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科研論文格式要求篇一

[摘 要] 進(jìn)入21世紀(jì)，世界進(jìn)入高速信息發(fā)展時代,，我國伴隨著改革開放的推進(jìn),，也成為信息時代的重要一員，另一方面,，我國人口眾多,，農(nóng)業(yè)是我國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)落后的耕作方式已經(jīng)逐步淘汰,，開始運(yùn)用現(xiàn)代高新技術(shù)逐步進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)，但是，對于信息時代科技信息平臺的利用力度卻還不夠,，需要進(jìn)一步增強(qiáng);本文就將在了解科技信息平臺作用的基礎(chǔ)上,，針對信息時代的農(nóng)業(yè)科技，分析發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的必要性，尋求其基本原則,，探索具體措施,。

[關(guān)鍵詞] 科技信息平臺 農(nóng)業(yè)科技服務(wù) 必要性 原則 措施

一、科技信息平臺作用簡析

二,、發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的必要性

發(fā)揮科技信息平臺作用，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的必要性,，主要從兩個方面來進(jìn)行分析,。

首先，發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù),，是時代發(fā)展的必然要求;一方面，我國自從20世紀(jì)末就已經(jīng)實(shí)行了改革開放,，進(jìn)入工業(yè)革命時代,，隨著近幾年我國入世的加快，我國的信息技術(shù)也迅速走向國家化,，信息已經(jīng)成為時代競爭資源,，誰最先掌握了真實(shí)信息，誰就成功了一半,，而作為獲取信息的基礎(chǔ)平臺,，科技信息平臺已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵罚踔烈呀?jīng)成為了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的重要基礎(chǔ)手段;另一方面,，我國是人口大國,，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式粗放，經(jīng)營效率低,，而民以食為天,，農(nóng)業(yè)自然是我國重要發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，近幾年,，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品需求量的上升,，農(nóng)業(yè)也跟隨這代的變遷開始采用技術(shù)密集型的集約化生產(chǎn)，在信息時代的背景下,，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,，也不得不借用科技信息平臺，來獲取發(fā)展的首要信息。

其次,，發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，更是源于科技信息平臺對農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的重要意義,。由于科技信息平臺,，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的高速傳播和共享，也能夠?qū)崿F(xiàn)自由交流,，那么,，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展就能夠在科技信息這個平臺上尋求到最新的農(nóng)業(yè)科技信息，讓農(nóng)業(yè)科技人員及時了解相應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技知識,，并能夠?qū)⑦@些最新的知識運(yùn)用到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中,，與此同時，有了科技信息這個平臺,，農(nóng)業(yè)科技者在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)營的過程中遇到任何的問題,，都能夠及時通過科技信息平臺獲得解決方法，從而帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,，促使我國社會快速進(jìn)步,，推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三,、發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的原則

由于科技信息平臺的巨大作用，順應(yīng)時代的需求,，發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)是必不可少的選擇，但是要能夠切實(shí)發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù),，必須要堅(jiān)持基本的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)原則以及科技信息平臺使用原則，在真正合法合理的情況下去使用科技信息平臺,，去運(yùn)用其為農(nóng)業(yè)科技服務(wù);具體來說,，發(fā)揮科技信息平臺作用，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù),，必須要堅(jiān)持依法辦事的原則,，嚴(yán)格遵守國家針對科技信息平臺的相關(guān)法律法規(guī)，不利用科技信息平臺做擾亂社會秩序等違法行為,，對一些擾亂社會秩序的言論給予反對和矯正,，其次，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則,，在操作實(shí)踐中,，要堅(jiān)持按照當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的實(shí)際情況,，來利用科技信息平臺，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技進(jìn)行針對性的服務(wù),。

四,、發(fā)揮科技信息平臺作用，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的措施

發(fā)揮科技信息平臺作用,，為農(nóng)業(yè)科技服務(wù),，需要在一定原則的基礎(chǔ)之上，做好具體措施的探究,。

科研論文格式要求篇二

（一）科學(xué)技術(shù)為教育的發(fā)展提供技術(shù)保障

科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶,，科學(xué)技術(shù)的表現(xiàn)形式為各種科技成果，因此,，科學(xué)技術(shù)的價(jià)值主要體現(xiàn)在它的社會實(shí)用性上,。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的大潮下,，各種教育技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,，并且還被廣泛的應(yīng)用到教育領(lǐng)域。

1.計(jì)算機(jī)技術(shù)成為新的知識存儲載體

計(jì)算機(jī)多媒體科技的出現(xiàn),，不僅能夠幫助人類更方便的處理各種工作,，還為人類的生活帶來無窮的樂趣。這一技術(shù)對教育發(fā)展的功用更是不可小覷,，計(jì)算機(jī)存在一個龐大的記憶庫,，能夠幫助人類記憶各種不計(jì)其數(shù)的教育知識、經(jīng)驗(yàn),、技能等內(nèi)容,，使得人類的研究能夠持久的保存下去。推動教育事業(yè)持續(xù)向前發(fā)展,。

2.各種多媒體技術(shù)成為知識傳輸?shù)妮d體

隨著各種多媒體技術(shù)的廣泛普及,，教育的形式也越來越豐富，也促使教育的方式更為便利,，多種音屏,、視屏、圖片等材料代之以往純粹的口耳相傳,。這些技術(shù)的應(yīng)用,，能夠更有效的調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，易于理解學(xué)習(xí)類內(nèi)容,，這是人類在教育技術(shù)上的重大進(jìn)步,，也是未來教育不斷發(fā)展的必要保證。

（二）科學(xué)技術(shù)為教育的發(fā)展開辟新領(lǐng)域

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，帶來了教育對天文地理的確切關(guān)注,，能夠讓我們準(zhǔn)確的認(rèn)識宇宙，另一方面，開辟了區(qū)域間的相互聯(lián)系,，促進(jìn)世界各地教育的密切合作與發(fā)展,，例如，孔子學(xué)院在全世界的發(fā)展,。

（三）科學(xué)技術(shù)保證教育的持續(xù)發(fā)展

科學(xué)技術(shù)不僅是教育的重要手段,，同時，也可以說其本身就是教育,?？茖W(xué)技術(shù)和教育一樣是發(fā)展的，隨著時代的前行,，人們研究的進(jìn)一步深入,，科學(xué)技術(shù)也在不斷的前進(jìn)，各種科技成果不斷完善和更新,，這些成果運(yùn)用于教育,，能進(jìn)一步豐富教育的形式，更有效的提升教育的效率,。

（一）教育發(fā)展為科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供知識保障

教育發(fā)展體現(xiàn)在各個方面,，不僅包括受教育者的普遍提升，還包括教育研究的相對拓展,。教育的主要目的是傳授人類知識結(jié)晶,，提升人們的認(rèn)識能力，從而提升人們的發(fā)現(xiàn)與研究能力,。知識是教育的重要標(biāo)志,，有教育就必然要有知識。知識不是一層不變的,，它能夠影響人們的身心,，受過教育以后，能激起人們對難以解釋的現(xiàn)象研究興趣,，促使人們根據(jù)已有知識,，展開對未知領(lǐng)域的廣泛探究。教育所給人們的,，也正是這些探究中必須要把握的前提,。

（二）教育發(fā)展為科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供人力保障

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開人類的不斷探索，即科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步離不開人的長期貢獻(xiàn),，只有人們投身于科學(xué)研究,，不畏各種艱難險(xiǎn)阻，才能取得科學(xué)的巨大進(jìn)步,。而龐大的科技人才如何而來,，當(dāng)代社會下,，教育是最可靠且效率最高的手段之一。教育的發(fā)展,，帶來人們知識水平的普遍提升,，越來越多的人受過高等教育，具有研究經(jīng)驗(yàn),，如此而來,，教育的發(fā)展將會為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提供源源不斷的人力保障。

（一）充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)與教育發(fā)展的相互促進(jìn)作用

科學(xué)技術(shù)與教育是二者相互促進(jìn)共同發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)為教育發(fā)展提供各種物的支持,，而教育的發(fā)展反過來也會為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提供人的保障。因此科學(xué)技術(shù)與教育發(fā)展相互間利益攸關(guān),，現(xiàn)實(shí)社會會中需要充分發(fā)揮二者的相互作用,，推動科學(xué)技術(shù)與教育的共同發(fā)展。

（二）恰當(dāng)處理科學(xué)技術(shù)與教育發(fā)展間的相互矛盾

科學(xué)技術(shù)與教育并不一定任何時刻都是相互促進(jìn)的,，科學(xué)技術(shù)與教育同時也是一對矛盾,。科學(xué)技術(shù)在發(fā)展過程中,，產(chǎn)出各種教育輔助手段,，并且普遍運(yùn)用于教育中,，這就勢必要產(chǎn)生一種錯誤的認(rèn)識,，各種媒體手段在教育運(yùn)行中的作用將高于人的作用。另一方面,，電腦儲存技術(shù),，使得人們對于信息的獲得越來越便利，人們都將爭論,，以后的教育是不是應(yīng)該回避人們對知識的記憶,，因?yàn)檫@些信息隨處可見。對于這些問題,，我們必須正確審視科技的局限及教育的真真目的,，科技只是手段并不是教育的最終目的。

（三）堅(jiān)持以人為本作為基本原則

無論是教育的發(fā)展還是科技的進(jìn)步,，我們都不能忽視其中最為關(guān)鍵的因素,，那就是人。人是教育的對象,，同時更是科技發(fā)展的主體,，因此，無論什么時候都不能縱容科技違背人的倫理道德的要求,，也不能否定人在教育中的主體地位,，教育上我們要堅(jiān)持課程安排的綜合與實(shí)用,。不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法,，激活辦學(xué)活力,，高度關(guān)注實(shí)用技能培養(yǎng)，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè),，大力推進(jìn)精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè),。

科研論文格式要求篇三

：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,?？茖W(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會和生活帶去了較大的好處，逐漸豐富了人們的生活,，便利了各種社會形勢,，促進(jìn)人類社會的進(jìn)步，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會環(huán)境受到了影響,，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難,，從而影響社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在本文中,，筆者對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討,，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進(jìn)人類社會的進(jìn)步,，同時也起到保護(hù)環(huán)境的作用,。

：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展,；環(huán)境,；影響

在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持,，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會生活帶去了便利,，但同時也給環(huán)境帶去了不利影響，作為現(xiàn)代社會的一員,，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。一方面,，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境,，改善了交通、通信等等的方式,，促進(jìn)了整個社會向著高科技化方向發(fā)展,；另外一方面,，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會環(huán)境受到了影響，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡,，動植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象,，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，因此,，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù),，同時也認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個的有利和不利影響，以此來起到保護(hù)環(huán)境和改善生活的作用,。

1,、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

在新的發(fā)展時期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力,。隨著社會的不斷進(jìn)步,，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動力，各個國家也在不斷的推進(jìn)科技創(chuàng)新,，以科學(xué)技術(shù)來推動整個國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,。在我國也是如此，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持,，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù),，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號召，以此來推動我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,。在現(xiàn)代社會中,，社會需要科學(xué)技術(shù)的支持，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中,，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展,。所以,，科學(xué)技術(shù)作為整個社會的第一生產(chǎn)力,，對于經(jīng)濟(jì)、政治,、人文,、環(huán)境等等都有著一定的有利影響。

2,、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境

科學(xué)技術(shù)不僅僅會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，還可以對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善,，因此,，對于整個社會都是離不開科學(xué)技術(shù)的。我國合理的利用科學(xué)技術(shù)對一些稀缺資源進(jìn)行開發(fā),，增加了我國的可用資源,，實(shí)現(xiàn)資源的多樣化,，滿足我國經(jīng)濟(jì)對于資源的利用。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，生態(tài)環(huán)境也受到了影響,，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境，例如在空氣污染方面,，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量,；在工業(yè)污染較重的地區(qū)，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面,，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中,。氣候的變化、資源的稀缺浪費(fèi)等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行改善,，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對大自然的索取,，從科技方面去探索新的資源，改善整個社會的需求所向,，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

對于任何事物的興起和發(fā)展都對整個社會起著有利和不利的影響,，對于科學(xué)技術(shù)也是如此,，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶去了有利的影響，但是同時也給整個社會的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響,。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境,，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，最終受到影響的還是人類自身,，在使用科學(xué)技術(shù)的時候,，的確有給人類帶去了好處，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面,，科學(xué)技術(shù)對環(huán)境的開發(fā)給社會帶去的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類想象的要多得多,。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用，科學(xué)技術(shù)帶給整個社會的危害將會大于好處,，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會隨著時間的發(fā)展而越來越明顯,。例如，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù),，在短時間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量,，讓整個社會的人類得以生存，但是從長期上來看,，對農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥,、化肥等農(nóng)業(yè)科技會讓水質(zhì)、土壤受到影響,，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害,。隨著對社會的征服力度增強(qiáng),，對于自身生命的追求欲望也更加強(qiáng)烈，因此,，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品,，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加,，人口的增加只會導(dǎo)致人類對社會的需求也將增加,，最終就會去對環(huán)境采取更加強(qiáng)烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù),?？茖W(xué)技術(shù)對于環(huán)境的不利影響在隨著時間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖,、動植物滅絕,、核污染、水污染,、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系,。

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人類需要認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對于整個社會的有利和不利影響,。環(huán)境是人類賴以生存的地方，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞,，最終影響人類的生存與發(fā)展,。地球環(huán)境與人類是一個整體，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題,，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染,，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會的必由之路。

科研論文格式要求篇四

科學(xué)性――就描述對象而論,，是指論文只涉及科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的命題;就描述內(nèi)容來看,，是指它要求文章的論述具有可信性?？萍颊撐牟荒軕{主觀臆斷或個人好惡隨意舍取素材或得出的結(jié)論,。論點(diǎn)的推理要求嚴(yán)密、并正確可信,。揭示的是普遍規(guī)律或特殊規(guī)律。

辯證邏輯揭示內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系

形式邏輯揭示外部規(guī)律和聯(lián)系

邏輯性是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，它要求論文的脈絡(luò)清晰,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、推論合理,、演算正確,、符號規(guī)范,、文字通順、前呼后應(yīng),、自成系統(tǒng),。不論文章所涉及的專題大小如何，都應(yīng)該有自己的前提或假說,、論證素材和推斷結(jié)論,，不應(yīng)該是一堆堆數(shù)據(jù)羅列或一串串現(xiàn)象的自然描繪。

首創(chuàng)性是對描述的內(nèi)容區(qū)別于其它文獻(xiàn)的一種特殊要求,，創(chuàng)新是科技論文的靈魂科技論文寫作方法精選3篇科技論文寫作方法精選3篇,。它要求論文所提示的事物現(xiàn)象、屬性,、特點(diǎn),、以及事物變化時所遵循的規(guī)律，必須是前所未見的,、首創(chuàng)的,、或部分是首創(chuàng)的，而不是對他人工作的復(fù)述或解釋,。首創(chuàng)性就是要說出別人沒有說過的話,，道出別人沒有道出的理，有新意,，有獨(dú)道,。

就是要站在巨人的肩膀上去看舊問題發(fā)現(xiàn)新問題。論文的特征就是論說,、闡明道理,，揭示某種規(guī)律和特征。因而不是記事狀物,，也不是敘述過程,，更不是抒發(fā)情感。

材料是構(gòu)成論文的基礎(chǔ),，它既是形成主題的基礎(chǔ),，又是表現(xiàn)表現(xiàn)主題的支柱，有充實(shí)的材料,，才能形成正確的觀點(diǎn),，才能對觀點(diǎn)進(jìn)行詳實(shí)闡述和科學(xué)論證。

材料的收集和積累

(1),、深入實(shí)際進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，獲得第一手材料。

材料的選擇和使用

收集到的材料僅僅是寫作素材，必須根據(jù)文章的需要對收集積累的材料進(jìn)行選擇,。篩選最有參考利用價(jià)值的材料應(yīng)用到文章中,。

①圍繞主題選擇材料

②選擇有代表性的材料科技論文寫作方法精選3篇論文。

③選擇真實(shí)準(zhǔn)確的材料,。

④選擇新穎生動的材料,。

確定主題就是立論。確立中心論點(diǎn)和分論點(diǎn),。

科研論文格式要求篇五

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，一方而，社會獲得了巨大的收益,，人類得到了實(shí)質(zhì)的進(jìn)步;但另一方而,，人類社會在前進(jìn)過程中也遇到了從未有過的困惑。這就要求我們必須重新理解科技進(jìn)步與社會發(fā)展二者之間的關(guān)系,。

科學(xué)技術(shù);社會發(fā)展;非線性關(guān)系

社會發(fā)展是一個在理解上歧義頗多的概念,。其所以如此，是因?yàn)槿藗冊诶斫膺@個概念時往往使用著不同的標(biāo)準(zhǔn),。

在一般的理解中,，社會發(fā)展通常指的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)的富足,，也就是說,，偏重于社會物質(zhì)文明的進(jìn)步。在這里,，用以衡量社會發(fā)展的根本的最高的標(biāo)準(zhǔn),，就是生產(chǎn)力的發(fā)展程度。在這種理解中,，生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)之所以是最高標(biāo)準(zhǔn),，是因?yàn)槿藗兿嘈牛c這個社會的政治制度,、道德風(fēng)尚,、文化水準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)相比，具有決定性意義,，而且它還是全部社會歷史的基礎(chǔ),，是社會發(fā)展的最終決定力量。

反思人類歷史,，我們發(fā)現(xiàn),，這種理解將社會發(fā)展與主體發(fā)展絕對對立起來，把社會發(fā)展和科技進(jìn)步帶來的物質(zhì)富有,、經(jīng)濟(jì)增長直接等同起來,，必然忽視社會發(fā)展概念內(nèi)含的生命內(nèi)核和情感價(jià)值,，使得社會發(fā)展概念成為沒有主體,、沒有主體豐富實(shí)踐內(nèi)容的空殼,，出現(xiàn)生體的空場，導(dǎo)致社會發(fā)展價(jià)值向度的偏離即重物的尺度重事實(shí)判斷輕價(jià)值判斷,。為此,，我們在闡明科技進(jìn)步與社會發(fā)展之間具有非線性關(guān)系這個論題之前，特別需要對傳統(tǒng)的理解進(jìn)行清理,，對社會發(fā)展概念作出現(xiàn)代診釋,。

歷史上，許多學(xué)者往往形而上學(xué)地將社會發(fā)展理解為絕對地向文明,、道德,、理性、自由,、平等邁進(jìn),。這是一種機(jī)械的社會發(fā)展進(jìn)化模式論，它回避了社會發(fā)展的矛盾對抗性,，對人類前景充滿了盲目的樂觀情緒,，對社會發(fā)展問題缺少辯證態(tài)度。

黑格爾認(rèn)為,，歷史進(jìn)步是社會矛盾的內(nèi)在發(fā)生及其解決,，惡是歷史發(fā)展的有力杠桿，否定性是肯定性固有的環(huán)節(jié),。他說：隊(duì)不完美的東西進(jìn)展到比較完美的東西,，便是進(jìn)步;但是不完美的東西絕不能被抽象地看做只是不完美的東西，而應(yīng)該看做是牽連著或者包含著和它自身恰好相反的東西,。這些思想家在社會發(fā)展問題上都表達(dá)了非凡的辯證智慧,。只有從這種辯證智慧而不是機(jī)械論的觀點(diǎn)出發(fā)，才能客觀地去而對科技進(jìn)步所導(dǎo)致的負(fù)而效應(yīng),。

毫無疑問,，科學(xué)技術(shù)具有多方而的社會功能：科學(xué)技術(shù)是破除舊思想、舊習(xí)慣,、舊觀念,，樹立新思想、新習(xí)慣,、新觀念的精神力量;科學(xué)技術(shù)具有革新生活方式的功能;科學(xué)技術(shù)具有管理社會生活的功能;科學(xué)技術(shù)具有推動物質(zhì)文明,，發(fā)展社會生產(chǎn)的功能等。一句話,，沒有科學(xué)和技術(shù)就不會有現(xiàn)代文明,。然而,，人們大多只知道并且只愿意知道科學(xué)技術(shù)的積極效應(yīng)，即科學(xué)技術(shù)給人類帶來了高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明,，而很少了解并且很少愿意了解科學(xué)技術(shù)的消極影響,，即科學(xué)技術(shù)使人與自然、人與社會,、人與人之間越來越對立,，并且這種對立隨著科技的發(fā)展越來越尖銳：

從人與自然的關(guān)系看。人類歷史自從打開新技術(shù)革命的潘多拉魔盒以來,，便走上了一條和自然相互抵觸的道路,。生態(tài)平衡的破壞，嚴(yán)重的環(huán)境污染已成為人類而臨的共同難題,?？茖W(xué)理性精神拓展了人類認(rèn)識自然、改造自然的偉大力量,，但同時也破壞了人與自然的和諧關(guān)系,，導(dǎo)致了人對自然的粗暴的干涉和掠奪性開發(fā)，導(dǎo)致了環(huán)境危機(jī)和生態(tài)失衡,。一切社會關(guān)系都變成了單一的技術(shù)關(guān)系,。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會,，技術(shù)滲透到社會的總體結(jié)構(gòu),，成為一種獨(dú)立運(yùn)動、自行組織,、自行調(diào)節(jié)的系統(tǒng),，成為唯一真實(shí)的表象，成為衡量一切的標(biāo)尺,，成為發(fā)達(dá)工業(yè)社會新的統(tǒng)治形式,，成為一種新的極權(quán)主義者。技術(shù)取代了昔日的宗教,，實(shí)際上又變成了現(xiàn)代社會的新宗教,。由于成為了新宗教，技術(shù)的合理性變成了技術(shù)統(tǒng)治和專制的合理j哇,。人在這個社會里處處聽?wèi){作為意識形態(tài)的科技的奴役和壓迫,，不能過上符合人性的和諧生活。從人與人的關(guān)系看,?？茖W(xué)技術(shù)縮小了人與人之間的時空距離，但是卻也擴(kuò)大著人與人之間的情感距離,，使人與人之間缺少親情與愛意,、理解與信賴,、交往與關(guān)懷。本來,，科學(xué)技術(shù)是人的本質(zhì)力量的顯現(xiàn),。可是,，在技術(shù)高度發(fā)展的時代,，它卻獲得了自主性,，變成了一種獨(dú)立于人的異己力量,，并反過來與人作對，剝奪人的自由,，使人淪為工具,，受到奴役，成為單而人,。

在科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的互動關(guān)系問題上,，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會發(fā)展是一個由低級到高級,、由簡單到復(fù)雜的自在自為的演進(jìn)過程,，而科學(xué)技術(shù)作為人的本質(zhì)力量的確證，能使社會擺脫掉現(xiàn)有的苦難,，進(jìn)而走向完善,，科技的發(fā)展必然為社會發(fā)展帶來輝煌的前景。并且科技越發(fā)展,，這種心態(tài)越膨脹,，這種信念越強(qiáng)大。這就是社會發(fā)展問題上的科學(xué)決定論,、技術(shù)統(tǒng)治論,、知識霸權(quán)的主義立場。

無論如何,，種種情形都已表明,，科學(xué)的世界并不是晴空萬里?？萍歼M(jìn)步和社會發(fā)展之間并不必然構(gòu)成正向關(guān)系,，而是具有極其復(fù)雜的非線性關(guān)系。也就是說,，科技進(jìn)步和社會發(fā)展之間并不存在無差別的統(tǒng)一,，反而有著某種程度的不相容?？茖W(xué)技術(shù)以其非凡的科技能力解決著現(xiàn)代社會的工具理性問題,，卻對價(jià)值理性問題從來就顯得無能為力,，并且還使社會生活出現(xiàn)道德文化生長的斷裂，而面臨著道德失范甚至道德淪喪的困境,。關(guān)于科技進(jìn)步與社會發(fā)展之間非線性相關(guān),，近現(xiàn)代思想家都已敏感地覺察到。

正是看到了科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致的人與人,、人與自然,、人與社會之間關(guān)系的高度緊張，西方現(xiàn)代思想家們告別了西方傳統(tǒng)的科學(xué)萬能論心態(tài),，走向了對科學(xué)技術(shù)的深刻反思,，特別是對科技的價(jià)值意義的普遍懷疑。如：現(xiàn)象學(xué)宗師胡塞爾就把歐洲人性的危機(jī)和文化的危機(jī)歸緣于歐洲科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,。在反省歐洲文明的現(xiàn)實(shí)困境后,，他指出，正是科學(xué)技術(shù)的表而繁榮,，導(dǎo)致了科學(xué)精神隨之泛化到人類生活的各個方而,，覆蓋了社會生活中寶貴的人文情懷。為此他主張返回前科學(xué),、前邏輯,，把自然科學(xué)、實(shí)證科學(xué)加括號,。

科技進(jìn)步與社會發(fā)展非線性相關(guān),，展示出科技進(jìn)步與社會發(fā)展之間的既生動又緊張的張力關(guān)系。這就要求我們：既要充分認(rèn)識科技發(fā)展的負(fù)而效應(yīng)和科學(xué)技術(shù)的工具理性特質(zhì),，又要使社會發(fā)展繼續(xù)獲得科學(xué)技術(shù)的支持,。一方而，絕對不能像科學(xué)虛無主義者那樣把社會發(fā)展與科技進(jìn)步相割裂,，而走向知識反動論和技術(shù)無用論;另一方而,，也絕不能走向技術(shù)統(tǒng)治論和知識霸權(quán)的主義。我們反對科學(xué)萬能論,，也反對科學(xué)終結(jié)論,。科學(xué)不應(yīng)終結(jié),，就如同科學(xué)不是萬能的一樣,。社會的發(fā)展不能對高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)置之不理，但又必須對傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)觀作出全新的價(jià)值選擇,。正確的態(tài)度也許應(yīng)該是,，以新的觀念發(fā)展科學(xué)技術(shù)，追求人文精神和科學(xué)技術(shù)的整合發(fā)展,，最大限度地開發(fā)科學(xué)的人性意義?，F(xiàn)時代,，具有重要意義的是重構(gòu)科學(xué)精神與人文精神的二元分裂，讓科學(xué)文化接納人文因素,，也讓人文文化接納科學(xué)精神,，創(chuàng)建一種科學(xué)人文主義或新人文主義，使科學(xué)技術(shù)人文化,。這就是馬克思所說的：自然科學(xué)往后將包括關(guān)于人的科學(xué),，正像關(guān)于人的科學(xué)包括自然科學(xué)一樣;這將是一門科學(xué)。自然科學(xué)與人的科學(xué)成為一門科學(xué)的過程就是科學(xué)精神與人文精神一體化的過程,。

[1] 盧梭,，論人類不平等的起源和基礎(chǔ)[m]，北京：商務(wù)印書館,，1962.

[2] 康德,，歷史理性批判文集[m]，北京：商務(wù)印書館,，1991.

[3] 黑格爾，歷史哲學(xué)[m],，北京：三聯(lián)書店,，1956.

科研論文格式要求篇六

中文論文題目一般字?jǐn)?shù)不超過25個字。字體：宋體,；字號：二號,；字形：加粗；居中排列,。

摘要,、關(guān)鍵詞題頭分別用中括弧括住，前空兩格,，字體：黑體,；字號：小四號。摘要內(nèi)容文字楷體,；字號：小四號,。 摘要、關(guān)鍵詞下空一行接正文,。

5,、標(biāo)題及正文

論文采用四級標(biāo)題，格式為：

一,、××××××××××（黑體四號,；前空兩格）

（一）××××××××（宋體小四；加粗,；前空兩格）

1,、×××××（宋體小四,；前空兩格）?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?。

（1）××××××（宋體小四；前空兩格）,?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?/p>

論文正文字體：宋體,；字號：小四號,。

6、注釋

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中有個別名詞或情況需要解釋時,，可加注說明,。其格式為：①,②,③ ；宋體小五,。注釋采用腳注形式（將注文放在加注頁的底端）,，腳注只能寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁,。

7,、參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)另起一頁。參考文獻(xiàn)題頭字體：黑體,；字號：小四號,；居中排列。

所有參考文獻(xiàn)均以尾注形式列在論文篇末,，字體：宋體,；字號：五號；頂格排列,。參考文獻(xiàn)排列順序一般先寫中文后寫英文,，文中標(biāo)注編號的則一般按編號順序排列。參考文獻(xiàn)不得少于6篇（部）,。

各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式為：

（1）專著,、論文集、學(xué)位論文,、報(bào)告

［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識（專著：m,；論文集：c；學(xué)位論文：d,；報(bào)告：r）］.出版地:出版者,，出版年.起止頁碼.

（2）期刊文章

［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［j］.刊名，年，(期).

（3）報(bào)紙文章

［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［n］.報(bào)紙名,，出版日期(版次).

（4）電子文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)下空一行接外文題目,、摘要與關(guān)鍵詞。

8,、外文題目,、摘要與關(guān)鍵詞

外文題目不超過15個實(shí)詞，不使用標(biāo)點(diǎn)符號,，中外文題名應(yīng)一致,。標(biāo)題中盡量不用外文縮寫詞，必須采用時,，應(yīng)使用本行業(yè)通用縮寫詞,。外文題目字體：times new roman，字號：四號,，字形：加粗,，實(shí)詞首字母大寫，居中排列,；英文摘要,、關(guān)鍵詞題頭分別頂格排列，字體：times new roman,，字號：五號,，字形：加粗。英文摘要內(nèi)容字體：times new roman,，字號：五號；關(guān)鍵詞各詞條間用分號“,；”隔開,，字體：times new roman，字號：五號,。

9,、頁碼設(shè)置

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須標(biāo)注頁碼，其格式為“第×頁共×頁”,，宋體小五,，居中排列。

科研論文格式要求篇七

公路交通科技創(chuàng)新是一種特殊的實(shí)踐活動,，具有創(chuàng)新性,、實(shí)踐性、社會性,、歷史性和不確定性等特征,。它包括高等級公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、公路智能運(yùn)輸系統(tǒng)(its)技術(shù)創(chuàng)新、道路客貨運(yùn)輸系統(tǒng)及裝備關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新,，公路安全與交通工程技術(shù)創(chuàng)新,、公路交通環(huán)境保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新。

公路交通科技創(chuàng)新目標(biāo)

建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和運(yùn)行機(jī)制,、符合公路交通科技創(chuàng)新規(guī)律的公路交通科技創(chuàng)新體系,，大幅度提高公路交通科技創(chuàng)新能力，其具體目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

1,、以市場需求為導(dǎo)向,，建立以公路交通企業(yè)為中心的科技創(chuàng)新體系。強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新的主體地位,，加強(qiáng)公路交通企業(yè)科技開發(fā)中心的建設(shè),。完善科研管理體制，構(gòu)筑起符合市場機(jī)制的,，以公路交通企業(yè)(包括轉(zhuǎn)制為科技型企業(yè)的公路交通科研院所)為主體,，科技中介機(jī)構(gòu)、高等院校和民營科技企業(yè)及公益性研究機(jī)構(gòu)等有機(jī)組成的公路交通科技創(chuàng)新體系,，提高公路交通科技創(chuàng)新能力,。

2、在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破,，為公路交通現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐,。緊緊圍繞公路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，以提高工程質(zhì)量,、降低工程造價(jià),、縮短建設(shè)周期為目標(biāo)，開發(fā)先進(jìn)適用的成套建設(shè)技術(shù),；大力發(fā)展先進(jìn)的運(yùn)輸方式及其技術(shù)裝備,，為提高運(yùn)輸生產(chǎn)效率、效益和市場競爭能力,，保障公路交通安全,，提供產(chǎn)品和技術(shù)支撐。

3,、加快信息技術(shù)的應(yīng)用,，提高公路交通信息化水平。面向公路交通現(xiàn)代化的需求,，加快公路交通信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，廣泛應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)，開發(fā)利用信息資源,，實(shí)現(xiàn)勘察設(shè)計(jì),、運(yùn)輸規(guī)劃、政府管理、企業(yè)管理,、運(yùn)營管理,、運(yùn)輸控制、信息服務(wù)等重要方面的科技創(chuàng)新,。

4,、完善公路交通科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化機(jī)制。大力培育和發(fā)展技術(shù)市場和信息市場,、完善公路交通成果轉(zhuǎn)化的激勵機(jī)制,，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。大力推進(jìn)公路交通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,，改造公路交通傳統(tǒng)企業(yè),。

5、加強(qiáng)人力資源開發(fā),，提高公路交通科技隊(duì)伍整體素質(zhì),。建立公路交通科技人才資源開發(fā)機(jī)制，尊重知識,、尊重人才,、鼓勵創(chuàng)新：培養(yǎng)一批高水平復(fù)合型人才及從事公路交通規(guī)劃等方面的專業(yè)技術(shù)人員。

公路交通科技創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新重點(diǎn)