做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園老師工作計劃大班篇一

開學(xué)前對幼兒進(jìn)行了家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班,，有的在家吃飯也要家長喂,，不吃飯，有的在家看電視（帶子）,、打電腦等現(xiàn)象,，針對這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施，九月份是開學(xué)的第一個月,，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們設(shè)計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài),，新學(xué)期的第一周,，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動,。

（1）九月份的主題是《我長大了》

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動,，讓幼兒知道自己要升中班了,，感受中班的`快樂與自豪,，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩,，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突

（3）九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，及中秋節(jié)的由來,。

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進(jìn)行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,，也對他們進(jìn)行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,，針對吃飯的問題,，如：挑食，自己不吃飯等,，我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動,。

九月份里有四周， 我們設(shè)計了《我升中班了》,、《我自己》,、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》等活動,。

1、 在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來,，剪出來，粘貼在“朋友樹”上,。

2,、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看,、比比誰最棒,。

3、師幼布置教室,，可采用不同材料,、不同風(fēng)格，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

幼兒園老師工作計劃大班篇二

我是在2年前到我們園的,，一直都在負(fù)責(zé)教孩子們體育，經(jīng)歷了那么久得時間,，讓我學(xué)會了怎么去跟同事還有孩子們相處,，還使我的能力得到了實踐提升。我從長期跟孩子們相處中發(fā)現(xiàn),，雖說體育對他們有很大的好處,，能強(qiáng)壯身體幫助成長?？墒窃谧鲞\動的時候也有不小的隱患,，好在我經(jīng)過反復(fù)的揣摩之后已經(jīng)有了應(yīng)對之策，并把它給整理出了一套計劃,。

我在平時就注意到,，雖說這些孩子都比較好動，而且有一定的力量,，但是我發(fā)現(xiàn)他們的靈活性不好,，尤其是肢體協(xié)調(diào)方面太差。經(jīng)常會在跑跳當(dāng)中找不到平衡,，也就是說他們做運動既是好事又面臨著危險,。而我們園里的墻還有桌子上面有很多尖銳的地方，若是沒有做好防護(hù)或者老師監(jiān)護(hù)不到位,，很容易受傷,。

由于這些孩子措太過稚嫩，而且動作又沒輕重,，一旦動作用力過猛或者幅度太大,，就要上到旁邊的孩子。那么我在上課時會注意讓大家分開一大段距離,，保證一個足夠?qū)捤傻目臻g,，讓他們不能互相影響。再者就是場地的改進(jìn),，我會把體育室給改造一下,，將那些銳角設(shè)施全都給包上橡膠或者泡沫，另外還要保持地面干爽,，以免幼兒在濕滑的地上摔倒,。

小孩子嘛都是比較頑劣的，盡管大部分都是很乖的,，可是也有一些個性強(qiáng)的,，脾氣倔還非常暴躁，那么便容易跟小伙伴起沖突，嚴(yán)重的還會動手,。而我就要把這個問題給預(yù)防好，具體的我會多策劃集體活動,，也就是必須靠大家團(tuán)結(jié)的力量才能完成任務(wù),，并且教給他們友愛的游戲。使他們互相建立起依賴信任,，都能夠成為好朋友,，能夠彼此照顧愛護(hù)。

幼兒園老師工作計劃大班篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食。小班上學(xué)期工作計劃,。提高自我服務(wù)潛質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣,，體驗戶外的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒用心參加活動,。

(一)生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)群眾生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育,。

5,、透過每一天的進(jìn)餐活動,，培養(yǎng)幼兒禮貌進(jìn)餐習(xí)慣,。

(二)學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識自己,，初步懂得保護(hù)自己，在游戲中體會自己正在長大,。

2,、親近大自然,，有初步探索周圍事物的興趣,，喜愛在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識各種事物。

3,、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達(dá)自己的情感。

4,、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量、形等現(xiàn)象敏感,，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題,。

5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來,，樂意回答別人的提問。

6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,，能看著說話的人聽、講,，對看圖書有初步的興趣,。

7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作,。

8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具，喜愛用折,、撕,、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗快樂,。

措施：

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2,、在活動中,，透過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3,、在一日活動中注重個別差異，對不一樣潛質(zhì)的幼兒提出不一樣的要求,。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學(xué)說普通話,。

5、透過為幼兒帶給一些自然材料,，開展一物多用的教學(xué)活動,。

(三)戶外活動

目標(biāo)：

1、在老師引導(dǎo)下,，喜愛做模仿操和徒手操,。

2、喜愛參加體育活動,，在老師的引導(dǎo)下,，大膽練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作，體驗戶外的快樂

3,、喜愛嘗試玩各種戶外材料和器械,，嘗試多種玩法，初步獲得身體戶外的經(jīng)驗,。

4,、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作,。

5,、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動,。

措施：

1,、透過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操,，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

2、保證每一天2小時的戶外活動時刻,，合理安排活動資料,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

3,、透過制作貼合小班幼兒活動特點的玩具,，為幼兒的活動帶給足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉,。

4,、冬天時，鼓勵幼兒用心參加鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對疾病的抵抗力。

(四)游戲活動

目標(biāo)：

1,、幼兒喜愛玩游戲,，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2,、對主角游戲感興趣，初步知道扮演主角來進(jìn)行游戲,。

3,、知道要愛護(hù)玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。

4,、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選取,，自主地玩,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，帶給適宜的游戲場地和玩具材料,。

2、保證幼兒充足的游戲時刻，讓幼兒自由選取區(qū)域,，自主地開展游戲,。

3、在游戲中,，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平。

4,、各類游戲穿插進(jìn)行,。

5、活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手,、多操作,。

1、個別接觸:透過家訪,、電訪,、個別約談，了解幼兒在家狀況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點,。

2、資料信息:利用通知,、定期更換家園欄,、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況，幫忙家長了解幼兒園的教學(xué)狀況,。

3,、召開家長會，向家長開放半日活動,，增進(jìn)家園交流,。

九月份

1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園,。

2,、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐、午睡等常規(guī)。

3,、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動,。

十月份

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流

3、向家長開放半日活動,。

4,、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子,。

5、開展主題活動:水果熟了

十一月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)教育,。

2、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣

3,、開展主題活動:可愛的小動物

4,、召開家長會。

十二月份

1,、生活自理潛質(zhì)學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈

2、開展拍球比賽,。

3,、開展主題活動:過新年

一月份

1、開展主題活動:冬天不怕冷,。

2,、班級工作總結(jié)。

3,、全面家紡,。

幼兒園老師工作計劃大班篇四

不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這學(xué)期我調(diào)到中班,，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會像對待自己的.孩子一樣,對待和關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步,。

四、努力方向

在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,不辜負(fù)家長的期望,。

五,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園老師工作計劃大班篇五

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)

1,、收集有關(guān)作品,，組織幼兒共同欣賞，以激發(fā)幼兒對色彩的興趣,。

2,、根據(jù)幼兒的實際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運用色彩繪畫的教學(xué),，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,。

3、收集相關(guān)材料,，階段小結(jié),。

1、調(diào)整策略,，選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),，提高幼兒運用色彩繪畫的水平,。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、和諧的環(huán)境,，選擇各種內(nèi)容,，運用各種手段，開運用色彩繪畫教學(xué),，讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，富有個性的表現(xiàn)自己,，在活動中展示出天真稚拙的美,、大膽的創(chuàng)造，增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心,。

3,、對幼兒進(jìn)行后測，并收集相關(guān)材料,。

1,、做好總結(jié)工作，整理資料,，撰寫研究總結(jié),。

2、收集幼兒的作品,，布置作品展,。

幼兒園老師工作計劃大班篇六

雖然這學(xué)期既忙又累，但是收獲很大,。我很享受工作中的收獲,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在享受收獲的同時,，我會認(rèn)真思考這學(xué)期存在的問題,，努力解決，讓未來的工作越來越好,，讓孩子更加熱愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)成自己的第二個家，愛和老師,、孩子在一起,，培養(yǎng)出活潑開朗的下一代！我正以每一份毅力為下學(xué)期更好的工作而努力,！

看著成長中的孩子,，看著他們的進(jìn)步,，我有一種自豪感。一個學(xué)期過去了,，孩子們似乎還在笑個不停,。也想整理一下思路，總結(jié)一下以往的工作經(jīng)驗,，更好的提升自己的工作水平,。我會從思想政治、教育教學(xué),、專業(yè)學(xué)習(xí),、家長工作等方面總結(jié)這學(xué)期的工作。

根據(jù)這個班孩子的實際情況,，設(shè)計主題活動,，每周認(rèn)真安排計劃活動的內(nèi)容，認(rèn)真組織每項活動,。在活動中,，讓孩子在實際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,，得到全面和諧的發(fā)展以及個體的發(fā)展,。

1、從生活出發(fā),，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,。這學(xué)期，根據(jù)我們班在班級計劃中的幾個弱點,，我們重點開展了以下活動來促進(jìn)班級良好氛圍的形成：及時表揚進(jìn)步的孩子,，鼓勵落后的孩子；在活動中,，我有針對性地對個別孩子進(jìn)行教育,，做到“三輕”，即輕言輕語,、輕拿玩具,、輕玩玩具。

2,、每天保持孩子的戶外體育活動,，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真開展各種體育活動和鍛煉。在周計劃活動中,，應(yīng)根據(jù)兒童的現(xiàn)狀,，合理設(shè)計日常戶外運動活動的內(nèi)容和數(shù)量。從學(xué)年開始,，孩子的身體素質(zhì)逐漸提高,。

3,、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班的孩子通過玩游戲來學(xué)習(xí),。我注意到,，探索每一項活動的游戲價值，可以讓孩子在準(zhǔn)備好的游戲中發(fā)展自己,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關(guān)的知識,、內(nèi)容,、圖片或其他環(huán)境,。讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境和材料的互動，讓孩子得到發(fā)展,。

我深深體會到時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念在不斷更新和變化,。我非常重視商科學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷充電,，提高自己的素質(zhì),，提高文化和專業(yè)知識水平。在園內(nèi)聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動,，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認(rèn)識到進(jìn)步是幼兒園這個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的群體的需要和必然,；業(yè)余時間看一些關(guān)于學(xué)前教育的書,，學(xué)習(xí)學(xué)前教育的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)前教育雜志上的文章,，學(xué)習(xí)學(xué)前教育改革的新動向,，看到及時提煉的優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，同時咨詢有經(jīng)驗的老教師,，邊做邊學(xué),，邊做邊學(xué)，積累經(jīng)驗,，提高專業(yè)水平,。

商科學(xué)習(xí),，我知道觀察第一，干預(yù)指導(dǎo)第二,，讓每個孩子都能進(jìn)步發(fā)展,。我把孩子們的觀察做了記錄,。在每次區(qū)域活動中，我都關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子發(fā)展的每一個平凡的.瞬間,，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子不可能總是很安靜,，于是我觀察到他們在爭論房子里住著什么小動物?！安粫w房子嗎,？還是什么問題？”后來發(fā)現(xiàn)是因為建筑面積的輔助材料小動物數(shù)量太多,，導(dǎo)致我在選擇玩具的過程中不知所措,。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動物中爭論不休,。所以我調(diào)整了建筑面積的輔助材料用量,。并引導(dǎo)孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會因為動物而爭吵,。我很高興我沒有貿(mào)然打斷他們的比賽,。而是看到問題的本質(zhì)，解決問題,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師工作計劃大班篇七

半日工作計劃是園長進(jìn)行教育實踐的具體方案,。從學(xué)期工作計劃到周工作計劃,，都是通過半日工作計劃完成的。半日工作計劃由一個個教育活動構(gòu)成,，每個教育活動都包括活動目標(biāo),、活動過程與指導(dǎo)、活動材料與準(zhǔn)備內(nèi)容,。

活動目標(biāo)是通過本次教育活動所期望幼兒獲得的某些發(fā)展,。根據(jù)幼兒年齡特點、原有水平和能力,、活動的內(nèi)容和性質(zhì)，確定具體活動目標(biāo),。確定目標(biāo)時要注意：

例：“發(fā)展求知欲”,，“提高音樂感受力、創(chuàng)造力”,，“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”等,，只說明幼兒發(fā)展的方向，可以廣泛由于任何教育活動,，不便操作和檢查,，因此不能作為活動目標(biāo)只能用于教育總目標(biāo)。

活動目標(biāo)應(yīng)具體表述為“對小問號活動感興趣,，經(jīng)常提問”,，“能隨音樂快慢變換動作速度”，“知道各種事物有不同營養(yǎng),，不挑食才能身體好”,。

例1：“通過小鳥找家游戲，聯(lián)系四散跑”,，其中“通過小鳥找家游戲”是過程,，不是目標(biāo)。

例2：“調(diào)動教育活動氣氛，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)……”,，這是教育方法和手段,，也不是目標(biāo)。

活動過程的`設(shè)計,，必須圍繞目標(biāo),。每一個步驟都是為了實現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)不同,，活動過程就不同,。

例1：各種各樣的標(biāo)記（認(rèn)知活動）

該活動從觀察幾種標(biāo)記入手，通過討論幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,，并在尋找教室里的標(biāo)記過程中,，進(jìn)一步理解標(biāo)記的作用，引發(fā)制作比較的欲x,；最后讓幼兒設(shè)計標(biāo)記,，貼在班級和家庭里，真正利用標(biāo)記,，它的每個步驟都緊緊圍繞目標(biāo),。

例2：同心協(xié)力（社會性活動）

該活動的目標(biāo)是教幼兒學(xué)會合作，懂得合作的意義,。行為和態(tài)度不可能通過看圖片,、講道理獲得，因此,，該活動安排了四個游戲,，分別為“連體人”、“兩人三只腳”,、“穿大謝走”,、“分組拼圖”，讓幼兒反復(fù)體驗合作的意義及合作后獲得成功的愉快,、真正懂得合作的必要,，并學(xué)習(xí)合作的方法。

幼兒園老師工作計劃大班篇八

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的`教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

（1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

具體內(nèi)容有：

（1）每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

（3）開展評比活動，適時開展兩早操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（4）實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。語言故事,、音樂、計算,、美術(shù),、保育。

（2）研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累（備查）,，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

幼兒園老師工作計劃大班篇九

向其他優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向、關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟、熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒,，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個家,，把老師當(dāng)作媽媽一樣親,、讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園、對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,、時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

在班級工作中如有不明白的地方,，及時向李老師請教并學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中、多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)水平,，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。

每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面,、飯前桌面消毒,，幼兒洗手，臉面清潔,，提醒幼兒要飯前洗手,，飯后漱口、時刻保持教室干凈整潔,、注意孩子一舉一動,，保證孩子的安全。

多與家長溝通,，與家長建立良好的.關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,、努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好,！

幼兒園老師工作計劃大班篇十

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我園實際,，特擬此師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

以幼兒為本”的思想,，開展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過各種活動,，再樹教師形象,、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,。

1,、明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想，

提高認(rèn)識,，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒,、愛護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的合格教師,。

4,、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平,，要加強(qiáng)時事政策的`學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。

5,、以誠實守信為重點,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機(jī)制,，使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

(二)、樹形象,，端正教育思想,。

1、全面貫徹國家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2、全體教師

唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民、愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點,。

3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風(fēng)”活動，以先進(jìn)的思想教育人,，以先進(jìn)的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人。

4,、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人，堅定執(zhí)教信念,。

(三),、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書育人的意識,。

1,、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,，制訂計劃和總結(jié),，實施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：執(zhí)行計劃，進(jìn)行考核,，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理,，批評教育并上報組長處。

2,、建立健全師德規(guī)章制度,，對為師不德，為師不良,，造成惡劣影響者,，及時作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報,、謊報,、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,，責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu)、晉職,、晉升處理,。

幼兒園老師工作計劃大班篇十一

以新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會,、實踐新教材，積極引導(dǎo)全園教師實施新課題,，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮,。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革,。此刻雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟,。正在征集教師們意見和看法，以便調(diào)整明年的工作,。

2,、目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實施的層面上,，沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié),。教師在設(shè)計教育活動的時候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想，所以,，有些教育教學(xué)的工作還很不到位,。下一步，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo),。

3,、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程，可是,，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo),。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性，沒能及時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,，構(gòu)成自我有特色的課題,。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣,，我們會在今后的工作中盡量逐步完善,、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標(biāo)邁進(jìn),。

4,、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現(xiàn)英語仍是我園教學(xué)的弱項，從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來的情景是我園雖然加強(qiáng)了語言,、體育和手工教學(xué),，但離《綱要》的要求還有必須的距離。本期要加強(qiáng)在這幾方面教育教學(xué)的工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念,。

（1）,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念運用到實踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長,，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿,。

（2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，及時吸取有關(guān)的教育信息,，領(lǐng)會精神，傳達(dá)給每一位教師,。

（3）,、做好對經(jīng)驗不足的教師輔導(dǎo)工作，肯定教師的亮點,，真誠為她們供給合理的提議,。

2、加強(qiáng)新課程的研討,，不斷完善教師的.教育方法,，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

（1）每周二由教務(wù)主任主持,，每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上演講,，其他教師一齊來討論、分析,，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展,。

（2）提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論，充分調(diào)動教師的較研的進(jìn)取性,。保育員教師一樣,。

（3）為了提高英語教學(xué)的水平，督促教師們自覺學(xué)習(xí),。每月要進(jìn)行隨機(jī)英語口語抽查,。

（4）學(xué)期末進(jìn)行理論知識的閉卷考試?？荚囐Y料是《綱要》和2――6歲兒童發(fā)展目標(biāo),、保育目標(biāo)。

3,、學(xué)期初各班教師要根據(jù)自我的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題計劃,。

例如：特色教學(xué),、對問題的深入研究等等。期末各班教師寫出專題總結(jié),，并在放假前開經(jīng)驗交流會,。這樣可充分調(diào)動教師參與教研的進(jìn)取性，真正作到因材施教,。同時也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ),，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。

4,、根據(jù)我園的現(xiàn)實需要,，加強(qiáng)教研的投入也是刻不容緩了。

年底,，市教委將要對我園進(jìn)行一級幼兒園的復(fù)查和驗收,，而我園要進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)則是――市級示范幼兒園。這一切都要求我們必須經(jīng)過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣傳來實施我們的目標(biāo),。而我園自我不具備申請課題的本事，所以,，我們只能走掛大靠強(qiáng)的路線,，爭取得到北京等發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勢教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，從小做起到最終擁有自我的科研成果,。

5,、進(jìn)一步做好宣傳工作。

（1）,、繼續(xù)完善月刊工作,，認(rèn)真做好家長園地欄，為家長供給科學(xué)的育兒方法,，幫忙家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性,。各班的主題墻、英語,、識字欄要根據(jù)主題變化供給不一樣的資料,。

（2）、利用多種形式,，努力提高幼兒的入園率,。如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作,，使我園幼兒的入園率到達(dá)95%以上,。

6、增進(jìn)家園聯(lián)系,，做到家園同步教育,。

（1）,、激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識，配合教師開展好各項活動,。

（2）,、各班班主任應(yīng)及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的

活動情景,，同時能夠鼓勵家長對自我或園提提議和要求,，從而增進(jìn)教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動的開展,，確保每一位幼兒都能健康,、歡樂的成長。

（3）,、改每月教學(xué)資料發(fā)布為每月家長作業(yè),，真正供給家長參與教學(xué)和交流的平臺。每一天放學(xué)前5分鐘為《完美的回憶》,。

7,、規(guī)范教師書寫教案、計劃的格式和要求,。

二月份：

1,、制定新學(xué)期工作計劃、專題計劃并在月底交,。

2,、對每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪,。

4,、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，召開家長會,。

5,、9號前布置好家園欄的文字資料。

6,、開學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見收集

7,、發(fā)放教材，新生評估,。

8,、2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟）

9、各班在操場開展課間操

三月份：

1,、班級主題墻畫評比,。

2、區(qū)域活動交流,。（蒙氏班和親子園）

3,、對特殊新生進(jìn)行家訪,，并做好記錄。

4,、發(fā)放家長作業(yè),。

5、檢查教師專題計劃開展情景,。

6,、結(jié)合“三。八”節(jié),、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽,、愛家人、關(guān)心和幫忙他人及愛護(hù)環(huán)境的系列活動,。

四月份：

1,、春游（結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻(xiàn)花）親近大自然和爸爸、媽媽放風(fēng)箏,。

2,、各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。

3,、對“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃,。

4、各班進(jìn)行聽課評課,，重點對英語、手工,、語言,、科學(xué)活動進(jìn)行班級測查。

5,、發(fā)放家長作業(yè),。

五月份：

1、落實“六一”節(jié)目,，各班排練時間盡量安排在午時,。（重點）

2、發(fā)放家長作業(yè),。

六月份：

1,、慶“六一”活動。

2,、發(fā)放家長作業(yè),。

3、理論考試,。

4,、專題工作總結(jié)及交流,。

七月份：

1、發(fā)假期作業(yè)

2,、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告

3,、各類資料的收集整理工作。

幼兒園老師工作計劃大班篇十二

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，拒睡，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒,，與班級成員積極配合共同搞好班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教師個人工作計劃如下：

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真,，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失,，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的."教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式,，以生動,，有趣，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動手操作能力等。我積極指導(dǎo)英語教師,，做好配課工作,，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種,，視力檢測,，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤,，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,，因為家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會,，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的諒解,，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團(tuán)隊與另一個團(tuán)隊的競爭；不是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)歷的競爭,，而是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)習(xí)力的競爭,。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,，做到分工明確,，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,，極大地推動了班級工作的開展,，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍,。積極進(jìn)取，樂觀向上,，共同奮斗取得成功,。

以上是本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步！

幼兒園老師工作計劃大班篇十三

上學(xué)期我已經(jīng)見識了孩子們的調(diào)皮和可愛,，可是就是有一點不愛學(xué)知識,，而且還是一副心不在焉的樣子，一到上課的時候都是各忙各的,。這讓我教課變得很困難，不過我經(jīng)過反復(fù)的教還是讓孩子們有了一些收獲,，可是效果并不是太好,，這是我下階段該改進(jìn)的地方。另外還有一些幼兒的讀音有問題,，也得做糾正才行,，下面就是我為改善課堂所做的計劃：

亂說話一直都是個不好改進(jìn)的問題,，雖然大部分孩子都守規(guī)矩，可是有一部分比較皮的,，或者是自己平時任性慣了,，還在保持著在家里的習(xí)慣。不光是這樣,，我發(fā)現(xiàn)有很多人盡管不亂講話,，可是在私底下玩別的，或者是書本都會弄得找不到,，有時候還會打擾別的小朋友,。為了讓這樣的事不再出現(xiàn)，下一步我要嚴(yán)肅一些,，讓他們都能守規(guī)矩,。

既然我是負(fù)責(zé)教這門課的，我就不能走形式,，應(yīng)該讓他們實實在在學(xué)到一些知識,。所以我就把課堂的內(nèi)容給劃分了三個層次，一個是比較基礎(chǔ)的,，就是讓大家都能認(rèn)識字,，并且能讀會寫，這是必須達(dá)到的一個目標(biāo),。接下來是進(jìn)階內(nèi)容,，便是學(xué)會詞語和一些語境用法。然后是高級內(nèi)容,，便是教大家可以寫出短小的筆記或者故事,，這樣就能鍛煉讀寫。

我知道只是一味的.灌輸是不容易有效果的,，所以我下面會設(shè)計一些小游戲,，還有有意思的活動，讓幼兒們能借由這個途徑來接觸知識,，快樂的把東西給學(xué)到手,。比如制作一些生子和詞語的卡片，抽中就要對方給讀出來并說出意思,，說出來為勝出,，相反如果對方說不出來，那么自己就獲勝加分,，這便能刺激學(xué)習(xí)的興趣,。