岐：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,，我要做到：

竇冠男：在思想品德上讓你們安心;

齊思瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

王天予：在生活上讓你們省心;

(合)我們決不辜負父母的苦心,。班會到此結(jié)束。

感恩為主題的班會教案 感恩教育主題班會教案篇三

1,、了解教師節(jié),。

2、通過活動,，讓學(xué)生了解教師的辛苦,，對學(xué)生們的愛與期望。

3,、通過活動,，激發(fā)學(xué)生對教師的尊重，并了解怎樣尊敬師長,。

男：秋天是金色的世界,，也是收獲的季節(jié),。

女：走進秋天，金色的陽光照臨大地，果實金黃,，讓人開心,，讓人愉悅。

男：秋天的大地上,，美景無處不在，楓葉斑斕，蝴蝶翩飛,，菊花妖嬈，蔚藍的天空飄著朵朵云彩,，絢麗多彩,，讓人遐想無數(shù)。

女：走進秋天,，坐在豐收的喜悅里,，我們歡聚一堂。

男：今日,，就讓我們直抒內(nèi)心深處對老師的感激之情,，感恩之意。

女：起立!讓我們深深地向我們敬愛的老師深鞠一躬,，真摯地問候一聲——

合：老師您好!

男：二(1)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：首先請同學(xué)們觀看我們搜集的有關(guān)教師節(jié)制定的一些信息。(出示教師節(jié)發(fā)展過程)教師節(jié)的演變

男：淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。

誰認識這張圖片上的老師,，這就是我們學(xué)校的賈秀英老師，被評為今年臨淄區(qū)“最美女教師”,，賈老師用她的實際行動展現(xiàn)了師德高尚。用自己的教育歷程的積淀演繹出了教師的責任,，詮釋了中華美德,。

女：同學(xué)們你還知道哪些有關(guān)尊師的故事呢

請大家看幻燈片，我給大家讀一個故事,。

程門立雪：程顥(hào),、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進士楊時，為了豐富自已的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。于是,，他便和他的朋友游酢(zuo)一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。這時候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走”這時候,，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。

男：尊重教師也是一個人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時也很尊敬老師,。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的

比如說：(我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動呢

在老師精心準備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)

我們應(yīng)該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業(yè))等方面,。

尊師,，并非需要做什么大事，你只要從小事做起,，如下：(幻燈片)

作業(yè)工整,，讓老師賞心悅目，這就是是尊師;

見面微笑著問聲好,，讓老師疲倦頓消，是尊師;

課堂安靜,，積極回答,，讓老師開心上課，是尊師;

積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭取佳績，是尊師;

孝敬長輩,，關(guān)愛幼小,，愛做好事，這就是尊師;

保持教室整潔,，一塵不染,，讓老師走進教室心滿意足，是尊師;

熱愛祖國,，熱愛人民,，抵抗不良書籍影像，這也是尊師,。

……

女：不論是叱詫風云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。

男：同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)贊美老師的詩句(舉手發(fā)言)

女：老師對我們的愛是無私的,，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

男：下面我再給大家講一個感恩的故事。(出示幻燈片)

女：感恩在心報恩在行

1,、尊敬老師,，要對老師有禮貌;

2、尊重老師要聽從老師的教誨,，與老師配合,，把成績提高;

3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動;

女：老師,，我該拿什么報答您我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海;我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林;我原想拾起一片雪花,，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界;我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園……老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您,，讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚您!

男：老師教給我們知識,，教會我們做人，確實夠辛苦了!今天老師也向我們提出了三個要求,。(出示幻燈片)

團結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

穩(wěn)定：只有腳踏實地才能更上一層樓。

向上：要時時刻刻保持一顆進取心,。

女：為了祖國,，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻

男：作為五小的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

女：通過今天的班會我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認真,，老師就會更累。然而,，老師勞累,，卻無怨無悔。

男：老師清貧，卻安貧樂教,。

女：我倡議大家(出示幻燈片)

1,、見到老師主動問好

2、上課認真聽講,，不擾亂紀律

3,、盡自己最大的努力完成作業(yè)

4、認真做好清潔,，創(chuàng)造一個干凈美好的環(huán)境

5,、虛心接受老師的意見，多與老師溝通

女：起立!最后讓我們一起對老師說一聲：

全體學(xué)生：您辛苦了!

全體學(xué)生：謝謝您,，老師!

現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽了你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,，小樹成材,。矯健的雄鷹們，起飛吧,，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的.明天!

課前指導(dǎo)主持人熟練主持詞，讓學(xué)生進行展示比老師說教的效果要好,。

通過短片展示賈秀英老師的事跡,，再次感受教師的一片愛心。

小組交流,，組長選派代表展示：尊重老師的故事,。

讓學(xué)生進行發(fā)言和討論，在小組競爭中揭開尊師重教的篇章,。

讓學(xué)生明白尊重老師更重要的是在實際生活中,。

學(xué)生自由展示。

三個條件一定要求學(xué)生做到,，讓口頭尊重化為行動,。

學(xué)生讀倡議，堅定信心,。

通過本次班會,，讓學(xué)生體會到老師工作的艱辛，體會到教師對學(xué)生的付出,。尊重教師,，要體現(xiàn)在日常生活中,，要從點滴小事做起。尊重老師,，首先要尊重老師的勞動,，其次要對老師有禮貌。

感恩為主題的班會教案 感恩教育主題班會教案篇四

1.通過活動,，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

2.懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識;

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展,。

(一)唱《找朋友》音樂開場

中隊長：同學(xué)們,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友,，有些卻沒說過幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解,。

(二)進行“相互采訪”活動,。

1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

(1)自己的姓名,、年齡,、家庭情況等;

(2)自己的興趣、愛好,、特長,、個性特點等;

(3)其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后,，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,，記住班上每個同學(xué)的特征,。

(三)帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺,，說說為什么能成為好朋友,，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福,。(大約3-4對朋友)

(四)表演,。

中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦,，這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇,。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤,，結(jié)果兩人吵起來,。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),，大家互不理解,，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆,，同桌不想把新買的筆借給人,，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

中隊長：遇到這種情況,，如果我們能將心比心,，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣,，大家看(三個短劇中的演員換位,，繼續(xù)表演)——

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系,，路滑也難免會這樣,，

我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去,。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué),，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧,?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候,，同學(xué)也經(jīng)常幫助我,，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人,，新筆算得了什么于是兩人互相道謝,，非常友好。

中隊長：在交往中,，只要我們能多為別人想一想,，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的,，并且還能增進雙方的友誼呢!

(五)同唱一支歌,。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

(六)“互相贊美”活動,。

同學(xué)們自由發(fā)言,，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話,，如：“你寫的字很漂亮,，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué),，謝謝你,。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，適度贊美別人,，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式,。在交往中,，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點,，這樣我們才能獲得更多的朋友,。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”,。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧,，請交出你的心珍惜友誼吧,，你將會獲得無比的幸福和財富!

感恩為主題的班會教案 感恩教育主題班會教案篇五

1.提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣,。

2.通過觀看校園情景劇,，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問答,，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念

3.讓學(xué)生通過感受自然,，學(xué)會體會人與自然的和諧相處,，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,、感恩社會,。

1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應(yīng)的大自然美麗風光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼,。

2.學(xué)生情景劇的設(shè)計,、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設(shè)計,。

3.詩朗誦文章精選,、背景音樂的選擇。

通過表演小品,、圖片,、唱歌、朗誦,、環(huán)保知識競賽等形式,，使學(xué)生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中增強學(xué)生保護環(huán)境的責任感,。讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,。

班會課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕。

(男)：尊敬的老師,，(女)親愛的同學(xué)們,，(合)大家好，歡迎走進初三(9)班主題班會“感恩自然,，和諧共處”現(xiàn)場,。