為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇一

在地震局專家的指導下,，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

學校在此次活動期間,，先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關(guān)于“防震減災知識”的宣傳折頁,。組織各年級采取墻報,、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識,，自救互救常識和緊急救護,，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備,。

使全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項,。演練前班主任對學生進行動員，熟悉應急避震的正確方法和疏散線路,，做好充分的.演練準備,，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,，并非真正的應急疏散,。

學校安全應急疏散工作能快速、有序地進行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日常活動中,，學校都有詳細的疏散方案,。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離,，及時開啟教室門,，保持安全出口的暢通；當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離,，并及時觀察,、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離,，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離,，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離,，維護疏散秩序,，控制、分流人員,，確保學生不因擁擠造成傷害,。安全負責人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報,。

按照《中小學校地震應急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應急機構(gòu)安排,，在這次演練中學校成立了演練領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)應急疏散組,、搶險救災組,、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責,。

為確保演練工作安全順利的進行,，班主任對本班學生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求,，使學生思想上重視疏散活動,，并積極參與到活動中來。各班利用時間,，按疏散方案帶領(lǐng)學生熟悉疏散路線,，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報,。

學校先組織全體師生進行了預演,，并認真總結(jié)和分析預演的全過程，廣泛聽取意見,，對演練方案的實際操作進行再一次細致修改調(diào)整,，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全,。

在此次的“地震逃生應急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,，正真做到了安全,、迅速、有序,。全體師生緊急疏散撤離

教學樓,，全部到達指定的“安全地帶”，演練達到了預期效果,。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過地震應急演練實踐活動,，進一步加強我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭,，帶動整個社會”,，達到增強防震減災意識,、科學有效防震，切實加強我校防震減災科普教育,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇二

為建立和完善地震應急救助體系,，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失,，確保師生生命,、財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際,，特制定本預案,。

1、學校成立事故應急處理領(lǐng)導小組：

組長：楊會年

副組長：于農(nóng),、繆獻文,、汪義泉

成員：汪洪、楊偉,、姚軍,、陳懷喜、宋貞文,、王桂友,、張代娣

2、領(lǐng)導小組主要職責：

（1）盡速到達現(xiàn)場,，了解和掌握事故情況,，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展,，并研究事故處理的具體策略,。

（2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作,。

（4）密切配合有關(guān)部門對事故進行處理,。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

（6）負責事故的調(diào)查,、分析和處理,，查找原因和落實責任。

3,、臨時組建四個小組,，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員,、年級主任,、班主任、校醫(yī)等等,。

（1）控制現(xiàn)場,，搶救受傷人員,，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面,。

（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域,，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治,。

（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài),。

（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作,，防止出現(xiàn)情緒過激情況,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員

（1）按照指揮領(lǐng)導小組的決定,，在第一時間向上級通報事故情況,。

（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

（3）根據(jù)情況需要,，及時撥打120,、110報警。

事故調(diào)查組

組長：教學副校長成員：教務(wù)處人員

（1）盡早向知情者,、見證人了解事故發(fā)生情況,。

（2）采集事故全過程的各種信息資料。

（3）撰寫事故的書面報告,，整理取證材料,。

善后處理組

組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務(wù)主任

（1）做好醫(yī)療救治,、現(xiàn)場控制等支援配合工作,。

（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作,。

4,、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責,。

5,、本著以人為本，救人為先的原則,，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組,、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作,。

本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫,、地面沉降等事故災害,。

地震或自然災害的發(fā)生,，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失,。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全,。

1、設(shè)立24小時應急值守電話：xxxxxx

2,、發(fā)生重大地震或是自然災害后,，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實,，立即上報區(qū)教育教育局和街道,，不得拖延。

發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序

（1）發(fā)緊急撤離,、集中信號,。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導,。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學生按指定線路到指定地點集中,，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離,。

（3）科任教師,、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生,，地震,、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援,。

（4）緊急撤離時,，學生應停止一切活動，不得攜帶書包,，迅速離開現(xiàn)場,，聽從老師指揮，互相照顧,，幫助弱小,、有病同學撤離。

（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門,，總務(wù)處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通,。

（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。

（7）在報警的同時校領(lǐng)導應立即到一線進行指揮,，校園應急領(lǐng)導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組,、通信聯(lián)絡(luò)小組、應急救護小組、后勤保障小組,，各小組迅速到達指定位置,。

1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識,，增強師生安全防范意識,，提高緊急避險技能。

2,、每學期組織一次安全演練活動,，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師,，進行快速,、有序地疏散。

1,、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中,，成績突出的個人給予表彰和獎勵。

2,、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中,，不履行職責、玩忽職守的的人,，予以通報批評,；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任,。

本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領(lǐng)導小組20xx年4月修訂并解釋,，自20xx年5月1日起施行。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇三

本次演練活動旨在培養(yǎng)學生在遇到地震等緊急災害情況時所反映的安全自護意識,，提高自護能力,。

1、安全預防原則,。學校學生數(shù)多,，樓道狹窄，演練前要做好一切準備,，確保師生安全,。

2、有序與無序結(jié)合原則,。有序：緊急疏散時,，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學生疏散次序,；無序：接到警報后,，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求,。寓教于樂原則。

1,、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓練,。利用講座、班隊,、討論會等形式,，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點,、技能等必備知識技能,。

2、教師動員會,。演練前對全體教師進行演練的意義,、操作方法、注意事項及人員分工的動員,。

3,、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序,，有關(guān)教師等方面,。

1、學生對緊急警報的辨認,；

2,、學生應對緊急情況的反應；

3,、學生緊急撤離時,，必備的心理和技能反應。

4,、教師在緊急情況下的心理反應,，以及處理能力。

1,、演習前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊,。

2、演習時每位教師務(wù)必保證學生有序,、迅速,、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

3,、演習時,，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時發(fā)生意外,，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮,。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全,！

宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義,，懂得安全演練重要性。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇四

1,、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令,，制定校內(nèi)防自然災害應急預案，領(lǐng)導小組部署校園地震來臨前的應急防御,，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作,。

2、校長辦公室負責認真宣傳,、貫徹,、執(zhí)行上級實行防災的指示，傳遞防災信息,。

3,、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識,。

4,、安全處、總務(wù)處定時和不定時排查校園的教室,、宿舍,、供電線路、食堂,、消防安全設(shè)施,、樹木、玻璃門,、窗戶等安全方面的隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時及時記錄并整改。

5,、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案,，組織并指導校內(nèi)師生掌握地震逃生知識。

6,、成立防地震等自然災害領(lǐng)導小組,。

1、在發(fā)生災害時,，組織各方人員切斷電源,，檢查和加固窗外的懸掛物,，檢查旗桿、墻報欄,，防止高空懸掛物摔落傷人,，要檢查保管好各類電器。

2,、組織各班班主任在發(fā)生地震等自然災害時,，迅速將學生帶領(lǐng)到在安全地方躲避。若遇人員受傷,，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員,，學校無能力處置的,，就近送醫(yī)或在第一時間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請求救治,。

3,、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作,，把災害造成的損失降到最低點,。發(fā)生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作,，在上級領(lǐng)導下,，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神,，開展自救活動,。

4、安全處以及總務(wù)處檢查學校食堂,、宿舍,、教室等重點部位，查看是否受損及損壞情況,，檢查是否發(fā)生火災,、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防,、處置措施,。發(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后,，學校應在處置的同時,，向“119”、“110”等部門提出救援請求,。

1,、發(fā)生地震等自然災害時,，要按照上級指令和預警信號安排學校各項工作，若需要停課,，則第一時間將信息傳遞給有關(guān)老師,、學生、家長,，立即采取措施停課放假,。

2、通訊小組隨時與教育系統(tǒng)應急工作領(lǐng)導小組保持聯(lián)系,，在接到地震預警時,，立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命,。

3,、突發(fā)地震后，領(lǐng)導小組立即對地震中師生傷亡,、校舍損壞等情況進行統(tǒng)計,、匯總，了解,、及時上報教育局,。有新生重大災情的，隨時報告,。

4,、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定,。

1,、做好衛(wèi)生防疫工作，做好災后衛(wèi)生消毒,，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延,，做到大災之后無大疫。

2,、政府或教育,、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結(jié)束,，恢復正常教學秩序,。

3、針對學生出現(xiàn)的情緒緊張,、神情焦慮等心理問題,，學校心理咨詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震后心理壓力,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇五

1,、編制目的及依據(jù)

為保障地震應急工作高效,、有序地進行，最大限度地減輕地震災害損失,，維護社會穩(wěn)定,，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《縣地震應急預案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，編制本預案,。

2、適用范圍

本預案適用于本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生地震事件或周邊地區(qū)地震對本鎮(zhèn)造成影響的地震事件的應對處置,。

3,、地震應急響應分級與啟動條件

破壞性地震應急響應

本鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生地震，或鄰近地區(qū)發(fā)生地震波及本鎮(zhèn),，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失時,，啟動破壞性地震應急響應流程。

有感地震應急響應

本鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)生有感地震,，或鄰近地區(qū)發(fā)生地震本鎮(zhèn)有感時，啟動有感地震應急響應流程,。

地震謠傳事件應急響應

當本鎮(zhèn)境內(nèi)出現(xiàn)地震謠傳,，并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時，啟動地震謠傳事件應急響應流程,。

成立鎮(zhèn)抗震救災指揮部,，統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮全鎮(zhèn)地震應急與救災工作?？h抗震救災現(xiàn)場指揮部成立后,，鎮(zhèn)抗震救災先期處置工作結(jié)束。鎮(zhèn)抗震救災指揮部在縣抗震救災現(xiàn)場指揮部領(lǐng)導下,，繼續(xù)開展抗震救災工作,。

總指揮：

副總指揮：

成員：

（一）破壞性地震應急響應

破壞性地震發(fā)生后，鎮(zhèn)抗震救災指揮部立即啟動運作,，召開指揮部會議,，部署抗震救災任務(wù)，開展地震應急先期處置,。主要工作職責如下：

1,、災情收集與上報

分管民政的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責災情收集與上報工作。地震發(fā)生后,，立即帶領(lǐng)尹曙亮,、劉殿如等趕赴災區(qū)。

（1）開展人員傷亡數(shù)量,、地震災區(qū)范圍,、建構(gòu)筑物和基礎(chǔ)設(shè)施破壞程度等調(diào)查,；

（2）開展地震宏觀異常現(xiàn)象,、社會影響和地質(zhì)災害等調(diào)查,；

（3）每隔1小時通過電話或通訊軟件等向鎮(zhèn)指揮部報告一次。

2,、搶險救災

鎮(zhèn)長或黨委副書記負責人員搶救工作,。地震發(fā)生后，立即帶領(lǐng)尹曙亮,、劉殿如等趕赴災區(qū)各村（居）,。

（1）組織救援人員搜索營救被困群眾，發(fā)動基層干部群眾開展自救互救,；

（2）配合上級救援隊伍開展搶救工作,。

（3）嚴密監(jiān)視災區(qū)火災、易燃,、易爆,、有毒氣體等次生災害的發(fā)生，出現(xiàn)異常情況時,，應迅速上報,，并組織搶救隊搶救人員和物資，防止次生災害的擴大蔓延,。

3,、傷員救治

分管醫(yī)療衛(wèi)生的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責傷員救治工作。地震發(fā)生后,，立即帶領(lǐng)孫剛,、胡雪等趕赴鎮(zhèn)衛(wèi)生院和震區(qū)醫(yī)療點。

（1）組織開展傷員救治工作,，視情況需要,，在人員傷亡集中的村（居）設(shè)置醫(yī)療救護點；

（2）醫(yī)療救護力量不足時,，提出請求支援方案,。

（3）加強衛(wèi)生防疫工作，配合上級xxx門及時檢查,、監(jiān)測災區(qū)的飲用水源,、食品等，實行重大傳染病和突發(fā)衛(wèi)生事件每日報告制度,。

4,、治安維護

分管治安的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責治安維護工作。地震發(fā)生后,，立即帶領(lǐng)石成喜,、鄭標等,，組織派出所公安民警和骨干民兵分組行動。

（1）預防和打擊各種違法犯罪活動,，做好震區(qū)社會秩序維護工作,；

（2）根據(jù)應急處置需要，對現(xiàn)場及相關(guān)通道實行交通管制,；

（3）做好黨政機關(guān),、水電設(shè)施、銀行等重點目標保護工作,。

5,、宣傳報道

分管宣傳的鎮(zhèn)領(lǐng)導負責，孫明軍,、孫志宇等共同參加,，做好震后的宣傳報道工作。

（1）通過各種手段動員全鎮(zhèn)力量,，積極參與抗震救災工作,；

（2）迅速與縣地震部門取得聯(lián)系，了解震情及地震發(fā)展趨勢,，按照上級統(tǒng)一口徑,，及時向公眾發(fā)布震情、災情等有關(guān)信息,；

（3）做好輿情收集分析，每隔1小時通過電話或通訊軟件等向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）指揮部報告一次,，如有負面輿情,，立即報告；

（4）配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作,。

6,、綜合保障

鎮(zhèn)分管政工領(lǐng)導負責地震應急保障工作，李磊,、邵坤等協(xié)助,。

（1）做好全鎮(zhèn)應急人員的生活保障工作。

（2）做好上級救災人員接洽工作,，協(xié)助安排辦公,、食宿、向?qū)У认嚓P(guān)事宜,。

（3）配合上級有關(guān)部門做好災民轉(zhuǎn)移安置,、物資發(fā)放等工作。

（二）有感地震應急響應

有感地震發(fā)生后,，鎮(zhèn)黨委和政府主要職責是：

1,、盡快收集震情,、社情信息，上報縣政府,；

2,、加強防震減災知識宣傳，維護社會穩(wěn)定,；

3,、協(xié)助地震部門開展地震科學考察等。

（三）地震謠傳事件應急響應

當本轄區(qū)內(nèi)或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時,，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍,、內(nèi)容等基本信息，上報縣政府及縣地震局,，協(xié)助上級公安,、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調(diào)查和宣傳辟謠工作,。

地震災害的緊急處置工作完成,，地震引發(fā)的次生災害后果基本消除，災區(qū)基本恢復正常社會秩序和生活秩序,，上級抗震救災指揮部宣布災區(qū)震后應急期結(jié)束時,，我鎮(zhèn)地震應急結(jié)束。

1,、預案管理與更新

本預案由鎮(zhèn)黨委和政府按照有關(guān)規(guī)定發(fā)布并報縣抗震救災指揮部辦公室備案,。

為提高預案的科學性、時效性和可操作性,，需及時對預案進行修訂,，預案的更新期限最長不超過3年。

2,、預案實施時間

本預案自印發(fā)之日起施行,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇六

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全,、快速地進行疏散,，我校特制定疏散演練方案。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工

20xx年3月17日

（一）領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

（二）具體疏散工作安排：

1,、陜靜,、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負責鳴號以及計時,，樊志妮負責照相,。

3、警報響起后,，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散,；

4、一,、二年級第一個出來的同學掀起門簾,，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生,。

5,、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。

6,、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務(wù),，則立即到大院待命，參加救護組工作,。

7,、曹敏慧負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

1,、聽到學校發(fā)出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品。

2,、疏散集合地點：先在大院集中,，如情況需要，再聽從指揮安排,。

3、疏散順序：

（1）上課教師負責,，學生排一路縱隊,，分班依次快速、安全下樓,，不搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（2）一年級從門的左側(cè)出,，二年級從門的右側(cè)出,，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左）,，六年級靠扶手下樓梯（黃線右）,。

（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

（4）所有人員撤離時,，先在桌子下躲藏至少5秒鐘,，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離,。

（5）從大院西側(cè)起,，年級依次為六年級、四年級,、二年級,、一年級、三年級,、五年級,、幼兒小班、幼兒中班,、幼兒大班,。

（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下,。

（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應到,、實到學生數(shù)。

4,、教育學生能夠做到：

（1）遇事不慌,，頭腦冷靜

（2）判明情況，思考對策,。

（3）積極自救,，互幫互助。

（4）聽從指揮,，有序疏散,。

5、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預案執(zhí)行,，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇七

堅持以人民生命高于一切,，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標,，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作,，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全,。

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效,、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)xxx《破壞性地震應急預案條例》,，結(jié)合我校工作實際,，特制定本方案。

1,、領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：

學校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施,。

2、主要職責：

（1）加強領(lǐng)導,，強化工作職責,，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,，組織、指揮全校防震知識的普及教育,，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲,、落實飲水，防凍防雨,，教材教具,、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行抗震減災工作,，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調(diào)動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會穩(wěn)定,。

1,、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務(wù),。

2,、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內(nèi)大型活動,。

3,、加強廣大師生宣傳教育,，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

4,、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通,，及時掌握各種情況,，全力維護正常，工作和生活秩序,。

5,、按預案落實各項物資準備。

1,、無論是否有預報,、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，學校領(lǐng)導小組人員立即趕赴學校,，成員必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。

2,、各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本班級搶險救災。

（1）迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電,，供水系統(tǒng)和各種明火,，防止震后滋生其它災害。

（3）各負責人有序指揮,、疏通,，將學生轉(zhuǎn)移到空曠地帶，災情穩(wěn)定后在共同將學生轉(zhuǎn)移到操場,。

xx負責：五六年級學生

疏通人員：五六年級班主任科任教師

xx負責：三四年級學生

疏通人員：三四年級班主任科任教師

xx負責：一二年級學生

疏通人員：一二年級班主任科任教師

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生,，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉(zhuǎn)移,。

幼兒園教學區(qū)負責：張會會

疏通人員：xxxxxx

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，迅速恢復正常秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4,、迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況,，及時匯總上報。

本預案從20xx年1月1日起施行,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇八

為建立和完善地震應急救助體系,，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失,，確保師生生命,、財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際,，特制定本預案,。

1、學校成立事故應急處理領(lǐng)導小組：

組長：楊會年

副組長：于農(nóng),、繆獻文,、汪義泉

成員：汪洪、楊偉,、姚軍,、陳懷喜、宋貞文,、王桂友,、張代娣

2、領(lǐng)導小組主要職責：

（1）盡速到達現(xiàn)場,，了解和掌握事故情況,，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展,，并研究事故處理的具體策略,。

（2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作,。

（4）密切配合有關(guān)部門對事故進行處理,。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

（6）負責事故的調(diào)查,、分析和處理,，查找原因和落實責任。

3,、臨時組建四個小組,，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師,、安全督查員、年級主任,、班主任、校醫(yī)等等,。

（1）控制現(xiàn)場,，搶救受傷人員，維護秩序,，防止發(fā)生混亂局面,。

（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員,，送傷員到醫(yī)院救治,。

（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

（4）接應趕到醫(yī)院的家長,，做好家長的安撫工作,，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

組長：德育主任成員：安全督查員,、大隊輔導員

（1）按照指揮領(lǐng)導小組的決定,，在第一時間向上級通報事故情況。

（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作,。

（3）根據(jù)情況需要,，及時撥打120、110報警,。

事故調(diào)查組

組長：教學副校長成員：教務(wù)處人員

（1）盡早向知情者,、見證人了解事故發(fā)生情況。

（2）采集事故全過程的各種信息資料,。

（3）撰寫事故的書面報告,，整理取證材料。

善后處理組

組長：分管德育副校長成員：工會主席,、總務(wù)主任

（1）做好醫(yī)療救治,、現(xiàn)場控制等支援配合工作。

（2）做好家長接待工作,，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作,。

4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責,，由下一級成員代履行職責,。

5、本著以人為本,，救人為先的原則,，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作,。

本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷,、地裂縫、地面沉降等事故災害,。

地震或自然災害的發(fā)生,，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失,。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全,。

1、設(shè)立24小時應急值守電話：

2,、發(fā)生重大地震或是自然災害后,，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實,，立即上報區(qū)教育教育局和街道,，不得拖延。

發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序

（1）發(fā)緊急撤離,、集中信號,。

（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導,。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學生按指定線路到指定地點集中,，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離,。

（3）科任教師,、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生,，地震,、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援,。

（4）緊急撤離時,，學生應停止一切活動，不得攜帶書包,，迅速離開現(xiàn)場,，聽從老師指揮，互相照顧,，幫助弱小,、有病同學撤離。

（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門,，總務(wù)處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通,。

（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）,。

（7）在報警的同時校領(lǐng)導應立即到一線進行指揮，校園應急領(lǐng)導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組,、通信聯(lián)絡(luò)小組,、應急救護小組、后勤保障小組,，各小組迅速到達指定位置,。

1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識,，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能,。

2,、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜,，能積極配合教師,，進行快速、有序地疏散,。

1,、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵,。

2,、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責,、玩忽職守的的人,，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的,，將依法追究責任,。

本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領(lǐng)導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇九

依據(jù)《xxx防震減災法》,，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序,、圓滿地實施避震應急工作,，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結(jié)合學校工作實際情況,，制定小學生防震應急演練預案,。

集中統(tǒng)一，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致,，服從全局,，緊急處置，責權(quán)明確,。

（一）應急領(lǐng)導小組：

組長：領(lǐng)導全局,，現(xiàn)場總指揮；

副組長：具體負責協(xié)調(diào),、處置等工作,、人員安排；

成員：應急疏散,，現(xiàn)場維穩(wěn),，搶險救災，后勤保障,，通訊,、資料收集。

主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導的各項指令,；組織實施本預案,，規(guī)矩實際狀況，發(fā)布各項搶險救災命令,、通知等,；實施防震搶救行動；收集上報災情,、保證師生安全,，維護校園穩(wěn)定。

1,、沉著冷靜地應對對地震,，不能驚慌失措；

2,、應急措施：

（1）發(fā)生地震時,，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶,，成人要優(yōu)先保護兒童,。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法,，熟悉校園內(nèi)逃生路線,；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從老師的指揮,，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍,；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因為時間來不及。最安全,、最有效的辦法是,，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間,、廁所等,。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護好頭部,。千萬不要去窗下躲避。趴下時,，頭靠墻,，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺要叫酲學生并有序組織學生躲在床底下或墻腳下,。

（5）時刻與學生在一起,，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶,，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時搶險救護人員組織實施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,，要就近檢查受傷兒童身體狀況,，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報險信號,，等待救援。

1,、在思想上高度重視,，做到寧可千日無震，不可一日不防,，切實把保護教職工及學生生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負責任,，玩忽職守造成師生生命和財產(chǎn)安全事故的，要追究其法律責任,。

2,、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報,。

3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準備工作,。

4,、在臨震應急期內(nèi)停止上課，妥善安置好學生,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十

為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平,，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失,，確保廣大師生員工的生命財產(chǎn)和校舍安全,，減少國有資產(chǎn)損失，維護校園穩(wěn)定,，特制定本預案,。

自然災害救助應急預案是災害發(fā)生后對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案,。本預案適用于臺風,、洪災、旱災,、地震,、山體滑坡、火災,、冰雹暴雪等因素而造成學校校舍倒塌,、校園淹沒、道路阻塞等的應急救助反應,。

成立校園自然災害救助工作領(lǐng)導小組,，指導全校救災工作。

組長：x

副組長：xx

成員：xxxxx

1,、加強自然災害危害性的教育,，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十一

為保證發(fā)生破壞性地震和其他自然災害時,，學校的各項應急工作能高效,、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)xxx《發(fā)生破壞性地震應急條例》,，結(jié)合我校工作實際,，特制定本方案。

1,、領(lǐng)導小組

組長：xxx

副組長：xx

成員：xx

2,、主要職責

(1)加強領(lǐng)導，健全組織,，強化工作職責,，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育,，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌備,，落實飲食飲水、防凍防雨,、教材教具,、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)破壞性地震發(fā)生后,，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點,。

(5)調(diào)動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定,。

1,、接到上級地震、臨震預(警)報后,，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作,。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務(wù),。

2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵,、關(guān)閉危險場所,，停止各項大型活動。

3,、加強對易燃易爆物品,、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行,。

4,、加強廣大師生宣傳教育，做好師生,、學生家長思想穩(wěn)定工作,。

5、加強各類值班值勤,，保持通信暢通,，及時掌握基層情況，全力維護正常教學,、工作和生活秩序,。

6、按預案落實各項物資準備,。

1,、無論是否有預報、警報,，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震和自然災害后,，領(lǐng)導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命,。

2,、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。

(1)迅速發(fā)出緊急警報(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

上課時間：

a,、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震,；

b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央,。

(2)迅速關(guān)閉,、切斷電源(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害,。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救,。

(4)加強對重要設(shè)備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

3、積極協(xié)助當?shù)攸h委,、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心,，迅速恢復正常秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4,、迅速了解和掌握本校受災情況,，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。

1,、進入防震緊急狀態(tài)后,，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,，防震減災領(lǐng)導小組將通過電話,、口授等形式傳達各種命令、指示,。

2,、在抗震減災應急行動中，要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十二

為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險,、自救自護和應變的能力,。

1,、參加對象：全體師生

2,、演練時間：周四上午10：10—10：30

3、地點：各班教室及操場

4,、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容,。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震,。當主震結(jié)束后,，再進行疏散,，到預定地點集中，以防余震發(fā)生,。

5,、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震,，學生進行應急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：兩個長哨聲,。代表主震結(jié)束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）,。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲,。

演練活動基本程序：

1,、防震減災知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識,、自救互救常識,、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等,。

2,、地震避險（1分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險,。

3,、應急疏散（3分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點,。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作,。

4,、演練總結(jié)（6分鐘）

當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生,，由總指揮總結(jié),?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結(jié),。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十三

為保證地震應急工作高效、有序地進行,，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安為全,，根據(jù)《xxx防震減災法》等有關(guān)法律結(jié)合我校實際,，特制定本應急預案。

堅持以人民生命高于一切,，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制,，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則,，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全,。

組長：陳斌禮

副組長：

組員：

1,、加強領(lǐng)導，強化工作職責,，加強對防震減災工作的研究,，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2,、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育,，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

3,、利用班隊會課,、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知識。

4,、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作,。重點做好教室出口的疏導工作。

5,、地震發(fā)生時,，在領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險自救工作。

1,、學校24小時有人護校,。

2、學校對校區(qū)教室等進行全面檢查,，對滅火器材進行一次大檢查,。

3、加強對師生進行防震減災宣傳教育,，加強對師生防震減災知識普及和技能教育,。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩(wěn)定工作,。

4,、加強值班工作，保證通信暢通,，及時掌握各種情況,。

地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲,、地光及地面振動,，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜,，不要恐懼慌亂,，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險,。

1,、震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后,，處于教學的師生立即停止教學活動,，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團,，迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,，靠外墻的學生盡量往里靠,。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避,，原地不動蹲下,，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻,、電線桿等）,，千萬不要回到教室去。

2,、緊急疏散避險

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設(shè)定。集中地應選擇堅實,、平坦的開闊地,，如操場,。

用廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器發(fā)布疏散信號,，全體師生聽到疏散的信號后,，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散,，從就近樓梯下樓,，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠,，避免跌倒,。

（2）相關(guān)老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散,。

1,、無論是否有預報、警報,，當發(fā)生破壞性地震后,，學校防震減災領(lǐng)導小組人員立即趕赴學校，在本校集結(jié)待命,。

2,、各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉,、切斷輸電,、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害,。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備,、重要物品的救護和保護,，加強校園24小時值班、值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十四

我市是xxx確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。依據(jù)《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市xxx突發(fā)公共事件總體應急預案》,，以及其他相關(guān)的法律,、法規(guī)和規(guī)章制定本預案。

1、實行預防為主,，防御與救助相結(jié)合的方針,，建立健全統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分級管理,、職責明確,、反應靈敏,、運轉(zhuǎn)高效的地震災害預警機制,。

2、學校防震抗震工作,，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導下,，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市,、區(qū),、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

3,、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則,。

4、本預案適用于有感地震事件,、破壞性地震預報和發(fā)生破壞性地震后的應急階段,。搶險救災工作已進行部署并開展后，經(jīng)市政府批準,，本預案即實施完畢,。

地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

1,、地震預警級別：

（1）藍色預警級別（ⅳ級）未來五年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間,、地點。

（2）黃色預警（ⅲ級）未來一年或稍長時間內(nèi)可能發(fā)生地震的時間,、地點,。

（3）橙色預警（ⅱ級）對３個月內(nèi)將發(fā)生地震的時間、地點,。

（4）紅色預警（ⅰ級）對10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時間,、地點。

2,、依據(jù)地震的嚴重程度,，分為4級：

發(fā)生在人口較密集地區(qū)—級地震（ⅳ級），可初判為一般地震災害,?！壍卣穑á＜墸沙跖袨檩^大地震災害?！壍卣穑á⒓墸?，可初判為重大地震災害。發(fā)生7級以上地震（ⅰ級）可初判為特別重大地震災害,。

1,、地震預報以省政府發(fā)布的為準。地震重點危險區(qū)劃分和地震預報由省政府發(fā)布,，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預報消息,。

2、省政府對我市發(fā)布地震短期預報后,，若發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常,，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時之內(nèi)的預報,。

3,、預警解除由省政府發(fā)布。

我市境內(nèi)發(fā)生特別重大,、重大,、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導,、指揮和協(xié)調(diào)地震應急與救災工作,。市抗震救災指揮部下設(shè)辦公室和抗震救災現(xiàn)場指揮部。

1,、市教育行政部門指揮體系：

市教育局設(shè)學校防震抗震工作領(lǐng)導小組,，

（1）領(lǐng)導小組。

領(lǐng)導小組組長：市教育局主管副局長,。

領(lǐng)導小組副組長：各區(qū),、縣（市）教育局主管局長。

成員單位：市教育局辦公室,、安全處,、基礎(chǔ)教育處、職成處,、財務(wù)審計處,、發(fā)展規(guī)劃處、高教處,、體衛(wèi)藝處,。

領(lǐng)導小組成員職責：在各級政府的領(lǐng)導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作,。傳達上級有關(guān)工作部署,。負責指導和協(xié)調(diào)全市學校的防震抗震工作,。匯報防震抗震救災工作情況。

成員分工職責：

秘書組：辦公室,。

職責：負責協(xié)助其他成員單位工作,，匯總綜合情況，編寫震情通報,，與地震局溝通信息,。

保障組：財務(wù)審計處、發(fā)展規(guī)劃處,。

職責：調(diào)配,、籌集救災經(jīng)費，編制防震抗震工作計劃,。

醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處,。

職責：按照有關(guān)部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行,，指導學校衛(wèi)生管理工作,。

安全協(xié)調(diào)組：安全處。

職責：配合有關(guān)部門指導,、檢查學校開展防震抗震情況和治安,、救災物資和學校重要部門保衛(wèi)等工作。

安全教育組：基礎(chǔ)教育處,、職成處,、高教處。

配合有關(guān)部門指導,、督促學校開展防震抗震教育工作,。

1、按照地震災害事件的特別重大,、重大,、較大、一般4級劃分,，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為ⅰ級響應,、ⅱ級響應、ⅲ級響應,、ⅳ級響應,。

上級發(fā)布紅色（ⅰ級）、橙色（ⅱ級）預警,，市教育局,、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導小組，需服從市突發(fā)事件應急管理委員會統(tǒng)一領(lǐng)導,、指揮和協(xié)調(diào)地震應急工作,。市教育局負責協(xié)調(diào)全市學校防震抗震工作,，并作出如下應急反應：

（1）市教育局主管副局長立即召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領(lǐng)導小組會議,，通報傳達上級有關(guān)精神,，按照上級有關(guān)要求部署全市學校防震抗震工作。

（2）向市里有關(guān)部門報告學校的抗震防震準備情況,。

（3）學校防震抗震應急領(lǐng)導小組,，在市抗震救災指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區(qū)搶險救災準備工作,。

（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發(fā)生后自救,、互救演練，并做好隨時停課的準備,。

（5）部署學校積極開展對師生防震,、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理,，不聽信小道消息;

（6）停用沒有抗震設(shè)施的建筑物,。

2、上級發(fā)布黃色（ⅲ級）,、藍色（ⅳ級）預警,，學校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署下,，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段,。

并做出應急反應：

（1）防震抗震領(lǐng)導小組開始工作.

（2）主管副局長傳達上級有關(guān)地震震情通報。

（3）按照有關(guān)部門要求統(tǒng)一布置各學?？拐鹁葹臏蕚涔ぷ?。

（4）向上級和有關(guān)部門報告防震抗震工作準備情況。

（5）學校編制防震抗震應急疏散,、震后自救,、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作,。

（6）對沒有抗震設(shè)防的建筑物做到底數(shù)清楚,，隨時做好停用準備工作。

（1）主管副局長召開領(lǐng)導小組會議,，部署學校救災工作,；

（2）在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，協(xié)助社會各界完成救災工作,。

（3）保持與地震局的聯(lián)系,，了解震情發(fā)展情況。

（4）成員單位根據(jù)分工核實,、統(tǒng)計,、匯總并上報受災情況,。

（5）根據(jù)學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課,。

有下列行為之一的,，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的,，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰,；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任：

（1）不按照預案規(guī)定制定本單位破壞性地震應急預案的,；

（2）不按照破壞性地震應急預案的規(guī)定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的,；

（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務(wù)的,；

（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調(diào)用物資,、人員或者占用場地的；

（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位,，不及時掌握震情,、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的,；

（6）阻礙抗震救災人員執(zhí)行職務(wù)或者進行破壞活動的,；

（7）不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；

（8）散布謠言,，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十五

為使學生進一步了解防震應急疏散知識,，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力,，確保學校發(fā)生破壞性地震時,，各項應急工作高效、有序地進行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結(jié)合我校工作實際,，特制定本方案,。

1、領(lǐng)導小組

組長：塔加木力

副組長：韓國強

成員：薩法爾,、謝依拉,、湖加米力、巴依克及全校教職工,。

2,、主要職責

（1）加強領(lǐng)導,，健全組織，強化工作職責,，加強對破壞性地震及防震減災工作研究,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育,，組織,、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能,。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲,、落實飲食飲水,、消防器材的配備，防凍防雨,，教材教具,、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，以學生安全為重點,，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作,，把地震災害造成的損失降到最低點,。

（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序,，全面保證和促進社會穩(wěn)定,。

1、接到上級地震,、臨震預（警）報后,，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,，全面組織各項抗震工作,。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務(wù)。

2,、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵，關(guān)閉危險場所,，停止各項室內(nèi)活動,。

3,、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理,，保證防震減災工作順利進行,。

4、加強廣大師生宣傳教育,，做好師生,、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5,、加強各類值班值勤,，保持通信暢通，及時掌握各種情況,，全力維護正常工作和生活秩序,。

6、按預案落實各項物資準備,。

1,、無論是否有預報、警報,，在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，學校領(lǐng)導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命,。

2,、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉,、切斷輸電，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災害,。

（3）迅速開展以搶救學生為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救,。

（4）加強對重要設(shè)備,，重要物品的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動。

3,、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，迅速恢復正常秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定,。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況,，及時匯總上報,。

1、進入防震緊急狀態(tài)后,，學校防震減災領(lǐng)導小組將根據(jù)上級的命令,、指示，通過電話,，口授,，會議等形式傳達各種命令、指示,。

2,、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十六

通過組織開展防震減災演練活動,，進一步貫徹落實“安全第一,、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城,，護學校師生安全,，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,，增強師生緊急避險,、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰(zhàn)斗力,，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。

(一)防震減災演練領(lǐng)導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxx

(二)防震減災工作小組

1,、指揮組

總指揮：xx

副總指揮：xxx(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度,、樓道疏散安全調(diào)度,、師生意外傷害救護調(diào)度)

2、宣傳組：xxxx(負責抗震減災,、應急避震,、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的,、意義及注意事項的宣傳教育培訓,、地震演練警報信號)。

3,、應急疏散護導組：xxxxx(負責學生疏散逃生樓道樓層護導,，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶),。各班級,、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。

4,、意外傷害救護組：xxxxx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送),。應急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5,、攝影：xxx(負責班級學生在教室內(nèi)及樓道應急避震,、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相),。

1,、演練時間：20xx年x月xx日14：20——15：00(班隊課時間)

2、參加人員：全體師生

3,、演練內(nèi)容：

(1)應急避震演練,；

(2)緊急疏散演練。

4,、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導,；街道臨近兄弟學校；社區(qū),、家長代表,。

1、保持鎮(zhèn)靜,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，應急避震，行動敏捷,、規(guī)范，快速有序,，防碰撞傷發(fā)生,。

3、按規(guī)定通道,、線路有序疏散撤離,，不得串線,。禁止推拉、沖撞和擁擠,，防止碰撞傷,、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

1,、演練前學校組織召開教師動員大會,，明確抗震應急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容,、程序要求,、工作崗位及注意事項等。

2,、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災,、應急避震、緊急疏散,、自救互救方法,、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,，讓學生熟悉應急避震,、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路,、到達安全集中地帶,、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預防性,、模擬性練習,，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3,、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、防震減災演練領(lǐng)導小組制定相關(guān)措施，明確職責,，確保演練安全順利開展,。

1、啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導,，老師們,，全體同學們：李渡小學20xx年秋期抗震減災演練即將開始，請大家作好準備,，各工作組人員立即各就各位,。

2、應急避震演練

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14：22(2)班主任(授課教師)立即停止上課,，組織指揮學生抱頭,、閉眼、閉嘴,，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部和頸部,；最后一排靠里的同學可面向

墻，臉朝下,，頭靠墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部,，閉眼閉嘴,，用鼻子呼吸，蹲在墻角,。

(3)一分鐘后,，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號,。

※地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號,；

(2)防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發(fā)生地震,，學生進行應急避震,；

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,，學生進行疏散撤離,。

※應急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作,；

(2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,，及時做好應急處臵與救治護送,。

3、緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,，班主任、教師告知學生：地震已過,。并指揮學生抬頭,、睜眼、起身,，靠前后門的兩位同學立即打開前后門,，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路,，快速,、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶,、區(qū)域位臵,。

(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護,。

(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶,、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),，匯報年段負責人,。

(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況,、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況,。

(5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數(shù)、實到人數(shù),、安全撤離人數(shù),、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處臵與救治護送情況,。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

(1)各班疏散撤離時,，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,，成兩路縱隊靠右快速有序撤離,，不得慌亂奔跑，橫沖直撞,；

(2)緊急疏散撤離過程中,，各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度,，按指定線路撤離,，做好安全引導的巡護,，禁止串線、推拉,、沖撞和擁擠,，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生,；

(3)緊急疏散撤離中,，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律,，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生,；

(4)各班學生到達集中地后，學生要蹲下,，同時以雙手護頭或以手扶書包,、書本護頭；

(5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷,、摔傷,、撞傷、踩踏等突發(fā),、偶發(fā)意外非震傷害事件,，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作,。

※防震疏散撤離線路圖(略)

1,、總指揮總結(jié)介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的,，是否完成演練目標任務(wù)),。

2、副總指揮宣傳倡議書

3,、請上級有關(guān)領(lǐng)導點評,。

4、總指揮宣布演練結(jié)束,。

總指揮：我宣布：xx小學20xx年春期防震抗災演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室,。

小學地震應急預案演練方案 地震應急預案學校篇十七

為確保地震發(fā)生時，我校各項應急工作能夠高效,、協(xié)調(diào),、有序地進行，全面提高快速反應能力,，最大限度地減少人員傷亡,，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響,，維護學校正常的教學,、工作和生活秩序,，現(xiàn)結(jié)合我校工作的實際，制定本《預案》,。

依據(jù)《xxx防災減震法》,、《破壞性地震應急條例》、《高臺縣教體局地震災害應急處置預案》,，特制定本預案,。

本預案適用于黑泉鄉(xiāng)中心小學處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害的應急處置。

認真貫徹落實科學發(fā)展觀,，堅持以人為本，和諧發(fā)展的理念,，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識,，把師生生命安全放在首位，在縣教體局的科學指導下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制,，掌握應對地震災害事件的主動權(quán),。

預防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn),、早處置”的原則,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理,。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范，掌握主動,；二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì),，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時及時果斷處置,；三是地震平息后,，要做好善后工作。

黑泉鄉(xiāng)中心小學防震減災領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識,；

(2)開展抗震救災強化宣傳工作,，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令,；組織實施本預案,，發(fā)布各項搶險救災指令、批示,、通知等,；確定重點救災地點,、范圍、部署抗震救災隊伍,，實施搶救行動,；組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應；收集上報災情,、社情,、校情、保證學生安全,，維護社會穩(wěn)定,。

鄉(xiāng)中心學校的抗震救災工作領(lǐng)導機構(gòu)，負責組織,、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作,。中心學校財務(wù)室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作,，總務(wù)處負責做好處理地震的后勤保障工作,，教導主任、班主任負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作,。

學校在每學期開學初制定抗震救災工作計劃,，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽,，知識競賽,、召

開主題班會等方法，加強對地震基本知識,、應急求生技能,、防震法律法規(guī)的宣傳，切實提高廣大師生的安全防范意識,；指導督促學校每學期組織師生開展兩次以上的地震應急和自救互救演練,，增強應急預案的針對性、指導性和實用性,。

1.接到上級地震,、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，召開會議,，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作,。學校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學生及幼兒疏散到安全地帶,。同時，要保證通訊線路的暢通,，聽取上級有關(guān)地震情況和實情,，提出求援請示,，并隨時匯報救援工作情況。

1.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本部門搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

（2）迅速關(guān)閉,、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災害,。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救,。

（4）加強對重要設(shè)備,、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動。

2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，迅速恢復正常教學秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定。

3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況,，及時匯總上報,。

進入防震應急狀態(tài)后，抗震救災領(lǐng)導小組通過電話,、口授等形式傳達各種命令,、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息,。學校設(shè)立地震報告受理電話：

由抗震救災領(lǐng)導小組確定本單位重點用水,、用電對象，對本單位的水,、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固,，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護裝置,，并制定相應的購置,、保管、維護,、使用制度,；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆,、劇毒,、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護,，采取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳,。督促有關(guān)部門做好易燃易爆,、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷,、切斷,、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修,。

各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃,。

破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領(lǐng)導機構(gòu),，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調(diào)查,。因領(lǐng)導不力，措施不到位,、制度不堅持,、工作推諉扯皮、應急處置不當,，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任,。