無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

寬容理解作文800字篇一

這時(shí),，你是否也會(huì)將我們的理解與寬容這樣給予我們身邊的親人和朋友呢,？

生活里,，總是不乏有著很多的誤解與倔強(qiáng),。父母因?yàn)楹⒆硬荒苈?tīng)順自己的教導(dǎo)而大動(dòng)干戈，孩子因?yàn)槔斫獠涣烁改傅墓芙?，而背道而行,。朋友因?yàn)椴荒芟嗷捜荩冏瞿奥?。?ài)人因?yàn)椴焕斫?、互不相讓而各奔東西,。

有時(shí)我們能做到對(duì)身外無(wú)關(guān)的人給予我們的寬容,、諒解，卻往往在自己至親的人的面前要倔強(qiáng)如牛,。有時(shí)我們可以輕易忘記那些曾令我們有過(guò)不快的陌生人,，而往往卻偏偏記得愛(ài)人的某次大吼，某次爭(zhēng)吵,，某次的不體貼,。

哦！原來(lái)陌生人對(duì)我們來(lái)講,，無(wú)關(guān)緊要,，因?yàn)槲覀儾](méi)為他們做過(guò)任何事，也不會(huì)為他們?nèi)ジ冻鍪裁础＿@也正是我們可以輕易原諒別人的錯(cuò)誤的原因吧,。而相對(duì)親人,、愛(ài)人而言，就往往不一樣了,。對(duì)于孩子而方,，父母是竭盡所能，將最好的一切都給予他們,，給的多了,，也就要求多了，給的多了,，也就感覺(jué)是高高在上的,。對(duì)于孩子而言，父母就是大樹(shù),，該遮風(fēng)時(shí)遮風(fēng),，該擋雨時(shí)擋雨，從小到大,，該到什么時(shí)候給什么都是父母準(zhǔn)備好的,，習(xí)慣了，自然了,，也就沒(méi)有了什么特別的感覺(jué),，相反如果哪天不是這樣了，那才不正常了,。對(duì)于愛(ài)人而言,，每日三餐，洗衣做飯,，賺錢(qián)養(yǎng)家,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，這也就是每天的日子了,，如果哪天男人工資不交家用了，女人把桌上只擺上快餐面了,，這時(shí)才是錯(cuò)了,，不對(duì)了。

好多的理解,、寬容可以給別人,，陌生人，可卻往往不能給予我們身邊至親的人,，為什么,？

也許正是因?yàn)?，我們?cè)鵀椋蚴钦秊槲覀兩磉叺娜烁冻龊芏?，為了他們,，我們花時(shí)間，花心思,，花心血,，我們努力，堅(jiān)持,，忍讓?zhuān)却?，期待著有一天我們所做的一切，能換來(lái)我們親人的理解與支持,。也正是因?yàn)檫@樣,，我們對(duì)自己的親人、愛(ài)人的要求也越來(lái)越高,。付出的越多,，想得到的就越多，當(dāng)我們感覺(jué)自己得不到理解與體諒的時(shí)候,，失望與不解也就會(huì)占據(jù)你的心,。

如果那天我們都能真正的做到真心的理解，真正的寬容,，無(wú)論是對(duì)我們無(wú)關(guān)的陌生人,，還是至關(guān)的親密愛(ài)人，那么,，一切該是多么美好,，生活將會(huì)是多么美妙的一幅畫(huà)卷。

理解,、寬容

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字

飽含多少的能量,，多少的氣度，多少的胸懷……

寬容理解作文800字篇二

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：比大地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是寬容的心。

“宰相肚里能撐船,?！弊怨乓詠?lái)，寬容就被人所贊美寬容是一種美德,，直到21世紀(jì)的今天，寬容還在被人們歌頌,。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該選擇寬容,。作為一名初中一年級(jí)的學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸成熟,，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和周?chē)呐笥严嗵?，增加我們班集體的凝聚力。

記得有一次,，我的同學(xué)不小心把墨水灑在了我最喜歡的枚紅色大衣后背上,，一大片的黑色墨水瞬間使我心愛(ài)的大衣變得丑陋難看，這可是我最喜歡一件大衣呀,，就這么被毀了嗎?我好生氣,，好委屈，幾乎掉下淚來(lái),。那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)：“楊雨荷,，對(duì)不起，我不是故意的”,，但是當(dāng)時(shí)的我氣憤的難以自制,，不接受他的道歉，依然生氣地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“我不管你是怎么弄的,，你把我的衣服洗回原來(lái)的模樣,，你自己看著辦!”然后，我留下不知所措的同學(xué)憤然離開(kāi)了,。

回到家后,，我委屈的把這件事告訴了媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)的我還認(rèn)為自己做的很對(duì)呢，向媽媽保證衣服一定會(huì)恢復(fù)原樣的,，可是當(dāng)媽媽聽(tīng)我說(shuō)完這件事的來(lái)龍去脈之后,，決定要和我談一談。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),，雨荷,，請(qǐng)你設(shè)身處地想一想，如果你是今天的那個(gè)同學(xué),，他當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎么樣,，一定是無(wú)助、難堪,，不知道自己到底應(yīng)該怎么辦,。再說(shuō)人家已經(jīng)道歉，你何必非要計(jì)較呢,，拿回來(lái)媽媽洗還不是一樣的,，遇到事情不能沖動(dòng)，要先換位思考一下,，站在別人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題,，以后對(duì)待同學(xué)必須要學(xué)會(huì)寬容,、理解和信任，這樣才能和同學(xué)互敬互愛(ài)呀!

聽(tīng)了媽媽略帶批評(píng)的話(huà)語(yǔ),，我沉默了,，回想起同學(xué)當(dāng)時(shí)那不知所措、滿(mǎn)臉憋得通紅,、欲言又止的尷尬模樣,，我對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為也后悔了。第二天,，我主動(dòng)找到那個(gè)同學(xué),，向他表示歉意。得到了雙方的諒解,，我們都舒心地笑了,。

記得看過(guò)一個(gè)小事例，公共汽車(chē)上人多,，一位女士無(wú)意間踩疼了一位男士的腳,，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)："對(duì)不起，踩著您了,。"不料男士笑了笑："不不,，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了,。"哄的一聲,，車(chē)廂里立刻響起了一片笑聲，顯然,，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美,，給予別人寬容，也是給自己快樂(lè)呀!寬容是一種美德,。每一個(gè)人,，都是社會(huì)里的成員，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),，人與人之間總會(huì)發(fā)生矛盾,、沖突，我們必須學(xué)會(huì)寬容,，這樣,，才能使人與人之間感情更加融洽，社會(huì)也會(huì)更加美好,、和諧!今天我終于學(xué)會(huì)了寬容!

寬容理解作文800字篇三

我們中加高中這個(gè)月的月主題是寬容理解,。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但怎么才能做到真正的寬容理解呢,？

唯寬可以容人,，唯厚可以載物,。寬容是一種美德,，我們的生活需要寬容,，工作需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”,。

森林里找不出兩片完全相同的樹(shù)葉,，人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式,、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異,，人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免,。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作，回避交往,。而是需要互相理解,，互相寬容，尊重彼此的個(gè)性,?！昂投煌笸娈悺笔俏覀儗捜莺献鞯幕A(chǔ),。

“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”。我們可能會(huì)無(wú)意之中傷害到別人,。如不小心踩了別人的腳,，濺了別人一身泥，或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情,、損害別人利益的事,。這時(shí)，我們就要真誠(chéng)地賠禮道歉,，請(qǐng)求他人原諒,。同樣，我們也可能受到別人無(wú)意中的傷害,，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納,、理解、原諒,，而不能得理不讓人,，更不可冤冤相報(bào)。

寬容是一種美德,，為人寬容,，就能解人之難,、補(bǔ)人之過(guò)、揚(yáng)人之長(zhǎng),、諒人之短,。寬容是一種境界，一個(gè)人能夠真誠(chéng)地寬容別人的過(guò)失,，他的境界就上升了一個(gè)層次,；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法,。

但是,，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事,，出言不遜,，甚至大動(dòng)干戈；對(duì)于他人的過(guò)失念念不忘,，耿耿于懷,。這是非常不可取的。

一個(gè)不善寬容的人,，會(huì)整天陷于煩惱之中,，心胸狹窄、處處設(shè)防,，對(duì)人懷有敵意,。一個(gè)懂得寬容的人，會(huì)體察他人的內(nèi)心世界,，誠(chéng)心幫助他人,。善于寬容，利人利己,，因?yàn)閷捜菽苁箤?duì)方從中吸取教訓(xùn),，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱,、仇視,，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧滿(mǎn)足。

但是,，寬容并不意味著我們是非不分,，愛(ài)憎不明；也不是曲直不辨,、麻木不仁,。寬容，是有原則的，不是盲目的,。寬容要講究策略,。當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò),，切不可冤冤相報(bào),，以牙還牙；在可能的情況下,，還要以我們的寬容感化人,，使其改過(guò),。使領(lǐng)導(dǎo),、同事、朋友之間不斤斤計(jì)較,，與人為善,。當(dāng)然，我們決不遷就“壞人”,、“惡人”,，在原則問(wèn)題上不能讓步

寬容自己就是接納自己，既實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我,，不挑剔和苛求自己,，也不自慚形穢；不妄自菲薄,，全盤(pán)否定自己,，也不要妄自尊大。寬容自己就意味著容許自己犯錯(cuò)誤,，給自己留下改過(guò)懺悔的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給自己留下信心和希望。

在人際交往中,，我們要善解人意,，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度,。關(guān)心他人,、尊重他人、理解他人,。如果每個(gè)人都能時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問(wèn)題,、設(shè)身處地地別人考慮，我們就能融洽,、友善地與人相處 ,。

寬容理解作文800字篇四

理解與寬容的力量正文：

“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量,。同學(xué)們都端端正正地坐好了,，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),，王老師在黑板上板書(shū),，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字,。

這時(shí),，小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),，這一幕正巧被王老師看到了,。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋?lái),，生氣地說(shuō)：

“你們剛才在干什么,？這是課堂，不是市場(chǎng),，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,，如果你們還要這么做的話(huà),，就請(qǐng)你們出去！”

王老師的話(huà),，字字如針,，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,，他剛想站起來(lái)分辯,，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者,。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi),。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命,。

小雨毅然決然地選擇理解王老師,，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度,。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái),，開(kāi)始聽(tīng)課,。下課后，小雨向王老師的辦公室走去,。

小雨心想：“我得讓王老師理解我,，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白,?！?/p>

小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén),，走進(jìn)了辦公室,。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說(shuō)：“王老師,，今天的事您錯(cuò)怪我們了,，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮,，您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò),，我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意,，再借東西。我在這里,，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,，也希望您能還我們一個(gè)清白?！?/p>

王老師聽(tīng)完了這句話(huà),，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說(shuō)：“你先回去吧,！”

“鈴……鈴,，鈴”，又上課了,。王老師走進(jìn)了教室,，對(duì)大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),，我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話(huà),，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒,?！?/p>

霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了,，王老師也開(kāi)心地笑了,。

看啊，這就是理解的力量,。

理解別人,，寬容別人，你就能得到更多的朋友,，能使別人與你“化敵為友”,。

寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切,，以理解的心感動(dòng)他人,。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,，幸福就常在你身邊,。